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給孔子寫的一封信（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給孔子寫的一封信，希望對大家有所幫助。
給孔子寫的一封信 篇1
心中的君子：
您好！
我是一位就讀于九年級的學(xué)生。今天，我學(xué)了您的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。這句話令我想起了一年前的那件事，于是萌發(fā)了給你寫信的念頭。
成長中有一件事，雖沒有得到認可，但我從不感到后悔。正因為那件事，證明了我是她真正的朋友。
她坐在我前排，我們是很好的朋友，我們從小玩到大，幾乎每天形影不離。但一件事改變了她對我的看法。
那是期末考試，她神秘兮兮地把我拉到走廊上。“你復(fù)習(xí)的怎么樣了？”她一臉著急地問。“還行吧。”“那考語文的時候你幫幫我唄。”緊接著，她又說：“我爸答應(yīng)我只要這次我能考上500分，就帶我到海南去旅游，到時候一起去，所以你一定會幫我的是吧？”
我答應(yīng)了她，因為看到她著急的深情，又想到我們是從小玩到大的朋友。
當(dāng)離考試結(jié)束還有20分鐘時，我開始感覺到她輕輕地踢了我的椅子。這時，我內(nèi)心無比的煎熬，我一抬頭就看到了《中學(xué)生守則》。我想，我一定不能給她看，正因為我是她的朋友，才不能以這樣的方式去害她。于是我把卷子捂得嚴嚴實實的，一點空隙都不留。
考完試，她視我如仇人，連解釋的機會都不給我，轉(zhuǎn)身就走。但我不后悔！
今天學(xué)了您的'“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。我在想，我以后一定要成為像您那樣品德高尚的君子，所以我沒有“成人之惡”，正因為我是她真正的朋友，才沒有做那個“小人”，才沒有幫助她作弊。
終有一天她會明白我的！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇2
敬愛的孔子老先生：
你好！
我是一名中學(xué)生，同樣為您的崇拜者。從我記憶開始，身邊的人就會常常聊起到您。您也是我第一個知道的鳴人、古人，所以我拿您視為我的偶像！
今天我懷著激動的心情，并非常冒昧的給您寫下這封信，想表達一下我對您的敬仰之情。并且我們都是山東老鄉(xiāng)，雖然年齡與輩分像隔著千山萬水，但還是想借此信深切的問候您一下。并且有很多問題想問您，如果問得不好，請您不要見笑。鄙人才疏學(xué)淺。
孔子老先生，您當(dāng)年的教育方法是怎樣的'呢？您是如何培養(yǎng)出七十二賢人的呢？您又是如何做到名垂千古的呢？如今的教育方法，就是“題海戰(zhàn)術(shù)”（比股市步行翻越千山萬嶺都難），“以分為主”（只看成績，不看能力）。出于這種教育下的我們，不上學(xué)的、退學(xué)的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什么教育方法的，使得一個不上的、一個自殺的都沒有。再看看如今的培養(yǎng)人才，賢人吧！故所謂是，培養(yǎng)書呆子了（沒有一點辦事能力）。而你當(dāng)時處于科技不好的情況下培養(yǎng)的賢人們，能文能武，有智有謀。每個人的能力都很強，真想知道您是怎么培養(yǎng)的呢！至于您的名垂千古嘛！我已經(jīng)有點兒知道是為什么了。一是您是獨特的教學(xué)方法。二是您能培養(yǎng)出七十二賢人。三嘛！我想應(yīng)該是因為《論語》吧！
說到《論語》嘛！我現(xiàn)在已經(jīng)著手于此書了。其實幾年前，我就買著本書了。當(dāng)時買回來《論語》的時候，我只是翻了翻就放到書柜里了，這一方就是兩年。書上現(xiàn)在已經(jīng)落了一層層的灰了，當(dāng)我現(xiàn)在再拿起這本書，才發(fā)現(xiàn)我原來真是對不起您了呢！也對不起《論語》了呢什么“知之為知之，不知為不知，是知也。”“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣。”……都給我們這些學(xué)生講了許多大道理呢！雖然每則僅有十幾個字，但是都是能讓我們牢記在心，啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書，現(xiàn)在估計也成了個小賢才了呢！
