給遠方的小朋友的一封信15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的給遠方的小朋友的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給遠方的小朋友的一封信1
親愛的遠方小朋友：
你們好！
近來好嗎？那里的氣候適宜嗎？假期里玩得怎么樣啊？
我叫徐揚。我來自一座美麗的海濱城市——天津。現在，我住在濱海新區大港油田。我十一歲了，是同盛學校五年級三班的一名小學生。我是一個活潑、開朗、幽默、快樂的女孩。平時，我喜歡閱讀、寫作、唱歌、涂色、陶藝、剪紙……我呢，還有一個最大的愛好——那就是玩。你們一定會想，孩子們不都喜歡玩嗎？不，不，不！我喜歡的玩可不是普通的玩，而是用搞怪的方式來玩。比如，用多種飲料調配成“雞尾酒”，讓爸爸媽媽品嘗；收集豌豆莢樣式的修正帶，組成“豌豆莢家族”；把用完的修正帶帶芯抽出來，放在自己頭發上，扮演“白發魔女”……
我們家有四口人，分別是爺爺、爸爸、媽媽和我。爺爺退休前是一名獸醫。街坊四鄰家里只要有生病的牲口、家禽，都會找他。爸爸是一名工程師。他技術高，愛干活。因此，他成了一個大忙人，總是隔三差五地加班。媽媽和爸爸是同行。但是她的技術可就沒那么高了！按我爸爸的話來說，我媽媽只有“兩把刷子”的技術。我是家里的“開心果”。如果家人不開心，我一“出馬”，他們就會從愁眉苦臉變得喜笑顏開。
你們想不想和我交朋友呢？我可以了解你們嗎？
祝你們
學習進步，天天開心！
你們未來的朋友徐揚
20xx年x月x日
給遠方的小朋友的一封信2
黃菡同學：
你好！
我知道你和我素不相識，我的名字叫李麗，是上級小學的一名五年級學生。我非常希望能和你成為最最好朋友，可以嗎？
我不知你學習成績怎么樣，但我聽說你的家鄉——內蒙古是個以蓄牧業。熱情款待為主的美麗的地方。
我從課外書上看到你們那里有遼闊的大草原，還有碧綠的小丘，駿馬。牛羊真美。雖然你們那兒風景美麗，可是由于缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上學時要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇到風雪，你們上學的路更加艱巨和困難。
我們校最近舉辦了一次手拉手互動活動——給遠方的小朋友一封信。我和爸爸媽媽商量準備寄你一些生活用品和文具，雖然是杯水車薪但也算是表達了我的心意。
噢，朋友！我多想到你的家鄉吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、騎上大馬，感受大草原的樂趣，我會盼忘你能早日回信。
給遠方的小朋友的一封信3
遠方的小朋友：你好！
我是來自遼寧省大連市風景小學五年一班的穆璽凱，很高興與你對話。
我的家鄉是美麗的海濱城市，這里有高大的房屋以及美味的食物。
通過查閱，我知道你們擁有的只有簡陋的教學樓，一只短的只有手指大小的鉛筆和哥哥姐姐們用過的本，只有一個火盆供全班取暖，一頓簡簡單單的午飯，我知道你們擁有美麗的草原風光，我知道你們有四通八達的鐵路，但這遠遠不夠。
所以，我們打算辦一個公益活動。我知道你們都是用火盆取暖，我們可以將我們的零花錢捐出一點，給你們買一個暖氣，讓你們有溫暖舒適的學習環境，我知道你們很渴望學習，我們可以將看過的書捐給你們，讓你們學到更多的知識，我們知道你們的學習用品很簡單，我們可以捐贈一些自動鉛筆，讓你們學習更方便，我們可以互相書信交流，了解對方的生活環境，體驗不同的生活，我還知道你們那里環境很惡劣。我長大以后一定要做一個西部建設者，主要開發風能，讓整個西部都能用上電。
雖然你們的環境與我們這里有著天壤之別，但是我們的心是連在一起的。我也相信，在祖國的建設下，西部一定會更加美麗！
祝你們
健康成長，事業有成！
給遠方的小朋友的一封信4
親愛的朋友：
你好!
我們雖然沒有見過面，但我愿將一顆真誠的、渴望友情的心獻給給——我遠方的朋友。我叫XXX，今年XX歲，是個開朗、活潑、快樂的小男孩。我嘛，黑黑的頭發，一雙大的不能再大的眼睛，媽媽經常說我如果天黑了，我往那一站就不用開燈了。淘氣的我，嘴角常常掛著笑意，但最值得驕傲的是我身材高大，沒有人敢欺負我。也許你和我一樣是個有這遠大志向的小男孩，或許是一個無憂無慮的小女孩，不管怎樣，讓我們融入祖國這個大家庭里，享受溫馨的友情，讓我們手拉手，真誠地在我們之間架起一座友誼的長橋!
