寫給同學(xué)的一封信（精選23篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫給同學(xué)的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寫給同學(xué)的一封信 篇1

董xx同學(xué)：

　　你好！

　　今年，我們通過我們班楊老師的介紹認(rèn)識(shí)了你，知道我們可以通過寫信的方式來交流，我心里非常的高興和激動(dòng)，也非常期盼有一個(gè)新朋友。

　　我是一個(gè)比較內(nèi)向、膽小的女孩，不太愛說話，上課也不太愛舉手發(fā)言。現(xiàn)在，我正在努力改變自己，讓自己變的勇敢起來。但是，上課的時(shí)候我可是非常認(rèn)真聽課的，從來不開小差的哦。我的興趣愛好也挺多的，比如：跳繩、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等。雖然平時(shí)話不是很多，但有時(shí)和同學(xué)們玩起來也挺瘋的。

　　我的家鄉(xiāng)在九華山腳下。但是，我最喜歡的還是九子巖。春天，那里氣候溫暖，漫山遍野的野花，有時(shí)候還有一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了！夏天，氣候涼爽，還可以在七步泉看看瀑布；秋天，紅彤彤的楓葉更是美麗；冬天，山上白雪皚皚，是欣賞雪景的最佳場(chǎng)所。一年四季，景色迷人，各有特色。爸爸媽媽會(huì)在空閑的時(shí)候帶我去爬爬山，呼吸一下大自然的清新空氣。如果以后有機(jī)會(huì)的話，我想帶你一起去爬山。

　　我很想和你做好朋友，你呢？

　　祝你學(xué)習(xí)天天向上！

　　你的朋友：xxx

　　20xx年10月26日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇2

楊xx同學(xué)：

　　你好！近來身體好嗎？暑假過得愉快嗎？最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票，經(jīng)歷過了一場(chǎng)與眾不同的“酸甜苦辣”。我現(xiàn)在就向你介紹我經(jīng)歷的“酸甜苦辣”。

　　我四處收集郵票經(jīng)歷的酸：為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票，我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們都說沒有，我很不高興又很生氣。

　　甜：有一天我去一家郵電局問有沒司馬光砸缸的郵票，那家郵電局說：“過一周就有這套郵票”，我心里十分高興，像吃了蜜一樣。

　　苦：過了一周以后，我跑道那家店去買郵票，那家店的人說：“沒有進(jìn)貨”，我心里不高興了，像吃了一瓶苦藥。

　　辣：暑假快過了，我還沒有把作文寫好，我心里很著急怎么也想不出方法來，開學(xué)了，我沒有寫作文，我沒有交，心里很不快樂，我給老師講了我沒有買到郵票，老師說可以上網(wǎng)去找，我聽了以后知道了。我心里很不愉快，為什么我那么笨，不動(dòng)一動(dòng)腦子，我像吃了辣椒一樣。

　　從這件事來講，我不聰明，不動(dòng)腦子，這件事讓我至今難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事。

　　祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　同學(xué)：xx

　　20xx年x月xx日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇3

xxx：

　　你好！

　　我對(duì)你在星期四放學(xué)那時(shí)候的事情非常過意不去。在那時(shí)候我想對(duì)你說：“路是你自己選的，不要因?yàn)閯e人的強(qiáng)大而打敗自己。”

　　那天放學(xué)，我向你說了一些有關(guān)我們小組的話，你是偏偏那夏雨欣又插了進(jìn)來，問：“你們?cè)谡f什么呢？”我們沒有回答，夏雨欣又問了一句：“董書嫻，你是組長，你說我今天應(yīng)該做些什么？”我一聽到這句話迷惑不解地看著董書嫻，心里不敢相信自己竟然叫了一個(gè)組長，董書嫻有點(diǎn)想把這件事先放著，可突然夏雨欣好像明白了我的意思，又問了一下董書嫻：“董書嫻你是不是被鄭安晨叫到她那組去。”這時(shí)候，我用鄙視的目光望著那個(gè)可惡的夏雨欣，看上去她好像是皇帝，我們就是小兵一樣，就連組長她也控制得了。那這還什么組員啊！我理直氣壯地對(duì)夏雨欣說：“你有什么資格說話，董書嫻既然愿意參加我的這組，就說明她是我這邊的組員，還有她是你組長，你有什么資格說她罵她，甚至還管理她，你說你到底是組長還是組員。”夏雨欣也不服對(duì)我說：“董書嫻是我們的組長，她到你們那，我們也要到你們那組。”我的頭往左一扭，說：“犧牲一個(gè)組員我不稀罕。”說完就走了。

　　盡管這次我很生氣，可是如果還有機(jī)會(huì)你一定要參加我這組哦！

　　寫給同學(xué)的一封信 篇4

親愛的小蔚：

　　你好！

　　轉(zhuǎn)眼就到新年了，不知你過得快樂嗎？我在遠(yuǎn)隔千里之外的“東方小巴黎”——越南，給你寫信。

　　首先，我向你介紹一下當(dāng)?shù)氐奶厣�，這兒有四大苗條：地形苗條、房子苗條、街道苗條、人苗條。哈哈！越南的摩托車叫“螞蟻”，多得數(shù)不勝數(shù)。所以人家稱越南為“摩托車王國”。抬頭便可以望見一根根電線零零散散，亂七八糟。唉！這讓人有點(diǎn)兒頭痛啊！叫我這么一說，你一定增長了許多見識(shí)了吧？

　　說玩吧……最亮麗的風(fēng)景線要數(shù)下龍灣了！你去過桂林嗎？人們都說“桂林山水甲天下”。下龍灣的山水和桂林的山水有得一拼，人稱“下龍山水甲桂林哪！”現(xiàn)在就讓我來介紹一番吧！

　　這兒被世界教科文組織稱為世界文化遺產(chǎn)的“海上桂林”。范圍非常廣泛，面積約有一千五百平方公里。海水清澈見底，可以望見海底的沙和小石子；海水碧綠無垠，像一塊無瑕的翡翠；海水水平如鏡，沒有一絲波紋在蕩漾。船行駛許久就會(huì)出現(xiàn)一塊塊栩栩如生的石頭。其中有一塊叫“狼狗石”。從側(cè)面看，一只狼狗，頭朝里尾巴向外，好似正和一旁的石頭交談著。海上一條條漁船自由穿梭，船上的海鮮，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。有晶瑩剔透的小蝦，有活蹦亂跳的魚兒，還有形態(tài)各異的蛤蜊，讓我眼花繚亂，大飽口福哇！

