給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信1
未來(lái)的憂憂:
你好！
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼這么多年過(guò)去，當(dāng)收到這封信的時(shí)候你也許會(huì)很吃驚吧。你一直欣賞那種自信灑脫的女孩，對(duì)于憂郁又有些拘謹(jǐn)?shù)奈夷阋幌虿豢春茫墒悄阒绬幔恳苍S那只是我青澀年華落下的“后遺癥”正等待著歲月的“良藥”，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，想要出人頭地必要經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，這些我都準(zhǔn)備好了，雖然我不知道你經(jīng)歷了什么，但是可以肯定的是你做到了不忘初衷。
如果我沒(méi)記錯(cuò)，你還是有聽(tīng)歌的習(xí)慣吧，喜歡將悠揚(yáng)的音符飄灑于每個(gè)角落，不管開(kāi)心與否，你總是那么灑脫自如，可是我還是習(xí)慣帶著耳機(jī)，封閉自己的思路，讓靈魂游蕩在音符里；此刻的世界仿佛變了顏色，讓我看不到黑暗…也許你會(huì)覺(jué)得這樣的我很悶吧，或者認(rèn)為我是在逃避些什么，這些我都承認(rèn)，但千萬(wàn)不要擔(dān)心，那只是我暫時(shí)的療養(yǎng)方式。
還記得你喜歡徜徉于綠野，聽(tīng)起來(lái)有些情調(diào)，可是實(shí)際上這時(shí)的你已經(jīng)有些神經(jīng)大條了，～狂奔、肆意的跳躍、最后干脆躺下，這些在我看來(lái)都不奇怪，相對(duì)我的“悶騷”治療法，你的這個(gè)療法藥效更快，甚至沒(méi)有副作用，嘿！
不過(guò)值得高興的是我們有著共同的愛(ài)好，那就是都喜歡圍著書(shū)架轉(zhuǎn)悠，嘿，說(shuō)到這里我不得不“嘲笑”你也會(huì)有幼稚的一面，因?yàn)槟忝看我?jiàn)到美膩的本本總是兩眼放光，恨不得全部帶走，對(duì)于此事你卻有一套自己的說(shuō)辭～你說(shuō)看到如此封面首先想到的不是作者，而是一個(gè)圖書(shū)編輯的實(shí)力，一個(gè)有責(zé)任感的指路人，必將領(lǐng)你走向巔峰！
說(shuō)了這么多，忽然意識(shí)到我們之間好似沒(méi)有客套，多的只有美好的回憶，想要說(shuō)的話還有太多，卻突然不知從何說(shuō)起，正如每次我跟父母打電話，接通時(shí)我的第一句不是噓寒問(wèn)暖，而是“媽媽我想吃餃子了”。你一定也會(huì)嘲笑我的自私吧，呃，其實(shí)我也好討厭這樣的自己，面對(duì)自己在乎的人，首先的第一反映就是撒嬌…
你不會(huì)嫌我聒噪吧，記憶的閥門(mén)一旦打開(kāi)就好似泄洪般無(wú)法收拾，給你寫(xiě)這封信，其實(shí)就是想告訴你，我很好，不要惦念，今后我的人生坐標(biāo)也會(huì)朝著正確的方向，朝著有你的方向靠攏，這樣的一天不會(huì)讓你等太久…相信我！
此致
敬禮！
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信2
親愛(ài)的桐：
展信如晤，不知此時(shí)的你，認(rèn)為教育，離你遠(yuǎn)嗎？
我想說(shuō)不管你從事什么樣的職業(yè)，是什么身份，教育對(duì)你而言永遠(yuǎn)是身在其中的舉足輕重的一條光明的道路。這條路從你身后一眼望不到頭的出生那一刻開(kāi)始一直到你面前一眼望不到頭的生命盡頭那里甚至更遠(yuǎn)處綿延不止。
有人問(wèn)我對(duì)于家庭教育有什么理解和看法，我覺(jué)得，想回答這個(gè)問(wèn)題肯定少不了回憶，所以趁著回憶我想幫你再看看你走過(guò)的路以及這一路有多少人陪伴著你，以此勉勵(lì)，努力向前。
回到那篇課文中來(lái)，我能記得“順木之天以致其性，順民之性以養(yǎng)其民。”也就是說(shuō)要順著事物的天性來(lái)培養(yǎng)，而不是站在自己的角度去培養(yǎng)。這也不禁讓我想到，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)長(zhǎng)沮桀溺庸庸碌碌地回避紛擾亂世的時(shí)候，孔子卻懷抱其不滅的理想面朝著相反的方向踏入這人間，他沒(méi)有自私的只考慮自己的安逸而是為大局著想，相反亂世之中，孔子種下理想和教育的種子，從此，理想教育的嫩芽茁壯成長(zhǎng)在亂世的風(fēng)里。
