最新關于教師述職報告范文

　　在學習、工作生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的最新關于教師述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新關于教師述職報告范文1

各位領導、老師們：

　　大家好！

　　有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

　　一、師德方面：

　　始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。

　　生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業道德為準則，自我奮斗目標與學校發展目標統一，以關注學生素質的培養和個性發展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。并做到時時刻刻，事事處處。

　　二、育人方面：

　　堅持愛心育人，身正為范。曾經做過一學年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節，關注學生的心理，關注學生的可持續發展。全面了解、研究、評價學生，充分調動全體學生的積極性，培養學生全面發展和個性發展。開發校內外課程資源，利用現代教育技術，拓展學生的學習空間，培養學生有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。

　　三、教學方面：

　　1、潛心教學研究，有明確的專業發展目標。

　　以素質教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求，實施師生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學規律，體現教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。

　　我的教師專業自主發展目標：基礎型教師——經驗型教師——研究型教師。

　　2、奮斗目標明確，教學改革愿望強烈。

　　不循常規，敢想敢做，既關注自身的發展，又關心事業的創新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備；抓課堂教學效果，抓課后反思，問題研究。對學生，抓良好習慣培養；抓基本能力訓練，激發學生對音樂的興趣，培養學生良好的.審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據學生的身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發展不同個性、因材施教有機結合起來，為學生的個性發展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質提高、班級管理等方面有所創新。

　　3、創新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。

　　用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析，不斷總結經驗教訓，體現教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經歷、有效促進學科發展。每學期提供2節高質量的有特色的研討課或公開課，上學年已經在校內執教了兩節公開課，即初一年級的唱歌課《DO RE MI》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣，取得了良好的學習效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現代京劇聯唱、表演節目。

　　四、教科研方面：

　　（一）關注教育改革與發展的動態和趨向，學習教育理論專著。

　　立足自我專業發展和學校事業發展，有計劃有針對性地學習相關理論和專業知識，把握素質教育和課程改革的內涵，指導教學創新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。

　　1、勤——時時處處皆學習。

　　俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學習《音樂新課程改

　　革理論》并寫成心得。20xx年12月學習《中學音樂優秀教學設計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文，后又聯系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學習心得。20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優秀的教師》一書，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業素養和49個細節，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結。

　　2、廣——博采眾長。

　　讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質培養》、《奧爾夫學校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業務理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養病的幾個月時間里，忍著病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。

　　3、深——讀原著，明精髓。

　　學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優秀的教師》、《與優秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。

　　4、用——學以致用。

　　做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學校素質教育中的作

　　用》發表于《現代教育報》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發表于國家教育部主管的《新課程研究。基礎教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發表于國家教育部主管的《教育學》刊物。

　　20xx年撰寫論文《談談音樂欣賞課教學》在“感動中國——20xx年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎；20xx年創作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——20xx年全國第三屆新創歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發表收錄于《感動中國——建國六十周年優秀原創音樂作品精選》一書。

　　（二）積極參加教育教學研討，不斷總結教育教學經驗。

　　在各級教研活動中發揮輻射、示范作用。發展自己的研究能力和思維能力，積極開發課程資源，引領本學科教師推進課程改革和課堂教學改革。深入課堂聽本學科的課和其他學科的課，從中不斷汲取營養，全力推進學科建設，打造強勢學科。提出本學科教育教學的改進方案，向學校及相關部門提出關于教學工作的合理化建設性意見，為學校教育事業的發展獻計獻策。

　　（三）充分利用網站資源提高教育教學水平，實現自我成長。

　　熟練掌握現代信息技術，每學期精心制作多個教學課件，并有效地運用到教育教學中去，努力提高課堂教學效率；利用網站資源與其他教師進行網上教研課改交流，達到資源共享，帶動學校科研工作的開展，促進自身業務能力的提高。

　　五、專業技能方面：

　　積極參加專業技能實踐鍛煉，提高自己的專業技能水平。忘不了與學校部分老師參加的20xx年春節文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統合唱比賽，喜獲二等獎，展現了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經濟百強”大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術團的每次排練和演出。

　　六、取得的點滴成績：

　　20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20xx年10月被評為“濱州市藝術教育優秀輔導教師”，20xx年3月入選全縣學科中心教研組成員，20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學科教學能手”，20xx年12月被評為“濱州市第七批教學能手”。

