年度上期述職報(bào)告

　　在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的用途越來越大，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的年度上期述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度上期述職報(bào)告1

　　20xx年我校建校已經(jīng)進(jìn)入第八個(gè)學(xué)年度，在求學(xué)問之真、養(yǎng)品性之善、創(chuàng)生命之美的明道教育理念的引領(lǐng)下，在基于明道文化的“三明課程”實(shí)踐研究的引領(lǐng)下，通過教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)人規(guī)劃、學(xué)科特色建設(shè)、課題研究、專項(xiàng)研究、規(guī)劃答辯、示范校創(chuàng)建、校本教材開發(fā)、深化課堂改革活動(dòng)的開展明道的教育步伐愈發(fā)穩(wěn)健和輕盈。20xx年是深化課堂改革的一年，是實(shí)踐課堂革命主張的一年，是抓特色創(chuàng)品牌促活動(dòng)著未來的一年，現(xiàn)對(duì)這一年的專科教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　每個(gè)組對(duì)自己的組內(nèi)情況、學(xué)科特色發(fā)展方向、工作目標(biāo)、工作措施和教師專業(yè)發(fā)展方向都非常明確。目前學(xué)校是四川省陽光體育示范學(xué)校、成都市陽光體育示范學(xué)校、成都市網(wǎng)球傳統(tǒng)學(xué)校、成都市田徑傳統(tǒng)學(xué)校、成都市足球傳統(tǒng)學(xué)校、成都市網(wǎng)球試點(diǎn)學(xué)校、成都市體育舞蹈基地學(xué)校、青羊區(qū)足球特色試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)青少年足球特色學(xué)校、全國(guó)青少年網(wǎng)球特色學(xué)校、《中國(guó)美術(shù)教育》數(shù)字美術(shù)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。在規(guī)劃實(shí)施的過程中，我們的學(xué)科特色成果不突出，學(xué)生教學(xué)活動(dòng)開展相對(duì)不足，教師流動(dòng)性大，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待提高，學(xué)科團(tuán)隊(duì)自主發(fā)展動(dòng)力不足，課堂有效利用不夠，成果收集整理不夠，個(gè)別團(tuán)隊(duì)自身發(fā)展積極性不夠，創(chuàng)新不夠，學(xué)科特色不明顯，學(xué)科成績(jī)和影響力不夠，學(xué)生參加學(xué)科課外學(xué)習(xí)人數(shù)不夠多，本學(xué)年通過系列學(xué)科活動(dòng)創(chuàng)建學(xué)科特色品牌提升學(xué)科影響力和口碑。

　　課堂常規(guī)教學(xué)方面

　　1、教師計(jì)劃做到詳細(xì)、落實(shí)，教學(xué)內(nèi)容安排、學(xué)生教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生競(jìng)技比賽、教研活動(dòng)和教師個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展每部分都切實(shí)可行，各個(gè)教研組開展計(jì)劃專題研討，做到了學(xué)期工作有的放矢。

　　2、對(duì)于教學(xué)教案做到了每月檢查一次，教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)及時(shí)和教師做好溝通反饋，教學(xué)教案內(nèi)容、目標(biāo)、教學(xué)流程、方法手段、練習(xí)次數(shù)，等有詳細(xì)的計(jì)劃和可操作性。

　　3、每月公開課成為常態(tài)研究，9月教研組長(zhǎng)示范課、10月新教師公開課、11月班會(huì)公開課及四年級(jí)家長(zhǎng)小課題研究課、12月班會(huì)公開課及課題研討公開課。

　　4、教師聽課交流成為常態(tài)，聽課真實(shí)、詳細(xì)，有思考，有想法和改進(jìn)措施。

　　5、學(xué)科組每周教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有方向、有內(nèi)容、有重點(diǎn)、有方法、有記錄。教導(dǎo)處對(duì)每周教研組教研內(nèi)容進(jìn)行跟蹤，教研組每周教研內(nèi)容及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，本學(xué)期參與各教研組正式教研活動(dòng)22次。

　　6、續(xù)建立和完善各學(xué)科《xx學(xué)科教學(xué)基本模式指南》，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。

　　7、通過《xxx學(xué)科組常規(guī)工作檢查記錄》、《成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校聽課記錄本》、《成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校xxx學(xué)科教研記錄本》的'記錄保障了常規(guī)工作的落實(shí)。

　　8、通過《成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校學(xué)科課堂教學(xué)檢測(cè)反饋表》的落實(shí)，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、單元模塊、知識(shí)點(diǎn)、作品數(shù)量、技能水平、考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和家長(zhǎng)交流匯報(bào)做好專科考試工作

　　9、本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化7+3+2+1的教學(xué)模式，按照國(guó)家規(guī)定開齊開足專科課程，70%的教學(xué)時(shí)間落實(shí)好國(guó)家教育內(nèi)容，30%的教學(xué)時(shí)間發(fā)展本學(xué)科全校普及的特色教育，每周2次的課余訓(xùn)練，每周一次輔差(或一次課后作業(yè)的檢查)，做好校本課程和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

