致高一學(xué)生的一封信（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的致高一學(xué)生的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致高一學(xué)生的一封信 篇1
親愛的同學(xué)：
你好！
也許你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，也許你已經(jīng)感動(dòng)于一中校園的美麗。在這里，奮發(fā)的歌曲激勵(lì)著你，朗朗的讀書聲感染著你，歡快的鈴聲震撼著你，聲聲入耳，如跳躍的音符。為你愉快地學(xué)習(xí)和健康地成長，有些話，老師想對(duì)你說：
第一、作為高一學(xué)生，你應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想
理想，是逆境中奮起強(qiáng)忍的浪花，是心底卑微的另一種牽掛。高中三年是一次長跑競(jìng)賽，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)拼體力、耐力和知識(shí)的戰(zhàn)斗。俗話說得好，有志者立長志，無志者常立志。我們希望也深信大家都是堅(jiān)毅的有志者。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽一定會(huì)是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì)閃光的！在學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)上，我們永遠(yuǎn)都是主角，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。記住，不需要你一鳴驚人，不欣賞你一蹶不振，只要我們小步跑，永不放棄，持之以恒，終成大器！
第二、作為高一學(xué)生，你要學(xué)會(huì)與班級(jí)共榮辱
你要面對(duì)更深?yuàn)W、更艱難的課程，面對(duì)更緊張、更激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，還要面對(duì)三年后的高考決戰(zhàn)。一個(gè)人前行，你免不了會(huì)感到孤獨(dú)和迷惘，所以要學(xué)會(huì)盡快你要學(xué)會(huì)與班級(jí)共榮辱，融入到班集體中去——尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極參加班級(jí)活動(dòng)。班集體有無窮的力量、無盡的溫暖。把你自己融進(jìn)班集體中，就能獲得友愛與力量，就能讓你感受到“家”的溫馨。
第三、作為高一學(xué)生，你要不斷激勵(lì)自己，增強(qiáng)自信
高中課程多、范圍廣、內(nèi)容深，教學(xué)方式有差異，你可能會(huì)一時(shí)難以適應(yīng)，會(huì)感覺壓力大，甚至可能產(chǎn)生自卑感。這時(shí)，最需要的是學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，相信別人能行的，自己一定也能行。
你可以制定合適的目標(biāo)，你可以為自己樹立榜樣，你可以不斷總結(jié)自己。
同學(xué)們要有“天生我材必有用”的信念，做到屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇，堅(jiān)守到底則能云開日現(xiàn)。王靜安曾云：“古今之成大業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”從這個(gè)層面上理解，高中三年，又是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。
第四、作為高一學(xué)生，你要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
進(jìn)入高中，你會(huì)面臨學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)高中生應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)質(zhì)疑。“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，唯有開動(dòng)腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻，如果只是簡單地背誦和模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)聽課。聽課效率高，當(dāng)堂掌握的知識(shí)與方法就多，同學(xué)們就有可能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做練習(xí)時(shí)往往能夠得到一種愉快、成功的體驗(yàn)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。同學(xué)們應(yīng)該上課集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問題、解決問題。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)作簡要的課堂筆記，課后一定要及時(shí)整理，架構(gòu)自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑，部分同學(xué)往往只滿足于課堂聽講，課后做練習(xí)的簡單模式上，沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，那是絕對(duì)不行的。
高中三年對(duì)人生的重要性不言而喻，而高一是高中的起始階段，有人說，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。胸懷理想，矢志不移；學(xué)會(huì)做人，腳踏實(shí)地；勤奮刻苦，果敢勇毅；自信向上，終成大器！必須不斷的提醒自己，放下你的浮躁，放下你的擔(dān)憂，放下你的貪婪，放下你的自卑，放下你的虛榮，放下你容易被誘惑的眼睛，放下你的懶惰，聽從自己的內(nèi)心；該好好努力了。
致高一學(xué)生的一封信 篇2
親愛的家長朋友：
你們好！
在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，感謝您對(duì)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的支持，對(duì)學(xué)校“停課不停學(xué)”工作的配合！在這場(chǎng)舉國戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，作為孩子們健康安全的守護(hù)者、學(xué)習(xí)成長的領(lǐng)路人，你們付出了很多艱辛和努力，你們的陪伴和關(guān)愛必將成為孩子們心中最美好的時(shí)光、最難忘的回憶！
