畢業(yè)寫給同學的一封信（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的畢業(yè)寫給同學的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇1
親愛的XXX同學：
你好！
窗外的梔子花又開了，一年一度的畢業(yè)季到來了。
還記得剛認識你的時候，我們都是那么的稚嫩，你長得很憨厚，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透的蘋果；一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一張紅紅的小嘴整天得啵得啵說個不停，小手胖乎乎的，以致于手指的關節(jié)處都會凹下去一個小坑那是可愛的嬰兒肥的標志。尤其是當你穿上小熊圖案的衣服時，更是顯得十分可愛。
你是班里出了名的熱心腸，你的兄弟情我永生難忘記得那一次，我的腳受傷了，可悲的是，正逢下雨。放學時，我背著沉重的書包，拖著受傷的灌了鉛似的的腿，在風雨中搖搖晃晃，力不從心。在我最無助的時候，是你不顧泥巴濺上褲腿，飛快地跑到我身邊，沒有半點猶豫，迅速地撐起小小的雨傘，義無反顧地舉在我頭頂，為我遮風擋雨。你怎么辦？沒事，我脂肪多，不怕冷！你洪亮清脆的聲音，輕松戲謔的語言，雨中為我打傘的舉動深深打動了我。在我眼里，此刻，你的身影是那么高大！寒風雖然凜冽，但我的心卻像被陽光滋潤了，亮堂而又溫暖，感動而又開心。
就這樣，你陪伴我走過了無數個黑夜和白晝，同窗六載，一路歡笑，一路感動，感謝有你，有你真好！
六年的光陰中，每一次游戲，每一次互動，每一次幫助，每一次歡笑，都已深深烙印在我的生命中。分別在即，衷心祝愿我親愛的XXX同學前程似錦，學業(yè)有成！
再見了，XXX！
你的同學AAA
20xx年6月23日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇2
親愛的佳欣：
你好！屈指西風幾時來，又不道流年暗中偷換。仰望天空，低頭青草，又是一個令人傷感的畢業(yè)季。
在不經意間，我們也臨近畢業(yè)。回首往事，想一想你和我已經度過了多少個年頭？四年……1400多天……但是好像，我們昨天才認識一樣……又好像，我們在一起的點點滴滴，已經十年了一樣。你的成績名列前茅，一直是班上的副班長。時光匆匆，記得你才來時，扎著兩個低馬尾，看起來還真不好容易接觸。
在心靈的深處，這個畢業(yè)季滿是傷感。你和我講了許多故事，每一個都讓我大開眼界，這都是我沒有聽過的新奇故事。你為人很直爽，不管是誰受傷都會去幫助。我們都是時光的趕路人，紛紛流走的都是時間，在路上總有一些風景令人迷戀往返，總有一些記憶揮之不去。記得去年，周老師過生日時你號召全班同學為周老師唱一首生日歌，在黑板上貼滿了同學們祝福的便利貼，周老師很是感動！
你很喜歡黃桷蘭，每年的這個時候你的身上都有著黃桷蘭的清香。轉眼我們將踏入中學，愿你在初中碩果累累，金榜題名。
祝你：前程似錦，心想事成
XXX
20xx年x月x日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇3
同學們：
你們好！
朋友是下雨時的一把雨傘。朋友是放棄時的一聲鼓勵。朋友是苦悶時的一絲春風。即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數的快樂與溫暖，就看你在生活中發(fā)現了嗎？它——無處不在！我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指！其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動會上得“全體第一”的獎項！也許，誰也不會忘記，同學們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀！有同學說：“我才不想參加呢！得了獎又有什么用呢？”說在口中疼在心里。其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每一個成員，只是，他不想表達出來而已。有個同學跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢！”其實，他想為班級爭光呀！
誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級的力量鼓勵著著他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫面呢？這次，我強烈地感受到與同學共同分享的快樂！我們相聚在20xx級九班！我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。活潑，不論你是多么的文靜，我永遠都不會忘記你——同學！我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師說的對，同學只是你生命中的一個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經畢業(yè)了的我們，應該更加珍惜現在的同學。
在初中畢業(yè)的時候，不會因為在哪些事情上而后悔。在小學中高年級的這三年里你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著老師給你的希望！
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇4
畢業(yè)年級的同學們：
千帆競技，問青春何懼，誰主沉浮?萬馬奔騰，看南開猛健，我當凱歌!
離校在即，除了高考、中考的志在必得，還有不盡的思緒縈懷。那些綠蔭下悠閑的步調、教室里難舍的同窗之誼、朝夕相伴的師生之情……都將載入青春的相冊了。那個曾經向往南開的花兒少年，如今已是風華正茂、書生意氣的一哥一姐啦!不管你們走到哪里，身上都流露出南開人的氣質，心里都充溢著南開人的情懷，言行中都飽含著南開的人文理念、公能精神。你們的到來，為南開注入了新的生機;你們的離去，豐富了南開的底蘊和歷史。輕盈地光臨，優(yōu)雅地告別。離校之際，我們有以下建議，愿與君共勉：
一、愛校如家，文明離校。
這里是你們曾經生活過、奮斗過的地方，也是你們播種青春夢想的沃土。不管是寒冬的臘梅馨香撲鼻，還是初夏的黃桷蘭沁人心脾;不管是午晴堂里的歡歌笑語，還是范孫樓里的學海泛舟。這些都是你們青春的記憶，都是南開這所校園給你們最好的禮物。在揮手離別的時候，請諸君愛護公物，珍惜校園的一草一木，愛護她的清潔、幽雅和聲譽。
當然，考完后的畢業(yè)晚宴總是豪情萬丈，總是有點兒傷感涕零。但請諸君謹記，一時的放松并不是一味的放縱，哪怕是壓抑了一年的苦楚噴涌而出，也有它文明的底線和人格的尊嚴，也須注意生命之重與健康尺度。所以建議諸君，晚宴上請適度克制，晚宴結束后早點回家，不要讓父母在家久等牽掛，更不要耽誤或影響了明天的英語口試。我們的社會對高考有太多的包容和理解，請你們在晚間尊重別人的休息，不要喧嘩。
二、拒絕撕書，尊重書籍。
世風日下，人心不古。近年來有些學校的畢業(yè)生在校大肆撕書，這可不是“漫卷‘撕’書喜欲狂”，那失去理智的一撕，撕出的是野蠻，對知識的褻瀆;撕出了當代青年的狂躁，對自我過去的否定;撕出了師長的心痛，母校名譽的污點。你們當須明白，生活隨時都充滿壓力，但緩解壓力的方式從來都是建立在文明的基礎之上。想我南開的學生，自當以《鏡箴》自勉。
三、捐書之舉，公益之行。
諸君還記得在“南開講壇”聽到那些大師的聲音嗎?“南開講壇”是南開校友的公益行為，他們或在成就之后捐出書籍以饗后生，或在閑暇之余無私貢獻自己的才識閱歷以勉來者。這是南開的傳統(tǒng)，飲水思源，我們有必要將南開的傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)揚。請你們把那些學科寶典、高分秘笈、心靈閱讀等有利于學業(yè)的書籍捐獻出來，也許上面的一行筆跡也是對學妹思維的啟發(fā)，也許上面的一句感言也是對學弟的人生開悟。當然，你們留下的書籍，既是對母校的一份情意，也是對學弟學妹的一種勉勵與示范。溫馨提醒大家，考試完畢，請同學們按年級要求捐贈你的“無用”之書，先在此謝過!
