老師給家長的一封信

時間：2024-08-20 19:32:17 書信我要投稿

2022年老師給家長的一封信（精選10篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的2022年老師給家長的一封信，歡迎大家分享。

2022年老師給家長的一封信（精選10篇）

　　老師給家長的一封信篇1

各位家長們：

　　大家好

　　本周只有短短三天時間，這三天里帶著孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時間好好復習背誦，背過之后家長簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經學完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請沒完成背誦的孩子利用假期時間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養孩子閱讀習慣的`必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長您自己的事兒了。

　　假期就是帶孩子游玩的節日，春末時期不冷不熱，萬物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時機，除了上面復習的作業之外，王老師不布置新的作業。重視孩子“小習作”的家長，可督促孩子繼續堅持“每日一句”或“日記”。

　　為了減輕孩子學習壓力，學校已經取消期中考試，一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消，家長會的形式也會有所改變，您對家長會的召開有什么新的建議可點擊回復留言。我們的孩子，我們的學校，讓我們一起為孩子好習慣的養成而努力。

　　順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師給家長的一封信篇2

親愛的家長：

　　您好！很感謝您選擇了我們五小。很高興因為孩子，我們能夠從陌生人轉變為同一條戰線上的朋友。我們基于同一個目標而來：為了孩子的發展；我們基于同一個理由成為朋友：同樣一顆愛孩子的心。相信在接下來的日子里，有了我們的精誠團結，孩子們會更加健康、快樂得成長！

　　對于孩子來說，童年只有一次，人生是單行列車，沒有返程票，錯過了最好的學習時節，就再也難以彌補。所以我們必須形成緊密的同盟，為了同一個目標同心協力。

　　孩子從幼兒園到小學需要一個過渡期。突然改變的作息規律可能讓孩子很不適應，突然改變的學習方式也會讓孩子很難接受，家長一定要保證讓孩子吃好、休息好、心情好，多和孩子談心，多給孩子鼓勵，幫助孩子平穩地度過“斷奶期”。以下要求，希望家長能夠配合：

　　1．9月2日上午報到，下午休息，給新書貼好標簽（貼于書本正中間），寫好班級、姓名，再用透明書皮包好。

　　2．作息時間：早上7:40左右到校（周一升旗，7：40之前到校），中午11:00用餐，中午到校1:30左右，1:40開始上課，下午放學4:10（周二多一節課，放學時間是4:40）。

　　3．為了安全起見，接送孩子時請在黃色接送線處，不要擁擠在校門口等，也不要從我們隊伍中把孩子拉出來，請到指定的地點（1,2,3班在知味樓門口，4,5,6班在田園路口）耐心等待，孩子和老師道別過方能離開。

　　4．每生自帶水杯，準備跳繩一根。每天給孩子帶1-2本拼音讀物，如童話、寓言、故事書（作業完成時可以看）。不能帶玩具、零食或者飲料，更不準口袋里有錢。

　　5．明天把孩子的.接種證帶來，同時認真填寫校訊通，并一起帶來交給班主任。

　　6．每天督促孩子認真完成回家作業并且家長簽名，和孩子交談在校情況，幫助并教會孩子整理書包。

　　7．學習用品的建議：買鉛筆盒的時候不要買好玩的容易令孩子分心的，要買實用的；鉛筆最好買中華牌的HB筆，買個轉筆刀，每天晚上刨好5支鉛筆；橡皮不要買彩色的，白色的繪圖橡皮就可以了；給孩子買《古詩80首》，我們要將它列入課外閱讀書目。

　　8．有病有事必須親自向班主任請假，如孩子身體或其他發面需要老師特別注意的事項，要提前告訴班主任。.給孩子必要的引導和鼓勵，幫助孩子盡快適應小學生活。

　　9．每個班將成立家長委員會，請家長們積極推薦或自薦優秀的家長加入，參與學校和班級的管理，為每一位孩子的健康成長和學校的發展出謀劃策。

XXX

20xx年x月x日

　　老師給家長的一封信篇3

尊敬的家長朋友們：

　　家長好！

　　作為老師很高興看到孩子們每天都有著不同的進步。今天的口語交際課上，跟孩子們一起學習《我們身邊的垃圾》一課時，跟孩子們一起討論我們教室里的垃圾，孩子們分門別類地說出“碎紙屑、紙巾團、廢折紙、糖果紙、鉛筆屑、橡皮屑”等垃圾。接著孩子們自己想保持教室清潔的好方法。看得出，他們的確懂得如何行動才能讓我們的教室干凈整潔。也請家長朋友在家讓孩子自己動手整理自己的房間，讓他們在動手中學會自理能力。

