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中學優秀校長德能勤績廉述職報告（精選18篇）
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，是時候仔細的寫一份述職報告了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的中學優秀校長德能勤績廉述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 1
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
一年來以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下報告:
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。作為一名教育工作者，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，進一步增強了對教育事業的熱情與干勁，更加堅定了教育教學改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業面前，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為人民服務，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為xx學校的進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
我是一名教育戰線上的一名老兵，在學校教育教學領域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學。在教育教學領域的獨特經歷積累了豐富的學校管理與教育教學經驗。我曾經在xx一中人業務副校長，后來到初中做校長后，一直都沒有離開過教學，沒離開過課堂，而且是一直潛心于教育教學研究。尤其是XX年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日，深入教學一線，與教師在一起，與學生在一起，每年聽課不少于600節，就是現在每年也不少于400節課。XX年創立的“xx學校課堂教學模式”曾經是xx市教科所的課題，XX年已結題并全市推廣。XX年主持了山東省教科所的“國家xxx課題學校文化與特色建設”的課題研究，目前已經入結題階段，所取得的經驗已在全省推廣。目前正在主持開展的中央教科所全國xxx重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼，廣受省內外關注。在長期實踐中積累的經驗曾經幾次在全國會議上做重點介紹，本人先后多次受邀到濰坊、xx、淄博、德州、濟寧等地講學，無不受到熱烈追捧。所著《xx課堂教學模式思想專輯》《校園里的守望者》等個人教學專著在業界廣受好評，被譽為是學者型校長。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名黨員領導干部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。長期浸淫于教育教學工作中，養成了實事求是、腳踏實地、勤勉謹嚴、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態。就拿課堂教學來說，傳統教育統治中國講臺幾十年，應試教育在中國教壇登峰造極，多少業內人士呼吁“救救孩子”，但是，大多數人卻不敢越雷池半步。不是不想改，實在是沒有勇氣改。而我們在XX年就致力于課堂改革，并取得階段性成果。在這個期間，我除了聽課、評課、開講座、搞座談，還要親自上公開課，引領、指導、激勵、督促我們的老師快速走上素質教育的康莊大道。有汗水、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中，進一步養成了自己的工作作風。可以這樣說，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。首先是xx學校教育教學成績突出，名列全縣前茅，得到上級領導的肯定，被評為“縣教育與人先進單位”，xx市語言文字規范化學校，xx市優秀家長學校，省消防工作先進單位，省優秀綠色學校等。xx縣消防工作現場會、xx市家庭教育現場會、xx市教科研工作現場會、全國語文數學高效課堂研討會等在我校召開。《現代教育報》《中國教育報》《基礎教育改革論壇》《發展前沿》等報刊，先后介紹了學校辦學經驗。個人先后被評為“縣優秀校長”、“山東省精神文明建設先進個人”，被中國關心下一代委員會聘為教育專家庫專家，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。牢固樹立共產主義的.世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。在市場經濟大潮中，作為一名教育干部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清貧，否則，你就不要做教育。當然，也要面對種種誘惑與沖擊。這些年來，自己靠黨性修養、意志品質、學校規章、工作機制，能頂住種種誘惑與沖擊，保持了自己的操守與廉潔。在干部選聘、教師選招、職稱評聘、評優樹先、學校招生、工程建設、設備投標等等工作中，沒有給學校多花一分錢，并且保質保量。在日常工作中，厲行節約，與信息技術整合，積極倡導綠色低碳校園。面對每學期上千萬的收入，財務賬目，日清周報月結，分外的開支絕不松動，保持著良好的財會賬目信譽記錄。
三、主要不足：
思路不靈活，眼界不開闊。幾十年的教育經歷，我的所有思維都是教育思維，有時與社會流行的處事準則格格不入，不能適應人們對一個校長的素質的多方面要求。比如，學校有很多事是需要與各界協調，人家告訴我說，“協調就是喝醉”，自己書生意氣，覺得很難去適應這種需求，無形中給集體帶來不必要的損失，錯失了一些本來屬于我們團隊的機會。因為個人的脾性影響團隊，雖然我一直不允許自己這樣，但還是有不良影響出現。外界的評價如是，我自己也認定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人。
工作上急于求成，時常會有浮躁情緒。面對教學改革，這是一個很大的工程，干部、教師、學生、家長、社會，都需要有一個了解、適應的過程，絕不是一蹴而就的事。尤其是我們的老師，處在改革的風口浪尖上，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急，要求過高、過嚴，對干部、群眾缺乏應有的耐心與熱情。失去了耐心的指導就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進。青年教師盼望校長能給予指導，但又怕給校長留下不良印象，我想，就是因為自己的急躁情緒感染了大家帶來的后果。
思想上時常有惰性，行動上不能果敢做事，立說立行。隨著年齡增加，這種思想苗頭時常會表現出來，影響事業的發展。今年的“校安工程”實施工作就差點因為這些耽誤了學校發展的大好時機，覺得不愿意做“前人栽樹，后人乘涼”的事，得過且過思想暴露無遺。
以上是對自己一年來工作的鑒定，若有不當，敬請領導指正!
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 2
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
因工作需要，現將20xx—20xx學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志匯報如下。
一、德
這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員。團結，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發展創造了良好的外部關系。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著。作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能
近一年來，學校工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了學校的發展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升質量”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識;三是繼續加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業務素質得到提高;四是豐富教育教學活動，促師生全面發展;五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放松業務學習。一年來，我聽課30節，聽專題講座19次，上校級研修課2節，撰寫有關學校工作的文章6篇。
三、勤
本人能較好地遵守學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規范，已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師進行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4次，并多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50余人次，溝通人數約占全校教職工的60%。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
四、績
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地處理了綠林小學的撤并與校產處置工作;
2、制定了《花鼓中心小學獎勵性績效工資分配方案》、《花鼓中心小學教職工績效考核方案》、《花鼓中心小學崗位設置及量化標準》、《花鼓中心小學班主任工作考核細則》等規章制度。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反復的討論，最后經過教職工代表大會表決通過的;
3、實施了三和小學食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學期投入使用;
4、逐步規范后勤服務部管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實，后勤服務部的條件整體有了提高，順利領取了衛生許可證、鍋爐證等證件;
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;
6、有效整合學校內信息化資源，使班班通、教育資源平臺、農遠和網絡相互融入，努力提高資源的使用效率;
7、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續抓好名師隊伍建設，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機會走出去學習受訓，本年度領導班子共有三人外出受訓，組織教師赴南京、合肥、宣城、涇縣等地聽課學習六次。第三是扎實搞好校內學習與交流活動，一年來，結合繼續教育工作，學校共開展了100余次教學交流研討活動。本年度，學校在加大隊伍的培訓學習上共投入3萬多元，占公用經費總數的10%;
8、認真貫徹教學管理常規十八條，緊抓教學質量不放松。一是全面落實教學常規十八條，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。三是實施獎懲措施，獎優罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學活動，充實管理內涵，檢驗教育教學工作。如上學期學校圍繞體育達標工作，舉行了首屆達標運動會，即將舉行的慶祝20xx年六一兒童節大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚，校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農村小學鄉土資源的探究與實踐》和《農村小學信息資料管理規范化研究》被列為市級科研課題，填補了學校市級課題研究的空白;中心小學數學教研組被評為市級先進教研組;王建萍老師獲縣信息技術課賽教第一名，市二等獎，并代表宣城市參加省級比賽，創誓節片小學教師賽教最好成績。王建萍老師輔導的學生參加全縣小學生電腦繪畫獲得一等獎，向樂老師輔導的學生余夢親在全縣小學生征文比賽中獲得了一等獎;有4位老師的論文獲縣一等獎以上;
9、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面;
10、校黨總支部在開展學習實踐科學發展觀活動中，工作扎實，卓有成效，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰;
五、廉
本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學校資金會計調整的機會，請鎮財政所的.同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執行學校財務制度，嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動要求規范自己的行為，學校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號。
本年度，學校總體工作穩中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面：
1、個人能力欠缺，知識水平有限，再加上學習不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力;
2、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恒心;
3、教學成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距;
4、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學設施沒發揮出最大的效益，工作中有拖拉現象，效率不算高;
5、整個中心小學辦學條件低下，教育教學配套設施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決;
6、幼兒園的辦學層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規范。
針對上述問題，今后將采取的主要措施：
1、依托繼續教育工作，立足自身，搞好校內研修，并抓住機會，“請進來，走出去”，繼續強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質得到持續的提升;
2、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學質量這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單;
3、依托主管部門和地方政府，充分發揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環境。
任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領學校班子迎難而上，奮發拼搏，永不言棄，為花鼓中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。
謝謝大家。
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 3
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我叫xx，現任學校校長，主管教學工作，我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報，敬請審核!