四、離家的游子，常回家看看!
不論以后諸君身在何方，母校任何時候都歡迎你們回來看看，回來重溫青春的印跡。等你們再去籃球場上拼殺幾個回合，再去桃李湖重拾寧靜的心緒，再去勤儉樓前去嗅一嗅黃桷蘭的香味，再去……
最后，祝大家心想事成!
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇5
親愛的同學們：
你們好!六年的小學生涯，即將結束了!回想起入學當年，我們滿臉稚氣的臉上充滿了淚水，我們依偎著爸爸媽媽，經不住想家的思緒。現在，我們一張張走向成熟的笑臉，洋溢著開心的微笑。
同學們，我有好多話想要對你們說。六年里，兩千多個日子，我們一起攜手走過。我們曾經一起在小學的大門，誓言：要一起考入理想的初中。我們四十一個同學，四十一顆熾熱的心。我們一起玩耍，一起學習。這些，你們都曾記得嗎?
記那一次班主任班主任過生日，我們把教師精心布置，湊錢買蛋糕，選禮物，贈鮮花。老師感動得流下了熱淚，張著嘴，不知道該說些什么好，只是一個勁的說，謝謝，謝謝同學們。這些，你們都曾記得嗎?
你們還記得上次的年級的拔河比賽嗎?我們第一局失利了，被別的班說成是一群“小螞蟻”。老師走來安慰我們，說道：“孩子們，你們聽說過一種小鳥嗎?這種鳥可是“不飛則已，一鳴驚人”的呀!你們明白我的意思嗎?螞蟻雖小，但它能舉起比自身重幾倍的東西。”我們聽了老師的勸導，一鼓作氣，一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎?
每當想起這一幕幕動人的回憶，我都不禁為之感動。
我不想離別，更不想離開你們，離開老師們，離開這個我生活了六年的母校。但終有一天，我們要離開，要去學習新的知識，要認識新的同學。再見了，同學們;再見了，老師們;再見了，母校!
你們的同學：李xx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇6
親愛的王成航：
你好！
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經意間，我們即將要畢業(yè)了，我們的每一次歡笑，每一次淚水，每一次經歷，每一次感動，都讓我難以忘懷。如今我們即將要告別母校，開始新的初中生活。一股眷戀之情從心底油然而生。
回憶往事，心靈的齒輪正在逆轉。還記得我們剛上學那會兒，四年級時，你剛來母校，那時的我主動跟你打招呼。你的母親還告訴我說，讓我多照顧你，我微笑著答應了，后來就這樣稀里糊涂的成為了三年的朋友。
還記得那一次我們談起小時候的回憶，我聽你細細講每一件往事，都是一些不堪回首的往事。再到后來我似乎聽見你輕輕哽咽的聲音，我突然間懵了，可那時我并不知道你是在哽咽還是在吸氣，我輕輕地拍著你的背，不想再讓你封存在心底的記憶，拂去灰塵，展示出來。
我們就要離開母校，離開對方。在這依依惜別之前，我決定用成績來報答母校，用剩下的時光來跟你輕輕度過，慢慢珍惜。在這剩下的一個多月里，我要鼓勵奮斗，各自展示青春的美好，各自擁有今人期待的未來。
不遠處的夕陽下沉，我停下筆，望著夕陽，心里的潮汐再一次翻涌起來，我在這里對你說一聲“珍重”，我相信，明天會更好。
祝你
身體健康，前程似錦
你的朋友蘇xx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇7
親愛的皓宇：
你好！
六年時光將要結束，畢業(yè)之后，我們可能要各奔東西了。在我心里，我希望我們的友誼能讓我們永不分離。
雖然我們認識了六年，而我們的相知卻是在四年級李老師當班主任的時候。我們經常在走廊里碰見，我們開始在一起學習一起玩耍。慢慢地，我發(fā)現了我們有很多的共同話題，有很多共同的想法。那年暑假，我把你邀約到我家里玩，你很有禮貌，我媽媽也很喜歡你。媽媽帶我們出去逛街、玩機動游戲、吃各種美食。我們在一起從不吵架，玩得很開心。漸漸地我們就升級成了好兄弟。
我們稱兄道弟地進入了五年級。那年暑假，我過得很不開心。因為我答應媽媽要考出的成績沒有達標，媽媽把我們一起出游的暑假計劃給撤消了，我很難過。你知道了就不停地安慰我，要我振作起來，你和我一起努力，互相幫助，共同進步，去爭取我們一起出去旅游的機會。終于在寒假時，媽媽同意我和你一起出去旅行了。所有游玩時的畫面還一直印在我的腦海里。
這三年，我們經常一起學習，一起打游戲，一起吃美食，一起哭，一起笑，一起進步，一起成長。時間的腳步匆匆，我不舍得跟你說“再見”。很期盼我們在初中能再相見。
祝
友誼長存，學業(yè)有成！
你的好兄弟：xx
20xx年7月2日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇8
親愛的大有：
你好！
你腦子靈活，性格爽朗，熱情率真，頗有豪氣。很快就要離開修文校園，在這里與你聊一聊。
一、有科學家的頭腦。
你積極參與班級各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。因為你喜歡科學，你恨不能現在就學習物理和化學。看到你，我想到了那些科學家，小小年紀，你的身上就有他們的才氣和智慧，老師盼著你成才的那一天，因為你能行！
你像一位小科學家，經常會有許多重大發(fā)現！就是石頭縫里的小花你也能精心研究一番，極富有創(chuàng)造力。
