給恩師的一封信（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的給恩師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給恩師的一封信 篇1
敬愛的時老師：
您好!
冬去春來，在這特殊的寒假時光里，我們見證了中國國力的強盛，他正在和強大的病魔作斗爭，讓人為之贊嘆。
按之前的慣例，我們已坐在課堂上端正姿勢去聽課了，然而，這段延長的特殊“假期”，卻讓我們暫時分開。作為您的學生，讀了你的信后，心里瞬間涌入一股暖流，我仿佛又回到了您帶著我們勇攀知識高峰的日子里。
老師，我知道在家里分散注意力的地方太多了，上“空中課堂”的時候，我也有時不好好聽講，雖然這些也在改進，可是看不到老師您熟悉的音容笑貌，心里總有一點空落落的。縱然有電視、手機、電腦讓我們學習、交流，您卻唯恐我們疏于約束、荒廢學業，依然帶領其他老師精心布置作業，寫完之后還要一絲不茍的.認真檢查，您心里從未放下我們。想到老師像辛勤的園丁一樣對待我們，我一定會認認真真地完成作業，端正好學習態度。
本來面臨著畢業季，能和您朝夕相處的時光屈指可數，誰料到一場特別的戰“疫”讓我們只能通過網絡聯系，可是我想到即使小學畢了業，我也不會忘記您，敬愛的時老師。
希望這個“寒冬”可以盡快過去，待到春暖花開時，我們的校園生活更美好!
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇2
敬愛的老師：
老師，在給您寫信之前，我想先跟您說一聲：“謝謝!”自從我進入七年八班這個集體，我的壓力增大了。我努力使自己變得優秀，像您說的“優秀是一種習慣”。您經常和我們開玩笑，我很喜歡上您的課，因為每次我上您的課，都會不知不覺的把自己的煩惱拋到了九霄云外。
記得有一次，我數學記算題只考了85分。這兩個數字深深的印在了我的腦海中。我可能是小學時當好學生當慣了，受老師的稱贊習慣了，我無比的傷心。我深刻地反思了整整一睌上，做出了一個重大的決定――主動挨板子。第二天，我踏進了辦公室，把我的情況告訴了您，您說：“你記得開學第一天我說了什么嗎?――勞動、運動、學習。我之所以把學習排在最后一位，是因為我不想讓你們有太大的壓力。我們每個人的.能力都是不一樣的，有的人腦子聰明，有的人腦子不是很聰明，那么別人一遍記得住的知識你就需要記兩遍，但是記兩遍的人記得更踏實，不過前提是你需要努力。你不用給自己施加壓力，只要你一步一個腳印的踏踏實實的走，你是一定可以進步的。”您那天沒有訓斥我，您的話，永遠地刻在了我的心中。您那么樂觀，自己一個人整天忙忙碌碌的管兩個班級，但您仍然盡您所能使我們最大限度地變得優秀。您教我們努力，教我們勤奮，教我們堅持……
老師，我能有您這樣的班主任，是我的榮幸，我也一定不會辜負您的期望，努力使自己變得更加優秀。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇3
敬愛的顧老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間小學六年的學習生活將要結束了，我們即將升入初中，即將離開母校，離開活潑可愛的同學，離開朝夕相處的老師。六年的小學時光，留給了我們多么美好的回憶。雖然您只教過我一年。但是，您對我的`培養和教誨，我是永生不會忘懷的。
記得剛開學的時候，我們寫生字。我寫得字總是很難看，您就告訴我，這個該怎么寫，那個該怎么寫，這個撇要伸長一些，那個捺要寫得短一些。之后，我寫得字越來越好看，這和您的教導有很大的關系。
還記得上次期中考試時，我語文才考了七十多分。您就說：“這次怎么回事，這些題目不都是做過的嗎？你看你，這七十多分對于你來說就相當于不及格。”聽了這些話我很難過。但事實如此，我錯的題目都是些基礎知識，那些都是因為我粗心大意而錯的。我知道老師您批評我是因為你還在關心我，而我卻辜負了您對我的期望。那一刻，我自責極了。
老師，您用微笑和關懷傳送著愛的信念和力量。老師您是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師，您給我的印象是，即溫柔又威嚴，即平凡又偉大。老師您用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自信，充實，高尚。
老師，您為我們付出多少汗水和心血。而今，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾根銀絲。老師請您放心，我絕不會辜負您的教誨，我會用優異的成績來回報您對我的培育之恩。
祝您：
身體健康，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇4
敬愛的冷老師：
您好！
在這六年來，您為我們602班做了很多事情：講課文、改作業、講試卷、管紀律……掃地時是您陪伴著我們；做操時是您陪伴著我們；出游時也是您陪伴著我們！運動會時是您鼓勵著我們；當我們考試分數不太理想時是您鼓勵著我們；當我們膽怯時也是您鼓勵著我們！感謝您為我們做的一切！
跟我們講課之前，您總會認真仔細地備課。每當我們看到您用心制作的PPT時，我們總是睜大眼睛，求知若渴地聆聽著。從您一筆一劃教我們寫拼音，到我們現在已經可以流暢地寫出六、七百字的作文，您熬了無數個深夜，付出了無數的心血！
您為我們批改了無數的作業，如果我們一個同學一天寫了一本作業，那么您就要改80本作業；如果我們一個同學一天寫了兩本作業，那么您就要改160本作業！可有時候我們寫得更多，您還是仔仔細細地為我們批改。每當我們出錯了，您都會反復指正，提醒我們不要再寫錯啦！冷老師，您用了多少只紅筆芯，您一定記不清了吧！