我的家鄉——古都安陽，這里曾經孕育了古老的殷商文明，中國最古老的文字——甲骨文就源于此。這里是漢族人聚居的地方。我愛我的家鄉，這里的道口燒雞、內黃的大棗、林州的山核桃等聞名全國的河南特產都出自我的家鄉。
如果有機會，熱切地希望你來到我的家鄉來玩，我來做你的導游，雖然我的家鄉不像大都市那么富裕，但是你絕對會不虛此行，在這，你可以領略到雄偉的太行大峽谷、人工天河——紅旗渠的神奇秀麗，也能淌徉在古老的殷商文化中流連忘返，既能品嘗到獨特的風味小吃，民風淳樸的家鄉人一定會讓你體味到賓至如歸的感覺。遠方的朋友，我在家鄉熱切地期待著你的到來!
我現在在安陽市三官廟小學五三班讀書，我愛我的學校，我愛我的家鄉。遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流學習的.收獲和生活所得，暢談快樂的人生、美好的理想!
祝你
學習進步、開心快樂!
陌生的朋友：xxx
20xx年X月X日
給遠方的小朋友的一封信5
親愛的朋友們：
你們好！
我是一個來自城市的小學生。我在大步小學讀五年級。我的成績挺好的。如果你有什么學習上的問題可以請教我，我會盡力幫你解決難題的。
這一封信是我們一個“手拉手”的舒心活動。當我才能夠電腦看到你們在那狹窄的教室里，矮小的桌子，椅子上艱難的讀書時；當你們為了節省鉛筆和紙，在地上練習生字的時候；當看到你們走過艱難崎嶇的求學路上；當你們珍惜難得的學習機會把握生命的每一分鐘在課堂上聚精會神的表情的時候……我深深地被你們感動了，深深的為自己現在的幸福生活而感到滿足了，但是，我還是覺得缺少了什么，究竟是缺少了什么呢？哦！原來是你們那種積極向上，不因為困難而退縮的美好品質。
我們很希望幫助你們，我希望看到你們在寬敞明亮的教室，高高的桌子，椅子上素數，在之上練習寫字，在平坦寬闊的求學路上走過……所以，我會提議全班為你們捐贈書籍，日常用品，零花錢……
親愛的同學們！雖然我們過去不相識，這也是第一次與你溝通。請問：我能跟你們做朋友嗎？我相信我們一定能讓你們過上幸福的生活。
祝每天快樂！
想和你做朋友的：XX
給遠方的小朋友的一封信6
親愛的朋友：
你好！
我們雖然不曾相識，也不曾謀面。可是在這次“手拉手”的活動中，我們的心是緊緊連在一起的。我也知道了你有一個響亮的名字——張怡。但是，光憑著一個名字，我還不能判斷出你是一個漂亮的女孩，還是一個帥氣又活潑的男孩。所以我希望我可以盡快的認識你，建立更深的友誼。
我的名字叫張皓喆，也許咱們在幾百年前是一家人呢！可是你也別單純的憑著名字就認為我是個男生，我可是一個活潑的女孩子呢！我的性格是十分外向的，班里沒有一個人敢欺負我。但是我很愛交朋友，而不愛孤單。我有著一頭不長也不短而且烏黑的頭發；有著一雙大大的眼睛；還有一張能說會道的嘴。喏，認識我了吧！
我的家鄉在河南油田，這里沒有大城市的繁榮喧嘩，也沒有農村的詩情畫意。卻有著許多游玩的好去處。比如翠湖公園，那里有著碧草綠樹，上面有許多麻雀在唱歌，還有杜鵑奇特的伴唱。有著碧波蕩漾的湖水，湖中有魚兒在互相追逐。這里還有一座假山，山上的樹木郁郁蔥蔥，山上還有一個小亭子。這里就是你來游玩的好去處。親愛的朋友，我會在河南時時刻刻盼著你的。
我現在正在河南油田第五小學五（4）班上學，我十分希望你可以來參觀。讓我們共同學習，共同成長吧！
祝你
學習進步，健康成長！
你的好朋友：張皓喆
20xx年x月13日
給遠方的小朋友的一封信7
親愛的朋友：
你好！當你看到這封信時，你一定會想為什么會有一個不認識的人給你寫信吧。其實，你并不用知道我是誰，也不用知道我是那里的人。你只需知道我是一個來幫助你的朋友。
如果你在生活中有什么困難，別難過，你可以寫信告訴我，我一定盡力幫助你，雖然我們還未見過面，但是我會幫助你們。
我生活的環境也許不比你們好太多，你們的學校也許連黑板都沒有，只有用木頭做的板用以充當黑板來使用，用木炭來寫字，你們讀的課本也是不統一，不完整的。但是我希望能夠幫助你們，我會把一些看過的書給你們帶去，把文具給你們捎去，讓你們能夠增長見識，有做筆記的工具。
即使學習艱苦困難，挫折不斷，只要你不放棄，終有一天，你們會過上好生活，報答父母，報答老師，報答社會，少年強則中國強。請把信心，毅力，奮斗當做自己人生的信條，加油！
祝：身體健康，學習進步！
科學電動達
xxxx年x月x日
給遠方的小朋友的一封信8
親愛的遠方朋友：
你好!