　　小蔚，你是否心動(dòng)了呢？建議你有空也來這兒游覽哦！

　　明天我就要回家了，到時(shí)候我們一起聚一聚吧！

　　祝：

　　新年快樂

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你的朋友CICI

　　2月23日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇5

親愛的孫淼：

　　你最近忙嗎？身體好嗎？學(xué)習(xí)成績還是那么優(yōu)異嗎？你的爸爸媽媽都還好吧！

　　孫淼你一直是一個(gè)自卑的男孩。你一直認(rèn)為自己很笨、很呆，對(duì)不對(duì)？不要再這樣想了，你并不是這樣的男孩。你的爸爸和媽媽一直說你很聰明，還很喜歡看書，能畫出一幅幅漂亮的畫，還能寫出一篇篇優(yōu)美的作文，這些都說明你很聰明，想象力很豐富，如果能改掉斤斤計(jì)較的毛病，那你的成績就會(huì)一升再升。

　　孫淼，你是一個(gè)缺少自信的男孩。上課時(shí)你本來完全明白的問題，可你沒有自信心怕說錯(cuò)，不敢回答。男子漢，不要怕，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系，沒人會(huì)嘲笑你。如果錯(cuò)了，老師會(huì)幫你改正，這樣才能不斷的進(jìn)步。你是一個(gè)很兇的男孩子，你要改正自己的壞毛病，這樣就好了。孫淼，我相信你！你一定成為一個(gè)快樂、大膽、自信、有愛心的good男孩。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的同學(xué)：

　　XX月XX日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇6

親愛的嚴(yán)x同學(xué)：

　　您好！你最近有什么好書，可以向我推薦？你最近有什么困難，需要我?guī)湍憬鉀Q？你最近有什么煩惱？可以向我傾述？總之我想通過這封信增進(jìn)我們之間的友誼！你紀(jì)律不好的不能去，成績不好的不能去，上了道嗎？下個(gè)禮拜一，就可以去實(shí)踐基地。

　　這幾天我一直在想：實(shí)踐基地到底怎么樣？那里好不好玩？可是，李老師說上課不專心聽講的不能去。我現(xiàn)在還在擔(dān)心我到底能不能去實(shí)踐基地，你呢？你還記得嗎？有一次，我們?cè)诖遄永锿妫�再一起打羽毛球，起初我和你玩得很愉快。可是，我們�(cè)诓恢�不覺中打了起來。盡管上來勸阻的人很多，可是都“孔夫子搬家——盡是輸”那時(shí)侯我還不知道“適可而止”，這場(chǎng)架打得更“精彩”，你首先把我的塑料刀弄彎了，而我呢？轉(zhuǎn)身來了一個(gè)“拋磚引玉”把你的鑰匙扔進(jìn)田里。雖然這次是我不對(duì)。可是，你不應(yīng)該把責(zé)任都推到我身上吧！上次吵架，我們快和好了。但這次居然又吵了一架，而且與上次“戰(zhàn)爭(zhēng)”截然不同。因?yàn)樯洗问钦嬲�的吵架，而這次是一場(chǎng)激烈的“口水戰(zhàn)”，就這樣我們口水亂濺，“本來剛煮好的一碗粥”又糟蹋了！最近學(xué)校要開展“手拉手”活動(dòng)，你打算干嗎？

　　我打算同看一本書，我一空就和內(nèi)蒙古的小學(xué)生qq聊天，我們一起看的那本書你看完了嗎？我已經(jīng)讀了一半。你呢？

　　祝：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　你最好的朋友xx

　　寫給同學(xué)的一封信 篇7

張xx同學(xué)：

　　你好！

　　我是來自武隆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的陳幸宇。一張圓圓的臉袋下面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。

　　我這次冒昧地寫信，是想邀請(qǐng)你來我們美麗的家鄉(xiāng)——武隆來做客。我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝很多，20xx年曾被評(píng)為喀斯特自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，其中有：“仙女山”、“芙蓉洞”、“天坑”、“地縫”都是武隆的鎮(zhèn)山之寶。但能把我迷得如癡如醉的還是一望無際的大草原仙女山了。進(jìn)入仙女山，首先映入我們眼簾的就是大草原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱約約可看見俯著身體，低著額頭吃草的馬兒了。他們一會(huì)兒躺在石頭上嚕嚕大睡；一會(huì)兒仰起頭放望藍(lán)天，好像是在想念自己地親人；一會(huì)兒又群馬疾馳，飛奔在草原上，好像是在催眠自己心里一肚子的煩惱。走在哪里，都像給無邊的綠毯灑下一把潔白的珍珠。當(dāng)然，還有大名鼎鼎的烤全羊，吃一只羊，花費(fèi)肯定不少，但好不容易來一次，如果不滿懷收獲的回去，肯定會(huì)遺憾地半死。這些都不算什么，精彩好戲還在后頭呢！刺激的蹦極，充滿童趣的游樂園，急速的卡廳車，驚險(xiǎn)好玩，還有做轎子，騎馬，滑雪，滑草應(yīng)有盡有，讓你一次玩?zhèn)�夠。怎么樣，你被他們所吸引了吧！趕緊來玩一玩吧，我永遠(yuǎn)歡迎你。

　　祝

　　好好學(xué)習(xí)

　　天天向上

　　陳幸宇

　　寫給同學(xué)的一封信 篇8

過駿馳：

　　你好！

　　最近過的還好嗎？我還不錯(cuò)。

　　你還記得 20xx 年暑假我們相遇的時(shí)候嗎？我們?cè)隈R思特補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的。我們倆是同桌，我們的關(guān)系特別好。有一次我出門沒帶手機(jī)，可我又沒辦法與爸爸媽媽聯(lián)系時(shí)，心里特著急，是你把你的手機(jī)借給了我，讓我化險(xiǎn)為夷。以后這種類似的事情不計(jì)其數(shù)，你總是很慷慨的幫我，我特感激。

　　我真想你成為我601的同學(xué)。我總認(rèn)為那只是幻想。不料第二學(xué)期你轉(zhuǎn)到了我的班上，我倆一見如故，聊得熱火朝天，你問我住哪？我問你住哪？真巧我們住一個(gè)小區(qū)。這下我們的友情更上一層樓，我們，喻奕幾乎每天都會(huì)在一起，甚至走路都會(huì)勾著肩，搭著背。有時(shí)星期六我去你家玩，星期天你到我家打乒乓球，我們玩得那叫一個(gè)開心。新年即將到來之際，我給你寫這封信，謝謝你給我的快樂，我希望我們的友誼地久天長，我祝福我們幸福，快樂學(xué)習(xí)。

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇9

親愛的小祺：

　　你好！上周剛進(jìn)行了體育考試，雖然我知道你的體育一直都不是很好，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生失誤，但是這次的成績著實(shí)讓我大吃一驚。我的體育算不上拔尖，但也保持了一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，所以，我想跟你分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　在年的寒假里，由于疫情的發(fā)生，大家也都不能好好好的運(yùn)動(dòng)，所以身體機(jī)能肯定都會(huì)有所下降。于是我在家里制定了一個(gè)計(jì)劃書，希望自己能保持一個(gè)自律的狀態(tài)。