您把每一個同學都當做自己的孩子一樣看待，有時候我們沒有認真聽講，您會走到我們的身邊，用教鞭輕輕地敲敲我們的課桌，提醒我們要認真聽講。當我們惹了禍，您會先問清楚來龍去脈，再給我們心平氣和地講道理。在六年前我們還是一個什么都不懂的小不點，現在您已經讓我們明白了許多做人的道理！
冷老師，這六年來您為我們付出的`一切數都數不清，這些只是您為我們做的萬分之一罷了。感謝您，感謝您為我們付出的一切！您的陪伴和鼓勵讓我們不斷成長！以后不管走到哪里，我們都會牢記您的教導，努力學習，我們一定會成為您的驕傲！
祝您
身體健康，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇5
敬愛的老師：
來信收悉。首先對師父的復職致以真切的祝賀！
歲月如梭，不覺間從龍興寺出來身處異鄉已一年矣。雖然目前有了安身立命固定之所，但畢竟還是家鄉的水好喝，家鄉的人親切，家鄉的一切無時不牽引著游子之心，所謂“樹長千尺，也是綠葉歸根”，我想回川，是一直以來之愿，因此很感激師父還記得我這不肖之徒！
目前，這邊短時間內，我無法離開，十月份有幾堂水陸法會。我的知客工作一時也找不到合適人選接替，現又兼僧值之職，更無法脫身。每天二班或三排佛事及人事等皆由我安排，同時日常早晚課及佛事壇場也離不了我隨時監督和照理，而這段時間，我剛介紹幾位閩南佛學院剛畢業的.本科班同學來舟（舟山祖印寺）常住，因此我無法如師所愿，馬上趕回，善請師父諒解。
昨晚，向當家師提過回川，被其當面拒絕，留我住舟，并懇請我常住該寺，以便它日辦“祖印寺僧伽培訓學校”，經過一番交流和相互理解，最終祖印寺當家松口，讓我至少過了年底，才讓離開該寺。看來也只有年底，我才能踏進龍興寺了。
為僧整整十年，坎坷磨難的酸甜苦辣咸也經歷和體會了，懂得僧人的不易，從中也嘗到為僧個中之味，失去很多，同時也獲益不少。三十二歲已人到中年，幼稚的過去已不復再現，什么寺院執事對我是沒吸引力的，當不當執事，當何執事，我皆不在意，已沒有那種積極進取的心態，只覺得能作何事，該作何事，那么就作何事就行了。
現在這里每月上二天課程，我講佛學課，也只有這個時候，才深刻體會到佛學院法師的辛苦和不易。對我而言，在這教書過程中，才深深體悟到“書到用時方恨少”之意。此處缺乏教材，我僅憑的只是兩本厚厚的《佛學大辭典》，授課內容由己自排自編，因而對留在龍興寺的書籍很是掛慮，請師父替弟子暫時保存該書，不使丟失，年底回來的我將用上這些書，包括筆記。出家這么久，也該安下心來，好好研究一下這些早已忘卻的法寶了。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇6
敬愛的老師：
我記得第一次見到你的時候，是在那個下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時候，你作為小學一到六年級的班主任，出現在我的視線里。短短的黑發，一身黑色衣服端莊典雅，笑時給人一種溫暖，不笑時給人一種嚴肅。
那時，小小的我已習慣于獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時偽裝到最后的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對我的關愛，還讓我當上了學習委員，掌管班上的大小事務，一有機會，便表揚我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃六年過去了，我離開了你，升上了初中，與你的聯系少了許多，但是你始終沒放棄過對我的感化與關注，記得你常說：人生這本書，需要我們細細去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的`榜樣。
只要有愛，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住，然后我會努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來沒有成功過。
我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。
老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。
現在，我告別了童年，也明白了很多。
蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我長大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來越少，我記得小學時你上過一課書：“一個微笑，花費很少，給的人回報收的人幸福；一個微笑，僅有幾秒就轉瞬即逝，留下的回憶終生美好。”在人的旅途上，最好的身份證就是微笑。
直到現在，我還記得你笑得最開心的一次，看見我們班的同學各自考上了理想的中學。
老師，六年過去了，現在您還是一樣不斷的給我打電話、發短信，讓我好好學習。
我也不知道是什嗖地滑過頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。
現在我明白這一切都是您無私的愛，還有默默奉獻、不求回報的精神！
在老師的海洋里，我永遠都游不到盡頭，在父母的山巒中見到的只有白云，而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。
我想站在世界的最高點，對所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個停靠點吧！你們太累，太辛苦了！”