　　這兩天查看班級書柜里的圖書時驟然發現教室里的圖書少了很多，包括我自己帶給孩子們看的很多書，其中有一本英文版的《where are you from》也在內，那本可是我和兒子的最愛。雖說“竊書”不能算“偷”，但如果每個孩子都把自己喜愛的書帶回家而不帶回來的話，那我們“美麗的書柜”就沒有存在的'意義了。在這里，敬請各位家長好好看看孩子的房間，如果發現不是自己家的書，還請您讓孩子們下周一帶回教室。

　　這一周最值得表揚的是我們的鄧詩盈小朋友了，我一直納悶最近她的書寫為什么會有那么大的進步，天天練時發現原來是孩子的坐姿變好了。坐姿好了，書寫水平也就提高了。讓我們一起來看看詩盈小美女的寫字姿勢吧！

　　也希望幸福莊園的其他小朋友也能像詩盈學習，養成好的寫字姿勢益終身。

　　王老師

　　201x.3.28

　　老師給家長的一封信篇4

尊敬的一五班的家長：

　　20xx年9月1日，你們把孩子送進學校，距今已兩個月了，在這六十天的時間里，相信大家和孩子一起度過了一段既興奮又緊張的時光，相信孩子們會很快適應學校的環境和要求的。那么，在接下來的日子里，作為家長該怎么樣幫助和教育孩子？又該注意培養孩子哪些方面的能力呢？讓我們一起來切磋一下吧。

　　首先，希望孩子在家里有一個良好的學習環境。這里安靜而溫馨，有適宜的書桌、有誘人的圖書，是讀書、寫作業的好處所。在孩子寫作業的時候，要關閉電視或者放小聲音，家里應該是安靜的，以免影響孩子的注意力。孩子更應該是安靜的，書桌上不能擺放任何玩具。保證孩子能專心致志的高質量的完成作業。

　　其次，要努力營造書香家庭的愛書氛圍。俗話說，言教不如身教。在您不厭其煩的教導孩子要愛讀書、愛學習的時候，不如身先示范，您也關掉電視或電腦，在孩子寫完作業后，聽孩子讀讀學過的課文，預習一下第二天要學習的功課；或者選一本孩子喜歡的圖書，讀給孩子聽，讀完以后聽聽孩子的想法；或者給孩子講一講身邊發生的新鮮事，等等。我們把這種學習方式稱為“母子（或父子）共讀”。這種學習方式可以很好的促進家長與孩子的情感交流，也會讓孩子收獲匪淺。更為重要的是，孩子養成了一種良好的讀書習慣。有一本書上就這么說：“誰讀的書越多。誰就知道得越多；誰知道得越多，誰就越聰明。”

　　入學后，我們還得注意從哪些方面培養孩子的能力呢？作為教育者，不應該只滿足于孩子寫完了作業以及考出了好成績。應該把眼光放得遠一點，從培養孩子的能力入手，為孩子的人生奠定良好的基礎。

　　首先，要教給孩子與人相處的能力。這是他們適應社會的基本能力。班級就是一個小小的社會群體，由于他們的家庭環境及接受教育的程度不同，因而這里也是一個個五彩斑斕的群體。當孩子們走進這個群體的時候，作為家長應因人而異，采用適當的方法，教育自己的.孩子為這個集體的和諧、融洽盡一分力。如果孩子比較調皮，望您告誡孩子學會處處為他人著想，減少于別人的沖突，并且要學會真誠的道歉，要知錯就改；如果孩子比較內向或靦腆，就要教孩子學會獨立、學會表達、學會求助、學會寬容。大家齊心協力共同營建一個友愛和諧的集體。