所以從小時(shí)候起，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)弟子規(guī)，三字經(jīng)等國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們從一個(gè)個(gè)故事和詩(shī)句里學(xué)習(xí)如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用智慧來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題，但是有些東西也是經(jīng)典故事里沒(méi)有的。
一年級(jí)的時(shí)候進(jìn)入住宿學(xué)校，那時(shí)候還不會(huì)自己套枕套套被罩，甚至連梳頭發(fā)都有些生疏，更別說(shuō)離開(kāi)家人一整個(gè)星期了。第一個(gè)晚上我們一個(gè)宿舍的女孩下了晚自習(xí)都在盡量忍住不哭，我們聽(tīng)保教老師的話排隊(duì)領(lǐng)加餐，排隊(duì)喝水，排隊(duì)接熱水洗臉，排隊(duì)刷牙，鉆進(jìn)“小被桶”里面防止蹬被子……有人在被子里小聲啜泣有人向老師要電話打給父母……我們都從未想到有一天，我們會(huì)自己按時(shí)拖地按時(shí)疊好被子，有一天也會(huì)成為可以教別人套被罩和鋪床單的大姐姐。有些人或許會(huì)說(shuō)，這段時(shí)間父母的陪伴很重要，你會(huì)有缺失的愛(ài)或者什么的。我卻不以為然，因?yàn)槲抑溃谖宜哪昙?jí)第一次自己坐公交車回家的時(shí)候，姥姥姥爺會(huì)偷偷跟在我后面看我有沒(méi)有安全到家；因?yàn)槲抑溃鞖廪D(zhuǎn)寒時(shí)，媽媽會(huì)特地請(qǐng)假到學(xué)校給我穿上當(dāng)時(shí)我很嫌棄的棉褲和棉背心；因?yàn)槲抑溃颐恳淮蔚某砷L(zhǎng)都有那些看似缺席卻在背后默默出席著的家人關(guān)心著我。尤其是我的姥姥。在他們“缺席”的過(guò)程中，我在挫折中學(xué)會(huì)爬起，在不懂人際的交往中學(xué)會(huì)自己的交友方式和如何交好友，在將老師布置的任務(wù)搞砸后如何面對(duì)如何解決……一切的一切，路都是自己在走的.，但永遠(yuǎn)你會(huì)感受到愛(ài)是存在的，不是把你包圍起來(lái)的暖窩，更是指引你鼓勵(lì)你前行奮斗的力量之愛(ài)啊……
我想，也許我就像是樹(shù)吧，感謝家人和老師像郭橐駝那樣培養(yǎng)著我，當(dāng)然我自己也在學(xué)習(xí)如何像那樣讓自己成長(zhǎng)。我需要的不是溫室，我想要的是可見(jiàn)范圍內(nèi)廣闊的天空。
也許這時(shí)的你比現(xiàn)在的我我經(jīng)歷了更多更多，也比我懂了很多，我依然希望，即使是一件小小的事，也不要放棄對(duì)它的好奇和研究，因?yàn)榧词故且患⌒〉氖乱苍S就是改變一生的事呢，而我們不也都是宇宙中一粒小小的塵埃嗎？若塵埃沒(méi)有走過(guò)之前的路有怎會(huì)成為后來(lái)的你，若沒(méi)有感受過(guò)疾風(fēng)又怎會(huì)懂得自己的力量，若沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的能力又怎會(huì)成為有價(jià)值的樹(shù)呢？
謹(jǐn)此表達(dá)我對(duì)你的祝福，我知道你明白教育任重道遠(yuǎn)，在教育之路的兩側(cè)還有溺愛(ài)和暴力的分支，你明白什么是錯(cuò)的什么是對(duì)的，但你要努力不要成為那兩條岔路的路人，你也要阻止更多人走上那條路。別忘了，姥姥，是怎么教你的……
愛(ài)你的桐
３月８日
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信3
未來(lái)的自己，你好！
這是一封來(lái)自從前的你的一封信，情在腦海中回憶我，我無(wú)法想象你現(xiàn)在變成了什么模樣，也無(wú)法預(yù)測(cè)你過(guò)得是好還是不好，我只能憑借自己的想象力，米哦啊會(huì)出衣服也許與顯示并不符合的圖畫(huà)。
你是否還記得，從前的你是一個(gè)任性而又軟弱的小孩，現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)寬容和忍讓了嗎？你是否已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的腦海里，我認(rèn)為你也應(yīng)該成熟了吧！再也不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈只知道顯擺的小孩子了吧！你也許已經(jīng)學(xué)會(huì)了為人處事吧！和周圍的人關(guān)系還算融洽嗎？愿你好好的！
如果你過(guò)得不如我想象中那樣好！這一切全都怪我，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，導(dǎo)致你的落魄，這是我最不想看到的事情，我想我要好好開(kāi)始努力了，為了你我，為了我自己及我的將來(lái)。
