給校長的一封信（精選35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的給校長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長的一封信 篇1
尊敬的校長：
時光如水，不知不覺中我們已經在這所學校度過了六年的光陰，已經由不懂事的小孩子變成了一個個六年級的小學生。我們在漸漸的成長，母校也發生了很大變化。以前那棟破舊的教學樓現在已經變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹木變成了郁郁蔥蔥的小樹，原來傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩宋詞，整個學校充滿了勃勃生機。我們在這樣的環境中生活、學習，感到無比的喜悅、高興，為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。
雖然我們的學校已經非常美好，但是還有一些美中不足的地方。比如，沒有了電腦課。電腦是二十一世紀必不可少的一件工具，人們可以用它查閱資料、寫文章，將來，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當于一個不識字的“文盲”。我相信，如果學校能繼續開設電腦課，使同學們學會怎樣正確的使用電腦，同學們一定會受益一生的。
再有，就是開放圖書館。培根曾經說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。莎士比亞也曾經說過：“讀書可以使你忘記你的悲哀”。中國古時候也有“讀書破萬卷，下筆如有神”的說法，可見，讀書是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高寫作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂而不為呢？如果開放圖書館，歡迎孩子們到圖書館借書，并指導著我們怎樣讀書，怎樣選擇好書，讓我們從小就投入書的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動。
再有兩個月，我們就要離開可愛的母校了，我將永遠忘不了我的老師，我的同學，還有我的美麗、可愛的校園。衷心祝愿我的母校越來越美麗，越來越出色，越辦越成功。
此致
敬禮。
六年級五班學生xxx
20xx.4.13
給校長的一封信 篇2
尊敬的校長：
您好!
自從我邁進學校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經成為了一名名副其實xx四中的學生。在這一轉眼間，我告別了初一的學習生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學生們，正在準備明年的中考，初一的小同學我們要為他們做榜樣，作為學校中間的學生，一定要帶好領隊的精神。為此，我想提出一點兒小建議，希望校長采納。
當今社會，隨著科學技術的發展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學們吸取在現實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學借助高科技來解決問題，再加上老師 、同學的智慧，一定能戰勝不解的問題，那學生的成績就會更上一層樓。
現在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情啊!
我的學�！獂x縣第四中學不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛生的校園，同學們的學習范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌!
祝：您工作更上一個圓滿的臺階!
您的學生：
給校長的一封信 篇3
尊敬的校長：
您好！我是福州一中的一名在校生，在此，我想向您提出關于同學們在食堂用餐時的衛生習慣問題。
首先，許多大部分同學都有飯后收拾走餐盤的習慣，但是每年高一的新同學一開始并沒有這個習慣，希望在開學的時候學校能提示新生，在這方面作出要求。
其次，許多同學收拾了餐盤，但是仍將一些諸如食物殘渣、骨頭、紙巾、筷子、勺子，扔在桌面上，十分臟亂，對之后同學的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面，所以，甚至有時候找一個干凈的位置都很困難。
竊以為，收拾餐盤一是為了能讓下一個同學方便地繼續用餐，避免食堂擁擠，但是只收拾了餐盤，不保持桌面干凈和不收餐盤又有何異？其二，收拾餐盤是一個基本素養，但若只是拿走餐盤，而桌面仍然臟亂，那么收拾餐盤就是形式主義。
令人不解的是，餐盤都收拾了，順手整理一下桌面應該不是難事。
還有一個問題是經常看到取餐具的地方地面上有許多筷子，應該是同學們取筷子時不慎掉落，但是都沒有自己撿起來的習慣，掉下去了就置之不理，再拿一支新的�？曜游覀兌家茫@樣掉在地上讓大家踩來踩去，是不是不太衛生呢？
XXX
20xx年x月x日
給校長的一封信 篇4
敬愛的校長：
您好！
請收我冒昧的來信，這學期我們學校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調、多媒體、開水房、熱水器等多種優良產品，改善了學校，使我們這群孩子們在歡快中進行學習、成長，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時，我也有一點小小的意見。在您改變學校的同時，也改變了我們學校的一條規定。原本，每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學有點接受不了，經常出現抵觸的情緒。
當天，眼看回家的日子越來越近，同學們掛在臉上的微笑也越來越多。這時廣播響了，我們都聚精會神地聽著，聽見從您嘴里蹦出來的一個字一個詞，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著耳朵聽錯了，正在我們不相信的時候，又聽見您把這個新規定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽錯了，誰都不愿意相信這個事實。校長您能理解，能體會，能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內心在激烈地掙扎著，一覺醒來，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現在大家漸漸適應了，但是還有部分同學還都倍感煎熬。有好幾次放學后，都會偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場上，趴在陽臺上，一位位同學在嗚嗚咽咽地哭起來，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當我們四目交換目光時，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過她們為了不讓別人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長，難道就不能把這條新規定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達不出來的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長，生殺大權握在您的手里， 為什么不可以改變規定!?如果改變了，那些為思念流下的淚還會是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學生：文靜
