學(xué)生處干事述職報告
作為學(xué)生處了一名干事，我們知道怎么樣書寫自己的工作述職報告嗎？以下是小編為大家整理好的學(xué)生處干事述職報告，歡迎大家閱讀參考。
學(xué)生處處長述職報告范本【1】
自擔(dān)任學(xué)生處處長以來，深感責(zé)任大，擔(dān)子重，工作的壓力促使我在各方面更加嚴(yán)格要求自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和配合下，取得了一定的進步，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、 思想上進步，作風(fēng)上民主。
為提高全處室人員的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶頭認真學(xué)習(xí)政治理論，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面理解，準(zhǔn)確宣傳黨的路線、方針、政策，并結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。工作中尊重下級的意見、建議，集思廣義，心胸寬廣，與人為善，不計個人的得失，工作思路清晰，條理清楚，有較強的組織工作能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)于律己，作好表率作用。
二、 求真務(wù)實，踏踏實實地做好每項工作。
1、 策劃、組織學(xué)生宿舍的大搬遷，并圓滿完成。
2、 做好了05級新生的迎新工作和新生的入學(xué)教育工作。
3、 根據(jù)教育部的要求，配合教務(wù)處對《學(xué)生手冊》進行了反復(fù)的修訂，并在全院組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹新的學(xué)生管理規(guī)定。
4、 完成各項獎學(xué)金的評定工作。本年度，綜合測評開展了兩次，9月份又進行了國家級獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金的評定工作，做到了公開、公平、公正，得到了師生的好評。
5、 努力做好了助貧就學(xué)工作。
一是助學(xué)貸款工作。2005年3月與工商銀行簽訂了銀校合作協(xié)議，經(jīng)過與各系部老師的共同努力，5月份發(fā)放助學(xué)貸款844戶，共計374萬元，下半年多次和銀行協(xié)商，目前又有859名學(xué)生與銀行簽訂了合同，銀行承諾春節(jié)前發(fā)放到位，同時，加強了對貸款學(xué)生的管理，在貸款發(fā)放前，組織申請貸款的學(xué)生召開了兩次誠信教育報告會。
二是勤工助學(xué)工作。本期來，積極配合宿管中心，為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位1152個，發(fā)放工資45萬元，并制訂了《勤工助學(xué)試行辦法》。
6、 強化了學(xué)生宿舍的日常維修管理。
為使學(xué)生宿舍日常維修及時到位，和處里同事一起制訂了日常維修程序，并對維修情況進行核查以確保維修經(jīng)費的合理使用。比如11月份，三個校區(qū)學(xué)生宿舍日常維修一百多項，費用小到幾元，大到上百元，共計兩萬多元維修費，我對每項維修都進行逐一審核，對其中存在的問題及時向后勤基建處反饋，工作量雖大，但加強了日常維修費的管理和使用。
7、 盡力做好我院學(xué)生心理健康教育工作。
在人員缺編的情況下，我和處里同事一起盡心盡力抓好大學(xué)生心理健康教育工作，在三個校區(qū)設(shè)立心理咨詢室，并親自參與畢業(yè)生就業(yè)心理指導(dǎo)，同時，組織老師對新生進行全面心理普查，建立了新生心理健康檔案，開展多種講座來加強宣傳，使心理健康知識得到普及。
8、 扎扎實實地抓好學(xué)生的日常管理工作。
為搞好自己本職工作，經(jīng)常深入系部、社區(qū)了解情況，解決各種問題，并身體力行帶領(lǐng)系學(xué)生辦老師查學(xué)生晚歸情況、在外租房情況。每間宿舍都要查到，每次都是查到1：00左右，尤其是查新校區(qū)的老師，回家沒有車，時間又晚，都是走到大路口，再乘車回家，他們沒有叫過苦，也沒拿一分錢加班費。這些都體現(xiàn)出老師們良好的素質(zhì)，使我很受感動，由于老師們的共同努力，學(xué)生管理工作有了很大進步。
學(xué)生工作處處長述職報告【2】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
一年來在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持和幫助下，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，學(xué)生工作處較好地完成自己本職工作。我遵紀(jì)守法，堅持認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，廉潔自律，貫徹“以人為本”的理念，在政治思想上與黨中央保持一致。述職如下：
