給同齡人的一封信（通用25篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信可以傳達自己的思想感情。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的給同齡人的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給同齡人的一封信 篇1
親愛的王同學：
你好！
我叫xxx，是南昌市進賢門小學的一名學生。我們學校最近正在開展“手拉手”的友誼交際活動。我是通過網絡來認識你的，希望能跟你成為好朋友，你愿意嗎？
我先來向你介紹一下我的基本情況吧！
我是一個活潑開朗的女孩，嘴邊總是掛著一絲燦爛的嘴笑。我非常喜歡讀書，每當讀書的時候，我都非常開心，可以說，書是我抒發情感的橋梁，也是我的一切。
我的學校進賢門小學是一所名校，在當地享有一定的名聲。我們的校園很美，有著高大的教學樓。我所在地班級五（2）班在教學樓的第四層，走進教室，映入眼簾的是整齊的桌椅，一切都是那么井然有序。如果你來到我們學校做客，一定會被這里舒適的環境所吸引。
我的家庭是一個幸福的'四口之家。在家里，我有一個漂亮的小書桌。桌上放滿了琳瑯滿目的書籍。爸爸、媽媽都很愛我。我在家里是一個人見人愛的開心果，爸爸、媽媽經常會被我逗得捧腹大笑。如果你和我做朋友的話，一定感到快樂無比。
我的家鄉是舉世聞名的“英雄城”南昌。我的家鄉景色優美，最有我名的就要屬那秋水廣場。每當夜幕降臨，一條條“水龍”便直沖云霄，真可謂是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。如果你來到我的家鄉游玩，你一定會流連忘返的。
對了，這次給你寫信還有個很重要的任務和你商量。我們打算每年都和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學準備的禮物送給你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然，我們也歡迎你們到我們學校做客，到時候我們會拿出自己最喜歡的玩具和書籍送給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩……
你覺得這幾個方案怎么樣？如果不好的話，你可以寫信給我們提建議，我期待你的回信。
祝學習進步，笑口常開。
你的同齡朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇2
親愛的朋友：
你好！
也許，你會覺得奇怪，為什么我會給你寫信？但我只想說，因為我想說的太多了，怕我會忘詞，那我自己只有寫下了……
新年將至，首先我要祝福你，收到很多很多的紅包，有好多好多的禮物呢！
其次，我回顧了我們從小學至現在的時光，我自己有一些感觸，想和你分享一下。
我知道，我自己不會用多美的語句來說，可我會用最平凡的文字訴說我們最純真的友誼。小學六年里，我們曾經的分分合合，在哪個時間段里，我們有五個人玩的較好，那時候，我們還成了一個小組和呢，組合名字多的有點數不清了，在這里我就也不多說了。但我只記得那是我們倆最要好了，也許，其中的一個原因是我們同年同月同日生呢吧，我挺高興的，認識你這個朋友真的很好。有時，我自己也覺得我很依賴你，有些話，我自己都不曾像我父母提起過，也許，這就是朋友的魅力所在吧。
有個朋友真好，你應該也這樣認為。
就在前幾天，你對我說：你會永遠站在我這一邊的。我聽了之后真的很感動，因為我都沒有這樣對你的說過，作為朋友，我表示深深的歉意。但是，我會用時間證明，我們彼此都會站在對方那邊的。在初中，我們雖不是一個學校的，但我敢保證，我可從未把你忘過。你一直都是我掛在嘴邊的好閨蜜呢。在我在班級找不到集體溫暖時，我會想到我還有你呢，我相信你也是這樣，你好幾次對我說，班級里沒有幾個真心朋友，但這里，我可以說，我永遠都在你身邊。
感覺有點太過那什么了，但我自己相信你懂的。這么多的'我相信，有點充分說明我對你有點依賴，但朋友之間不就應該這樣嗎，彼此信任，彼此幫助。
你要隨時都要相信，就算世界上沒有人要你，我也會站在你身邊，因為未來還有很遠，我們的路還很長，我們可以攜手渡過難關，共同分享樂與憂。
這應該只算是我想說的話的一部分，暫時頭腦有點轉不過彎來了，但不代表我說完了。這是第一次，我以后會經常寫信給你，因為口語對話有點不好意思。希望你也這樣呢。
最后，我祝你越長越漂亮，為你的夢想繼續奮斗，我永遠相信你是最棒的。新年快樂，朋友！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇3
xxx同學：
你好！
我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！
你現在很想知道我長什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。
你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的小朋友寫信，所以我自己誠心誠意地希望能和你交朋友。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風景如畫、四面環山的城市——重慶九龍坡區。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學校。那里是一個風景優美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。
在此，我想在我們的`“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況；第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。
