小學校長年終述職報告個人

時間：2024-08-03 09:58:31 述職報告我要投稿

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小學校長年終述職報告個人

　　小學校長個人年終述職報告 (一)

　　尊敬的領導、老師：你們好!

小學校長年終述職報告個人

　　20xx年在繁忙的工作中不知不覺即將過去。總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，向各位作如下陳述：

　　一、愛崗敬業，努力提升師德修養

　　一年來，我嚴格執行上級有關部門的規定，緊密地團結校領導班子和廣大教師，極力維護學校教育形象，在工作中堅持學校管理民主化，領導、老師共同商議學校工作，在師生中樹立了較好的威信。也可以說，我愛學校就像愛家一樣，學校的聲譽，就像我本人的聲譽，時刻在心;對待師生就像家人一樣，尊重他們、愛護他們、幫助他們。

　　二、努力學習，提高教育管理水平

　　一年來我積極參各種培訓，提高自身學歷層次，增進教育管理水平，參加小學校長培訓班學習，參加“中國教育干部培訓網”的培訓學習，無論從理論知識還是實踐能力，均有不同程度的提高，使我在處理學校日常工作中更加得心應手，更能勝任本職崗位工作。

　　三、勤勤懇懇，堅守崗位

　　一年來我堅守崗位、盡職盡責、以身作則。每天按作息時間上下班，外出前均能向主任及相關教師請假。始終堅持在自己的工作崗位上，認真制訂好學校工作安排，做好每日工作日志，堅持校園巡查，發現問題及時反饋，我及全校教師認真遵守學校規章制度，努力工作，提高教育教學質量，創建了家長和社會滿意的學校。

　　四、努力實踐，創建學校品位

　　我校以“團結勤奮求實創新”為校訓，堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的管理思路，規范辦學行為，根據學校實際，每學期精心制定學校工作計劃，期末總結面向全體教師。學校班子成員職責分工明確，恪盡職守，踏實工作。學校大事都及時召開教職工大會，發揮教職工民主參與、民主管理的職能。

　　學校德育工作面向全體學生，實施素質教育，以六個好習慣和《小學生日常行為規范》為要求目標，積極開展活動。為規范辦學，每學期初都重新組建少先隊大中隊委員會和班委會，學校組建紀律衛生檢查小組，定時檢查各班紀律衛生情況，并留有記錄。對個別學生違紀現象起到了約束作用。為了增強學生的愛國意識，我們每周堅持舉行升旗儀式，充分利用旗下講話，對學生進行思想道德教育。

　　學校重視安全教育工作，對全體師生進行安全教育，建立各種安全應急預案，并認真組織學生演練。成立校園安全領導小組，明確職責，制定學校安全工作計劃，定期發放“關于安全問題致學生家長的信函”，定期排查校園安全隱患。一年來學校無安全責任事故發生。

　　教學是學校工作的重要任務，我校認真執行課程設置標準，全體教師認真教學，因材施教，努力提高教學質量。同時認真開展校本教研活動，做到有計劃，有實施，有總結，對青年教師及時培養和指導。本學年，我堅持聽大輪課和常態課，聽完后，都和教師進行交流;定期檢查教師的教案和學生作業;積極組織開展學科主題教學活動;為提高教師的教學水平，我們經常采用走出去的辦法，聽校、鎮、縣、市骨干教師的.課，提高教師駕馭課堂的能力。經過我和全體教師的努力，取得了點滴成績：劉哲老師代表毛莊鎮參加縣信息技術與科學課程的整合課，獲得三等獎;青年教師素質大賽中，我校的王麗老師和吳玲艷老師分別獲得縣低年級組語文教師素質大賽二等獎和小學音樂教師素質大賽二等獎;吳玲艷參加唐山市總工會歌詠比賽，獲得市三等獎。在縣教具制作評比中，我校祖躍同學制作的“聰明轉轉轉”獲得制作獎;藝術節會演我校的“坐唱”獲得縣三等獎;學校工作目標考核獲得鎮優秀等級。總之，20xx年，是我校豐收的一年。

　　五、廉潔自律，打造和諧校園。

　　我平時能處處從嚴要求自己，在本職崗位上維護大局，注重團結，以誠待人，以身作則，做到廉潔自律;學校的政務、財務做到公正、公平、合理、公開。

　　總之，我堅持“認認真真學習，踏踏實實做事，清清白白為人”的做人原則，愛生、愛校、敬業，履行了一個校長的職責。以上是我從德、能、勤、績、廉等五個方面作了簡單陳述，請批評指正!謝謝!

　　小學校長個人年終述職報告 (二)

　　各位領導，各位老師，大家好：

　　首先將寫在我的博客上的校長工作感悟作為報告的開始。

　　1、做一名德才兼備的校長，以德服人、以才治校。

　　2、做一名有思想的校長、做一名走在思想前沿的校長，因為思想解放的程度決定開拓創新的力度。

　　3、謀事是成事的前提，干事是成事的根本。要有實干的理念、實干的思維、實干的謀略、實干的智慧。

　　4、做事時多想想別人，那就等于在幫助自己。

　　5、課程改革，成在教師，功在管理，關鍵在教研

　　去年9月份因工作調整，我從南莊學校主任的崗位調動到我們橫水中心小學任校長，也有一年光景了，肩負領導的期望，承載著全校師生和家長們的希望，這一年一路走來，因為有領導對我們的支持，因為有大家的共同努力，才使我們各項工作得以順利開展，在社會和學生家長中樹立了良好的教育形象。