圣人是指什么？指的就是能啟化人類心靈，啟化國家的人。您不就是這么一個人嗎？所以在21世紀的如今大家都稱您為“孔圣人”。都以您為中國的驕傲、世界的榜樣！
今天我懷著敬仰之心并非常冒昧的寫下這封信，不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信，希望您能收到我這個以您為榜樣的當(dāng)今中學(xué)生的信，也希望您能給我回信。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇3
尊敬的孔子爺爺:
您好！
時光荏苒，白駒過隙，不知孔子爺爺現(xiàn)在是在傳授弟子因材施教的教育思想，還是在嘆惜落花有意，流水無意。孔子爺爺，不如今天讓我走進一屬于您的大千世界，一探究竟吧！
孔子爺爺，您一生受人尊敬，被后人稱為“世界十大文化名人”，肯定留下不少的書吧！我印象最深的就要數(shù)《論語》了，《論語》就像黑暗中的一縷陽光，讓我受益匪淺，《論語》就像一股潺潺的溪水，滑過心田，讓我悟出了人生道理。就像您在《論語》中說道“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已”。您說做人要靈敏，說話要慎重，做錯事要改正。僅僅一句話，便勾起了我的回憶。
小學(xué)時我與同桌因為一個雞毛蒜皮的'小事而破口大罵不管誰對誰錯，我們也都互不相讓，之后誰也不搭理誰，結(jié)局就是兩敗俱傷，自從看了您的《論語》，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時我們的行為是多么可笑，如果當(dāng)時我退一步，或她讓步，我們都不會給自己留此遺憾。這一剎那，我又忽然想起“青出于藍而勝于藍”，此時此刻我終于明白了它的含義，其實我們也只不過是總結(jié)上一代或幾代人的經(jīng)驗，才會“勝于藍”。
孔子爺爺我知道您還編纂了幾本書，比如《六經(jīng)》《春秋》等，說到《春秋》這不禁讓我想到，王安石曾說：“《春秋》是斷爛朝報，可我卻不這樣認為，《春秋》雖記序不全，但其中卻有您的心血與汗水，里面記載了古代一年中所發(fā)生的大事，這不是讓我們更好的了解歷史嗎！不過我倒是覺得這是塞翁失馬焉知禍福，因為別人說出了你的缺點，你可以尋根求源，將以改正呀！不像一些人，就如您在論語中說：“巧言令色，鮮矣仁。”其實從這些論語當(dāng)中，就可以看出孔子爺爺您是一個仁義禮智信的人。
孔子爺爺，您的《論語》給了我太多的啟示，每每讀這本書時，仿佛就像我和爺爺您盤地而坐，談?wù)撌篱g萬物的美好與神奇。
孔子爺爺，您的儒家思想已流芳百世，它激勵著我們，并將繼續(xù)傳承下去。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇4
敬愛的孔子先生：
您好!
請允許我向您介紹我自己，我是來自21世紀的一位普通的中學(xué)生。
曾經(jīng)讀過您創(chuàng)作的文章，論語書中，讓我深受啟發(fā)的.句子是有很多的，有次我們一組掃地，當(dāng)?shù)降诙煸绯浚嘀魅握f掃好的垃圾沒倒時，身為組長的我沒有很好地反思，卻把事情的原因都指向了一位男同學(xué)，當(dāng)時，班主任就嚴格的批評了那個男同學(xué)，并且又掃了一次地，那天，天還下著小雨，最后反思過后的我覺得那個同學(xué)很可憐，因為我們倆都沒掃地，但我卻沒事，一屋子都是他在掃，我走向放掃把的地方，拿起掃把，幫他掃了地，掃完之后，他把垃圾倒了，出了校園口不遠處，看見了班主任，當(dāng)我把事情的原由告訴班主任之后，班主任來了句：“己所不欲，勿施于人，你明白嗎？”
我說：“老師，我明白了，以后不會了。”
當(dāng)自己做不成，或不想做，而又不得不做的時候，也不要施加到別人身上，讓別人為你承擔(dān)后果。
您的《論語》包含了您的思想，論語這本書就像我人生中指路的一贊明燈，讓我在黑暗中找到正確的方向，論語就像一艘航船帶我們遨游知識的海洋。
您在我們心中是神圣大教育家，大思想家，大文學(xué)家，您的思想是我們的一堂課，永遠尊敬您的中學(xué)生。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇5
尊敬的至圣孔子老先生：
您好!
