致楊老師的一封信（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的致楊老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致楊老師的一封信 篇1
敬愛的楊老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，曾經(jīng)那個什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級了，是您陪我度過了許多日子，曾為我的淘氣而深感無奈，曾為我的成績而感到開心。
記得那一次，您從杭州長青小學回來，還特意帶來了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)常可以吃到，但這個蛋糕也許是我吃過中最香甜的，直至今日我還難以忘懷。
一次，我考差了，只考了85.5分，與我心中的期望相差甚遠。盡管那只是一次測試，但我也十分沮喪。而您呢？也沒說我，而是朝我笑笑，和同學們開開小玩笑，所以，在數(shù)學課上，我是最放松的，您總能看到我的手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時頻頻叫我，這對于我來說，是一種享受。
人們說：“海納百川，有容乃大。”但是海再大也是有個限度的，而您卻一次又一次的原諒我，包容我：上課時，有時我就會開開小差，您只會用眼神盯著我，代表對我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒看到，您才會鄭重的提醒我；有時，我回答問題不完整，您也只是對我微笑……一次次的包容我都記在心里。
楊老師謝謝您！回想這些年來，當我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細；當我有缺點或犯錯時，您又是耐心的教育我，我想真誠的對您說聲：“謝謝。”
祝您事業(yè)順利，萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
致楊老師的一封信 篇2
親愛的楊老師：
您最近還好嗎？
我發(fā)現(xiàn)我進步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個聰明的小學生，這個學期還得了第一呢。我記得三年級你教我的時候，那時，我數(shù)學和英語都很好，語文卻是三年級中等生，我對語文沒多大興趣。但是自從您來教我后，我就發(fā)現(xiàn)語文只是個簡單的東西，還可以讓人學到很多知識，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺地喜歡上語文了，而且語文的成績也慢慢厲害起來，四年級結束的這個學期期末考試我語文考試得了99分。我多高興啊！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！
光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來雖然迎來了一場一場作文風暴 ，但是，我們的同學并不害怕，因為您早就教我們作文怎樣思考，怎樣動筆，最重要您教了我們寫作文的要點，就是：“不管你這句話生不生動， 只要你勇敢的寫下來，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會不斷進步，在這里，我誠心的對你說： 謝謝您，楊老師！
四年級的生活已經(jīng)成為過去，五年級又會是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠是我的好老師！
祝：
身體健康、工作愉快！
致楊老師的一封信 篇3
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識，就等于把“錢”放進你們的口袋里。”
當時，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過了差不多一個學期的時間，才明白這句話的含意。
學期剛開始，因為我對您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過，當您用那會說話的眼神看著我的時候，仿佛跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會教你的。”最終，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結果不但沒有答錯，您還對著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當時心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進了我們的口袋，讓我們增長了知識，一天天快樂成長。
敬祝
身體健康，工作順利！
致楊老師的一封信 篇4
親愛的楊老師：
您好！
自從您長發(fā)飄飄地走進我們的教室，您擔任我們的班主任已經(jīng)快兩年了。那年的9月1日，開學的第一天，我們并沒有見到您，因為您剛剛做完甲狀腺手術還在醫(yī)院觀察。
半個月后，您出現(xiàn)了，臉上始終掛著和藹的笑容，嗓子還有點低沉，但精神很好。您告訴我們雖然您還沒有給我們上過課，但您已經(jīng)認識我們了，因為在夢中您已經(jīng)一一記住了我們的小臉蛋，初次見面，您的幽默讓我印象深刻。