一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。
我從1990年調入劉佐中學工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養成為一名中學語文一級教師;20xx年8月，通過領導和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發展的深切關懷。
當學校教學質量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉出劉佐中學時，我難過自責;我曾發出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發自內心的高興，
但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的'一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾。“讓轉出去的學生后悔”我們做到了，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經過周密安排，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領導的`尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農村中學的教師專業能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
二、能——用勤學肯干和創新磨礪才能
1.我主動學習充電，以適應教育管理的新形勢。
一年來，我自學了計算機技術，現在也開設了個人教育博客，與師生在網上交流。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動，回復了“三年資教，終身受益，感謝劉校長三年來的關心!”等內容，其實關心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中，有學生看到后，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為，網絡將會創造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網絡為己所用，發揮管理效能。
我注重從網絡學習，也注重向書本學習。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知，該文將于20xx年2月全文刊發在教育期刊《新課程研究》上。
2.我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領導，常規性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學常規工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。
3.我認為我能干事。
本期在規范辦學行為當中，特別是教師專任化和小班化的工作推進中，有一定難度。光課表就調整6次，教師任課就調整3次，與相關教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規范辦學行為落到實處，我率先垂范。在第一次課程調整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文;在第二次調整時，由于有個病休教師的加入，在他要求上八年級課程時，我顧全大局，不怕丟面子，承擔了六年級語文教學工作。
4.我認為我能創新干事。
為規范課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創新。
聯系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創新。本期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組，開展了常規的“一課多人上”活動，通過同課異構，達到相互取長補短的目的。
5.我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本期在規范辦學和績效工資背景下，教師們的心態發生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動，得到了一把手的肯定。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關統計數據，寫出了一份3000字的調查分析報告，為一把手宏觀掌控學校發展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現在充分發揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上。
教導主任xx在6次課表調整中，累得不行，可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生，團支部書記汪升旗負責六年級工作，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變。
三.勤——我用堅守和勤勉守望教育
我一直吃住在學校，假日也很少回家，雖然我的家距離學校不到三里路。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言，只覺得這樣更親熱。
其實，我并不是很高尚，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢，在學校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。
劉佐很偏僻，我愿意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這里的一切。
四.績——用平淡和坦然看待
先說個人教學成績。20xx年春我教學畢業班語文，中考學生語文成績十分出色，班上共考取了4名一中生，其中2名正線生，三中生有近30名。20xx秋任畢業班語文，進行了兩次教學改革：一是課堂目標教學;二是活動作文教學實驗。學生很喜歡。
再說學校教學成績。20xx年中考再創歷史，黃高生1名，一中正線生9人，校線生12人，共有22名學生進入重點中學就讀，130多名學生進入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優秀教師稱號。20xx秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學，體育課、實驗課得到了重視，體育及實驗器材設備得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受。
成績也許不止這些，對于成績我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的應是過程。我信奉這樣一句話：過去無悔，現在無怨，將來無憂。
五.廉——用自律和品行彰顯廉潔
我是一個能嚴格要求自己的人，從未利用職權為個人謀取利益，也從未利用教學主管工作推銷教輔資料，從中謀取個人私利。
我在工作中追求的是理想，關注的是責任;在生活中追求的是平安，關注的是健康。我認為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應是品格，應是文化。
各位領導：以上是我一年來的述職報告，敬請審核、指正!
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 4
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我現任地委黨校校委委員、校長，地區行政學院副院長。主持學校全面工作。按照xx紀發(20xx)34號關于開展20xx年度地區縣(處)級領導班子及干部考核和懲防體系建設暨黨風廉政建設責任制考核工作的通知精神，現將本人20xx年度履行崗位職責情況和黨風廉政建設工作情況匯報如下：
一、“德”方面
注重加強自身理論學習，認真貫徹執行黨的路線方針、政策，國家的法律、法規和地委、行署的決策、決議。旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一和民族團結，在大是大非問題上立場堅定，不斷增強政治敏銳性及鑒別力。嚴格遵守黨的政治紀律，立場堅定,堅決與自治區黨委和地委保持高度一致。堅持民主集中制原則，嚴格按照黨校“五重一大”議事規則，重大事項堅持集體研究決定，遇事能與班子成員交換意見，溝通思想，尤其是在重大問題上自覺維護班子的團結，服從大局，注意聽取各方面的意見和建議，充分發揚民主，積極主動與其他領導配合，使班子形成合力。
二、“能”方面
主持學校全面工作，身感責任重大，自己注意發揮中層干部的`工作能力和積極性，同時能結合黨校實際，引導干部職工轉變觀念，樹立全校一盤棋的思想，圍繞學校中心工作，把注意力放在預判、把握和解決實際問題上，努力提高統攬全局和駕馭協調以及處理復雜問題的能力，工作上有一定的預見性和超前性，做到部署重要工作、過問重大問題、協調重點環節、督辦重點任務。重大問題、原則問題頭腦清醒，堅持管全局、管方向、管大事，在全局指導和宏觀決策上，不斷提高自己系統思考和綜合把握的能力，力求和班子成員共同帶好教職工隊伍，學校工作進展順利。
三、“勤”方面
工作有事業心，責任感，以身作則，公道正派，凡要求教職工做到的，自己首先身體力行，從未搞特殊化，有良好的道德品質，經常與干部職工交流談心，了解他們的.工作、生活、思想等情況，鼓勵他們做好本職工作，團結同志。注意掌握教職工思想動態，加強思想政治工作，注重教職工關心的熱點難點問題，幫助教職工解決實際問題。能夠注意聽取不同意見，注意加強民主決策的透明度，能夠嚴格遵守并落實各項規章制度，并注意抓執行落實環節，能夠嚴肅校風校紀，嚴格勞動紀律，不斷改進工作作風。
四、“績”方面
(一)維護社會穩定工作。組織辦公室完善社會治安長效機制，建立嚴格的學校安全保衛值班制度，按照地委、行署關于做好社會穩定工作各階段的要求，嚴防死守，全力確保不出任何安全差錯，做到了思想意識到位、安全防范措施到位，維護了自治區文明單位的榮譽，營造出政治安定、工作秩序良好的校園環境。
(二)組織后勤處完成主體班學員及參加紅色教育各個班次學員在校住宿和就餐等工作任務，努力提高服務水平和質量，學員比較滿意。嚴格學員管理，組織學員處完成全年主體班學員日常管理、黨性鍛煉、學員文體活動、遵守紀律情況檢查、總結評比等工作。
(三)組織教學各相關處室，順利地完成了主體班、專題研修班及紅教班三個層次，總計3020人的培訓任務。社會化培訓會計繼續教育完成1300人的培訓任務。
(四)組織辦公室人員編寫《黨校動態》9期，及時將學校開展工作情況向上級反映。
(五)財務工作，嚴格執行財務“收支兩條線”的規定，做到不該花的錢堅決不花，嚴格執行政府采購制度，嚴格預算外收入和管理，堅決不設小金庫。同時加強學校物資、物品、食品等采購管理，實行“雙人采購”方法，嚴格制度管理。
(六)積極參與“重走人民軍隊進軍新疆路”紅色教育基地工作，作為領導小組成員，多次帶參加紅色教育班次學員赴星星峽和伊吾進行現場教學。
(七)全力配合地委組織部，做好xx省援疆公寓及配套設施建設項目和地委黨校新校址建設項目相關工作。現河南省援疆公寓及配套設施建設項目已完成主體施工，正在進行二次結構施工。地委黨校新校址綜合樓項目招標已完成，正在進行場地平整、搭設圍欄等工作。
(八)積極落實地委扶貧工作的相關精神，做好包村幫扶工作，協助地區領導，協調泰勝風能設備有限公司提供50萬元的專項扶貧款，支持淖毛湖開發區農牧設施建設。
(九)發揮黨員領導干部帶頭作用，積極參加各類政治活動、義務勞動和各種捐獻活動。
(十)組織安排相關人員完成黨建工作季度考核驗收，機關效能建設工作驗收及社會管理綜合治理、普法工作、安全生產、計劃生育及檔案等年終迎檢工作。
(十一)積極爭取領導和部門支持，全年解決8名教職工中級職稱問題并兌現工資。
五、“廉”方面
遵守《廉政準則》相關制度，沒有違反黨風廉政建設有關規定和要求。認真落實《中共哈密地委黨校20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作責任分解方案》，嚴格執行黨風廉政建設責任制度，能聯系自身思想實際和工作實際，提高對廉潔從政重要性的認識，不斷強化自律意識，構筑思想道德防線，自覺接受廉潔從政教育，自覺抵制腐朽思想的侵入，增強拒腐防變的能力。以身作則、廉潔自律，抓好學校黨風廉政建設工作，堅決杜絕和反對以權謀私，注意從根源上預防腐敗問題。在廉政建設方面，我認識明確，能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，沒有發生過鋪張浪費，奢侈揮霍的現象，在個人收入申報，個人重大事項請示報告、車輛使用、住房、公務接待等方面沒有發生問題。
六、存在的不足
一是理論學習不全面，學習不夠系統，理論聯系實際不夠。
二是創造性地開展工作不夠。由于忙于應付和處理日常事務，在超前謀劃、創新干部教育培訓工作思路等方面與地區形勢發展的要求還有較大差距。
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 5
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我叫xx，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心小學副校長，由于工作需要被調入xx小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍
一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的.校長還有很大的差距，但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮的作用。我在工作盡量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育并舉，德育為先。我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業余生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入蘆店小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示范校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
七、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點工作
一是打造專業化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三逐步實現校園文化建設目標
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有，只有更好，這是我一直追求的境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx小學打造成xx鎮示范學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正
謝謝大家!