您知道我是誰嗎?我是來自20xx年的初中生李嘉平，我很崇敬您，因為您是圣人中的圣人，萬世師表。
噢，對了，我要告訴您一件大喜事。知道嗎?您的弟子還有您的再傳弟子根據(jù)您和您的弟子的言行編纂一本書，叫做《論語》。至今還在幾萬學(xué)生中流傳。“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’”這樣的語句，我們初中學(xué)生都知道。您和您的弟子的言論是世間的道理，是闡述人與人的言行。比如說：溫故而知新，可以為師矣。就讓我明白了溫習(xí)學(xué)過的知識就能得到新的理解與體會，可以當(dāng)老師了。再比如：仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓。就讓我思考了好久，比如信，做人要講信用，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”意思是凡是說出的`話，首先要真實不虛、講求信用。說謊話騙人，胡言亂語都是不可以的，說話要言而有信。
人們說您的思想及學(xué)說對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響，您的言論廣為傳誦。是的，您的話的確產(chǎn)生了極其深遠的影響，有句話為“一半論語治天下”影響可是很大的。
您是古代偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，我永遠崇敬您。
孔子老先生，您多會兒能抽個空來光顧一下公元20x的中華路小學(xué)，到我們學(xué)校來吧，我會給您將更多故事。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇6
孔丘：
你好！你不介意我這么稱呼吧！稱呼你孔子，雖然十分雅，但是對于你，我不想用孔子之名，也不想用您來稱呼，因你的“仁愛”，也因“有朋自遠方來不亦樂乎！”的朋友之交。
我讀《論語》，仿佛是和一位網(wǎng)友在聊天一樣，我在你的言語中感受到了你深邃的目光，仿佛我穿越了，我穿越了這兩千多年的滄桑，但亙古不變的是你的“仁愛”，你的慈祥，你偉大的儒家思想。“孰不知”不經(jīng)用起了老師教過的語言與你交談，襲卷而來的是一陣書香，“子曰：……”朗朗書聲，我的眼前，居然是私塾，那不是曾點嗎？孔子，你的弟子三千多人，七十二位得意弟子，曾子理所當(dāng)然在其中，當(dāng)我走過去時卻發(fā)現(xiàn)他們看不見我，我在那靜靜地聆聽著，你把弟子召集在一起，讓他們盡情地說出自己的人生理想，弟子說完，你只是微笑了一下；冉有和公西華說完，你沒有任何意見，但似乎皺起了眉頭；輪到曾點了，他在你的鼓勵下輕說：“莫春者，春服既成，冠者五衣，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”聽過這一段輕聲描繪，孔丘啊，你眼睛里透出贊許的目光，說：“吾與點也！”
孔子呀！你還是當(dāng)年的孔丘，兩千年來，在人們心中你是亙古不變的'形象，你知道嗎？多少年來人們裝著是對“孔圣人”的崇敬與仰慕，但他們卻錯誤地將你包裝成一位不茍言笑，循規(guī)蹈矩，而且一開口說的都是“子曰”張口閉口都是“仁”、“禮”、“忠恕”、“孝悌”之類的言辭，然而他人卻不知孔圣人也有這般的童心童趣，何止是童心，童趣啊！暮春時節(jié)，穿著新做的春服，五六七個孩子，在沂河里暢快地沐浴，在求雨臺上迎接著浩蕩的春風(fēng)，然后一路唱著悠揚的歌曲回去，這就是你的人生理想。孔丘，現(xiàn)代有多少關(guān)于你的故事、書籍、電影等等系列孔丘，他們似乎看到了孔丘你在成為孔圣人的道路上的辛苦，但是也正是因辛苦才歡樂不是嗎？“不恥下問”因“敏而好學(xué)”，“三人行必有我?guī)熝伞Ｄ阒苡瘟袊癫曙w奕，多么可愛。
孔丘，你作為一個政治家，自然對政治抱負和熱情；但作為一個知識分子，你的思想純潔和崇高，不會為了利益而犧牲自己獨立的人格，你30歲時，因?qū)︳攪叭浮钡尿湙M跋扈不滿，來到了齊國，他對齊景公講了番治國安邦之理，文景很滿意，但你的性子太直了，對于宮廷的奢華，并也連同一起說了出來，齊景公不滿，用宛轉(zhuǎn)的語言將你趕走，你的表情史書并未記載，但當(dāng)時應(yīng)是肅顏吧！
你的為人真讓人佩服，你就如同仙人一般，你的思想遠遠超過了時代，你的眼光早已穿越了千年。
兩千多年的歷史，流逝的是歲月，但積淀的是以“仁”為核心的儒家思想。儒家的仁愛，依然需要融入今天世界的和平、穩(wěn)定、團結(jié)，以及我們的生存環(huán)境的和諧、安定中。孔丘，感謝你為我們留下了寶貴的精神財富。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇7
敬愛的孔子：
我從未見過您是長得怎么樣的?但在讀《論語》的過程中，我猜您一定是個長著一大把白胡子，滿肚子學(xué)問的老師。我知道您一生有很多的學(xué)生：有聰明的子貢;勇敢的'子路;守信用的顏回;心性浮躁的司馬牛……
您總是能根據(jù)學(xué)生的不用特點，采用不同的方法進行教育，使他們的優(yōu)點發(fā)揮出來，缺點慢慢縮小。
在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點和缺點x的呢?”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優(yōu)點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個時代當(dāng)你您的學(xué)生而感到遺憾，不過，我會認真讀您的《論語》。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇8
