2022年開家長會家長寫給孩子的一封信
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的2022年開家長會家長寫給孩子的一封信，歡迎大家分享。
開家長會家長寫給孩子的一封信1
孩子：
你好！
昨天看到你的來信，爸爸覺得很欣慰，發現你懂事了。一轉眼，你從一個哭哭啼啼的小baby，變成爸爸、媽媽口中的“少年家”，爸爸很開心，覺得你的懂事是上天給咱們這個家最好的禮物。
看到你的成績單，爸爸一點也不覺得意外。因為你是從一個“風平浪靜”的學習環境中，走進了一個“高手如林”充滿競爭的學習氛圍里，在壓力倍增的情況下，這是在所難免的。但你一定要記住爸爸的話，不管你現在的成績如何，一定不要氣餒。努力爭取每次都要進步。
季延是一所很好的學校，這里除了有良好的學習環境，還有充滿競爭的氣氛。以后你踏入社會，你會覺得原來也是充滿競爭的。記得一句話“學如逆水行舟，不進則退。”相信你在季延學校，在鄧鷹老師的教導下，在諸位科任老師的幫助下。相信在你的努力下一定能交出一份讓奶奶、爸爸、媽媽滿意的答卷。
寫信人：
日期：
開家長會家長寫給孩子的一封信2
兒子：
雖然冷空氣過去已一周有余，可愛的陽光也回來一段時間了，可畢竟是十二月了，天還是冷，手插在口袋里不太愿意抽出來。關于家長會及你的“秘件”，爸想周末等你回家，口頭聊兩句吧，也是一樣。這樣想時，腦子里卻突然冒出曾跟你媽開過的一句玩笑：“老婆的事，再大也是小事；兒子的事，再小也是大事”。于是，還是把手從口袋里拿了出來，寫幾行。說起來，這樣咱也算是對等了：你書面的給我，我書面的回復你。
可是真要寫點什么時，萬語千言，卻不知從何寫起了。思來想去，爸是俗人。既是俗人，咱還是本色一點，先祝賀你期中考試取得了好成績吧！
我不知道你對自己的這份成績是什么感覺，因為，這方面爸爸似乎不太吃得透你的心思，雖然爸爸經常跟你開玩笑說，我是你肚子里的蛔蟲，往往你說一句話，甚至一個詞，不，甚至你開口之前的語氣，我就大概能猜到你想說些什么，但在你對成績的態度上，爸爸卻很不自信了。
有時，爸爸覺得你挺要強的，從幼兒起，一直到小學、初中都是這樣，事事爭強好勝。大凡爸、媽談到你同學的優點，你總是要不太服氣地找點借口。看到你這樣的態度，爸媽有時也會拿這些跟你開玩笑，心里卻是很欣慰的：這說明我的兒子即使沒有給他壓力，他自己也會主動上進。這樣說來，你應該也對分數挺敏感才是。
可有時，爸爸又覺得事情不像這么回事。比如說，平時的小測驗，有時會考不及格，這在以往是從沒有的事兒，爸爸嘴上不說，心里還是有點急的。不說，是怕給你壓力。因為爸爸一向希望你活得輕松一點——盡管也不希望你太輕松了。但你似乎也不急，好像也無所謂的樣子。莫非你還真到了寵辱不驚的地步？沒這么夸張吧？寵辱不驚是人生的絕佳境界（不是反話哦），可爸爸覺得，在你這個年紀，達到這個境界，是不是太早了一點兒？
但爸媽是滿意的，真真實實的滿意。那天家長會回家，你媽剛跟她一個同學打完電話，說的'是她同學的女兒，也在杭二，高一，這次期中考試年級第60名。她女兒回家就哭了，嫌自己考得不好。
暈！太夸張了吧？如果我有這樣的女兒，除了高興之外，更多的卻是擔心。是不是活得太累了？
爸爸一向希望你既要學業上過得去，又要活得快樂。快不快樂，就像鞋子合不合腳，只有你自己知道。盡管爸爸也想知道，不過，你不說，我也不想做個包打聽。畢竟，你也快十八周歲了，該有點自己的一點隱私啦！但學業上，爸媽是看得到的。從進校時的第三百余名起步，每次考試，你總能進步一點，第一學期結束，進步到二百余名；第二學期，進步到一百余名，這次期中考試，你又到年級百名之內。一步一個腳印，誰看了這樣的成績單都只有高興的份兒。爸爸一向對你的學習很有信心，從小學到初中，你一向都是從剛入學時的中間偏前，到畢業時名列前茅。想想你現在學理化的輕松程度，爸爸心里就想，當初，你如果能進理化競賽班，你現在絕對不會比班里的任何人差。人的潛力要慢慢地發揮，不能竹筒倒豆子，嘩！一下子全倒空了。想想：如果一個人已經爬到山頂，前面的路是什么？兒子是個聰明人，不用爸爸再提醒了吧？現在爸爸擔心的，是你進步太快了，而不是太慢了。如果拿股票做個比喻就是：爸爸相信你是個潛力股，不希望它天天漲停，但希望它天天漲個不停。爸爸擔心這次考試結果有一定的偶然性，下次可能沒這么好——可能會考到100名，160名。爸爸覺得160名也很好，擔心的是你自己會接受不了。這樣吧，我們來個約定：如果考個第100名，我們一起祝賀，優秀百分百；如果考個168名，就說，成績“一路發”。ok？
