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初中入學家長給老師的一封信（精選11篇）
在我們平凡的日常里，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的初中入學家長給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中入學家長給老師的一封信 1
老師：
您好!
您工作繁忙，請注意勞逸結合。
我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學校——它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學習方面的學習興趣的培養和自學習慣的養成。
一直以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學校教育”——這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?
我們不知道您對教育現實的“個人態度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起，因為人們的`世界各有不同。
我們對于孩子的教育似乎已經只是一種忙于應付完成學校任務的形式了，也就相當于在“心理上”已經放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢。現在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經能謝天謝地。所以，到現在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起——“今天作業多不多?”——成了“每日必問”。
但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?
我們很想聽到您在這方面的感受與體會。
十分感謝您對孩子的贊美與祝福——這對于她必將會終身感念!
預祝國慶節快樂!
孩子的家長
20xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 2
敬愛的老師們：
新學期開學了，教師節又快到了，您的學生和您曾經的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優秀的群體。教師節之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學生更自信?我女兒上學幾天就開始有些害怕上學，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是非常愛你們的，當他們嚴肅地看著你們的時候，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大一定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎?”我說，“是的，因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向學校。
我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理，是不是會更好些?如果學生有積極的表現能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好?這樣，您和孩子都會美好一天的愉快心情
我不是教育專家，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。
我自己也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優秀的學生之一，尤其是數理化，在中考通考中，我是全地區惟一數學得滿分的兩個學生中的一個，數理化老師經常夸獎我，說我悟性好，我自己也很自信很努力，小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆通過考試進入了一所重點高中，這個學校的教學進度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補落下的功課。有一天，化學老師提問我當天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批評了我，說天天在補課都補到哪里去了?
我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經聯想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的.專業的研究生遠離化學。幸運的是我今天終于改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學時光，痛心我曾經理想的破滅。
我一直記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據說她是來自上海的知情，是學校里的頂梁柱，是非常有名的化學老師。當時我已經是一名高中生了，她的不經意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此可以想象，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠!
如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福。
敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業!人民教師，這是一個責任重于泰山的職業!
老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個家庭的重托，承擔起培養和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責任是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優秀的教師涌現。我們也知道每個學生都希望成為老師眼中的好學生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生一定會更優秀，會更給您爭光添彩。
親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請接受您的學生和曾經的學生誠摯的敬意!
孩子家長
20xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 3
尊敬的老師：
您好!
我是xx媽媽，那天家長會聽了校長和老師們的講話后我感觸良多，覺得無論是家長還是孩子都需要繼續好好學習、努力進步。回來后認真思考分析了孩子的現狀：
他每天早晨6點準時起床，在家早讀半小時左右，7點5分出門。中午回家一般不休息，看會兒書，偶爾較累就小睡20多分鐘。晚上回家后時間也抓的較緊，除了吃飯，其它時間都在寫作業，一般9點多寫完，一寫完就睡覺，基本到了9點半左右。他和外公外婆一起生活，作息時間比較規律。
我感覺他上初中以來，在學習自覺性和主動性方面和小學期間相比有了很大的進步：不用再要家長督促，自覺寫作業，學習的積極性也有了較大提高，主動在有余力的情況下學習新概念英語，這些方面的進步我給孩子予充分得肯定和表揚。但還是感覺現階段仍迫切需要在以下幾方面繼續加強努力：
英語方面：還是不夠踏實，首先，改錯本更新的不及時。應注意及時將改錯和需要加強記憶的內容全部整理出來，并時常翻閱、鞏固，比如做題中遇到的生單詞、短語、注意點等，以增加知識積累。其次，學有余力時學習新概念英語，擴大詞匯量。
語文方面：語文是他三門學科中的弱項。我感覺他基礎不太扎實。應注意每課的字詞學習，養成留心字詞用法的'閱讀習慣。我還打算選擇些雜志書籍，努力引導他擴大閱讀面，正像語文老師所言，讓他的思想和心靈盡快成熟起來。
數學方面：他做題不細心，往往難題能做對，簡單計算做錯，所以養成嚴謹的做題習慣對他來說非常重要，所以要求他要嚴格按x老師的要求：準確圈出每道錯題的錯誤點，并貼紙改正。
總之在學習方面還要千方百計再調動他的積極性，再挖掘他的學習動力，同時煅練吃苦耐勞的精神也非常有必要。我認為他還有潛力，相信可以更好一些!