尊敬的孔子老先生：
您好！
您離開我們雖然已近兩千五百年了，但您的精神一直活在我們心中。您的句句悔，我們勞記在心，永遠銘記。
您收了三千學(xué)生，其中，七十二人被培養(yǎng)成果家棟梁之才。您是儒家思想的代表，一直都沒忘記。直到今天，幾千年后，我作為一名學(xué)生，仍然在學(xué)習(xí)您留下的文化。您的一句話使我勞記在心：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”是啊，學(xué)習(xí)就是要邊學(xué)邊思考才會更好呀！您的.句句名言，都是值得讓人學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在是中學(xué)生的我應(yīng)該向您說的：“溫故而知新。”這是個很好的學(xué)習(xí)方法，晚上復(fù)習(xí)一下老師當(dāng)天講的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣做，會有個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是可以提高績的好方法。在學(xué)習(xí)上也不能弄虛作假，又比如您說的：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話我懂得了在學(xué)習(xí)上要誠實，不知道就是不知道，何必要故作玄虛，打腫臉充胖子呢？不知道一點也不丟人，因為人不是萬能的，什么都知道。在學(xué)習(xí)上不懂就問，這也是促進成績的好方法，經(jīng)過你問之后就知道了。讓我們明白了學(xué)習(xí)不僅要這樣做，做人也是這樣，要誠實，不要不懂裝懂。
經(jīng)過您的教導(dǎo)，我明白了許多道理。我要向您學(xué)習(xí)，繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。您是我的榜樣，我要永遠向您學(xué)習(xí)。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇9
親愛的孔子爺爺:
您好!
近來忙否?不知道你在那個世界里是否還是與原來一樣?不知道你在哪個世界是否還是與原來一樣。我從未見過您是長得怎么樣的?但在讀《論語》的過程中，我猜您一定是個長著一大把白胡子，滿肚子學(xué)問的老師。我知道您一生有很多的學(xué)生：有聰明的子貢;勇敢的子路;守信用的顏回;心性浮躁的司馬牛和嚴謹莊重的子張。
您是一位了不起的`人，您被后世尊稱為“孔圣人”，您的《論語》一書，對中華民族的歷史、文化都有著深遠的影響，被封為中華傳世名著，您的儒家思想成為當(dāng)今社會的制法題材，您還上了中央電視臺的《百家講壇》。
您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”，前四個字的確讓我心悅誠服。因為這四個字不僅他我懂得了對長輩要尊重，對同學(xué)要熱心，還讓我明白了做人要講義氣，有一顆仁愛、感恩的心。但是對“讓”字，晚輩卻有自己的看法。晚輩覺得凡事不能太絕對，做人不能太拘泥固執(zhí)，該爭的時候一定要爭，不該讓的時候一定不能讓，該亮出自己的時候一定要亮出自己。試想：一個國家、民族如果不爭取發(fā)展機會，對任何事情都是一個果斷地“讓”字，怎能強大起來呢?
您是我國春秋時代的大教育家，那怕是帶上一束肉干作見面禮或?qū)W費您也會樂意收做學(xué)生。您從不以家境貧窮或福裕，天資聰明或愚笨來選擇學(xué)生。有教無類，因材施教，是您受到學(xué)生敬重的重要原因。
不僅如此，您還是我的良師益友，當(dāng)我自認為課堂上聽懂了就不再復(fù)習(xí)鞏固時，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來，認真復(fù)習(xí)，取得新的收獲;當(dāng)我因?qū)W習(xí)名列前茅而驕傲?xí)r，您的“三人行必有我?guī)熝伞！睍r刻給我敲警鐘，讓我不敢放松，虛心學(xué)習(xí)他人的強處;當(dāng)我不想?yún)⒓觿趧酉胱寗e人代勞時，您的“己所不欲，勿施于人”，更是如當(dāng)頭棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以銅為鏡，可以正衣冠;人以古為鏡，可以明得失。”我把您的話作為我的一面鏡子，令我受益匪淺。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇10
敬愛的孔夫子：
您好!
在悠悠五千年的歲月中，有多少平庸的人沒留下任何痕跡，成為匆匆的過客，而您卻是那悠遠而深邃的歷史星空中的一顆巨星，永遠閃爍著光芒。
您歷盡滄桑，周游列國，最后終于寫出了《論語》于是，就有了修身齊家的治國平天下的經(jīng)典思想，您的“學(xué)而時習(xí)之、溫故而知新、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)法寶和創(chuàng)新智慧，好似一把金鑰匙幫我開起了探索知識寶藏的大門，您的“己所不欲，勿施于人;君子喻叉，見賢思齊”的做人準則和道德品質(zhì)，好似一盆冷水，洗清了我一直迷茫的頭腦，您的“三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹钡闹t虛好學(xué)，告訴我們?nèi)绾沃t虛好學(xué)，不能過多的驕傲。
孔夫子您可敬的精神，領(lǐng)袖指引著人們打造生活蔚藍的晴空，您是可親的歷史巨大引領(lǐng)著人們從悠悠遠古的堅定的走向未來，一步步取得勝利，贏的.輝煌，您是五千年以來最偉大的人啊!