　　關(guān)于跑步，每天早晨，我都會(huì)到小區(qū)花園里，把手機(jī)設(shè)置好一個(gè)時(shí)間，然后繞著小區(qū)跑，第一次的時(shí)間可以長一些，慢慢的把時(shí)間減短，速度提高。這樣不僅可以把速度提上去，還可以有效地控制好自己的呼吸狀態(tài)。

　　關(guān)于跳繩，我的感想就大了，不得不跟你講述一下我從每分鐘還不到一百個(gè)鍛煉成每分鐘一百七十個(gè)的故事了。在一個(gè)晴朗的下午，我的媽媽把我?guī)У搅艘粋�(gè)空曠的地方。做完熱身后，我就拿著跳繩練習(xí)了。我懶懶的拿起跳繩，拖著兩只腳，一個(gè)一個(gè)的跳，時(shí)不時(shí)就絆一下腳。媽媽看到我這副模樣后，走過來，語氣中帶著調(diào)侃的意味：“怪不得你每分鐘還跳不了100個(gè)，原來你都是這樣跳的啊。”我一聽，不服氣的說了一句：“才不是，我只是還沒認(rèn)真！”于是，把手機(jī)給了媽媽，讓她計(jì)一分鐘。“321開始。”媽媽坐在一旁道。我邊跳邊想著加速，可是手腕的速度卻追不上腳的速度，不停地?cái)嗬K，斷了一次又一次，我逐漸變得不耐煩，速度越來越慢，最后直接一個(gè)一個(gè)慢慢跳。最后結(jié)算時(shí)，我也才跳了90幾個(gè)。

　　通過這次跳繩，我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問題，就開始每天都給自己設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)。第一天我要求自己跳700下，第二天就跳800下，持續(xù)累積，最好不斷。因?yàn)檫@樣的練習(xí)，我斷繩的次數(shù)越來越少，最后甚至一次都不會(huì)斷了。持續(xù)了10天左右，媽媽再一次來給我進(jìn)行檢測(cè)。我雙手握著跳繩，雙腿并攏站好，深呼吸一口氣。“321開始。”我快速擺繩，保持好一個(gè)穩(wěn)定的速度時(shí)，我牢牢地盯著腳尖前2米的地板，滿腦子都是堅(jiān)持堅(jiān)持。“還有10秒啦。”聽到這話，我再次加速，繩子打著風(fēng)，“咻咻咻”的聲音在耳邊作響。“321結(jié)束。”我腿一松，整個(gè)人癱坐在了地上，深深地呼了一口氣。拿起手柄一看，178個(gè)！我瞪大了眼睛，開心的對(duì)天喊了一句：“堅(jiān)持就是勝利，功夫果然不負(fù)有心人！”

　　接下來的日子，我堅(jiān)持每天跑步和跳繩，在自律的基礎(chǔ)，享受著勝利的果實(shí)，這就是自律帶給我的樂趣。我相信小祺你也可以！只要保持一定的訓(xùn)練量，做到自律，這樣就會(huì)有收獲，成績也就自然會(huì)上去。自律真的很重要，要保持好自律，一切困難的解決都會(huì)變得簡單，這就是自律的樂趣！

　　最后，祝你身體健康，考試順利！保持自律，享受自律的樂趣。

　　你的同學(xué)：小華

　　7月29日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇10

同學(xué)們：

　　你們好!

　　上周五下午，我們一起度過了兩節(jié)快樂的時(shí)光。現(xiàn)在想起來你們用方言朗讀玲子賣東西的片段我還在笑。為你們課堂上精彩的發(fā)言和表現(xiàn)叫好。

　　由于時(shí)間關(guān)系，你們?cè)谡n堂上提出的幾個(gè)問題我們沒有討論，課后雖然我建議你們自己慢慢解決，但出于老師的“毛病”，這里我還是想通過你們的老師代我轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)這四個(gè)問題的看法。但這里說明一點(diǎn)，老師的看法未必是正確答案，這只是我目前為止，對(duì)這些問題的粗淺理解。

　　第一個(gè)問題：北海的菊花在全文中起什么作用?

　　文章中出現(xiàn)了三次北海的花。其中包括兩次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的話，就不包括第一段中的“北海的花”。因?yàn)榈谝欢尾皇乔锾欤�那是什么季�?jié)呢?你們?cè)僬J(rèn)真讀讀，想一想。因此，這個(gè)問題，老師更正為“北海的花”。這是對(duì)問題的修正。請(qǐng)大家注意，發(fā)現(xiàn)問題并表述清楚是非常關(guān)鍵的.，這是對(duì)我們閱讀能力和概述能力的綜合考驗(yàn)。目前，大家已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)一些有意義的話題，但概述能力還不夠，還需要加強(qiáng)。這里的“不夠”是指你們的語言還不夠簡練，邏輯還不夠嚴(yán)密，表述還不夠清晰。

　　如果說在全文中有什么作用，我的理解是“一條寫作線索”或者是“一條紅線”。我們通常用“紅線”來形容線索，這主要是突出它的重要性。但我們千萬不要過分重視“紅線”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用這條線索串聯(lián)起來的。在我看來，作者是用季節(jié)的變化來穿起“看花”的話題的。如春季母親讓看花，作者是一種暴怒無常的狀態(tài)，經(jīng)歷了夏天之后的秋天，母親又讓他看花，作者已經(jīng)慢慢接受母親的建議，其實(shí)，這也是對(duì)自己癱瘓這一事實(shí)的接受。但遺憾的是母親突然離世，讓母親這個(gè)心愿沒有實(shí)現(xiàn)。這也是史鐵生終身的遺憾，愧疚，甚至是對(duì)母親的一種罪過。于是，在最后一段中，作者對(duì)菊花的描寫就格外有生命力。選用了淡雅、高潔、熱烈而深沉、潑潑灑灑、爛漫等修飾性詞語。這表明在蕭殺的秋季，在作者眼中，菊花成為一種生命的象征，成了自己精神獲得重生的象征，同時(shí)，也透過菊花，作者似乎看到了母親那種高潔與堅(jiān)貞的樣子，她給自己和妹妹如何面對(duì)生活的困境做出了榜樣。所以，這段文章非常動(dòng)人，你們?nèi)绻�有時(shí)間，可以好好讀讀，如果再把母親的幾句話好好揣摩一下，應(yīng)該有更深的感受的。謝謝這位同學(xué)的提問。

