學習的一封信

時間：2024-09-05 17:04:08 路燕書信我要投稿

關于學習的一封信（精選10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于學習的一封信，希望對大家有所幫助。

關于學習的一封信（精選10篇）

　　學習的一封信篇1

xxx：

　　你好！近來過的好嗎？

　　兩年前的開學典禮上與你相識，想不到我們能一直同班三年。直至今天距離高考只剩下160天，我們的關系由開始的同學不知不覺升級到學習競爭對手再升華到好朋友。

　　時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回到她的懷抱。時間如風，記憶如巨巖，風將巨巖刻得千瘡百孔，又用多情的手那些痕跡撫平。俗話說：第一只能有一個。你還記得嗎？每次考試后，誰要是在一次競爭中考贏了對方，盡管對輸的一方是傷害的，但贏的一方總忘不了給對方考后的鼓勵與安慰，爭取在下一次把記錄刷新。就是這樣，我們因此彼此進步，獲得雙贏。

　　智者說：“在學習中重要的是過程；在比賽中重要的是參與；在競賽中重要的是發揮；在人生中重要的'是經歷。”盡管你已經連續幾次考砸了，包括這次模擬考，但作為你的對手也是你的朋友的我，看見你精神恍惚，難道我會把你放到另一個角落嗎？我想對你說：在你手中的一支箭，若要它鋒利，若要它百步穿楊，磨礪它的只有你自己。

　　高考這一場沒有硝煙的戰中到來之前，請允許我對你衷心說上一句：“謝謝你，謝謝你一直在學習上“與我為鄰”。”你看，剛閉幕的亞運會上，運動員們憑借出色的發揮，上演了一場又一場精美絕倫的賽事。在笑聲中，我看到了運動員們用他們那辛勤汗水換來的榮譽。讓我印象最深刻的是這樣一句話：“感謝我的對手。”這是一句何等簡潔而又深刻的話。正是有對手的存在，才有前進的動力，才有獲勝的雄心，才有努力后得來的榮譽。所以，我得感謝有對手你存在，我得抓緊與對手你同行的機遇，握緊生命的咽喉！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。待到秋葉飄落之時，那生命的脈絡歷歷可見，生命的真諦充分顯露。待到那時百合花開，淡淡清香淡淡飄。希望你能跟我有同樣的體會，在邁向理想大學的路途上，收獲一份成功，收獲一份友誼，共創雙贏。

　　古語有云：人生得一知己，足已。但我想補充一句：學途里，得一對手與吾競之，快樂也。

　　祝：

　　新年快樂，高考成功！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習的一封信篇2

xxx：

　　常人說失敗是成功之母，有了失敗的經驗，往往能避免下次繼續的失敗。

　　但這句話只說對了一半，那是對有毅力有決心有反省的人而言。也有些人，失敗了就放棄或者找些其他原因。我目前在你身上看到的是某項目失敗后，其他項目也慢慢因著同樣的原因而有趨于失敗的趨勢。

　　首先拿足球的失敗為例。我看到的，是一個懶散的你，是一個交差混過去的你，是一個甚至被人逼迫也也不愿練習的你。這樣的態度，有學下去的必要嗎？我覺得純是浪費金錢與時間而已。所以，按理你應該被好好上了一課。特別是看到亮亮哥哥的表現。他因為種種原因沒有參加類似的培訓班，但因著興趣，因著刻苦的練習，他的水平甚至超過了你班上半數以上的同學，踢得有模有樣，相信隨著水平的提高，他會愈加的喜歡這個運動，及這方面的能力大有提高，而走入正向循環。

　　再拿畫畫為例，依我所見，你原是有天賦及愛好的。但因了你的懶散及疏于練習，水平之增進非常緩慢及有限。為此我問過你是否繼續學，你考慮后還是愿意繼續學下去。這個暑假因為布置了練習，雖然有所進步，但從你繪畫作業多次都是在最后一天才完成；及從外行的我都看到有不足而你卻極為滿足；我是有些失望的。