我知道現(xiàn)在的你學(xué)習(xí)并不努力，暑假開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，這么多次過(guò)關(guān)我?guī)缀趸鼗囟疾贿^(guò)，我也不知道自己這是怎么了，心總是放不到學(xué)習(xí)上。但是我現(xiàn)在決定了，就算天大的事我也要放一放了，我不想一失足成千古恨，我希望能使你過(guò)的好一點(diǎn)，我想對(duì)得起自己，對(duì)得起那些關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人們，也愿你能好好對(duì)待他們。
此致
敬禮
20xx年9月11日
從前的你
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信4
昨天下午，你告訴我要去寫(xiě)作業(yè)，很快就能寫(xiě)完，然后自信慢慢的走進(jìn)房間。半個(gè)小時(shí)后，我悄悄的走進(jìn)去，卻看見(jiàn)你在玩磁鐵，本子上只草草寫(xiě)了幾個(gè)字。
最近我發(fā)現(xiàn)你似乎很難靜下心來(lái)。上次，你在睡前看書(shū)，卻一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒摸摸哪兒，很少有安靜的時(shí)候。記得你小時(shí)候，看書(shū)總是看一下午！的確，我知道你也很想好好看書(shū)，快速寫(xiě)完作業(yè)，但似乎無(wú)法控制自己，忍不住做些小動(dòng)作。我一次又一次提醒你，剛開(kāi)始你還虛心接受，慢慢的也不耐煩起來(lái)，做小動(dòng)作的壞習(xí)慣依然如舊。
不知道你有沒(méi)有想過(guò)，這樣邊學(xué)邊玩損失很大。別人一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的作業(yè)，你需要兩個(gè)小時(shí)。而別人的另一個(gè)小時(shí)，可以愉快的玩耍，你卻依然還要在那里寫(xiě)作業(yè)。表面看你似乎玩了也學(xué)了，但是，既沒(méi)有玩好，也沒(méi)有學(xué)好。
為了改掉你這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽這里有一個(gè)好辦法：寫(xiě)二十分鐘作業(yè)，可以休息一會(huì)兒；下一次寫(xiě)三十分鐘，再休息一會(huì)兒；接著是四十分鐘、五十分鐘，依次類推，直到你可以長(zhǎng)期在沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的情況下一口氣寫(xiě)完作業(yè)為止。我希望這樣能為你節(jié)省更多時(shí)間，來(lái)干一些你想要做的事情。
孩子，靜心是一種能力，希望你可以戰(zhàn)勝自己！
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信5
前天，你在學(xué)校與同學(xué)吵了一架，回來(lái)向我訴苦，認(rèn)為是那個(gè)同學(xué)的錯(cuò)。
爸爸理解你的心情，知道你與人吵架后心情不好，需要找人傾訴。你說(shuō)是同學(xué)先罵你，如果你不“回敬”，心里很不爽。但是爸爸卻認(rèn)為，解決矛盾沖突，對(duì)抗也許不是最好的方式。
如果每次你和同學(xué)有矛盾，都狠狠的報(bào)復(fù)。慢慢地，你在班里就會(huì)樹(shù)立不少“敵人”，你又如何應(yīng)付呢？
還記得四年前，爸爸帶你去吃快餐。我去點(diǎn)餐時(shí)，有一位叔叔占了我們的座位，爸爸沒(méi)說(shuō)什么就帶你換了一個(gè)座位。
你很不解。但是你仔細(xì)想想，如果爸爸與那位叔叔搶座位，很可能吵起來(lái)，更可能打起來(lái)。為了一個(gè)座位，最后兩敗俱傷，你覺(jué)得值得嗎？
孩子，如果真的遇到校園欺凌，爸爸支持你告訴老師或反擊。但同學(xué)之間的小沖突，沒(méi)有必要激化它。正所謂“宰相肚里能撐船”，也許笑一笑，很多事情就這樣過(guò)去了。希望你在學(xué)校里，能多交幾個(gè)朋友，少立幾個(gè)敵人，而且能與朋友一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
我希望你在以后發(fā)生矛盾時(shí)，能成功化解矛盾，甚至有一天說(shuō)：“爸爸，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，可我們不僅沒(méi)吵起來(lái)，還成了好朋友呢！”
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信6
傻丫頭：
你現(xiàn)在幸福嗎？快樂(lè)嗎？還在追逐自己的夢(mèng)想嗎？