根據(jù)市教體局統(tǒng)一部署，高一、高二年級(jí)學(xué)生將于4月26日返校復(fù)課。為確保師生的身體健康和生命安全，學(xué)校已做出精密部署和周密安排。當(dāng)然，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”還需要您的再次理解與配合，因?yàn)槟銈兪谴蜈A這場(chǎng)戰(zhàn)役的堅(jiān)強(qiáng)后盾。根據(jù)省市教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將復(fù)課開學(xué)有關(guān)事宜告知如下，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀！
一、做好復(fù)課準(zhǔn)備工作
1.配合學(xué)校做好各項(xiàng)疫情防控摸排工作，真實(shí)填寫《xx一中學(xué)生健康狀況信息登記表》《學(xué)生承諾書》（A4紙正反打印）。學(xué)生若出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、體溫異常等癥狀要第一時(shí)間告知學(xué)校，并盡早去醫(yī)院就診。
2.準(zhǔn)備好口罩等個(gè)人防護(hù)用品，幫助學(xué)生了解正確的防護(hù)知識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，包括正確戴口罩的方法、七步洗手法等。督促孩子踐行健康的生活方式，規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)、充分休息。根據(jù)醫(yī)學(xué)專家的建議，請(qǐng)注意學(xué)生飲食營養(yǎng)，早餐要在家吃好。另外，疫情尚未解除，風(fēng)險(xiǎn)仍然存在。請(qǐng)您和孩子盡量少走親訪友、少聚會(huì)聚餐，少到人員密集的場(chǎng)所，盡量降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
3.學(xué)會(huì)心理調(diào)適。提醒孩子調(diào)整作息時(shí)間，按要求完成線上學(xué)習(xí)和作業(yè)，提早歸類整理各類學(xué)習(xí)用品。如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，請(qǐng)盡早與孩子溝通，耐心引導(dǎo)孩子紓解情緒，以健康積極的心態(tài)面對(duì)復(fù)學(xué)后的校園學(xué)習(xí)生活。
二、學(xué)生要嚴(yán)格按照規(guī)定入校
1.請(qǐng)您在孩子每日出門上學(xué)前為其測(cè)量第一次體溫，體溫正常（額溫≦36.8、腋溫≦37.3℃）方可到校上學(xué)。如有異常（發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀），要及時(shí)報(bào)告班主任。待體溫正常、癥狀消失后，出示醫(yī)院診斷書方可申請(qǐng)返校。
2.來校途中，盡量避免乘坐公共交通。盡量由家長接送，私家車接送的，請(qǐng)?jiān)邶埳铰坊蛩鞠缕峦＼嚿舷拢浑娖寇嚱铀偷模赐＜醋摺W(xué)生自己騎車來校的，車子不能進(jìn)校，停在學(xué)校附近。
3.復(fù)課期間，學(xué)校后門關(guān)閉，所有同學(xué)從校大門專用通道進(jìn)入。排隊(duì)進(jìn)校時(shí)要帶好口罩，并保持一定距離。當(dāng)檢測(cè)出發(fā)熱情況，校醫(yī)將進(jìn)行復(fù)測(cè)，如復(fù)測(cè)體溫仍超過正常值，將由班主任通知家長接回孩子。
4.為避免校門口擁堵，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰分段進(jìn)校、離校。所有學(xué)生要嚴(yán)格按照要求，在規(guī)定時(shí)間到達(dá)或離開學(xué)校，不提早、不推遲。
各年級(jí)錯(cuò)峰進(jìn)校離校時(shí)間如下：
上午入校時(shí)間：7:20—7:35高三年級(jí)，7:35—7:50高二年級(jí)，7:50—8:05高一年級(jí)。8:15正式上課。
上午離校時(shí)間：11:45—11:55楠樓學(xué)生，11:55—12:05柏樓學(xué)生。
下午入校時(shí)間：13:50—14:05高三、高一年級(jí)，14:05—14:20高二年級(jí)，14:30正式上課。
下午離校時(shí)間：18：00—18:10楠樓學(xué)生，18:10—18:20柏樓學(xué)生。
三、學(xué)生要注意在校期間個(gè)人防護(hù)
1.校內(nèi)測(cè)溫。走讀生一天兩測(cè)，住校生一天四測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)體溫異常，則安排在隔離觀察室隔離，同時(shí)聯(lián)系家長送醫(yī)就診。
2.個(gè)人防護(hù)。學(xué)生在校內(nèi)公共場(chǎng)所及上課時(shí)，必須佩戴口罩，并減少同學(xué)之間不必要的直接接觸，保持1米距離。課間不串班、不集聚。上課期間，教室內(nèi)保持通風(fēng)。注意衛(wèi)生勤洗手，加強(qiáng)物品清潔。
3.復(fù)課期間，學(xué)校將實(shí)行封閉管理，無特殊情況，家長不到校來訪和送餐。
艱難困苦、玉汝于成，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我們堅(jiān)信，經(jīng)過這場(chǎng)沒有硝煙的漫長戰(zhàn)“疫”，孩子們定會(huì)收獲更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。希望家長朋友們繼續(xù)與我們一道，共同做好疫情之下的孩子返校復(fù)學(xué)工作，呵護(hù)孩子身心健康，指導(dǎo)孩子精進(jìn)學(xué)業(yè)！
最后，再次感謝廣大家長對(duì)我校疫情防控和教育教學(xué)工作的信任和支持！衷心祝愿各位家長朋友們生活幸福、闔家安康！
xx一中
2020年4月22日
致高一學(xué)生的一封信 篇3
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的高中學(xué)習(xí)，您的孩子已逐漸適應(yīng)了在東桂一中高中的學(xué)習(xí)生活，他們的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)、人際關(guān)系等也發(fā)生了一定的變化，他們正朝著自己的美好未來和人生理想不斷前進(jìn)。