生活方面，注意讓他多幫大人做事，比如在網上訂火車票之類。多注意煅練身體，比如早晚提醒他舉啞鈴之類。
孩子還小，剛開始進入青春期，我在外地工作，但盡量每周回來陪他。很多事情他雖然明白道理，但由于受各種能力不足的限制，會做不到位，甚至做不好。比如整理歸納能力、理解認知能力、總結反思能力、自控自治能力等等，很需要外力的監督、指導和幫助。孩子從不覺悟到自我覺醒，再到親自踐行、做好，并最終走上正軌，將有一個不平坦的過程。
也由于認知水平和能力有限吧，我的感悟不知是否準確，希望得到x老師您的指點。正如校長所說，對這個階段的孩子你們見地多，也了解地多，不比家長是第一次摸索教育。關于xx在學校的生活和英語學習方面的情況，我很想聽聽您的見解，并希望得到具體指導。同時希望您今后能夠多鼓勵xx參加班級活動，多對他學習方面進行監督檢查和具體指導。特別是對這種父母不在身邊的孩子加強監督和表揚鼓勵。非常謝謝您!
實在抱歉，不得已用這種方式和您交流，由于工作忙，我一般周五晚上回來，周一早上返回A地上班，他爸爸一直工作忙，管孩子少，一般幾周回來一次。有關語文和數學的學習情況我會用這種方式再和兩位老師進一步交流。本學期我們一定抽時間和幾位老師面談。
很喜歡x老師您加雜英語和人交流的方式，覺得這樣無形中給他們制造了學習語言的環境。會對提高孩子們的英語應用水平和學習英語的興趣有很大幫助。擁有您這樣一位年輕時尚的英語班主任老師，孩子們在學習英語方面就有了得天獨厚的優勢，可能會受益終生。希望您繼續加強。
兒子性格有點內斂，不善張揚，我覺得他屬于開萌晚的孩子，應該不屬早熟型吧。可能有王婆之嫌，但他真的很懂事、善良、聰明，心胸寬闊，樂于助人，品質很好。他雖然有時在言行方面表現的遲慢，但有時又表現出我也不及的理智和不魯莽，以及沉穩。他爸開玩笑地說，他兒子屬于"大智若愚型，能成大就"。作為母親，對一生中唯一的孩子，我不要求所謂"大就"，只希望他一生健康、快樂就好。長期以來我們母子間的交流都很好，但上初中后，一談學習，我們之間就容易不愉快，可能是我太心急了，也不注意方法。我今后會努力學習與孩子的交流方式，同時要對他有耐心、信心和恒心。
我相信，也希望老師相信，這棵春天里抽芽晚的小樹，在老師和家長的共同精心培育下，在金秋時節，定會一樣，長得郁郁蔥蔥、生機盎然!
謝謝您，帶這么多孩子，很操心，很辛苦。衷心祝愿您：身體健康、工作順利、吉祥如意!
xxx
20xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 4
穆老師：
您好!
聽了您在家長會上的講話，我很激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現過。每天他都是被我“快點、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的'樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業應在1小時~1.5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝!