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 6
各位領導、各位老師：
下午好！
時間過得真快，我來咱們xx中學工作已經三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在xx中學這個優秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！
下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。
一、認真學習，提高素質
由于自己平時愛讀西方哲學心理學著作，對中國儒家、道家、兵家學說略知一二，結合學校和自身發展的經歷，結合工作實踐，我對黨的創新理論"科學發展觀""建設和諧社會，促進和諧發展"理論有一定的理解和認識，并深受啟發，能自覺地應用到工作中。平時我還能閱讀教育管理、教育政策法規、文學、科技、經濟等方面的書籍報刊，并做筆記心得，這些也開拓了我的視野，認識事物達到了以木見林的效果。孔子說：三人行必有我師，由于我平時態度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進有功，我能認真讀老師們的學習筆記和總結反思，認真看課，認真記錄，認真點評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，并能尊重差異，尊重個體，中肯的進行表揚和批評，積極地引導老師向學重教。所以一方面是職業需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養，提高自身素質。由于我能真誠待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快。
二、盡職盡責，做好校長的助手
三年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的"團結務實，把xx中學建成普通高中強校"的辦學目標，我能認真組織協調教務處等各部門做好以下工作：
1、認真學習領會課程改革，配合校長結合課程改革的精神，結合我校校情，穩步推進課改，校長室組織協同教導處等部門通過校本培訓、教導例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩步提高教育教學質量和教師隊伍水平。
2、通過校本研訓，提高施教水平。平時我能很好的與教務處等各部門進行溝通，有效指導各部門工作計劃的制定，督促、檢查計劃落實和及時總結反饋情況，進行整改。并能協同教務處抓教研組備課組活動，抓專題研討、組內研究課、校級公開課、課改匯報課、引路課等校本研訓活動，通過研究探索，樹立新理念下的課堂教學模式。我本人管理的特點是善于實施扁平化管理，善于深入一線，深入課堂，辦事u講究效率，能與老師們共同研究課例，用事實說話，共同探討教學新思路，所以每個學期聽課都超額完成任務。為了促進進一步的交流提高，學校組織教師講壇、青年教師沙龍等活動，達到了很好的效果。
3、全校教師共同努力，嚴把入口出口質量關。根據校長確立的質量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監控學情，監控診斷復習課堂，提高教師的備課質量，提高復習課的含金量，提高效率。我還注重加強對師生士氣管理，協同教導處、年級組、班主任、任課教師通過教師會、誓師會、質量分析會、分層次家長會、重點談話等多種途徑，激勵師生積極備考，始終保持旺勢的斗志。
4、抓好常規，做好教學質量的監控。我協同教導處認真檢查、評價常規工作，嚴格質量監控，通過教學例會，及時調整管理策略和教學策略，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。
三、完成任務及取得實效
三年來，在校長書記的正確領導下，在校長的.辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務，取得了成效。
1、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游，截至20xx年，每年平均拉下2.5所學校。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點。根據這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現已在社會上享有較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想，實事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的結果，我只是盡了微薄之力。
2、配合校長制訂了《學校五年發展規劃》、《大連鐵路中學課程改革方案》、《教師隊伍建設方案》、《青年教師培養計劃》、《大連xx中學校本課程方案》等文件，及時把工作方案納入到校工作計劃中，并把方案的落實分解到校月工作計劃中。組織教務處教研組及時構建了符合學校特點的課程框架，編寫了《大連鐵路中學學生選課手冊》。目前課程改革已在學校穩步推進，有多位老師優質課論文獲獎，藝體學科在課改方面也取得豐碩成果。
3、在校長書記的領導下，協同政教處、教導處、團支部對新青年教師通過師徒結對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，85%已經成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。
其實，在工作中我自身還存在很多不足，希望大家監督我改正。工作標準還應該更高，平時的教育教學管理工作還應更系統化、科學化。應及時克服心理障礙，盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監督我改正缺點和不足。
今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團結調動一切力量，發揮群體優勢，揚長避短，做好副校長工作，不辜負黨和領導對我的培養和教育，不辜負同志們對我的信任和支持，為學校的和諧發展做出應有的貢獻。
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 7
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我叫xx，現任xx中心小學副校長兼政教主任。一年來，我重點分管學校的德育、安全、紀律、衛生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作。現從以下幾方面進行匯報：
一、遵章守紀
一年來，我聽從學校安排，分管學校德育、安全、衛生等工作，站在時代發展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業務，鉆研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動態，及時處理所發現的問題，每周五都是最后一個離校，確保校園安全穩定。
認真履行職責，合理安排好家庭與工作關系，從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。
積極參加“我的教育觀”大學習，大討論，并代表鄉聯校赴町店中學參加了片級“我的教育觀”學習宣講，積極利用學到的理論知識指導自己的教育教學實踐，提高了自己的工作能力，同時注重業務能力的提升，全年聽課近百節，參加教研活動40次，常規檢查8次，兼課170余節，有力的指導了學校教育教學工作有序開展。
二、德育工作
1、堅持每周一的升旗活動。規范升旗和國旗下講話內容，由每周的值周教師結合傳統節日，紀念日，校園安全教育和學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，從量和質上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的`考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織，督察，發現問題及時糾正。
2、加強了班主任工作。結合我校農村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據，從而實現了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。
3、開展了豐富多彩的活動
組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術節及模范表彰大會;組織參加了縣教育局藝術節，學生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節敬老孝老活動及教師節尊師重教等教育活動，元旦課本劇展演，全員參與的德育經驗交流會等相關活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作
由于我校秋學期正在進行抗震加固工程，剛開學不能提供全體學生住宿，由于是不同年級學生的混合宿舍，對住宿生的管理有一定的挑戰。為此，政教處協同總務處結合實際制訂了《住宿生管理辦法》，指定專職生活教師全面負責，形成了值日領導，值周教師，總務處協同管理網絡，設立宿舍管理臺帳，使我校一年來在住宿方面沒有發生一起事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