家長們把孩子送來學(xué)校，我們和家長有一個(gè)共同的的目標(biāo)：做人與學(xué)習(xí)雙豐收。每一個(gè)孩子的個(gè)性和經(jīng)歷都不一樣，學(xué)校教育由于條件限制，很難做到一一對(duì)應(yīng)的個(gè)別指導(dǎo)，而更多地采用整齊劃一的課堂教學(xué)的形式；但家庭教育則可根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)和家庭條件，在關(guān)愛的背景中，有針對(duì)性地進(jìn)行溝通和引導(dǎo)。為了促進(jìn)孩子更快樂、健康地成長，這里給各位家長提幾點(diǎn)建議供參考。
一、理解接納，恩威并重
高中是孩子們將從少年時(shí)代到青年時(shí)期的轉(zhuǎn)折階段。這一階段，有很多孩子變得更懂事、愛思考，并需要發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)，急于表明自己已長大成人，不再需要過多的保護(hù)和呵護(hù)。因此，家長應(yīng)善于誘導(dǎo)孩子發(fā)言，逐步提醒和表揚(yáng)他們趨向成人化的一些積極變化，接納有道理的要求和想法。給孩子充分的發(fā)言權(quán)，并善于看到其優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，這是他們成長進(jìn)程中所需要的一個(gè)很重要的內(nèi)在動(dòng)力。
但這不是意味著放松與縱容，并不能放棄對(duì)孩子的必要的要求。“恩威并重”仍然是較可靠的教育方法。所謂恩，就是愛；所謂威，即讓孩子在內(nèi)心對(duì)父母保持必要的敬畏感。父母必須設(shè)置一條底線，什么是對(duì)的好的，什么是錯(cuò)的和不能做的，心里要清楚。高中時(shí)期，孩子會(huì)不斷提出一些新要求，比如買東西、吃穿用等等，我們堅(jiān)持的是：能用、夠用、吃飽、穿暖，不能虛榮、浮華，也不要攀比，不要講究吃穿。孩子有一個(gè)健康樸素的心態(tài)很重要，生活中的一切細(xì)節(jié)都會(huì)反映到他們的心理上，這將對(duì)之產(chǎn)生重要影響。
二、鼓勵(lì)宣泄，積極引導(dǎo)
步入青年時(shí)期，男孩子頑皮、好玩、逞能的心理依然，女孩子則沉溺于幻想和欲招人注目的心理更多。當(dāng)心愿得不到滿足或遇事不能解決，孩子們的情緒常常會(huì)大起大落，周期性地波動(dòng)，這是正常的心理現(xiàn)象。要鼓勵(lì)他們通過一定的方式來宣泄，心情不好時(shí)可以說話、睡覺、痛哭、寫日記、聽音樂等等，并告訴他們，這樣的心情和日子會(huì)過去的，你照樣會(huì)迎來快樂的情緒。
要教育孩子大度對(duì)人，不必常因小事而嘔氣，長大了要學(xué)會(huì)用寬厚高遠(yuǎn)的眼光來看現(xiàn)實(shí)，有煩惱和苦悶不能捂在心里。
三、照顧生活，情感教育
孩子將在這一時(shí)期迎來生理上的諸多細(xì)微變化，他們發(fā)育了、長高了，生理內(nèi)部系統(tǒng)發(fā)生了一系列改變。家長需要做兩件事：一是照顧他們的飲食，增加必要的營養(yǎng)，但別太刻意，切忌暴吃暴飲，或一碗好菜吃到底。一定量的運(yùn)動(dòng)和合理的飲食習(xí)慣，會(huì)造就他們健康的身體和良好的精神狀態(tài)。
二是情感教育。青春期萌動(dòng)著許多未知的旁徨與迷惑，對(duì)家庭、婚姻、愛情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，這些都有可能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面造成影響。現(xiàn)在社會(huì)信息資源較豐富，但若缺少正面引導(dǎo)，就有可能受到錯(cuò)誤信息的侵襲。高中階段比較容易出現(xiàn)男女生交往上的困擾。這時(shí)期的孩子情竇初開，對(duì)異性常懷有向往與幻想，如果把握不當(dāng)很可能影響學(xué)習(xí)或生活。因?yàn)楦咧腥陼r(shí)光將對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都是絕對(duì)寶貴的。
那么，家長平常就可注意和孩子在有意無意間，閑聊到這方面的內(nèi)容，讓孩子了解更成熟的看法，讓他們明白中學(xué)時(shí)代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過度沉迷醒來時(shí)很可能荒廢了美好時(shí)光。
四、關(guān)注過程，心理支持
家長需要更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績；應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待孩子，對(duì)孩子所處環(huán)境的變化保持客觀的認(rèn)識(shí)。
從課程內(nèi)容來看，高中課程比初中課程在難度和廣度上都加深許多；從學(xué)習(xí)方法來看，高中需要自主探索式學(xué)習(xí)，與初中的接受式學(xué)習(xí)相比，難度加大；從教學(xué)風(fēng)格來看，高中老師更注重啟發(fā)和引導(dǎo)，也許習(xí)慣了灌輸式教學(xué)的孩子就不太適應(yīng)；從心理環(huán)境來看，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的增加使很多孩子失去了原來的“耀眼光環(huán)”，心里難免產(chǎn)生失落感……
為此，一方面家長可以通過關(guān)心、過問和提醒，給予孩子理解和支持，鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)不怕苦的精神和堅(jiān)持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長。另一方面家長還可以做的就是協(xié)助孩子樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和保持充分的學(xué)習(xí)熱情，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有熱情才能投入。
我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪孩子聊聊天，聽孩子的傾述，帶孩子走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解孩子的喜怒哀樂，體味他們的酸甜苦辣。
我們也希望您多與班主任電話或當(dāng)面溝通，積極參與學(xué)校組織的家長活動(dòng)，多對(duì)年級(jí)和學(xué)校提寶貴意見。
祝家庭幸福！
致高一學(xué)生的一封信 篇4
尊敬的各位家長：
時(shí)值偉大的祖國65歲華誕之際，學(xué)校全體教職員工向您及您的家人致以最誠摯的節(jié)日問候：祝您們身體健康，工作順利，闔家幸福！