　　七、不足和改進：

　　1、認真開展教育教學實踐和教科研課題，出經驗，出成果。

　　幾年來根據學校的實際情況和自身的特長優勢，通過開展學生問卷調查，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》。計劃三年內完成課題研究，做好課題研究報告、教學案例等，每學期完成1—2篇具有較高質量的教育教學論文（3000 字左右），力爭每年有1—2篇高質量的教育教學論文在省級以上刊物公開發表，推廣先進經驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動學校的藝術教育發展。

最新關于教師述職報告范文2

　　時光如梭，才寫了新學期的計劃，又得靜下心來寫總結了，回顧這一學期腳步特別匆匆，只在忙忙碌碌中，度過了一天又一天。

　　一、德：本人熱愛教育事業，認真履行崗位職責，勤于學習，樂于奉獻。堅持教書育人，了解、愛護、關心學生的全面發展。為人師表，嚴以律己，嚴謹治學，有團結協作的精神。在政治思想上積極要求上進，嚴格要求自己認真參加每次政治學習，認真思考，積極發言，因為這是促使我不斷提高的機會。通過平時的學習、座談、討論，我認真查找自身存在的不足，思想有了新的認識，覺悟有了新的提高。

　　二、能：在這個學期中，我擔任了五年級2個班級的數學教學任務以及二（1）班的數學教學。平時我總是抓緊一切時間鉆研新教材，把握教學的重點和難點，充分利用新教材配套的課件，使課上得更鮮活。在課堂上，我總是以學生為主體，讓學生自主合作探究，而真正的探究，必將伴隨著差錯的產生，這些差錯的凸現，正是學生不解的地方，需要我們下功夫去教的地方，面對學生的差錯，我舍得花時間，讓學生慢慢的感悟，決不一揮而就，把部分好生的思維替代全體學生的思維，否則最終會使學生思維能力的流失。只有充分利用了，才能真正的.幫助學生成長，課堂才會因此而成為師生生命撞擊的樂園。

　　針對學生錯誤較多的知識點，經常利用課余時間，根據教學內容的實際情況，自編成學生淺顯易懂的瑯瑯上口的兒歌，起到事半功倍的作用，提高了課堂的效率。例如文字題中的“除”與“被。。。。。除”是學生比較容易混淆的概念，我就編了個順口溜：看見除，找被子（字），有被字，直接蓋，沒被字，倒一倒------提高了課堂的效率。

　　本學期我在大組內上了一節組內公開課，內容為五年級的《循環小數》，先自己研究教學內容，并把教案人手一份打印給組員，讓同組老師通過聽課以后提出自己的想法和意見，以此來共同研究新教材，把握重點和難點，通過開課，使自己對新理念的認識有了進一步的加深，對新教材的理解有了進一步的認識。課后，結合教師們的評課，寫了反思，再進一步修改了教案。

　　本學期，我擔任了一個班級的副班主任，使我與學生更貼近，更深的走進了孩子的心靈，了解他們的情感世界。前蘇聯教育家贊可夫曾說：“當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。”也正是這種理解和尊重，使我的教學工作有了更多的樂趣和幸福。

　　三、勤：一直以來，我工作勤懇，遵守學校的各項規章制度，從無遲到和早退的現象，也從無病假和事假。常常利用課余時間給學習困難的學生開小灶，使他們盡可能地跟上大家的步伐。

　　四、績：本學期上了一節大組公開課《循環小數》，在全校教師大會上，給大家推薦了一本曹文軒的《草房子》成長中的撼動！！

　　教師工作是崇高的，只要我們心中時刻記著學生，以學生為主，本著愚公移山的精神，相信一定會有所獲的。

最新關于教師述職報告范文3

　　一、思想工作

　　本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及教研學習，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、工作方面

　　教育教學：

　　在教學中，要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

　　1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，每節課做教學反思，以提高自身的教學能力。

　　2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的教學用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

　　3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

　　4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

　　5、認真填寫周、月計劃。

　　安全工作：

　　安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。

　　1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的`東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

　　3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

　　4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。

　　保育工作：

　　在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

　　1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

　　2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

　　3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

　　4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

　　5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。

　　家長工作方面：

　　積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的進步。

　　反思：

　　作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。

　　一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。

最新關于教師述職報告范文4

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

　　1、 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思

　　思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的.主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

　　3、 積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。

　　4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業貢獻自己的一份力量。

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

最新關于教師述職報告范文5

　　本學期我擔任初三、（2）（3）兩個班數學課教學課。一學期的工作已經圓滿結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：

　　一、業務學習

　　加強學習，提高思想認識和業務水平。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇初三數學教師述職報告初三數學教師述職報告。將理論聯系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力。