我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧！
祝：學業進步！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇4
親愛的安娜同學：
你好！
近日，從電視上不斷地傳來吉林市遭受暴雨、洪災侵襲的消息，看著電視上倒塌的房屋、被沖毀的道路和哭泣的兒童，我的眼淚也止不住地留了下來。
安娜，不知你現在怎么樣了？QQ上好久不見你的蹤影了，你現在是不是也正遭受著洪災的折磨，忍受著家園和校園被摧毀的痛苦呢？
聽說，目前你們那里最缺的.就是飲用水。我很為你們著急，可是我有勁兒卻使不上，真希望工廠能制造出壓縮水包快遞給你們。
也不知你們那里能不能吃上熱飯？今天早晨，我還和媽媽在餐桌上討論這件事情。結果中午的時候，媽媽就從超市買回一大包食物：壓縮餅干、牛肉粒、綠豆餅和巧克力。媽媽說這些食物方便郵寄，還能充饑解暑，要我趕快找到地址，好給你郵寄過去。
安娜，你要相信洪水很快就會退去，一切都將恢復平靜。無論條件多么艱苦，你們都不能放棄對知識和未來的渴望。我們都是生活在農村的孩子，知識能改變命運，幫助我們走出小山村的。唯有知識，才能讓我們越來越好！
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇5
親愛的張燕同學！
你好！我叫孟令帥，是鶴峰縣走馬鎮鎖坪小學五年級學生。我很想和你交朋友，你愿意嗎？
你是不是很好奇我怎么會給你寫信？最近我們學校正在開展“手拉手”活動。于是我就第一次給你寫信，想和你成為最要好的朋友，你說好嗎？
我是一個活潑好動的女孩，心里藏不住搞笑的話語，一有搞笑的新鮮事兒就愛“嘰嘰喳喳”。有的同學說我煩人，有的同學說我是“瘋y頭”；但更多的同學說我正義感強，因此，我人緣關系好。新學期我競選五年級文藝委員時，大多數同學投了贊成票，我也樂意為大家服務。你認為我這樣的性格好嗎？你的性格怎樣？
我們的校園開闊，環境優美，校園有高大粗壯的不落葉喬木、綠油油的.小草和五顏六色的花朵。這里是學習的好地方。我們班有18名學生，每個學生都有自己的特長。尤其班長孟黎平，不僅學習成績好，而且其它方面表現也很出色，時而得到同學們的欽佩和贊許。
你們的學校是什么樣的？你的學習和生活是否與我們一樣豐富多彩？
我覺得學校開展的“手拉手”活動非常有意義，能讓我們結識更多的朋友。希望你收到我的信后能和我一樣開心，也盼望早日收到你的回信。
好了，就聊到這里吧。
祝你：學習進步，心情愉快，身體健康！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇6
親愛的西部小朋友：
你們好！
雖然我們從未見過面，但是我希望通過這封信，能將我們的心緊緊聯系在一起。
我先做個自我介紹吧，我叫xx，是一個五年級小學生，就讀于xx花園小學。
我曾經讀過許多有關西部的文章，它們使我對西部產生了無限的憧憬與向往。那青翠欲滴的樹木、迂回、清澈的河流和一望無際的草原，還有悠閑的牛羊與晴朗的天空……那里的一切令我著迷。
我的家鄉廣州，是個美食圣地，所謂“食在廣州”，這邊的美食實為一絕。尤其是早茶。就拿紅米腸來說，它們一個個都是圓滾滾的，玫紅色的外皮裹著金黃色的酥皮和粉粉的蝦仁。蘸上醬油和花生醬放入口中，好吃極了。
看到我對廣州的.介紹，你有沒有對廣州產生無限向往呢？那就讓我們開展一個“手拉手”活動吧！對于這個活動的開展，我有以下幾點建議：
1、學習上的“手拉手”——開展互幫互學活動。我們雙方建立幫學小組，互相傳授學習方法、經驗，改進自身的不足，提高成績。一定要多多指教哦！
2、開展“獻愛心”活動。經過調查，我了解到你們的學習環境極其艱苦，溫飽問題很難解決。我會在學校中募捐，解決你們的溫飽問題，改善你們的學習環境。如果你們還有其它困難，請務必告訴我，讓我們一起解決。
3、開展夏令營，讓你們過來廣州玩耍，參觀廣州的名勝古跡。而我也將帶領同學們去西部與你們同吃同住，體驗生活。
你們還有其它建議嗎？快回信告訴我吧！
親愛的西部小朋友，愿這封信架起我們友誼的橋梁！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇7
親愛的朋友：
你們好！
新學期開始了，我們又將再次起航，前往深處的知識海洋。在這個途中我們會有快樂，也會默默落淚。不過，不用擔心。因為有書陪伴著我們，書便是逆境中的慰藉。而讀書便是最好的良藥。可有時我們仍會迷茫，我們在迷茫什么呢？
首先，我們為什么而讀書！
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”那么從本質上講，讀書是為了文明進步。而我認為讀書便是為了生存。書是知識的載體，學會讀書便是將知識傳承，讓人類生存的得更好。讀書是為了自己將來生活更美好。盡管有時并不能對此體會。不過請相信：書到用時方恨少。說不定在幾年甚至幾十年后，我們將對自己從前讀書最多而慶幸。
其次，我們應如何讀書！
這時，蘇軾的方法就值得我們學習了。他曾說：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。這便是“讀書逐個擊破”法。讀書不求一次全部吸收，要學會一步一步慢慢地來。俗話說：知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。只要我們每看一次書，便有一次的收獲，讀書的目的就已經達到了。盡管有時會顯得枯燥，但是只要我們有“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的意志，就不會有什么不可能的了。
不過，在此過程中實在難以承受，就可以運用馬克思式讀書法。針對性地閱讀，加上不時的'摘要做筆記。這樣可以在一定程度上減少一些不必要的麻煩。