　　拿英語為例，我并不覺得我對你的`要求有多高，反而據我對一些較為優秀的學生的了解，我的要求實在是非常的低。我對你的要求不過是典范英語，最低限度，一周一課，每天有效時間二十分鐘以上，精讀且要求復述。但你沒有做到，你馬馬虎虎聽過就算。即沒做其他材料的泛讀，也沒做好典范英語的精讀。今天我對你的生氣，不過是以往的不滿在某一點集中爆發了。我為你讀書的態度，我為你強詞奪理，我為你揮霍寶貴時光而生氣，我為你沒有遵照我再三強調重要性，依然學得足夠隨便而氣憤，其實我也對自己很失望，因為沒有對你嚴格要求，而導致如此簡單的要求你也做不到，這應該不光是你一個人的問題。

　　再拿鋼琴為例，以前那個專注力讓老師驚訝，能持久到40分鐘以上的孩子，那個能克服艱苦困難而達到新的平臺的孩子早就不知道哪里去了。那許多的好習慣，也隨著技術水平提高而無蹤。而原本這些好的習慣，那面對困難克服困難的決心與過程，才是我所最看重的，那些才是鋼琴給你的無與倫比的禮物。我們曾經付出了那么多，但現在那些禮物都快全沒有了。現在有的是對自己放低要求，有的是得過且過。我可以這么說，你再對自己要求再放低一倍，你們老師也會讓你過課的，因為我知道這樣的例子，那個一周不練1次但也能過課的姐姐，她放低了對自己的要求，老師也放低了對她的要求。這也是衛老師與彭老師最大的不同，以你現在對自己的要求，衛老師也許會將你驅逐出門，或者讓你自己忍受不了而退出，而彭老師會讓你繼續練下去，但會對你的要求繼續放低。

　　最后還是回到那要伴隨我們很久，即使以高中計算，也至少還有8年的，而不能放棄的學習方面吧。

　　那些一再提醒的問題，比如極淺顯內容閱讀的速度過于緩慢而導致無法看其他精彩的書籍，詞典的利用的缺失而導致的錯音理解錯誤，數學做題沒有草稿習慣畫線習慣導致題目理解不了，英語學習聽讀的敷衍導致生詞朋友沒有顯著減少，對于這些問題反復的提醒，反復到我都覺得自己啰嗦之極，然而結果并沒什么用。我看到了一個靠著別人在后用力推，一放手就往下掉的孩子；我看到了一個好習慣一個一個在變少，壞習慣一個個變多的孩子。而這，原本隨著年紀的增大，自控能力的增強，應該是變多而不適變少。這也是所謂的老本慢慢變少的一種吧。

　　xx，再講一下你身邊的人與事吧。經過四年的學習，早有同學被遠遠的落在后面了。他們中的大部分，在今后小學、中學內關于學習的命運，其實已經基本確定了。

　　其他還在第一梯隊中同學，將展開了更為激烈的你追我趕的競賽。你心中的那些競爭對手們，部分在高年級開始發力學習了，而那些沒發力還在優哉游哉的同學們，如果不是天賦驚人，相信會掉落一批吧。

　　要知道從墜落到止跌，到啟動，到加速是一個過程，不可能一步登天的，而精力這慘痛的過程，那前面的同學也許更前了吧。我們其實比大部分同學們都走得早些，雖然還有許多的先發優勢，但那也禁不起這樣的折騰啊。

　　你所熟知的婷婷妹妹，月月妹妹，亮亮哥哥，諾諾弟弟他們也都在刻骨的學習中。

　　就我所知，亮亮哥哥早早完成了暑假作業，接下來每周將增加4個小時的奧數課；婷婷妹妹完成了英語音標的學習，現在每天都在展開語數英的強化學習，她因為之前落后的原因，所以現在只能猛力的趕上；月月妹妹更不必說了，語數英琴畫，暑假里要過3個8級，還不能落了文化課的學習進度，甚至昨天他媽媽請她外出吃晚飯她都沒時間。諾諾弟弟學校要求之高，進度之快，都是駭人的。還記得一年級階段就要求1日1篇日記嗎？他們的數學、英語進度甚至已經超過了高一年級的你們了。

　　遠，路是你自己的，隨著你年齡的增長，你將會有越多的自由空間，但也要自己承擔更多的責任，你要執意往哪個方向走，其他人會越難干涉。路有很多種，但沒有一種，是不需要努力就能成功的。