我們永遠(yuǎn)追不上時(shí)間。20xx年！你現(xiàn)在是否還堅(jiān)信著世界末日的預(yù)言？還是真已驗(yàn)證了瑪雅人的預(yù)言，那么現(xiàn)在還有沒(méi)有遺憾的事情沒(méi)有做？
現(xiàn)在的自己有些迷茫，雖然已經(jīng)找尋到了自己的方向，但仿佛卻又離的很遠(yuǎn)。雖然遺憾曾經(jīng)錯(cuò)誤的選擇，但還是感激這些事讓我長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。真希望可以知道這兩年我怎么過(guò)來(lái)的，有沒(méi)有在渴望的、理想的路上。那份期許是否已經(jīng)成真？但仿佛承載了太多的希望，心愿便會(huì)一一落空。可不正是要有這種對(duì)新生活的期盼才可以更盡心盡力地去完成嗎！
曾經(jīng)一度希望自己擁有預(yù)知的能力，這樣我就可以完美很多事情，但一定又會(huì)像“蝴蝶效應(yīng)”一樣，同時(shí)改變自己的未來(lái)，也許我的生活將不會(huì)如此“豐富”，不會(huì)歷經(jīng)人生的起伏。因此，既然無(wú)法改變，那么就感激吧，畢竟我現(xiàn)在還擁有著別人沒(méi)有的。
“狼人”是否也幸福地生活著？是否也愛(ài)著？你們?cè)?jīng)許諾的依然堅(jiān)定不移地守護(hù)嗎？相信這份感情現(xiàn)在和以后都不會(huì)變，很期待看到兩年后的彼此！
未來(lái)的我，一切都是未知，都是一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，也是一個(gè)又一個(gè)的期待！
20xx年9月11日
從前的你
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信7
親愛(ài)的未來(lái)的我：
你好！
我是來(lái)自以前的你，雖然是一個(gè)人，但是我希望我以后能有出息，對(duì)嗎？雖然，我不知道我的未來(lái)怎樣，但是，我相信，經(jīng)過(guò)自己的努力一定會(huì)出人頭地的。
我要激勵(lì)我自己，我會(huì)在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓自己，不斷創(chuàng)新自己，以前我還是小孩子不懂事，不知道為什么學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了知道為什么要學(xué)習(xí)，要自己有好的前途。我還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難、能克服困難、要說(shuō)到做到的人我要像聞一多先生一樣“說(shuō)了就做”、“做了也不一定說(shuō)”。
我要不斷訓(xùn)練自己，成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的好學(xué)生，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)自己。
我要在我遭受挫折的時(shí)候或成功時(shí)看看這封信，給自己以激勵(lì)和鞭策、努力，坐在不驕不躁，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
以前的我自己：任栗萍
2xxx年3月6日
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信8
雨菲：
你好!不知道你還是否記得我?我是二十年前的你，現(xiàn)在的我還是一名四年級(jí)小學(xué)生。20年后的你，一定已經(jīng)事業(yè)有成，家庭幸福美滿吧?你還記得小時(shí)候的好朋友么?張?jiān)市⒐㈥挎谩⑷A浩洋等等，他們給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，不知道你能不能經(jīng)常見(jiàn)到他們。
你現(xiàn)在工作怎么樣?最近心情怎么樣?也許你正在家中批改學(xué)生的作業(yè)和試卷吧!看到學(xué)生寫(xiě)的字歪歪扭扭，不要生氣，因?yàn)槟阋郧吧蠈W(xué)時(shí)，寫(xiě)的字也不是很端正。看到學(xué)生答的考卷，錯(cuò)誤百出，不要把試卷捏成一團(tuán)，狠狠的扔在地上，因?yàn)槟阋郧吧蠈W(xué)時(shí)，也十分粗心，經(jīng)常漏掉題目，批卷老師隨手就可以找到一處錯(cuò)誤。希望你能夠像小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)趙老師一樣，認(rèn)真為同學(xué)上課。愿你能好好工作，步步高升。最后，告訴你：“工作不重要，重要的是你能孝敬父母，能讓父母不為你操心，只因你舒心。
先不聊了，我還要做其它作業(yè)呢。我要加倍努力，做最好的自己，好讓20年以后的你無(wú)論哪一方面都非常優(yōu)秀。
祝你一切都好!