雖然你我素不相識，但在這里我先介紹我自己。我特別喜歡看書，最喜歡的是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》你是否也喜歡看書呢?
這些天我經常在新聞里看到有關你們的消息，所以我打算寫這封信。山區的小朋友，當我知道你們在每周上學背著木柴走幾個小時的山路時，當我知道你們餓了只能吃烤土豆充饑時，當我知道每過幾個月才能吃一塊肉時，渴了只能喝山泉水解渴時，我非常難過。我們同樣是炎黃子孫，同生活在這片肥沃的土地上，但我們卻受到不同的待遇。我生活在一個幸福的大家庭里，而你卻生活在偏僻的山區，但是你們卻不怕苦，學習勤奮，這讓我很佩服你們。
我們的學校坐落在美麗的西子湖畔，西子湖小學，你聽說過嗎?因為共同的目標我們組成了一個班級，走進了這個大家庭。我們正滿懷激情，正充滿斗志，準備在學校這一片土地上描繪美好的明天。
西湖的一年四季都美不勝收。春天生機勃勃，夏天翠色欲流，秋天落葉紛飛，冬天銀裝素裹。不過我最喜歡的是西湖的秋天，只見湖邊的樹葉早已變紅，有些落葉紛紛落下，猶如一只只枯葉碟在空中展示著自己的舞姿。夕陽的絲絲陽光照在湖面上，金光閃閃，湖面上的游船劃過時留下的波紋變成一圈圈漣漪。
你愿意來我們這里看看嗎?這邊還有更多迷人的風景等著你，到了這里我會一一給你介紹，當你的小導游。非常榮幸能認識你，我一定會珍惜這個難得的機會，讓我們互相了解，讓這份友誼成為推動我們學習的動力。
祝你學習進步，身體健康。
給遠方的小朋友的一封信9
xxx小朋友：
你好！
雖然我們沒見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——遠方的小朋友。我是慈利縣金慈實驗小學一名五年級的小學生，我叫xx，今年10歲半。我是一個性格開朗、活潑可愛、樂于助人的小女生。我最大的愛好是看書和畫畫。我是老師的小助手，經常幫助老師做力所能及的事。我們的學校是全縣乃至全市的最大最美麗的學校，這兒的教學設施齊全，有寬闊的籃球場，標準的塑膠跑道……每次老師都是用多媒體給我們上課的，我很喜歡上語文課，也很喜歡我們的語文老師，她像媽媽那樣，總是那么親切、和藹，每時每刻都關心著我們、呵護著我們。我們家的環境比較優越，我是家里的獨女，我要什么，爸爸媽媽就給我買什么，我感到很幸福。我真誠的想跟你成為朋友。
聽了老師對你的介紹，我已對你有所了解。你每天坐30多分鐘的船，坐10多分鐘的車，才能到達學校。我非常同情你。你們村里沒有學校，沒有齊全的教學設施，沒有寬闊的操場，沒有標準的籃球場……雖然我們同在一片藍天下，但你我的區別卻很大，還有你的爸爸，三個多月了，還沒有康復，你的媽媽去照顧你的爸爸，那是多么辛苦呀！你們家的經濟情況也不是很好，只有你奶奶平日靠賣雞蛋和一些農產品賺錢，但是那些錢對于你們家來說只是杯水車薪，用這些錢來交你的學費都不夠，所以，朱丹丹小朋友，我很同情你。
xxx小朋友，雖然你們家的經濟狀況不是很好，但是，你一定要堅強，堅強，再堅強，雖然你們家很貧苦，但是，朱丹丹，你知道嗎？其實在這個世界上，有很多的人在關注著你，在鼓勵著你，所以，你一定要用心學習，以優秀的學習成績去報答你的家人。你在那邊如果有什么需要，我能幫你的，我會努力幫助你，但是，你一定要用心讀書。
我期待著你的回信！
祝你：
學習進步！身體健康！
你的大朋友：xxx
給遠方的小朋友的一封信10