　　其次是培養傾聽的能力，聽是學生學習知識的重要渠道之一。在課堂上，學生最重要的學習方式也是聽——聽老師講課，聽同學發言，從中汲取知識。因此，家長們在平時就要注意訓練孩子認真聽話的習慣，要有叫必應，有問必答，并且，注意聽懂別人的說話內容。

　　當然，我們要注意的地方還有很多，如：培養孩子的識字能力、書寫能力、觀察能力、思維能力以及創造力等等。我們將在以后的學習過程中逐漸解決。孩子的成長絕不是一蹴而就的事情，我們既不能撒手不管，也不能包辦代替。還是讓我們遵循教育學心理學的規律，在孩子成長的道路上，做他們忠實的伙伴和明智的引路人。

　xxx

20xx年x月x日

　　老師給家長的一封信篇5

家長朋友們：

　　大家好！在你的鼎力支持下，我們度過了一個充實而又忙碌的學期。在此，代表二（2）班老師和孩子向你表示衷心的感謝！

　　一個學期一晃而過，孩子在二（2）班這個充滿陽光的集體里，團結進取、友愛互助，快樂地成長！今天特借此信，簡單地回顧一下我們班級本學期的活動，同時也說明一下暑假要求。

　　一、快樂的一學期

　　二（2）班是一個有極強凝聚力的班級，孩子們深深愛著自己的集體，每當你走進教室，那排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無不顯示著孩子們的認真和細心；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。在我們的集體里，有天真的孩子、熱心的家長、敬業的任課老師，在大家的共同努力下，本學期開展了豐富多彩的活動。

　　1、積極參與學校活動

　　為了孩子們的全面發展，我鼓勵他們積極參加學校的各項活動。在學校藝術節表演類比賽中，我們班孩子積極報名，認真準備，參賽人數多，節目質量高，深受音樂老師好評。經過層層選拔，陳君赫、徐婧妤獲得了校級一等獎，尤鈺涵、李佳蓓、周祉萱、趙萱諾獲得了校級三等獎；在繪畫類比賽中，曾楚晗、尤鈺涵、賀千乘、趙萱諾的繪畫作品獲得了校級二等獎。在學校“親子接力賽”中，我們班孩子、家長踴躍報名，在很多班級找不到運動員的情況下，我們班報名人數超標，還要組織選拔。可見，大家都很重視學校的活動，也有很強的集體榮譽感。在家長和孩子的共同努力下，我們班獲得了團體第三的好成績。在“唱響校歌暢享童年”的歌詠比賽中，陳君赫媽媽親自指導、金小晶媽媽全程陪練，還有很多熱心家長默默支持，經過精心排練，我們班獲得了“最佳演唱獎”，評委老師紛紛點贊：歌聲嘹亮、隊形漂亮、服裝搶眼，最難得的是能用英語演唱……同時，學校組織的“平安行動”、“創建全國衛生城市”、“感恩母親”書信活動中，都活躍著二（2）班孩子們的身影。

　　2、認真組織班級活動

　　（1）讓孩子愛上閱讀

　　我們班非常重視孩子的閱讀，班級閱讀氣氛非常濃厚，早自修和午間，很多孩子已經養成了認真閱讀的好習慣，希望以后也能繼續堅持。

　　（2）讓孩子愛上學習

　　我們還定期組織頗具特色的班級活動，以孩子喜愛的形式開展學習競賽。如漢字聽寫大賽、“迎六一”書寫比賽、“小小金話筒”講故事比賽，組織學生進行課本劇表演，甚至把舞臺搬到操場上。

　　同時，我們班的博客是孩子們展示學習成果的好平臺。孩子們的優秀寫話片段，在邵騰騰爸爸的精心整理下，定期上傳班級博客，讓孩子們有了互相交流學習的好機會。“六一”前夕，在邱庭瑋爸爸的努力下，《童言童語》也順利出刊了，這是孩子們最珍貴的兒童節禮物。