5、加強了衛生和紀律工作
根據我校實際，一年來不斷調整衛生工作的運作模式，將衛生單列出來，并形成了政教主任、后勤主任專門負責，定時檢查和隨機檢查相結合的新的運作模式，安排兼職教職工6人專門負責清掃除班級以外的校園區域，責任到人，從而有力的促進了校園衛生工作的開展，同時結合學校實際，深入開展“凈、靜、平安”校園創建活動，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛生工作已形成了良好的局面，得到了社會各界好評。
三、安全工作
校園安全工作是學校各項工作的'重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了，安保人員崗位職責及工作制度，學校安全工作分區域責任分工，分時段監管責任安全等一系列規章，完善了各項安全制度及安全預案，確保校內師生及財產安全。
4、組織開展了開學安全教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查“五不漏過”，每周一節安全教育課堅持經常，督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩定。
5、貫徹落實縣局關于預防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作，開展了健康教育及體育健康測查，堅持了對學生的晨檢工作，并作了詳細的記錄。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“熱愛生命，健康成長”，進行了相關安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規范教育，進行了6次校外輔導員法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育得到了既教書又育人的目的。
6、落實越冬安全有關事項，設立了越冬安全檢查工作日志，各班進行了越冬安全專題教育，教職工人人寫出了保證書，要求值班教師早6：20前必須起床簽到，嚴防煤氣中毒事故的發生。要求專職保安夜間清晨進行巡查，確保師生冬季越冬安全。
7、設立紅領巾監督崗，實行上、放學路隊護送簽到制度，專人上崗巡查學生午休及上學情況，安排相關人員督查路隊行走情況，學生上放學路隊行走有序，規范運作，已成為xx大街上一道亮麗的風景線。
8、建立了特殊學生檔案，對學生的學習成績，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質等方面進行了摸底登記，確立幫教責任人，制定幫教轉化措施，定期召開家長會，落實家訪制度，構建了學校家庭協作教育網絡，促進了學生健康成長。
四、養成教育工作
注重學生的養成教育，緊緊圍繞“教育在學校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網絡。以“規范中養成，體驗中成長，實踐中提高，環境中育人”為切入點，有成效的開展了養成教育主題教育活動。
1、開學初養成安全防護的良好習慣，形成了學校、班級、集會、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網絡，使學生學到了相關的安全教育知識，提高了自救自護能力，班級均設置了小交通衛士，值日崗，紅領巾監督崗督查制，督促檢查學生安全習慣養成情況。利用校園，班級板報進行防病教育，對請假缺勤師生進行跟蹤登記隨訪。同時結合“五治五督”作風紀律整頓，規范教職工上、下班制度，簽到簽退制度，集體辦公制度，教學常規規范制度等，教風、學風、紀律整頓效果明顯。
2、扎實開展自主學習習慣的養成教育活動，語文教師狠抓了經典詩文誦讀;英語教師改進了教學方式，每天5個單詞，1—2個句式訓練，做到了日檢查;數學教師設置了專門的記錯本，有力的促進了整體教學質量的提高。
3、各月安排養成教育活動主題，并且做到了有方案，有措施，有過程記錄，有小結，有學生參與活動的相關資料，現已存檔，規范齊全。
4、重視學生的心理健康教育，堅持每月一次的心理健康教育講座。
5、積極組織參加了縣養成教育經驗交流會，
6、學生行為習慣養成教育工作經驗在xx教育網站公開交流。
五、陽光體育活動工作
認真貫徹、落實縣教育局有關文件精神，重視學校的陽光體育活動工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視常規的春季運動會比賽項目，冬季陽光體育長袍及廣播操比賽項目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統體育項目活動的開展。關注學生綜合素質的提高，不斷激發學生參加體育鍛煉的熱情，組織、協調、督促學校課間操活動按章有序開展。
通過“我活動我快樂”的陽光體育活動口號和趣味橫生的活動內容，將活動與爭當四好少年的活動有機結合，豐富了學生校園群體健康活動，又培養了學生參與體育活動的良好習慣，促進了其健康成長。春學期，我校在春季xx聯校小學生田徑運動會上有6名學生被選拔參加縣運動會，并獲得了可喜成績。秋學期，我校成功舉辦了廣播操比賽和隊歌比賽。從冬季學生體質健康側查工作中可以看出，全校學生身體健康狀況明顯好轉，各項體育測查成績優良，整體素質得到了進一步提高。
六、做好一把手的助手
作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉扯皮，不是自己分管的工作只要領導指示都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。大到學校整體教育教學工作的安排，校舍加固工程的監管，小到宿舍管理臺帳的建立，學生煤球的搬運，各項活動的組織，自己都能做到身先士卒，親歷親為，為了xx學校這個整體，為了xx學校的聲譽，再苦再累我認為值了。
七、實在成績
1、全年校園安全無事故，無一例師生違法犯罪記錄。安全衛生整體成效顯著。我校《安全衛生整治見成效》、《秋季安全檢查扎實到位》、《防火救災疏散演練活動》、《安全警示教育活動》等四篇相關經驗在xx教育網站發表，全縣交流學習。
2、養成教育工作亮點凸現。在圓滿完成上級有關養成教育工作總結會的基礎上，積極總結工作經驗，其中《映日紅花別樣紅》、《讓學生在活動中養成良好的行為規范》、《深入開展凈、靜、平安活動》等三篇相關經驗在xx教育網發表。本人也被縣委、縣政府在20xx年教師節表彰為養成教育工作先進個人。
3、德育工作扎實推進。本人撰寫的《xx聯校加強作風整頓重落實》、《師德故事征文演講賽》、《德育經驗交流會》、《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關報道在xx教育網刊登，工作成績得到上級的首肯。
4、組織班主任教師九人參加縣級開展的班主任培訓，經考試全部合格，持證上崗。
5、迎接縣級相關檢查，受到好評，校園文化建設特色鮮明，得到上級有關部門的高度贊賞。
通過今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌煥然一新，各項工作都充滿了生機與活力，我清醒的知道，所有成績的取得是全體教職工團結一心，吃苦創業，勇于創新，爭先創優，扎實工作的結果。我更清醒的看到，由于自己工作經驗的不足，好多方面還需進一步學習探索，并希望在上級領導的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實加以解決，從而促使自己的管理水平上一個臺階。
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 8
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
時間過得飛快，轉眼間我們就在忙碌的工作中告別了20xx年，學校干部德能勤績廉述職報告。20xx年在學校、學院黨委正確領導下，在各位領導、同事的支持和大力幫助下，認真履行崗位職責，廉潔自律，順利完成了負責的各項工作，現匯報如下：
1、以教學評估為契機，結合學校"迎評"方針要求，對學院現有教學管理文件重新進行了修訂、完善，進一步細化了教學過程管理、資料收繳工作的規范化要求，提交學院教學管理委員會充 分審議通過后，認真貫徹執行，學院教學管理水平得到進一步地提高。
2、嚴格組織、執行兩周一次的系主任例會制度，認真落實學校的會議精神和教學工作安排，并配合學校進行了每個學期的期中教學檢查和學生調查、聽課月活動以及多媒體課件檢查等方面的工作。
3、充分考慮當前大學生就業形勢與去向，鼓勵指導教師結合企業生產實際進行選題，鼓勵指導教師、相本關企業聯合指導畢業實習與畢業設計。
4、積極貫徹"以人為本，以培養學生為天職"的科學發展觀思想，在xx級本科生畢業設計雙選活動中，學院教學管理委員會充分發動教師，鼓勵教師們結合各自與企業橫向合作課題，爭取學生在隨后的.畢業設計中得到更好的鍛煉，學生普遍反映較好。
5、積極引導教師們投入課程建設、教學研究工作，并協調做好聽課、評比、驗收等各項工作，20xx年順利完成4門課程達標、1門課程達優任務；20xx年校級教學研究項目立項中，學院獲得1項重點教學項目資助，1項青年項目資助。