　　第二個(gè)問題：第六段環(huán)境描寫的作用。

　　這個(gè)問題我在第一問題的回答中已經(jīng)涉及到了，但我還是想從另外一個(gè)角度試著回答一下。

　　首先，我無法確定這段文字就是所謂的“環(huán)境描寫”。就這篇回憶性散文來說，鑒于目前你們還未真正接觸這種文體，如果只用目前的語文知識(shí)去“框”它的話，或許不太利于對(duì)文章的整體把握和深度理解。所以，這個(gè)問題我更愿意修訂為“文章最后一段文字對(duì)全文表達(dá)的特殊意義。”

　　不知道你們是否還記得老師關(guān)注的第一個(gè)問題。它是“這篇文章寫了幾次季節(jié)?猜測(cè)一下他為什么布局?”文中寫了幾次季節(jié)呢?顯然是三次，一次春天，兩次秋天。他為什么這樣布局呢?因?yàn)樵谖铱磥恚�作者要凸顯一個(gè)“變化”。什么變化呢?就是他癱瘓后，由一個(gè)健康人到殘疾人的艱難痛苦的變化，再由一個(gè)殘疾人到一個(gè)精神健康人的偉大人格的變化。這種變化，作者用了區(qū)區(qū)一千多字就表達(dá)清楚了。這需要極高的寫作駕馭能力才能實(shí)現(xiàn)。即便實(shí)現(xiàn)了，如果我們的閱讀能力和生活積淀不夠，也能以理解。這也是老師讓你們反復(fù)朗讀的目的之一。如果你們朗讀不過關(guān)，老師無論如何講解，你們的理解只能是一知半解而已。

　　所以，作者從一個(gè)暴怒無常的春天寫起，用母子對(duì)話把他們當(dāng)時(shí)境地交代清楚。然后經(jīng)過一個(gè)夏季，兒子已經(jīng)可以看著窗外落葉飄零而不再暴怒無常，且能夠愿意與母親一起看花了。這個(gè)變化經(jīng)歷了三個(gè)季節(jié)，春、夏、秋。這是作者為什么寫季節(jié)的一個(gè)重要原因——要凸顯自己接受現(xiàn)實(shí)之艱難。但就在這個(gè)時(shí)候，母親突然離世。于是，兒子為自己的固執(zhí)和麻木而懊悔，愧疚，自責(zé)。直到幾年后，他才鼓足勇氣，含著熱淚寫下了這篇飽含愧意的文章。

　　這些愧意從哪里看出呢?“我沒想到”。作者多次提及這句話，每寫一次，就是一次痛苦的回憶和愧疚。但對(duì)逝者最好的紀(jì)念就是對(duì)現(xiàn)有生命的珍視。于是，作者用最飽滿、鮮活且富有生命的文字把“又是秋天”寫得爛漫異常。好好活，才是對(duì)母親的最好懷念。

　　第三個(gè)問題： “文章中出現(xiàn)了兩次“好好活”，它們分別包含什么樣的含義?”

　　我的思考是，一次是母親對(duì)兒子希望，同時(shí)也是自己的一種生活態(tài)度，畢竟她自知時(shí)間不多了。而最后的“好好活”則是作者對(duì)母親勸慰的理解和當(dāng)下對(duì)待人生的一種姿態(tài)。

　　第四個(gè)問題：文中出現(xiàn)了幾次“沒想到”，它們的出現(xiàn)對(duì)文章的整體表達(dá)有什么作用?

　　我認(rèn)為，主要是作者一種愧疚的表露。“沒有想”不等于“不知道”。母親有病，兒子肯定是知道的。只是沒有想到母親會(huì)這么快的離開他們，離開這個(gè)已經(jīng)苦難異常的家：一個(gè)癱瘓的兒子，一個(gè)未成年的女兒。作者在剛剛要走出挫折境地的時(shí)候，母親卻突然離去了，這個(gè)現(xiàn)實(shí)讓史鐵生多年來一直耿耿于懷，他始終無法原諒自己當(dāng)時(shí)的麻木和“自私”。這里的自私有一個(gè)引號(hào)，是強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)的史鐵生出現(xiàn)那種狀態(tài)也是自然的，正常的，他能度過那個(gè)艱難的時(shí)刻，除去母親之外，還有醫(yī)生和他的朋友，這一點(diǎn)，《我二十一歲那年》一文已經(jīng)寫清楚了。因此，“沒想到”的反復(fù)出現(xiàn)就是為整篇文章的愧疚情緒一再加重，讓人感到。

　　再次說明一下，對(duì)上述話題的應(yīng)答只是我個(gè)人閱讀的感受，未必正確，因?yàn)椋�很多作家寫文章的時(shí)候并未想到被拿來做考試題用，所以也沒有什么正確答案。但沒有答案，也不能成為我們胡亂猜測(cè)的理由。畢竟作者寫文章時(shí)還是有自己清楚的寫作意圖的，作為讀者，我們唯一能做的，就是通過大量文章的閱讀與相關(guān)作者背景的分析，力爭(zhēng)把我們的理解與作者的表達(dá)意思去接近，完全接近是不可能的，畢竟人是思維不能替代，但我們可以盡量地接近，努力使我們成為這些優(yōu)秀作家的閱讀知音。這時(shí)，我們的語文能力就會(huì)達(dá)到了一個(gè)很高的程度。

　　寫給同學(xué)的一封信 篇11

龍龍同學(xué)：

　　你好！

　　以前，咱們倆是最好的朋友，一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍，就連去超市也常一起搶著付錢。

　　記得有一次，我媽媽給了我10元錢買午飯，可是，在公交車上卻被人偷了，我生氣極了，忽然有人在我后面說：“我有23元，我?guī)湍阗I吧！”我聽后，回頭一看，原來是龍龍，我握著你的手，激動(dòng)地說：“謝了，兄弟。”你一本正經(jīng)的說：“沒事兒，這都是哥們兒應(yīng)該做的。”我在心中暗暗的說：“以后，咱們是宇宙超級(jí)無敵好的朋友。”

　　可是，在一次球賽中，咱們的友誼破裂了。那天，咱們?cè)谔咔颍�我們�?dāng)時(shí)可能離得太遠(yuǎn)了，所以沒聽見你讓我傳球，結(jié)果球被搶走了，我們倆當(dāng)場(chǎng)打了起來，被紅牌罰下了。但沒過幾天我們就和好了。

　　不過真令我生氣的是一天放學(xué)回家，我們把在科技小制作組做的電動(dòng)飛行器拿出來玩，我的電池不見了，你的里面多了一個(gè)電池，我看你小心地看著我，我便知道是你偷的，我大聲說：“是你偷了我的電池。”你嚇得趕快跑了。我們的友誼破裂了，我們?cè)僖矝]見過面。