可是，總而言之，讀書是一個慢慢積累的過程，就像屈原所說不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要有耐心，總會有所成就。
最后，我們呢應該的讀什么類型的書。我們應該明確一點：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值最適合自己需要的讀物。在面對如今良莠不齊的讀物之中，我們必須謹慎。雖說書籍是困境中的助跑器，是安逸生活的防腐劑，但這僅僅對于好書而言。反之，如果看了不應看的書，便會令自己陷入深淵。
還有，我們應該多讀以紙為承載體的書，而不是電子書。因為有一項科學實驗曾表現，紙質書籍有利于深度閱讀，加強對書的理解程度，也是對眼睛的保護。
總之，讓我們多讀書，成為一個簡單的讀書人，純粹的讀書人吧！
祝我們一同成為有用之人。
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇8
親愛的小明：
你好！
你可能不認識我，不過等這封信跨過千山萬水送到你手里時，你就會認識我。之所以會給你寫信，是因為我們學校開展了“手拉手”的活動，我通過網絡了解到你的情況。
我先自我介紹一下，我叫蘇潤欣。我家住在湖北省老河口市鎮，我今年12歲了！我的愛好是寫作、游泳、畫畫等。我的缺點是做事馬虎、比較膽小。
我從網絡上看到你們那里風沙很多缺少水源，白天很熱，夜晚很冷。由于缺水干燥，地廣人少，居住分散，所以上學時要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇上大風大雨，你們上學的路途就更加艱辛，有事還會耽誤上學時間。我們學校開展“手拉手”互動活動，我們會送些學習用品和生活用品，送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪，但也表達了我的一點心意。我們雖然沒有見過面，但我愿把一顆真誠地渴望友誼的'心獻給你！
你在什么環境下學習，能告訴我嗎?親愛的遠方朋友，我期待你的回信。
祝：好好學習，天天向上，天天開心！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇9
親愛的安靜：
你好嗎？你現在過的怎么樣？
安靜，你可能很驚訝，你我素不相識，為什么我要給你寫這封信，那是因為我們在同一片藍天下，都是祖國母親的孩子，安靜，其實我有很多的話想對你說。
安靜，雖然你是個盲人，但是社會上許多人是你的眼睛，世界上每一個人都是讓上帝咬過的蘋果，我想你就是那個芬芳撲鼻的蘋果。
安靜，就先說說我們中國殘障偉人吧，比如，張海迪雖然她高位癱瘓，一生靠輪椅活動，但是她在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪，沒有沉淪，而是以頑強的毅力與疾病做斗爭，經過了嚴峻的考驗，但是她確對人生充滿了信心，最后成為了一名了不起的人物。
安靜，你可能不會成為她那樣的人，但是請你不要氣餒，勇敢的去跟疾病做斗爭，請你一定要記住，上帝對待每一個人都是公平的，當上帝關上一扇門，但是善良的.她會為你打開一扇窗。
安靜，全社會都在幫助你，你不但要感激幫助你的人，還要學會幫助他人。
安靜，全世界的人都在關注你，關心你，請你不要讓他們失望。
安靜，勇敢的站起來，不要被疾病打倒，站起來做一個對社會有用的人。
安靜只要你有信心，有恒心與力量，任何一個人都可以微笑著迎接明天的新朝陽，去迎接美好的未來，為自己營創一個五彩繽紛的美好世界。
祝你：身體健康，開心每一天，快樂每一天！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇10
西部的同學們：
你們好！
我是一下住在江漢油田的小學生，我叫侯燕霖，今年十一歲了。過著衣食無憂的生活。我一直都很向往你們西部，寬廣美麗的大草原，成群的牛羊，奇麗的服裝，有趣的`蒙古包……可以說西部對我來說簡直是一個人間仙境，不管是誰住在那生活都會很快樂，卻忽略了住在山區的你們。
我知道你們的生活十分貧苦，為了上學每天都要翻過好幾座大山，越過許多條河，要走幾個小時才能到達學校，可是不管求學路上多么忐忑，也都阻止不了你們那顆渴望學到知識的心。
現在，我們學校開展了一次和遠方小學生“手拉手”的活動。我想你們應該和我們一樣高興吧！相隔那么遠的我們奇跡般的聯系在了一起，雖然只有一行行簡單的漢字，你看不見我，我看不見你，但能和你們做筆友我就很滿足了。
對了，你們平時不是只能吃瓜嗎？那正在長身體的階段你們的營養肯定跟不上，所以我十分想送父一些種子，這樣你們就可以靠雙手去播種，收獲自己親手種的果疏了，吃起來肯定別有一番滋味呢！我還想給你們一些書本什么的，這樣你們就是以跟我們學到一樣的知識。
祝學習進步，成長快樂！
xxx
日期：xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇11
親愛的災區小伙伴：
你們好哦！
我是你們的朋友佳佳。伱們目前情況怎樣？學習生活還好吧。
5．12，那是一個令人悲痛萬分的日子，一個令人震驚而無法忘記的日子，突如其來的大地震，覆蓋了原來美好的一切。高樓，風景區，公路一下了被夷為平地，幾輩人創造的財富隨著這場災難而付之東流，所剩的只有許許多多無助而絕望的人們，還有幾萬失去的無辜生命，在此，請允許我向那些逝去的生命表打我最沉痛的哀思！小伙伴們，也許你們還沉浸在無盡的悲痛之中，生命如此美好卻又如此脆弱，快爬起來吧！樂觀堅強的活下去，人生難免有劫難，但你們要慶幸自己好有一顆跳動的.心，慶幸自己還活在這個世上。我知道，你們也許你們失去許多朋友，你們的生活一下子被打亂了，有的甚至終生殘疾，你們肯定很難接受這個事實，我也為你們感到痛心，但這是無法改變的事情。小伙伴們，你們一定要學會勇敢去面對，走過這艱難，光明將會在前頭等著你們。小伙伴們，別哭！小伙伴們，別怕!