　　二、教學研究

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗教師工作成敗的關鍵。本學期在畢業班的教學實際中，我堅持抓好新課程理念學習，同時認真學習中考新動態，仔細研讀中考說明，力求準確把握考綱，并以其指導教學實踐，取得了一定的效果，具體表現在：

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的`時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。多次外出參加市區級中考報告會，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

　　4、認真研究近年來的考綱及中考試題，把握共性，尋找變化，使自己盡快熟悉中考數學的命題特點及命題方向，以便在教學中做到有的放矢。

　　三、班級管理

　　作為一名畢業班的班主任在搞好常規的同時，也承受著來自多方的壓力，這些壓力源于學校的期望，源于家長的期望，更源于一份責任。本學期在搞好教學的同時創設輕松、積極的學習氛圍并及時關注學生的思想心理動態就成了班級管理的關鍵。為此多次召開關于理想、勵志的主題班會，提升學生自信，適時的與不同層次學生進行談話，幫助他們學會減壓，幫助他們尋找復習備考中存在的問題及解決問題的方法。對于后進生，采取了上門家訪，請家長來校等多種方式，促進其轉化，順利畢業。

　　四、工作中存在的問題

　　1、中考考綱的把握還不夠準確；

　　2、復習課教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足；

　　3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導；

　　4、教學反思不夠。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強學習，學習新課標下新的教學思想；

　　2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點；

　　3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念；

　　4、加強教學反思，加大教學投入。

最新關于教師述職報告范文6

　　各位領導，老師們大家好!

　　20xx年是我們創信教育的第十四個年頭，風華正茂，生機盎然!自信、陽光的創信悄然奔走在希望與成功的高速公路上!暮然回首，20xx年已走過春夏，回顧一起走過的路，我們播種了什么?收獲了什么?總結經驗，發現問題，解決問題，再用我們百倍的信心迎接新學期新的工作和挑戰!

　　一：我們的辦園理念和管理機制方面上了一個新臺階

　　本學期秉承了我們的服務理念，用愛心服務成長。其實就是用我們管理人員的愛心服務于老師，用我們老師的愛心服務于孩子，用老師的愛心服務于家長，用家長的愛心服務于孩子!堅持保教并重，家園共育，促進幼兒全面發展為目標，全面實施特色教育加素質教育。

　　我們不斷深化幼兒園內部管理改革使幼兒園各項工作盡顯特色，優化幼兒園常規管理：

　　1：比如，一日流程中幼兒午餐時播放輕音樂，午餐后散步10—15分鐘方可午休。

　　2：由管理人員和年級組長分管督導各年級班組，堅持實施層層管理的組織模式，發揮民主管理，定期召開全體教師會，班主任會，年級組長會及副班教師會，分層次進行思想的溝通和統一，并積極對工作出謀劃策，共同開展園內各項工作。我和我的管理團隊切實做到了通力合作、責任到人、定期檢查、常抓不懈，調動教職工的積極性，發揮了其潛能，收到了良好的效果。

　　二：我們的教師隊伍的建設得到了有力的保障

　　隨著創信教育的知名度不斷提高，連鎖加盟的速度也在不斷擴張，在園教師已滿足不了連鎖加盟的需要。所以，園領導達成共識，面向學校招聘一批新教師組建督導團。5月份先后從學校招聘了近40位教師。面對這些剛從學校畢業的小妹妹們，當看到她們的眼神里流露出的那種不安、迷茫、和疑惑時，我和谷園長、李威園長聆聽你們的心聲，用我們的真誠和你們進行心與心的溝通，用我們的關心和愛護、理解和寬容來對待每一個踏進創信大門的老師!經過近半個月的崗前培訓，學習了禮儀，創信教育文化理念，一日工作流程，團隊打造，和入班實習，和你們們朝夕相處彼此有了相互了解，建立了友誼和信任感。現在不僅留住了人，而且留住了心。為讓新老師盡快適應課堂教學，我采取形式多樣的觀摩課、新老教師相互評課，另外還采取師徒幫教結對的形式，讓老教師有責任有義務去幫助新老師快速成長。收到了良好的效果!圓滿完成了7月份派往北京、連云港、安陽、開封、二廠5家連鎖園派送28名督導老師的艱巨任務。不僅組建了加盟督導團而且鞏固了全園教師對創信的忠誠度!