6、認真貫徹學校制定的"三實一強"培養目標，積極組織大學生參與"srt"項目立項、各類各級比賽活動，并協調做好項目申請書、參賽作品的預選、評比等工作，在學校20xx年大學生"srt"項目立項中，我院學生獲得11項資助，并取得"優秀組織獎"單位稱號。
7、在鞏固現有基地（洛陽第一拖拉機廠、濟南重工股份有限公司、重汽集團、濟南輕騎發動機有限公司等實習基地）的基礎上，通過多次交流洽談，與濟南沃德汽車零部件有限公司、濟南二機床有限公司等單位簽署了實習基地協議。
8、配合院長做好人才引進工作，組織了多位教師的試講工作。
9、認真履行學校課程建設委員會委員職責，服從學校工作安排，積極參加教務處組織的達標課程、優質課程、精品課程的評選與驗收工作。
10、完成了學院全年教學工作量、教師工作量以及教師課酬的審核、計算工作，計核結果做到公開透明，維護教師的利益，進一步提高教師在教學方面的積極性。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家！
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 9
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
20xx年工作以來，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將一學期的情況匯報如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。
二、能
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作,電動伸縮門控制器。學校給找了一位師父――老師,電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題，特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、績
(一)、教學上有了進步
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課,電動伸縮門輪子。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節別的老師的`課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。
(二)、班主任工作中學會考慮細節
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問題,電動伸縮門遙控器。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
五、廉
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 10
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
一年來，在市委、市人大、市政府、市政協以及市局黨委、行政、公司董事會的正確領導下，在本系統各兄弟單位的大力支持下，從我局改革、發展和穩定的大局出發，著眼于本公司的實際工作，以引進技術為契機，以擴大產銷為目的，腳踏實地地貫徹市糧食局“走出去”的發展戰略，有力地推進了金利盛環保用具有限公司工作的全面發展，較為圓滿地完成了本年度的各項工作。下面，我就自己一年來“德、能、勤、績、廉”五個方面的情況向組織和同志們作個具體匯報，不妥之處，敬請批評指正。
德：
本人政治立場堅定，堅持四項基本原則，堅持執行黨的路線、方針和政策，認真貫徹執行市委、市政府以及局黨委、局行政、公司董事會的各項決策。一年來，我認真學習“三個代表”重要思想，及時落實市局黨委、行政的文件精神，通過積極響應市局“招商引資”的號召，上馬一次性環保用具項目以及認真落實市局“適應市場，產品轉型”的大膽決策，忠實貫徹市局黨委制定的“立足糧食求生存，跳出糧食求發展”的戰略決策，努力踐行“三個代表”重要思想，在發展非糧食主業經濟方面作了一些積極的探索，為市局制定糧食企業發展規劃提供了一些有益的參考。××公司組建以來，我積極組織管理人員認真學習市局文件精神，抓學習、抓問題、抓整改、抓落實，并經常性召開全體員工會議，對他們進行政治思想教育，為他們灌輸全新的思想觀念。通過努力，××公司仿瓷餐具生產技術不再是一線員工的“專利”，整個管理人員全部掌握了上機操作、貼花以及打磨的整套生產技術，公司面貌也因此煥然一新，大家熱情高漲，都自覺投身到各自的工作崗位當中。這一年來，我時時保持清醒的頭腦，處處嚴于律已。要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做。做到了作風正派，處事公道，辦事公正，堅持原則，嚴守紀律。這一年來，我自認為起到了一個良好的帶頭作用，樹立了扎實肯干的班子形象。
能：
作為一名糧食系統的基層干部，特別是生產型企業的領導干部，我認為最重要的是學會統籌全局、科學管理、有機協調，充分調動廣大員工的工作積極性，使大家心往一處想，勁往一處使。我本人是市局改革改制以后新提拔上來的'領導干部，由于缺乏鍛煉，我知道自己的能力的不足，“知恥而后勇”，正因為洞悉自己的不足之處，于是我更加努力地學習政治、政策和業務水平，虛心向上級領導請教，向同事們學習，以鍛煉自己的決策、組織和協調能力，提高自己的管理水平。同時我也深知自己的能力和精力是有限的，在實踐工作中，我充分依靠公司班子的集體力量，與大家一起探討工作中的重點難點，自覺樹立民主意識與大家多商量，多溝通。通過努力，基本上彌補了我在能力方面的不足，使公司工作步入了良性循環。
勤：
改制前，我是一個普通的管理人員，能夠走上今天的領導崗位，工作能夠取得一定的成績，與黨組織的精心培養，與市局領導的細心呵護，與廣大員工的信任與支持是密不可分的。我深之我的今天來之不易。因此，我百搬珍惜這難得的機會，對工作兢兢業業，不敢有絲毫的懈怠，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。我深知“勤能補拙、天道酬勤”的道理，經常利用自家的電腦開通了寬帶的便利條件，上網學習，并把公司的產品供求信息發布在阿里巴巴商貿網站上，為公司的原料采購及產品銷售搭建了一個現代化的信息平臺。為了查找產品資料、尋找配件信息我經常工作到深夜。在加班生產仿瓷餐具套裝產品的時候，在我的帶領下，大家全力以赴，連續工作一個月未休息一個雙休日。全年我沒有因為個人私事請過一天的假，更沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤的理念去實現人生的價值，實現企業的騰飛。
績：
一年來，經過公司上下全體同仁的共同努力，各項工作都取得了一定的成績，為××公司今后的發展打下了一定的基礎，得到了上級和兄弟單位領導的好評。
一是通過加大對員工的政治思想教育力度，使我們的員工的思想觀念發生了質的轉變，徹底打破了“大鍋飯、鐵飯碗”等陳舊思想。無論是車間員工，還是管理人員，基本形成了“企業的經濟效益靠大家努力創造，大家才是企業真正的主人”的共識，基本樹立了“想公司所想，急公司所急”的全新觀念，使企業出現了“心往一處想，勁往一處使”的`良好局面。
二是建章立制，大力推行了科學管理。通過建立健全各種經營管理制度，并大膽引進了獎罰制度，在考勤、員工貢獻獎等方面走出了糧食企業一直未曾“動真格”的實質性一步。在財務管理制度方面，堅決把好費用開支關，做到了節約合理的費用開支，狠剎不合理的費用開支。
三是成功地引進了仿瓷餐具的整套生產技術，并初步打開了銷售局面。我們在掌握一次性環保餐具生產技術的同時，嚴格按照市局的要求，精心組織、周密安排，對車間設備及電氣線路進行了一次全面的改造，有力地貫徹了市局的大膽決策，高質量地引進了仿瓷餐具的整套生產和貼花技術，實現了公司產品由環保餐具向仿瓷餐具轉型。在此基礎上，我們又出謀劃策，千方百計擴大產銷量。在生產人員缺乏的情況下，我帶領管理人員深入車間，走上生產崗位和員工們一道加班加點趕進度，在我的影響帶動下，大部分管理人員都成了為身兼二職甚至數職的特殊員工。通過努力，我們出色地完成了市局下達的生產任務，還把餐具產品銷售到了本地的餐具批發部以及明珠大酒店，在銷售上取得了的一定突破。
四是確保了發展大局的穩定。一年來，公司未出現任何安全責任事故，未出現一起越級上訪事件。在深化改革制度工作當中，我組織財務人員認真清算，未出現任何差錯。全年確保了公司物質設備的安全，確保了員工隊伍的穩定，為糧食企業改革發展的大局做出了自己應有的貢獻。
廉：
“公生明，廉生威”這是廉潔力量的真實寫照。一年來，我以“三個代表”重要思想武裝自己，自覺加強個人修養，以身作則，帶頭加強黨風廉政建設，堅持自查、自省、自厲，強化廉潔意識，努力保持一身正氣，在公司上下營造出了浩然正氣的工作氛圍。在實際工作中，我始終堅持“言必行、行必果”的原則，遇事公道正派，堅持一視同仁，不搞任何權錢交易。在采購、場地出租等敏感問題上堅持原則，做到不貪不占不挪用公司任何資金，始終把廉潔當成自己最高的形象，最硬的作風，最美的人格。
回顧自己這一年來的工作，我雖然為糧食系統的改革及發展做了一點點事情，取得了一定的成績，但這些成績的取得，是公司上下全體同仁團結一致、頑強拼搏的結果，是市局領導精心栽培的結果。我個人僅做了一些組織、監督及協調工作。同時，我也清醒地認識到自己離上級的要求還較遠;個人的自身素質有待進一步提高;發展糧食經濟仍然任重道遠。在今后的工作當中，我一定要總結經驗教訓，努力學習，完善自我，以更高的熱情，更好的作風，更新的方法去努力工作，力爭把工作做得更好，不負組織重托，不負員工期望，為振興糧食經濟爭創佳績。