　　遠，所謂愛之切，責之切，以我過來人的經驗，深刻的知道學習習慣，方法，態度的重要性，但這些方面，你都有所欠缺，甚至有惡化的趨勢，我希望你仔細思索下。按常理，高年級階段，很多孩子會醒悟而后有突飛猛進，我們可以拭目以待。

　　與其他大部分孩子比，我們在學習方法，學習材料，學習程度上有很大的優勢，你本身記憶力，理解力，專注力也很強。所以，如果能及早改掉問題，在目前階段，我們還是有較大的優勢的。

　　最后，暑假是寶貴的，這也是你小學里最后第二個暑假。現在還剩最后二十天，希望你能好好利用下，補足自己不足，過一個愉快而充實的暑假。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習的一封信篇3

xxx：

　　你已經是個很優秀的學生了，至少其他老師是這么評價的！我不敢說能給你一些什么建議，但我可以談談我自己的學習體會！而你所提到的三個問題，我覺得光靠個人意志是難以直接改變的，我能做的就是告訴你用另外一種觀點看待這些問題！

　　容易憂郁，可能與你的性格有關，有可能是因為，你比較喜歡思考！對付憂郁你可以考慮：

　　1、經常對自己微笑，即使是微笑的臉部動作都可以。它將引發一些列的人體微笑反應，有助于對抗憂郁！發現自己的臉板著，或很酸的時候，笑一笑！

　　2、看事情，不要太悲觀，多往好處想，或者不再想！因為很多憂慮其實是沒有必要的，我們只是杞人憂天！

　　3、經常告訴自己一些美好的事情，比如：今天天氣很好，今天吃得很飽！避免嘆氣，或告訴自己，說自己容易憂郁，這些可能讓憂郁和嘆氣成為自己的習慣！

　　人體較佳的睡眠時間是晚上10點—白天6點，如果難以入睡，你可以考慮以下方法：

　　1、睡前不要做刺激性較強的活動，比如看電視連續劇，玩游戲等等，以保持情緒穩定。更不用擔心自己會睡不著，越擔心越睡不著，可以做的就是保持安靜，什么事也不要做，這樣容易入睡。

　　2、可以考慮喝杯熱牛奶，100—200毫升為好。

　　3、進行深呼吸，聽節奏緩慢和不會令人心情激動的音樂或歌曲，使混亂的心情隨著音樂節奏緩和下來

　　4、睡覺前先洗個澡，使身體放松，因為洗澡可以提高體溫，使人困倦。睡前洗澡要養成習慣。

　　注意力的容易集中與否，與你個人性格以及從小的習慣有關，不過以下關于注意力的看法可能會對你有幫助：

　　1、重視你的老師。你潛意識可能回覺得老師講的你都會，不是十分認可老師的.教學方法，但一定記得三人行必有我師，老師肯定會有他的道理，一堂課，老師可能隨時冒出一些關鍵的話，沒有聽到就是你的損失了！也就是說，注意力不集中，有可能是因為你對這個事物不重視，或者不感興趣。一旦你自己高度關注某一事物，注意力自然就集中了！那么，記得信任你們的老師！他們的考題和授課都是經過安排的，不要以為都是從網上下載的！

　　2、注意早睡早起，精神不好注意力肯定會下降！

　　3、一旦發現有些事情容易讓自己分心，那么對這些事情做一些小結。比如：今天球賽為什么輸了？：不要停留在這個問題上，告訴自己，下課以后應該對球賽做一個分析！也就是說，你應該目標明確，上課的時候就應該聽課，其他問題應該課后思考，小結以后，自己就容易放下了！

　　關于學習，還有幾個觀點性問題，希望大家能夠明白：

　　1、關于考試，走之前，我跟大家說過。考試的目的有兩個：第一，考試是讓學生進行復習，復習才是主要目的，考試是讓你總結這段時間所學的東西，這樣學習的效果會更好。同時，老師也通過考試檢查自己的教學成果，看看教學上是否存在一些疏忽。第二，考試為了人才選拔！比如中考和高考。但是現在，學生和家長，包括很多老師的誤區是：把考試成績作為評價學生和老師的主要標準！導致大家都考試看法產生偏頗。希望大家更正觀點，重新對待考試！考試應該是對自己學習的檢驗，讓自己知道哪里沒有學好，以后加以鞏固，而非用分數來衡量和標榜自己！