老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠愛您！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇7
親愛的盧老師：
您好！
我給您寫信的原因是想感謝您教我圍棋，讓我升上了二段。
還記得我剛開始學棋的時候嗎？那時，我只是好奇，所以我才來學棋。學了一段世界，我愛上了圍棋。剛開始學棋的時候，我還很小，總是問著問那，但是您沒有煩我，而是細心的教我學棋。
還記得我在一段升二段比賽時嗎？那時，我連輸兩盤，使我失去了信心，而且還很急躁。但您卻對我說：“不要急躁，還有七盤呢！記住，慢慢下，細細算，常點目。老師相信你！”果然，在第三盤時，我贏了！接著，我心里記住了您的話，連贏了三盤！在最后一盤時，如果我贏了，就升上二段。所以這盤棋我必贏不可！我心里又高興，又擔心。您好像看穿了我的心思，對我平心靜氣的說：“勝負不是最重要的，老師只是希望你通過這次升段比賽提高自己的水平。”聽了您的話，我不再急躁了。
最后一盤開始下了，我用三連星的`氣勢壓倒對方，而對方卻不甘落后，使用了中國流。接著，我下出了五連星，有著很大的潛力。進入中盤時，我不小心計算錯誤讓對手吃掉了我的一個角！我覺得要輸了，但老師的話在我耳邊響起，“慢慢下，細細算，常點目。”對了，點目！我立刻點了點目，相差不大。我看了看對手的棋，我眉頭一皺，計上心來，經過我精確的計算，對手的一條大龍立刻被我吃死。就這樣，我贏了！升上了二段！
感謝您！盧老師，我一定要在今年的升段比賽中升上三段！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇8
敬愛的徐老師：
您好
當我畢業以后，回首往事，才猛然醒悟到，您是多么地悉心照料我們。
記得那次去錦江樂園春游，我站在海盜船前久久不肯邁步，是你，徐老師，不顧我的“求饒”硬是把我推了上去。當時，我還恨了你好幾天呢！但我從此學會了堅強。
我剛入學時，是那么調皮，但您卻耐心地教導著我，管教著我。經常在放學以后把我留下“練坐”。一開始，我經常坐不住，您也抽出大量時間耐心地陪我。漸漸地，我上課安分了，坐得住了，桀驁不馴的性子也漸漸柔軟起來了。那時，我沒有注意到。但現在，我才發現：那時，您對我性情的培養會讓我受益終生。
您管教我們的方法也會經常變化。就拿我來說吧。我的母校是游泳學校，每周都要游三次泳。這可讓我“喝”了不少苦頭。當時，許多同學都因為上課不認真聽講而在游泳課時被留下。當時，不會游泳的我多么希望被您留下來啊！可不知為什么，不論我在上課時多么“廢話”，您都把我留到放學后再練坐。后來我才知道，是您親自去向游泳教練打聽“誰不會游泳”，然后分別采取措施。
隨著我越來越大，好了傷疤忘了痛的我在上課時候又說起了廢話。您也有了新辦法——抄課文。我自然又安分了起來。不過現在，翻看以前抄過的課文我突然發現：您讓我們抄的.課文，大多都是名家名篇。為我的寫作文奠定了基礎。
有一次去上海書城看書，走過教輔書專柜，我忽然發現您正專心看著教輔書上的題目。半小時后，我又走過專柜，您還在看題。我頓時明白我們的教輔書是怎么選出來的。是你，我敬愛的徐老師，舍棄雙休日的休息時間，精心為我們選出來的啊！
最后祝你工作順利，福如東海，財源廣進。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇9
敬愛的老師：
您好！
一直以來，人們把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神。而每當我讀到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;這句詩時，我就會想起您 我的恩師。
記得我讀三年級時，您從綿德小學調到我們學校，剛好當上我們班的班主任，您對我們的要求非常嚴格，連背誦默寫的小作業也不放過。同學們頓時叫苦連天，紛紛埋怨您。可當我把作業本收齊送到您的辦公室時，那一刻，我驚呆了！我們每人寫一份作業，您就要批改六十六份作業呀！望著堆積如山的作業本，我仿佛看到您在夜深人靜時，伏案批改作業；我仿佛看到已精疲力盡的您，揉揉眼睛，喝了口水，繼續工作；我仿佛看見您正在細心地為同學們計分，看看誰進步了。為了我們的進步，您嘔心瀝血。那一刻，我懂了。
臨近期末考試的時候，您為我們連夜準備了數份復習資料，還不惜利用課余時間，甚至犧牲雙休日來輔導成績不理想的同學。老師，勞累了一周的您多想躺在沙發上，看看電視，好好放松一下；您的孩子多想讓您帶他到游樂園玩個夠；您的父母多想讓您陪他們說說話、散散步啊。可是，為了我們您放棄了節假日，望著您那飛揚的汗珠，那一刻，我懂了。
最忘不了的，還是那個早晨，我因為肚子痛而臉色蒼白地伏在桌子上。您把我帶到醫務室，還打電話讓我爸爸來帶我去看病。下午，我吃了藥后到學校上課。您看到我活蹦亂跳的身影，緊皺的眉頭頓時松了下來。那一刻，我熱淚盈眶，有多少個同學像我一樣常常得到您的關懷啊！我們班的小韓同學比較調皮，一次又一次地惹事生非，您費盡心思，想出了種種辦法教導他，對他曉之以理，動之以情。在您的耐心教育下，他進步了。還有一次，小琳同學因為考試成績不理想，傷心地哭了，您走到她的身邊，輕輕拍她的肩膀，告訴她，不要傷心，要找出失分的原因，吸取教訓，你會得到更大的進步。為了我們的成長，您如慈母一般。那一刻，我懂了。
看著您拖著疲憊的`身子批改作業，我讀懂了您對工作的負責；看著您不辭辛苦地為我們補課，我讀懂了您對學生的盡心盡責；看著您為我們操盡了心，我終于讀懂了您對學生無微不至的關愛。而這一切，都是為了讓我們健康快樂地成長。所以，我們要在您的引導下，不畏艱難，勇攀知識的高峰，用良好的學習成績來報答您；我們要在您的教育下，讀有益的書，做有用的人；我們要在您的影響下，像您一樣真誠待人，團結友愛，茁壯成長。