　　（3）讓孩子愛上鍛煉

　　為了鍛煉孩子們的體能，培養他們吃苦耐勞的精神，我們鼓勵孩子積極參與學校大課間活動、跳繩鍛煉活動……在林發儒老師的指導下，孩子們的大課間鍛煉非常認真。

　　此外，在家委會家長的精心組織下，我們把春游活動和“獻出一份愛心托起一份希望”的主題教育活動有效整合，利用春游的機會，引導孩子們把春游中節省下來的'零花錢、義賣所得的款項進行了愛心募捐，讓活動顯得更有意義！諸如此類的特色活動，既鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的校園生活，深受孩子們喜愛。在大家的共同努力下，我們班被評為“2013年度鹿城區優秀紅旗中隊”。

　　二、開心地過暑假

　　經過一個學期的忙碌，孩子們又將迎來他們最喜愛的暑假。為了讓孩子們過一個有意義的假期，我對孩子提了幾點建議，需要得到家長的配合：

　　1、暑假開始，孩子們整個身心都放松了，早睡早起的好習慣也許在不知不覺中就不見了。建議爸爸媽媽引導孩子制訂一份作息時間表，張貼在醒目的地方，努力執行！

　　2、按時完成《書香暑假活動手冊》，做到字跡端正，保持頁面整潔。

　　3、每天堅持課外閱讀1小時，及時做好閱讀記錄。除必讀書目外，還可以選擇老師推薦的選讀書目或參考《2014年暑假版溫州市中小學“愛閱讀”行動推薦書目》（鏈接已傳班級微信群）選擇自己感興趣的書目閱讀。每周和父母逛一次書店或去一次圖書館。

　　4、暑假里肯定會發生許多有趣、難忘的事，如果能把它們記錄下來，那就是孩子童年生活最真實、生動的寫照了。建議根據《暑假活動手冊》中提供的主題，至少完成6篇日記。

　　5、學會積累。每周背誦兩首古詩，開學后參加班級三級、四級古詩考級。

　　6、孩子和爸爸媽媽一起，整理一、二年級成長中的優秀作業、精美照片、獎狀，建議整理成個人專刊。（這項作業作需要家長和孩子一起完成，作為選做作業，不做強制要求。但個人認為，個人專刊的整理非常有意義，如果能堅持定期整理，將會成為孩子成長中一份珍貴的禮物。）

　　7、暑假里孩子們可以跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠、晨跑……加強體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的！

　　8、教育孩子學會回報父母，幫助父母做一些力所能及的家務活。

　　最后，謝謝各位家長對班級工作的支持！也希望家長積極支持和配合以上要求，教育孩子樹立安全意識，提高自我管理能力，度過一個愉快而有意義的假期！

　　謝謝你的合作！

　xxx

20xx年x月x日

　　老師給家長的一封信篇6

親愛的家長朋友們：

　　大家好！

　　您是不是很久沒有接到這種紙質的書信了？是不是驚訝于孩子的新語文老師在還未和您謀面的時候，竟然會以這樣傳統而親切的方式和您做第一次交流？我始終覺得在文字中相遇是一種很溫暖的遇見，它比面對面的交流更多了一份隨性。

　　我是孩子們的新語文老師兼輔導員，今天課堂上的第一次見面，我已經詳細地給孩子們介紹了我自己，所以我還是把自我介紹的機會讓給孩子們吧，順便考驗一下他們課堂上的傾聽能力，鍛煉一下他們的表達能力。（家長會我會再給大家做自我介紹）當我接到要接手咱們三四班的`通知時，內心可謂是百感交集：首先我為優秀的付老師能考取編制而高興，為自己能接手咱們這樣優秀的班級而慶幸，但我心里卻是如此的忐忑，這么優秀的班級：路隊、衛生、紀律、成績等樣樣冠軍，孩子們聰明懂事，家長們智慧團結，班級活動開展得有聲有色，讀書會精彩紛呈……我沒有付老師的嚴謹，缺少了付老師的一絲不茍，我接這樣的昆吾模范樣板班級可以嗎？不是我謙卑，而是說教師本身做的就是良心活，我唯恐自己的能力對不住和我相遇的孩子們，對不住和我在“同一條戰線”上教育孩子的家長們。