一、20XX級新生的報到與教育工作
新生報到學(xué)工處的任務(wù)是接待，不僅充分承擔(dān)校內(nèi)的接待工作，還承擔(dān)了校外的接待工作，在人員緊張的情況下，學(xué)工處還是很好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在15級新生正式報到前一天，學(xué)工處接待了新生近200人。
新生入學(xué)后，給新生做了學(xué)生手冊的宣講，簽定了安全協(xié)議，做了學(xué)生手冊和安全知識的測試，為了豐富新生的課余生活，學(xué)工處團委組織了豐富多彩的活動，比如，利用晚上的時間，開展了新老生交流會，學(xué)生來自全省各地，甚至外省的，地方話各不相同，開展了用地方話介紹自己，不同地方的人翻譯，不僅活躍了氣氛，更重要的是讓新生很快融入到新的集體。開展了新老生籃球友誼賽等，對剛?cè)胄＞拖胪藢W(xué)的新生做好，做好心理疏導(dǎo)工作，努力爭取把退學(xué)的降到最少，較好的完成任務(wù)。20XX月9月3日是抗戰(zhàn)勝利70周年的紀(jì)念日，全體教職工放假，新生剛報到，為了穩(wěn)定新生，學(xué)工處、團委全體老師堅持在崗，為新生開展了豐富多彩的活動，保證了新生的安定穩(wěn)定。20XX年就 4個統(tǒng)招生退學(xué)。
二、把催繳學(xué)生學(xué)費做為一項長期重要工作抓
學(xué)生繳納學(xué)費的問題，是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的頭等大事。多年來，學(xué)生學(xué)費的繳納并不理想，每年都要因為學(xué)生不主動交費，而流失大幾十萬。20XX－20XX學(xué)年，學(xué)工處在黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置下，改變了催繳學(xué)費的策略，由每個學(xué)期統(tǒng)計一次繳費情況，改成每個月統(tǒng)計一次，并上報，并對未繳費學(xué)生逐個進行了解情況，通過跟學(xué)生溝通無效后，再直接找家長，對于一些“釘子戶”，我會直接找學(xué)生做工作，為了避免他們當(dāng)面答應(yīng)，背后又不交的情況，我會跟蹤到底，直到他們把學(xué)費上交到財務(wù)為止。在學(xué)工處全體輔導(dǎo)員的共同努力下，20XX－20XX學(xué)年在學(xué)費催繳方面取得了很大的成績，除去自動退學(xué)、參軍入伍、休學(xué)的學(xué)生外，學(xué)工處在10月份提前完成了目標(biāo)工作，20XX級畢業(yè)班收回學(xué)費率達96%，20XX級在校生收回學(xué)費率達99.1%，并在20XX年11月初把數(shù)據(jù)上報給財務(wù)負責(zé)人。
三、學(xué)工處的核心工作是做好學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作以及學(xué)生的日常管理工作
學(xué)工處兩個黨支部，過去一學(xué)年共確定積極分子71人，發(fā)展了23個預(yù)備黨員，11位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。學(xué)工處以黨建帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)動學(xué)生黨員和入黨積極分子爭先進，創(chuàng)先進，做好同學(xué)的表率作用。
學(xué)工處要求輔導(dǎo)員每天課前下班級點名，到宿舍催未去上課的學(xué)生，及時找遲到、缺勤談話相結(jié)合等方法，進一步加強對學(xué)生的思想教育，提高出勤率。對長期曠課，輔導(dǎo)員多次教育沒有效果的學(xué)生，我通常自己找學(xué)生進行談話，對效果不明顯的，請家長進校與學(xué)生一起共同談話，通過家長的配合，讓學(xué)生寫下保證書，對個別不交學(xué)費，曠課又屢教不改的學(xué)生為避免影響其他同學(xué)，通常勸其休學(xué)代為行政處分。學(xué)工處成立了宿舍衛(wèi)生檢查小組，每周不定期進行檢查，每半個月至少組織一次輔導(dǎo)員下宿舍檢查衛(wèi)生及使用違規(guī)電器情況，并對使用違規(guī)電器的宿舍同學(xué)進行教育，讓他們遠離火災(zāi)隱患。
四、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員隊伍走向規(guī)范化