　　下面我從四個方面來述職，一是說說我們的學校，二是說說我們可親可敬的教師們，三是說說我們的學生，最后是說說我們的不足和努力的方向。，

　　我們的學校

　　“橫水中心小學”這個名字我理解關鍵詞是“中心”兩個字，這里的前身曾經是“橫水二中”，這里也是我的母校，橫水籍貫的教師里有一半初中畢業于此，這里人才輩出，這里曾經是橫水孕育人才的搖籃，是我們橫水的驕傲，布局調整前的橫水中心小學位置在橋西，一度是我們橫水教育的窗口學校，示范學校，布局調整后的中心小學有教師20名，男教師除了于主任、郭主任和門衛史老師外，其余全部為女教師，教師平均年齡29歲，教師隊伍年輕、有活力，在校學生有427人，所轄的轄區是小廟洼、范家莊、東橫水、橋東、橋西5個自然村，如今我們橫水中心小學矗立在昔日桃李芬芳的土地之上，承繼橫水中心小學豐厚的人文底蘊，這里正在為成為先進教育理念的中心，現代教學條件的中心，引領教育發展的中心。

　　雨雪天氣害怕學生在土院子里玩耍弄得教室里到處是泥巴，晴好天氣又怕孩子在坑洼不平的院子里摔倒，孩子們只能在有限的范圍玩耍;每一次打開學校沉重的大門，需要幾個孩子一起使勁推開，刮風天氣，怕沉重的大門把門墩帶倒了，一再告誡孩子遠離大門，通過時要迅速，和我們于主任同齡的土坯西邊墻，經歷風雨的洗禮，我們補了又補，修了又修，還是滿目瘡痍。　院子、大門、西墻跟都有安全隱患，孩子的活動范圍少之又少，我們看在眼里，急在心上，在橫水中心學校賈校長的大力支持下，我們于2009年9月份硬化地面1330多平米;2009年冬爭取上級撥款20000元建立多媒體教室，20xx年春學校自籌資金新建門樓安裝新大門; 20xx年6月份在橋東村支書李玉林的牽線下，爭取社會資金1萬余元，橋西大隊捐資2000元新建西邊墻50米，爭取上級資金修繕樓頂400平米，對學校已老化電線，超過電線負荷容量運作的及時更新，避免因線路老化出現事故。徹底解決學校安全隱患。由于學校在過去的一年一直在搞建設，所以經費相對緊張，學校各口精打細算，確保把有限的資金應用在學校發展最需要的地方。校務公開，廉潔自律。

　　我們的教師

　　我不認為我是領導教師的，那樣有些高高在上，我覺得自己是服務教師的，為的是讓教師們沒有后顧之憂的踏踏實實工作，教室的玻璃破了，我安排更換，教師沒有粉筆了，我趕快買粉筆，到六一了，我安排師生搞個聯歡慶祝，教師生日了，我送上一份生日禮物，教師家里有事了，我盡可能的提供幫助，需要請假了，幫他照顧好學生。我們像父親一樣的于主任，所有褒義的形容詞用在他身上都不為過，他大嗓門的嚷，他絮絮叨叨的嘮叨，我們都覺會欣然的接受，在生活上他睿智，在工作上他專業、認真。郭主任在自己血壓高的`情況之下，放棄休息每天堅持兩次迎接和送走學生。兩位主任和老師搶著上課時間，為學校的發展嘔心瀝血，我崇敬我們的兩位主任，更敬重我們的老師，每天學生踏著早晨的曙光到校，就會有我們的領導老師迎接孩子們的到來，并為他們測體溫，伴著每天7點校園廣播準時開飯，30分鐘后教師進教室輔導學生早讀，8點10分開始上午的四節課，中間有20分鐘的大課間，是課間操時間，教師們就得陪著孩子們做操，課間有10分鐘的活動時間，也往往是老師在輔導那些學習困難的學生，12點準時開午飯，2點我們的值班老師要站在學校門口迎接孩子的到來，接下來又是忙碌的下午3節課，每位老師讓孩子們站好路隊送出校門目送孩子們走遠，回到學校是每天的30分鐘消毒時間，然后是1個小時的集體備課.7點準時開晚飯。教師每天都這樣重復的忙碌著，每周末才能回家和家人團聚。

　　我們的學生

　　一位送孩子上學的家長望著孩子進入學校的大門，說了這樣一句話“今天我把孩子交給你，明天您將會交給我一個怎樣的孩子”，一個孩子對我們老師老說是30分之一或40分之一，可對家長來說是百分之百。我們深知一個孩子背后維系著一個家庭爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺六口人乃至更多人的希望，我們學校承載著427個孩子，2562個家長乃至更多的寄托。我們把教學質量作為學校發展的主旋律，對班級里的學困生不放棄、不拋棄，個別輔導提高成績，依托學校開展一系列活動和規范日常行為，利用節日和周一升旗儀式對學生進行規范教育，每日對學生做操、路隊、紅領巾佩戴、課間行為等進行檢查評比登記。

　　存在的問題

　　在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到：在工作中還有許多需要加強和改進的地方：

　　1、學校教科研的水平有待進一步提高。

　　2、學生良好行為習慣的養成教育任重道遠。

　　3、學校硬件建設已經告一段落，學校多媒體教室、電腦等軟件建設亟待發展。

　　4、學校特色教育不凸顯。

　　5、學校教學樓的窗戶年代已久，脫落腐朽，存在嚴重安全隱患。

　　努力的方向

　　1、持續抓好教師的學習培訓和學習，創造機會 “走出去”“請進來”加強與外界的交流，

　　2、爭取上級資金和自籌部分資金建設多媒體教室，添置電腦設備，提高教師運用現代化教育技術的水平，

　　3、完善績效工資分配制度。科學計算教師工作量，充分肯定教師工作，進一步調動教師的工作積極性，增強競爭意識。

　　4、持續不斷地抓學生良好行為習慣的養成教育。