　　然而忐忑之余，我也在想我也有自己獨特的優勢，我是一個有愛心、有耐心、有童心，又細心且愛閱讀、愛寫文章的老師。在您的眼中，我或許不是最優秀的那一位，但是我會用行動讓您明白，我會努力成為最勤奮、最用心、最努力的那一位，我會陪伴孩子們一起快樂、一起進步、一起成長，雖然剛剛接手新的班級，但是在帶班的路上，我并不孤單，因為在優秀孩子的背后有一個智慧的、用心的家長團隊和我們同行，

　　與我們為伴，我想這是我的幸運，更是孩子們的幸福，于是所有的忐忑頓時被我拋到了九霄云外，蕩漾在心中的只有幸運、欣喜、憧憬……

　　在未來的三年里，我將和孩子們共同度過，我不愿辜負我們彼此人生中這難得的相遇，我將努力做孩子的好朋友，做孩子們的好老師，做孩子們的領讀者，做孩子們寫作的導師，只要是孩子們成長需要的，就是我應該努力給予的。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。”我喜歡和孩子談心、游戲，在以后的日子里，我愿意成為孩子們的良師益友，因為和他們一起快樂地成長和進步是一件很幸福的事情。

　xxx

20xx年x月x日

　　老師給家長的一封信篇7

親愛的家長朋友們：

　　大家好！

　　作為一名語文教師，我首先要成為一個愛閱讀的人，只有這樣教育資源才不會枯竭。讓閱讀成為自己的習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。因為只有熱愛讀書的教師，才能培養出熱愛讀書的學生，才能營造出整個班級熱愛讀書的良好氛圍。教室和家庭（在此我要特別強調除了教室還有一個重要的場所——家庭）是播下閱讀的種子最重要的地方，尤其小學階段是閱讀興趣與能力形成最敏感的時期，因此教師是教孩子學會閱讀最關鍵的引路人，我也希望家長朋友能和我一起來做孩子閱讀之旅的引路人，同行者，我會和孩子們開展“全班同讀一本書”“小組交流書”“師生共讀”推動“親子共讀”，我愿意和孩子們一起享受閱讀，做一個快樂的讀書人，做一個稱職的領讀者，您愿意和我一路同行嗎？

　　我喜歡寫博客，記錄班級里發生的事情，定格美麗瞬間，或寫下自己的教學反思、課堂小插曲、我和孩子們之間的故事……這樣的記錄會讓轉瞬即逝的“風景”因文字而變成永恒。德國哲學家雅斯貝爾斯說：教育意味著一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。作為一名教師，僅僅自己熱愛讀書、寫博是不夠的，應該讓自己身邊的人也成為閱讀、寫作的受益者，所以我更愿意帶領班級的學生、家長加入到這個行列中來，這樣我們就能共同成長、共同受益。

　　親愛的家長朋友，我愿意用我的愛心、耐心、細心和童心，和您一道教育好孩子。在文字中相遇，只是我們交流的一個美麗的`開始，在以后更長的時間里，我們會有更多的了解和交流，我還是希望能得到你們更多的理解和支持。希望家長朋友能給我提出寶貴的意見和建議，這不僅僅是對我專業發展的促進，更重要的是對孩子的快樂和進步有益。我的手機號和微信號是：xxx；博客名：xx，博客昵稱：xxx；郵箱：xxx歡迎您常和我聯系。這些文字述說不盡我心中的話語，讓我們在以后的相處中慢慢了解。您給我一份信任，我將還您一份精彩！所有支持我的是在讓我擔當，所有反對我的是在讓我成長，感恩相遇，感恩一切，我定不負相遇不負愛！