　　以課題研究為抓手全面提升日常教學(xué)工作

　　本學(xué)期專科組繼續(xù)做好學(xué)校大組課題《如何使專科課堂變得輕松有效》，跨學(xué)科成都市教育技術(shù)及教育裝備研究跨學(xué)科課題《小學(xué)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的創(chuàng)客教育校本課程開發(fā)研究》中期評(píng)估，獲得良好的好成績(jī)。音樂學(xué)科課題《提高學(xué)生陶笛演奏技能方法的實(shí)踐研究》，體育與健康課題《小學(xué)體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能掌握的課程研究》，美術(shù)學(xué)科課題《基于小學(xué)美術(shù)學(xué)科的傳統(tǒng)藝術(shù)教育課程研究》，科學(xué)組單項(xiàng)課題《農(nóng)事生活體驗(yàn)課程》，以上課題在學(xué)校市級(jí)課題統(tǒng)籌下完成中期考核任務(wù)，通過課題研究得以更加有效的提高課程教學(xué)。

　　(1)、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)器材，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生更形象更深入直接更主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

　　(2) 、靈活運(yùn)用教學(xué)方法(合作學(xué)習(xí)、學(xué)生探究學(xué)習(xí)、活動(dòng)學(xué)習(xí))。

　　(3)、把課堂還給學(xué)生，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多讀、多看、多發(fā)現(xiàn)、多思考、多參與、多實(shí)踐、多總結(jié)。

　　(4)、注重小干部的培養(yǎng)，把平時(shí)表現(xiàn)納入學(xué)期考核，給予學(xué)生科學(xué)合理、積極向上的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。

　　(5) 、樹立教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和歸屬感。

　　(6) 、樹立一流的思想，多讀、多看、多發(fā)現(xiàn)、多思考、多參與、多實(shí)踐、多總結(jié)、多出成果，培養(yǎng)一流的教學(xué)能力，建立掌握課堂的自信心。

　　(7) 、繼續(xù)完善集體備課和二次備課制度，在學(xué)習(xí)和集體智慧的基礎(chǔ)上充分備課，課堂流暢層次清晰目標(biāo)明確，隨堂課不隨意。

　　(8) 、注意過程性資料的建立，逐步建立完善教學(xué)資源庫。

　　(9) 、開展如通讀教材(把握教材、整合教材、合理運(yùn)用教材、拓展教材，全面把握和落實(shí)教學(xué)點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo))、學(xué)生注意力的培養(yǎng)等專題研究活動(dòng)，并形成報(bào)告。

　　(10)、將學(xué)生喜歡的教學(xué)內(nèi)容納入課堂，善于過程性資料的收集，逐步建立和豐富教學(xué)資源庫及校本課程。

　　促進(jìn)學(xué)校特色教育和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

　　嚴(yán)格按照成都市教育局關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校深入推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施意見，打造學(xué)校特色教育課程，形成包括教材、目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、方法、活動(dòng)、檢測(cè)、匯報(bào)、比賽、海報(bào)宣傳等特色課程體系。每個(gè)學(xué)科特色有特色項(xiàng)，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，有大批優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)，學(xué)生比賽成績(jī)突出，特色項(xiàng)目和特色活動(dòng)在各級(jí)學(xué)校有影響力和示范作用。

　　音樂：學(xué)校堅(jiān)持人人擁有一種樂器、人人喜歡一種樂器、人人會(huì)演奏一種樂器的教學(xué)理念，落實(shí)好必選的“陶笛”教學(xué)，結(jié)合社區(qū)少年宮抓好舞蹈訓(xùn)練隊(duì)、管樂隊(duì)、古箏民樂團(tuán)、吉他社團(tuán)、二胡社團(tuán)的長(zhǎng)期訓(xùn)練工作，20xx在區(qū)藝術(shù)節(jié)、區(qū)藝術(shù)測(cè)評(píng)活動(dòng)中獲得好成績(jī)。

　　美術(shù)：美術(shù)學(xué)科在堅(jiān)持課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)做好學(xué)科特色教學(xué)工作20xx年211月，迎接藝術(shù)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的專家對(duì)我校美術(shù)教育工作進(jìn)行測(cè)評(píng)。對(duì)于學(xué)校美術(shù)，通過測(cè)評(píng)專家們的交流與觀察，他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生美術(shù)作品集很有亮點(diǎn)，我們的書法課進(jìn)入美術(shù)課堂、數(shù)字美術(shù)均得到了專家的好評(píng)。本學(xué)期來美術(shù)組在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也取得了很好的成績(jī)：還組織開展了成都市科幻畫比賽、四川省書法比賽、四川省“和教育”電腦繪畫比賽，四川省藝術(shù)人才大賽、心理繪本比賽，組織了全校性的寫經(jīng)典比賽，參加了青羊區(qū)的寫經(jīng)典、畫經(jīng)典比賽取得優(yōu)異成績(jī)，代表青羊區(qū)參加成都市寫經(jīng)典比賽取得優(yōu)異成績(jī)，成立了手指油畫工作坊，積極開展了油畫、硬筆書法、毛筆書法、國(guó)畫、色彩訓(xùn)練隊(duì)和教師書法社團(tuán)，本學(xué)年美術(shù)組獲得團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)1633人次。