　　2、學習與考試是兩回事！高考和中考與平常小測的性質也不一樣！小測是為了檢驗學習成果，中高考是為了選拔人才！所以，中高考考試是拿來對付的，而平常小測是用來促進學習的！當然中高考也有檢驗的作用！那么，學習一定要全面，考試不考不一定是它不重要！當然考試也有技巧，這些到初三，老師應該會對你們講！但學習的技巧，就是從基本功抓起，點點滴滴，積少成多！

　　3、練習的重要性！知識的鞏固，很大一部分功勞，來自于練習，練習能夠強化記憶，鞏固當天的學習成果！練習遇到困難時，希望大家盡量自己解決，比如翻書或者思考，這樣自己動手獲得的答案記憶非常深刻。實在想不出來，再請教老師或同學。

　　4、關于天賦。每個人必然在某些方面有天賦，在某些方面不如別人。而總體來說，大家的智商差別不會太大！可能的是，你的學習風格適合某些課堂的教學，而不適合另外一種教學方式！那么，我們的學習，要發現適合自己的學習方法。我可以提供大家一個參考。學習數學時，課前先把新知識，模仿書上的例題，完成隨堂練習，課上帶著問題，聽老師講課，就鞏固了知識，最后完成老師布置的作業！但這種方法可能不適合你或者你的老師的教學方法，這樣就需要你們自己嘗試了。不過，不管怎樣，個人努力能夠縮小個人天賦的差距！

　　這些應該差不多了，希望對大家能有幫助！另外，希望大家多看課外書，古文，名著之類。雜志，推薦的有《讀者》和《雜文選刊》。

　　祝大家，學業有成！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習的一封信篇4

親愛的天圻我的孩子：

　　很高興在這辭舊迎新的日子里給你寫信，20xx年即將過去，我們有很多的話向你訴說。時間過的真快，不知不覺你已經14歲了，長大了。

　　現在你上中學二年級了。還記得以前我們給你說的，中學就是一個新的環境，能接觸到很多的新的同學人，對“中學生”這一角色，你要有清楚的認知，中學老師不會再像“保姆”的，凡事都問的。

　　你要經常問問自己“我來做什么”、“該怎樣做”、“我將到哪里去”，“中學的主題是什么”？是單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美？是做單一型人才還是當復合型人才？是被動求學還是主動奮斗？選擇不同，最后畢業升高中的學校決然不同。這是個定向問題，也是你求學的目標問題。進入中學，前途選擇就已經開始了。將來是進入藍領、白領還是金領職業層次？不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功的機遇總是偏愛有準備的、有頭腦的人。還記得哈佛校訓嗎？此刻打盹，你將做夢：而此刻學習，你將圓夢。（This moment will nap，you will have a dream；but this moment study，you will interpret a dream.）

　　我們知道你現在的壓力很大的，但是以上確實該多考慮考慮。關于學習成績，你的.學習成績，我們從來沒有太高期待，只要不太差就好，如果成績太差，在學校里可能會受到同學和老師的鄙視，我擔心你承受不起這樣的自卑。大人們常對比孩子就讀的學校好壞，就像大人們總會對比彼此工作的單位好壞，大人們常對比孩子在班級中的分數和名次，就像大人們總對比彼此的工資有多少，這些大人們的壞習慣會不自覺的影響到你。你只需記住幸福或許不排名次，但成功必排名次。“相信自己，我能成功！”

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習的一封信篇5

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　為落實教育部、省教育廳對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理(簡稱“五項管理”)的有關要求，全面提高育人質量，監利市周老嘴鎮逸群小學特制定一系列措施，并通過《致家長的一封信》向您提出建議。孩子的教育，是家庭和學校的共同責任，請您認真閱讀，切實承擔起監督和教育責任，家校共育，促進孩子全面、健康發展。

　　作業管理

　　為了推進素質教育的深入實施，促進學生全面、健康而有個性地發展，進一步貫徹落實上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神，結合我校實際，特制定具體措施如下：