20xx.XX.XX
給校長的一封信 篇5
尊敬的校長：
你好，今天我給你寫信的主要目的就是和您說一說心里話。
記得，您剛來我們學校時，已經是冬末了，您穿著一條黑色的裙子，一件淺藍色的上衣，一雙高筒的靴子，一頭短發，顯得你格外的漂亮，您來到我們學校的第一次出現已經深深的刻入我的腦海中。而且您還非常有禮貌，放學了，你就像一棵松柏似的站在那，這是同學們高聲呼喊：“Goodbeyteachers！”您總會回上一句：“Goodstudents！或Goodboysandgirls！”
您一來到我們的學校，就為這個學校做了許多有意義的事，您剛剛開始先是給我們的音樂教室添加了一架新的鋼琴，這一件事讓我們的同學都很高興，很激動，以為您只做完這件事就不會在做什么有意義的事了，可沒有想到的事是，您竟然接二連三的做出讓我們匪夷所思的事：您讓我們音樂教室的石灰地變成了金黃色的地板，幫我們解決了練舞蹈時滾一身灰的問題，您讓我們學校有了圖書室，讓我們的知識變的更加淵博，記得剛成立時的那幾天，我們每天中午都要去圖書室幫老師整理書籍，雖然我們每天都很累，但是我們知道這樣一句老話，吃的苦中苦，方為人上人。我們是苦了自己，但樂了別人啊，而您高尚的品格也是這樣。而且您為了我們的飲食衛生著想，把以前的我們那個用灰色漆料染成的墻皮，不衛生的制作過程和讓我看著就反胃的飯菜，全部“廢除”掉，現在我們的食堂就不一樣了，四面都鑲滿了瓷磚又干凈又衛生。干完這些您還是不甘心，您還把我們常常出入的廁所又粉刷了一遍，從以前看著就讓人沒心情的白色粉刷成了溫馨的粉色而且您還很有愛心。
比方說：在今年暑假即將開學之季，我被老師叫去做衛生，我要從一樓往三樓搬了一大袋東西，在上第一層時有位老師在擦地，見我拿那么多東西，她什么都沒有說，在她心目中我拿這么多東西是理所當然，可當我慢吞吞的走到三樓時您輕輕的問了一句：“自己拿能行嗎？”我連忙回答：“能行，能行�！蔽覀冊诮淌依锇嶙酪螘r，我們班主任對我們說：“千千萬萬別碰壞了墻�！边@時我才發現墻又重新粉刷了一遍，就在昨天我又發現教學樓的門，也被換成了新的。誰敢說您不是一個好校長，一個稱職的好校長。在我心目中您就像一個火紅的太陽，照射著我們，讓我們這些小樹苗長成了參天大樹，您就像小雨滴，澆灌著我們，讓我們這些小禾秧茁壯成長，您就像白云，雷電來了是您幫我們擋。我們愛您，敬您，您就像我們的母親！
祝您節日快樂，工作順利，健康長存！
xxx
20xx年x月x日
給校長的一封信 篇6
尊敬的校長：
您好，我是六（6）班的一名學生。在這間大名鼎鼎的省一級學校生活了六年。在這里，我學會了很多，是老師教會了一個個意味深長的哲理；是母校讓我在知識的海洋里遨游；是母校讓我快樂地生活。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。很快，我就要離開母校，真有點依依不舍。
在六年里，學校的變化真是翻天覆地。記得一二年級的時候，學校的運動場，一刮風，就黃沙滿天，那些沙吹入我們的眼睛里真難受。一下雨凹凸不平，一不小心就會踩下去�，F在一改舊貌，變得多么美麗壯壯觀。許多人都攢不絕口，什么籃球比賽，都是在我校舉行。因為他們人為這是天下無雙的塑膠運動場。還有，以前在一樓的廢水池，臭氣曛天，破爛不堪�，F在已經改造成另外一張面孔。是知識市場，有科學研究室，有課室，有乒乓球廳。好多了！
不過美中不足的地方是植物園里，以前一年四季都美如畫卷。春天萬物復蘇，鳥語花香，夏天花朵萬紫千紅，魚兒在嬉戲。秋天樹葉變黃了，像蝴蝶似的落在地上，形成一張金黃金的毛毯。冬天它們都沉睡了�，F在已經徹底地毀了容。難道校長忽視了這個地方了嗎？不是的。對于這個地方，我覺得校長應該組織同學親自種花草樹木，一些同學就打掃衛生。在科技活動時，在生物圓就開放，讓生物組的同學進去觀察學習。
這樣的話，我們學校每個角落一定會生機勃勃，閃耀著燦爛的金光。
希望我以后回來重見母校，我看到的一定是繁榮昌盛，煥然一新新的母校！
祝您工作順利，身體健康！事業更上一層樓！
此致
敬禮！
歐雅麗
xx年3月25日
給校長的一封信 篇7
尊敬的黃校長：
您好！
我是7年級（11）班的新生毛騫，我來自湖北武昌實驗小學。非常榮幸能成為湖北華一寄宿大家庭中的一員。也非常感動您在開學典禮上頂著烈日親自將自礪教育期望卡發到我們每個學生的手中！您的來信中對我們熱情的鼓勵，忠懇的要求，殷切的期望，讓我們感受到華一寄宿大家庭的溫暖與奮斗的激情，也讓我們對三年的“自礪”之旅滿懷憧憬和必勝的信心。
好巧啊，您在信中提到的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一直是我的座右銘。我是一個陽光、自信、樂觀、向上的女孩，我能歌善舞特別喜歡畫畫。我的理想是成為一名優秀的建筑設計師，夢想城市在我的手中變得美麗，安居，而充滿魅力。我知道這是一條充滿挑戰和荊棘的艱難之路，我已經做好了磨礪自己堅強面對從容應對挫折和打擊的準備。我選擇華一寄宿作為我夢開始的地方，因為在這里可以師從最優秀老師，結交最優秀的同學，并通過努力成就最優秀的自己！
學前6天適應性訓練，是我第一次離開父母獨立生活，我很快的適應并迅速融入了這個班集體。我學會了自己鋪床，疊被子，洗衣服……我們409寢室還受到生活老師的表揚。雖然有洗澡、喝水的生活問題不盡如人意，但并不影響我們快樂集體生活的心情！俗語說：“一個好校長就是一所好學校”。希望我們的學校在您的領導下給我們提供更多鍛煉自我和展現自我的機會，讓我們在千錘百煉的“自礪”之旅中走出各自的精彩！
出發了，有您和老師們的護航，相信我們的明天一定會很美好！
愛您的學生：毛騫
給校長的一封信 篇8
尊敬的校長：
您好！
轉眼之間，我已經在小學度過了五年的美好時光。作為一個快要畢業的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎。我向您提一點建議：
我希望我們學校能多組織幾次春游。我認為春游對我們是有好處的.。春天是一個生機盎然的季節。春天里百花盛開，姹紫嫣紅。在春天里，讓老師帶領著我們去戚城公園或綠色莊園，去呼吸新鮮的氣息，感受生命的偉大。
走進大自然，我們可以放松心情，不用再整天為學習而頭痛了；走進大自然，我們可以感受春天的氣息，可以感受萬物復蘇，萬象更新的快樂�？吹酱笞匀坏牟鷻C，我們會更加的珍愛生命，熱愛生活！
還記得上次的春游，我和我們班的同學們去了戚城公園。到那兒后，我們舉行了一個關于‘歌頌春天’的活動。大家被分成幾組。有的組是以吟詩的形式歌頌春天；有的組以唱歌的形式歌頌春天；有的組以朗誦的形式來歌頌春天。我們組說關于春天的句子。因為我們事前沒有準備，但是在這樣的環境里，大家心情很放松，一下子來了靈感。大家積極參與，踴躍發言，遠遠超出了我們的想象。