　　體育：在現(xiàn)有網(wǎng)球、足球班教學(xué)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大網(wǎng)球、足球教學(xué)班級(jí)，每個(gè)班兩周保證一節(jié)網(wǎng)球和足球課，開展校內(nèi)網(wǎng)球、足球趣味活動(dòng)和競(jìng)技比賽，加強(qiáng)校園網(wǎng)球、足球文化教育，發(fā)動(dòng)更多的孩子參加到課余訓(xùn)練中來，形成一定的網(wǎng)球足球氛圍。結(jié)合社區(qū)少年宮開展好跆拳道、網(wǎng)球、足球、籃球、拉丁舞、氣排球、武術(shù)、乒乓球社團(tuán)工作。借力全國(guó)足球示范學(xué)校的開展好足球活動(dòng)。9-10月舉辦好5、4、3年級(jí)足球比賽、班級(jí)接力比賽，10月舉行校運(yùn)會(huì)，區(qū)級(jí)比賽完成參加區(qū)班級(jí)接力賽、區(qū)游泳比賽、市游泳比賽、市跆拳道比賽、區(qū)棋類比賽、區(qū)田徑隊(duì)比賽、市網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)系列運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)女子足球比賽、區(qū)男子甲組比賽、區(qū)男子乙組比賽、區(qū)男子丙組比賽。抓好體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作的落實(shí)，提升學(xué)生優(yōu)生率水平。20xx年我校獲得青羊區(qū)中小學(xué)生三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)班級(jí)接力賽一等獎(jiǎng)。我校的網(wǎng)球訓(xùn)練長(zhǎng)期認(rèn)真開展訓(xùn)練，獲得20xx年成都市校園網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)，黃星然、楊承昆、張可、冷宛軒、代蒙、吳雨霏，鄧惠馨獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員。參加成都市青羊區(qū)足球啦啦操獲二等獎(jiǎng);排球隊(duì)獲青羊區(qū)中小學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)氣排球比賽小學(xué)男子團(tuán)體第七名。足球隊(duì)獲青羊區(qū)校園足球聯(lián)賽甲組二等獎(jiǎng);青羊區(qū)校園足球聯(lián)賽乙組二等獎(jiǎng);青羊區(qū)校園足球聯(lián)賽丙組二等獎(jiǎng)。學(xué)校田徑隊(duì)參加青羊區(qū)體質(zhì)健康比拼獲得乙組團(tuán)體二等獎(jiǎng)。學(xué)校獲得20xx青羊區(qū)20個(gè)體育比賽綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)積分排名小學(xué)第四名的好成績(jī)。

　　科學(xué)：落實(shí)好課程知識(shí)點(diǎn)，上好常規(guī)科學(xué)課，培養(yǎng)科學(xué)興趣，全面提升學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)和技能的能力，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)事園地、創(chuàng)客課程、機(jī)械機(jī)器人興趣班的開展，20xx年學(xué)生獲得航模、建模、制作比賽個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)462人次，在人工智能機(jī)器人比賽中首次參賽獲得區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　信息技術(shù)：我校信息技術(shù)組在完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)還要完成信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)、機(jī)房清潔、機(jī)房改造、課題答辯、課例打磨、各級(jí)迎檢等工作，信息技術(shù)中心的工作繁瑣耗時(shí)，而且專業(yè)性強(qiáng)，老師們也面臨了很多的具體的困難和挑戰(zhàn)，比如人員的分工安排，時(shí)間的把控分配，本學(xué)年信息技術(shù)學(xué)科市級(jí)課題的引領(lǐng)下在人工智能編程的特色科課程中取得了許多突破和進(jìn)展，市級(jí)課題中期評(píng)估良好，獲得省信息技術(shù)學(xué)生作品獎(jiǎng)勵(lì)30余份。

年度上期述職報(bào)告2

　　學(xué)校德育工作，是指有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。這樣的教育活動(dòng)，需要的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，因此德育工作就是班主任與科任教師、老師與家長(zhǎng)、成年人與未成年人、學(xué)校教育與社會(huì)教育共同協(xié)作的結(jié)果，而所有的這些組成部分最終都形成了德育的“命運(yùn)共同體”。僅以此工作總結(jié)來感謝“共同體”內(nèi)的所有伙伴們!