　　1.嚴格作業設計。嚴格執行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度。學校將分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業內涵，嚴格作業設計，研制作業內容，規范作業布置，合理作業評價，不布置難度水平超過課標要求的作業，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業。

　　2.規范作業布置。學校將規范班級微信群、QQ群的管理使用，班級群只能用作學校、教師、家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業，不得用手機布置作業，不得給家長布置或變相布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。

　　3.嚴控作業總量。小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘。教師對布置的學生作業做到全批全改，提倡作業面批面改，不得要求學生自批自改，不得只布置不批改，不得應付性批改。

　　請家長切實履行家庭教育主體責任，做到以下幾點：

　　1.培養孩子做作業的自覺性。引導孩子養成獨立自主完成作業的良好習慣，給孩子創造適宜的學習環境，培養孩子每天回家先完成作業的良好習慣。

　　2.鼓勵孩子自己檢查作業，查出錯后，讓孩子說出錯在哪里、為什么會錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。

　　3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子的學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

　　4.創造良好的家庭學習氛圍，督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐。

　　睡眠管理

　　睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。因此，家長應該重視起孩子的睡眠健康，讓孩子有一個良好健康的睡眠環境。特向家長倡議如下：

　　1.幫助學生制訂作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20，每天睡眠時間應達到十小時。

　　2.指導學生統籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。為學生營造溫馨舒適的'生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　手機管理

　　為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止其沉迷網絡和游戲，促進其身心健康發展，學校對小學生手機管理作出明確規定：學生原則上不能將手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經家長同意，提出書面申請，學校批準同意后方可，進校后應將手機交由班主任統一管理，禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議:

　　1.加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責，希望廣大家長能夠行動起來，監督孩子使用手機情況。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯系，及時掌握學生在校學習生活狀況。

　　2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多陪伴孩子，要積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

　　3.培養課外興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等;節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

　　4.形成榜樣引領。家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，要給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當行為。

　　讀物管理

　　書籍是人類進步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底藴，陶冶情操。為了激發每位同學的閱讀興趣，我校有計劃開展晨讀、午讀、課堂閱讀、課外閱讀等讀書活動。為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下:

　　1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。

　　2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

　　3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎。

　　4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

　　體質管理

　　體育鍛煉是孩子成長中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學生的意志品質，培養學生良好的習慣，因此家長要督促學生積極參加體育鍛煉，配合學校做好以下工作：

　　1.督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，增強自身的體質和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。

　　2.叮囑子女在鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要檢査自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。

　　3.告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校及科任教師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。

　　家長朋友們，學生時期是學習知識、養成良好行為習慣和培養高尚情操的關鍵時期。家長是孩子的第一任老師，真誠地希望我們家校攜手，齊心協力，共同把您的孩子培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

xxx

20xx.xx.xx

　　學習的一封信篇6

親愛的小學生朋友:

　　你們好！

　　我是你們的大朋友，教初中語文的趙老師。非常高興能通過博客帶去我對你們的祝福，也希望用自己的拙筆寫一些對你們有用的文字。我沒有教過小學，但作為一名小學生的爸爸，我也間接地了解了小學語文的一些情況。我想對你們說的第一句話就是，無論小學還是中學，祖國語言通過薄薄的課本向我們傳遞的是濃郁的詩情，雋永的哲理。因為它那么美，樸素地站在一隅，等著我們去認識它，擁抱它。學語文真的是天下最美的事啊！

　　學習語文最要緊的就是讀書了，大家一定都有過這樣的體驗：新學期伊始，帶著油墨香的語文課本一發到同學們手中，同學們便會迫不及待地打開它，充滿好奇地閱讀它。是啊，這便是求知欲萌生于我們心中的一大明證。美國詩人狄金森在她的詩里深情地吟詠：“沒有一條船能像一本書，使我們遠離家園，也沒有任何駿馬，抵得上歡騰的詩篇。”奧地利作家卡夫卡描繪他最向往的天堂是滿屋的書、一疊稿紙和一支筆。在小學的每一天，我希望你們都有閱讀的快樂。當然，閱讀也不僅僅是局限在狹小的書房和課桌前，它還應該有更加廣闊的天空，那就是和書中描繪的一樣美的自然，一樣豐富的社會生活。帶著你的純樸的心和一雙善于發現的眼睛，走到哪里你都會得到書中知識的印證。當一件事在書中和生活中同時出現，這便有了一個學習與思考的連接點。春秋時期的大思想家、大教育家孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆”，就是為了告訴我們學習與生活不分家，學習與思考緊相連。