自20xx年8月26號(hào)入學(xué)以來，高一年級(jí)各項(xiàng)工作開展的規(guī)范有序，首先我們順利進(jìn)行了為期5天的軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)鍛煉了孩子們的意志，增強(qiáng)了孩子們吃苦的精神，之后我們進(jìn)行了高一學(xué)法指導(dǎo)，使孩子們順利跨過初高中學(xué)習(xí)的門檻，順利進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)，尤其是在規(guī)范高一新生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我們做出了很大的努力，效果已初見成效。我們深知：這些成績的取得離不開一直關(guān)注學(xué)校工作的家長們的支持，我們完全有理由相信，你們的孩子一定會(huì)在我們的共同關(guān)注下健康成長。
為了讓您的孩子度過一個(gè)平安、愉快、充實(shí)的假期，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)及要求印發(fā)給您們，希望能得到您們的支持和配合。
一、明確放假時(shí)間：
根據(jù)上級(jí)文件精神，本次放假的時(shí)間為9月30日中午12:00至10月7日，要求學(xué)生于10月7日下午5點(diǎn)之前返校，晚6點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)回教室上晚自習(xí)。
二、明確假期作業(yè)：
高中一年級(jí)共開設(shè)課程11門，除信息技術(shù)、美術(shù)、體育三科外，還有文化主課8門。本階段學(xué)科多、知識(shí)深、內(nèi)容多、難度大，再加上天津地區(qū)減負(fù)不補(bǔ)課周周放的實(shí)際情況，各個(gè)學(xué)科課程進(jìn)行較快，特別需要孩子們有一個(gè)消化所學(xué)知識(shí)的時(shí)間，故在7天假期內(nèi)我們老師們各科留了一些作業(yè)，希望家長和孩子一起認(rèn)真制訂好個(gè)人假期生活計(jì)劃及作息時(shí)間表，督促孩子認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，充滿信心參加10月10日和11日的第一次月考。具體作業(yè)如下：
語文：語文200練11-15頁；作文2篇。
數(shù)學(xué)：4張?jiān)嚲恚毩?xí)冊(cè)。
英語：模塊2檢測(cè)2張，師說基礎(chǔ)練習(xí)，閱讀篇子3張。
物理：六張練習(xí)，每天一張。
化學(xué)：試卷3張，陽光課堂大本1-20頁。
歷史：陽光課堂第三單元。
地理：兩篇練習(xí)
政治：金版新學(xué)案 63—71頁
三、假期注意事項(xiàng)：
1、根據(jù)家庭和孩子的實(shí)際情況，和孩子一起認(rèn)真制訂好個(gè)人假期每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃及作息時(shí)間表，家長每天注意將當(dāng)天孩子完成的作業(yè)代老師收齊，督促孩子認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)。
2、天氣漸冷，下次放假時(shí)間是10月17日12:00點(diǎn)，家長一定把孩子的秋季衣服帶足帶齊，以防天氣突變。如果長期留校的學(xué)生一定把冬季服裝帶齊帶足。
3、學(xué)校要求學(xué)生男生短發(fā)，女生短發(fā)或扎發(fā)，不準(zhǔn)帶任何首飾。請(qǐng)您檢查孩子的發(fā)飾，如果你的孩子已經(jīng)將頭發(fā)拉直或燙發(fā)、染發(fā)，一定要督促他回復(fù)到原始狀態(tài)。學(xué)校規(guī)定在校學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)，如果您確實(shí)需要孩子帶手機(jī)在周天與您聯(lián)系，一定在返校的晚上交給班主任。
4、堅(jiān)持每天讀報(bào)或收看電視新聞，養(yǎng)成關(guān)心國事、天下事的好習(xí)慣；堅(jiān)持課外閱讀，注重積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，積淀文化底蘊(yùn)。鼓勵(lì)孩子積極鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，并在家孝敬長輩，學(xué)著做一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)生活自理能力。
5、請(qǐng)家長密切關(guān)注子女的行蹤。做到知去向，知?dú)w時(shí)，知同伴，知活動(dòng)內(nèi)容。家長要教育孩子自覺遵守國家的法律法規(guī)以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，做到“四拒絕”：拒絕毒品，拒絕網(wǎng)吧，拒絕進(jìn)入KTV、酒吧等娛樂場(chǎng)所，拒絕與社會(huì)不良人員交往，要遵守社會(huì)公德，做文明公民。
6、教育孩子要注意交通安全、消防安全、食品安全及人身安全等。
7、教育孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)，在家上網(wǎng)要合理安排時(shí)間，不能沉迷于游戲，不傳播和下載反動(dòng)、不健康的信息。家長教育孩子堅(jiān)決不要相信不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，更不要外出見網(wǎng)友，以防上當(dāng)受騙被侵害。
各位家長，家永遠(yuǎn)是孩子最溫馨的港灣，是孩子成長的快樂園地。父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師，也是學(xué)校教育的最佳伙伴。希望您能在繁忙的工作之余，擠出時(shí)間來關(guān)心、教育子女，并及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，互通信息。為了孩子的健康成長，我們責(zé)無旁貸！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致高一學(xué)生的一封信 篇5
尊敬的家長們：
你們好！
轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子在xx二中已度過了一年的時(shí)光。一年來， 孩子們的個(gè)子長高了，知識(shí)豐富了，思想逐漸成熟了， 處理問題的能力也增強(qiáng)了……相信你們和我們一樣感受到了孩子們這些可喜的變化，并為此由衷的欣喜。
非常感謝家長們這一年來對(duì)xx二中的信任和支持，正是由于所有家長的支持和幫助，我校XX屆高考才能取得達(dá)本xx人、理科最高621分位居xx市前茅的佳績、按照入口成績分析高考貢獻(xiàn)率居城區(qū)省示范之首的佳績。
高一暑假從7月7日至8月31日，9月1日新學(xué)期開學(xué)報(bào)到，9月2日正式上課。