學校里，你敢于挑戰(zhàn)數學測試題，當發(fā)現有問題的試題時，你敢于質疑，提出自己的思想。知道嗎？這種質疑，是科學發(fā)現的前奏，你已經邁出了精彩的一步！
二、要合理安排課內外學習。
在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！
三、學習習慣有所改變
大有，每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。很慶幸，年后你的學習態(tài)度轉變了不少，學習習慣的改變帶來了成績的巨大進步，說明了扎實認真的習慣對學習成績的提高是很關鍵的，你真的做到了超越自己。書寫也更整潔了。特別過了春節(jié)后，你的學習勁頭更足了，干勁更大了，各種輔導課上也能看到你努力學習的影子了。在同學和老師們面前，你說一定能做到書寫認真，你也做到了，我希望你能持之一恒。
四、富有正氣。
你有一種現代兒童少有的“叫真”的正氣，當發(fā)現咱班的同學有隨便亂花錢買零食時，你敢于公開在我的博客上揭發(fā)。當時同學和家長們送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。
五、要以身作則。
作為學校的大隊委的人員，要帶頭做好事。不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！
六、成績
在修文的幾年中，你取得了較大的成績，計算機獲全國一級Ｂ證書；香港書法繪畫比賽獲一等獎；成為全國的明星小記者；學校的數學神算子比賽取得第二名、第三名的好成績；百靈藝術節(jié)取得了第一名兩次。
總之，社會需要多樣化的人才，多樣化的人才需要學有特長、學有創(chuàng)見的人。今天有特長有創(chuàng)見，明天才能有強的生存能力和競爭能力。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。希望你給自己樹起一個高遠的目標。
最后祝我們的大有越來越有文采，越來越有才氣。也相信聰明睿智的大有，能夠實現自己的理想，為自己的夢想而努力！
最后與你分享幾句名言：
１今日事明日做，永遠落后。
２學習不是缺乏時間，而是缺乏努力。
３只有比別人更努力，才能嘗到成功的滋味。
４誰也不能隨隨便便成功，它來自科學的自我管理和堅忍不拔的毅力。
５學習并非人生的全部。但是它是人生絕對不可或缺的部分。
愛你到永遠！快樂每一天！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇9
敬愛的學長、學姐：
你們好!
首先，恭喜你們即將畢業(yè)了，不管是選擇讀研，出國亦或是直接工作，你們都順利地度過了這四年，成為一名即將走上社會的人。在成電的四年里，你們豐富了自己，充實了自己，沉淀了自己。在成電你們不僅收獲了知識，更是將“求實求真 大氣大為”刻在了自己的人生上。
大學四年，著實不易。繁重的課程，其他同學的壓力，推動著你們勇往直前，一直走到了今天，這也說明，你們是優(yōu)秀的，一名優(yōu)秀的成電人，你們將帶著這個身份走上另外一段征程。
但是前兩日，不經意間看到了關于醉酒畢業(yè)生破壞校園的帖子，引起了不好的影響。我知道，這種事情只是一個意外，只是發(fā)生在少數人身上，也許只是你們想在學校留下什么，留下你們的印記。但是，這也值得引起我們的重視。可以理解每一位將要畢業(yè)的學生內心的興奮與激動，無論是四年艱苦生活的即將結束，或是同學即將分別，在端午假期，進行一次聚餐，暢快地喝酒，都是正常的。但，應合理抒發(fā)自己內心的感情，避免不良情緒的傳遞。
學長學姐們，你們是優(yōu)秀的成電人，應時刻都銘記著這一身份，做一個文明的離校者。只有短短的一個月了，希望你們能夠在剩下的日子中，在未來的日子中，都牢記成電對你們的教誨，以文明求實，嚴守公德為準則，依然可以遵守校內的規(guī)章制度，不打架、不破壞校園等，保護好校內環(huán)境，愛護學校公共財物與設施。保持寢室內外良好的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣清新，在即將離開學校之前，為學弟學妹們留下一間整潔干凈的寢室，為自己的大學生活畫上圓滿的句號。
希望你們能夠合理地抒發(fā)內心感情，將激動、興奮的內心穩(wěn)定下來，將這份感情化為對學校，對老師的感激之情。在這短短一個月內，可以與同學溝通，聯絡感情;可以與幫助過你的老師探討人生方向;可以與對你關愛有加的輔導員、助理聊聊以前的自己。當然也可以選擇其他有意義的事情，例如捐贈不需要的書籍、衣物或者其他東西，將愛心長存，以此留下你們的印記。
希望學長學姐們可以在這最后的時光里，好好珍惜，同時積極配合學校展開的各項畢業(yè)準備工作，積極開展畢業(yè)前的各項活動并努力完成，如期辦理離校手續(xù)。
親愛的學長學姐們，你們是優(yōu)秀的成電人，是我們這些學弟學妹們學習的榜樣，希望你們在這最后的一個月里，仍然保持這樣的身份，做一個文明的離校者。讓我們以你們?yōu)榘駱樱瑸槟銈兊漠厴I(yè)感到由衷的祝福與高興。在這最后，在這美好的畢業(yè)季，讓我們送上對學長學姐衷心的祝福，祝你們能夠在人生的道路上越走越遠!