　　制度建設(shè)，明方向

　　作為一所新建校，在建校之初規(guī)范化、制度化是學(xué)校的必經(jīng)之路。在建校五年后，我校又加入了市級(jí)課題“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”的研究，目的就是通過不斷完善學(xué)校制度，來保障學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，讓制度成為學(xué)校發(fā)展堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我們也在用制度化推進(jìn)德育工作的進(jìn)一步深化。本學(xué)年，為了推進(jìn)德育工作的“對(duì)標(biāo)”發(fā)展，我牽頭德育處對(duì)照《中小學(xué)德育工作指南實(shí)施手冊(cè)》，編寫了明道的《德育工作實(shí)施手冊(cè)》，從課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人，六個(gè)方面深度梳理了學(xué)校的德育工作，也查找了工作中的不足，為進(jìn)一步完成學(xué)校德育找準(zhǔn)了方向。

　　隊(duì)伍管理，促新生

　　努力培養(yǎng)和建設(shè)一素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍是德育工作的重要任務(wù)。本期，我們注重新班主任的培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行新班主任專題培訓(xùn)，多次找新上崗班主任談話，指導(dǎo)工作。同時(shí)，組織學(xué)校老師參與了“第三屆青少年學(xué)生法治教育優(yōu)秀多媒體課件資源征集活動(dòng)”、校級(jí)隊(duì)會(huì)展示課、區(qū)級(jí)隊(duì)會(huì)課比賽等比賽，通過比賽發(fā)現(xiàn)和鍛煉青年班主任的專業(yè)技術(shù)水平。

　　班主任每期都要認(rèn)真填寫《班務(wù)工作情況統(tǒng)計(jì)表》，表中即包含了治班策略、長(zhǎng)期規(guī)劃、計(jì)劃總結(jié)規(guī)劃性內(nèi)容，也包括班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、班干部培訓(xùn)等實(shí)際工作的記錄。每期每月都有相關(guān)的班主任培訓(xùn)，有具體落實(shí)工作的工作會(huì)，也有引領(lǐng)思想的培訓(xùn)會(huì)，并且制定了詳細(xì)校級(jí)班隊(duì)會(huì)展示課計(jì)劃(每年的五月為班會(huì)課展示，十月為隊(duì)會(huì)課展示)。學(xué)校還不斷完善班主任考評(píng)制度和優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選制度，保證了班主任工作的良性發(fā)展。

　　學(xué)生發(fā)展，育“素養(yǎng)”

　　1、社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)。

　　全面實(shí)行“全班值周”制度，讓值周班級(jí)的學(xué)生人人有崗位，人人有責(zé)任，同時(shí)將學(xué)校的德育常規(guī)檢查遍及學(xué)校的每一個(gè)角落，幫助全校學(xué)生隨時(shí)養(yǎng)成文明禮儀的行為習(xí)慣。同時(shí)，每天和衛(wèi)生室老師將檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的公布和反饋，每周連同衛(wèi)生室的老師對(duì)一周的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)、評(píng)比，確保了檢查的時(shí)效性和檢查結(jié)果的透明度。

　　“明道志愿者”是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任的重要途徑。本學(xué)年在德育處、大隊(duì)部的組織下，“明道志愿者”團(tuán)隊(duì)活躍在校園、社區(qū)。“志愿者”們對(duì)師生和社區(qū)居民進(jìn)行了文明禮儀、法制宣傳、擁軍擁屬等各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。在一次次的活動(dòng)總，學(xué)生對(duì)身邊的人和事有了主動(dòng)參與的意識(shí)，也使他們從一名優(yōu)秀的學(xué)生，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)公民。

　　2、國(guó)家認(rèn)同感的培養(yǎng)。

　　少先隊(duì)是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要組織，我校重視少先隊(duì)工作的開展，設(shè)立了專門的大隊(duì)輔導(dǎo)員，建立了少先隊(duì)室、少先隊(duì)主題墻、五旗一徽主題墻、民族英雄雕塑。同時(shí)，明道少先隊(duì)五大課程，是少先隊(duì)活動(dòng)的主要載體：入隊(duì)一課：隊(duì)前教育和入隊(duì)儀式。每周一課：國(guó)旗下講話和隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)課。每期一課：開學(xué)典禮和社會(huì)實(shí)踐課程。每年一課：大隊(duì)委入職儀式每年一課：大隊(duì)委入職儀式。隊(duì)員們?cè)谝淮未位顒?dòng)中去體驗(yàn)、總結(jié)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在他們心中逐漸生根發(fā)芽，今天他們做祖國(guó)的兒童，明天他們將成為祖國(guó)的建設(shè)者。

　　3、珍愛生命意識(shí)的培養(yǎng)

　　學(xué)校重視學(xué)生心理健康工作，設(shè)立專門的心理健康工作室，有專職教師擔(dān)任學(xué)校心理健康工作，并定期開展心理咨詢工作。我校的心理專職教師在心理專業(yè)方面取得了較高的工作資質(zhì)，能對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，并積極承擔(dān)區(qū)、市級(jí)心理健康的研究工作，張老師是區(qū)心理健康小學(xué)組組長(zhǎng)，并承擔(dān)了市級(jí)匯報(bào)工作。學(xué)校還結(jié)合學(xué)生實(shí)踐，自己創(chuàng)編了心理校本教材。