過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，高一的暑假是高中生兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)期。對(duì)一些自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生來說，他們會(huì)利用這個(gè)時(shí)間自我調(diào)整，自我提升，醞釀著學(xué)習(xí)上的新跨越。但中學(xué)生有巨大的潛能，也有巨大的惰性，對(duì)一些自我管理能力較差的同學(xué)來說，他們?cè)谑W(xué)校生活的約束后，往往不知道如何支配自已的時(shí)間、精力和情緒，結(jié)果把“自我放松”變成“自我放縱”，與別人的差距越來越大。
所以在假期中，希望家長們一定要接過教育的接力棒，讓暑假生活成為學(xué)校生活的一個(gè)重要補(bǔ)充。
在此，我們就“如何讓孩子過上一個(gè)平安、充實(shí)而愉快的暑假”提出一些建議，與您交流，供您參考。
第一、安全第一！提醒孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全；堅(jiān)決不允許擅自下河游泳；指導(dǎo)孩子在家注意用火、用氣、用電、防暴雨雷電等方面的安全。
第二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)是暑假最重要的內(nèi)容。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟、獨(dú)立、認(rèn)真的完成假期作業(yè)，不突擊、不拖拉，在計(jì)劃中英語和語文必須每天有朗讀記憶積累；我們也建議家長對(duì)孩子的薄弱學(xué)科采取一定的措施有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，以便使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能跟上教學(xué)進(jìn)程。一開學(xué)，我們就考試來檢驗(yàn)學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)情況。也可以根據(jù)情況向上屆高二借來下學(xué)期教材進(jìn)行預(yù)習(xí)。
第三、堅(jiān)決杜絕不良嗜好。家長必須督促孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲、電子書等，堅(jiān)決制止孩子不良交往。指導(dǎo)孩子適當(dāng)閱讀健康書籍，培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
第四、學(xué)生暑假除完成一定的作業(yè)外，讓孩子適當(dāng)開展一些文體活動(dòng)，每天至少鍛煉一小時(shí)。并指導(dǎo)孩子完成校刊上的暑期“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)” 作業(yè)。
第五、多與孩子談心交流。孩子的成長是多方面的，因此，請(qǐng)您千萬不能只關(guān)心孩子考試的分?jǐn)?shù)，一定要靜下心來蹲下身來多和孩子交流，用心聆聽孩子的傾訴，了解孩子內(nèi)心的渴望，加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、行為習(xí)慣和理想前途教育。多一份理解和尊重，多一份呵護(hù)和關(guān)愛！
第六、定期和班主任聯(lián)系。和班主任溝通孩子在家庭學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)商家庭教育中出現(xiàn)的問題，了解學(xué)校對(duì)假期及開學(xué)等方面的新要求等。原則上假期和班主任聯(lián)系不少于3次。
第七、實(shí)事求是總結(jié)。請(qǐng)家長們開學(xué)前如實(shí)填寫回折，把孩子假期表現(xiàn)及對(duì)學(xué)校的意見和建議反饋給我們，以便我們以后更合理地開展工作。
總之，讓我們攜起手來，共同為孩子的成人成才盡心盡力，成就孩子美好的人生。
祝每一個(gè)家庭幸福安康！
xx二中高一年級(jí)部
20xx年xx月xx日
致高一學(xué)生的一封信 篇6
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
我在這所新學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了差不多一個(gè)學(xué)期了，各方面都很適應(yīng)，尤其是學(xué)習(xí)，已經(jīng)完全踏入了正軌，這里的設(shè)施都很齊全，學(xué)習(xí)、生活都很方便，再加上華附的.一套成熟的管理方法，使這里完全不像一個(gè)才開辦的新學(xué)校，你們完全不必為我的學(xué)習(xí)和生活擔(dān)心。
這里的老師都很勤奮努力地工作，對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，想方設(shè)法提高我們的學(xué)習(xí)成績和各方面的素質(zhì)。
黃啟林校長，還不到四十歲，前幾年他評(píng)上特級(jí)教師時(shí)是我省最年輕的特級(jí)教師、蘇步青數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者、中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員，他教的學(xué)生已有多人獲得國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的金牌，現(xiàn)任我們的數(shù)學(xué)老師，他每周給我們上六節(jié)正課，還在星期四下午上兩節(jié)競(jìng)賽輔導(dǎo)課，工作量很大，負(fù)擔(dān)很重，但他很認(rèn)真，從不缺一節(jié)課，有時(shí)還帶病堅(jiān)持上課，使我們都很感動(dòng)。能聽他講課，做他的學(xué)生，是我們的福氣。他的教學(xué)方法的確不同凡響，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績提高得很快，尤其是我們清遠(yuǎn)來的十幾個(gè)同學(xué)，如呂小凡、吳曉雨、謝炳初等同學(xué)進(jìn)步更大，當(dāng)然我也不落后。
還有教政治的徐志洪副校長、教電腦的余應(yīng)邦主任、教英語的曹玲老師等來自華師附中的教學(xué)骨干，他們給我們帶來了全新的教學(xué)方法，使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到豐富的知識(shí)。其他的老師也一樣。學(xué)校為每位老師都配備一臺(tái)手提電腦，幾乎每節(jié)課他們都用精美實(shí)用的多媒體課件上課，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