感謝您，敬愛的老師。是您帶我們遨游知識的海洋；是您帶領我們打開智慧的寶庫；是您讓我們沐浴在知識與智慧的陽光下；是您用您的生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。千言萬語也道不盡我對您的感激之情，唯有真心地祝福您。
祝您身體健康，萬事如意。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇10
敬愛的翁老師：
您好！
時光如水，稍縱即逝一轉眼就到六年級最后階段了，還有不到兩個月的時間就告別小學的生活了，也要與您說“再見”了，我真有些不舍。
雖然您是我小學生涯里的最后一位語文老師，只教了我一年，但您也是最讓我值得信賴的老師。您平時的教誨，我都會看在眼里、聽在耳里、記在心里。
我們這個班級也許是您帶過的班級中，最不聽話、最不讓你省心的班：基礎差，不愿學習的人多，惹事的人多，但我相信我們是讓您記憶最深刻的，因為您在我們身上撒下太多心血和汗水。
自從遇到您，我才感覺到師生之間并沒有代溝，更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜時間，怎樣去呵護別人；是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸；是您把我領上光明之路。您就像一位“天使”給了我無窮的力量。
在您教育我將近一年的時間里，使我明白了許多，您教導我們的話語在我的耳邊不斷回響，我也牢記著您的諄諄教導，它將使我終身受益。您的一個道理，一句話溫馨的.提示，都好似蘊藏一座金礦，將是我們克服挫折的動力和力量。
老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，傳授給我們知識，讓我們走向了社會，老師您的無私，真誠，寬容在我心靈里不可磨滅，永遠銘記！
祝恩師：
身體健康！工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇11
敬愛的老師：
您好！您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候讓我們重新找回快樂的自我；在我們高興的時候陪我們一起歡笑；在學習、運動、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經驗、方法；您就是我們在學校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無惑？
惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是會幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法。記得三年級下學期的時候，我班就有一些同學寫字水平下降，寫出來的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開了一個寫字小組，里面加入的成員全是我們這些寫字不整潔，不工整的同學們。每天中午，我們都練一篇字，下午來了您在單個檢查。
您的這一招還真靈，依我的話來說：原來大家只是應付公事罷了，可現在都不敢渾水摸魚了。這樣，一下子帶動了我們的`寫字熱情，大家的寫字水平也提高了很多，有的同學的字可真能夠和書法字一爭高下了！我通過練字，也有了很大進步，同學們都說我越寫越漂亮了。其實老師就像一個辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節剪去，只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發芽的幼苗吸受到好的營養，排除壞的雜質。
由于時間關系，信就寫到這兒了。最后我要說聲：老師，謝謝您！敬祝天天快樂，健康一生。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇12
敬愛的許老師：
您好！最近身體好嗎？
我是一位即將畢業的學生，我寫這封信是為了感謝您這六年以來對我的嚴厲教誨。小學六年，您雖然十分嚴厲，卻一心撲在我們身上。您起早貪黑，專研教材，認真備課，批改作文，有時還帶病上課。您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們前進的道路。
回憶我們一起度過的六年快樂時光，我真不想離開您。不想離開您，不想離開母校！
一件件往事，就像是剛剛發生一樣。
記得兩年前的一節語文課，上鈴聲響了好久也不見您進教室。同學們開始七嘴八舌議論起來：“許老師今天怎么沒來上課？”“是不是又生病了？”正在同學們議論紛紛時，您推門進來說：“不好意思，我遲到了。”道歉之后，您二話不說開始講課。但您講課時，您的聲音分明是沙啞的，講幾句就咳嗽一兩聲，原來您生病了！可您堅持為我們上課，那一節課，同學們都聽得特別認真。
還記得有一次，我要參加作文比賽，當您看了幾遍后，盯著我說：“這可不是你應有的水平，作文沒有新意，選材不典型，你重寫吧！”
放學后，您顧不上去輔導自己孩子的作業，只為指導我比賽作文的`構思、選材、寫作、修改，直到天黑。
沒有您的悉心指導，我的作文水平又怎么會不斷提高呢？我怎么會愛上寫作呢？這次比賽雖然沒有得獎，但是我仍然需要感謝您。
是的，您有時很嚴厲，對我們嚴格要求，哪怕我們有一丁點過錯，您也會指出來。但我知道，您是為了我們能夠好好地學習，將來學有所成！
許老師，謝謝您！
祝您身體健康，幸福快樂！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇13
親愛的薛老師：
您好！