　xxx

20xx年x月x日

　　老師給家長的一封信篇8

親愛的家長：

　　水是我們日常生活中隨處可見的資源，深受孩子們的喜愛。他們洗澡時總是賴著不起來，路上的小水坑總是不忘踩上一腳。在你們看來是不講衛生，頑皮的行為，對于孩子來說卻是難得的探索外界事物的時機。試著參與孩子們的活動中來，一起進入“奇妙的水世界”吧，讓我們一起游戲、實驗、交流中感知水的特性，發現水的變化，探索水的秘密，了解水的作用，并一起用各種形式表現對水的'喜愛，培養孩子對科學的探索精神，養成良好的個人衛生習慣以及節約用水的良好品德。在生活中，家長朋友不妨抓住生活中的現象和孩子們一起探索水的秘密：下雨的時候，一起走雨中體驗雨滴落在傘上的感覺；洗手的時候，一起和孩子玩玩吹泡泡的游戲；澆花的時候，觀察灑水壺里水噴射的樣子；吃冷飲的時候，觀察冰融化的現象。

　　抓住孩子的興趣就是抓住孩子主動學習的動力，讓孩子在玩水游戲中增長知識，體驗其中的樂趣。我們期望您關注主題活動的進展，配合我們做好以下工作；

　　1、與孩子一起收集關于水的圖片。

　　2、玩關于水的游戲，或帶孩子去游泳等。

　　3、與孩子共同完成“水寶寶日記”調查表。

　　4、欣賞水的表演，豐富的經驗，如噴泉、商店里的水景觀。

　　5、收集裝水的物品；瓶子、杯子、小勺等，收集可以吸水的物品；棉花、海綿、毛巾等。6、培養孩子的一些自理能力；自己洗臉、洗手帕。

　xxx

20xx年x月x日

　　老師給家長的一封信篇9

各位家長：

　　你們好!這個學期我們加入了數字1—10的書寫.您可以在家中讓孩子練習書寫數字,最主要的是數字的書寫姿勢和書寫筆順的練習,在能夠完成書寫數字的基礎上,最好是在田字格本里進行練習,以便孩子更好地掌握數字書寫并能加以應用。

　　首先要教會幼兒掌握正確的`書寫姿勢。坐時兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳的距離，紙放正，左手輕按紙，右手用大、食、中三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指距離，小指輕觸紙面作為支點等。寫字時要從左到右，一個一個寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書寫整潔，同時又要做到三個一(眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳)。

　　其次，學習過程：書空(在空中畫數字)——試寫(在日子格里臨摹,字要滿格)——自己練習書寫。請小朋友的爸爸媽媽注意：在孩子不感興趣的時候，我們可以用鼓勵的方式鼓勵他繼續，但是一次書寫活動不超過10分鐘，不要求寫得多，最主要教導的是正確的書寫姿勢。切不可給孩子們提過多過高的要求，或者對孩子的書寫進行批評否決。

　　謝謝您的配合!

　　xxx

20xx年x月x日

　　老師給家長的一封信篇10

親愛的家長：

　　你好，給您寫這些東西，是因為我是您孩子的老師，作為一名新年華教育的中考托管班老師，我也同樣深深愛著您的孩子，他的成長過程牽動著你我的心。所以，讓我以愛的名義，邀請您共同探討一下，我們的孩子更需要的是什么。

　　一、抽出時間多陪孩子

　　你很忙，需要工作，需要掙錢來維持整個家庭的物質保障，但孩子的成長更需要你的關心和陪伴。沒有足夠的愛孩子不能茁壯成長，他們對愛的需求遠勝于對其他任何東西的需要。每當你忙著去打麻將，逛街、看肥皂劇時候，你的孩子也許很想你能和他一起討論一道奧賽題。應當養成這樣的習慣，經常輕輕拍拍孩子的肩，臨睡前給你的孩子一個深情的吻，在孩子上學時，跟他揮手道別，在孩子放學回家時，給他一個溫和的問候。一個孩子從呱呱落地，到養他照顧他，送他受教育，您都是很累的，難免有懈怠的時候，但是，是孩子使您的辛勤勞動變得甜蜜，再忙再累，也要多留一點時間給自己的孩子，美國總統里根的女兒曾寫文章回憶父親給他最難忘的印象，就是和他們兄妹圍坐一起，朗誦童話故事，那感覺最溫馨。