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)好，煩惱少！

你的好朋友：韓xx

　　20xx年1x月27日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇12

親愛的同學(xué)：

　　你好！

　　一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過

　　走過風(fēng)雨，走過風(fēng)霜，我們一起走過。

　　拾起記憶的貝殼，穿成一串項(xiàng)鏈；轉(zhuǎn)開歲月的留聲機(jī)，記錄成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在過去的日子里，我們有欣喜，有苦悶；有希冀，有彷徨；有努力，有挑戰(zhàn)，有奮斗！

　　與伙伴們嘗一嘗成長的果實(shí)：考試成功，果子是甜的；偶爾郁悶，果子是苦的；犯了錯(cuò)誤，果子是酸的……親自品嘗過的果實(shí)總是記憶深刻。

　　雖然我們年輕，卻也不忍心肆意揮霍著大把的光明。年輕如此美好，以至于偶爾發(fā)呆放縱時(shí)光的流淌都是一種罪過。如果青春只能有四天，我希望是春天、夏天、秋天和冬天；如果青春只能有三天，我希望是昨天、今天和明天；如果青春只能有兩天，我希望是白天和黑天；如果青春只能有一天，我希望是天天！

　　親愛的同學(xué)們，趕快珍惜我們的青春吧！讓我們一起去分享和創(chuàng)造吧！

xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇13

親愛的李x同學(xué)：

　　你好！

　　去年殘奧會(huì)開幕儀式中有一個(gè)節(jié)目深深地吸引著我，那就是你——李月，坐在輪椅上，十分投入地表演著芭蕾舞。

　　于是，我認(rèn)識(shí)了你，堅(jiān)強(qiáng)的四川女孩，5.12大地震殘酷地帶走了你的一條腿，但是卻帶不走你的意志，帶不走你對(duì)生活的信心，帶不走你對(duì)美好的向往。我對(duì)你的敬意油然而生，李月，你真是好樣的！我如此冒昧地寫信給你，是否讓你覺得特別意外。我是浙江慈溪的一名小學(xué)生，在慈吉小學(xué)讀五年級(jí)。

　　我想你肯定不了解慈溪，更不用說慈吉小學(xué)了，沒關(guān)系，聽我慢慢道來。慈溪是浙江寧波的一個(gè)小城市，這里有數(shù)不勝數(shù)的工廠，告訴你，我爸爸也開著一家工廠呢。盡管工廠多，但是環(huán)境整治得井井有條，有好些山清水秀的地方。同學(xué)們家中都很富有，衣食無憂，還擁有許多新潮的玩意兒。一到周末，很多爸爸媽媽會(huì)開著車，載著孩子們?nèi)ソ加卫玻�購物啦，參加培�?xùn)啦等等，當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都要去各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)器樂、聲樂、書法、奧數(shù)、寫作……我喜歡寫作，所以周末就在培訓(xùn)班寫寫作文，老師夸我是個(gè)小作家呢！富裕的城市，使得我們的學(xué)校設(shè)備先進(jìn)、活動(dòng)豐富。

　　在慈溪縣城滸山中心，13幢黃藍(lán)白相間的樓房赫然矗立，這就是我的學(xué)校——慈吉小學(xué)。教學(xué)樓、眾星拱月般圍繞著體藝館，邁過“萬國廊橋”，就是寢餐區(qū)。整個(gè)校園到處都是展示欄，到處都是特色活動(dòng)區(qū)，到處都是聚集綠草紅花的小花壇，到處都有老師們溫柔體貼的聲音，到處都有同學(xué)們歡快的笑聲……我在學(xué)校的五（1）班，是班級(jí)的中隊(duì)委員之一，同時(shí)身兼數(shù)職，是老師的好助手。為了不辜負(fù)父母和老師的期望，我努力地提高自己。

　　這幾年，收獲了一大疊榮譽(yù)證書。我說了這么些情況，你大概對(duì)我有些了解了吧？春節(jié)的時(shí)候，我看到了中央電視臺(tái)對(duì)你的電視采訪，知道你現(xiàn)在在北京就讀，同時(shí)正在接受治療。讓我放心了不少，李月終于能再次站起來了，盡管行走是那么艱難，但是相信你能克服重重困難的。我不清楚你是否和我一樣喜歡寫作，如果也喜歡，我想我們可以把自己寫的作文郵寄給對(duì)方，互相交流，給對(duì)方提提意見。

　　如果你有機(jī)會(huì)上網(wǎng)，告訴我你的QQ號(hào)碼，我們還可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流溝通呢。記住，在浙江有一個(gè)女孩在時(shí)刻等待你的回復(fù)！祝早日康復(fù)！

　　寫給同學(xué)的一封信 篇14

親愛的的同學(xué)秦xx：

　　小學(xué)的畢業(yè)季馬上就要到了，在這里我們即將分別。

　　不知道你還記不記得，在我們剛剛相遇時(shí)的時(shí)候的場(chǎng)景，我還記得那時(shí)我旁邊坐著一個(gè)胖胖的小男孩，那個(gè)男孩就是你。

　　也許你在班上的成績不是最好，也許你在班上并沒有被老師表揚(yáng)過很多次。不過，沒有關(guān)系，我們永遠(yuǎn)都是朋友。在我們剛剛相遇的時(shí)候，還不認(rèn)識(shí)對(duì)方。那時(shí)候你是第一個(gè)來找我談話了。于是咱們就越來熱情，直到老師來了。從那以后，我們就成了朋友。

　　你在班上成績不太好，不過，你也是有優(yōu)點(diǎn)的。就比如我的筆沒墨了，你會(huì)大的借給我。有時(shí)候有什么煩惱找你述說，你會(huì)安靜的傾聽。你還記得嗎？在一到三年級(jí)的時(shí)候，我們和另外一個(gè)朋友曾經(jīng)可是鐵三角。我們互相幫助，互相監(jiān)督。正可謂三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　從一年級(jí)開始，我們就一直是玩伴。不管是玩耍時(shí)的跌倒擦傷，或者是考砸了之后的難過，我們?cè)谝黄鸲紩?huì)互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相扶持。從一年級(jí)到六年級(jí)，我們都是在一個(gè)班里，的到了初中我們就要分開。不過不用擔(dān)心，我們以后遲早還是會(huì)再次相見的。

　　成長的路上必然會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)雨，但沒有風(fēng)雨又哪來的彩虹呢？只要我們克服了眼前的這些困難，在小升初的時(shí)候加把勁，努力一下就能在初中時(shí)見到彩虹了。