當(dāng)初的您創(chuàng)辦私學(xué)，教出了許多得才兼?zhèn)涞娜耍麄円捕济骨Ч帕耍布娂姸祭^承了您的才學(xué)。您留下的所有的書籍好知識，給后人創(chuàng)造了更好的條件，您是非凡的，也是平凡的，您是平凡與非凡的碰撞，彌漫出的便是您智者的可愛，或許我不會成您一樣博學(xué)多識的圣人，但起碼我可以盡可能的去掉思想中的污垢，行為上的瑕疵，讓自己的讓那個多一些厚重與光澤。雖然我成不了圣人，但我也絕不會成為一個庸人!我會好好的學(xué)習(xí)知識，多多領(lǐng)悟古人留下的經(jīng)典書籍，我會刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，克服一切困難，成為一真正有的人!成為社會的頂尖人物、決不當(dāng)社會的殘渣。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇11
親愛的孔先生：
雖然你已經(jīng)去世2000年，或許我們之間有了千年的代溝，但提起筆還是有許多話想對你說。
我有許多問題要問你，為什么選擇“儒”去作為你的代名詞？為什么你能在諸侯紛爭時游說列國？為什么你在晚年還能堅持著書呢？如果你生活在現(xiàn)代的話，你會把這個社會變成什么樣，社會又會把你變成什么樣子呢？
你自然不會回答我的問題，不過我小時候看動畫片時有人一提到你就會要肅然起敬，你究竟是什么樣的人啊？在我小腦袋中不停地想。
再大些時看了些書，發(fā)現(xiàn)你就像長輩一樣和藹可親，是一位談吐不凡有有點儒雅的老先生。
再大些看了一些有關(guān)評論你的書籍，我便在心中暗想，一位如同爺爺般慈祥的老先生，為什么會犯錯誤呢，難道你講的所謂君子也是虛構(gòu)的么？上小學(xué)五六年級時看了莊子，一位不同觀點的人，他就像你的老師一樣治道讀后感有感吧www。youganba。com，他敢批評甚至反對你的思想，我發(fā)現(xiàn)他的觀點有時感覺也是對的哦
上初中了，我開始設(shè)想你一直活到現(xiàn)在會怎么樣呢？你會改變社會么？讓人們都講禮貌、尊敬師長、不去撒謊、不去抄襲，永遠生活在一個美滿和諧的社會中，這看起來似乎很理想，可一旦出現(xiàn)一個稍稍有些惡習(xí)的人就會把別人的勞動成果占為己有，可人們像君子似的一次一次的放過他，讓他身上的污點漸漸放大，感染許多人與他一起變壞，這是整個社會的悲劇啊！而如果你沒有改變社會，你會怎么樣？在日常生活中相信所有人在公共場所不會因為擁擠而去禮讓他人，在車上給老人讓座，這真是當(dāng)代好人。
可你真的這么做了，在這人心險惡的社會里，你完全沒有立足之地。
你相信所有人，結(jié)果你被騙了。
你在公共場所禮讓他人，你會發(fā)現(xiàn)所有人幾乎毫不客氣的接受了，當(dāng)你在車上給老人讓座時也許會有人“捷足先登”哦。
我最想做的`是你如果在現(xiàn)代社會上學(xué)你會學(xué)的比我們好么？雖你飽讀四書五經(jīng)，用文言文寫作絲毫不遜色于他人，可你或許連乘除法都不懂哦！
所以你就好好呆在你們那個年代吧，認認真真的完成你的曠世大作吧，讓你的英明繼續(xù)名傳四海哦，你的那些“溫故而知新”“有朋自遠方來，不亦悅乎”流傳百世。
你，孔子，孔老先生用你獨特的魅力繼續(xù)燦爛幾千年吧！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇12
尊敬的孔圣人：
您好。我是一名初中生，雖然我們素不相識甚至相隔千年，但您的儒家思想伴隨著我成長。今天我給您寫信，是為了一件驚天大事，那就是請您收我為徒。先生我知道您廣收門徒，可謂“來者不拒”，所以請一定收我這個才貌雙全、文武兼?zhèn)涞臅缡榔娌?先生讀到這千萬別笑，因為我是有備求師的，是騾子是馬拉出來遛遛。
知之為知之，不知為不知
先生您曾經(jīng)提出學(xué)習(xí)要有“學(xué)而不厭”的精神，如何才能做到“不厭”呢?我為了鉆透這個問題，順利拜師，我死皮賴臉地請教了我們的`“高傲才子”，在我不舍地追問下，他金口一張：“孔子說過‘學(xué)而不厭要先端正學(xué)習(xí)態(tài)度……’”師傅，他侵犯了您的著作權(quán)。師傅我知道了學(xué)習(xí)要首先學(xué)習(xí)做人，做個誠實的人，像我?guī)熜诸伝匾粯印爸疄橹恢獮椴恢薄＿@樣才能真正地學(xué)到知識，成為一個對國家有用的人，對社會有用的人才。我想已經(jīng)功成名就的72位師兄就是我以后要學(xué)習(xí)的榜樣。
多聞闕疑
先生您真是一個客觀謹慎的圣人呀!您早料到土地要遭此一劫，特意給我留下口信和援招，只可惜徒弟悟性差。周末，我不顧母親的反對，執(zhí)意要自己去買鞋，因為我已經(jīng)長大了，不需要媽媽幫我買鞋砍價了。媽媽一邊不舍地給我錢，一邊給我講要怎樣選鞋，要注意安全，我心不在焉，果真出了大事了，我到鞋店門口把車隨便一放，就進去選擇了一雙媽媽永遠也看不上的鞋，也沒砍價，就直接離開鞋店了。到門口我傻眼了，車沒了，最后還是媽媽幫我收拾了爛攤子。師傅，您認為我做得不對是嗎?我已經(jīng)知錯了，因為您也讓我也“多聞闕疑”。
一簞食，一瓢飲，在陋巷