因為有我陪伴著你們，給予你們勇敢面對殘酷現實的力量。
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇12
丹曲泥石流幸存的同齡人們：
你們好！
8月15日上午，我漫不經心地打開電視機一看，咦？怎么全是記得上次汾川大地震時也這樣，難道有發生了什么大事？我連忙仔細一看，原來，是甘肅的丹曲8月7日晚發生了特大山洪泥石流爆發，三層以下的樓房都淹沒在泥石流中了，你們被迫逃到高處躲避泥石流的襲擊。許多同胞都被泥石流奪取了生命。截至8月15日16時，舟曲泥石流死亡人數達到1248人，失蹤496人，受傷住院治療66人。你們為此流離失所，家破人亡。
在報道中，最令我感動的是一個年僅12歲的小女孩，她的'名字叫何潔。災難發生時，她正和弟弟在舅舅家，眼看著對面村的房屋一個個都倒塌了，于是，舅舅背起了年邁的外婆往外面跑，她把正在熟睡的弟弟一把拉到自己的背上，顧不得穿鞋，就朝門外奔去。剛走出大門，泥石洪流就把門轟到了。幸好四人都沒有生命危險。脫離險境后，為了幫助營救員叔叔們更快拯救還在受難的同胞們，她還主動要求參加志愿者。為了不給救援部隊添麻煩添麻煩，她就主動干起了打掃衛生的工作。所有的人都夸何潔是個懂事的孩子。她的所作所為深深地感動了我。
一方有難八方支援。面對無情的天災，來自四面八方的人民通過捐錢捐物來表達對舟曲人民的問候。8月15日，天安門廣場上聚集了來自各個地方的人民，共同哀悼舟曲特大泥石流災害的遇難同胞。人們還捐出了幾億人民幣增援丹曲人民。
希望舟曲的人們能夠堅強起來，重新建設起新的家園。舟曲加油！中國加油
祝你們幸福美滿！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇13
親愛的遠方同學：
你好！
我是長葛市金橋中心小學五一班的馮一然。
最近我們班與開展了與你們“手拉手”的活動，這是我第一次給你寫信，希望我們可以互相寫信，成為無話不談的好朋友，搭建友誼的橋梁。
我先告訴你我的性格吧，我是一個活潑機靈的女孩兒，心里藏不住什么秘密，有什么新聞我就會跟別人說，有的同學說我話太多，但我是熱心腸，我在班級里學習中等，但我很努力，參加活動積極，一有什么活動我就會主動參加。我在家是乖乖女，什么都要聽媽媽的，我在家有時會主動幫媽媽干家務活，別人都說我是個乖巧的女孩呢！在今天的開學典禮上，校長親自為我頒獎呢，我很高興。
我們學校環境優美，是個學習的好地方，我們班有61名同學，每個人都有自己炫耀的地方。尤其是我們班的`謝檸羽同學，她學習成績特別棒，一學期都發表了30多篇作文，我們班的同學都很佩服她，她不但學習好，其它方面都很棒。我的優點也很多呀：在家里我很聽話，在學校，我總是按老師的要求做，因為我辦事利索，所以老師信任我，一有什么事老師總是讓我去做，我樂此不彼。我們班是最積極上進的班集體，在學校開展各項活動的成績可是數一數二的。
我們班的班主任范老師，她做事總是一絲不茍，從不馬馬虎虎，范老師教學有方，我們班同學都很喜歡她。
我覺得開展這次的活動很有意義，能讓我們結識到很多朋友，我盼望能早日收到你的回信。
祝你：學習進步，天天開心。
寫信人：
日期：
給同齡人的一封信 篇14
親愛的王芳同學：
你好！
不知你在何處，不知你現在情況怎樣，不知你是一個什么樣的學生，但我希望，通過這次“手拉手”活動，我們能通過寫信的方式建立聯系。我先介紹下我自己吧！
我叫萬佳琪，是一名重慶市江北區新村同創國際小學的小學生，我有一雙小小的眼睛，鼻梁上架了一副粉紅色眼鏡，嘴巴也是小小的，不僅如此，我的人也很“小”呢。
別看我人十分“小”，可我的心卻一點也不“小”呢！同學們都說我是個熱心腸。沒錯，我一看到別人有什么困難時，我都會幫忙，因為幫助別人等于幫助自己。這不，在競選班干部時，大家都選我當文藝委員呢！
我們的學校非常漂亮，學校中央，有個美麗的大花壇，迎春花，玫瑰花……競相開放，美麗極了，春天，同學們都在花壇旁邊賞花呢。
籃球場的右側，有一個“聰明泉”，里面有荷花和可愛的小金魚。每當同學們從窗外看到聰明泉時，大家都更認真學習了，大概是想像“聰明泉”一樣，把自己變成一個各方面都好的“聰明人”吧。
我們的班主任叫羅老師，她和藹可親，教育有方，從不會占我們的體育課和陽光體育，因為她說過：“一個人的身體發達，他的頭腦才會發達！”如果外面下雨，去不成陽光體育的話，她就會想盡一切辦法讓我們的身體得到鍛煉。這不，羅老師又讓我們來跳“小蘋果”的`健身操來了，哈哈！僅僅是這個特點，我們就十分喜歡她，更不用說其它特點了。