在歲月的長河中，有的事像一顆流星，在腦海里一閃而過；但有的事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。我不能忘記您對我的教誨。
那是三年級的時候，一次突如其來的語文考試，讓我不知所措。我沒有做好充分的準備，望著同學們奮筆疾書，我的臉上寫滿了緊張，我也開始寫起了試卷。由于沒有好好復習，我遇上了好多只“攔路虎”。時間過得很快，“還有十分鐘”，您宣布了時間。這時，教室里都是鉛筆寫字時發出的“沙沙”聲，仿佛許多桑蠶在吃桑葉。“時間到，收試卷！”恰好，我寫完了試卷的最后一個字，但是，試卷前面還許多的“攔路虎”沒有來得及“攻擊”。我心里也只能默默祈禱自己能考得好一點。
第二天，成績出來了，事與愿違，只有七十多分。這對于前幾次考試都考了九十多分的我，是個很大的`打擊。看著試卷上面的紅色叉叉，這些紅叉叉猶如一把把顯眼的火，刺激著我的雙眼。
這時，您把我叫到門外，我知道，我將要經歷一場暴風雨。我怯怯地走到您跟前，您問我：“知道為什么這次沒有考好嗎？”“沒有做好復習工作。”我答道。“不對，”您繼續說道：“是你的心態不對。”此時，我感覺四周的空氣都凝固了，眼睛里的“珍珠”，早已經迫不及待地往下掉。您和藹可親地對我說：“‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’考試之前不能心浮氣躁，你是一個好學生，要給周圍同學作榜樣。這次只是小考，不要緊，以后考試要心氣平靜，擺好心態，另外還要做好復習。書，不是死記硬背的，要有效率的背。下次加油，老師看好你！”我望了望您點點頭，知道自己要怎么做了。我默默走回到座位。
每次看到您，我的耳邊就響起您對我說過的話。我永遠都不會忘記您的教誨。謝謝您！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇14
親愛的xxx：
您好！
近來還好嗎？工作怎么樣了？自上次回家短暫見面一別，已兩月有余。每次想到您，都特別感到慚愧。一來，這幾年中沒有隨時和您保持聯系，了解您的情況；二來，每次見到您都是處于倉促之中，小聚總是沒能盡興，每次到您的家中打攪您之后又不辭而別。凡此種種，越想越感內疚，還望原諒學生魯莽。
大學四年，學生愚鈍，學習方面又不努力，失去了太多機會。大四時，本想考研，奈何家中父母病多，所以放棄考研而找工作，也想早點出來為家中減輕負擔，為自己積累社會和工作經驗。但學生不才，能力有限，沒能找到一份眾人矚目的工作。但每次小聚之時，總受到您的夸獎，更想起高中以來受到您無微不至的'關懷和幫助，而我學習和工作都沒能令人滿意，有負您和各位老師的重托，內心早感不安。但或許這種不安，讓我看到您們的期望，也會轉化成激勵我不斷努力奮斗，超越自己的源泉和不竭動力！
老師您，為教育事業嘔心瀝血，在工作崗位上兢兢業業，大家有目共睹。我是您的第一批高三弟子中的一員，只是學生不爭氣所以當初沒能達到各位老師的期望，所幸后來考到西安交大，你總是感覺我是最優秀的，多謝您的欣賞。但是江山代有才人出，我想在您的教師生涯中，也許我們這些前浪只能達到沙灘上，而那些可畏后生或許可以真正乘風破浪，直掛云帆濟滄海。
現恰逢教師和中秋兩節相連，感覺沒什么特別的東西送老師您，就送廣州一普通特產——廣州酒家（月餅），禮品簡單但飽含學生深意，希望老師您不要見笑！
祝老師您全家身體健康，合家歡樂！
工作愉快，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇15
尊敬的朱老師：
光陰似箭，日月如梭呀！轉眼間，我們又將升到四年級了，快要到開學的時候，您告訴我們，以后不再是我們班的班主任了，您不再會和我們相處一朝一夕。報名那天，我把這個消息的告訴了同學，同學們議論紛紛，為什么朱老師不當我們班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的啟蒙老師，我知道自己肯定不是您心目中最好的學生，但您卻是我心目中最好的老師，您對我的`教誨，我將牢記在心。
記得有一次，我的頭被同學打了一個好大的包包。朱老師，您知道后，馬上帶我到醫院去，給我買了藥，還不時的問我“疼不疼了？”。您對我的關心和照顧，真像媽媽一樣。
再過幾天，就是教師節了，我在這里祝您教師節快樂！老師您辛苦了。
朱老師，您就像祖國的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，不讓我們受到傷害，讓我們茁壯的成長。讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。我們就像一粒花種一樣，長出了嫩芽，以后，我們將要為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊！有了您才會有這個美麗的世界！
祝您身體健康，萬事如意！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇16
敬愛的老師：
想必您看到這封信一定非常驚訝吧？我是一個快要踏入初中的學生。寫這封信給您，是想要表達對您的感激之情。
2022年的那個夏天，是我最難忘的一個夏天。那天，您正在講臺上講課，可我卻趴在課桌上睡覺。您注意到了我，就叫我站起來。想想當時您的樣子我不禁有些討厭，您眼睛瞪得溜圓，在我眼里就好似冒著烈火。隨即您原本那薄薄的小嘴變得鮮紅，著實嚇了我一跳，您用手指著我的.臉，暴跳如雷：“上課睡覺，有你這樣的學生嗎？給我站一節課，下課后到我辦公室來！”緊接著您用手拍著講臺，朝著其他學生罵道：“看什么看，聽我講！”
就這樣，我整整站了一節課，腳都快麻了。我不禁有些不服氣：為什么我就趴了一小會兒，你就讓我站一節課，憑什么之前有同學擾亂課堂紀律，您卻只是提醒了他，這也太不公平了吧！