　　加強(qiáng)法制宣傳教育活動(dòng)。本學(xué)年，我們?yōu)榱思訌?qiáng)法制教育，聯(lián)合社區(qū)、青羊區(qū)教育局、青羊區(qū)政府進(jìn)行了“國(guó)家安全日”、“反邪教”等主題活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生、教師、黨員志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行法制宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校輻射社區(qū)的教育作用，并被青羊區(qū)政府授予了“反邪教宣傳教育示范點(diǎn)”。同時(shí)，我們?cè)诎嗉?jí)開展了法制微課、法制開學(xué)第一課、校園欺凌專題國(guó)旗下講話等主題教育活動(dòng)，讓法制教育深入到學(xué)生生活的方方面面。

　　4、自我管理意識(shí)的培養(yǎng)

　　創(chuàng)立“明道學(xué)生手冊(cè)”，將法制和規(guī)則融入到學(xué)生日常生活的方方面面：我們從晨檢、進(jìn)校、早讀到課堂內(nèi)外，再到放學(xué)、大型活動(dòng)、日常交往，在每學(xué)期期末以“自評(píng)、他評(píng)”等方式幫助孩子們鞏固養(yǎng)成的良好習(xí)慣,并結(jié)合校新星少年、校優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)比，形成完善的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我認(rèn)知的意識(shí)。

　　我們打造了“小鬼當(dāng)家養(yǎng)成教育基地”，它是學(xué)校基于為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的基本原則，精心打造的養(yǎng)成教育體驗(yàn)基地。我們一直以來通過這樣一個(gè)活動(dòng)方式，開展了各種體驗(yàn)式養(yǎng)成教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、誠(chéng)信、傳統(tǒng)美德等教育，在輕松的體驗(yàn)式教育中促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)，也提升了學(xué)生自我管理的能力。

　　家校攜手，創(chuàng)未來

　　作為學(xué)校德育，我們明確地認(rèn)識(shí)到作為教育主體的我們，對(duì)家庭教育仍然肩負(fù)著重要的職責(zé)和使命。因此，我們將努力地通過方方面面的活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)在家庭教育上的成長(zhǎng)，從而形成了家校共育的.目標(biāo)，確立了家校共育的良好起點(diǎn)，為孩子的未來打好更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們每期堅(jiān)持至少舉辦3場(chǎng)家庭教育講座，內(nèi)容涉及家風(fēng)家規(guī)的培養(yǎng)、親子溝通的技巧、學(xué)生成長(zhǎng)過程中應(yīng)對(duì)方式、相關(guān)法律法規(guī)等，讓每個(gè)家長(zhǎng)在一學(xué)年里至少有一次機(jī)會(huì)，能夠聆聽專家講座。同時(shí)，每個(gè)班還定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　我們努力打造由學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同構(gòu)建的一個(gè)高效、具有親和力的教育平臺(tái)，為孩子的未來發(fā)展打好更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開拓更廣闊的天地。

　　“亮點(diǎn)”工程，鑄品牌

　　明道文化，需要我們修煉自身的內(nèi)功，也需要有外顯的能量來支撐。學(xué)校獲得的各級(jí)各類的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，就是學(xué)校外顯文化最好的證明。因此，基于我校德育工作的各項(xiàng)特色和亮點(diǎn)，本期我們參加了四川省健康促進(jìn)學(xué)校和成都市文明校園創(chuàng)建工作，所提及的材料得到了上級(jí)檢查部門的高度肯定，同時(shí)，我校還被區(qū)委區(qū)政府授予“反邪教警示教育示范點(diǎn)”的稱號(hào)。

　　本學(xué)期，德育處、大隊(duì)部組織我校學(xué)生參與市級(jí)、區(qū)級(jí)各類比賽，其中有200多人次獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校也多次在活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

年度上期述職報(bào)告3

　　忙忙碌碌中，難忘的20xx年悄悄落下帷幕，而嶄新的20xx年也在不知不覺中帶著憧憬和期望走入我們的眼簾，站在09的門檻上，回首08的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷，提醒自己有必要對(duì)自己一年的工作進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的梳理:

　　堅(jiān)持拓寬“做”的途徑，工作推動(dòng)更加扎實(shí)

　　在這一年的工作里我始終牢記一個(gè)宗旨，那就是“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，以實(shí)為本，盡心盡力”。