我想您不讓我們去的原因可能是：擔心我們的安全問題，怕我們出事吧！作為一校之長，您承擔著全校師生的安全責任。您可以聽聽我的方案：首先，每個班可以安排兩位帶隊老師。然后，再選出幾個負責人的同學協助老師管理。最后，讓那些不聽話的同學，讓老師重點看護。我們還可以發動一些家長，讓家長積極的參與到我們的活動中來，幫助我們。我想這樣就不會再有安全隱患了。以上所說，就是我的建議，望校長能夠考慮采納。
最后，祝您工作順利！
五（九）班：xxx
20xx年5月4日
給校長的一封信 篇9
敬愛的校長：
您好！
最近，您一直在晨會上強調教育">安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性，又讓我們懂得一些自我保護的方法，這些我都牢記在心�？墒悄v話時似乎漏了一些細節，在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上，有一節下課，一個三年級的同學因為三樓的廁所壞了，所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長您應當買一些防滑的地毯，在下雨天的時候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚，也可能一時實現不了。只要能及時解決，我們的校園就會變得更加美麗，我們會更加快樂成長。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 篇10
給校長的一封信
山東省青島市 延安二路小學六年級一班 傅國祥 敬愛的校長：
轉眼間，六年小學生活即將結束了，回顧這六年的學習生活，我是多么留戀這里的一切啊！記得在我成長的每一天，母校都給了我無限的溫暖；在我成長的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學校還有一些需要完善的地方。
我想我們應該改建一個新的花園，現在花園式的小學越來越多，我們學�？芍^是有名的老學校，可是到目前為止綠化面積嚴重不足。這樣會影響我們學校的美觀。所以我建議在學校大門口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀的畫廊，應該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙��！我希望我們以后再次來到母校時，我們將會看到我們學校煥然一新的新面貌。
祝校長
身體健康！
付國祥
年 月 日
給校長的一封信 篇11
尊敬的張校長：
您好！
進入學校就讀已經有兩年了。本校優點很多，但是也有一點點小瑕疵。為了更好地辦好學校，讓學生能夠在這里更好地學習和生活，我提幾點建議。
1、學校洗水池中的水龍頭總是關不緊，希望得到校方的重視，及時維修解決。從資源的角度來說，水是人類無法離開的稀有資源，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務節約用水�？紤]到經濟角度，關不緊的水龍頭，流失的正是金錢。希望校方能夠重視，請師傅進行修理，讓水龍頭不再滴水，并恢復正常的洗手功能。
2、校園內還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后，一轉身，背后又有同學扔下了紙屑等垃圾，給學校保潔阿姨打掃衛生，以及同學的值周造成了負擔。學校領導應該重視這些問題，加強管理，給學生加大壓力，同時舉辦主題演講等宣傳活動，引導學生文明生活。
3、在平時的交流過程當中，眾多同學反應學習壓力過大，沒有適當的副課。從太陽升起到落下，上課下課幾乎都坐在班里，沒有自由活動的時間，也就不能放松心情。所以，我建議學校增加社團活動，開設各種興趣班進學校，讓同學們不僅能夠收獲副課以外的其他知識，而且能夠讓同學放松心態，改變一些同學的性格。比如有些性格易沖動的同學，可以練習彈吉他，從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧靜，找到自己的快樂。如一些性格膽怯的同學應該去體驗散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的組合拳，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信，還可以讓大家學到一些護身技能。
以上是我向學校提的幾條建議，希望得到學校重視。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學生：xx
20xx年x月x日
給校長的一封信 篇12
尊敬的校長先生：
您好!
我是本校一名六年級的學生。近年來，我們學校發生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機。
但有一點美中不足，那就是在我們學校經常會看到同學浪費水資源的現象。圖書館旁邊有一排的水龍頭，可總是會看到有幾個水龍頭沒擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著，周圍的同學卻沒有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機也有這樣的情況發生，許多同學接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉身離開了。
水，是生命之源，是十萬億生命之所系。但顯然，我校的同學還沒意識到水的珍貴、稀少。雖然同學們都知道應該節約用水，保護每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因為水十分普遍，所以在同學們的潛意識中，都是認為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過，如果沒有了水，人類會怎樣?
因此，我建議校長先生，加強我校學生的節水意識。比如：一，在飲水機和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學生意識到節約用水的標語。二，制作一些有關節約水的宣傳單。三，讓各班學生畫在水資源枯竭時地球、人類樣子的漫畫，讓同學們自己領悟水的珍貴。
以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長先生多多包涵。
給校長的一封信 篇13
尊敬的羅校長：
您好，我是1505班的一名學生。
第一次聽說您的名字是在初一剛進校的開學典禮，記得那時您在臺上說：小升初，最重要的是過渡，有的小學成績很好上了初中反而退步了。就覺得這個老師很有經驗。開學后的每個早上就能看到您站在校門口迎接我們，每天放學也會在校門口目送我們走出校門提醒我們回家路上注意安全，有時上課，您還會在走廊上看我們上課有沒有認真聽講，365天，除了特殊情況，日日如此，有時就算是下雨，您也還是撐著傘在校門口守望，您對湘一芙蓉第二中學3個年級，40個班級，20xx多名學生來說，更像一位嚴父。還記得初一的退隊儀式時，將要舉行合唱比賽，比賽前戲，大家都在緊張的排練，我們班在班上排練的好好的，可一到體育館正式彩排時就慌了神，因為太緊張，我連要唱的歌詞都忘了，正在不遠處觀看彩排的您發現我們出了狀況，往我們這邊走來幫我們排練。您說：“放輕松不要緊的，深呼吸把歌詞再看一遍，我指揮你們過一遍”“預備，齊！”我看了看歌詞，深吸一口氣：“呼~”唱著唱著，我們的排練也漸入佳境，可您卻還是不放心，叮囑我們：“正式演出的時候不要緊張，正常發揮就一定能拿一等獎。”