下課后，我來到您的辦公室，本以為您會再罵我一頓，可誰知您不但沒有罵我，還友好地對我說：“下次上課別睡覺了，你看看你這段時間的成績，我真替你著急呀，你得好好加油了，下次爭取考個好成績……”
我明白了，您讓我罰站是為了我好。從那以后，我再也沒有在課堂上睡過覺了。
回首這六年，您在學習上教會了我識字、寫字，許多知識；在生活中教會了我如何幫助他人，如何與同學友好相處；您教導我、關心我、鼓勵我、開導我，讓我更好地成長，我非常地感謝您！再過幾個月我就要畢業了，想到馬上就要分別，我十分不舍。慢慢地，我從開始非常厭惡您，到現在視您為恩師，這真是一段奇妙的緣分啊！
祝
身體健康！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇17
敬愛的熊老師：
您好！
您是我小學里的第一位語文老師，也是我心中最敬愛的老師。雖然您平時嚴厲，但有時也像母親一樣細微的關懷著我們。在我膽小時，你鼓勵了我；在我成績落后時，你幫助了我；在我遇到難題時，你耐心的為我講解。師恩如魚得水，這幾年來，您的'每一句金玉良言，我一直記在心里，在此我想對您說聲感謝。
熊老師您是我們的班主任兼語文老師。記得有一次語文課上，您正繪聲繪色地講課，當您提出一個問題時，別的孩子都積極踴躍地舉手發言，而我卻因為膽小不敢發言。我的心里猶如藏著兩個小伙伴在爭執，一個說：“廖辰雨，既然你會你就趕緊舉手吧！”另一個卻說：“你還沒準備好，不要貿然舉手啊，答錯了同學們可是會嘲笑你的。”正當我左右為難舉棋不定的時候，熊老師您仿佛猜到了我的心思，您把目光投向了我，用那會說話的眼睛鼓勵我，讓我鼓起勇氣，舉手回答問題。
還有一次，因為上課不敢舉手發言下課后，熊老師您立刻把我叫到您辦公室里，語重心長地對我說：“廖辰雨你上課為什么不積極發言啊？”我難為情地低下了頭小聲說：“我不敢。”遭了，又要挨批了。我暗自心想。令我吃驚的是您不但沒有批評我，還像一個朋友一樣與我談心，令我忘記了自己正在辦公室里。出辦公室時看見您俯下身子工作的背影，我的眼眶不禁濕潤了，多好的老師啊！我心里暗下決心，我一定要把不發言的壞習慣改掉，用一個全新的自己來回報老師。
從那以后，一到上課我就會想起您對我說過的那句話，只要我會的問題，就會毫不猶豫地舉手發言，不僅如此，熊老師您的這句話還讓我在猶豫不決時，下定決心不向困難所屈服。因為有了您的教導，讓我成長了不少，也讓我們班變得更團結，最后，我想對您說：“您真是位好老師。”
祝您
身體健康！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇18
敬愛的老師：
老師，在給您寫信之前，我想先跟您說一聲：“謝謝!”自從我進入七年八班這個集體，我的壓力增大了。我努力使自己變得優秀，像您說的“優秀是一種習慣”。您經常和我們開玩笑，我很喜歡上您的課，因為每次我上您的課，都會不知不覺的把自己的煩惱拋到了九霄云外。
記得有一次，我數學記算題只考了85分。這兩個數字深深的印在了我的腦海中。我可能是小學時當好學生當慣了，受老師的稱贊習慣了，我無比的傷心。我深刻地反思了整整一睌上，做出了一個重大的決定――主動挨板子。第二天，我踏進了辦公室，把我的情況告訴了您，您說：“你記得開學第一天我說了什么嗎?――勞動、運動、學習。我之所以把學習排在最后一位，是因為我不想讓你們有太大的壓力。我們每個人的能力都是不一樣的，有的人腦子聰明，有的人腦子不是很聰明，那么別人一遍記得住的知識你就需要記兩遍，但是記兩遍的人記得更踏實，不過前提是你需要努力。你不用給自己施加壓力，只要你一步一個腳印的踏踏實實的.走，你是一定可以進步的。”您那天沒有訓斥我，您的話，永遠地刻在了我的心中。您那么樂觀，自己一個人整天忙忙碌碌的管兩個班級，但您仍然盡您所能使我們最大限度地變得優秀。您教我們努力，教我們勤奮，教我們堅持……
老師，我能有您這樣的班主任，是我的榮幸，我也一定不會辜負您的期望，努力使自己變得更加優秀。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇19
親愛的吳老師：
您好，謝謝您把我帶到了無邊無際的語文海洋里。讓我知道了，四大名著有《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢》等等。是您讓我知道了語文在這個社會的重要性。
這二年，您把語文變著花樣的講給我們聽，有時候會有小游戲，有時候會讓我們自己演講，還有時會表演出來。讓干枯無趣的語文，成了我們玩耍的天地。
都說得語文者，得天下，名師出高徒。嚴厲的老師就是名師，不過吳老師您有時也會嚴厲的說我們，比如我們生字寫不好的時候會嚴厲說我們，周測考不好的時候也會嚴厲的說我們。我覺得很正常，吳老師辛苦的把課備出來，我們還不好好學，要是我也會生氣的懲罰同學們的`。吳老師還要改48名同學的黃岡和作文一共要看，1萬50多個字呀，吳老師為了我們付出了自己寶貴的青春。每次工作到12點才下班回家睡覺，有時候2點才下班。
吳老師您辛苦了，謝謝您。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇20
親愛的周老師：
您好！
好久沒見您了，我非常想念您。“小米粒”長得可愛嗎？他是不是很好玩呢？
10月19日，我們來到了常熟沙家浜景區秋游。因為您剛生“小米粒”，所以沒能和我們一起去。接下來，我就為您講講我們的沙家浜之旅中的趣聞吧！
一進入景區，我便被這湖光山色深深地吸引住了。兩邊的房屋白墻黑瓦，好似穿越到了古代。腳下的石子小路上的石頭也千奇百怪；有的圓圓的，像個萌萌的小“圓”人；有的扁扁的，像一張香噴噴的雞蛋餅……走到河邊，是一排排茂盛的蘆葦叢。綠色的蘆葦，白色的小花，加上在遠處岸邊游來游去的鴨子，構成了一幅富有動態美的山水畫。