雨菲
xxxx年10月3日
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信9
今天中午，我看到你吃完飯后立刻出門(mén)跑步，一邊跑一邊看手表，然后長(zhǎng)舒一口氣，得意地說(shuō)：“這星期終于走到了五萬(wàn)步，肯定能被老師表?yè)P(yáng)。”
前幾天，爸爸也曾看見(jiàn)你剛吃飽就出去跑步。好幾次我都提醒你，剛吃飽不應(yīng)該劇烈運(yùn)動(dòng)，容易岔氣，消化不良等癥狀也會(huì)順勢(shì)侵入。可你就是不聽(tīng)，跑完大口喘氣，還興奮地說(shuō)：“哇，又跑了一千步！”
現(xiàn)在我終于搞明白了，你們班上有記步比賽，第一名有獎(jiǎng)勵(lì)。
爸爸明白老師們的良苦用心，這種比賽確實(shí)能鼓勵(lì)你們多鍛煉，強(qiáng)身健體。
但同時(shí)，我也擔(dān)心你飯后這樣強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，對(duì)你的身體是否有好處？會(huì)不會(huì)造成更多傷害？你運(yùn)動(dòng)的再多，卻將身體累垮，就算拿到獎(jiǎng)品又有什么用呢？
就好比你去彈鋼琴，老師們讓記錄彈了多少首趣字，集滿四十首可以獲得小禮品。
爸爸很欣賞這種比賽，但我在為你集曲子時(shí)，卻看見(jiàn)你在琴鍵上亂按一起，還飛快地?cái)?shù)，彈完就迫不及待地去換禮品。我看到你很高興，爸爸卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)到鋼琴，沒(méi)有體會(huì)鋼琴的美，就算獲得第一，得到贊賞，我相信你心中一定很空虛吧！
對(duì)于鍛煉，爸爸想告訴你兩點(diǎn)——
第一：適度鍛煉可以加強(qiáng)身體素質(zhì)，但飯后馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)不合適，建議改變。
第二：鍛煉之后，爸爸希望你能琢磨為什么要鍛煉，有什么好處，而不是一味的鍛煉。
比賽就是檢驗(yàn)?zāi)愕倪^(guò)程，爸爸不希望你表現(xiàn)得多么出色，拿到多么好的名詞。爸爸只想看到你在快樂(lè)的跑，快樂(lè)的練，快樂(lè)的體會(huì)，這就夠了。
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信10
今天下午，你興沖沖的跑回家告訴我，舞蹈老師夸你有天賦，選你來(lái)當(dāng)領(lǐng)跳。取得這樣的榮譽(yù)，媽媽為你驕傲。但自豪之余，我卻隱隱有些擔(dān)心。
對(duì)于跳舞，你的確很有天賦。不僅老師常常夸你，家長(zhǎng)們也都說(shuō)你是個(gè)跳舞的好材料。媽媽也很支持你做自己擅長(zhǎng)并喜歡的事情。但是，媽媽卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)你在家中認(rèn)真、專心的練習(xí)。有時(shí)，老師讓發(fā)照片，你也只是做個(gè)樣子。媽媽很擔(dān)心，你的這份天賦會(huì)慢慢磨滅掉。
還記得媽媽給你報(bào)過(guò)一個(gè)書(shū)法班。一開(kāi)始，你的字寫(xiě)得工整漂亮，常常被老師夸贊。可是，老師布置的作業(yè)，你經(jīng)常不完成。我詢問(wèn)你原因，你只是回答：“老師又不檢查，沒(méi)有必要！”漸漸地，你在書(shū)法班不是那么突出了。而和你一塊上的另一個(gè)小朋友，每天回家按時(shí)完成作業(yè)，字居然一天比一天漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你。這時(shí)，你才意識(shí)到作業(yè)的重要性，僅靠天賦無(wú)法走得更遠(yuǎn)。
你想想，別人說(shuō)你有天賦，那自然是好。可是，就是因?yàn)槟阌羞@個(gè)天賦，你才更應(yīng)該好好珍惜。回家后認(rèn)真練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，完成布置的作業(yè)。如果你不好好利用，你的天賦也會(huì)被掩蓋。
這也好比上周，你被有幸選到在主席臺(tái)上當(dāng)領(lǐng)操員，全校5000多名學(xué)生都在看著你，那是一件多么光榮的事情阿！當(dāng)晚，你跟著視頻練到很晚，第二天也得到了老師的表?yè)P(yáng)。是呀，努力過(guò)的，總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
孩子，媽媽為你的能力和成績(jī)驕傲，但也希望你能認(rèn)真練習(xí)，保持這個(gè)天賦，讓自己走得更遠(yuǎn)更好！
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信11
未來(lái)的我：
我不知突然想到給你寫(xiě)信，過(guò)得開(kāi)心嗎?還是像以前那樣沒(méi)有自信嗎?