先生您一直堅信“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”的理念，相信我的師兄顏回，在這方面是最讓您得意的學(xué)生吧!在這方面我也不甘落后，我努力節(jié)食，努力聽快樂的音樂。
師傅，您愿意收下我這個弟子嗎?我愿意為您赴湯蹈火，在所不惜。我希望您慎重考慮，不要錯失人才。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇13
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名二十一世紀的初中生，與您生活的時代相隔數(shù)千年，在我們這一時代，沒有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習(xí)。
孔爺爺，寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一個什么都不知道的小男孩漸漸的'開始懂事，還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我克制自己行為。以前我會因為一點小小的成績而過度自傲，現(xiàn)在我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……
記得您曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話。它闡明了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，它使我明白了學(xué)習(xí)與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學(xué)習(xí)不思考，不行；只思考不學(xué)習(xí)，也不行。只有將二者正確的結(jié)合起來，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。在現(xiàn)實的生活中，我學(xué)會了在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。孔爺爺，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。
我這人有個致命的缺點。當(dāng)我做錯事了，總會拉幾個人與這事情沒有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話讓我知道了自己的事情自己承擔(dān)，與別人無關(guān)。而那句話讓我受益匪淺，也是論語中十分經(jīng)典的一句“己所不欲，施于人”在這從中我吸取了許多的經(jīng)驗和切身體會。
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學(xué)習(xí)的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，不斷提高自我，把祖國建設(shè)的越來越好。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇14
尊敬的孔子爺爺：
你好，請接受晚生的一拜。為了表達我對您的崇敬，特此冒昧的給您寫封信。雖然您我相隔一條五千年的歷史長河，但您的諄諄教誨一直謹記在我們的心田，時時提醒我。記一次考試，我對自己的這次考試充滿信心。
我在前一天晚上沒復(fù)習(xí)，試卷一下來，我三下五除二就把它解決了，可成績一下來，卻很糟糕，紅叉叉幾乎爬滿了整張卷子。我當(dāng)時非常的恨自己，老師把我叫到辦公室，我本以為會被老師霹頭蓋臉的罵一頓，可老師跟我提起了“溫故而知新”，并叫我好好學(xué)習(xí)。聽到老師講您的著作《論語》，內(nèi)心別提多高興了。
不瞞您說，我這個人缺點挺多。犯錯誤時，總得連累好幾個人陪我挨罰、挨排罵、叫家長，后來爸爸告訴我“己所不欲，勿施于人”，并告訴我：人應(yīng)該“知之為知之，不知為不知，是知也”。記得有一段時間我的成績直線下降，成績滑落的可以讓人大跌眼鏡，老師家長一直給我做思想教育，可是怎么用心都學(xué)不下去，堅持不下去。那天晚上媽媽敲我房門，進來送了一杯水，并且說了一句：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”就悄悄地走了，聽了這句話我恢復(fù)了以前的我，把自己的.功課又補了上來。孔子爺爺您的《論語》我并不是全看過，但是我對你的敬仰是無法用語言來表達的。因為您的成就對我們后人有了巨大的幫助，您的治理名言，我們時時記在心中。雖然，我們無法見面，從早到晚可以用心靈溝通，雖然我們無法在一起說話，但是我們可以通過《論語》來見證您的偉大成熟。
在此，我感謝您，是您在我的成長道路上留下了一道絢麗的彩虹，在我的人生道路上留下了光輝的一筆，您所著的《論語》將是我人生中最好的伙伴。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇15
孔子大人：
您好！