怎么樣？今天就聊到這兒，希望你能快速回信。這樣我們就可以更加了解對方啦！我們還可以互相寄書，談談讀后的感受。對了，有空來參觀我們的學校，到我們的班上來！期待你的到來！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇15
小王同學：
你好！我是謝瀅鈺，我是來自西關實驗小學五年級的學生，很高興認識你！雖然我們從未見面，雖然我們互不相識，雖然我們并不了解對方，但當我的筆尖觸到紙上的那一刻，我清楚地知道，你已經是我的朋友了。我似乎看到，在遙遠的地方，一張掛滿驚喜的臉蛋，正在閱讀著這來自廣州的信。想到這里，我心中不由得多了幾分愉快，想對你說的知心話也如清泉般地從心底涌出來。
當你看到這封信時，一定會問：“咦？這是誰給我寫的信啊？她又是誰啊？”我呢，姓謝，叫謝瀅鈺，今年十一歲，在西關實驗小學讀五年級。如果你來就會知道，這所小學環境很好，學校制度也不錯，老師和藹可親，同學熱心友愛，相信你會喜歡上這所小學的。
如果你有機會，隨時都可以到廣州玩。這里的`城市建設管理都很好。來到這里，你可以看到楊柳青年畫、泥人張彩塑、風箏魏風箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書籍、傳統手工藝品和民族用品等，或去一些公園游玩。越秀公園也稱越秀山，那里鳥語花香、晴嵐疊翠、風景優美、綠樹成陰……你肯定會被那里的風景吸引，多么的令人陶醉啊！
如果你想品嘗一下這兒的特色西關小吃，就不妨去一下市少年宮旁邊的“第一津瀨粉王”，那兒的瀨粉香飄十里、色味俱全，你肯定現在就垂涎三尺了吧。
我希望這封信就像一根無形的線，將我們的心連在一起，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁，能夠互相傾訴彼此在學習和生活中遇到的一些煩惱，說說知心話。
祝：學業進步，更上一層樓！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇16
親愛的陳美婷同學：
你好！
當你收到我的來信，你一定覺得很驚訝吧？告訴你吧，最近我校正在開展一項“手拉手”活動，我也是在報紙上看見你的名字才“認識”你的。
首先先自我介紹。
我叫蔡滋芳，是廣東省惠州市仲愷區陳江小學的一名學生。今年已經12歲了，我的性格活潑，學習成績還算不錯。我喜歡看書、唱歌……不知道你是一個怎樣的女生？能寫信告訴我嗎？
接下來讓我來告訴你我的學校的景色吧。
我的學校可美麗了：有三棟教學樓：綜合大樓、科學樓、厚德樓。還有六個大花壇：花壇里的花開著鮮艷的顏色：紅的似火，白的似雪，粉的'似霞，黃的似金。美麗極了！在花壇的周圍還種著大王椰子、假檳榔…………它們都像一位位強壯的士兵，守護著大花壇。此外，還有一個大操場。操場是橢圓形的，一圈共有200米。是同學們跑步的好地方。操場是塑膠鋪成的，可以讓跑步的同學以免摔跤。
你們的學校是什么樣的？學習生活也很豐富多彩吧？能寫信告訴我嗎？
通過這次“手拉手”活動，希望咱們能成為好朋友！如果你有困難的話，我可以幫你。聽說你那邊缺書缺筆，如果你愿意的話，我可以用我的零花錢幫你買一些，然后送給你。
當你收到我的信后，請你能早日給我回信。我等待著你的回信。今天就聊到這里吧！下次有時間再聊。
祝：學習進步！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇17
親愛的xxx同學：
你好！我叫xxx，學完這組課文后，我了解到西部燦爛的歷史文化，以前貧困的西部，經過邊疆建設者改造之后，西部煥然一新。
下面我來介紹一下自己。我叫xxxx，來自xxx省xxx市外國語學校，上五年級，在最優秀的xx班學習。我家有xx口人，愛好是玩，吃零食。看電視，看書和去購物。我是一個活潑開朗的女孩。
在此，我想和你交一個朋友。由于我們學校組織“手拉手”活動，所以才認識你的。
我知道，在你們那里還是有點貧困，吃的，穿的'，喝的，用的，沒有一個是像樣的。比如，筆記本，你們的筆記本上寫滿了字，寫滿了，再用橡皮擦掉，用了又用，擦了又擦，本子都擦的爛了，你們還不舍得扔掉，書包也不換新的，而且有的同學鉛筆就剩手指頭那么長了你們還不舍得扔。在這種艱苦的條件下有的同學學習成績還那么出色。
而我們呢？鉛筆還會用就扔了，筆記本沒用完也扔了，還要這個要那個的，還經常惹家長生氣，亂花錢，而且有的還經常抱怨家長沒有給他買這個玩具什么的。這是很不理解父母，不孝順父母的。
另外，我們有時會搞一些捐助活動，一個本，一支筆，一元錢……雖然這些東西微不足道，但也是我們的心意。
好了，就說到這里吧。
祝學業有成，健康成長。
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇18
親愛的xx：
你好！