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇10
同學們：
我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。
同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。
無論是得到的，還是失去的，一切都將存在我們心中。
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇11
親愛的蘇同學：
你好！
光陰似箭，歲月如梭，我們即將告別母校，去更廣闊的天地闖出屬于自己的人生。小學生活里，我們的每一次歡笑，每一次游戲，都會在我們最美的童年，留下屬于我們最美好的回憶！
小學就像晚霞，一點一點從天空中，不經意的墜下，炫爛而美麗。回憶往事，初見你時我剛剛轉學過來，這里的一切對我來說都是陌生的，直到遇見了你，你漂亮、善良，身上還有一種書香氣，我就是被書香吸引，內心孤獨的我第一次主動和別人交朋友，后來我們就稀里糊涂的成了好朋友，不得不說，緣分真的很奇妙！
小學生活即將結束，兩年不過彈指一揮間，我希望在這一個月的時間我們能好好的，好好學習，為自己的前程努力。白晝黃昏，都愿你安好，春秋冬夏，都愿你保持本心，無論何時何地，都愿你的明天會是一片光明！
從往昔的日子里回憶，過去的四年里，小學似乎并不是那么美好，直到遇見了你，如同暴風雨過后那道絢麗的彩虹，謝謝你，在此真誠地對你說一句“有你，真好！”
祝你
身體健康，前程似錦
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇12
親愛的xxx：
你好!
時光流逝，歲月匆匆，昨日懵懂的我們懷著對學校的美好憧憬走進校園，轉眼間，我們便在初中的門口見面，不禁感嘆：時間過得好快啊!
小學的日子充滿陽光，和同學們在一起是那種發(fā)自內心的喜悅，那時候的我們真的很單純。可是，一想到馬上就要與陪伴我度過小學生涯的你分別，我不禁潸然淚下——為何我們不能永遠在一起無憂無慮呢??
六年級下學期時，作業(yè)負擔學習壓力，這些都是真真實實存在的，升學考試殘酷的優(yōu)劣淘汰，好像讓同學們彼此之間變得有些陌生了。昔日，那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了，多了幾分壓抑，憂傷和惆悵。可是，我們之間的友誼沒有一絲一毫的改變，和你在一起的時光依然很快樂，我依然可以放縱，開懷大笑。
前一陣子，班上的同學都在寫同學錄和畢業(yè)贈言，我知道，那意味著離別的時刻來到了。
我和慶幸在我成長歷程中遇到了你和一群好朋友，讓我的小學生活充實，愉快，也許在學習這個沒有硝煙的戰(zhàn)場中，我們是對手，但當我們從對壘的的戰(zhàn)壕中退出來時，我們依然是最要好的朋友。
你那洋溢著燦爛陽光的笑容，我以前曾對你露出牙齦的笑很不滿意，但我現在知道了，那才是發(fā)自內心的笑，還有你那笑起時瞇得密密的雙眸.........一切都是那樣清晰地印在我的`腦海中。快畢業(yè)考試了，讓我們一起努力吧!
祝學業(yè)有成!
你的好朋友 xxx
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇13
同學們：
我們馬上就要畢業(yè)了，但我卻是多么懷念我們在一起的時光啊！我們一起做的每一件事都歷歷在目。無論是悲傷還是歡樂，我都覺得十分幸福。
在學校組織的“為母校留點啥”的活動中，我們每個同學都在學校花園里種上了花草，現在這些花都開了，開的是那么地耀艷，美麗。在這片校園里記錄了我們生活中的點點滴滴，充滿了陽光與溫馨；我們還一起去過櫻桃溝摘櫻桃，一起去過綠博園參觀林園區(qū)，拍了許多美好的照片，在那里留下了我們的歡歌笑語、打趣嬉鬧，記錄了我們生活中許許多多的真實寫照。很多歡樂的時光，如今都是記憶猶新。
馬上要畢業(yè)了，在寫同學錄時可別忘了我喲！
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇14
親愛的同學：
你好！
馬上就要畢業(yè)了，在這畢業(yè)之際，我最舍不得的就是同學你了。我們是在同一天走進的了初中校園，并且有緣還是一同進的教室。
從中學開學的第一天，一直到如今，同學你一直都陪伴在我的身邊。在校園生活里，我們永遠都是走在一塊的，課間的時候，我們會一起去操場上打球，飯點的時候也會一起沖進食堂。在校園的學習里，我們也是相互監(jiān)督，并且共同努力的。
你是我的同學，也是我的朋友。你是一個貼心的人，在校園生活里，你對的我照顧有很多。尤其是每次放完假返校的時候，你都會帶來很多的家鄉(xiāng)特產，你會分給班上的同學一起吃，也還會特意給我留上不少。你可能不知道，每次我一看到你特意給我留下來的食物時，我心里可是開心的不得了。
還有在校園生活中你對我的關心，我也都一直記著。有一次我在校園里受了風寒，是你攙扶著我去了醫(yī)院，之后也是你一直提醒著我吃藥。你的好，我一直都記著。
在學習上，你對我的幫助也很多。一直以來你的學習成績都比我好，很多時候，你都會主動的來幫助我學習。我的學習成績也在你堅持不懈的幫助下一點一點提高的。
如今，我們就要畢業(yè)了，回想起我們在中學里的生活，我感到很溫暖。你就是我中學生活里的小太陽，照亮了我的青春時光。
畢業(yè)后的我們會分開，你比我優(yōu)秀，我們會進入到不同的學校。但是，我還是要祝福你，祝你今后的人生永遠都這么閃亮耀眼，祝你永遠都是優(yōu)秀的。
我的同學，今后有時間，我們還是要多多聚一聚呀。
此致
敬禮！
你最好的朋友：xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇15
親愛的同學：
你好！
還記得你說，在畢業(yè)之時會送我禮物，一份很大的禮物。我很興奮，一直等著畢業(yè)的那一天。