又走了一段路，我們來到了蘆葦劇場觀看遠近聞名的'情景劇——《蘆葦烽火》。一進入劇場，幾門大炮、兩個狙擊架、一座古色古香的小村莊便出現在我的眼前。這部戲雖然注入了一些搞笑元素，但卻真實地描繪出了當時的情景。特別是那幾個偽軍軍官那副對日本軍官言聽計從的表情更讓我厭惡至極。我們是中國人，不服輸的中國人！憑什么要對那幾個日本鬼子低聲下去？就算他們的裝備比我們強又怎么樣？周老師，您覺得呢？
橫涇老街是購物狂的世界，有各種各樣的“寶”。我淘到了一個“計時器”、一個沙印、一個戒指和幾根棒棒糖。周老師，您是不是覺得我很饞呢？回到集合點，我發現大部分人手里都夾著一支“煙”，站在一旁愜意地吸著。不過周老師你不用擔心，這是“水果煙”，吸一口，再吐出來，空氣里都彌漫著水果香。
周老師，因為時間有限，我不能一一向您介紹。有時間我再當面向您介紹。
祝您身體健康！生活愉快！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇21
親愛的曹老師：
你好！時間之河還在流淌，我們也迎來了人生中的第一個分別。六年前的一天，稚嫩的我牽著奶奶的手忐忑不安地走進了學校。花壇里的玫瑰粉嫩而又艷麗，翠綠的葉子上一道道紋路清新可見，頂部是玫紅色的刺嵌在枝干上。我慢慢穿過走廊，四處張望著，對校園的環境新奇而又陌生。來到教室門前便看到了您的身影，頭發到肩，鼻梁上架著一幅眼鏡，白皙的臉龐上通著微紅。看著淺笑盈盈的'您，我低著頭，陌生而又溫暖。
您有時像一個稚氣未脫的小孩子，有時像一個善良溫暖的天使。您總是那么的細心，耐心。每當六一兒童節時，您總會給我們準備一大袋的糖果和驚喜。在比賽時，您會在臺下用手機拍下了我們的視頻與照片，想把回憶留下。拔河時，您總是鼓勵著我們，當比賽開始時，您仿佛又變回了原來那個充滿童真的女孩。您也在我們其中，幫我們不停地吶喊助威，您那早已漲紅的臉上洋溢著與孩子無異的笑容。當我們勝利時您會興奮地笑著表揚我們，當我們失敗時您也依然鼓勵著我們。時間回到現在，您已經陪伴我們走了6年，12個學期了。您把我們從那個懵懂天真的孩子帶到了心智漸漸成熟的青少年。在這六年的風風雨雨中，我們經歷了快樂、悲傷、分離、爭論，卻也換來了這六年的風雨同舟。
感謝您在成長的道路上，在我們當初幼小的心里播下了一棵希望，上進、努力，樂觀的種子。這棵種子在未來的一天一定會長成一棵參天大樹的，而這一切都要歸根于當初那個播種的人。“良藥藏品利于病，忠言逆耳利于行”。您六年里教了我們上千個人生道理，足以讓我們受益終身。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇22
尊敬的謝老師：
您好！
自從四年級開始，您就擔任我的班主任。幫助，輔導了我三年。三年很長，經歷了多少風雨；三年又很短，一轉眼就過了。這三年，我進步了許多，為此，我也很高興。高興我的知識面擴大了；高興我的成績提高了；更高興我懂得了許多道理。謝謝您，謝謝您的關懷；謝謝您，謝謝您的批評；謝謝您，謝謝您的鼓勵。
您還記得那次嗎？我的成績一落千丈，不再是以前的名列前茅，原因就是上課不認真。那段時間，我總是心不在焉，老想著升學的事，想著怎樣利用更多的`機會，殊不知因此失去了許多機會。您把我狠狠批評了一頓，讓我得以懸崖勒馬。也許，我再走幾米就掉下去了，是您及時拉住了我。謝謝您！
當我沒抽上考外國語的資格時，有些失落，您來安慰我，您的安慰給了我動力，使我從失落中振作起來。有人曾說過，機會只給有準備的人，我正在積極準備著，等待機會，并抓住機會，珍惜機會，并把握機會。
條條大路通羅馬，不過，不管通到哪，都有您的辛勞，謝謝您！
還有一個月就畢業了，同學、母校、恩師，都只省下一個月的相處時間，還是很舍不得，您對我的教誨還清晰如初。前途靠自己，不過階梯需要和老師一起鋪墊，光明的前途需要您！不忘的同學！不忘的恩師！不忘的母校！不忘的記憶！
老師，謝謝您！
祝您工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇23
親愛的王老師：
您好！
時間是無情的，無論我們如何乞求，它都從未停下過腳步。一眨眼三年馬上就要過去了，只是沒想到來的這么快，我們就要分別了，回顧過去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見了您，那時我的心里如裝著一只亂撞的小鹿。走入陌生的.學校，走入陌生的班級，坐在陌生的位置，遇見了陌生的同學，對于從未體驗過的初中生活，懷著新鮮感和對未知事物的忐忑。但是當看見講臺上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時對初中生活充滿了信心與期待。
在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語文素養的機會。是您帶我走進正陽書社，讓我上臺分享，“逼”我閱讀好書讓我愛上了文學，變得越來越自信大方。在每一次考試后，您總會幫助我分析試卷，給了我很多提升成績的方法。包括最近跟您一起寫作，我發現自己的有了很大的進步，從以前的枯燥無味、啰里八嗦到現在的簡短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來我也可以寫出好文章，讓我更有自信，對夢想更堅定，敢于去挑戰那些未知的事物。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報。王老師，您對我的這份師恩，我終生也不會忘記。您的一言一行，一舉一動對我產生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！