　　作為科研室主任，做好學(xué)校課題研究工作是我的職責(zé)。20xx年是學(xué)校課題進(jìn)入第二個(gè)深入研究階段，也是課題研究下深水的`時(shí)期。這一年，周校擔(dān)任研究小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌規(guī)劃;科研室負(fù)責(zé)課題管理及理論指導(dǎo);德育處兩位主任、教導(dǎo)處四位主任負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目推進(jìn)及實(shí)施。整個(gè)管理層負(fù)責(zé)課程體系頂層設(shè)計(jì)、課題關(guān)鍵詞再理解、理論傳播、領(lǐng)導(dǎo)各子課題等。在研究中，感謝校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題研究的重視，感謝整個(gè)管理層的強(qiáng)有力推動(dòng)，同時(shí)也 感謝每一位教師在課題中的具體實(shí)踐，課題取得了中期階段性豐碩的成就。進(jìn)入20xx年以后，學(xué)校頂層設(shè)計(jì)日益清晰，課題名稱進(jìn)一步修訂。20xx年6月，學(xué)校邀請(qǐng)到省教科院科研管理所副所長(zhǎng)楊賢科、市教科院教育改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)劉旭、川師大副教授薛巧巧、蘇文鈺校長(zhǎng)、陸枋校長(zhǎng)、青羊區(qū)專家督學(xué)牟佳與校長(zhǎng)、易德遠(yuǎn)校長(zhǎng)以及四川教育報(bào)刊社副社長(zhǎng)胥茜、《中國(guó)教育報(bào)》駐站記者倪秀、四川教育新聞網(wǎng)主編賴波、四川辭書出版社編輯胡彥雙、問對(duì)教育智庫理事長(zhǎng)李勇等教育專家及其社區(qū)代表、家長(zhǎng)代表近百人，和全校教師一起聽取開題報(bào)告，觀看“一班一字”漢字文化體驗(yàn)課程匯報(bào)展演，并在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該課題進(jìn)行了全方位、多視角的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，凝聚了人心，也明確了研究與實(shí)踐的方向。

　　20xx年11月課題參加了區(qū)級(jí)中期考核現(xiàn)場(chǎng)答辯，后來又參加了市級(jí)中期考核。對(duì)于我來說，每一次親自執(zhí)筆撰寫開題報(bào)告、中期報(bào)告、查新報(bào)告、調(diào)查報(bào)告，研究方案、申報(bào)表、評(píng)審表等等，那真是像老干媽一樣“熬”出來的心血。我整天整天地坐在電腦前，每寫一份報(bào)告都要經(jīng)歷至少一周的醞釀思考再動(dòng)筆，寫的過程中又一遍一遍地修改，最后再成文。在11月份的中期考核中，編撰了《課題簡(jiǎn)報(bào)》兩本、《論文集》《教案集》等過程性資料滿滿裝了一大筐，課題在踏踏實(shí)實(shí)地開展中。在12月28日的課題研討會(huì)中，邀請(qǐng)到青羊區(qū)教科院教師發(fā)展研究室劉榮芳主任、成都市教科院譚文麗副院長(zhǎng)、四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院薛巧巧副教授參與課題中期研討，獲得專家們的一致好評(píng)。

　　堅(jiān)持抓住“管”的重點(diǎn)，隊(duì)伍活力更加強(qiáng)勁

　　重視校級(jí)科研骨干人員培訓(xùn)，科研室中心成員除了張艷霞老師，今年還吸納羅敏老師加入。另外，選送袁麗梅老師參與區(qū)級(jí)科研新手培訓(xùn)，壯大學(xué)校科研隊(duì)伍。在子課題方面采取賦能型管理：由總課題加子課題方式，扁平化管理模式。給予課程實(shí)施者更多的自主權(quán)，充分發(fā)揮基層教師的參與熱情和創(chuàng)造力，以課程為單位的項(xiàng)目式工作模式，課程開發(fā)及實(shí)施包干給項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師，教導(dǎo)主任指導(dǎo)，效果與績(jī)效掛鉤，充分提升了老師們的工作熱情和積極性。 20xx年的小課題研究通過申報(bào)-立項(xiàng)審核-學(xué)期總結(jié)-年度考核-結(jié)題匯報(bào)-評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)整個(gè)流程規(guī)范公平，今年年底評(píng)優(yōu)中評(píng)選出3個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)。老師們看到了科研對(duì)自己專業(yè)發(fā)展的作用，感覺到了科研的重要性，由拒絕科研到自覺科研轉(zhuǎn)變，由少部分人向大部分人輻射影響。其中，英語組課題《英文繪本教學(xué)研究》已升級(jí)參與國(guó)家級(jí)十三五一般課題立項(xiàng)。科學(xué)組課題《小學(xué)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)下的創(chuàng)客校本課程研究》已升級(jí)為市級(jí)專項(xiàng)課題。越來越多的學(xué)科組有了自己的課題，以研究促進(jìn)教育教學(xué)工作：心理健康組與美術(shù)組的課題今年順利立項(xiàng)。“課題”兩個(gè)字深入人心，隨時(shí)都聽到老師們?cè)谡務(wù)撝�課題，一線教師不再是“被稱為研究者”，不再是“旁觀者”，而是作為研究的真實(shí)主體存在，小課題研究給予了教師反思的空間，有效地促進(jìn)了教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀�學(xué)者型教師。小課題研究的推進(jìn)真正引領(lǐng)了教師的專業(yè)發(fā)展。