學(xué)工處堅持每周一次例會，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，學(xué)習(xí)黨的十八大、以及系列重要講話精神，堅持不懈地抓輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，鼓勵輔導(dǎo)員參加相關(guān)的培訓(xùn)，省教育廳及省市教育工委多次組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，分別安排了輔導(dǎo)員參加，確保每個輔導(dǎo)員都有機會參加，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)四年學(xué)工處都是新輔導(dǎo)員帶新生，面對新來的同志，和新來的學(xué)生，學(xué)工處在前期做了輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，并由老一屆輔導(dǎo)員介紹工作中所遇到的問題及解決的辦法，學(xué)工處很好的完成的對新輔導(dǎo)員的傳、幫、帶工作，使輔導(dǎo)員較快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，并較好的履行自己本職工作。
為促進學(xué)風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嘗試不同的方法抓校風(fēng)。要求輔導(dǎo)員每學(xué)期必須開一次公開主題班會，學(xué)工處全體同志參加，互相取長補短。在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中，我通過找學(xué)生座談的方式，了解學(xué)生對輔導(dǎo)員的意見和建議，把學(xué)生對輔導(dǎo)員的想法傳達給輔導(dǎo)員，通過這樣的方式，使輔導(dǎo)員更加明確自己的方向，并對自身存在的不足加以改正。
然而學(xué)工處面臨的最大困難不是學(xué)生的曠課、遲到問題，而是面對90后的獨生子女，生源的質(zhì)量的隨著下降，學(xué)生是一屆比一屆難管。讓我們最頭痛的問題對那些長期曠課，不交學(xué)費，勸又不聽，家長不配合，甚至家長自己也管不了孩子，有的家長直接叫我們不要管太多，只要孩子在學(xué)校不出事就好。面對這樣的學(xué)生，輔導(dǎo)員就是上宿舍叫他們上課他們都不會理會，輔導(dǎo)員掀他們被子，他們可以朝輔導(dǎo)員扔枕頭，甚至漫罵輔導(dǎo)員，一個下月來曠課的節(jié)數(shù)達到退學(xué)的處分。然而這么多年來，學(xué)生處對學(xué)生的曠課處分是有章可循，但卻做不到按章辦事。學(xué)生已經(jīng)看穿了學(xué)生處最終給他們處分的底線，更是肆無忌憚，面對如此無奈的困境，學(xué)工處本著能留一個是一個的理念，只能不厭其煩的找學(xué)生及家長溝通，或請家長到校，即使這樣，對于少數(shù)的學(xué)生還不起作用的，為避免這種風(fēng)氣蔓延，學(xué)工處就建議其休學(xué)，對于這少數(shù)不上課又不交費，家長無所謂的，到最后又要休學(xué)或自動退學(xué)的這生，為挽回損失，學(xué)工處會想盡一切辦法讓他們至少交一半的學(xué)費。
五、堅持住校，確保學(xué)生的安全穩(wěn)定
我與全體輔導(dǎo)員長期堅持晚上住校、周末值班制度。在過去一年，學(xué)工處在晚上時間處理了十多起學(xué)生突發(fā)的口角糾紛，13年至16年連續(xù)四年的新生輔導(dǎo)員都是新進的輔導(dǎo)員，多數(shù)是剛從大學(xué)校門出來，在處理學(xué)生突發(fā)的狀況還不成熟，我都會親自到現(xiàn)場并妥善處理。處理這些事情經(jīng)常到凌晨一兩點，有時甚至到清晨3點多，因為處理及時，有效防止了事件的擴大。特別是有時學(xué)生因口角糾紛發(fā)生打架事件報警后，當(dāng)事輔導(dǎo)員和我?guī)缀跞膛阃脚沙鏊幚恚钡绞虑橥咨铺幚怼０胍箤W(xué)生生病或突發(fā)狀況是很普遍的事，過年一學(xué)年學(xué)工處半夜送學(xué)生上醫(yī)院37人次，并通知學(xué)生家長到醫(yī)院，輔導(dǎo)員都陪同前往，為經(jīng)濟困難學(xué)生墊付醫(yī)療費，直到學(xué)生病情穩(wěn)定或家長到醫(yī)院后才離開。過去一年學(xué)工處為學(xué)生做醫(yī)保報銷93人次，維保證了學(xué)生的安全，護了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
六、組織學(xué)生積極參加各種活動
在學(xué)院組織的首屆“職業(yè)技能”大賽中，學(xué)工處、團委除了支持、配合系部的工作外，組織了學(xué)生積極參加新校區(qū)手工模型、手工藝、攝影作品等參賽，并獲得新校區(qū)手工模型獲得二等獎，團體組織三等獎的佳績。