　　我們馬上就要分別了，不過地球是圓的，我們相見只是時(shí)間問題。

　　祝你能拿到好成績。

　　你的朋友：李xx

　　5月16日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇15

親愛的同學(xué)：

　　你好！

　　我是xxx。時(shí)間過得是真的很快，我們馬上就要畢業(yè)了，就要離開這個(gè)學(xué)校，去往不同的學(xué)校了。在我臨別之際，還不知道之后會(huì)不會(huì)再在同一所學(xué)校上學(xué)的此時(shí)，我還是有很多話想跟你說的。

　　你還記得嗎？我們當(dāng)初剛考入學(xué)校的時(shí)候嗎？我們那時(shí)候還是第一次見面呢，因?yàn)殚_學(xué)的時(shí)候我們是一起去報(bào)的到，然后老師就把我們安排在一個(gè)宿舍里，開始了我們幾年的宿舍生活。對(duì)于你而言，我是比較內(nèi)向的話也不多的人，你的話就是比較活潑開朗，在班上沒有幾天，你就好像都混熟了，看展新生活新學(xué)習(xí)都看起來那么游刃有余，對(duì)于這點(diǎn)我是很羨慕的，很羨慕你的開朗和活潑，很羨慕你的交友能力。

　　在學(xué)校里的這幾年，我們幾乎是形影不離，我們同一個(gè)宿舍，基本上上課我們是一起去，中午吃飯午休都是一起的，有你的地方可以看到我，有我的地方自然也能看到你的身影，很多人說我們是連體嬰，我很喜歡這個(gè)詞語，確實(shí)我也這么覺得，很多時(shí)候，明明我們是同齡人，但是好像都是你在照顧我一樣，有什么好玩的有趣的好吃的，永遠(yuǎn)都會(huì)記得給我留一份，任何好的事情，想到的第一個(gè)永遠(yuǎn)是我，我真的很幸運(yùn)能夠認(rèn)識(shí)你，并和你成為最好的朋友。

　　我們相約一起努力學(xué)習(xí)，一起考更好的學(xué)校，在同一所學(xué)校里，就算不是同一個(gè)專業(yè)，我們也可以相互幫助，也可以經(jīng)常來往，我們說好了的，所以在那段日子里，我們彼此打氣，一起學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方的時(shí)候，我們會(huì)彼此討論，有不同的觀點(diǎn)的時(shí)候，我們也有爭(zhēng)論的時(shí)候，這些都沒有影響我們之間的友誼。

　　現(xiàn)在的我們馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)考試也已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于未來我們能不能再一起相伴和學(xué)習(xí)，這個(gè)誰也不能保證，當(dāng)然如果真的如我們所愿，我會(huì)很高興，我想你也會(huì)的。其實(shí)有一句話我一直沒有跟你說過，就在這里跟你說吧，你可能會(huì)覺得很矯情，但是卻是我的一直想跟你說的，謝謝你，我親愛的同學(xué)，我最好的朋友。很感謝這幾年的學(xué)習(xí)有你的陪伴，這段有你陪伴的日子，我以后都不會(huì)忘記的，未來回憶的時(shí)候，我將永遠(yuǎn)記得我們一起學(xué)習(xí)、奔跑和走過的路。

　　祝：

　　開開心心

　　萬事如意！

　　你的朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇16

親愛的羅xx：

　　你好！

　　你最近還好嗎？你還記得你在大街嶺小學(xué)讀過書嗎？你有可能不記得了，不過我還記得你在大街嶺小學(xué)讀書時(shí)的趣事。我還清楚地記得。

　　二年級(jí)時(shí)，我和金萬祥、孟靖涵、孫愷還有你上完第二節(jié)課在接待大廳里面玩，一個(gè)年齡比我們大的哥哥說：“你們給我出去，我要掃地了。”然后你對(duì)大哥哥說：“我們不出去，我們就要在這里玩。”大哥哥又說：“如果你還不出去的話，我就揍你。”你說：“我們就不出去。”大哥哥火了，一拳把你打倒在地上。你當(dāng)時(shí)爬起來也給了大哥哥一拳。因?yàn)槟銢]有大哥哥力氣大。大哥哥一閃躲開了那一拳。我和孟靖涵馬上扶你起來。走到辦公室去告老師了。老師還狠狠地批評(píng)了那個(gè)大哥哥。

　　你的成績還好嗎？全班第幾名？聽說你在那里交到了很多朋友。你還會(huì)來寧鄉(xiāng)嗎？放暑假時(shí)候到奶奶家來玩時(shí)，記得打電話給我哦！

　　祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步

你的老同學(xué)：xxx

　　20xx年3月9日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇17

瑞森同學(xué)：

　　你好！你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？一切可好？

　　今年暑假，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來做客。

　　我的家鄉(xiāng)在河南省內(nèi)鄉(xiāng)市，那里有許多美食，是吃貨向往的地方。

　　我先向你介紹我家鄉(xiāng)的美食，尤其是逍遙鎮(zhèn)的糊辣湯和美味的燴面。糊辣湯里面放的有牛肚、木耳、花生等食物，吃起來麻麻的、辣辣的，早上來一碗，熱乎乎的，舒服。我喜歡把那雞蛋餅放在糊辣湯里，吃起來美味極了！既好吃又實(shí)惠，是我們?cè)绮捅夭豢缮俚摹?/p>

　　說到燴面那就是各種蔬菜和面的“聚會(huì)”，有豆腐、青菜、土豆、牛肉，讓人吃完一碗，忍不住還想再吃一碗。保證讓你大飽口福，不好了，一邊給你介紹美食，稍不注意，口水都要流到信紙上了。

　　聽完了我的介紹，你是不是也垂涎三尺？當(dāng)然我的家鄉(xiāng)還有很多好玩的地方，好看的風(fēng)景，等你來了我給你做向?qū)В�領(lǐng)你一起去玩，保證讓你流連忘返。我很期待你的到來。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的同學(xué)張博皓

　　20xx年7月16日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇18

同學(xué):

　　你好！

　　我們是在老家湛江認(rèn)識(shí)的，小時(shí)候我倆經(jīng)常在一起玩，是很好的朋友。李健生和江海耀還好嗎？今年暑假我沒有回去，你們應(yīng)該已經(jīng)上初一了，可能已不在湛江了，可是我還是想寫這封信給你，請(qǐng)你來我家做客！

　　我的家在南京，這和湛江可不一樣。這里更加現(xiàn)代化些，不像湛江還有點(diǎn)老套兒。我們這里有古城墻、夫子廟、中山陵、老門東等著名的景區(qū)，這些地方人流如潮，特別是節(jié)假日期間人就更多了。不過這些景區(qū)各有各的歷史文化故事，蘊(yùn)含著南京這座六朝古都的文化背景和歷史底蘊(yùn)，還是很值得去看一看的！