　　堅(jiān)持強(qiáng)化“新”的觀念，跟進(jìn)課改更加有力

　　課堂永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的主陣地，近年來新課改上至國(guó)家層面下至青羊區(qū)學(xué)校層面都非常重視。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課堂改革新觀念，緊跟課改趨勢(shì)，重視學(xué)科核心素養(yǎng)重視新時(shí)代教學(xué)方式更新。

　　在英語組管理方面，重視先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)以及重視教師培養(yǎng)。一是重視新教師培養(yǎng)，本學(xué)期我先后聽了四次剛剛?cè)肼毜男陆處熩w敏老師的課，課后及時(shí)與新老師交流反饋，在每一次的聽課中切實(shí)感覺到老師的進(jìn)步。如今趙老師通過一學(xué)期的努力，站穩(wěn)了講臺(tái)，提高了教學(xué)水平，深受學(xué)生喜愛。二是重視全組教師專業(yè)發(fā)展，扎實(shí)開展好每一次的校本教研。利用英語繪本研討課全組聽課評(píng)課，以課代培的方式組織全組教師共同探討，學(xué)習(xí)英語學(xué)科傳遞先進(jìn)教學(xué)理念。本學(xué)期全組一共有8位老師上了公開課，其中1節(jié)西藏教師國(guó)培班展示課。三是重視區(qū)級(jí)比賽推優(yōu)，本學(xué)期在青羊區(qū)小學(xué)英語教師說課比賽中，我與謝欣瑩老師一次又一次地磨課。通過努力，謝老師獲得片區(qū)初賽總分第一名、區(qū)級(jí)決賽第二名的好成績(jī)。

　　堅(jiān)持夯實(shí)“學(xué)”的基礎(chǔ)，專業(yè)素質(zhì)更加牢固

　　今年參加了9次專家培訓(xùn)，聆聽大師的講座：1月赴青羊?qū)嶒?yàn)附小參加王真東教授講座、赴實(shí)小天府參加李松林教授講座;3月在校內(nèi)參加賀慧校長(zhǎng)講座、赴少城小學(xué)參加區(qū)教科院培訓(xùn);5月赴實(shí)小西區(qū)參加陶研會(huì)培訓(xùn)、赴金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加科研骨干培訓(xùn);6月赴樹德西區(qū)觀摩市級(jí)課題開題會(huì);9月赴青羊?qū)嶒?yàn)小學(xué)參加區(qū)教科院培訓(xùn);12月赴青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)參加區(qū)教科院課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　梳理20xx，可圈可點(diǎn)，在已經(jīng)到來的20xx年里，再接再厲!

年度上期述職報(bào)告4

　　一學(xué)期即將過去，緊張、忙碌而收獲多多。在這學(xué)期的工作中，我們始終牢記“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”，以努力提升教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，建立最專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。回顧一學(xué)期的教學(xué)管理， 主要做了以下六大方面的工作：

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把重點(diǎn)放在新進(jìn)教師的培養(yǎng)和引領(lǐng)上，并通過“新教師展示課”提升他們的教學(xué)水平。

　　我校共有25名數(shù)學(xué)教師，其中有近10名是工作未滿三年的新教師。基于以上情況，我們將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，推動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型提高課堂質(zhì)效。本期就新教師的培養(yǎng)主要做了以下幾項(xiàng)工作：

　　1.在第一學(xué)月，組織三年教齡以下的老師進(jìn)行了教師入職培訓(xùn)。

　　2. 積極深入課堂，促新教師迅速成長(zhǎng)。跟進(jìn)新教師的課堂是我第一二學(xué)月的工作重點(diǎn)，每周我都會(huì)聽新教師的課并指導(dǎo)。在每次的課后交流中，我們都會(huì)碰撞出思維的火花，新教師也能學(xué)到有效的教學(xué)措施和方法。

　　3.通過新教師組內(nèi)展示課和12月的新教師校內(nèi)課堂展示提升新教師教學(xué)能力。

　　新教師的展示課是一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)組上展示課的四位新教師利用這次機(jī)會(huì)反復(fù)磨課，反復(fù)試講。特別是五年級(jí)的劉琴和黃秋敏老師，非常認(rèn)真地磨課、試講，我也多次參加試講和研討。大家一起想辦法出點(diǎn)子，修改教學(xué)方案，最后為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)比較精彩的數(shù)學(xué)課。在這個(gè)過程中，我相信新教師們都是收獲頗多的。

　　通過以上工作對(duì)新教師的課堂積極跟進(jìn)，適時(shí)指導(dǎo)，新教師的教學(xué)能力得到了極大的提升。

　　二、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的教學(xué)研究，通過“學(xué)科組長(zhǎng)示范課” “四年級(jí)家長(zhǎng)開放課”等活動(dòng)整體提升數(shù)學(xué)組的教學(xué)研究水平。