在小升初時一直認為湘一芙蓉第二中學這所學校不好，可是到了這才發現和我想像中的截然相反，老師對學生十分負責，這一切都離不開您。
最后，希望我們的湘一芙蓉第二中學在您的管理下蒸蒸日上。
祝您
身體健康，萬事如意
您的學生：陶嘉輝
20xx年2月22日
給校長的一封信 篇14
敬愛的校長：
您好！我就要告別母校了，校園就像一個大家庭，熱熱鬧鬧的，對于母校的一草一木是那么熟悉，一切都那么親切，我的腦海中又浮現了我們在操場上追逐的身影和不擺“官架”的老師正在不厭其煩地教育我們這一群頑皮的學生樣子。在離學校之際，我要對母校最美好的祝愿，與此同時，我發現母校同學的道德規范和環境衛生管理得不大好，有些同學吃的食品的包裝袋到處亂丟，變成了路邊的白色風景，非常不雅，還有的同學口吐臟話，不講禮貌，為此，我提出以下建議，希望能對學校管理有所幫助：
1、請分派各個班級輪流在各自劃分的清潔衛生區打掃衛生，幾個同學檢查，保持清潔；
2、要求每位同學做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進行分類整理，賣給廢舊回收站，廢物利用，得到的錢可豐富學校的圖書室；
3、如有誰看到同學隨地亂扔垃圾，請及時提醒他撿起來，扔進垃圾桶。若旁無人時，理應順手撿起來，扔進垃圾箱；
4．自覺保持校園環境整潔，以減輕值日生的負擔；
5、要求同學們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹，杜絕踐踏花圃等破壞環境的行為；
6、多種植花草樹木，以美化校園環境；
7、嚴格要求同學們克制自己，不說臟話，注意禮貌行為規范，做個文明的小學生；
8、嚴禁學生們一哄而上下樓梯，那容易造成事故，每一個同學都應自覺遵守紀律，班干部維持秩序，做到快、靜、齊。
請校長您發動全校學生一起行動起來吧。母校是我家，美化環境靠大家！讓我們用我們靈巧的雙手，美化校園環境，樹立良好的校園新風尚吧！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
XXXX年X月X日
給校長的一封信 篇15
尊敬的校長：
您好。
我們的學校發展得很好，電腦室、音樂室、語音室應有盡有。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，有些地方還要再修建一下，所以，我給我們學校提出了以下建議：
1、在學校的操場上，有的同學跑步或玩耍的時候，一個不小心，跌倒了，磕破了腿，特別是夏天，我們穿的少，所以我希望校長您能把操場重新修建一下，改成塑膠跑道，塑膠比較軟，不會把膝蓋磕破了，同學們也就更愛上體育課了。
2、在體育課上開設踢足球，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加美好的。
3、每月最后要開展一次“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您考慮下我提的建議吧！
最后，祝您：
身體健康！工作順利！
給校長的一封信 篇16
尊敬的校長：
您好！
我是一名六年級的學生，面臨畢業，在這里我想向您說說我們一天的學習情況和我對學校的一點小小的建議。
每天早上，隨著“叮叮�！钡聂[鐘聲起床，然后帶1元錢在學校匆匆吃早飯，7點10分就得坐在教室里上課，中午12點才放學。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學。一天的作業量相當于低年級同學的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒什么區別了，這樣的一天真累呀！
我發現學校的電腦非常少，而且網有很多問題。上次語文老師讓我們查資料，碰巧我家網費沒有了，我只好在微機課的時候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個，我打開電腦的時候連網都上不了。我希望學校能夠再買一批電腦，爭取能讓每位同學一人一臺，增強網絡的安全性，以便我們更好的學習。我相信采納我的意見后同學們的知識面會更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
六（2）班：xxx
20xx年4月8日
給校長的一封信 篇17
尊敬的校長：
看到我們學校，在你的領導下，只用短短幾年的時間，就由一個名不見經傳的農村初中發展成為遠近聞名的一所學校，每一個x中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神，事業心強的好校長，為我們學校的發展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。
但在這里，我代表學校普通的教師向你提個小小的建議：請把欣賞的目光也投向我們。
你在教職工會議上常常要求每一位教師在工作中，應把欣賞的目光投向每一位學生即使是很普通的學生，要相信每一位學生都能成才�？晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢？對學校有突出貢獻的、教學成績斐然的優秀教師，你有理由去欣賞去推崇。可我們普通教師同樣也需要你欣賞的目光啊！“校長把我當人看，我給校長當牛干；校長把我當�？�，我什么事情也不想干�！边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實的心理描述！
我們素質平平，沒什么特長，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒有論文發表。但在當今信息快速傳遞，生活內容日益豐富的形勢下，人人都有一定的表現欲。我們也很渴望能得到展示自己的機會。校長，你能給我們機會，能給我們一些欣賞與鼓勵，讓我們也能成為學校某個時候的一片亮麗的風景嗎？
我們因素質平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長，你知道嗎，也許你不經意的一句安慰，一個鼓勵的眼神，都會讓我們信心滿懷。有時我們也會取得別人看來微不足道的一點成績，但校長你別把它看成微不足道，因為你的看重，會讓我們的自卑感減少，會讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因為素質平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進的勇氣；有的也會不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時候校長你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現機會，我想我們這些普通教師定會獲得巨大的工作內驅力，定會充分發揮自己的潛力，把工作做好。