　　二、允許孩子犯錯，讓孩子勇于承擔責任

　　在孩子犯錯時，您是怎樣對待的呢？有的父母重養輕教，從生活每個方面都結予無微不至的關心和愛護，眼睛卻只盯著孩子的成績單，對孩子的德育很少提出明確要求，對孩子的不良行為也不加限制。一定要從小培養讓孩子的是非觀念、美丑觀念千萬不要替孩子包攬一切，承擔一切。讓孩子懂得做人處事的基本規則，和自我約束的重要性，讓他們知道凡事不能為所欲為，一旦犯錯，您得耐心地引導他勇敢地承擔后果，平心靜氣地向他說明無論何時再犯，您都會毫不猶豫地采取相關懲罰措施，直至孩子完全改正為止，破口大罵、暴打一頓絕不是解決問題的途徑。成年人也有犯錯的時候，何況孩子，允許您的孩子犯錯吧，經歷了不斷犯錯、反思、糾正的這一過程，您的孩子會漸漸成長起來。

　　三、做孩子的伯樂

　　對孩子的良好行為給予恰當贊揚，在這一方面，無論是您還是我，都是難以把握的，因為稱贊雖然必要，但如果一不小心贊揚過度，評價言過其實，會有損孩子的自我評價，提升他的驕傲情緒，如果對孩子的良好行為評價不到位的話，又會打消他的積極性，不利于孩子的進步。我認為，適當有度地贊揚您的孩子，讓您的孩子永遠生活在鼓勵當中如沐春風，是成功的、明智的父母應該做的一件事情。孩子在五六歲時，就會對某一方面表現出特殊的敏感和強烈的'好奇心，身為父母，要及時捕捉孩子的“敏感區”并予以引導，為孩子的成才打開一條通道，愛迪生的母親曾經在家中按照兒童的心理特點，對年幼的愛迪生進行教育，同時千方百計鼓勵愛迪生多做各種各樣的試驗，愛迪生后來成為世界聞名的發明家，與母親適當運用鼓勵教育是分不開的。在這個方面，您要放手讓您的孩子獨立去完成一些能培養能力的事情。直到他得心應手完全掌握，或者獲得成功，然后說一聲做得好，你真行，您的孩子會擁有獨立挑戰后獲得成功的幸福感和自豪感，從而實現對孩子自身形象的良好塑造。

　　四、平等看待孩子，善于發現孩子的優點

　　您會給您的孩子學習的無窮動力嗎？要注意，是學習的動力，而不是學習的壓力！激發孩子的學習興趣是一件很重要的事情，不能掉以輕心，要有一種堅持的力量，要有足夠的耐心、毅力和時間，我建議您多多傾聽孩子的想法，與他平等地探討一些問題，及時幫助孩子排憂解難，而不要以長輩的身份去說教強逼，您得時刻關注他在學習過程中遇到的困惑與難題，鼓勵他獨立思考，并為找到解決問題的方法而共同努力，對孩子學習上的不足，耐心幫他分析，到底是學習方法問題，還是教師授課問題，或是其他什么問題，及時找準問題加以克服，使您的孩子不至于因落課過多，追課吃力而產生厭學情緒，永遠都不要對他說，你太貪玩了！你好笨啊！怎么和別人比你差這么遠啊？告訴你的孩子，成功的真正秘密在于耐心和日復一日的不懈努力，還有笨鳥先飛的道理，也許您的孩子并不能按您的預想去學習，也達不到您期待的高度，但您只要做到了以上這些，您的孩子會不負眾望，不斷進步，這一點是勿庸置疑的。

　　一個生活在和諧和愛的環境中的孩子，他會成為天使，反之，如果一個孩子長期生活在恐慌和暴力之中，這個孩子便很有可能成為魔鬼，您一定會選擇做天使的父母，而不做魔鬼的雙親吧，我深信，推動搖籃的手就是推動世界的手，家長的成長就是孩子人生的福音，孩子的競爭就是家長教育素養的競爭，讓我們清晰的看到孩子們成長的足跡，真切地感受孩子脈搏的跳動，讓我們一同用智慧的愛來愛孩子，并教會他們愛學習、愛生活、愛勞動、愛世界、愛世界上所有的人。愿我們家校一體，攜手前行，追尋心中的龍鳳夢！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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