你好！你肯定好奇為什么忽然會有一位陌生人給你來信吧。那是因為我在語文書中的第一單元的課文里寫到了你們西部的生活條件非常艱苦，所以我想舉辦一次“手拉手”活動。我叫張千，今年十二歲，我的家鄉在遼寧省大連市。我的愛好很廣泛，有電腦、讀書、汽車、軍事、運動等等，其中最喜歡的是汽車。我的家鄉四季分明，春天時生機勃勃，夏天時綠樹成蔭、鮮花盛開，秋天時秋高氣爽，冬天時大雪皚皚。我的家鄉有許多風景優美的旅游勝地，如：驚險刺激的發現王國，有種類繁多的海洋動植物的圣亞海洋世界和老虎灘極地館，還有許多著名的風景區，如：大黑山、童牛嶺……我的家鄉不僅風景優美，而且物產豐富。有營養價值極高的水產品，如：海參、鮑魚、龍蝦、海膽，如果你來大連不品嘗一下的話，準會讓你后悔莫及。
我的學校環境優美，學校里的設備更是一應俱全，有圖書室、多媒體室、美術室等。我想開展一次“手拉手”活動。我建議咱們用書信的方式說一說各自的學習方法，說一說自己的家鄉和理想，如果你有什么困惑的話，你可以告訴我，我一定會給你滿意的答復。我的理想是當一名汽車設計師，學習方法是：預習語文課文時要畫出不理解的詞語，并查字典理解后寫在語文書上，再多讀幾遍課文，想一想課文主要寫了什么，還有中心思想和寫作目的，最后完成課后的問題。你的呢？我知道你們那里條件艱苦，但我們要笑著面對生活，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛的陽光下茁壯成長吧！
祝身體健康，天天向上
你的朋友：張x
給遠方的小朋友的一封信11
親愛的同學們：
你們好！我叫姚科穎，是彭城小學的一名五年級小學生。我是一個女孩，中等個，長著一雙明亮的大眼睛，我有著雙眼皮。我的優點有許多：我學習好、有愛心、愛讀書、愛創新、領導能力強才藝也有許多：跳繩、畫畫、舞蹈、唱歌、書法、陶藝美中不足的是我有許多缺點、我粗心、大意，這就造成了分數下降，原本的一百分，有一份卻不翼而飛。如果你覺得我還有什么需要改進的地方，請你提出，這樣我們才能互相取長補短。
我家里有四口人，爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一家之主，媽媽是后勤部長，我和弟弟就是一家之寶。我的爸爸喜歡做飯，我的媽媽喜歡喜歡種花，弟弟喜歡拼裝，我喜歡看書。我還是家里的開心果，家里只要有矛盾，我就會大事化小，小事化了。
我還是一個典型的“小書蟲”，因為我一看書就像是“掉”進書里一樣。
我的作文水平不錯，學習中上等，閱讀題是我的弱項。
你們的家鄉在美麗的內蒙古草原，而我住在河北省邯鄲市峰峰礦區。
這里有一個閃耀著璀璨星光的明珠元寶山。元寶山下還有一塊碧玉滏陽河。元寶山上矗立著一個巨大的元寶，元寶在陽光的照耀下金光燦爛。滏陽河就像一條綠色的飄帶，圍繞在元寶山周圍。那里的水是那樣的清，清的能看見沉積在潭里的沙粒和已經發黑的樹葉。水上還有一片片荷葉，真像一把把小雨傘，真是太美了。
我非常希望和你們展開“手拉手”的活動。一、我們可以經常用書信互相交流。二、我們可以利用假期時間進行互訪。我也真想去草原玩，如果你來我這兒我給你當導游讓我們互相交流成為知心朋友吧，等待你的回信！
祝你身體健康學習進步
給遠方的小朋友的一封信12
遠方的小朋友：
你好！
我是濮陽市油田一小四年級八班的一名品學兼優的好學生。我快十歲了，我非常活潑開朗，愛唱愛跳。我喜歡讀書、打乒乓球、打籃球……但我最拿手的是下圍棋。我的學校大方美觀，教學樓高大雄偉，和藹可親的老師，寬敞平立的操場，明亮的教室，我們整天生活在一個大家庭里。對了，我有溫暖的四口之家。一本正經的爸爸，美麗善良的媽媽，不苛言笑的哥哥和調皮的我。生活在這個大家庭里，我每天無拘無束地讀書，玩耍。