真的希望能得到校長的一次真誠的賞識，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學校會在你英明的領導下，走向更輝煌的明天！
給校長的一封信 篇18
敬愛的校長：
您好！
我們現在的校園干凈整潔，綠意盎然，但是，它仍然存在一個美中不足的問題：沒有運動設施。
本來我們的學校是有運動設施的，但是因為有幾個調皮的一年級小孩子爬到上面做一些危險的運動，并失足摔下受了傷，學校便拆除了這些帶個我們歡樂和健康的運動設施。
其實，運動設施存在的安全隱患不多，最關鍵的是同學們不懂得如何安全地在它們上面玩耍，而在撐桿上、爬梯上翻跟斗，在滑梯上站立滑行，在獨木橋上跑步……
這些才是真正的危險運動！如果這些情況不會發生，那么又何來受傷呢？
為此，我認為可以這么做：
一、安裝一些安全的運動設施，如：滑梯、秋千、仰臥起坐機……這些安全的運動設施既能鍛煉身體，也能保證我們的安全。
二、可以派本校的安全員到設施處站崗，確保同學們不做危險動作，如有發現則上前提醒，從而讓我們安全的玩耍。
三、同學們不光要安全員提醒，自身也要遵守規則，不做危險動作，還要提醒身邊的其他同學。
四、不論同學們自己是否在玩耍，看見有同學做出一些危險運動或受傷，應及時提醒、幫助他（她）。
我提出的建議只是冰山一角，但應該可以降低一些危險程度，望校長采納建議，利用寒暑假的時間給我們一些玩耍和運動的設施。
學生：
20xx年x月x日
給校長的一封信 篇19
尊敬的校長：
您好！
我是20xx—20xx就讀于xx中學初中的校友，高中考上信宜中學，2002年畢業于廣州大學，現就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養，我一直十分關心母校的建設發展。近年，鎮中在幾代校長和師生的共同努力下，教學質量與校園建設都有長足發展，已成為信宜頗具名氣與口碑的學校。作為校友我深感振奮與欣喜，同時我也深知成績的取得離不開校長你本人的專注與努力，但近日有消息稱，xx中學計劃將原中義學堂舊址拆掉，在原址建一幢教學大樓。此消息未經核實，卻使我深受感觸與擔憂，為此，特向校長寫信，談談我對母校的一些思考。
一、作為一間名校，應該有其歷史的積淀。人們常把學校比喻為殿堂，我想這不單指學習氛圍，也應包括環境氛圍，而且環境是最直接的。去年，xx中學115周年志慶，今年已經是116年了，如此歷史悠久的中學，在信宜是獨一無二的，在全省也罕有，而更難能可貴的是，我校還保留了辦學初期的校址“中義學堂”。（聽說有人士鑒定其并非原中義學堂，因此拆了也無足可惜。）姑且不去追究其歷史的真實性，就憑這建筑的獨特性，歷史年份的久遠是毋庸置疑的，更何況它已被大家形成共識，這就是xx中學的起源，是中義學堂的代表與象征。我們應該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑，如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽樓、武漢的黃鶴樓等，都曾經被焚毀或倒塌，但它們的歷史價值誰會去懷疑。所以，我認為，不管此中義學堂是否為彼中義學堂，都應該是xx中學的瑰寶，非常值得我們珍惜的瑰寶！
二、擁有獨特的歷史建筑是xx中學的一大優勢，是鎮中歷史與文化的見證。xx中學不但有中義學堂還有中山亭、五羊雕像，還有大榕樹。這些建筑與古樹，少則六、七十年，多則上百年，這是信宜其它學校所沒有的。而這些建筑與古樹見證了一代又一代海內外校友的成長。我翻看了歷史資料，驚喜地發現，原來中山亭曾經是革命志士演說與聚會的地方。這些獨特的風景不但裝點了校園，而且承載了無數校友的記憶與感情，試問如果一旦被人為毀掉，哪一個校友會原諒？對于老一代鎮中人，這些地方就是xx中學的代表，其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。
三、學校應該充分利用在這些人文景觀加強學校的素質教育。xx中學正在努力打造成一所具藝術特色的中學，近年抓素質教育，成績喜人，校園文化活動豐富多彩，學校充滿生機與活力。如果再結合學校獨有的人文歷史優勢，將這些歷史建筑打造成圖書館、校園講壇、校園文化廣場等，必將更進一步增加鎮中的文化底蘊與內涵。曾幾何時，xx中學的黑板報起名“大榕樹下”，多么貼切而可愛的名字。不知如今xx中學是否還保留著這塊宣傳的陣地，如果沒有，我建議可以出版一份學校的校刊（月刊）——《大榕樹下》，把它打造成師生溝通的橋梁、展示校園文化的舞臺、宣傳教育的陣地。因此，校園的老建筑、古樹應該加以修葺與保護，以便能發揮其在校園文化建設中不可替代的作用。
四、我們應該屏棄和抵制一些人急功近利的想法，凝聚共識，積極爭取上級支持，申請將xx中學的古建筑列為歷史文物，爭取經費保護與修葺，使這些歷史建筑重新煥發生機，打造xx中學更深厚的品位與魅力。
上述一些不成熟的思考，請校長批評指正。最后，衷心希望xx中學能處理好校園建設與歷史保護之間的矛盾，在您的正確領導下，大展宏圖，邁向更高的臺階，創造更輝煌的成績！
給校長的一封信 篇20
尊敬的校長：
您好！我知道作為實驗小學這么大一個學校的校長，工作一定十分繁忙，但我真心地希望您能從百忙之中抽出時間看一看一名實小學生的真心話。
我是一名轉校生，剛轉來一年多，這里確實和原來我的學校有很大差別。在原來那個學校十分小，設備也不完善，整個學校只有微機室有電腦，沒有課外班，沒有活動場地，沒有食堂，沒有春、秋游。在這個學校里，有豐富多彩的課余活動，在課外班里可以學習知識，每個班都有電腦、電視、實物展示臺，可以方便我們的學習，足球、籃球場可以讓我們健身運動，強身健體……這里可以讓我們全面發展。
但是，為什么在這個綠樹成陰，鮮花盛開的校園里，學生素質卻沒有我原來那個小學校好呢？在這里，學生隨便罵人的現象很多，亂丟紙花、瓶子，而人們看到時卻不愿彎腰撿起來，學校搞的活動只是為了應付上級檢查，為什么檢查要弄虛作假，平時不理不問？是學校的名譽重要還是實質的校園作風重要？
學校設置了許多值勤生，目的是為了讓他們督促學生們遵守《小學生日常規范》，講文明，但為什么值勤生官報私仇，看哪個班的學生和自己鬧矛盾就扣分；為什么從不給自己班扣分？這還正常嗎？看守學生不讓去綜合商店的值勤卻自己先走進商店的大門，這不是帶頭違反規定嗎？
在學校里，少數的韓國人興風作浪，毆打中國學生，為什么老師不制止呢？是怕韓國人有權有勢嗎？
請校長對上上事實給予重視。
祝工作順利！
學生：
20xx年x月x日
給校長的一封信 篇21
敬愛的李校長：
您好!
我們是四(八)班的學生，您過去多次教育我們要做一個“德、智、體”全面發展的好學生。記得在上一次衛生大掃除時，我們班同學不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時同學們不僅是想為集體爭得一份榮譽，更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量�？吹轿覀兊膭趧映晒�，那時我們心里是多么高興啊!
可是在大掃除過后，一些同學在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學們的勞動成果，破壞了校園美好的學習環境、還養成了不講文明的壞習慣�？吹竭@些，同學們心里是多么難過啊!