然而，在我們即將分別的這一刻，我并不期待什么禮物了。盡管知道“天下無不散之宴席”，一切都會有盡頭，我還是難以割舍我們的友情。
往日的時光似一朵云，被風吹散，各奔東西。我還記得你一直送的賀卡，上面你端正的字跡和那字里行間深厚的情誼，令我感動。六年晃眼間過去，你的笑容早已融化，化在這份信上。想到我們是真正的分別，我不禁潸然淚下。
你說，最后陪我打一次籃球，絕對不會讓我。我也是笑笑，我會放你走。你打球的眼神，如一只伺機而動的豹子，球在你手上非常靈動。你一個大轉彎，把我撞出了兩米開外。那個籃球，就一直放在我臥室的角落，旁邊堆著一本本課本。
畢業(yè)晚會，大家都唱笑著，我卻開心不起來，因為要分別。按下快門，只聽“咔嚓”一聲，六年小學生活，就這么結束了。
請原諒我的無聲告別，我把所有想說的藏在這信中。朋友！真希望我們能再一起打打鬧鬧，若是再受傷，也無怨無悔了！
也希望我們能再聽首歌，《see you again》！請記住：一定要看歌詞中文翻譯！
歲月悠悠，波光明滅。唯有你依然如舊。
現在，我感到了日子漫長。
待與你重逢之時！
xxx
20xx年6月22日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇16
xxx同學：
你好！
我們即將結束小學生活，對全班每個人都有很多不舍，但全班每個人中給予我最大上進力的是你。因此，再將要畢業(yè)之際，我寫封信給你，邀你一起回憶小學的點點滴滴。
一年級我剛剛來到這個班時，你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課，你和林嘉怡將我的書本拿在手中，舉得高高的，再突然放手，只聽見“嘭”地一聲，我的書就落到了地上。也就因此，我便認識了你和林嘉怡這兩個搗蛋鬼。你除了是個搗蛋鬼，你也是班上的學習尖子。不管語文還是英語，你的分數都會比我高。也就是這樣，我便把你當成了最大的勁敵。因為就在比賽時，我一直都在想著：一定要打敗林嘉怡！
在學校里，每天有快樂的朋友伴隨著我，和我一起快樂地成長，我愛每天陪伴著我的朋友。是朋友，讓我懂得同學之間的友誼。我不知道你對我有什么特別的印象，可我想，你是我人生中一個重要的朋友，一個敵人。不管怎樣，我還是會和你一直競爭下去的！
祝你：
學習進步，天天開心！
你的同學：xxx
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇17
親愛的同學：
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭。
悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我！
自當年夏一別，至今已20載。你是否還記得那個浪漫的夏日，執(zhí)手相看、無語凝噎的情景？
一別廿載，荏苒不惑年，當年同窗、今各西東。但我們相信：無論你回到故里，或遠在他鄉(xiāng)；無論你學業(yè)、事業(yè)輝煌，或暫時失意；無論你身居要職，或平民百姓；也無論你多么閑暇，或何等繁忙 ……可是，同窗之情不變：你終究不會忘記班級上的攀談、校園里的嬉戲 ……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。
彈指一揮間，20年過去了。今天，我們又相約在一起。讓我們去往事里走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒……
20年，我們每個人都有自己的酸甜苦辣，就讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，盡情享受老同學相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁；說說真話，談談友情；回首往事，暢想未來；交流感想，相互勉勵…… 相信除了欣喜和激動，你還會有更多的收獲！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇18
親愛的朋友：
展信開顏!
時光荏苒，大學4年匆匆一瞥，許多東西在時間的年輪下慢慢的被遺忘，然而有一些事情、有一些情誼卻不隨時間而流逝，他們永遠的定格在記憶的最深處。明天我就要告別我的大學，就要和你們分開了，今晚，我想寫一封信，給你，給我，給我們的大學……
還記得06年那個絢爛的夏天，作為幸運兒的我們實現了埋藏在心底最深處的那個夢想，步入了理想的象牙塔。幾多新奇，幾多興奮。在這躲不過回憶的季節(jié)里，我的朋友，你是否還記得我們的第一次相遇。是誰陪我在月圓的夜晚第一次想家，是誰和我分享他和一個女孩的故事，是誰跟我們一起在球場上奔跑了四年，是誰跟我在冬天的夜晚擠在一個被窩…
尚未擺脫青春稚嫩的眉梢寫滿著成為一個大學新生的驕傲，那時的你可曾幻想過今天?
前進的旅途中，遍布荊棘與挫折，但我們都一一跨越，因為我們年輕，因為我們擁有夢想!菁菁校園，留下了我們年少的輕狂與不羈，留下了我們青春的激情與活力，留下了我們?yōu)榱宋磥矶恍笂^斗的身影……
相知是緣，相識是分，正是這種緣分將來自五湖四海的我們聚集在這片蘊積著墨香的校園里，從此，我喜歡上大學的集體生活，說著各自的方言，分享著不一樣的經歷，也是在這里綻放了我們青春的玫瑰，品嘗到酸甜的滋味······或許友情的赤誠，愛情的甜蜜，能使得離家求學的我們不孤單。我還記得熄燈后，我們經常聊起那些女孩們。每次發(fā)言前，你總是說：“內在的美是最好的”。可哪一次你不是在評論著她們的高矮胖瘦呢?你總是說下次碰到漂亮的一定主動打招呼，可又有哪一次不是遠遠地望著，躊躇不前呢?
是誰說的，“大一迷茫，大二吶喊，大三彷徨，大四朝花夕拾”。我們的焦慮，煩惱，浮躁和不安在這時期表現的算是淋漓盡致了。這一階段，也許你已學會烈酒香煙了吧。是的，一切終究將以青春的方式燃燒…...