　　每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候，夫子廟里真的是（刪）人山人海，特別到了晚上，燈光閃爍，美極了！元宵節(jié)的時(shí)候，夫子廟會(huì)有大型燈展，讓人眼前一亮。路邊也零售各種小型花燈，有兔子燈、龍燈、蓮花燈等，拿在手上像一只只螢火蟲，可漂亮了！著名的秦淮河上有供旅客游玩的畫舫船，可以暢游東水關(guān)景區(qū)，游船經(jīng)過秦淮河上各種橋，每經(jīng)過一座橋，船上的廣播都會(huì)詳細(xì)講解各座橋的歷史文化和相關(guān)的文人故事。

　　中山陵是一個(gè)被樹林包圍的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)，里面有山，有湖，還有各種小型動(dòng)物，在這里我們可以釣魚，還可以燒烤。我們家經(jīng)常去那里燒烤，香噴噴的味道引來很多經(jīng)過的游客，大家都想?yún)⑴c進(jìn)來，在這山林環(huán)繞的綠地上共享美食！

　　聽了我的介紹你一定很想來玩吧！別著急！等你來了，我一定帶你游遍我們這里每一處好玩的地方，嘗遍各種特產(chǎn)風(fēng)味小吃。我的家庭成員都很歡迎你的到來，希望我們的友誼天長地久！

　　最后，祝你生活愉快，心想事成！

你的好朋友 林天恒

　　20xx年11月2日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇19

親愛的吳xx同學(xué)：

　　你好！

　　其實(shí)，你不在的時(shí)候班級(jí)里風(fēng)平浪靜，沒有發(fā)生一件大事情。但是你不在的時(shí)候我還真不太習(xí)慣。讓你的好哥們來告訴你，就是你不在的時(shí)候，劉伊編了一個(gè)大笑話：在一天晚上，我去偷雞他去偷魚，我偷只雞坐豪車回家，他偷備條魚坐警車回家，我吃雞腿，他吃人腿，我吃棒棒糖，他吃電棒，我玩游戲，他玩人命，我的游戲玩完了，他的人命也玩完了！正當(dāng)我聽到這個(gè)笑話時(shí)，我笑得滿地找牙。“哈哈哈哈哈哈哈哈……”

　　但你的優(yōu)點(diǎn)也不少。比如你去越南了還給我們帶越南的特色零食，班級(jí)活動(dòng)積極參加，主動(dòng)幫助同學(xué)這件事情讓我受益匪淺，在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，學(xué)霸朱瑞麟在端飯的時(shí)候，不小心嘔吐了一地，正當(dāng)你看見這一幕，你就飛快地拿起掃把，仔仔細(xì)細(xì)地掃地。雖然這件事已經(jīng)過去很久，但令我十分難忘。

　　現(xiàn)在，也就是星期三中午，在安靜的寢室里，忽然來了一種噪聲“咯吱咯吱”，誰知把徐老師驚醒了，徐老師說：“提醒第一次”。我也被這種噪音吵醒了，我再睡著的時(shí)候，一次，兩次，三次噪聲驚動(dòng)了202寢室。徐老師大聲叫道：“今天抄課文”。當(dāng)我聽到時(shí)，恨不得把他打成肉泥。其實(shí)我知道是你，但是我不說，只希望你能改正過來，最后我用30個(gè)印章不讓我抄課文。我覺得你來了，班上就會(huì)發(fā)生大事情，希望你能改正過來。

　　敬祝

　　天天向上

　　同學(xué)：李x軒

　　12月14日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇20

同學(xué)：

　　你好！

　　去年暑假，你邀請(qǐng)我去你的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)好美呀！今年寒假，我想請(qǐng)你來我們家鄉(xiāng)做客。

　　我的家鄉(xiāng)在山東。這里的樓房很低，不繁華，更別說是高樓大廈了。每天早上，在我的老家都是最熱鬧的時(shí)候，這里的人們很喜歡趕早集。六點(diǎn)整，熱鬧的早集就開始了，我總是被狗和雞的叫聲和人們的喧鬧聲吵醒，然后我就會(huì)用最快的速度穿上衣服，馬上找小伙伴玩。

　　我和爸爸媽媽回老家回的勤。每逢節(jié)假日，我們就回老家。因此，我在家鄉(xiāng)有好多好朋友。我喜歡她們可愛的笑臉，我喜歡她們動(dòng)人的笑聲……

　　我喜歡她們的一切。我最喜歡的要數(shù)老家辦喜事大擺筵席的活動(dòng)。家鄉(xiāng)不像鄭州一樣，有喜事時(shí)在大酒店里辦桌。開吃了，大家都爭(zhēng)分奪秒地向自己的杯子里夾好吃的菜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里像開了花一樣，忍不住地呵呵大笑。

　　聽了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？來吧，來我的家鄉(xiāng)，我會(huì)非常歡迎你的。

　　祝你生活愉快！

你的好朋友：xx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇21

親愛的同學(xué)：

　　你好！

　　不知你是否記得？是否還記得我們?cè)�在學(xué)校各個(gè)角落曾留下過的足跡……

　　時(shí)光總是流逝的那么快，人只有到將要分別時(shí)才會(huì)感到傷感。眼看著離畢業(yè)越來越近，離分別越來越近了，同學(xué)們到了畢業(yè)后就要各奔東西，就算是初中在一起，那高中，大學(xué)呢？誰又能和誰一直在一起呢？我舍不得那些曾給我?guī)�來歡笑的同學(xué)，更舍不得你！

　　你還記得嗎？我們?cè)�最愛在操�?chǎng)那頭圍成圈講鬼故事。幾個(gè)女生聚在一起，講著講著有人覺得無聊了就離開了，最后總是只剩下我們倆，你講幾句，我講幾句，哪怕是講膩了，也總有聊不完的話題，或許剛開學(xué)就能談到暑假去！同時(shí)，我們聊的話題也在不停的變化著。從最開始的你喜歡吃什么？喜歡到哪兒玩？到你周末有哪些安排？再到你暑假準(zhǔn)備去哪兒？最后竟成了你想上哪個(gè)初中？畢業(yè)后要干嘛？這變化總令人驚奇。

　　你還記得嗎？我們還在黑糊糊的房間里留下過尖叫。那次我們一起去真人密室逃脫玩，眼前一片漆黑，什么也看不見，我們就那樣縮在角落，不敢走遠(yuǎn)了。挪動(dòng)一厘米都覺得心驚膽戰(zhàn)，當(dāng)那詭異的音樂響起時(shí)，我們慌亂地抱在一起，努力捂住耳朵，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出尖叫，給自己壯壯“士氣！”每次說到這事兒，我們都會(huì)不約而同地笑起來，也不知道為什么，這就是所謂的默契吧！