開(kāi)心的心情隨著年齡慢慢消失是嗎?是不是很多壓力的感覺(jué)呢?你還記得你以前說(shuō)過(guò)的話嗎?你是多么成功，多么渴望自由的嗎?
04~09年那個(gè)時(shí)期，你一定還記得吧?經(jīng)過(guò)后，你一定在所有的方方面面都更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢了吧?曾經(jīng)的你是多么沒(méi)有自信和勇敢，每次上課你都不夠勇敢舉手發(fā)言，每天都是開(kāi)心就笑，難過(guò)就哭。自己有想法不告訴給家人，現(xiàn)在的你還是一個(gè)調(diào)皮男孩吧?
還記得嗎?你的最愛(ài)——籃球，你說(shuō)等你長(zhǎng)大會(huì)繼續(xù)你的籃球夢(mèng)，現(xiàn)在怎么樣了?哦對(duì)了，你還說(shuō)過(guò)要是沒(méi)有完成就去完成公務(wù)員夢(mèng)。
你說(shuō)還要孝順家人，賺了錢(qián)就給家人買(mǎi)套豪華別墅，做到了嗎?還是以經(jīng)買(mǎi)了，如果沒(méi)有請(qǐng)即快買(mǎi)。04~09之間是他們?yōu)槟悴傩模撬麄冊(cè)谀闵磉吪惆檫@你，一定不要忘記。
你是個(gè)重友誼的人，那些并肩走過(guò)的朋友，能不能一一叫出他們，他們還在你的心里，還聯(lián)系嗎?你的朋友們還是像親兄弟一樣嗎?你們一定要做一輩子的好朋友?
還有，不管有多難，一定要走完。
最后，我祝未來(lái)的我：
身體健康，萬(wàn)歲如意。
未來(lái)的你
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信12
我想給你寫(xiě)封信。
也許已經(jīng)過(guò)了很久了，我才遇到你，這么多年的等待可能都是為了遇到你。
昨天看了一晚上的書(shū)，現(xiàn)在有點(diǎn)困，所以可能有運(yùn)氣寫(xiě)下這封信。現(xiàn)在的我可能有點(diǎn)矯情，多年以后我也許會(huì)說(shuō)，當(dāng)初怎么那么傻，無(wú)論如何，就犯一次傻吧，這是一個(gè)有理由有必要犯傻的年紀(jì)，還是沒(méi)有長(zhǎng)大，或者是即使長(zhǎng)大了也許會(huì)這樣。
從小就沒(méi)什么大的愿望，越大越?jīng)]出息，甚至想當(dāng)個(gè)家庭主婦。我也許是個(gè)對(duì)生活沒(méi)有追求的人，也是個(gè)沒(méi)有自律的人，我的生活過(guò)得有點(diǎn)隨便，最主要的是，太依賴他人，沒(méi)有人依賴，我會(huì)活不下去的，也許需要一個(gè)讓自己堅(jiān)強(qiáng)的契機(jī)。跟那么多人比起來(lái)，我很普通，希望你能容忍我的不足。
我現(xiàn)在很想見(jiàn)到你，真的很想，因?yàn)樯磉叺氖拢驗(yàn)槲业男睦恚驗(yàn)槲蚁Ｍ腥岁P(guān)心我，有人讓我撒嬌，有人對(duì)我無(wú)奈，有人讓我發(fā)脾氣，有人可以讓我無(wú)所顧忌的講話，有人可以讓我隨時(shí)騷擾，有人可以讓我隨時(shí)可以叫出來(lái)散步，有人批評(píng)我。原來(lái)有這么多的事可以讓我無(wú)所顧忌的做。
我并不是個(gè)十全十美的人，這是肯定的，但是作為女朋友，我的一些行為可能是無(wú)法讓人接受的，所以我希望你可以原諒我的這些行為，有時(shí)候，我會(huì)嫌煩，不知道是因?yàn)樾愿襁�是因?yàn)槿说年P(guān)系，也許有時(shí)候我會(huì)很冷淡，但這不是每個(gè)人都會(huì)有的么。也許有時(shí)候，我做事很離譜，但每個(gè)人不都有犯錯(cuò)的時(shí)候么。
我一直都在這里。
20xx年9月11日
從前的你
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信13
二十年后的我：
你好!