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 11
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
20xx年是我成長和進步的一年，新的挑戰對我來說是一次新的考驗。在縣局領導和所里同事的關懷和幫助下，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高。回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。我也更深刻的體會到只有付出更多的汗水和辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。根據單位要求以及對20xx年自己履行崗位職責情況，現從“德、能、勤、績、廉、學”六個方面作如下述職。
德：
本人政治立場堅定，堅決執行黨的路線、方針、政策，能夠按照共產黨員的標準要求自己，遵守黨和國家的法律法規，遵守各項規章制度。能夠顧全大局，團結同事，能耐心聽取別人的意見和建議。
能：
熟練本職工作以及相關業務知識，不斷從實踐中積累經驗，提高工作能力，作為新時期的公職人員，不僅要具有過硬的思想道德素質，還要具有較強綜合能力才能順利地履行崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。財務工作紛繁復雜，所以在平時的日常工作中，本人都會首先明確自己的工作目標，講究工作方法，盡量保證工作落到實處。平時善于觀察和思考，從細節中及時發現問題，并積極思考問題的解決辦法，按要求完成黨組織及領導交辦的各項任務。經過一年多的不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的問題，在業務處理能力、協調辦事能力等方面，經過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位工作的正常運行。
勤：
勤勉敬業是對黨員的起碼要求，到深河財政所后，我始終保持良好的精神狀態，決定把對專業知識的熱情化為實踐的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中，注重工作效率，遵守工作紀律，通過自己的努力盡職盡責的做好本職工作。在工作中始終堅持“做了就要做好”的原則，對領導布置的工作認認真真按要求及時完成。有時遇到工作量大、時間緊的任務，能夠利用中午或晚上的時間加班，按時完成工作。以勤奮的理念去實現人生的價值，為所里的發展添磚加瓦。
績：
這一年中，我認真完成本崗位的日常工作及臨時性工作。一、做好零余額賬戶的用款計劃錄入、撥款及預算賬目處理，同時做好所內經費賬、代管賬戶賬目處理；二、做好所內職工養老保險、醫保、住房公積金的申報和繳費工作等；三、同時圓滿的完成了深河鄉政府及財政所xx年部門決算的編制及xx年部門預算的編制、xx年鄉鎮財政基本信息報表編報、xx年和xx年惠農政策及村級財務網絡電視公開數據包的收集整理、xx年城鄉居民社會養老保險票據的整理及裝訂成冊、xx年財政所內部控制報告的編制工作。四、配合完成了縣審計局對深河鄉前任黨委書記的'離任審計工作，以及省、市、縣對扶貧資金和統籌資金的檢查審計工作。
廉：
以身作則、廉潔奉公。在廉潔自律方面，我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。能自覺抵制不正之風和腐敗現象的侵蝕，對工作實事求是。
學：
一方面，我會經常向領導多請教，向所里的同事多問、多學，與其他所里的會計人員多進行業務交流。另一方面我自己也在準備會計職稱考試的學習，我希望通過專業知識的學習能夠進一步提升業務能力，也能提升自己的綜合素質。但是自己在對黨的政策和知識方面的的學習有所欠缺，對黨的理論知識理解的不夠透徹。以后的工作中我會加強這方面的學習，加強黨性修養，加深對黨建知識的理解和認識。
人無完人，一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身也存在很多不足，比如工作能力和業務素質有待加強、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導：
第一，自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。
第二，克服年輕氣躁，做到腳踏實地，嚴格要求自己，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
第三，繼續提高自身政治修養，強化為人民服務的宗旨意識，努力使自己成為一名優秀工作人員。
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 12
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！在過去的一學年里，我秉持著對教育事業的熱愛與責任，努力履行校長職責，在德、能、勤、績、廉等方面開展了一系列工作，現將情況匯報如下。
一、德：堅守教育初心，踐行育人使命
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。我始終將師德師風建設放在首位，以自身的言行舉止為師生樹立榜樣。積極參與各類師德培訓活動，不斷提升自身道德修養。在學校管理中，倡導尊重、關愛、包容的校園文化，關心每一位師生的成長與發展。面對學生的問題與困難，耐心傾聽，給予溫暖的關懷與引導，讓學生在充滿愛的`環境中茁壯成長。對于教師，注重激勵與賞識，營造積極向上的工作氛圍，增強教師的職業認同感與幸福感。
二、能：提升管理能力，推動學校發展
1. 教育教學管理：深入教學一線，定期聽課、評課，了解教師教學情況與學生學習狀態，為教學決策提供依據。組織開展教學研討活動，鼓勵教師創新教學方法，提高課堂教學質量。引入先進的教育理念與教學模式，如項目式學習、小組合作學習等，激發學生學習興趣與主動性。
2. 團隊建設：重視教師隊伍建設，通過組織教師培訓、師徒結對、外出學習等方式，提升教師專業素養。打造高效管理團隊，明確各部門職責，加強溝通協作，提高學校整體管理效率。建立科學合理的績效考核制度，充分調動教師工作積極性。
三、勤：勤懇敬業，全心投入工作
日常工作中，我堅持早到晚歸，深入校園各個角落，了解學校運行情況。積極參與學校各項活動，無論是教學競賽、文體活動還是校園建設項目，都親力親為。定期召開家長會，與家長保持密切溝通，傾聽家長意見與建議，共同促進學生成長。利用課余時間，與教師談心交流，了解他們工作與生活中的困難，及時給予幫助與支持。
四、績：收獲顯著成果，提升學校聲譽
1. 教學成績：本學年，學校在中考和高考中取得優異成績，上線率、平均分等指標均在同類學校中名列前茅。學生在各類學科競賽、文體比賽中也屢獲佳績，充分展示了學校的教育教學成果。
2. 學校發展：學校硬件設施不斷完善，新建了現代化的實驗樓、圖書館，優化了校園環境。學校特色課程建設成效顯著，如藝術、體育、科技等特色課程，為學生全面發展提供了廣闊平臺。學校還獲得了多項榮譽稱號，如“文明校園”“教育教學先進單位”等，提升了學校的社會影響力。
五、廉：廉潔自律，堅守原則底線
嚴格遵守黨紀國法與學校各項規章制度，廉潔從政，廉潔從教。在學校建設項目、物資采購等工作中，嚴格按照程序進行，公開透明，確保公正公平。堅決抵制各種不正之風，杜絕以權謀私現象。加強學校財務管理，合理使用教育經費，提高資金使用效益。定期向教職工公開學校財務收支情況，接受全體師生監督。
回顧過去一年，雖取得一定成績，但也深知存在不足。未來，我將繼續努力，不斷提升自身素質，為學校發展與學生成長貢獻更多力量。
謝謝大家！
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 13
尊敬的領導、親愛的同事們：
過去一年，我肩負著學校發展的重任，在德、能、勤、績、廉方面砥礪前行，現將工作述職如下。
一、德：以德為先，塑造良好形象
我堅信良好的品德是教育工作的基石。在學校，我積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚正能量。通過組織開展道德講堂、主題班會等活動，加強學生思想道德教育，培養學生良好的品德和行為習慣。在教師隊伍中，倡導敬業奉獻、團結協作的精神，營造風清氣正的教育環境。注重自身品德修養，做到誠實守信、正直善良，以實際行動影響和帶動身邊的人。在面對利益沖突時，始終以學校和師生利益為重，堅守道德底線。
二、能：精進管理能力，引領學校進步
1. 戰略規劃與決策：結合學校實際與教育發展趨勢，制定了學校的三年發展規劃，明確了學校的辦學目標與發展方向。在學校重大事項決策中，廣泛征求師生、家長及社會各界意見，確保決策科學合理。
2. 課程改革與創新：積極推進課程改革，構建了多元化的課程體系，除國家課程外，開發了豐富的校本課程，如傳統文化、科技創新、心理健康等課程，滿足學生個性化發展需求。加強課堂教學改革，推廣高效課堂模式，提高課堂教學效率。
三、勤：勤奮工作，落實各項任務