幽默風趣的您，總能讓課堂充滿了歡聲笑語，同學們爭著搶答，您的鼓勵和肯定更大大激發(fā)了我們每位同學的積極性。手術才沒多久，您本應多休息，可是每天中午您放棄了自己的休息時間，要么找調(diào)皮搗蛋的'男生談話，要么給語文基礎知識薄弱的同學補課，要么跟著我們一起參加體育活動，負責起我們的安全管理工作。您始終把我們把工作放在了首位，從早到晚，您的心里眼里時時刻刻都安放著我們49位同學的身影。
楊老師，昨晚您又工作到了幾點？昨天剛交上的作文，今天就已經(jīng)全部批完發(fā)下，而且每位同學的作文本上都有您詳盡的修改意見和評語。我仿佛看到暖暖的臺燈下，您正在批改著我們的習作，不時地在作文本上劃上幾道，寫上幾句。看到精彩的語句您露出了欣慰的笑容，而看到書寫潦草、內(nèi)容混亂的作文時您又緊鎖眉頭，發(fā)出幾聲嘆息。
楊老師，夜已深，您要早點休息，要照顧好自己的身體。165厘米的身高卻只有97斤，我知道您很瘦，但當您帶著我們?nèi)幉ǹ萍拣^體驗，從相關儀器上看到您的體重時我還是嚇了一跳。總有操不完心的您，怎么會胖起來呢！
最近您身體一直不好，但還是一心撲在教學上，忙碌到都沒有時間去看病。您告訴我們您的心臟最近有些不聽話，一直跳得非常快。后來您通過心臟24小時監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)一天中您異常的心臟跳動竟然達到1萬多次。當我把這個消息告訴媽媽后，我媽媽都為您心疼，說您太負責，太敬業(yè)了。
多位家長和我媽媽一樣，勸您盡早去看病，但您卻說我們已經(jīng)五年級了，非常關鍵。如果班主任生病住院，會影響我們的成績，影響班級的學習狀態(tài)。就這樣，您一直撐著、挨著。前天中午，同學們正在看書，我無意中抬頭，看到您正皺著眉頭在喝中藥。記得您曾說過先吃藥壓一壓，如果實在不行了，再去醫(yī)院。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有多少人用這句話來贊頌老師。可是楊老師，我不希望您是春蠶，也不希望您是蠟燭，春蠶和蠟燭都以自己的犧牲為代價為他人帶來福祉，這太悲壯了。我希望您是我們永遠年輕幽默的、充滿活力的楊老師。所以，有幾句話我如鯁在喉，不得不說：楊老師，我希望您多照顧自己一點，多為自己考慮一些。我們是小雛鷹，總有展翅飛離的那一天，而您在為我們的成績欣慰的同時，更要愛惜自己的身體。作為班級的班干部，我會認真學習、遵守各項制度，并且我會和其他班委一起管理好自己的班級，督促同學們認真學習，讓您可以少操點心。
感謝您，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上的指引；感謝您，讓我明白教師的愛可以廣博到何種程度。感謝您，對我的諄諄教誨，對我的細雨潤物，我將永遠牢記在心。
祝：
身體健康，闔家幸福！
您的學生：吳凡
20xx年3月1日
致楊老師的一封信 篇5
敬愛的楊老師：
您一定不會想到我會給您寫信吧？但為了表達我無盡的感謝之情，我要給您寫這封信。
楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時會和您犟嘴、煩您，這都是我的錯，我不好意思當面向您道歉，所以我想通過這封信向您說聲：“楊老師，對不起。”
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請您原諒我以前對您的不尊敬，老師，請您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來為我們講課，有一次您還帶著病來講課，而我聽課時還開了小差，我真是對不起您呀……
老師，當您面帶笑容，踏上講臺時，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過了多少個深夜哪！
您的課講得極好，同學們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語氣隨著感情色彩的強弱而時緩時急，時輕時重。您邊讀還邊打手勢，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢幻般的境界。每當我聽到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡單：取新鮮雪梨一個，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤喉，清肺祛痰，對夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現(xiàn)在我真想給您說一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬事如意！
您的學生：霍光杰
20xx年12月3日
致楊老師的一封信 篇6
尊敬的楊老師：
您好!
我是適存小學的學生，今年二年級了，我有兩個愛好，分別是：跳舞和合唱。我還有個特點，那就是偷懶。在暑假里，每當我寫作業(yè)時總是偷懶，一直拖到晚上很晚。媽媽看見這么晚，就對我說：“今天到此為止吧!”我聽了高興極了!
楊老師，提到了這點，我要給你提個建議，就是請您們把作業(yè)減少一些，讓我們過一個愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己，也是為了你們啊!
祝
老師身體健康!