寫信人
時間
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇19
同學們：
在這個很特殊的日子里，我沒有鮮花相送，也沒有巧克力可發(fā)。但請允許我耽誤大家十分鐘的時間，來向你們告別，我親愛的同學們。
首先，我很榮幸能夠站在今天的這個位置，來和你們揮手告別。你們將近一個月的學習生涯，在今天這個略帶點細雨又微風和暢的浪漫七夕將告于段落。至于二期班的事，我也不想去過問太多，我和你們一樣，也疲了，倦了。干完這期，我也將要辭去工作，去尋找心靈的圣地。呵呵~不過在和你們相處的十幾天中，說長不長，說短的話，劉翔已經繞著地球跑幾萬圈了。時光這東西，就像愛因老頭說的，有相對性。有些時光，和最親愛的人相處，總是會感到時光很快很快。我今天感受到了。回想這十幾天的與你們相處的日夜，電影般略過了腦海。
第一天，由于我的暈場，我的“沒有經驗”讓我精心準備的十分鐘精彩演講，在我那三聲讓人“堪稱” “xxx”吼聲中不告而終。呵呵~嚇著你們沒有啊！反正我下來后，當我恢復神智后，各種懊悔，各種責備，各種內疚，充斥了我的心田，感覺自己犯了一件比任何事都大的過錯。百年樹人，教育為本。我這不是誤人子弟么，我不干可以，我辭職也可以，但我不能耽誤你們。由于當時我沒有辭掉，就硬著頭皮干了下去。不過，每每看到你們，我的歉意之情都會頓生乾宇。但在隨后的幾天中，我們慢慢的磨合中，你們的行為讓我有了些許的解脫。因為我看到了你們絕大多部分上課都能細心專心地聽老師上課。看到你們那渴求知識的眼神，讓我仿佛又回到了高中。
呵呵~轉眼間，我的高中三年已經結束，不管最后是句號還是嘆號，我高中的所有已經載入了我個人的史冊，已裝成幀，每頁都寫上了滿滿的的字，無法再去更改。而如今的你們面對的也是一本厚厚的冊子，不過，你們值得驕傲和幸福的事是，你們的冊子是空空的，完完全全的一塵不染，你們在未來的三年的中，可以任意的去繪畫，去書寫，但三年后的今天，如果你們有機會也能面對一堆鮮活的生命，也會生發(fā)許多的感慨，我們總是能聽到各種各樣的人對我們講人生的經驗，大知識，大道理。在這里我就不想去講了。說實話，雖然在朋友的眼中，我是一個人很愛說話的人，整天對著別人指手畫腳的說個沒完。
人們?yōu)槭裁磿屛覀兎锤校赡銈兒茈y想到，人們喜歡這樣做的原因；人在年輕的時候，都會因為沒有太多的經驗，而錯過很多事，或許也犯過點錯誤，甚至有些是致命的。這些，過失和錯誤就會在一個人的成長中，留下不可磨滅的印象。他們會日夜的想著，悔恨自己不該犯下那些錯誤，可一切都回不過去了。這樣讓他們深知一切不可更改，但為了滿足他們內心那份對他們人生的一些歉意，他們需要把自己的那些“不堪”回憶。凝結為一個教訓和經驗去傳授下去，好讓他們能夠得到一些安慰。所以，一個高考失落的人，見了你們總是會勸你們高中一定要好好努力，莫負時光，因為他們知道，一些時光一旦失去就永遠回不來。
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇20
親愛的朋友：
你好！
在我們四年級的時候，我有一次和你一起與幾個同學聊天。我們不知不覺就聊到了六年級的離別，你和幾個女生都流下了眼淚。
誰知，我們在一起的快樂時光總是那么短暫。還沒熬到六年級，你就要提前離開了，聽到這個消息，我的心中充滿了留念與不舍。我們一起度過了五年的時光，本以為能和你上完小學再分離。可是事實是殘酷的，時光提早把我們拉開，在這最后的幾天里，我想要給你最好的告別，希望你不要把我忘記。
什么是最好的告別？也許對你來說，只是一聲“再見”吧！但我想給你開一個告別晚會，只可惜我做不到，所以我也只能滿懷留念地對你說一聲“再見”！
還記得那一次嗎？那天，我們正在上家教課，一個男生肆無忌憚地罵我們。你很生氣，拿起礦泉水瓶，在瓶蓋戳了個小洞。我正好奇你要干什么，只見你舉起水瓶，用水噴了那個男生一身。我捧腹大笑，那個男生氣急敗壞，跟朋友借了個瓶子來噴我們。我心中突然燃燒起了一股怒火，奪過你手中的瓶子去加熱水。
我知道這水很燙，但誰叫他惹我們。我使勁往他身上噴水，他趁機一跑，還噴了我一下。我更生氣了，把整瓶水都倒在他的書包上。我得意地回到位置上去，他不敢再反擊了，我們倆擊了一掌，又默默地寫起了作業(yè)。
好了，就寫到這里吧。請你別太過傷心，你的人生道路還漫長著呢！而我，也只能陪你走到這里了。
山高水長，我們有緣再見！
祝你天天向上！
你的同學：xxx
20xx年6月22日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇21
親愛的同學們：
今天，我的心情非常復雜，既高興又有點傷感。高興的是我高三學生為了自己更高、更遠的目標即將走出長鐵一中校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我預祝大家馬到成功；傷感的是，我們在一起共同學習生活了一年，三百多個日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而還過幾天K0604班將成為我們永遠的記憶，心中自然生出許多的不舍，這一年來我們不僅有師生之情，而且更是朋友之宜。回憶一年中的點點滴滴，發(fā)現有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷！
如果你們細細觀察，這一年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的拳腳相加，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
當然，我忘不了高三開學時我們第一次見面曹老師故意擺出的猖獰的面孔；忘不了，大家在教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影；忘不了，你們在運動場上展示出的永不言棄；忘不了，“小朋友”每天定時的糖和水果；忘不了，每天給老師熱飯還索要報酬；忘不了，驀然回首，驚覺時光如水流逝……
很快一年過去了，同學們情同手足，親如兄妹，總有分手的時候，但同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠珍惜。無論何時何地，我們都是K0604班的一份子，我們要永遠團結，心永不分離。
你們終于高中畢業(yè)了。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀。在你們人生航船即將駛向理想的彼岸的時刻，我希望你們能記住冰心老人的這段話：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”牢記她對人生之路的解讀吧！希望你們愛自己，愛他人，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽光。
愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩！如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那么這東西只能是時間。它不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要想堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。
愛他人，就是寬容大度，誠實守信，勇擔責任。寬容大度善待他人的人，必將收獲更多的愛。人生在世，誠信可以說是一個人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信，便沒有了善，沒有了美。那么你還能得到他人的愛么？你敬他人一分，他人會敬你十分。如果說一個人只是一滴水，那么社會便是一個大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責任，為自己，為家庭，為每一個期待的人。
愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關切溶進眼睛；愛生活，就是善待周圍的每一個人，達觀地看待世界；愛生活，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負蒼天搏擊長空！愛生活，就是迎著困難，勇往直前；愛生活，就是身處逆境勇抗爭……因為熱愛生活，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說；因為熱愛生活，我們擁有積極向上的人生態(tài)度；因為熱愛生活，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂堅強的面對人生。
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。陽春六月到了，7日、8日是你們的夢想舞臺。祝你們的夢想都能實現，祝全體同學們好運！
畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。還有幾天你們就要離開校園了，同學們，在離別之際，作為師長，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。
無論何時何地，請別忘記常回來看看！印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以后無論滄海桑田，別忘記我們的K0604班，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，長鐵一中只是你們人生的一個驛站，我無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們！
祝愿同學們旗開得勝，馬到成功！
XXX
20XX年XX月XX日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇22
親愛的同學們：
你們好！
六月，火辣辣的六月，如同我們火辣辣的師生情，卻留不住時間老人匆匆的腳步。轉眼間，你們就要離開老師，離開母校，升入初中了。
此時此刻，我既高興，又很難過。高興的是你們長大了，要去實現你們自己的人生夢想了；痛苦的是要跟你們分別了。說心里話，我不想跟你們分開，我還想跟你們呆在一起，哪怕是一分一秒，都會令人回味。
此時，我心里有千言萬語，卻又不知從何說起。你們天真活潑，聰明而又不乏淘氣，給我留下了深刻的記憶，揮不去，抹不掉，就像是天邊的云彩那樣美麗。真的，我忘不了你們，忘不了你們那一張張可愛的笑臉，忘不了你們那一雙雙明亮的眼睛，忘不了你們那一雙雙靈巧的小手。運動會上，有你們矯健的步伐；教室里，有你們朗朗的讀書聲；講臺上，有你們大膽地暢談自己的理想；舞臺上，有你們柔美的舞姿，也有你們甜美的歌喉；操場上，有你們颯爽的英姿；辦公室里，也有你們犯錯后悔的哭泣這一切，讓我們怎能忘記？母校因你們而美麗，母校因你們而充滿生機與活力。
小時候，當教師是我的夢想，經過努力，我實現了。當教師，我彷徨過，我失落過，我痛苦過。為了當一名好老師，我身心疲憊。不斷地備課、上課、批改作業(yè)，周而復始，難道這就是我的一生？人們稱“教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)，教師是春蠶，是蠟燭，是辛勤的園丁”這一切的美譽，你們也許無法理解，但我深信，你們今后會明白的。當教師，又讓我感到欣慰。你們的進步就是我們最大的快樂。當你們在課堂上大膽回答問題時，當你們站在領獎臺上時，當你們考試成績大幅度上升時，當你們見到老師給一個微笑或有禮貌地問一聲“老師好”時，我的心是多么自豪。我多想爬上高山，大聲呼喊“看啊，這就是我們班的學生，這就是我們高官嶺小學的學生。”我為有你們這樣的學生而驕傲。
班上的xx同學，由于上學期沒有評到三好學生，這學期開學初，你自暴自棄，對學習沒有了信心，失去了往日的笑容。當時我的心好難過，我不知怎么幫助你。xxx等幾名同學經常去網吧，我把你們叫到教室外面，跟你們談心，分析了你們的許多優(yōu)點，也講了我自己的經歷。經過我的耐心教育，你們又恢復了自信，校園里又出現了你們燦爛的笑容。
記得班上的xxx、xxx和xxx等幾位同學打群仗，你們知道嗎？當時我的心有多急，心里好難過。我苦口婆心地教育你們，甚至對你們動過粗。在此，我向你們表示深深地歉意。希望你們能原諒老師的無奈，好嗎？當你們的成績一天天提高，作業(yè)也能按時完成。特別是很多同學在作文中多次寫到你們的老師，你們說很喜歡老師上課，也喜歡上語文課，老師在課堂上很幽默，給你們帶來了知識，也帶來了歡樂。你們可知道，當時老師的心里比吃了蜜還甜。在老師的眼里，還有什么比這更快樂的呢？老師的心跟你們拴在了一起，老師的心跟你們的父母有什么分別？誰不希望自己的學生有出息。分別了，我們就要分別了。從此地，從此時。我們的感情再也無法控制自己。想笑，你就笑吧；想哭，你就哭吧。淚水不代表怯懦，淚水不代表軟弱。淚水代表我們的心，淚水代表我們濃濃的師生情。此時，我多想給你們再上一節(jié)課，再改一次作業(yè)，我多想再聽一聽課堂上你們的讀書聲、歡笑聲，我多想你們再惹老師生氣一次，然而這一切沒有機會了。如果有來生，我想我們一定能實現這個愿望。天下沒有不散的宴席。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。沒有分別的痛苦，就沒有重逢的喜悅。
別了，在此別了，我向你們道一聲：珍重！
努力吧，趁我們青春年少。為自己，為老師，為母校，為父母，為家鄉(xiāng)，為國家。奮斗吧，你們的前途將會無限美好！
多年以后，當你們功成名就時，別忘了回母校看看；見了白發(fā)蒼蒼的老師，希望你們還能問一聲：老師好。親愛的同學們，讓我們再一次揮手道別吧。老師永遠想念你們，為你們默默地祝福，祝福你們：健康一世，快樂一生，幸福永遠！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇23
親愛的同學：
你好!