啰里啰嗦地聊了那么多成績的事，早就煩了吧？沒辦法，天下的父母都這樣，爸爸也是個俗人，這是我一開頭就承認了的。不過，還是回頭說點你喜歡的，說說你喜歡的那首小詩——“既不回頭，何必不忘。既然無緣，何需誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。”
說實話，如果不是兒子你喜歡這首小詩，并且要以書面的形式誠懇地跟爸爸談談這個問題，我是決計不會對這首小詩多看兩眼的。就詩本身而言，語言乏味，意境平淡，不值一讀——本來還想加一句：“主旨老套”，可人們都說愛情常言常新，所以就饒了它了。但既然兒子鄭重其事地提出來，說“如果你愿意的話，可以討論討論這個問題呀”，那做爸爸的也只好暫時感一下興趣了。
記得當時看完這首小詩的第一感覺是：兒子，你戀愛了？或者準確地說，你失戀了？我猜，你想跟爸爸討論的，也應該是關于戀愛問題，而不是關于這首詩本身吧？
其實，讀了你喜歡的這首詩，即使你不提出來，爸爸也想跟你討論討論這個話題。甚至可以說，即使沒看到這首詩，我也一直想找個機會跟你談談這個話題，但苦于找不到合適的機會和合適的表達語言。畢竟，在我們國家，中學生談戀愛，還是一個比較敏感的話題。爸爸雖然自詡開明，但真要直接面對的時候，卻還是一下子難以整理好思緒。
愛情是洪水猛獸嗎？在很多家長眼里，是的。但在爸爸眼里卻不是。爸爸甚至還有些遺憾。因為那時營養不良，爸爸發育得晚，到大學還狂吃，長個子，所以中學時沒有機會感受愛情。我甚至想，如果那時經歷過，可能會給你更多有切身體驗的經驗，省得現在只能以蒼白的言詞來跟你討論這個嚴肅的話題了。蒼白歸蒼白，既然兒子，出了題目，做爸爸的總得回答。關于愛情，不管你已經體驗還是或沒有體驗過，將來必定會有更多的體驗。爸爸這里只說兩點：
一是，愛情當然是非常美好的。我們在數不盡的電影、電視、小說、詩歌及生活中看到過想象過體驗過。五千年的中華文明，關于愛情的美文佳句層出不窮。諸如“問世間情是何物，直教人生死相許”、“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”、“在天原作比翼鳥，在地愿為連理枝”、“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”、“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”、“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極”、“衣帶漸寬終不悔，為伊銷得人憔悴”、“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”、“有美人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂”、“早知如此絆人心，何如當初莫相識”等等，等等，再羅列的話，爸爸就有賣弄之嫌，就此打住。