您的學生:xxx
致楊老師的一封信 篇7
敬愛的楊老師：
您好，其實我想稱您為朋友，卻鼓不起勇氣。今天，請允許我這樣稱呼您，因為在我心里，您早已不是老師，而是與我談心的朋友。
我們?nèi)绻切』ㄐ〔荩悄褪切燎谠耘辔覀兊膱@丁，您有雙手修剪我們，用水灌溉我們，讓我們茁壯成長。
我們?nèi)绻且恢恢恍▲B，您就是遼闊無垠的天空，您把最寶貴的知識傳授給我們，讓我們在知識的天空中盡情翱翔。
我們?nèi)绻且粭l條小魚，您就是深不可測的大海，您把最豐富的“營養(yǎng)”給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。
楊老師，我想對您說：我知道千言萬語匯成一句話，感謝您！每當我在窗前見到您，一股暖流便涌入我的心田。那時，我真想沖進你家，為您分擔。您不僅是我的朋友，還像我的媽媽，我受傷時，您心疼我；當我有好成績時，您為我高興，我謝謝您！
楊老師，我明白您的辛苦。當然，我會盡我最大的努力，做一個既品學兼優(yōu)，又當好老師小助手的學生。
寫到這，我要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使！
祝您身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！
您的學生：XXX
致楊老師的一封信 篇8
敬愛的楊老師：
您好！楊老師，我相信您一定聽過在下雨天中冒著暴雨來接送高考考生到考場的特警和熱心市民這一條新聞吧？在這我要和您聊一聊這一件令人暖心的事件。那一天，天公突然醒來發(fā)怒了，于是，暴雨便降下來為天公息怒。
結果，那一天，是高考的日子，天下正處于暴雨，這下可怎么辦呢？更重要的是水浸了，足足可以浸到大人的胸口呢！所有的小汽車都只可以看見車頂，卻不見其身。這可讓全體師生犯愁了，走也走不了車也開不了。這是時，英雄們來了，它們就是特警和熱心市民。他們把泥頭車引來了，把人們從家中帶到泥頭車里，這個過程可不容易他們首先拿出一條搜救小艇，然后劃船劃到考生的家樓下，把考生接下來，再把船劃到指定的泥頭車里，整個接考生的流程大概就是這樣。大概過了幾個小時，考生都接得差不多第頁了，這時，泥頭車就會把考生們載到考場中考試，這一刻，考生和老師們都一齊異口同聲地說，謝謝。叫說到這里，我想您一定都覺得我們的特警和熱心市民把愛都播撒在了城市的每一個角落了吧，這體現(xiàn)了我們僑鄉(xiāng)的愛是非常多的，這就是我們文明城市的人文特質(zhì)，他們的品質(zhì)是多么高尚的呀！在此，我也要向他們學習，做一個品德高尚的小學生！
祝！
工作順利，身體健康
寫信人
20xx年9月8日
致楊老師的一封信 篇9
楊老師：
您好！
上學期有幸成為您的牽手學生，我非常喜歡您的課，我覺得大家都非常活躍，也非常的喜歡您，我也如此。
能成為您的牽手學生，對我的幫助很大。上學期，我的學習成績有了提高，能夠達到您鎖定的目標。還記得某天，您在講臺上問我，你能不能考進前十，我果斷的搖頭，說不行。可是您還是將我的目標定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望，那段時間我很努力。努力也沒有白費。
您不只關注我們的學習，還關注我們的成長。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條，是“不駝背”。當時有朋友笑我說“這算是什么目標啊”，我也覺得這并不是什么目標，但是依舊遵守了。
您還找我談過我的興趣，我說我不喜歡跳舞，但是一直很無奈。所以，你找到了班主任，向她反應，而媽媽也做出了讓步。我很開心。在您的課上，我并不是最活躍的那個。但我也有很認真的在聽。下個學期我能夠達成那條“積極舉手發(fā)言“吧！
此致
敬禮！
致楊老師的一封信 篇10
敬愛的楊老師：
您好！
在小學六年了做為一個快要畢業(yè)的學生，出于對母校的熱愛。我是您親手栽種的桃李中的一棵我的萌牙、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。
有一次我把垃圾給尹永鵬幫我扔了。但是您給我講做什么事都要靠自己。聽了這句話我以后什么事都自己做，洗衣服、洗襪子……
我的心靈里，除了父母，就是您。我在世界上，您是最偉大的，將來我也做老師，我常常這樣想。是您培育我。
春雨，會染綠了我們，而春雨消失在泥土之中。老師您就我們心里的春雨，來喂育我們這些小樹。我們永遠不會忘記您。
在幾十年漫長的歲月里，我也說不清您為學生付出了多少心血和汗水。您在講臺上任勞任怨，您就像蠟燭一樣奉獻自己一生，您就像蜜蜂一樣那樣勤勞我們一定報答您。
祝：身體健康！
工作順利！
劉日升
20xx年4月20日
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