日常工作中，我保持高度的'敬業精神，全身心投入學校工作。每天提前到校，檢查校園安全與教學秩序。深入課堂聽課，每周聽課不少于x節，及時了解教學動態。積極參加各類教育會議與培訓活動，不斷更新教育理念與管理知識。利用課余時間，與教師進行教學研討，指導教師教學工作。定期走訪學生宿舍、食堂，關心學生生活情況，為學生解決實際問題。
四、績：努力收獲成果，推動學校發展
1. 教學質量提升：經過全體師生的共同努力，學校教學質量穩步提升。在本學年的期末考試中，各年級成績均有顯著進步，優秀率、及格率大幅提高。學生在學科競賽、科技創新大賽等活動中表現出色，獲得省級以上獎項x項。
2. 學校文化建設：注重學校文化建設，打造了具有特色的校園文化。通過開展豐富多彩的校園文化活動，如校園藝術節、體育節、讀書節等，豐富學生課余生活，培養學生綜合素質。學校文化氛圍日益濃厚，成為師生成長的精神家園。
五、廉：廉潔奉公，嚴守紀律紅線
嚴格遵守廉潔自律的各項規定，自覺接受組織和群眾監督。在學校人事任免、職稱評定、評優評先等工作中，堅持公平、公正、公開原則，嚴格按照程序辦事。堅決杜絕收受禮品禮金、有償家教等違規行為。加強學校廉政文化建設，通過開展廉政教育活動，增強師生廉潔意識。
回顧過去，我在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將不斷改進工作方法，提高工作效率，為學校發展和學生成長做出更大貢獻。
謝謝大家！
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 14
尊敬的各位領導、同仁們：
過去一學年，我圍繞德、能、勤、績、廉五個方面扎實開展工作，努力推動學校持續發展，現將工作情況匯報如下。
一、德：以德治校，營造和諧氛圍
我將品德修養作為治校的根本，以身作則，踐行道德規范。積極組織教師開展師德師風培訓，強化教師職業道德意識。關注學生品德培養，通過組織志愿服務、社會實踐等活動，培養學生的社會責任感與奉獻精神。在學校管理中，堅持民主、平等的原則，尊重每一位師生的意見與建議，營造和諧融洽的校園氛圍。積極參與社會公益活動，帶領師生為貧困地區捐款捐物，傳遞愛心與正能量。
二、能：提升綜合能力，促進學校發展
1. 教育資源整合：積極整合校內外教育資源，與多所高校、優質中學建立合作關系，為教師培訓、學生交流提供平臺。引入社會資源，開展校外實踐基地建設，拓寬學生視野，提高學生實踐能力。
2. 學校管理創新：創新學校管理模式，推行精細化管理，將學校各項工作細化到每一個環節、每一個崗位。建立健全學校管理制度，完善監督考核機制，確保學校各項工作有序開展。加強信息化建設，利用信息技術提升學校管理效率與教育教學質量。
三、勤：勤勉盡責，保障工作落實
我始終保持勤勉的工作態度，全身心投入學校工作。堅持每日巡查校園，及時發現并解決問題。定期召開行政會議、教師會議，傳達上級精神，部署學校工作。積極參與教學教研活動，與教師共同探討教學方法與課程改革。利用節假日時間，深入社區、家庭進行家訪，了解學生家庭情況，加強家校溝通。
四、績：取得優異成績，彰顯學校實力
1. 師資隊伍建設：通過一系列培養措施，教師隊伍素質明顯提升。本學年，多位教師在市、區教學競賽中獲獎，新增市級骨干教師x名，區級骨干教師x名。教師發表教育教學論文x篇，承擔各級課題研究x項。
2. 學校榮譽：學校在各方面取得顯著成績，獲得“教育質量先進單位”“平安校園”“文明單位”等榮譽稱號。學校的社會聲譽不斷提高，吸引了周邊地區眾多學生前來就讀。
五、廉：廉潔從政，樹立良好形象
嚴格遵守廉潔自律的'各項規定，自覺抵制各種誘惑。在學校工程建設、物資采購等工作中，嚴格執行招投標制度，確保廉潔高效。規范學校財務管理，嚴格控制“三公”經費支出。加強自身廉潔教育，定期參加廉政學習活動，時刻保持清醒頭腦。主動接受師生監督，定期公開學校政務、財務信息，增強工作透明度。
過去一年，學校發展取得了一定成績，但也存在一些問題與挑戰。在今后的工作中，我將不斷努力，改進工作方法，提升管理水平，為學校發展再上新臺階貢獻自己的力量。
謝謝大家！
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 15
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在過去的一學年里，我肩負著學校發展的重任，始終堅守在教育一線，努力踐行一名校長的職責。以下，我將從德、能、勤、績、廉五個方面，對本學年的工作進行述職，請各位領導和同事予以審議。
一、德：以德為先，引領學校精神文化建設
作為校長，我深知 “德” 的重要性。我始終秉持著敬業愛崗、關愛師生、團結協作、廉潔奉公的職業道德，為全校師生樹立榜樣。積極參與師德師風建設活動，組織教師學習教育法規和師德規范，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。在學校管理中，堅持公平、公正、公開的原則，對待每一位教師和學生，尊重他們的個性和差異，關注他們的成長和發展。注重校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，營造積極向上、和諧有序的校園氛圍，培養學生的品德修養和社會責任感。
二、能：提升能力，推動學校管理創新發展
在學校管理方面，我不斷學習先進的教育管理理念和方法，提升自身的管理能力和領導水平。優化學校管理機構，明確各部門職責，加強部門之間的溝通與協作，提高工作效率。完善學校管理制度，建立健全科學合理的考核評價機制，充分調動教師的工作積極性和創造性。積極推進課程改革，加強教學常規管理，提高教學質量。注重教師隊伍建設，通過開展教師培訓、教學研討、師徒結對等活動，提升教師的專業素養和教學能力。同時，加強與家長、社會的溝通與聯系，爭取各方支持，共同推動學校發展。
三、勤：勤勉敬業，確保學校工作高效運轉
我始終保持勤勉敬業的工作態度，全身心投入到學校的各項工作中。堅持每日提前到校，深入教學一線，了解教師的教學情況和學生的學習情況，及時發現問題并解決問題。經常與教師交流談心，關心他們的工作和生活，幫助他們解決實際困難。積極參加各種會議和培訓活動，不斷學習新知識、新技能，為學校的發展出謀劃策。在學校建設和發展的關鍵時期，主動放棄休息時間，加班加點，確保各項工作順利推進。
四、績：真抓實干，取得顯著教育教學成果
在全體師生的共同努力下，本學年學校在各方面都取得了顯著的成績。在教學質量方面，中考成績再創佳績，高分段人數和優秀率在同類學校中名列前茅，多名學生被重點高中錄取。在學科競賽中，學生們也屢獲佳績，為學校爭得了榮譽。在師資隊伍建設方面，多名教師在各級教學比賽中獲獎，教師的專業素養和教學能力得到了顯著提升。在校園文化建設方面，學校開展了豐富多彩的文化活動，如校園藝術節、運動會、科技節等，豐富了學生的課余生活，培養了學生的綜合素質。學校還獲得了多項榮譽稱號，如 “文明校園”“教育教學先進單位” 等，得到了社會各界的廣泛認可和好評。
五、廉：廉潔自律，樹立良好的`教育形象
我始終嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規定，做到清正廉潔、公私分明。堅決抵制各種不正之風，不接受家長和學生的禮品禮金，不利用職務之便謀取私利。嚴格執行學校財務管理制度，規范經費使用，確保學校經費合理、合規、高效使用。加強學校廉政文化建設，通過開展廉政教育活動，提高教師的廉潔意識，營造風清氣正的教育環境。
回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質，以更加飽滿的熱情、更加嚴謹的態度、更加務實的作風，為學校的發展和學生的成長貢獻自己的力量。
謝謝大家！
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 16
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
時光荏苒，轉眼間又一學年即將結束。在這一年里，我在上級領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，認真履行校長職責，扎實開展工作，現將本人在德、能、勤、績、廉等方面的情況匯報如下：
一、德：堅守師德，營造和諧育人氛圍
教育是神圣的事業，師德是教師的立身之本。作為校長，我時刻牢記自己的職責和使命，以身作則，帶頭遵守教師職業道德規范。尊重每一位教師和學生，關注他們的需求和發展，努力營造民主、平等、和諧的師生關系和工作氛圍。積極倡導教師關愛學生、敬業奉獻，組織開展師德師風培訓和教育活動，引導教師樹立正確的教育價值觀和職業理想。注重校園文化建設，通過文化熏陶和活動引領，培養學生的良好品德和行為習慣，營造積極向上的校園文化氛圍。
二、能：提升能力，創新學校管理模式
面對不斷變化的教育形勢和學校發展的新要求，我不斷加強學習，努力提升自己的管理能力和專業素養。積極參加各類校長培訓和教育研討活動，學習先進的`教育理念和管理經驗，不斷更新管理觀念。在學校管理中，注重創新管理模式，推行精細化管理，明確各部門和崗位職責，加強過程管理和監督考核，提高管理效率和質量。加強教師隊伍建設，通過實施 “名師工程”“青藍工程” 等，為教師搭建專業成長平臺，促進教師專業發展。積極推進課程改革和教學創新，優化課程設置，加強課堂教學改革，提高教育教學質量。
三、勤：勤奮工作，保障學校平穩運行