xxx
20xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 5
親愛的老師：
您好！
首先給您拜個晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學期對孩子的付出，我充滿感激！
那里，我把孩子的假期生活做個小總結，也是家校交流的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加超多作業，主要注意兩個方面：1、強調假期作業的完成正確率和書寫工整；2、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；透過家務勞動，鍛煉孩子的自理潛力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子能夠在勞動中學到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺得他長大了。開學了，我們祝福孩子在獨立的完成作業的同時，心中充滿自信，期望師生和家長共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長、團結同學，克服缺點，做一個開心快樂的人，做一個充滿愛心的.人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，很少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
xxx
xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 6
尊敬的趙老師：
您好！
我是xx的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續了一個良好、樂觀的態度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間很大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的`很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
xxx
xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 7
尊敬的鄧老師：
您好，辛苦了！
在此我十分感謝您的辛勤付出，以及對我小孩的厚愛，使她能夠在學校快樂地學習、健康地成長，作為家長我亦感到十分的欣慰。
由于生逢時代的大變局，長年的南漂已成為我的生活，且能力所限不能把子女帶在身邊接受教育，于是和小孩兩地分居成為一種常態，對小孩的監護缺失已不可挽回的造成，所幸在學校遇到您這樣一位好師長，時時在指引著她往正確的道路上成長。呂若洋長期和爺爺奶奶在一起生活，從小都一直比較聽話，只是隨著年歲的'增長，開始慢慢有自己的主見，且青少年的逆反心亦在漸漸滋長，老一輩的說教已很難使她全部接受，但對于老師的話還是奉若圣旨，足見老師在她心中還是地位蠻高的。平時她也喜歡去老師家看看書，我也鼓勵她去看書。最近覺得她的學習成績下滑厲害，語文好像還是比較穩定，因為平時我都抽查要她背課文，也買了許多的課外讀物給她，但數學就沒怎么要求，所以這次數學成績不怎么理想。目前我的想法是多培養孩子的興趣，盡量讓她覺得學習有樂趣，而不是苦差事。
作為長年在外地的家長，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期間能健康、快樂的學習成長，建議學校（班級）組建家長QQ群，可以實時發布學生的近況、動態，讓學校和家長之間多些溝通聯系，共同關心祖國的未來。再次表示衷心的感謝！
呂筱恒
20xx年05月10日
初中入學家長給老師的一封信 8
尊敬的老師：
您好！
經過近一個月時間在xx中學的學習生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了！我們看到了一個截然不同的畢瀛，不再是那個貪玩厭學的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進的可能！由衷慨嘆青少年的可塑性之強不是我們作為家長所能想象的！我的畢瀛，還得了銀獎的獎狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無私奉獻和辛勞付出，謝謝！
說說孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長、愛護幼小，被街坊鄰居沒少夸獎；其次是學習方面，出現了一百八十度的大轉彎，能夠自覺投入學習了，部分科目的成績讓人眼前一亮，特別是語文方面，過去孩子比較內向，最不愛說話，不善于表達，經過冀中的`培養，現在變得愛說了，說話邏輯性更強了，內容也豐富了；其他方面也有明顯進步，我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這么強大！入學之初，各種擔憂，現在來看孩子長大了，不需要我們再婆婆媽媽。
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個月的時間，孩子各方面都變得優秀多了，而非僅僅學習方面！xx中學，正在給我們培養一個全方面發展的優秀孩子！感謝之余，希望王老師嚴格要求，同時衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福！
此致
敬禮！
xxx家長
20xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 9
尊敬的老師：
您好！
首先，我們一家人向xx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
一直就想和老師交流，但一直很難找出一個共同的時間段來與老師溝通。上次開家長座談會，我想說的話其實很多，但是我知道還有更多的家長有話要說，而且，孩子的事情一