我很想和你交朋友，但是你還是不認識我吧，那我就自我介紹一下吧。
我住在湖北省咸寧市溫泉。我是小學五年級學生，我叫王思遠，是一個文靜的女生。我有很多的愛好，如騎自行車，打羽毛球，彈鋼琴，聽音樂等等。我的優點是善良，誠懇，有愛心。粗心，膽小是我的缺點。
我最擅長的科目是語文，只要是關于背誦古詩，課文我都會。數學有時候做題馬虎，有時候特別難的題都做得出來，很簡單的題有時候就做錯。
對了，忘記向你介紹我的學校，我們的學校有許多的樹，其中最多的是桂花樹。每到金秋時節，學校的桂花樹開滿了桂華，從遠處看，像一把黃澄澄的大傘，忽然，吹了一陣風，桂華從桂花樹的枝條滑了下來，一邊笑著說：“我們可以下來玩了。”風過了，走近看，像一條金黃的毯子，遠遠就能聞見香味。
還要告訴你，到了“六一”兒童節那天，我們將邀請你們到我們的學校來做客，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日。我們班的'同學多才多藝，有學相聲的，有學趙本山的，還有的唱起京劇來有模有樣的。到時我們的慶祝活動一定精彩至極。同時我們還給你準備了一個禮物，等你來拿喲！
希望我能和你做朋友，我很期待你的回信。如果有時間的話，我一定回去你那里玩，你也可以過來游玩的。
祝學習進步，天天開心！
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇19
親愛的遠方同學：
你好！
我是長葛市金橋中心小學五一班的馮一然。
最近我們班與開展了與你們“手拉手”的活動，這是我第一次給你寫信，希望我們可以互相寫信，成為無話不談的好朋友，搭建友誼的橋梁。
我先告訴你我的.性格吧，我是一個活潑機靈的女孩兒，心里藏不住什么秘密，有什么新聞我就會跟別人說，有的同學說我話太多，但我是熱心腸，我在班級里學習中等，但我很努力，參加活動積極，一有什么活動我就會主動參加。我在家是乖乖女，什么都要聽媽媽的，我在家有時會主動幫媽媽干家務活，別人都說我是個乖巧的女孩呢！在今天的開學典禮上，校長親自為我頒獎呢，我很高興。
我們學校環境優美，是個學習的好地方，我們班有61名同學，每個人都有自己炫耀的地方。尤其是我們班的謝檸羽同學，她學習成績特別棒，一學期都發表了30多篇作文，我們班的同學都很佩服她，她不但學習好，其它方面都很棒。我的優點也很多呀：在家里我很聽話，在學校，我總是按老師的要求做，因為我辦事利索，所以老師信任我，一有什么事老師總是讓我去做，我樂此不彼。我們班是最積極上進的班集體，在學校開展各項活動的成績可是數一數二的。
我們班的班主任范老師，她做事總是一絲不茍，從不馬馬虎虎，范老師教學有方，我們班同學都很喜歡她。
我覺得開展這次的活動很有意義，能讓我們結識到很多朋友，我盼望能早日收到你的回信。
祝你：學習進步，天天開心。
寫信人：
日期：
給同齡人的一封信 篇20
地震災區的同齡人：
你們好！ 當我提起筆給你們寫信的時候，我的心異常的沉重，久久無法平靜。 雖然，我們未曾相見，但是，我們都是生活在同一藍天下的同齡人。所以，縱然相隔千里，但我們的心貼得很近。
中國有句老話：天有不測風云，人有旦夕禍福。雖然，地震奪去了你們親人的生命。但，你們又是幸福的，有那么多的有心人在幫助你們，有那么多有心人在默默的為你們祈禱，有那么多的有心人與你們并肩作戰。 你們能在廢墟中生存，在廢墟中自救，在廢墟中重建。你們那堅強的意志和驚人的毅力是我們所缺乏的.，也是值得我們學習的，這是一筆巨大的財富啊！
所以，面對艱苦的生活和親人分離的痛苦，你們一定不能氣餒，要堅信：堅持就是勝利！勇于向困難挑戰。 其實困難并不可怕，可怕的是缺乏信心，缺乏勇氣。更何況，我們是一個溫暖的大集體。我們會幫助你們重建家園，幫助你們重整旗鼓，開創新生活的。相信我們，你們不但不能放棄，而且要更加努力地克服困難，堅強地面對生活。
作為同齡人，我雖然不能在物質上幫助你們，但是，我會默默地為你們祝福，不斷地為你們吶喊。我們應當堅信：世上無難事，未來的世界是我們的。
最后，讓我以我們毛伯伯所說過的一句話共勉：“在困難的時候，要看到成績，看到光明，要提高自己的勇氣，排除萬難，去爭取勝利！”
xx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇21
西部的同齡人：
你們好！
我來自于浙江省臺州市仙居縣實驗小學的一個學生。我是一個熱情的的男孩，我叫xxx。你們是怎么樣的學生呢？
在這幾個星期我們學習了主題為走進西部的一組課文，從課文中我們了解許多西部的知識，西部有一碧千里的大草原，草原遼闊碧綠，駿馬、牛、羊在草原上不受拘束的奔跑，草原上的蒙古族同胞樂情好客，他們總會喜迎遠到的客人，無比的熱情。那里也有一條古代亞歐互通有無的'商貿大道，有一條溝通東西方文化的友誼之路——絲綢之路；那里有文明天下的黃河壺口大瀑布，有世界文明的的高原——青藏高原，還有死亡之海之稱的羅布泊，還有很多國家一級保護動物藏羚羊，藏雪雞······