祝您身體健康，工作順利。
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇24
親愛的“恩人”：
您好！您一定很奇怪為什么我稱您為我的“恩人”吧？這得從我上四年級時說起。
那時的我，是個極為羞澀，甚至有些太過內向的女孩。上課時，即使我有了自己的想法，也不敢舉手發言；平時，不善于與人交際的我，只與較為熟悉的人交往。在人多的時候，我更是膽怯。記得有一次父母帶我去飯店吃飯，媽媽讓我去向服務員要一個碗，我卻扭捏了好久不肯去。最后在父母的“逼迫”下與服務員交談，聲音卻是如蚊子般細小，服務員總聽不清楚！
四年級上學期的一堂語文課，令我至今記憶猶新。那個時候，您向同學們提了一個問題。我沒有對這個問題過多思考——我理所當然地認為老師只會讓舉手的同學回答問題，而我，在課堂上永遠只是個“配角”。
可這時，我卻突然聽見您在叫我的名字！我沒聽錯吧？我又沒舉手，老師怎么會叫我回答問題呢？我猶疑地站了起來，腦子里卻一片空白。我支吾了幾聲，仍沒有回答出來。您嚴肅地讓我坐下，又對我說上課應積極思考問題。
那堂課之后，您便常常讓我回答問題。我由于有了一點“心理準備”，便得更加認真地聽講，思考您提出的`每一個問題。因此當您再毫無預兆地讓我回答問題時，我也可以從容地回答出來了。而每一次，當我回答過后，您總會給予我表揚、鼓勵。正因為如此，漸漸地我有了些信心，有時上課也會嘗試著舉手回答問題。
更讓我信心倍增的是那次在全校師生面前演講。記得站在臺上時，我沒什么勇氣，很想跑下臺來。但由于臺下有無數雙眼睛盯著我，我生怕出丑，便只得鼓起勇氣，盡量有感情地演講。雖然我有些無理由地害怕，但我也不敢表現出來。演講完畢，臺下掌聲雷動，令我興奮不已。而回到班里，老師、同學們對我的夸獎更使我歡欣雀躍，使我感受到自信、大方、開朗的性格的重要性！在此之后，我更加自信了。
現在，我不像以前那樣內向了。上課時，只要我有想法，就會舉手發言，這使我的思維更加活躍、敏捷，成績也有所提高；平時，我也與班上的每一個同學融洽相處，不再局限于一個“小團體”，這也使我交到了更多的朋友，獲得了更多的快樂。出門在外，我敢于與陌生人交談，毫不膽怯。許多親戚、鄰居都夸我比以前更有禮貌了！
難道我的改變，不是您的功勞嗎？您對我的關心、對我的愛護，造就了今天的我！
您——陳老師，永遠是我心目中的恩人。我將會更加努力學習，考出更優秀的成績，以此報答您對我的付出！我一生都不會忘記您！
祝身體健康，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信 篇25
尊敬的恩師：
您好！
首先，我以崇高的敬意感謝您，感謝您在過去一年的時間里對我的關心·幫助和支持。您批改的那些文章，我會永遠的保存著，作為永久的留念。在以后隨著我寫作能力的提高，。我會認真地修改那些文章，為以后發表他們做準備。我非常地佩服您的耐心。在過去有許多老師，我讓他們給我改文章，他們總是遲遲不能完成，有的甚至到現在還沒有給我。還有一次，老師對我說以后別來了。您是我心中的“恩師”。
還記得就在去年冬天，我暈倒了，別人都對我不聞不問。回到家中，父母罵我。來到學校，那天早上您問了我并且讓我注意以后的生活。此時，我感到心頭一熱，一種說不出的感動涌上我的心頭。現在我才明白，那是對您的感謝。我雖然暈倒了，但是我的理想用不到下，是您讓我感受到了人間的溫情。
當一個將要失敗的少年，在無人幫助·無人關心的環境中努力時，貧困·失敗和饑餓時常困擾著他。他每天被餓的是頭昏腦脹，他多少次想過放棄呀！但是，他想：曾有多少位老師對他的幫助是他難忘，自己為了偉大的理想放棄了一切，將要倒下時，總是用“精神勝利法”去生活。他的物質生活貧困，但是他卻又偉大的.精神動力支撐著他使他永不倒下。雖然困難暫時可以將他打敗，但是他卻永遠追求成功。而那個人正是我，我是不可戰勝的。在學校里，我是多么渴望得到別人的幫助呀！而正是在那個危急時刻是您救了我！我內心是多么溫暖呀！
您讓我把那封信交給學校讓學校表揚我，但是我認為沒有那個必要！在這里我請求您原諒我。因為我總是過著失敗的生活，失敗的次數越多，那我反而感到高興。在文學的道路上我還是一名探索者，我相信我會成功。我甘愿過著無人幫助無人鼓勵的生活。我不在乎名利和掌聲。因為我認為：在社會中要看一個人的成功，關鍵要看他為社會貢獻了什么。我只追求文學創作，我只追求能寫出教化青年人的文章，我愿追求真理，我愿為了偉大的事業而獻身。我厭惡名利，我認為偉大而又高尚的文學事業是不能和名利金錢掛鉤的，偉大的事業需要一個人甘愿奉獻自己的一切。因此，我再次請求您的原諒。
在未來，我會追求成功的，我會過得很失敗，很貧困。在沒有人的關心與幫助下苦苦地追求，也許至死也不會成功。那時，我就是全世界上最失敗的人，但是我將做出最偉大的貢獻來！我現在對您作出承諾：無論未來命運如何，我都會用我的筆桿作為武器去戰勝一切困難，永遠為之奮斗，永不放棄。也許，在未來經過我苦苦追求會成功，我會不把所有的貧困的人忘記，我會把我的愛先給人們，尤其獻給那些失學的兒童，以及像我一樣奮斗的人們。
面對未來的人生，我充滿了憂愁。我發現人與人之間從滿了斗爭和矛盾。這引起了我對人生的思考。我將去追求一條是青年地找及早地去除惡習，珍惜時間不甘愿墮落之路。
好了！不寫了，已是深夜4點了，明天，我還要早起呢！讀完此信后望您原諒我。我相信您已原諒我了。請您將您的通訊地址告訴我。以便我以后成功了會在第一時間告訴您。我希望您能將您的照片給我，作為我永久的留念。好了，不寫了如果您讀完信后有什么話要對我要說的，那么，請您寫回信吧！
xx
20xx年xx月xx日
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