時半會說不清楚。因此今天，我借此機會與您們進行溝通。在小學時期，孩子的學習成績比較優秀，無論大考小考，都在全班前5名。但自上初中以來，孩子成績沒有什么大的起色，特別現在又馬上該上初三了，作為家長的我們也心急如焚，不知道該怎么辦。現在孩子又在學校住，高中學校任務重，兩星期才回家一天，我們見孩子的機會就更少了。孩子的生活幾乎是在學校度過的，與老師們打交道的時間遠遠多于我們。作為家長的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對我的'孩子再多一些關注。
我的孩子性格內向，不善表現。雖然聰明，但不夠努力。學習上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，他課堂上很少主動發言，我常勸他，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班六七十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關愛，課堂上給他些機會。作為家長，我們的文化水平不高，對學習上的事愛莫能助，但我們會全力配合學校做
好孩子的后勤保障。懇請老師抽些時間和他有針對性的談談，幫助他釋疑解惑，給他關心和鼓勵，他最聽您的話了。我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經常聯系，共同努力，將孩子培養成為對社會有用的人。
順祝身體健康！
此致
敬禮！
xxx家長
20xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 10
尊敬的老師：
我是x中學x班的家長，寫這封感謝信是想表達我們全家的謝意。首先，感謝您對孩子們的耐心指導和關愛，讓我們能很放心地把孩子交給學校和老師。
在孩子進入學校后，我們看到孩子們進步很快。尤其是您通過課堂講解和習題輔導，讓我孩子理解了很多難點，提高了學習成績。同時，也因為您的耐心和高水平的教學，讓孩子樹立了學習的自信，不再逃避難題和課程。此外，孩子在您的課堂中還學到了很多實用的知識和技能，使他在生活中更加自信，更加獨立。
我與其他家長都注意到了，您對于孩子的關心不僅限于課堂。我們看到孩子們在校參加課外活動的'時候，您也會親自在一旁指導、照顧。讓孩子們像一個大家庭的成員那樣，獲得了更多的快樂和收獲。
此外，我感謝您在教學方面的個性化教育。您不僅知道如何按照每個孩子的學習能力和進度進行指導，而且在孩子們碰到困難的時候，更是耐心的指導和幫助。孩子們對您的信任和尊重，更讓我感到由衷的高興和放心。
在我的家庭中，您已成為了孩子學習的伙伴和幫手，也成為了我們家庭的重要客人。我們真心的感謝您為孩子提供的無私的關注和幫助，對我們的家庭產生積極的影響。感謝您的鼓勵和支持，不僅讓我孩子在學習中更加努力，也讓我更有信心把孩子的未來交給您。
最后，再次感謝您在我們孩子成長中的無私奉獻與付出，祝您一切順利！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
初中入學家長給老師的一封信 11
尊敬的老師們:
你們好!
請接受一位學生家長的謝意，因為你們辛苦的工作付出，還因為你們給學生的愛(每位老師的表達方式不同，但我確信你們都愛著你們的學生)。
學校的環境，從小學到中學，都一樣的嘈雜和寧靜，隨著鈴聲陣陣，讓不適應學校工作的人覺得，天天跟這些不諳世事、亂蹦亂竄、調皮搗蛋的孩子在一起，把話都說不成句的孩子，培養成知書達理、前途大好的謙謙君子、婷婷淑女，真是一件非常了不起的修行。為什么大家都把教師叫做“太陽底下最光榮的職業
那是因為社會、所有的家庭，把國家的未來、家庭幸福，都寄托在你們仁慈的胸懷和有著奇妙點化般本領的雙手中，我們的小樹，在你們的手中，慢慢變得頎長、粗壯，根深，葉茂。
我的孩子就在其中。
雖然在你們眼里，他可能不是一個優秀的學生：已經上初一了，還不知道學習，上課不認真，犯一些中學生常有的毛病和錯誤，甚至違反學校紀律，但在我們家長眼里他卻是一個陽光、懂事的好孩子：對自己喜歡的老師崇拜而尊敬，對有的老師則有些叛逆——我常想，這樣的老師無非可能也像媽媽一樣愛嘮叨，實際卻是一顆慈母心;我也常想，家有二三兒女，尚且常常被孩子們猜疑，父母是不是偏心了?更何況一個 新學期開學了，教師節又快到了，您的學生和您曾經的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優秀的群體。教師節之際，我們有無限的.崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學生更自信?我女兒上學幾天就開始有些害怕上學，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是非常愛你們的，當他們嚴肅地看著你們的時候，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大一定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎?”我說，“是的，因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向學校。
我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理，是不是會更好些?如果學生有積極的表現能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好?這樣，您和孩子都會美好一天的愉快心情
我不是教育專家，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。
xxx
20xx年xx月xx日
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