加強精神文明建設是黨中央賦予我們少年兒童的一項長期任務。講文明、講禮貌、講紀律應是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長并通過您向整個學校提出幾點建議：
一、進一步加強對這項工作的領導，打掃衛生雖看起來事小，但對同學們的日常行為的養成卻很重要，我覺得檢查力度要進一步加大，定期不定期的組織評比，使同學們的良好行為習慣在日常生活逐漸養成，做一個講文明、守紀律的好學生。
二、對于那些不遵守學校規章制度、屢次破壞校風校紀的學生要設立曝光臺、給予批評，環境整潔靠大家，錯誤出現有人管。
三、科學發展是時代對我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長的必要條件、建議學校進一步綠化校園多栽些樹木花草，讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長。
祝李校長工作順利。
寫信人：
時間：
給校長的一封信 篇22
親愛的俞校長：
您好。
親愛的俞校長，我們的校園應該是個干凈的校園。但是，我卻發現我們的校園出現了不該出現的東西——垃圾。
一下情況隨處可見：男廁里，尿會出現在地上，大便根本不沖，可憐的草紙在地上哭泣；校旁小湖四處漂流著垃圾；有的人在樹上爬，有的人在草坪上玩耍，有的人甚至折斷花草樹木；大垃圾桶旁，垃圾袋躺在地上彌漫這臭氣，飲料瓶、包裝紙、面巾紙、果皮在地上“哭喊”。
親愛的俞校長，以下幾種建議可采取并實施：
1、在有垃圾處立起警示牌，警告亂丟垃圾的人。
2、讓所有的班級認領一塊地盤，讓這個地方沒有垃圾。
3、在班級里開主題班會，或是在學校里開大集會，讓大家意識到地球環境破壞會對我們造成巨大的災害。
4、開展一個“我是環保小衛士”的活動，誰撿的多，誰就會獲得獎勵。
5、如果上面方法都沒有用，請當著全校的面把亂丟垃圾的同學懲罰或者批評。
6、要還是不行，請找來家長談話或者讓家長揍一頓。
親愛的俞校長，如果您能看到這封信，請您一定讓我們的校園再次干凈。
學生：
20xx年x月x日
給校長的一封信 篇23
校長：
您好！我是貴校即將畢業的一名學，回憶這六年來的學習生涯，我感到非常欣慰。在離開母校之前，我根據自己這幾年來的親身體驗，覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優錄用。
一、噪音問題一天下午，我和同學們正專心致志的書寫課堂作業。突然，在學校的正北方向傳來陣陣喇叭聲，同學們都嚇了一大跳，當然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來。就在這時，我們的班主任趙老師走進了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說：“這學校就該離社區遠遠的”。下了課，我反復的思考老師上課說的話，覺得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學校遷到離社區很遠的地方。還有一些噪音是由學校本身產生的。例如，音樂課堂等等，所以我認為應該專門設置一個音樂教室，這樣同學們上其它課時，就不會受到歌聲的打擾。
二、加設英語課英語是世界通用語言，在當今社會中，隨著英語的普及，我們現在小學生應該積極學習外語，以便以后能更容易走進社會，從而達到走向世界的目的地。可是，現在學校開設的英語課一星期只有一節，上完一節課等到再上英語課時，所學也都已經忘記了，給沒上差不多。所以，我建議學校加設英語課。三、操場跑道問題操場是學生健身和課間活動的場所，應該安全舒適而美觀，可是我們的操場地面是石子墊的，十分硬，學生一不小心就會將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場改成塑膠跑道。這次我就說這么多，以后如果我再發現學校有什么問題的話，我會向您報告。
此致
敬禮！
六三班學生：呂勝智
二oo八年四月三日
給校長的一封信 篇24
可敬可親可愛的封校長：
您好！
在上周我們“綠綠續續環保小組”和團委學生會已經向全校倡議支持環保和拒絕使用一次性餐具的活動。據研究，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹，而根據不完全統計，我校每個月的一次性筷子使用量大約為30萬雙，也就相當于要破壞十棵20年的大樹。因此，支持環保，維護生命家園，我們能行——從現在開始，從南武飯堂做起，拒絕使用一次性餐具！因此，我們提出以下建議：
1。拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項很好的舉措，但是我們遺憾地發現，現在又沒有什么效果了，因為沒有人監督。建議門衛可以監督攔截學生。
2。學校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害，并盡量要求同學們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學們都適應了這種無一次性的環境時，再在學校的飯堂里公布學校飯堂將一次性筷子改成可重復使用的筷子，讓學生有心理準備，以便日后活動的落實。
3。與承包的飯堂協商，將一次性筷子換成可重復使用的筷子，那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來源。
4。建議學校組織環保手抄報比賽、環保征文等，以鞏固成果，增強個人環保意識，建設和諧美好的校園。
環保不是一朝一夕就可以完成的，需要不斷地堅持才能真正做到環保。保護環境需要你我共同努力，讓我們從小事做起，從現在做起，共同創建一個環境優美的校園，并推而廣之，使廣州，乃至全國環境更加美好！
此致
敬禮！
南武中學“綠綠續續”環保小組
給校長的一封信 篇25
尊敬的校長：
您好，我想對您說一聲”辛苦了！“自建校幾十年來，您辛勤的忙碌著，為著一代又一代的學生操勞，為著整天忙不完的工作愁悶，可您還是那么敬職，從不埋怨。像春雨般，滋潤著一顆又一顆嫩芽。我敬佩您。
創造出新的課間操，是為了讓我們更有益的活動身心。乒乓球操、室內廣播操，都被各校好評。提出新的學習方法，讓學生自己學，自己講，是為了讓我們鍛煉自己，好在以后的道路上更加成功。
幾月一次的防火、防震演練，是為了讓我們更加安全，不再關鍵時刻掉隊，事先安排的路線，我們早已熟記在心，正如一首歌所唱，”為了誰“。
為了誰？為了讓學生的出類拔萃，健康成長；為了誰？為了學生安全的身心和身體；為了誰？為了學生好好度過這六年的光陰；為了誰？為了學生，為了校園，為了······
您給我的印象最深的是您給我們上的一堂品德與社會課。讓我明白了許許多多的道理。一開始，您先問了我們一個問題：”人活著靠什么？“我們的答案豐富多彩，有的說到尊嚴，有的說靠目標，有的說靠實現自己的理想，有的說靠遠大的志向······您微笑的聽著，我們說完后。您說：”我覺得人活著靠兩個字——呼吸，當然，并不只是單純的呼吸，“呼”是出口氣的意思，“吸”是爭口氣的意思。“呼”是假如有人說你、罵你笨、懶，你不能上去就給他兩腳，這是錯誤的，你應該努力證明給他看，這是“出口氣”。“吸”是別人邁一步，你就應該邁兩步，甚至三四步，你比別人更出色、更優秀，這樣，你為自己爭了口氣，為父母爭了口氣，這是爭口氣。隨后您又給我們講了很多道理，令我感觸至深。