你的學校在哪里？你多少歲了？你的特長是什么呢？我十分同情你們，但又非常佩服你們，每天要徒步走兩三個小時才能到學校。午飯又十分簡單，甚至有時不吃。我從電視里聽說你們校園很簡陋，生活條件也很差，常常上頓吃了，下頓吃不上。你們學習條件雖然不好，但為了學一兩個字而費盡心思。你們不怕苦，不怕累。渴望學習，在一雙雙渴望知識的眼睛里，我讀懂了你們希望被人理解、重視。你們做任何事情都有毅力，堅持不懈，有恒心。
與你們相比，我感到非常慚愧。慚愧我有時偷懶，偷工減料。讀書時不求甚解，得過且過。可我有一點和你相同，那就是有毅力。每天堅持做仰臥起坐，非要做40個才善罷甘休。我不能辜負爸爸媽媽和老師對我的期望，將來要成為國家的棟梁之材。
咱們以后要互通書信，說說心里話。你有什么需要幫助的，盡管給我說，我可以送給你文具、書、衣服等。到時你要常來做客，我們濮陽可美了。
祝你
學習進步
天天快樂
張恩瑞
20xx年5月15日
給遠方的小朋友的一封信13
遠方的朋友：
你好！
雖然我們沒見過，也不知道你的名字，但我想給你做朋友。我叫張楠，是個開朗的女孩。
我的家鄉——-吉林省遼源市壽山鎮是一個風景優美，人杰地靈的好地方。它雖然沒有名勝古跡，但我依然很愛它。遼源有許多值得旅游的地方：有奇妙的龍首山，山清水秀的楊木水庫等等。
我在學校參加活動最記憶猶新的是：“共享藍天放飛夢想”在這個活動中我表演的是豎笛和巴烏，演奏的可不只有我一個，有我們全班的同學!那天場面很宏偉，讓我很緊張。如果你能來，我也會為你演奏一曲！
我的愛好是美術，雖然我畫的不怎樣。但只要我竭盡全力，就一定會成功！
我和你講了這么多，你能告訴我，你的家鄉是什么樣的嗎？一定也很美吧？也許是繁華的美，也許是古樸的
美，或許是純潔的美。不管是什么樣，你也一定也跟我一樣，很愛自己的家鄉。
我很想和你做好朋友，如果可以，我們能成為筆友嗎？雖然我們之間隔著千山萬水，但我們可以用書信這只會飛的鴻雁，來架起友誼的橋梁！如果你有什么開心的事，可以用書信告訴我，我們一起分享；如果你有什么憂愁，可以用書信告訴我，我會陪你一起分擔；如果你有什么困難，也可以用書信告訴我，讓我幫你想想辦法！
祝你學習進步，身體健康！期盼你的回信！
你遠方的朋友：
給遠方的小朋友的一封信14
親愛的小朋友：
你好！你一定會感到奇怪吧，怎么會有人給你寫信呢？雖然我們素不相識，但心一定是在一起的。
我叫棉棉，今年11歲了，我是一個活潑、可愛的小女孩。我喜歡彈鋼琴、繪畫、跑步，你呢？
我們學校最近開展了“手拉手”活動，我第一時間就報名參加了。我想，這次活動一定是為了讓我們成為好朋友而舉辦的。關于這次活動，我給出了一些建議：
第一，我們寫信給對方，可以寫自己的煩惱或自己身邊發生的趣事；第二，如果有需要的話，我會定期寄一些書籍送給你；第三，條件允許的話，我帶你去我的家鄉王五看美景，吃美食；第四，你給我介紹你的家鄉，或者帶一些土特產給我品嘗，讓我更好地了解你；第五，歡迎你和你的小伙伴來海南島游玩，我也會將我的朋友介紹給你哦。
看完了這些建議，你同意嗎？你愿意和我做好朋友嗎？如果你同意的話，就請給我回信吧！期待你的回信哦。
祝：
學習進步，身體健康。
你的朋友：棉棉
給遠方的小朋友的一封信15
我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些的知識。
可看看學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學習，整天只想著玩，惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝：學習進步，天天向上！
一個遠方小朋友：xxx
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