太陽每天都會落下，月亮每天都會升起，他們不停的交替著，完成各自的任務。可是，不知道你發(fā)現了沒有，今天的太陽不再是明天的太陽，明天的月亮也不能會是今天的月亮—因為時光。
我們誰也無法與時光抗衡，只能任由她從身邊安然走過，只能默默的去珍惜，去懷念。我知道，總有一天，我們將步入初中，這也意味著，我們也許再也無法坐在一個教室里讀書了。
還記得六年前……
我們還小，只有七八歲。背著小書包，帶著一份孩子特有的天真與好奇踏進了小學的大門。
寬闊的操場，明亮的教室，還有平易近人的你，讓我對小學充滿了美好的期待：語文課，我們自信地念著一個個生字;數學課，我們撓著頭算著那些加加減減;英語課，我們拍著手說“a,b,c”;體育課，我們甩掉一切，在操場上飛奔……
轉眼間，六年過了……
想起我們一起走過的回憶，想起曾經稚嫩的想象，想起現在對于這些沒有享受，只有懷念的余地的美好記憶，我哭了。
我不知道還有多少日子留給我們，但我知道，終有那么一天，我們將身置兩地;終有那么一天，我們將蛻變進入另一個年齡段;終有那么一天，我們將彼此懷念。
鐘，從幼兒園在一起奮斗;小芮，雖僅僅在一起只有兩年，但卻是愿意和我分擔一切的人;靜怡，似乎是十分有緣的，經常是同桌;大餅(余朝暉)，雖調皮，卻憨厚幽默;洪水(洪文奇)，一個特愛開玩笑的人……
不光是他們，還有好多好多人，是他們，為我的小學生活添了不少了樂趣，也是他們，讓我即將為小學生活畫上一個完美的句號。
也許，當我們在分別時回首，才會發(fā)現，曾經陪你走過那些美好記憶的人，一直都在你身邊。
祝 身體健康
學業(yè)有成
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇24
親愛的曹同學：
窗外的風吹拂著柳樹的枝條，吹拂著地上的花草，也吹拂著小學的回憶，一件件小事涌入我的腦海里。
還記得我剛入小學，第一次面對這些陌生的面孔，有些激動也有些緊張，你們是我要同窗六年的同學!當我不知道如何是好的時候，你笑盈盈地向我伸出手，稍有羞澀地對我說：“你好，可以與你交一個朋友嗎?”我既緊張又高興，緊張于我不知道你如何相處，高興于我交了小學第一個朋友。我握住了你伸出的那只手，對你說：“可以啊，我叫張馨月。”你也微笑著回應了我你的名字。我問你為什么要和我交朋友，你拉著我來到了座位上，說因為我們是一前一后。那時，你的名字就深深地刻在了我的腦海里。
你的家里有很多書，每天都會帶上幾本。那時，我就和你一起坐在長椅上讀書，一起討論故事情節(jié)，一起評價人物形象，有時還會展開激烈的辯論。那時你嚴肅地說：“書是人類進步的階梯，我們要多讀書，長大以后成為一個有用的人。”這一句純真的話，至今使我久久回味，每當想起，都能激發(fā)我對閱讀的興趣。
學校里有一個池塘，每到中午，我們就會去那里投喂小魚，你挺著背對我說：“小魚也是有生命的，我們一定要愛護它們。”每每說起大道理，你都像個小大人，但每次都能使我記憶深刻。
時光荏苒，不知不覺中，六年就要溜走了，我們也從懵懂的孩子逐漸走向成熟，但很多事我還銘記，那些純真也久久不能忘懷。一路上有你這個朋友，有你的陪伴，真好!
祝你
一帆風順。
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫給同學的一封信 篇25
親愛的同學：
世界，很大！走到哪是哪，但人生路上最好的莫過于朋友，因為有你們，所以一路上有風，有雨，有陽光與彩虹！
曾經走過的路，逝去的時光，清晰的記憶，都告訴我們：這世界我曾來過。因為有你們，在身邊就有那些色彩斑萊的記憶，那些美好的，不美好的，都化作一道亮麗的風景線靜靜的佇立在那里。或許，是一條五彩絲帶飄蕩在上空，似乎在訴說著：年少的張揚，生命的青春！
這些天，和朋友的聊天中，自己很知足，很幸福。不管是“聊上那兩分鐘，能爭論一小時”，無論那“多久不見只要提上一句，就談天闊論”，在爭吵聲，嘻笑聲去度過。真好，無論前方的路會怎樣？至少我們相識過，曾一起走過，依舊會讓勇敢的心去接受一切！
依然那句：人，走到哪是哪。在這里，我又相識了許多在年少路上的我們，漸漸的去了解，漸漸的去感受，一起去玩，一起去談論這兒的風土人情。抱著一種新鮮感，去和他們交朋友，從語言間感受真情，從交談中去理解一種細膩，含蓄，不長揚。這，也許又是一種新的心境，因地方的不同，性格各有所好。以一顆真誠的心，去心與心的交流，因為我依然堅信：這世界還沒有那么遭。
還記得，那次笑著問：怎樣和你們這兒的人才能成為朋友？說了句：要經過過渡期，還期待考驗期……心生一笑，理解，因為青山，綠水，塑造了溫柔；因為空氣彌漫的濕潤，成就了矜持！
以真誠的心，去接受生活的感動！我想：在這里，期許成為朋友，一起走向未來的遠方！
愿：
在他鄉(xiāng)，朋友，生活，更好！
xxx
20xx年xx月xx日
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