西部真是祖國版圖上的一塊神奇的土地，令人向往的土地。
我也知道了，雖然西部有輝煌的歷史，但是西部的今天卻是貧窮落后的。當我們吃著可樂雞翅時，當我們坐在明亮的教室時，你們中有些孩子卻連一日三餐都吃不到，你們還要早起穿越幾座山上學；當我們用著各種形狀的鉛筆盒，讀著各種各樣內容豐富的課外書，你們當中的許多人卻用著幾個年級還留存的課本讀物，友著拿不住手的鉛筆，為了節省筆和紙，在泥地上練習書寫；當我們穿著各色鮮艷的衣服，玩著各種電腦玩具，休閑時光到處游山玩水，你們卻早早的拿起鋤頭，背起了竹筐，下地去干農活，回家做家務，我想你們最大的游戲也只不過是捉迷藏。
不過，請你們相信，以后你們的生活一定會發生改變的，你們看我國已經提出西部大開發的戰略決策，有很多的建設者加入了你們的隊伍，他們就像白楊一樣扎根西部，建設邊疆，為西部架大橋，修鐵路，獻出了自己的全部青春和熱血，智慧和力量，相信在不久的將來，這支隊伍中也可能會有我們的身影，讓我們一起期待著那天的到來。
祝你們學習進步，生活快樂！
你們不認識的朋友：xxx
xxxx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇22
林勤：
轉眼間，我們都即將小學畢業了，回想起我和你在一起的童年時光，我的心中就涌起了深深的眷戀和無盡的愧疚。
記得剛剛進入小學的時候，我膽小如鼠，說起話來很斯文，一副弱不禁風的樣子。每當放學時，總是有男生跑來欺負我。已是班長的你，得知此事后，勇敢地站出來指出男生不好的習慣，你不但“教育”了男生，也像一個小大人似地“教育”我說：“吳冰，拿出勇氣來呀。要堅強，只有勇敢可以解決問題。”也許是你的那番話震撼了我，在后來的學習生活中，我無時無刻都提醒自己要有勇氣，也正是因為擁有了自信與勇氣，我在比賽中獲得了許許多多的獎項。林勤，謝謝你！
林勤，你不僅在生活上幫助我，而且你也在學習上幫助我。可我卻一次又一次地“傷害”你。
有一次，我有一道數學題不會解答，于是我去請教你。可你卻用一種很生硬的口氣對我說：“自己想方法解決——”當時我不禁有些委屈，心想：林勤好自私，真不夠朋友！倏地，我站起來沖你大喊：“林勤，我沒有你這樣的好朋友！”便轉身離去。你噙著淚水跑到我面前，很委屈地拽住我的手說：“冰冰，我是真想幫助你，原諒我可以嗎？”我只是松開了你的手，要了搖頭，朝你喊了句：“我永遠不需要你幫忙”便消失在夕陽的余暉中。后來，我轉學了，我有時也身處你那時的境地，我終于體味到你的用意，你只是希望我能夠獨立思考，可我卻誤解了你，你直沒有向你道歉。林勤，對不起！
林勤，時光流逝，我們都即將畢業了。回首童年時光，眼前滿是與你玩耍時的笑聲。學習上的傷心事都已化作你那淺淺的`一笑。無論是多少金錢也買不回我與你相處時的歡樂；無論用多么貴重的禮物，都無法彌補我在你心頭刺劃的那道“傷痕”；無論用多么華麗的語言也無法形容你和我堅實的友誼。衷心地祝愿你能永遠記住這份友情和你最好的朋友。
祝學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇23
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫陳婕凡，今年11歲，是個女孩。在學校我因該是算個好學生吧，我在班里當的“官”可多了：我既是語文課代表又是副班長，既是英語組長又是宣傳委員。我想你也因該當了不少“官”了吧？我不當當是個好學生，還是一個古怪的雙面女孩：在學校我是堅強的，別人欺負我，也很少流淚。但是可能是因為我的自尊心太強了吧，如果我一個人在家，就會躲在房間向日記本哭訴。我嘛，長著一頭烏黑秀麗的好頭發，一雙水靈靈的大眼睛，媽媽經常笑我五官大的把臉都占滿了。
也許你和我一樣是一個古怪的雙面女孩，或許是一個有著遠大志向的男子漢。不論你是男是女，讓我們在這個春天一起蔭發我們之間的友誼之苗，讓他快快長大，快快長大，成為一顆堅定的.參天大樹！
我的家鄉——仙游。我愛我的家鄉，那里是一座群山環繞的小山城。那兒擁有獨特風姿神韻的山，使許許多多游客瀏覽后，我不滿懷激情的發出由衷的贊嘆，高興而來，盡興而歸，回味無窮！對了，我們家鄉的文旦柚、皮蛋、龍眼、荔枝、仿古家具等特產都聞名全國哦。如果有機會，你一要來我的家鄉看看哦，到時候我免費給你當導游，還帶你去嘗嘗我們家鄉的土鄉土味。