　　每個字，每個詞，每個句子都是語文，無論它出現在書中，還是電視廣告上，還是鄰居大嬸的嘴里。語文是海洋，語文是天空，語文是人的心懷！從這些字，這些詞，這些句子出發，你一路走去，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”越向前走，語文就越是展開她美麗的姿容。沒有窮盡，語文是鋪滿天空的彩霞，語文是綴飾夜幕的群星……

　　成長的每一天便是語文的每一頁，德國大詩人歌德說：“理論是灰色的，生命之樹常青。”你們的活潑的生命比語文更美麗。但也許你會說，你現在正處于苦惱之中，你遇到了很大的不幸，沒有人理解你，怎么辦？那我還要對你說，學習語文、讀書可以醫治你心靈的傷痛。你也知道的，每本書，每篇文章里都有現實生活的影子。契訶夫筆下那個可憐的小人兒萬卡可曾引起你的共鳴？曹文軒老師寫的《草房子》和你們學校一樣嗎？《吹小號的天鵝》里那只最終發現了“自我”的天鵝是不是讓你很感動？帶著生活走進語文，帶著語文走進生活，你會發現自己變得越來越自信，越來越可愛，是啊，“腹有詩書氣自華”嘛！

　　以上談到的是讀書，也就是培育語文素養的問題。當然，語文也不僅僅就是讀讀書便可以包打天下了，學習語文還需要得到一副強有力的抓手。我們大家一定都見過攀巖，說不定有些同學還親自試過呢，那么攀巖的時候最需要依靠的是什么呢？對了，是一個個凸起的抓手，因為有了它們，我們才得以手足有措，攀上巖頂。同樣的`道理，我們學習語文也需要像這樣的“抓手”，以利于我們得到更高的素養，更好地表達自己。根據多年的教學經驗，我覺得字典、詞典是一個抓手，很多我們不熟悉，沒見過的字詞，甚至老師也不知道的，我們都可以通過字典、詞典獲得，所以他真是一個十足的能人啊。有了這個伙伴，我們還愁語文基礎不扎實，水平不提升嗎？學習語文的抓手還有記日記，寫隨筆，作旁批，尋關鍵詞等等，這些辦法，小學老師可能也教過你們，可不要小瞧這些手段，它們都是引領你們步入語文殿堂的好心的幫手。

　　另外我們當中有不少同學常常會有這種感受，就是我們明明懂得某個道理，卻怎么也向別人說不明白。有時候，因為表達不清還可能跟同學、老師，甚至自己的父母鬧誤會，這多不好呀！其實我們說話也是有言語“抓手”的，關于這些，語法小冊子會告訴我們。我所知道的一本很棒的小冊子是呂叔湘先生寫的《語文常談》，雜志里面《演講與口才》也很實用的。

　　學習語文不能心急，飯是一口一口吃的，所以書也要一字一字去讀。道聽途說，望文生義不好，讀完一篇文章要合上書想一想，理一理自己的思路，問一問自己的想法。有了一個獨立的理解，這書才算沒白讀。

　　今天趙老師上了四節課，又開了兩個會，抽空坐在電腦前拉拉雜雜地給你們寫了這些，自己也不知說明白了沒有。只是希望你們更愛語文，把語文學得更棒！

　　祝：學習進步，成長快樂！

　　你們的大朋友：xx

　　20xx年4月15日

　　學習的一封信篇7

敬愛的蔣老師：

　　您好！蔣老師，您還記得我嗎？我是您的學生韋蘇魯啊！我想借此機會來感謝一下您。

　　您還記得一年級時候的我嗎？那時我還是個自理能力很差的小不點，成績一塌糊涂。但您沒有放棄我，一直激勵我學習，但我每次都聽不進去。我家里人都很為我擔心。

　　記不清有多少次了，放學后您也不休息，把我留在學校里給我補課。在您的幫助之下，后來我的成績慢慢提高了。原本我的成績都在八十幾分之間徘徊，經過了一次次的補習我的語文成績漸漸能跨過九十分大關了。我的字跡也有了很大的進步，您以前經常讓我重寫，直到寫好為止，后來我在你的訓練下終于得了優。

