關(guān)于評選教授的述職報(bào)告范文

　　XXXXXXX學(xué)院個(gè)人述職報(bào)告

　　系 部：商貿(mào)經(jīng)濟(jì)系

　　教研室：工商管理教研室

　　姓 名：XXXX

　　職 稱：XXXXXXXX

　　201X年4月

　　我叫XXX，XXX年X月X日出生于XXX，XX年X月畢業(yè)于XXX系XX經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，XX年9月至XX年7月攻讀XX大學(xué)工商管理碩士，研究生學(xué)歷。大學(xué)畢業(yè)后，先后在XXX、XX任教，有19年經(jīng)管類課程教學(xué)、XXX和8年班主任任職經(jīng)歷。XX年11月任現(xiàn)職以來，能聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有良好的師德，遵紀(jì)守法，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，教書育人，為人師表。現(xiàn)申報(bào)“教授”資格，下面我就個(gè)人在任職期間的思想政治素養(yǎng)、學(xué)識水平、工作能力、工作成績等方面述職如下：

　　一、思想政治方面

　　我堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”這些重要思想為準(zhǔn)則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)持學(xué)校每周的政治學(xué)習(xí)，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報(bào)、黨刊，時(shí)刻接受黨的先進(jìn)理論知識。把學(xué)習(xí)教育類的法律法規(guī)始終放在心上，依法執(zhí)教。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表。通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)識水平方面

　　擔(dān)任副教授以來，我已經(jīng)在教學(xué)崗位上工作了19年。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的真誠幫助下，經(jīng)過長期教學(xué)工作的歷練，使我從一個(gè)毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長為一個(gè)業(yè)務(wù)過硬、學(xué)識水平較高的教學(xué)骨干。作為學(xué)院工商管理教研室主任和工商管理專業(yè)學(xué)科帶頭人，我善于鉆研，勤于思考，長于寫作，精于教學(xué)，大膽推動課題研究，精心組織專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真完成各種實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方法。

　　三、工作能力方面

　　1、教育教學(xué)能力

　　在教學(xué)工作方面，具有較強(qiáng)的溝通能力、教學(xué)能力和課堂掌控能力，多年來，一直擔(dān)任2門以上的專業(yè)核心課的教學(xué)工作。教學(xué)過程中，我總是與學(xué)生進(jìn)行溝通，對學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣等進(jìn)行了解，基于此不斷優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。結(jié)合德育課，對高職學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康的心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。 課件制作能力也不斷提升。

　　2、科研能力

　　數(shù)年的熏陶和磨煉，使我具備了一些做科研的基礎(chǔ)能力，比如文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)閱讀、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析等文獻(xiàn)資料查閱與整理能力，也具備了一定的論文寫作能力，如文字表述、邏輯思維、批判意識、創(chuàng)新意識等方面都有所提高。

　　另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這么多年的磨練讓我的行動力和耐力得到很大的提升。

　　3、組織與管理能力

　　多年的工作磨煉與經(jīng)驗(yàn)積累，使我具備了較強(qiáng)的組織與管理能力。在教學(xué)過程中，需要經(jīng)常組織學(xué)生開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、參加講座、入學(xué)教育、頂崗實(shí)習(xí)與技能大賽，這些活動，往往都是人數(shù)較多，場面較大，在我的組織與管理下，學(xué)生的各項(xiàng)活動都能順利開展、有序進(jìn)行，并且取得了良好的效果。

　　自從我擔(dān)任了工商管理教研室主任一職以來，我組織開展工商管理教研室的各項(xiàng)活動，如說課、期中教學(xué)檢查、教研活動以及專業(yè)建設(shè)研討活動等。主持申報(bào)了工商管理專業(yè)院級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，主持制定了2014級工商管理專業(yè)高職人才培養(yǎng)方案，我的教研室活動的組織與管理能力也得到了磨煉與提升。

　　4、學(xué)習(xí)能力 多年來，我一直堅(jiān)持專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，對自己的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行拓展與提高。加強(qiáng)自己對于經(jīng)濟(jì)管理方面的前沿、熱點(diǎn)、潮流理念、知識與觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)與掌握，參加了學(xué)院與商貿(mào)系組織的各種培訓(xùn)，并利用業(yè)余實(shí)踐學(xué)習(xí)了公司設(shè)立、工廠建立、生產(chǎn)運(yùn)作、市場營銷、廣告宣傳等一系列網(wǎng)絡(luò)流程、操作。通過不斷地培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使我意識到自身的一些不足，同時(shí)，也學(xué)到了許多有益的專業(yè)知識，如經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)管理、市場營銷等方面的專業(yè)知識，提高了教學(xué)水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，是教學(xué)工作的有力保障。我們平時(shí)說的給學(xué)生一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這幾年來，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來認(rèn)真整理。更重要的是得到前輩們的批評與指導(dǎo)，他們的長處，他們多年的經(jīng)驗(yàn)，給了我很大的幫助，讓我慢慢的成長!

　　教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。

　　四、工作成績方面

　　1、教學(xué)工作

　　任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《人力資源管理》、《招聘與配置》、《經(jīng)濟(jì)法》、《企業(yè)管理》、《人力資源管理師考證輔導(dǎo)》等多門課程、多個(gè)班級的授課工作，歷年來周課時(shí)不少于12課時(shí)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

　　指導(dǎo)學(xué)生參加全區(qū)、全國高職院校市場營銷技能大賽，獲得二等獎(jiǎng)；多次組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動；指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)前的畢業(yè)設(shè)計(jì)，每年不少于10人。

　　3、科研工作

　　任現(xiàn)職以來，主持區(qū)級教改項(xiàng)目1項(xiàng)，已結(jié)題。主持院級科研課題2項(xiàng)。發(fā)表論文6篇，其中核心期刊1篇。

　　五、出勤與紀(jì)律方面

　　我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律和請銷假制度，不遲到、不早退。小事不請假，大事少請假，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

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　　201X年4月

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