　　你還記得嗎？我最愛談起你那段拉肚子的“黑歷史！”你拉著我去玩，給我介紹了好多種冰淇淋：“稱重冰淇淋”；“冰淇淋筒”；“芒果吸冰”……剛吃完一樣又跑去買了另一樣，接連吃了三個(gè)，都快吃成“冰人”了！這吃完了，我倒還沒事，你反而肚子痛起來了，到最后吃甜品的時(shí)候，你都只敢點(diǎn)熱的！每每談起這件事，你都會(huì)臉紅呢！但談著談著，反而不覺得這像是你的一段“黑歷史”了，而是我們記憶中那段美好、難忘、珍貴、的過往了！

　　在寫同學(xué)錄的時(shí)候，總會(huì)把你的那張同學(xué)錄放在第一頁，因?yàn)樽畈幌胪�記的就是你！真怕你換了手機(jī)好，換了一切……以后再也聯(lián)系不上了，再也沒法一起玩了……真舍不得！之前聽爸爸說，他們小學(xué)時(shí)的同學(xué)早就不聯(lián)系了，最多聯(lián)系初中的同學(xué)，聽著我就害怕！害怕忘記！忘記小學(xué)這群曾陪伴我六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們！我想我們之前講的鬼故事，想我們玩過的密室逃脫，想我們一起吃過的冰淇淋！我們講過悄悄話，玩過小游戲，吃過小零食……我們一起做了太多事，數(shù)也數(shù)不清了！但，我一定都會(huì)記住！記住那些曾經(jīng)玩過、做過的事……真不想分別！

　　這座學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)……我一定會(huì)深深記在腦海里！

　　你是我的同學(xué)，也是朋友，最好的朋友！

　　祝你，

　　歲歲平安！

你的同學(xué)、朋友：陳xx

　　20XX年X月X日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇22

親愛的XXX同學(xué)：

　　你好！

　　同為高三的學(xué)生，在得知你深陷網(wǎng)游不可自拔時(shí)，作為一個(gè)曾經(jīng)陷入網(wǎng)游深坑里的“過來人”，我特別想給你寫一封信，向你闡明網(wǎng)游之害，若對(duì)你有所啟發(fā)，實(shí)為你我之幸。

　　前幾年，我也有一次機(jī)會(huì)接觸了一款當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全球的網(wǎng)游《暗黑破壞神》。這款游戲極易上手，它畫面精致，就算有些小困難，借助一些前輩的經(jīng)驗(yàn)也是很容易通過的，于是，我也像你這般沉迷其中，打通了一個(gè)又一個(gè)副本，集齊了一套又一套套裝，點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)技能——我不斷完善著游戲中的世界地圖。

　　但我最終還是“醒”了：在我一個(gè)同學(xué)讓我?guī)退麙焐细哌_(dá)99級(jí)的賬號(hào)之時(shí)，我嘗試用他的人物操作了一下，在我眼中高不可攀的全套神級(jí)裝備不過是他眾多儲(chǔ)物箱中的收藏之一，那些耗費(fèi)我數(shù)天之久的副本，更無所謂困難可談。當(dāng)我真正站到整個(gè)游戲的巔峰，竟然發(fā)覺一切是那么無趣，它既空洞了我們的內(nèi)心又空洞了我們的現(xiàn)實(shí)。過后，我問那個(gè)同學(xué)，既然你都已經(jīng)滿級(jí)通關(guān)，該停手了吧？他回答，我要等下一個(gè)紀(jì)錄片開啟，再戰(zhàn)江湖！

　　可能由于我跟你們不同，未曾一步步艱辛地走過那些靠時(shí)間堆砌出的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)度和從小人物奮斗成大英雄的榮耀加身，所以無從體會(huì)那種歷盡千帆，終見繁華的興奮與滿足，我只是更為客觀冷靜地看到了，游戲背后的真正冷酷：用你的生命與金錢換取游戲中的虛無縹緲。

　　要知道，現(xiàn)實(shí)中的成功絕不是幾次游戲任務(wù)經(jīng)驗(yàn)值的疊加，需要的是跌倒后仍能爬起，不放棄理想的信念的支撐；現(xiàn)實(shí)中的眼界不會(huì)因?yàn)橛螒虻貓D的完善得到廣闊，它需要的是離開電腦走出房間的腳步去丈量世界的決心，它需要你存在于這個(gè)社會(huì)中，并積極參與群體的技能生活。

　　最后，我終于明白，我們確實(shí)經(jīng)常在做一些重復(fù)的事，有些重復(fù)，它能增加生命的厚度，諸如讀書，藝術(shù)鑒賞，風(fēng)光游覽，在每一次重復(fù)中體驗(yàn)不同的生命滋味；但有些機(jī)械的重復(fù)——比如網(wǎng)游——它除了浪費(fèi)生命外一無所得。

　　朋友，也許你已經(jīng)站立在了那個(gè)虛擬世界的巔峰，正在靜候下一部“紀(jì)錄片”的到來；也許你正在狂點(diǎn)鼠標(biāo)左鍵，在廝殺中尋求快感，但是，請(qǐng)你停一下想想未來，看看過去，算算時(shí)間，仔細(xì)思考自己終究要的是什么……

　　寫信人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學(xué)的一封信 篇23

馬XX：

　　你好！近來學(xué)習(xí)忙嗎？身體還好吧？嗨，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別幾個(gè)月了。因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現(xiàn)在的 學(xué)習(xí)情況怎樣，你的學(xué)習(xí)成績一定進(jìn)步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時(shí)就會(huì)影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的情況。

　　我就讀的學(xué)校叫東城小學(xué)，現(xiàn)在，我的語文老師是余老師，對(duì)我特別關(guān)心，我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，余老師還專門指派一個(gè)同學(xué)幫助我，教我做題的格式，余老師還常常 對(duì)我噓寒問暖；數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對(duì)我不嚴(yán)格嗎？近來，我們學(xué)校開展許豐富多彩的活動(dòng)，如：足球比賽、作文競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅開發(fā)了我們的智 力，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習(xí)成績也有了提高。

　　我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學(xué)校規(guī)定我們六年級(jí) 的學(xué)生要上到六點(diǎn)半，但同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒有，都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進(jìn)理想的中學(xué)，同學(xué)們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練 字，功夫不負(fù)有心人，我終于把字練出了一點(diǎn)模樣。在開學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置 我們背書，那一次，只有我和幾個(gè)同學(xué)背誦了全文，當(dāng)時(shí)，老師還表揚(yáng)了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，終于取得了進(jìn)步。

　　哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅(jiān)持鍛煉身體，不要為我擔(dān)心。

　　馬進(jìn)聰，我很想念你們，暑假里，找個(gè)時(shí)間邀約幾個(gè)要好的同學(xué)去玩一玩。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

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