你知道是誰(shuí)給你寫(xiě)這封信的嗎?是你呀，就是你自己呀!不過(guò)，這時(shí)你才十歲。
你現(xiàn)在一定有了一份滿意的工作了吧?你是不是實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的夢(mèng)想，成為了一名非常優(yōu)秀的醫(yī)生?你是不是每天都辛苦地為生病的人治病，解除痛苦?你是不是再苦再累，也要把最后一位病人看完，才會(huì)休息一會(huì)兒?如果是這樣，那恭喜你!你已經(jīng)成為了一名合格的醫(yī)生。
你還記得小的時(shí)候，我為什么會(huì)夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生的嗎?那是因?yàn)槟棠叹褪且晃会t(yī)生。有一次，奶奶帶我到她工作的醫(yī)院，我看到奶奶在專心致志地為病人治病，為他們解除病痛。病人康復(fù)之后，都非常感激我的奶奶。有的人甚至都跑到家里來(lái)感謝我的奶奶了。我突然覺(jué)得，醫(yī)生是一個(gè)非常令人尊敬而偉大的職業(yè)，從那時(shí)開(kāi)始，我就非常努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能成為一名救死扶傷的醫(yī)生。
現(xiàn)在，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，希望你更加努力的工作，救治更多的人。加油!加油!
此致
敬禮!
十歲的我：涵文
xxxx年5月26日
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信14
親愛(ài)的寶性如來(lái)：
你知道現(xiàn)在你是誰(shuí)？未來(lái)你是誰(shuí)？你懂自己?jiǎn)幔?/p>
當(dāng)今天——在這辭舊迎新之際，在這炮竹聲聲的時(shí)候，就想和自己嘮嘮。人們面對(duì)自己，總有太多的唏噓。你我也不例外？當(dāng)我回頭尋找過(guò)去的日子，猛然間，我愣住了，我的曾經(jīng)真是一筆難說(shuō)，一語(yǔ)難道。此時(shí)，我倒真是唏噓了，我唏噓人生無(wú)常，無(wú)常的人生，怎么就在這短短四十多年，徹底改變了？
那時(shí)，我也是天真活潑的小姑娘，我對(duì)我的未來(lái)充滿了神往。在我懂事時(shí)，就有一個(gè)自己想要過(guò)的生活的模型，我想有一個(gè)好大好大的、透明的用玻璃建造的房子。這房子透明著如水晶般，我就在這房子中，或躺或坐；而我所見(jiàn)的太陽(yáng)，就在我的頭頂上方，它溫暖著，明媚地沐浴著我。
于是，我幼小的心靈便是如此的安詳：我崇尚迷戀這份溫馨的幸福。我愿一生一世沐浴在這份安詳?shù)男腋Ｖ小Ｎ业倪@種孩童的心愿，多少年，一直一直，我不能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椋疫@半生坎坷，這份坎坷，主要來(lái)源于我的精神。在我的世界，我想要的生活，它是那么美好，而現(xiàn)實(shí)竟是另一個(gè)面目，于是，我哭了，我哭我想要的生活，它怎么就如此飄忽？
年少時(shí)，我想要一個(gè)懂我、欣賞我、深深愛(ài)著我的人，可我不能如愿。我眼所見(jiàn)的愛(ài)情，就如一朵圣潔的紅荷飄飄而去，唯留一地清香任我半世回味。回味過(guò)去，縱使過(guò)去美好，那也如一個(gè)人在歲月流逝中品嘗慢性毒藥，一顆心雖然生活著，可它終究是走不出新的路來(lái)，有一天，它一定要在往日的回憶中慢慢地死去，最后消失不見(jiàn)，一如過(guò)去歲月，唯有一段歷史，任人評(píng)說(shuō)，或笑或唏噓，然后，成為遙遠(yuǎn)的寂寞。
我不想成為寂寞，但我總歸要成為寂寞。最后，我認(rèn)可一點(diǎn)，我終究是要成為歲月的寂寞，但我現(xiàn)在只想成為我。于是，我在生命的磨難中，我學(xué)會(huì)了釋然，我面對(duì)生活種種，我豪爽地大笑，我說(shuō)，我不笑的日子也要成為寂寞，那我何不快樂(lè)地走向生活？