　　本期有六節(jié)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)示范課和八節(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)課的展示。展示的這十多節(jié)課，都是全組老師們一起研討磨課的精彩呈現(xiàn)。通過全組教師集體備課研討，一起磨課，組內(nèi)的'教學(xué)研究氛圍越來越濃，教學(xué)研究水平也大大提升。

　　本期，我還和三年級(jí)趙萍萍老師共同研討并打造了一節(jié)成功的數(shù)學(xué)繪本課《看見.時(shí)間》。該課分別在XX師范國(guó)培班的培訓(xùn)中，在米易友好學(xué)校送課活動(dòng)以及我校市級(jí)課題的展示中展示并獲得好評(píng)。我也針對(duì)該課做了《別樣的數(shù)學(xué)旅程--讓繪本走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》的專題講座。

　　三、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

　　第一、嚴(yán)格規(guī)范地使用教學(xué)質(zhì)量考核表對(duì)每位教師的常規(guī)工作進(jìn)行科學(xué)的管理和指導(dǎo)。

　　本期，在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們修定出更為詳盡的教學(xué)工作考核表，對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了具體的要求和考評(píng)細(xì)則。在教研組工作會(huì)上請(qǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)考核表并對(duì)未盡事宜提出合理化建議。希望通過這些精細(xì)化的考評(píng)和管理，達(dá)到規(guī)范教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　第二、針對(duì)上期末的ACTS考試，認(rèn)真進(jìn)行量表的學(xué)習(xí)和分析，每位教師認(rèn)真對(duì)照量表剖析教學(xué)中存在的問題，思考解決方案，并積極改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　第三、積極進(jìn)行小課題研究。在課題中期考核中，數(shù)學(xué)組獲得全校小課題研究第一名的好成績(jī)。。

　　數(shù)學(xué)組織極進(jìn)行《財(cái)富生活體驗(yàn)課程》研究，并在16個(gè)班開展了財(cái)商生活體驗(yàn)課程的教學(xué)。12月份，學(xué)校對(duì)各子課題進(jìn)行了中期考核，數(shù)學(xué)組的課題研究獲得了全校第一名的好成績(jī)。

　　四、一年一度的數(shù)學(xué)學(xué)科比賽如期舉行，并有了較大的改進(jìn)和創(chuàng)新。

　　今年12月，第八屆數(shù)學(xué)學(xué)科比賽如期舉行，除了有傳統(tǒng)的速算比賽，四五六年級(jí)都有了創(chuàng)新。四年級(jí)安排了巧算大比拼，五年級(jí)開展了思維能力大賽，六年級(jí)組織了數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。我們希望通過這些豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，使孩子們愛上數(shù)學(xué)。

　　五、我們與佰特教育合作，開展了“阿福童財(cái)商系列課程”。

　　本期，我校在三至六年級(jí)的16個(gè)班組織開展了“奇樂小雞桌游課”和“零花錢大作戰(zhàn)”活動(dòng)。我們?cè)诿總�(gè)班共開展了8次財(cái)商課程，孩子們通過“奇樂小雞”桌游活動(dòng)體驗(yàn)和了解儲(chǔ)蓄，借貸，保險(xiǎn)和賺錢，盈虧等基本財(cái)經(jīng)知識(shí)。在寒假，我們還組織了“零花錢大作戰(zhàn)”活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)規(guī)劃零花錢，從小做一個(gè)具有財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的人。

　　另外，我校還聯(lián)合佰特教育在3--6年級(jí)開展了一次STEM創(chuàng)客公益課程““Girls4Tech”體驗(yàn)凱撒密碼，孩子們都很感興趣。

　　六、督導(dǎo)工作

　　本期，創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”是我區(qū)的一項(xiàng)非常重要的工作，只許成功不許失敗。在上期和這學(xué)期的積極努力下，反復(fù)修改完善資料，我校的迎檢工作得到了上級(jí)部門的認(rèn)可。本期，我校代表青羊區(qū)迎接了“國(guó)家級(jí)督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”的省級(jí)督導(dǎo)檢查并獲得好評(píng)，也得到了局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

　　本期，我校督導(dǎo)專家共來校進(jìn)行了六次全面督導(dǎo)。每次我們都積極熱情地接待，用心聽取督學(xué)提出的意見和建議。在每次督導(dǎo)結(jié)束后，我都能在當(dāng)天寫好督導(dǎo)新聞并上傳教育局督導(dǎo)網(wǎng)。每月認(rèn)真填寫學(xué)校各方面工作行事歷并及時(shí)上報(bào)牟督學(xué)。

　　我積級(jí)和督導(dǎo)室對(duì)接，對(duì)他們下發(fā)的各種通知和布置的各項(xiàng)工作及時(shí)地和各部門聯(lián)系并認(rèn)真完成，匯總學(xué)校績(jī)效考評(píng)各項(xiàng)資料上交到督導(dǎo)室。

　　當(dāng)然，在本期的工作中還存在一些不足需要改進(jìn)，在以后的工作中將更加用心去思考，全力去完成各項(xiàng)工作。

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