每位老師都想很多辦法來提高我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。例如英語的聽力與閱讀理解都抓得很緊，每單元有兩次聽力訓(xùn)練，還有everyday reading，每天兩篇的閱讀理解，對(duì)我的聽力、積累詞匯有很大的幫助，一學(xué)期下來進(jìn)步很大。又如語文進(jìn)行五分鐘的課前說話，內(nèi)容有介紹作家作品、講《三國演義》等，能訓(xùn)練我們的口頭表達(dá)能力和記憶力，還要每天背一首詩，每星期寫一篇生活雜記或讀書筆記，還要練字等等，一個(gè)學(xué)期積累下來，對(duì)寫作能力乃至文化素質(zhì)修養(yǎng)都大有裨益。
學(xué)校進(jìn)行了許多競(jìng)賽來提高我們的學(xué)習(xí)積極性。這個(gè)學(xué)期語文和英語各進(jìn)行了四次競(jìng)賽，我獲得語文演講比賽一等獎(jiǎng)、語文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、英語閱讀競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)對(duì)我能力的培養(yǎng)及成長是極為有益的。當(dāng)然我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績向你們匯報(bào)。
學(xué)校總共開設(shè)了二十多個(gè)課外活動(dòng)小組來提高同學(xué)們各方面的素質(zhì)。僅數(shù)學(xué)一科就開設(shè)了五個(gè)：奧林匹克競(jìng)賽小組，基礎(chǔ)、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)提高小組，這些課外活動(dòng)是對(duì)我們課本知識(shí)和課外知識(shí)的有益補(bǔ)充，當(dāng)然老師們要付出艱辛的勞動(dòng)了。我根據(jù)自己的情況，參加了動(dòng)畫設(shè)計(jì)小組、莎士比亞英語戲劇小組、物理化學(xué)興趣小組和讀書會(huì)等。我希望通過這些“完整的現(xiàn)代教育”做一個(gè)“高素質(zhì)的現(xiàn)代人”，這是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
各種各樣的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，把我的時(shí)間安排得滿滿的，有時(shí)的確感到有點(diǎn)累，但“吃得苦中苦，方為人上人，”我覺得過得很充實(shí)。我們和老師們配合得很默契，他們極少訓(xùn)斥我們，我們也尊重他們，我們之間少了隔閡，少了抵觸，加上老師們的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)又重歸為一種樂趣了。因此我們渴望學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，滿足自己的求知欲，便不會(huì)感到厭煩，緊張點(diǎn)又怕什么呢。
我很感謝你們送我來這里學(xué)習(xí)。你們作為我們那里的第一重點(diǎn)中學(xué)的老師能毫不猶豫把我送到這里學(xué)習(xí)，事實(shí)已經(jīng)證明，你們的選擇是正確的。
又要學(xué)習(xí)了，就此擱筆。
衷心祝你們：
身體健康！
兒子：程皓軒
XXXX年1月15日
致高一學(xué)生的一封信 篇7
親愛的爸爸、媽媽：
你好，在此祝你們身體健康，工作愉快！
不知不覺，一眨眼一個(gè)學(xué)期差不多過去了，回想起半個(gè)學(xué)期里的事情，就如前幾天的事情那樣，我的高中生活多姿多彩。
說實(shí)話，當(dāng)時(shí)你們讓我來這里讀書這個(gè)主意是對(duì)的，因?yàn)樽詮膩砹诉@間學(xué)校以后，我覺得自己比以前在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上學(xué)懂了許多，例如在生活上，以前的我一大早起床就有媽媽煮好早餐，幫我疊好被子，然后開著車子送我上學(xué)，而自從來了這間學(xué)校以后，每天早上被子是自己來疊，早餐自己去拿，總之在生活上什么都是自己做，在學(xué)習(xí)上，我覺的這里的教學(xué)方法比原來的教學(xué)方法先進(jìn)很多和容易理解，再加上這里的老師如同我們的家長那樣關(guān)心我們，在思想上，學(xué)校老師教懂我們?cè)谌粘Ｉ钌系幕径Y貌和在社會(huì)上怎樣做一個(gè)合格的好市民，為日后走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
你們放心地去工作吧，我會(huì)在這所學(xué)校不停地學(xué)習(xí)，不停地進(jìn)步！
您們的兒子：林嘉穎
XXXX年1月15日
致高一學(xué)生的一封信 篇8
親愛的同學(xué)：
你好！
這一封信是給親愛的新同學(xué)你的，首先作為學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐，我們非常熱烈的期待你們的到來，與此同時(shí)，我們也希望你們可以在這高中里度過非常完美的一段時(shí)光。因?yàn)檫@高中三年，真的是非常美好的，我們?cè)谛@里已經(jīng)走過了幾年了，我們深知這些時(shí)光是值得去期待和享受的。所以親愛的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠做好心理準(zhǔn)備，做好進(jìn)入高中的準(zhǔn)備，讓我們一起好好去享受這青春的高中時(shí)光，為我們的人生留下一筆豐厚的財(cái)富。
那么在進(jìn)入高中之前，你們需要知道一些什么呢？在這里，我們想為你們提出幾個(gè)建議。首先，要做好艱苦學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。很多人在初中畢業(yè)之后以為是升入了一個(gè)好玩的高中，其實(shí)并不是這樣的。你們要知道的是，高中是我們學(xué)習(xí)生涯中最為艱苦的三年，這并不是說讓我們玩玩就可以過去的。我們知道有很多同學(xué)都會(huì)有這樣的想法，都覺得一次畢業(yè)就是一次解脫，其實(shí)這算不上是一種解脫，是去承擔(dān)另一種責(zé)任，承擔(dān)另一種青春的厚禮。
其次，你們要清楚的是，高中三年真的很短暫。就比如現(xiàn)在我們高三的同學(xué)來說，立馬要面對(duì)的就是最后一擊的高考了。該怎么去抉擇，有什么能力去選擇，這是很考量我們的一件事情。所以親愛的同學(xué)，請(qǐng)你們一定要做好珍惜時(shí)間的準(zhǔn)備，把時(shí)間撰在手里，接下來才不會(huì)被時(shí)間所遺忘。
第三，在高中的這個(gè)階段里，是我們比較懵懂，比較沖動(dòng)的一個(gè)階段。雖然不像初中那么稚嫩，但是我們做事情的時(shí)候還是要去考慮后果的。不要因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)而去傷害別人，傷害自己。這都是不值得的，所以就算我們?cè)诤屯瑢W(xué)相處的過程中，有什么不愉快的事情，我們都要好好的控制自己，不要因?yàn)闆_動(dòng)而讓這原本美好的三年變成一堆廢紙。