于是，我在自我的世界，找到一條屬于我自己的路。這條路是明了心性，徹悟人生的路。我說(shuō)，我這些年的苦難，我值了。我的這份所值，是我的生命真實(shí)著有意義。這份有意義是我自己不僅明了生命，而且我還讓與我有緣的人也明了生命。
佛說(shuō)，這是小乘教法與大乘教法的轉(zhuǎn)變，這是自我超度與度化他人的一個(gè)轉(zhuǎn)變。這時(shí)的佛法是大法，是如來(lái)法，是真正利益眾生的法。這一生，我將以如來(lái)大法回歸人間，讓我妙法妙現(xiàn)，改變自我，從而改變與我有緣的一切生命。這份改變，在這未來(lái)的十年，我以佛菩薩的慈悲大愿智慧，做一些真正利益眾生的事，這份事是全方面的，是公益的，是真正造福眾生的福利事業(yè)。以我如來(lái)大愿，順隨天下有緣之士，真真切切改變?nèi)藗兊纳睢＿@時(shí)的改變，是心性的。我要讓天下所有的生命，都離苦得樂(lè)，真正過(guò)上一段幸福快樂(lè)的生活。這份大愿，是寶性如來(lái)在未來(lái)十年所要成就的。而在未來(lái)的一個(gè)個(gè)不可知的日子中，如來(lái)要讓天下所有眾生都離苦得樂(lè)，真正達(dá)到天下一家，和諧幸福的一個(gè)大同世界。這是寶性如來(lái)法運(yùn)五十載所要圓滿的事。
在這個(gè)美好的日子里，寶性如來(lái)有緣說(shuō)一二給未來(lái)的自我。這真是法喜殊勝啊。愿我佛所到之處，吉祥如意，眾生安樂(lè)！
寶性如來(lái)落筆
20xx.1.31
給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信15
未來(lái)的自己：
你好!
今天給未來(lái)的自己寫(xiě)下一封信，不知道你十年以后看到時(shí)是一個(gè)怎樣的心情?
現(xiàn)在的我成績(jī)一般，學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，但是我一直努力在改變，想為未來(lái)的你打好基礎(chǔ)。
通過(guò)這么多年的努力，我相信你應(yīng)該和現(xiàn)在的我有了很大的改變，你是不是已經(jīng)建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如愿考上了理想的大學(xué)?你是否已經(jīng)成為體育場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將?這些都將由你來(lái)告訴我。
其實(shí)為了讓未來(lái)的我更出色，從四年級(jí)起我就開(kāi)始不斷努力，改正缺點(diǎn)，上課時(shí)不開(kāi)小差，在家按時(shí)完成作業(yè)，因此，我的成績(jī)也在慢慢提高。有時(shí)，我還會(huì)幫助別人呢!
記得有一次下課時(shí)，大家都在聊天，正聊得起勁，忽然我發(fā)現(xiàn)在熱鬧非凡中，有一位同學(xué)緊鎖眉頭，兩只眼睛緊緊地盯著手中的練習(xí)，似乎遇到了什么困難。我悄悄地走向她，定睛一看，原來(lái)是小陶同學(xué)，她有一道題不會(huì)做。我于是下定決心——助她一臂之力。我輕輕地拍了拍她的背，問(wèn)道：“你是不是遇到了什么困難?如果題目不會(huì)做，我可以幫你哦。”說(shuō)完，我便一筆一畫(huà)、一字一句地教起了小陶。經(jīng)過(guò)我耐心地輔導(dǎo)，她全會(huì)了。老師知道后，大大地表?yè)P(yáng)了我一番，還給了我一點(diǎn)小獎(jiǎng)品——兩張彩紙。雖然這彩紙不是什么貴重的東西，但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，足以陶醉許久了。
就讓我們一起努力吧!未來(lái)的我，一定會(huì)走向更光輝的黎明!
祝
好好學(xué)習(xí)!
過(guò)去的你
xxxx.2.06
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