近來忙否？不知您在哪個世界里是否還是與原來一樣，到處周游列國，到處去講學(xué)？您是一位偉大的老人。
您對后世影響深遠，雖說您‘述而不體’。但您在世時已被譽為‘天縱之圣’，‘天之木鐸’，‘千古圣人’。是當(dāng)時社會上最博學(xué)者之一。您生性正直，又主張直道而行，您曾說：“吾之于人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試者，斯民也，三代之所以直道而行也。”但是，您看問題太過于深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會給您帶來很大的危險，懷著與人為善的理念，您創(chuàng)立了以仁為核心的道德學(xué)說，您自己也是一個很善良的人。富有同情心，樂于助人，待人真誠，寬厚。“己所不欲，勿施于人”。“君子成人之美，不成人之惡”。“躬身厚而薄責(zé)于人"等等，都是您的做人準則。
您首次提出“有教無類”，認為世界上一切人都享有受教育的權(quán)利。在教育實踐中您提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。您還認為學(xué)生應(yīng)該有好的`學(xué)習(xí)方法如“舉一反三”，“溫故而知新”，學(xué)習(xí)還要結(jié)合思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。好學(xué)“三人行，必有我?guī)熝伞薄W(xué)習(xí)態(tài)度要端正，您的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育意義。
此致
敬禮!
學(xué)生：楊璟霜
20xx年3月25日
給孔子寫的一封信 篇16
敬愛的孔子先生：
您好！
您知識淵博，您不恥下問，您誨人不倦，您因材施教。您名丘，字仲尼，魯國陬邑人，是春秋時期偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人… …
看到這兒，您不要驚慌，我并不是要查您戶口，而是在背課本上對您的介紹。您可能又要迷惑了，為什么我能說得這么準確，是不是因為我對您太崇拜而又太了解了呢？其實不然，像我這樣的學(xué)生有的是，在大街上一抓一大把。您可能再次不解了，為什么這么多人對文學(xué)有不少了解，可又大多數(shù)只是表面上的東西呢？您若要這么問，沒辦法，我只能說因為現(xiàn)在的學(xué)生都是德智體美勞全面發(fā)展，每個領(lǐng)域都了解一點兒，可又不理解太多。如果一個學(xué)生對課本外一個很深奧的'問題感興趣的話，那他的身邊一定會有人說：“研究那干嗎？你又得不了諾貝爾獎，還不如多背背政史地生呢？”
看到這兒，您可能還在暈乎乎的狀態(tài)，我只能這樣對您說：“您out 了，兩千五百多年前的您已經(jīng)太不了解當(dāng)今的社會了。”在您那時的社會，如果有個老人摔倒了，要扶他起來的人還不得好幾層地圍著他。若是靠外的，也得跳起來問腳崴了沒腰閃了沒用不用看郎中等等。老人也得是感激不盡，說不定疼痛消失后請全村人吃飯呢！當(dāng)時的社會多和諧阿。但是，把相同的事放在不
同的時代，就不會有這種美好的結(jié)果了。要是現(xiàn)在有個老人摔倒了，人的陣勢可能和那時相比毫不遜色，出手相助的，噓寒問暖的，都是鳳毛麟角，實在好心的也只會打好120干等著車把人接走。大多數(shù)人都會怕老人反說是他弄倒的而選擇動作的沉默，凸顯了沉默是金。可被人反咬一口的可能性小之甚小，為什么他們卻都害怕呢？可能是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”吧。我想，如果您生活在現(xiàn)代，向大家傳授您的思想的話，那現(xiàn)代就更有可能成為一個和諧社會了。
當(dāng)然，現(xiàn)在的社會也不是只有不好的一面。我可以可喜的告訴您：現(xiàn)在可是與以前不同，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，您如果生活在現(xiàn)代，那您就享福了。您及您的弟子的言論不必通過您弟子認真地記錄才能流傳下來，您只需申個“圍脖”，您一說了什么至理名言便可以由您或者是您弟子將鼠標一點，把話一輸，一個回車，那么不出一分鐘，就會有不少人將它當(dāng)成座右銘。
在我的心中，一直想對您說句話：“您現(xiàn)在還收徒弟嗎？”如果收的話，請您第一時間通知我，我想在暑假里上您的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)“仁”和“恕”，在日常生活中處理好人際關(guān)系，加強自身品德修養(yǎng)，順便看看您的‘因材施教’是個什么樣。學(xué)費我是一定會按時交的，我知道您也不會定太高的價格的，凡是圣人，大多把金錢看得很輕，只要夠溫飽就行了。
我多么希望能看到您能親自教我們“學(xué)而時習(xí)之”的情景啊！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇17
尊敬的孔爺爺：
您好!