您是雨露，滋潤著我們，您是春風，沐浴著我們，我崇敬你。愿您工作順利，萬事如意。
六年級六班：XXX
12月6日
給校長的一封信 篇26
敬愛的校長：
我是六（1）班的學生，我叫李曉婷。在筍崗小學生活了六年、學習了六年、成長了六年。在畢業之際希望給母校提建議讓所有的新生有個更好的學習環境。
在我們班讀書氛圍是很濃的，所以第一個建議就是：六樓圖書室里的書大部分是童話類、神話類等等，已經流傳很久的書本，大部分都是看過很多遍的了。
不僅僅是書籍，電影也能讓學生們學的知識更加的廣泛。以我個人的觀點來看，可以騰出一節課為電影課或者在班隊課上，讓學生們看一部電影。在這之前先總結部分有益的電影，比如說：一二年級可以選擇看《冰河世紀》、《玩具總動員》，雖然是動畫，但是小孩子們的稚氣卻還沒蛻變；三四年級則看《小飛俠彼得潘》，《小鞋子》，從而慢慢提升到更高層次的電影；五六年級《牛虻》，《呼嘯山莊》，《傲慢與偏見》等等著名電影。讓學生們能選擇比較吸引自己的電影，從而感受到：噢！太棒了，我不用一個字一個字慢慢的啃，也能知道它能帶給我這種體會了，還能讓學生們寫出觀后感，不在乎字數，只要寫出看完后的感想那就行了，字數多不代表有認真看，所以可以不要求字數多。還可以讓學生們看一些外國片，用英語講的，這樣可以提高學生們的聽力，因為我聽說到初中會有英語口語、考試時所有的英語題目都是念英語不會出現中文、老師講課也是，所以要從小學打基礎，練好英語很重要，觀看英語電影也是學習英語的一種方法，希望校長您可以采納，試一試，也許效果會很好！
以上建議希望校長能夠采納，也希望筍崗小學能辦的越來越好！
給校長的一封信 篇27
尊敬的校長伯伯：
您好!
您現在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會，或許正在聽年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個校區里視察工作……或許您此刻正想找一個孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來，聽聽我的心聲吧!
校長伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個老師是否理解我們!不是說理解萬歲嗎?我希望當我們犯錯的時候，老師不是嚴厲地懲罰我們，而是先耐心地聽聽我們的解釋，因為畢竟沒有一個孩子生來就是壞的，或許這錯誤后面還有著值得原諒的原因呢!
校長伯伯，您一定不會認為作業數量必定與學習成績是成正比的吧?我也覺得作業的質量才是最主要的�？墒牵@么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業來控制我們的課余時間，讓我們一個個都成了作業的仆人。唉，好想有個名符其實的無作業日呀，那時刻，我們的心定會想枝頭的小鳥一樣歡快。
校長伯伯，您一定也聽說過這么一句話：讀萬卷書，行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時候的秋游春游來，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉的稽山鏡水，去品味一下社會的人生百態呢?相信，我們定會從中收獲到許多課堂書本中學不到的知識。
校長伯伯，我想這些并不只是我一個人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽到了嗎?
寫信人：
時間：
給校長的一封信 篇28
尊敬的校長：
您好！我是六（2）班的一名學生，我小學畢業了，即將離開母校。這六年來，我在學校的生活豐富多彩，使我終生難忘。老師對我的學習嘔心瀝血，像園丁一樣地教育我、關心我。為此，我忠心地感謝你對我們的關心。同時，我向學校提出下面幾點建議：
1、加強對衛生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛生，公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里有許多垃圾，應盡快去倒，避免堆積出許多蚊蟲。在路上看見地面有垃圾，主動去撿起來放進垃圾桶里。這樣，學校的衛生就越來越好，學校就顯得更加地干凈。
2、在學校的圖書館里建立知識園地。每天下午放學讓同學們去圖書館借書，誰借的書越多，他的見識就提高了，就可以加入知識園地里。知識園地里的書有很多書，例如：中國古典文學、故事、作文……應有盡有。在一個月中進行一次“知識分子”的比賽，如果誰贏了，就稱他為“知識王”。
3、積極參加課外活動，鍛煉身體。每天每人最少要鍛煉一個小時，也可以植樹節是積極參加綠化工作，每個同學在校園或庭院種植樹木一棵，這樣就使我們的生活環境變得更清新，空氣清爽。
此致
敬禮！
六（2）班學生：
XX年4月12日
給校長的一封信 篇29
尊敬的余校長：
您好!看到您最近為學校的工作勞碌奔波、廢寢忘食，人也消瘦了，我們都很心疼呀!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，多少人把你們比作春蠶、蠟燭，在你們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華廈的棟梁之材!可又有誰能知道，這其中包含著多少你們的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。
不知不覺我已在六小這個大家庭生活了六年了，老師們無微不至的關懷使我感到春天般的溫暖，老師為我們付出的實在太多了，我想向尊敬的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”當我們感受到知識的魅力時，你們在叮嚀：同學們，別忘了奮進;當我們在學習上失敗時，你們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，你們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是老師讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是老師心境的真實寫照。我們將要告別母校踏上新的學習征途，臨別之際讓我衷心地說一句：“謝謝你們，辛勤的園丁，我慈祥的母親。”
余校長，自從您來到我們學校，在您的英明領導下，學校發生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績。我們學校開辦了中午托管，實行半封閉的管理，深受家長的好評和同學們的歡迎。我校還被評為“恩平市日常行為規范教育示范學校”，鼓號隊參加市的比賽獲得三等獎，這些成績都是校長您領導有方，凝聚著師生們的辛勤汗水。校長校長，一校之長，您的治學方針可以改變孩子，可以培養優秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多少重，但您肩負的是光榮的使命呀!