我始終保持勤奮工作的態度，全身心投入到學校的日常管理中。堅持每天深入教學一線，了解師生的工作、學習和生活情況，及時發現問題并解決問題。經常與教師交流溝通，聽取他們的意見和建議，關心他們的工作和生活，為他們排憂解難。積極參加各種會議和活動，及時傳達上級文件精神和工作要求，確保學校工作與上級保持高度一致。在學校建設和發展的關鍵時期，主動放棄休息時間，加班加點，帶領全體師生共同努力，推動學校各項工作順利開展。
四、績：努力奮進，實現學校跨越發展
在全體師生的共同努力下，學校在過去一年取得了顯著的成績。在教育教學方面，中考成績穩步提升，學科競賽成績優異，多名學生在各級各類比賽中獲獎。學校的教育教學質量得到了家長和社會的廣泛認可。在師資隊伍建設方面，一批骨干教師脫穎而出，多名教師在各級教學比賽中獲得獎項，教師的整體素質和教學水平得到了顯著提高。在校園文化建設方面，學校開展了豐富多彩的文體活動和社團活動，豐富了學生的課余生活，培養了學生的興趣愛好和特長，促進了學生的全面發展。學校還獲得了多項榮譽稱號，如 “示范學校”“特色學校” 等，學校的知名度和美譽度不斷提升。
五、廉：廉潔從政，樹立良好校長形象
我始終牢記廉潔自律的要求，嚴格遵守黨紀國法和學校的各項規章制度，做到廉潔從政、廉潔從教。堅決抵制各種不正之風，不接受家長和學生的禮品禮金，不利用職務之便謀取私利。嚴格執行學校財務管理制度，規范經費使用，加強財務監督，確保學校經費合理使用。加強學校廉政建設，通過開展廉政教育活動，提高教師的廉潔意識，營造風清氣正的教育環境。
回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但我也清醒地認識到自己還存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。
謝謝大家！
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 17
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
過去的一學年，是學校發展歷程中不平凡的一年。在上級領導的關心和支持下，我團結帶領全體師生，圍繞學校發展目標，努力拼搏，扎實工作，在德、能、勤、績、廉等方面取得了一定的成績。現將本人的工作情況匯報如下：
一、德：以德服人，打造德藝雙馨教師隊伍
作為校長，我深知 “德” 是教育的靈魂。我始終堅持以德為先，以身作則，用自己的言行影響和帶動全體師生。注重加強自身道德修養，做到誠實守信、正直善良、敬業奉獻。在教師隊伍建設中，把師德師風建設放在首位，通過開展師德培訓、師德演講比賽、師德標兵評選等活動，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。關心關愛學生，尊重學生的個性差異，關注學生的身心健康，努力為學生創造良好的學習和生活環境。
二、能：提升能力，優化學校內部管理機制
為適應新時代教育發展的要求，我不斷加強學習，努力提升自己的管理能力和業務水平。積極參加各類校長培訓和教育研討會，學習先進的`教育理念和管理經驗，不斷更新管理觀念和方法。在學校管理中，注重優化內部管理機制，完善學校各項規章制度，明確各部門職責，加強團隊建設，提高工作效率。加強教學管理，深化課程改革，推進課堂教學創新，提高教育教學質量。重視教師專業發展，通過開展教師培訓、教學觀摩、課題研究等活動，為教師提供專業成長的平臺和機會，提升教師的業務能力和綜合素質。
三、勤：勤勉敬業，確保學校工作有序開展
我始終保持勤勉敬業的工作態度，全身心投入到學校的各項工作中。堅持每日提前到校，深入教學一線，了解教師的教學情況和學生的學習情況，及時發現問題并解決問題。經常與教師、學生和家長溝通交流，聽取他們的意見和建議，不斷改進學校工作。積極參加各種會議和活動，及時傳達上級文件精神和工作要求，確保學校工作與上級保持高度一致。在學校建設和發展的過程中，主動放棄休息時間，加班加點，為學校的發展付出了辛勤的努力。
四、績：真抓實干，推動學校各項事業進步
在全體師生的共同努力下，學校在過去一年取得了豐碩的成果。在教育教學方面，中考成績再創輝煌，高分段人數和優秀率在全區名列前茅，多名學生被重點高中錄取。學科競賽成績優異，學生在各級各類學科競賽中獲得了多項獎項。在師資隊伍建設方面，一批優秀教師脫穎而出，多名教師在各級教學比賽中獲得一等獎，教師的專業素養和教學能力得到了顯著提升。在校園文化建設方面，學校開展了豐富多彩的文化活動，如校園文化節、運動會、科技節等，豐富了學生的課余生活，培養了學生的興趣愛好和特長，促進了學生的全面發展。學校還獲得了多項榮譽稱號，如 “文明校園”“教育教學質量先進單位” 等，學校的社會聲譽不斷提高。
五、廉：廉潔奉公，營造風清氣正教育環境
我始終嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規定，做到廉潔奉公、清正廉潔。堅決抵制各種不正之風，不接受家長和學生的禮品禮金，不利用職務之便謀取私利。嚴格執行學校財務管理制度，規范經費使用，加強財務監督，確保學校經費合理、合規使用。加強學校廉政文化建設，通過開展廉政教育活動，提高教師的廉潔意識，營造風清氣正的教育環境。
回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質，以更加飽滿的熱情、更加嚴謹的態度、更加務實的作風，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。
謝謝大家！
中學優秀校長德能勤績廉述職報告 18
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在過去的一學年里，我在上級領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，認真履行校長職責，扎實開展工作，學校在各方面都取得了新的進步。下面，我將從德、能、勤、績、廉五個方面對本學年的工作進行述職，請各位領導和同事予以批評指正。
一、德：立德樹人，培育學校良好道德風尚
教育的根本任務是立德樹人。作為校長，我始終把德育工作放在首位，積極推動學校德育工作的開展。加強自身道德修養，做到言行一致、以身作則，為師生樹立榜樣。組織教師開展師德師風培訓和教育活動，引導教師愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。注重校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動和主題教育活動，培養學生的良好品德和行為習慣，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。加強家校合作，通過家長會、家訪等形式，與家長溝通交流，共同關注學生的成長和發展，形成家校教育合力。
二、能：提升能力，促進學校管理水平提升
為了更好地適應學校發展的需要，我不斷加強學習，努力提升自己的管理能力和專業素養。積極參加各類校長培訓和教育研討會，學習先進的教育理念和管理經驗，不斷更新管理觀念和方法。在學校管理中，注重優化管理流程，完善管理制度，加強團隊建設，提高工作效率。加強教學管理，深化課程改革，推進課堂教學創新，提高教育教學質量。重視教師隊伍建設，通過開展教師培訓、教學研討、師徒結對等活動，為教師提供專業成長的平臺和機會，提升教師的'業務能力和綜合素質。
三、勤：勤奮工作，保障學校教育教學秩序
我始終保持勤奮工作的態度，全身心投入到學校的日常管理中。堅持每天提前到校，深入教學一線，了解教師的教學情況和學生的學習情況，及時發現問題并解決問題。經常與教師、學生和家長溝通交流，聽取他們的意見和建議，不斷改進學校工作。積極參加各種會議和活動，及時傳達上級文件精神和工作要求，確保學校工作與上級保持高度一致。在學校建設和發展的關鍵時期，主動放棄休息時間，加班加點，帶領全體師生共同努力，推動學校各項工作順利開展。
四、績：努力奮進，實現學校教育質量提升
在全體師生的共同努力下，學校在過去一年取得了顯著的成績。在教育教學方面，中考成績穩步提升，學科競賽成績優異，多名學生在各級各類比賽中獲獎。學校的教育教學質量得到了家長和社會的廣泛認可。在師資隊伍建設方面，一批骨干教師脫穎而出，多名教師在各級教學比賽中獲得獎項，教師的整體素質和教學水平得到了顯著提高。在校園文化建設方面，學校開展了豐富多彩的文體活動和社團活動，豐富了學生的課余生活，培養了學生的興趣愛好和特長，促進了學生的全面發展。學校還獲得了多項榮譽稱號，如 “示范學校”“特色學校” 等，學校的知名度和美譽度不斷提升。
五、廉：廉潔自律，樹立清正廉潔校長形象
我始終嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規定，做到廉潔從政、廉潔從教。堅決抵制各種不正之風，不接受家長和學生的禮品禮金，不利用職務之便謀取私利。嚴格執行學校財務管理制度，規范經費使用，加強財務監督，確保學校經費合理使用。加強學校廉政建設，通過開展廉政教育活動，提高教師的廉潔意識，營造風清氣正的教育環境。
回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但我也清醒地認識到自己還存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。
謝謝大家！
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