您還好嗎?我是一名二十一世紀的中學(xué)生，我們之間相隔著數(shù)千年，這千年間，您的思想主張被歷代帝王沿用，您灑下的那“仁愛的種子”在二十一世紀的我們心中萌芽、生長，點亮了一條夢想與智慧的道路。我記得小時候，聽別人常常議論您的作品，我便洗耳恭聽他們的談話，漸漸的，我心中萌發(fā)了一種好奇：孔子究竟是何方神圣，為什么大家都認識您呢?小小的我，心中充滿了疑問，努力尋找答案。
那一次，媽媽給我買了一本加拼音的《論語》，我便廢寢忘食的讀了起來。讀到“食不厭精，膾不厭細，色惡不食，臭惡不食……”時，我便纏著媽媽讓她給我照著書中所說的去做，做完后我一嘗——難吃。媽媽又向我解釋起來，現(xiàn)在想想真是太可笑了啊!您讓我學(xué)會了“孝”，父母對我們恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一個是心，一個是待，心是要時時刻刻不忘父母恩，待就是要照顧好父母，俗話說：百善孝為先。我就是用這樣的心去做，這是我做人的`根本，您說我做的對嗎?您還教會我如何學(xué)習(xí)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)應(yīng)與思考相結(jié)合，今天是競爭激烈的時代，有浩瀚的知識海洋，就等著我們在其中遨游，如今，我國的教育體制改革也迫在眉睫，勢在必行，明天的創(chuàng)造型人才，就是我們這一代。
我今后要在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨特的見解，培養(yǎng)自己的思考能力，等候明天的選擇。孔爺爺，如今，社會競爭如此激烈，在學(xué)校生活中，我常常會遇到許多困惑，平時覺得自己各種知識都學(xué)得不錯，可考試后，各科成績都不是很理想，我該怎么做呢?我自己也多次找過理由，可還是覺得很迷茫，還有，在我們這個年代，有許多人都過度勞累，他們因用更多的時間為社會做貢獻而忘了自己，這種精神是可佳的，但是身體是生命的本錢，這樣可以嗎?您怎樣看呢?我還想學(xué)習(xí)您的一些好的學(xué)習(xí)方法，您能教教我嗎?孔爺爺，您的思想當(dāng)今已傳入許多西方國家，我希望您能來看一看我們的世界，今非昔比!
當(dāng)今的時代和春秋戰(zhàn)國時代有了很大的變化，科技在發(fā)展，世界在進步，但您的教育思想永不陳舊，我相信一定流傳下去!您是值得驕傲的，當(dāng)之為愧的東方偉人，您的著作也會成為人受之一生，用之一生的知識寶庫，精神財富。我會把您的思想融入到我的學(xué)習(xí)生活中，鞭策我進步，使我終身受益。
祝：身體健康，事事順心!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫的一封信 篇18
敬愛的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的'香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開始識字起，就開始讀《論語》了，而給我印象最深的便是您說過的“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！边@是我從《論語》中所學(xué)的第一句話，也是令我感觸最深的一句話，我的爺爺曾給我解釋過這句話的道理，而這個道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我都一直牢記這句話，虛心向他人求教，使我受益匪淺。可能您會感到驚訝！想不到您的一句話會在幾千年后改變了一個小男孩對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時代，您周游了列國，去說服那些國君，用您“仁愛”的思想去治理國家，但卻很少有人聽您的，可就在以后的幾千年里，您的儒家思想?yún)s成為最正統(tǒng)的思想，被文人們廣為學(xué)習(xí)，而您也被尊為“圣人”。
您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經(jīng)遠遠超過三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過這些，但您的故事早已是家喻戶曉。即使是在今天，還是有許多人去學(xué)習(xí)您，您的弟子甚至遍布世界各大洲。在國外的許多高等院校里都有“孔子學(xué)堂。”您的名字已經(jīng)成為了中國文化的代名詞。至今許多的的地方，人們?nèi)栽谘芯俊墩撜Z》這部凝就了你這一生思想的書，人們在書上把您標注為春秋時期偉大的思想家，教育家。孔爺爺，雖然我與你的某些觀點有不同的看法，但我會認真研讀《論語》，從中汲取智慧。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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