　　特別是八月份我們全園教師進行了技能比賽，雖然時間緊，準備時間短，正因如此可以看出我們教師隊伍的綜合素質的整體水平，還處于不成熟階段，還需強化訓練和嚴格考核。也可以看出每一位老師對待工作的心態是如何的，有的老師積極準備、用心刻苦，技能硬，成果碩。有的老師敷衍應付、不思進取、不學武術想蒙混過關、濫竽充數。對于后者我們會先說教，后淘汰的方式。要想把創信打造一流的品牌，必先打造一流的專業教師隊伍。

　　教師隊伍的建設始終必須堅持把思想建設放在首位，堅持從我自身做起，做到思想不滑坡，有奉獻精神、團結協作精神、有創造性開展工作的精神，嚴格要求我自己要成為老師們的知心姐姐和創信發展的領航人!

　　三：我們的園本課程改革取得突顯成效

　　我園自本學期初開始把園本特色課程和藝術選修課相結合融入一日活動流程中，上午統一上我們的園本特色課，悅讀識字、愛心數學，以保證我園特色課程的教學質量和效果。下午上一小時的藝術選修課，根據孩子的興趣選修相應的藝術課，有國畫、舞蹈、電子琴、打擊樂、口才、手工制作等20xx最新教師個人述職報告工作報告。要求各班老師把每周課程內容列出周計劃表張貼出來，讓家長了解幼兒每天的學習內容。我們根據課程的需要還聘請了專業教師來授課，藝術選修課的推出受到家長和孩子的極大歡迎和好評!新學期我們將會總結經驗，不斷改進和創新，把藝術課推向新高。

　　另外，我們根據孩子的年齡特點每班每月圍繞一個主題來滲透各領域課程活動，讓孩子的生活經驗來源于生活回歸生活，只有這樣才能讓孩子真正的感受和體驗生活，激發孩子從要我學逐漸轉變為我要學的動力，進而提升孩子的綜合素質。我感覺在這方面還存在諸多的不足，比如1：每月的主題環境的營造氛圍還不到位 2：教師針對主題教學方面理解的還不透徹 3：組織主題教學活動時整合資源的`意識還很淡薄。我希望在下學期在這些方面進行深入教研，針對性的有組織的集中備課，爭取有新的突破!

　　四：我們的環境建設有了新的改善

　　我們力求給孩子們創設一種良好的教育環境，豐富孩子在園的一日生活，從孩子的年齡出發做到讓幼兒園生活化、情趣化、藝術化和兒童化，本學期我們注重了室內環境的創設，比如：我們投放了圖書柜，創建了圖書角，利用晨間活動讓孩子自由閱讀，讓孩子從小懂得愛讀書、愛惜書的好習慣。另外，有的班還創建了娃娃家、植物觀察區、表演小舞臺、手工制作展區、游戲區等等。教室一下變得豐富多彩了，孩子的視野開闊了，興趣更濃了，那么孩子們也更加喜歡上幼兒園了。

　　在努力為創設良好的物質環境的同時，我們也要求每一位教師從自身做起，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人文環境

　　努力優化管理人員與教職工之間的關系、師幼關系及教師與家長的關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒、使孩子始終處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，也是健全人格的良好開端。

　　另外，我們外部環境因沒有和領導商定方案，所以沒有大的改觀，將作為下學期的重點工程來抓!

　　五：我們的教育教學活動和工作得到了家長的高度認可!

　　1：為豐富幼兒的在園生活，按照園務計劃，切實完成了每月園內主題活動：三月份的“三八”婦女節，增進了幼兒對媽媽的親情、四月份的幼兒技能比賽，培養了孩子對生活的自信、六月份的快樂“六一”兒童節、父親節，七月份的建黨節、八月份的建軍節讓孩子熱愛自己的家、熱愛解放軍、熱愛祖國的情感!

　　2：除了進行每月主題活動外，各班還進行了多種形式的教學展示，特色課展示、藝術課展示、童話劇表演、美工制作等等與家長進行互動，讓家長走進課堂，體驗課堂真正做到課程透明化!

　　3：家長工作 家園共育是發揮教育資源的一種手段，學期初我們成立了家長委員會，家長學校，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，家長會、專題講座等幫助家長建立全新的育兒觀念。另外，我們要把家訪活動作為家長工作的重點，使我們的老師更好的開展新學期工作，使新老孩子愉快的走進幼兒園，有效地促進幼兒園與家庭教育的一致性。

　　鑄一腔熱血澆灌祖國花朵!我們因同一個目標而走到一起，走過激動，走過欣喜，在我們全體老師的共同努力下創信依舊不平凡，因為有我們創信人無私無悔投身于幼教事業，我也甘愿在創信這片熱土上繼續播撒希望，執著耕耘。

　　相信，未來的創信充滿希望!未來的創信人充滿幸福!謝謝!

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