最后，我想給高一的你們一個(gè)最實(shí)用的建議，那就是沉下心來，就算現(xiàn)在的你是浮躁的。但你也要慢慢去學(xué)會(huì)沉下心來，保持一個(gè)好狀態(tài)，積極去面對(duì)每一天。在高中階段里，我們必定是要經(jīng)歷失敗的，每個(gè)人都是如此。但我們不能就此被打敗，我們需要在失敗之后更努力，在失敗之后更加向上。這樣的我們，才能真正變得強(qiáng)大。高中來了，也祝愿你們能夠收獲豐滿的三年，走向自己最期待的大學(xué)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一學(xué)生的一封信 篇9
親愛的同學(xué)：
當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生之路。當(dāng)你走上這條路時(shí)，你必須明白，家長對(duì)你的庇護(hù)將越來越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)，甚至《未成年人保護(hù)法》也將不再適應(yīng)于你。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)破蛹成蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
那種期望庸過三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場(chǎng)。而任何時(shí)候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。因?yàn)槟阋呀?jīng)19歲了，不再是一個(gè)嚴(yán)格意義上的高中生了，因?yàn)槟阌忠谥貜?fù)的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過的，在研讀全新的學(xué)問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至?xí)窃谧粤Ω淖院琅c驕傲中度過的。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
你的家境也許很殷實(shí)，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。然而你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進(jìn)入一所理想的大學(xué)深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增強(qiáng)你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，甚至于增輝祖國，使你比他們更優(yōu)秀，使你比他們更卓越。而這一切，都需要你切實(shí)地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系，需要你踏實(shí)地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè)，需要你誠實(shí)地走好高中三年這一千多個(gè)日日夜夜。
你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法律允許你做的事，但不等于你有權(quán)利在集體場(chǎng)合集體時(shí)間做你想做的事；你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法規(guī)允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責(zé)任；你有權(quán)利以恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)老師的教育、學(xué)校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的權(quán)利、無視他人的利益以違規(guī)違紀(jì)來表現(xiàn)或抗議。
享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì)，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問學(xué)業(yè)，這不是一個(gè)懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個(gè)日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。
一個(gè)懂事的兒女會(huì)用體貼的言行來感恩父母的給予，會(huì)用努力學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來鋪就自己的前程。
“年輕人犯錯(cuò)誤，上帝也會(huì)原諒的。”這句話只能讓對(duì)方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對(duì)你的信任與愛護(hù)，表明他們對(duì)你的期望與期待，但它決不表明你可以無視自己的錯(cuò)誤，也不表明你可以放縱自己的的錯(cuò)誤，更不表明你可以重犯同樣的錯(cuò)誤，尤其當(dāng)這種錯(cuò)誤是低級(jí)的和幼稚的時(shí)候，是為生求學(xué)、為人處世所必須摒棄的時(shí)候，是你在小學(xué)或幼兒園時(shí)就已深明其理的時(shí)候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說謊，比如作弊，比如上課長睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業(yè)，比如隨口臟話無禮謾罵，比如出言不遜動(dòng)手傷人，比如你屢次把老師的真心教誨當(dāng)作耳旁輕風(fēng)甚至惡語相向……
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；你是一名成年人，不是一個(gè)三歲童；你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者；你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)采、智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
同樣的錯(cuò)誤，初犯是誤，再犯是錯(cuò)，三犯是不應(yīng)該，四犯五犯怎能不讓別人對(duì)你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養(yǎng)？怎能不讓人透析你的家教家風(fēng)？
同樣的錯(cuò)誤，師長一教是責(zé)任，二教是愛心，三教是奉獻(xiàn)，四教五教是犧牲。尤其當(dāng)這種錯(cuò)誤是幼稚的時(shí)候，是低級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)懂事的孩子也不會(huì)再犯的時(shí)候，而一個(gè)已然成年的高中生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。