我們的學校環境優美，是一所花園式的學校。走進校園，鳥語花香，景色醉人，但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個德育長廊，在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學生的作品、名言警句、百科知識等等，讓校園充滿書香，讓同學們都成為一個德、智、體、美全面發展的人，充分發揮環境育人的作用。
為了把中午托管辦成我校的特色，我們還要繼續完善各項管理制度，提高服務的質量，爭取讓全部同學都能參加托管，全面實施半封閉式的管理。我相信不久的將來，我們的學校將成為恩平教育的一顆璀璨的明珠。
此致
敬禮
給校長的一封信 篇30
敬愛的校長：
您好！
最近，您一直在晨會上強調教育">安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性，又讓我們懂得一些自我保護的方法，這些我都牢記在心�？墒悄�講話時似乎漏了一些細節，在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上，有一節下課，一個三年級的同學因為三樓的廁所壞了，所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長您應當買一些防滑的地毯，在下雨天的時候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚，也可能一時實現不了。只要能及時解決，我們的校園就會變得更加美麗，我們會更加快樂成長。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 篇31
xx：
您好！
我是廣大普通學生中的一員，我對于學習的環境百分百滿意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問題，為了讓身后那些可愛的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂的成長，所以恕我直言。
寫字時間不應延長每次唱歌時，都不能唱上兩首歌，就要開始拿起筆紙，進行寫字，這一系列看似平常的動作，但卻隱藏了一個重大殺手中的高手——近視。
寫字時間本是應該練字、坐姿的，可是有些孩子沒有養成習慣，寫字時間有15分鐘，這整整十五分鐘的時間，都保持著不正確的姿勢，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時間應該還是十分鐘，不應該減少到五分鐘的原因很簡單，唱歌可以調動同學們的精神與氣氛，現在氣溫逐漸上升，上課睡覺的現象隨處可見，所以唱歌完全可以改正這一缺點。長廊應增添一些花卉
最近學校為我們讀書專門修建了一個長廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無法安心讀書。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒有了光線，因此我認為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來清爽，又可以遮陽，哼點小曲，看點書，人生的幸福也不過與此吧？
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內最美的一道風景線！眼保健操應勤做
“現在的孩子太辛苦了”，這是無數家長的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業不說，課余時間也要抽出時間寫作業，根本沒有時間去保護自己的眼睛，所以學校的眼保健操要勤做的，擁有一個明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節課下課做一次，下午第二節課下課做一次。
畢業晚會，六年級的。學生就快要離開母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學，都是學校的忠實“粉絲”從一年級就開始在這里學習了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學校就破例為我們開一次畢業晚會吧，各個班級出謀獻策，讓我們在母校畫上一個圓滿的句號。
尊敬的校長先生，您是一位平易近人的人，從您那開朗的笑聲，我們都了解，我這些意見或許有些無理取鬧，或許有些不貼實際，但我認為，這是讓校園更加出色的方法，所以請您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利！
XX
XXXX年X月X日
給校長的一封信 篇32
敬愛的校長：
您好！
我是班的一名學生�，F在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1。我建議在學校大門口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀的畫廊，應該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙�。�
2。我們升上四年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數學，背呀，寫呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業。學校生活真是太單調了！回到家也如此，家庭作業就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢？讓老師不再布置太多的作業，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好��！
3。我認為我們學校的體育活動器械和場地仍然較少，只有一些簡單的器械，如果想讓我們的體育才能得到更充分的發展的話就一個月舉辦一次籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。另外，學校還可以把學生分成低、中、高三個年級組。
4。我們學校的計算機太落后了，鄧小平爺爺說過：“計算機要從娃娃抓起。”當今正是信息技術迅猛發展的時代，我們只有學好計算機知識，長大后才能為祖國建設發揮更大的作用。我建議發動全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過寬帶上網，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在網上沖浪，讓我們在無止境的知識海洋里遨游。我認為我們學校還可以搞一個校園網，讓同學們在校園網上交流學習情況，傾訴自己的苦惱和快樂，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂與大家分享，我們還可以在校園網上結識各自的知心朋友。
校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
此致
敬禮！
XX
XXXX年X月X日
給校長的一封信 篇33
我即將小學畢業，離開學校，但我仍懷念我在學校度過的短暫時光。為了我的母校的發展、進步，我想向我們學校尊敬的領導——您提幾點小小的建議：
一、我認為我們學校的體育活動器械和場地仍然較少，只有一個籃球場和一個足球場，只有一些簡單的器械，我認為我們的體育課和體育活動課還應該到風雨操場去上，讓我們的體育才能得到更充分的發展。另外，學校還可以把學生分成低、中、高三個年級組，一個月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。
二、我認為我們學校的計算機太落后了，鄧小平爺爺說過：“計算機要從娃娃抓起�！碑斀裾切畔⒓夹g迅猛發展的時代，我們只有學好計算機知識，長大后才能為祖國建設發揮更大的作用。我建議發動全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過寬帶上網，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在網上沖浪，讓我們在無止境的知識海洋里遨游。我認為我們學校還可以搞一個校園網，讓同學們在校園網上交流學習情況，傾訴自己的苦惱和快樂，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂與大家分享，我們還可以在校園網上結識各自的知心朋友。
這只是我個人的片面之見，如有不周之處，請校長給予諒解并批評。
愿母校永遠是基礎教育的楷模。
20XX年3月6日
給校長的一封信 篇34
親愛的校長
我現在以是六年級的學生了，我即將要離開我們美麗的校園，離開可親可敬的您，離開敬愛的老師和親愛的同學們，盡管在我的心里有太多的舍不得，但我知道天下沒有不散的宴席啊，我們終究還是要離開母校的，我要在臨走前向您訴說我的內心世界。
校長自從您來了，我們的學校發生了翻天覆地的變化，您剛來時就把我們破舊的小瓦房扒了，蓋起了華麗的琉璃瓦大房子，讓我們在寬敞的教室里上課，讓我們感受到了城里上學孩子的感覺，現在我可以自豪的說我們一點也不比城里差，因為城里孩子有的我們都有，可是城里孩子沒有的我們也有。
現在我們學校里有三十多臺電腦，而且還連上了因特網，這回我們上微機課，想玩什么就玩什么，我們班還是一個特別的班級，我班安上了一個大屏幕，我們上語文課或數學課，就給我們放大屏幕，這樣我們的學習越學越愛學，我們也不會討厭學習了。
校長，我們學校有一個美中不足的地方，那就是我們學校沒有一個升國旗的地方。校長，我認為國旗是我們國家的象征，如果我們學校沒有一個國旗，學校在好也是有缺憾的，我最大的愿望是能在畢業之前看到我們學校上方那冉冉升起的國旗，我更想親手升起那面紅旗，因為他代表著我們學校正朝著更加美好的方向邁進！
最后，祝您身體健康，萬事如意。
永遠想念您的的學生：
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 篇35
校長：
您好！
我是××班的一名學生。現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1.我建議在學校大門口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀的畫廊，應該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙啊!
2.我們升上四年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數學，背呀，寫呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業。學校生活真是太單調了！回到家也如此，家庭作業就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢？讓老師不再布置太多的作業，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好啊！
祝：
身體健康！
學生：XXX
20XX年XX月XX日
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