暑假時間學(xué)工處、團委組織了由魏潞老師指導(dǎo)的“青春宣傳”隊、劉鐘澍老師指導(dǎo)的“青春彩繪”隊，兩支“英華學(xué)子在行動”的隊伍通過團省委的牽線搭橋，赴寧德市壽寧縣進行了半個月的大學(xué)生暑期社會實踐活動，活動期間指導(dǎo)老師和學(xué)生們在暑期炎熱天氣下為游客講解千古名村的歷史，及那些頂著烈日在做墻繪的師生，他們能吃苦、能做事的表現(xiàn)給當(dāng)時政府部門和群眾都留下了深刻的印象。西溪鎮(zhèn)的吳副書記給我們的評價是：“以往來實踐的大學(xué)生大多是過來走一走逛一逛，末了讓我們給他們的表格蓋個章就回去了，而英華學(xué)院的實踐隊切切實實在我們的“千古名村”留下了足跡，我們把這面對外開放最重要的墻體交給你們是正確的。”
活動還沒有結(jié)束，多個村干部到政府請求我們的隊伍能夠多留些日子，也為他們的村畫些什么。活動結(jié)束后，壽寧新聞網(wǎng)發(fā)表了“福州英華學(xué)院暑期社會實踐隊走進西浦”；今日壽寧發(fā)表了“福州英華學(xué)子時期社會實踐隊描繪西浦……”；青春壽寧發(fā)表了“西浦村的墻變了樣，誰是那個粉刷匠？”；犀溪輿情發(fā)表了“太棒了，誰把西浦畫的這么美”；10月底上了中國青年報“尋找全國大學(xué)生百強暑期實踐團隊”的投票平臺。
七、其他工作
1、學(xué)工處負責(zé)動員學(xué)生參軍入伍工作，對入伍學(xué)生做免學(xué)費的.補償上報、審核及發(fā)放工作；
2、負責(zé)中職聯(lián)辦學(xué)校免學(xué)費、困難補助等的上報和審核工作，按文件要求為他們做好專門的中職資助卡后，郵寄給學(xué)生自己去銀行激活；
3、負責(zé)學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金的評選上報工作，困難學(xué)生助學(xué)貸款的上報、審核及發(fā)放工作；
4、負責(zé)大學(xué)生醫(yī)保、實習(xí)生責(zé)任險以及在校方責(zé)任險繳費及業(yè)務(wù)辦理、業(yè)務(wù)咨詢、上交學(xué)生醫(yī)保報銷材料，對臨時突發(fā)的就醫(yī)及時向保險公司報備等工作。
八、幾點體會
自1999年入校以來，我一直從事輔導(dǎo)員相關(guān)工作，在一線工作十多年，學(xué)工處輔導(dǎo)員輪換了十多批，就我一直留在學(xué)工處，是因為我熱愛輔導(dǎo)員工作，熱愛學(xué)生。學(xué)生是一個活生生的群體，是有感情的動物，學(xué)生當(dāng)中每天都有這樣那樣的事，從學(xué)習(xí)到生活到同學(xué)中發(fā)生的摩擦，甚至是宿舍的門鎖壞了，老鼠跑進宿舍了等等，找的都是輔導(dǎo)員，除了手機二十四小時為學(xué)生開機，還要隨時可以讓學(xué)生找到你的。學(xué)工處還要做學(xué)生的咨詢員，忍受不明理家長的指責(zé)和不公正的評價，比如在催學(xué)生繳費的過程中，也有少數(shù)的家長不配合，問我孩子不交學(xué)費憑什么不能畢業(yè)，為什么輔導(dǎo)員天天找我孩子要學(xué)費，你們這么做會給我的孩子留下心理陰影等，輔導(dǎo)員遇上這樣的家長是一個長時間的溝通，一學(xué)期跟家長就有電話30多個。輔導(dǎo)員的工作表面上光鮮亮麗，但其中的艱辛、冷暖自知。學(xué)生的事情多了，輔導(dǎo)員抱怨就多了，在做好學(xué)生的安撫工作同時，還要做好輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)工作，并且還不能表現(xiàn)出我個人的情緒，唯有傳遞正能量，才可能避免輔導(dǎo)員在工作中受其影響。長期以來，在工作上，我從不抱怨，一直以樂觀的心態(tài)對待自己的工作，努力發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的最大積極性。
學(xué)工處經(jīng)常接到學(xué)生或家長各類問題的咨詢電話，學(xué)工處從來不會把問題推給其他處室，把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事，盡可能把問題解決，給學(xué)生和家長一個滿意的態(tài)度，超過學(xué)工處能力范圍內(nèi)解決的事情，也會留下對方的電話號碼，咨詢領(lǐng)導(dǎo)后再給予答復(fù)。多年來，學(xué)工處一直盡自己的能力維護著學(xué)工處以及學(xué)校的形象。
九、存在的不足
在過去的一年，學(xué)工處雖然取得了一定的成績，但工作上還存在一些不足，比如，對學(xué)生宿舍的管理還存在一些漏洞，學(xué)生晚歸采取的措施力度不夠；對學(xué)生突發(fā)的狀況沒有預(yù)見性；對長期曠課的學(xué)生沒有一套行之有效的辦法等。
最后特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持與指導(dǎo)，感謝全體輔導(dǎo)員和同仁們對我工作的配合，謝謝大家！