不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級(jí)錯(cuò)誤來成就師長的可敬，烘托同學(xué)的可愛，彰顯自己的可憐，暗示家教的可悲。因?yàn)檫@耗費(fèi)的是師生雙方的精力與精神、時(shí)光與歲月，因?yàn)槟惚究梢杂眠@些精力與精神學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)槟惚究梢杂眠@些時(shí)光與歲月去鉆研更深的學(xué)問，因?yàn)槟惚究梢杂猛瑯拥臅r(shí)間從師長那里獲得別樣的愛心，因?yàn)橛懈嗟娜吮究梢栽谶@些時(shí)間從師長那里獲得更多的知識(shí)和智慧。
也許你會(huì)說有自己的個(gè)性，也許你會(huì)說你有自己的準(zhǔn)則，也許你會(huì)說你有自己的性格，但你是否想過，你的個(gè)性，你的準(zhǔn)則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行于個(gè)人的小世界？是否只暢通于父母的小家庭？是否能優(yōu)游于與他人的交往？是否能通行于家庭之外的廣闊天地？是否能為你搏取錦繡前程？
一天天成人的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當(dāng)作依靠，把世界當(dāng)作家庭，把偏執(zhí)當(dāng)作執(zhí)著，把任性當(dāng)作個(gè)性，把乖戾當(dāng)作性格，把放縱當(dāng)作放松，把求樂當(dāng)作求學(xué)，更不能把刻苦當(dāng)作痛苦，把信任當(dāng)作放任，把做夢(mèng)當(dāng)作圓夢(mèng)。
當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候，你必須記著：用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴(kuò)心胸，用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。
當(dāng)你走進(jìn)高中校園的時(shí)候，你必須明白：你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅(jiān)定的同窗，你的面前是給你指點(diǎn)給你知識(shí)給你愛心的師長。
當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問。
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20xx年xx月xx日
致高一學(xué)生的一封信 篇10
親愛的同學(xué)們：
你們好！很感謝你們?cè)谖覍?shí)習(xí)的40天中帶給我歡樂，帶給我感動(dòng)，而此刻，我們就要離開。在這40天中，我不知道自己給你們帶去了什么，是嚴(yán)厲，是懲罰，還是其他。但還請(qǐng)各位同學(xué)的理解。
我知道有時(shí)候?qū)δ銈兊囊蟊容^高，因?yàn)槲蚁Ｍ銈兡芨鼉?yōu)秀。你們班屬于普通班，但其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，只要你們肯付出努力，你們就不會(huì)比別人差。你們說，你們的英語不好，但你們可以自問，你們是否付出了努力？讀英語時(shí)你們肯不肯讀出來？雖然你們現(xiàn)在只是高一，但是你們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)定位在高考，現(xiàn)在你們還有時(shí)間，一旦你們走上高三，你們?cè)倥Γ臀疵鈺?huì)顯得太吃力太遲了。學(xué)習(xí)只怕一個(gè)字——“勤”，勤能補(bǔ)拙。
我說，我對(duì)你們的紀(jì)律沒有信心，但我對(duì)你們的團(tuán)結(jié)很有信心，我經(jīng)常想，你們?nèi)绻軌蚩刂频米∽约海銈儼嘁欢ㄊ莻�(gè)很優(yōu)秀的班。我也想，假如沒有去看你們?cè)缱x、晚讀和自修，你們會(huì)不會(huì)自覺地讀書和學(xué)習(xí)？我還是沒有信心。其實(shí)你們班跟我們大學(xué)的這個(gè)班有個(gè)很相似的地方，就是：都很團(tuán)結(jié)，但是紀(jì)律不太好，成績也不太好。其實(shí)你們團(tuán)結(jié)起來真的很優(yōu)秀，看到的幾個(gè)“三”，就是證明。我要離開你們了，但我希望你們能更優(yōu)秀，希望你們能夠成為一個(gè)成績高，素質(zhì)更高的人才，高一（1）班的所有同學(xué)，都加油！
你們的學(xué)習(xí)很辛苦，你們要多運(yùn)動(dòng)，毛澤東說，身體是革命的本錢。沒有身體的健康，你們?cè)趺础案锩保坑袝r(shí)間的時(shí)候，去跑跑步，鍛煉鍛煉身體，不該說話的時(shí)間說話的自己主動(dòng)加一圈。
還記得我們的主題班會(huì)，“感謝生活，學(xué)會(huì)感恩”，我們一起看的視頻——“讓生命充滿愛”，我們一起唱的歌——“感恩的心”，你們那時(shí)候自己所想的現(xiàn)在是否還記得？同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，用你們的行動(dòng)來回報(bào)你們的父母和老師。你們的父母很辛苦，他們要求你們要好好學(xué)習(xí)，你們不要反駁他們，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們所有的辛苦，都是為了你們；你們的老師也很辛苦，他們費(fèi)盡心思，只希望你們能成為一個(gè)成績好素質(zhì)高的人。同學(xué)們，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，你的未來需要你現(xiàn)在的努力，愛你們的父母，愛你們的老師，珍惜他們給予的愛，并用行動(dòng)來報(bào)答。加油！
同學(xué)們，我的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的這份友誼一直都在，我真誠的感謝你們留給我這段溫暖的回憶，也感謝你們的班主任，我的師姐，在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間的幫助和指導(dǎo)。也許，我們?cè)俅我娒娴臋C(jī)會(huì)很少，但你們留給我的這段回憶，我將永遠(yuǎn)珍藏。我也許不是你們的第一位實(shí)習(xí)老師，但是你們是我的第一批學(xué)生。你們?cè)诔砷L，我也即將走進(jìn)社會(huì)，如果愿意，我們可以保持聯(lián)系。記住我們見面的暗號(hào)：我要吃北京烤鴨。再見了，我的學(xué)生們，謝謝你們！
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20xx年xx月xx日
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