那些把愛情視若洪水猛獸的家長，我猜，他們真正害怕的，不是愛情的罪惡，而是愛情的美好——愛情實在是太美好了，一不小心它就會把人淹沒。這也是爸爸想對你說的第二層意思。翻開生活這本書看看，愛情造成了多少悲歡離合？爸爸不想說，你正處于成長發育期，生理心理都不成熟；也不想說，你們涉世不深不懂得生活；更不想說，談情說愛會影響學業——天底下以愛情為動力，開創出一番成就的人還少嗎？因為，爸爸知道，這些道理你當然都是懂的。爸爸想說的是，千年人參，價值連城，對于垂死的人來說，是還魂的靈丹，對于年青氣壯的人來說，卻可能是毒藥。爸爸還想說的是，把愛情當作生活的一部分，而不是倒過來，把生活當作是愛情的一部分。天底下因愛生恨，導致一幕幕人間悲劇的原因都在于顛倒了這個關系。如果你真正明白了其中的意義，就會在面對愛情時，“發乎情，止乎禮儀”，做一個文明的人，一個懂得生活的人，一個受人尊敬的人，或者說一個真正懂得愛情并能夠享受愛情的人。
現在回到你喜歡的那首小詩。其實，你要的答案，詩里已經很明白的告訴你了，那就是：不必回頭，不必不忘，不需誓言。雖然“君已陌路”，生活卻總在繼續。
這樣的回答，大約是不會令我親愛的兒子滿意的。爸爸一向自詡甚高，在愛情面前卻只能做那個被人嘲笑了上千年的“黔之驢”，實在有些慚愧，那么，關于愛情，也就此打住。
寫信人：
日期：
開家長會家長寫給孩子的一封信3
兒子：
你好！
前天傍晚去你們學校參加了家長會，是在期中考試后召開的家長會，也是自你上高一以來，我參加的第一個家長會。
期中考試成績你已經和媽媽從網上查找到了，各科在班級和年級的排名也都有，概括起來，可以用這么幾句話：進步不小，仍不平衡，難點尤在，需要提升。
進步不小：這次其中考試，總分排名提前了18位，名單在老師表揚的進步較大者之列，這一點很好，值得表揚。
仍不平衡：九門課程中，數、理、化的成績偏低，語文、英語等中等，歷史、地理、生物、政治較好，可見發展存在不平衡性。
難點尤在：你的總分由于幾門副科的成績較好，被拉了上去，但幾門主科的成績不夠理想，仍然是難點所在。
需要提升：學習的重要性認識要提升，學習的自覺性需要提升，各科的成績需要提升。
家長會結束后，我分別與你們班主任及其他幾個任課老師進行了交談，了解你在學校的表現情況，也想知道你在老師們的眼睛里是個怎樣的一個學生。
老師認為你是個很不錯的孩子，首先是一個有深度的，不是一眼就能看透的孩子，也就是說是一個有味道的，需要老師不斷去進行深度挖掘的孩子。其次是一個很“純”的孩子，比較正，比較純，但不是單純，只“純”卻不“單”。第三是一個具有多面性的孩子，知識面廣，興趣廣泛，與同學和老師都能較好地相處。
老師對你還是了解的，對你的評價是中肯的，也是比較切合實際情況的。同時，老師對你也是有信心的。要保持自己的優點和長處，克服和糾正自己的缺點與不足，向其他同學學習，多向教師請教。
對于知識點知道不等于弄懂，弄懂不等于掌握，需要反復的練習和不斷地加深理解才行。幾個老師都提出，遇到什么不懂的，要勇敢地跑老師辦公室，勇敢地向老師請教。老師們都希望學生有不懂的地方，能多跑辦公室找老師，主動把不懂的地方弄懂，對學習是大有好處的。老師覺得你還是不太敢跑老師辦公室，這一點希望你能有所改進。
結合老師的要求，對你提出幾點希望：一是要認真，學習是一件需要認真的事情，上課認真聽講，課后認真完成作業，抓住這兩點，比課外再搞什么家教要效果好的多。二是講效率，高中三年的學習時間是有限的，要學的東西很多，要掌握的知識很多，做所有的事都要講求效率，都需要節省和充分利用好寶貴的時間。一萬年太久，只爭朝夕。三是抓特長，作為一個藝術特長生，不論以后高考方案調整或不調整，都需要把語、數、英作為重點加以重視，而理、化的成績也必須保持在平均分以上。
你們幾個特長生要比其他同學多花時間學習專業知識，在學習上花的時間要比別的同學多些，每周要擠出兩個晚上上專業課，雙休日也要擠出時間上專業課。所以，文化課也好，專業課也好，同樣都要認真對待，要比別人吃更多的苦，你一定要堅持！
兒子，我知道你想上哪所大學，你有志向考你心中的好大學，這很好，只是目標的實現要靠平時的不斷努力。找準了目標，就要堅持不懈地向著目標努力，每天前進一步，始終堅持，鍥而不舍，就能最終達到勝利的終點。加油！
寫信人：
日期：
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