　　我還記得那一次一年級的家長會，媽媽爸爸上早班，只好奶奶去。開完會，奶奶的臉比蘋果還紅。我故意問奶奶：“你的`臉為什么這么紅呀？”奶奶不說。后來我才知道，在那次家長會上，您一共表揚了我八次！如果沒有蔣老師您的諄諄教誨就沒有現在的我，我真想做您一輩子的學生。

　　祝您身體健康、萬事如意！

　　您永遠的學生：xx

　　20xx年10月19日

　　學習的一封信篇8

親愛的孩子們：

　　您們好！

　　周末到了，這一周走得好快喲，印證了那句老話：時間如白駒掠隙！是呀，一直以來我都認為時間是給人神秘感最大的,因為人們天天講時間、常常看時間，卻不能給時間下一個恰當的定義......我想，等您們的知識學多了就能回答這個問題了是嗎？如今，孩子們只要牢記歌德：“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”這句話就可以了。孩子們可以這樣理解這句話：今天的事情不要拖到明天去做，要養成今日事、今日畢的習慣。自己能做的事情不要麻煩別人做，因為這個世界上您唯一可以依靠的人就是自己！

　　孩子們，春天的氣息越來越濃厚了，讓我們帶著對春的期待，帶著對未來的.美好愿望，開開心心地把握每一天，合理安排自己的時間，強化鍛煉，保證睡眠，懷著愉悅的心情學習和生活，努力每一天，朝著心中的目標邁進！

　　孩子們，我們一塊分享故事的時間到了，這是一個很幸福的時刻，老師喜歡這樣的感覺，更珍惜這一刻，期盼您們也能感受到這份真情。

　　據說，瑪麗·凱·阿什曾在創辦瑪麗·凱化妝品公司初期，聽到一則有關查爾斯·施瓦布（美國一家數一數二的鋼鐵公司總裁）的故事，這個故事對她一生的影響很大，故事大概是這樣的。

　　一名企業管理顧問問艾·維·李對施瓦布說：“我可以教你如何提高公司的效率。”

　　施瓦布問：“費用是多少？”

　　李說：“如果無效的話，免費；但提高有效，希望你能把公司因此省下的費用的1﹪給我。”施瓦布同意說：“很公平。”接著施瓦布問李要怎么做。

　　“我需要與每一位高級主管面對面談10分鐘。”

　　施瓦布答應了。

　　李開始與所有高級主管會面，他告訴每一位主管：“在下班離開辦公室前，請寫下6件你今天尚未完成，但明天一定得做的事。”

　　主管們都同意這個主意，并在開始實行這個計劃后，他們發現自己比以前更專心了，因為有了這張表，他們會努力完成表上的事情。不久之后，公司的生產力有了顯著的改善。

　　幾個月后，因為效益驚人，施瓦布開了張35000美元的支票給李。

　　瑪麗·凱說：“當我聽到這個故事后心想，提高這個方法對施瓦布而言值35000美元，對我也會有同樣的價值。”

　　因此，她開始在每天下班前寫下6件明天要做的重要事情，而且也鼓勵業務員這么做。后來的瑪麗.凱化妝品公司擁有二十多萬業務員，印制了上百萬份的粉紅色小便條本，每一張便條紙上寫的都是：“我明天必須做的6件重要事項。”

　　孩子們，這個故事不能不讓我們震撼，讓我們深刻認識到做好計劃，是提高工作效率的最有效的方法之一。那么，對于學生來說難道不是一樣的嗎？我們能做到每日三問并堅持寫下自己今天尚未弄懂的知識和未完成的事，但明天一定得弄懂和非做不可的事。這是直奔目標的最好方法。運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成自己的學習任務，提高學習效率。

　　孩子們，求學這條路是很辛苦的，因此需要一顆安靜的心，一份淡然的超越，一份從容和淡定。安靜就是力量，只有心靈安靜了，才可以讓自己專心致志，努力每一天！

　　祝孩子們健康、快樂、進取！

你的班主任

　　20xx年4月9日