我的學校是是在有著海上花園之稱的鷺島——廈門。這里藍天、碧海、綠樹環繞、白鷺翔集，是一座美麗的海濱城市。那里有舉世聞名的鼓浪嶼，還有天然的海邊浴場，有美麗的環島路……漂亮的風景不計其數。在這里還有一所剛剛向世人展示自己的學校——廈門五緣實驗學校。那里是一所嶄新的學校，那里有著一支優秀的教師團隊，那兒還有一群可愛好學的學生，我很榮幸也成為了其中的一名。
好了我想也該結束了。我很高興能和你成為朋友，在信中向你傾訴成長中的煩惱，談談生活中的趣事，聊聊心中的夢想！
祝你好好學習，天天向上！
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇24
親愛的梁佳雪同鞋（學）：
你好！
雖然我們從來沒有見過面，但我真誠地想和你交個朋友。我叫xxx，今年虛歲13歲，周歲11歲半，我是一個活潑、開朗的女孩，問題剪著短發，我家住在xxx，我家電話號碼是：xxx，想聯系我就打這個電話。我是舟山人，如果你想在舟山你沒去過的地方走一走，看一看，我可以做你的小導游。
我在檀楓小學五（5）班上課，我們的學校是個美麗干凈的.小學，我們小學經常會搞一些活動，比如元旦時的“歡慶元旦”活動，一些同學會準備一些節目，所有同學都會帶一些零售來學校，我們一邊吃零售，一邊看節目。六一兒童節時，我們會舉辦“檀楓小鎮”的活動，那時我們的學校會打扮成一個“小鎮”，里面有“醫院”、“消防隊”、“攝影室”、“電影廳”、“游戲廳”、“美容院”、“商店”等等等等，有些是賺校幣的，有些項目是花校幣的，我們還會有春游和秋游，每個年級去的地方都不一樣，高年級還能燒烤呢！你們那兒有嗎？如果你想來參加的話，我真誠地邀請你來，而且保證你玩得開心！
我們舟山靠海，所以舟山有許多海鮮，而且都很新鮮，如果你想吃海鮮大餐的話，我們可以帶你出去吃。你也可以在我們家小住幾天，到我們學校來上幾天學，我們都會很歡迎你的。我的同學們都十分熱情，他們會對你很好，如果別人欺負你了，盡管跟姐說，姐幫你找他們算賬！
我在學習鋼琴，對音樂、畫畫這方面有一定的興趣，如果你對這方面也有興趣的話，我們會有很多共同話題，你想學鋼琴的話，我可以教你一點。
我很喜歡看書，一有時間，我就會捧起一杯書津津有味地看起來，不過看的不是那種沒有用的書。如果你也喜歡看書的話，我可以帶你去圖書館或書店看書，也可以給你買幾本書。
歡迎你到我們家來，來之前請先打我們家電話，如果你要來的話，我可能會加一些其他行程。
祝你天天開心！
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇25
張紅：
你好！
隨著時代的進步、經濟的發展，人人都過上了小康生活。可是，最竟發生在我身邊的事件不斷地向人們證明，人與人心靈的隔膜越來越重了。
那一天，放學回家。到一樓的鐵門前才發現自己忘帶的鑰匙，于是，就按起門鈴來。我忽然聽到鐵門里面有說話聲，聽著聲音，應該是個女的。或許是聽到我按門鈴時發出“滴滴滴”的'聲音，那女的走了出來，漫不經心地瞟了一眼，繼續等她的電梯。很快，鐵門開了，我快速沖了進去，眼看著電梯就要關上了！我又加快了時速，騰云駕霧般地沖了上去，奮不顧身地伸出右手，擋住了電梯門，那門被我強制性地分開了，再看看那女的，滿臉的無所謂，眉頭稍微皺了一下。我頓了幾秒鐘，還是走了進去。到了6樓，她邁著輕快的腳步走了出去，仿佛什么事情都沒有發生過一樣！
還有一次，我去上學時忘了帶車錢。出了門之后才發現忘帶鑰匙，媽媽又在房間里睡覺，恐怕聽不見。于是，我準備去向鄰居王大媽借一點。我正了正衣襟，深吸了口氣，走到王大媽家門口，“咚咚咚”敲了三下門。“來了！”一陣很不耐煩的聲音傳來，我的心不禁揪了起來。里門開了，但外面的鐵門卻依然關得死死的，只見對面站著王大媽，“有什么事？”她生硬的與其著實嚇我一大跳。
“大媽，麻煩您一件事，能不能借我點錢……”我幾乎用上了所有的禮貌用語，并解釋了事情的前因后果。
“哦，這個嘛……我家沒零錢了，今天早上買東西的時候用光了。”不等我說，門就“砰”的一聲關上了。此時的我，看見那道鐵門上的“喜”字和“福”字金光閃閃，奇怪的是喜氣上哪去了？這道鐵門仿佛就是被改造的牢房獄門，拒絕了一切善意的交流。
說到這兒，我就覺得無比悲哀。在農村，找人可以直接推門，或在熟人家的門口常常被叫進去吃頓便飯，這樣的感受，真溫馨……
祝學習進步！
xx
20xx年xx月xx日
【給同齡人的一封信】相關文章：
給同齡人的一封信【熱門】08-03
給同齡人的一封信【薦】11-01
給同齡人的一封信【精】06-09
給同齡人的一封信【推薦】08-11
給同齡人的一封信【熱】06-10
【薦】給同齡人的一封信08-31
【熱】給同齡人的一封信05-31
給同齡人的一封信作文10-04
給西部同齡人的一封信07-04
給同齡人的一封信(15篇)07-28