2023老師寫給孩子的一封信范文（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的2023老師寫給孩子的一封信范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師寫給孩子的一封信 1
親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！快樂(lè)而有意義的寒假終于到來(lái)啦！李老師首先要祝大家寒假快樂(lè)！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道大家有沒(méi)有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！
在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書(shū)呢！這些書(shū)會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書(shū)版》，這套書(shū)一共有11冊(cè)，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛(ài)生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給大家的書(shū)是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書(shū)能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書(shū)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向大家推薦的三種書(shū)啦！如果這三種書(shū)大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書(shū)，或者再向李老師咨詢。這些書(shū)在網(wǎng)上或者書(shū)店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛(ài)的孩子們，在讀書(shū)時(shí)，李老師想教給大家一個(gè)好的讀書(shū)方法。同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的'注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子時(shí)可以先畫下來(lái)，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書(shū)記錄本”上，如果自己讀完書(shū)后有什么感想也可以寫在“讀書(shū)記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們?cè)谧x過(guò)的書(shū)和記好的“讀書(shū)記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書(shū)不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很大很大的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！
等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書(shū)交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評(píng)選出“讀書(shū)小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書(shū)小明星”！加油！
關(guān)于讀書(shū)，李老師就說(shuō)到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假！
最愛(ài)你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 2
致開(kāi)學(xué)的孩子們：
新的一學(xué)期即將開(kāi)始，讓我們?cè)僮x一遍龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話吧：
“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！弊８Ｎ覀兊腵孩子們：自信、向上、健康、幸福！
一段話也送給即將開(kāi)學(xué)的孩子們，我想，這也是每個(gè)父母的真心期盼！
最愛(ài)你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 3
孩子們：
你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個(gè)新的驛站，老師想說(shuō)，你們雖然不都是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生；你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生；你們雖然不是最聽(tīng)話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。
我們相處的時(shí)間雖短暫，但是你們可愛(ài)的笑臉，熱情的心，活潑的`性格，卻會(huì)永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們?cè)谥嘘?duì)主題隊(duì)會(huì)上那獨(dú)特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會(huì)斬?cái)酀鉂獾膸熒椋蠋熈w慕你們有一個(gè)聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，老師相信你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂(lè)的雄鷹。
最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成！
最愛(ài)你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 4
孩子們：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。咱一道聊語(yǔ)文的活動(dòng)也該結(jié)束了。臨別，按常理似乎應(yīng)該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個(gè)語(yǔ)文老師的身份。于是為了證明我是一個(gè)有愛(ài)的語(yǔ)文老師，特意寫了下面這段話。
三年來(lái)，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達(dá)的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對(duì)你們嚴(yán)厲的責(zé)罰和殷殷的期待，也有你們對(duì)我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來(lái)，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書(shū)法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習(xí)慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場(chǎng)上有你們奔跑的英姿，也習(xí)慣了你們?nèi)⌒ξ业?大肚腩，模仿我的口頭禪……三年來(lái)，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚(yáng)……你們的成長(zhǎng)，看在眼里，我喜在心上。
孩子們，如果說(shuō)三年前的相遇，我們憑借的是緣分，那么三年后的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過(guò)這三年一千多個(gè)日日夜夜的兄弟姐妹！珍惜這片你曾經(jīng)灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地！當(dāng)然，也要珍惜那些曾經(jīng)令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛(ài)情。雖然這一切的一切都已成過(guò)去，但這一切的一切都不會(huì)過(guò)去，因?yàn)槲蚁嘈潘械倪@一切都將是你們心中一道永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景。
孩子們，明天，就要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的地方，也許有不舍，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時(shí)放下這一切，以飽滿的信心去迎接那殘酷的中考，以樂(lè)觀的心情走過(guò)這燦爛的六月，因?yàn)榻裉斓碾x開(kāi)，于你們來(lái)說(shuō)并不是奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是追夢(mèng)路上又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有無(wú)涯的學(xué)海，等著你們?nèi)ヅ〝乩�，還有無(wú)數(shù)的藍(lán)圖，等著你們?nèi)ダm(xù)寫華章，還有無(wú)窮的巔峰，等著你們?nèi)^勇登攀！也許明天還有一路的風(fēng)霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功！
孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，于我是一分莫大的幸福！所以老師要感謝你們?nèi)陙?lái)的配合與支持，感謝你們?nèi)陙?lái)的寬容與忍耐！
孩子們，接下來(lái)的路，老師不能陪你們了！最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉！
最愛(ài)你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
寫給你們這封信的人，不是愛(ài)你的無(wú)微不至的爸爸媽媽，不是一直悉心為你解答的老師，也不是你的閨蜜或者兄弟……是一位不算太優(yōu)秀，卻總是滿懷信心和熱情的“學(xué)姐”。幾年前，我也跟你們一樣，即將跨入這第一次人生的博弈。
首先，我要祝賀你，初三是一次激動(dòng)人心的奮戰(zhàn)，終于到了這一刻，你所有的努力都將得到回報(bào)，你離贏家只有一步之遙。
在今后的日子里，老師將與你們朝夕相伴，同學(xué)們與你一起備戰(zhàn)，你們將一同走過(guò)生命中最亮麗的青春季節(jié)，內(nèi)心滿懷夢(mèng)想與激情。
其次，我要提醒你，初三的路有些崎嶇，有些坎坷；初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷…然而，你一定要在這些內(nèi)外壓力排山倒海洶涌而來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持住自己。
曾經(jīng)有初三的學(xué)妹這樣對(duì)我說(shuō)：“我簡(jiǎn)直無(wú)法再忍受每天寫不完的作業(yè)，看不完的書(shū)，周末理不清的試卷，父母期望的`眼神，這一切都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣�！�
我知道此刻你正體會(huì)一中滋味叫做“煎熬”，這樣的感覺(jué)就像陰霾的氣壓死死壓住你，你卻推不開(kāi)那樣無(wú)力。
我知道是什么在困擾著你，是父母的期望，是自己失敗的幻想，是身體無(wú)法抗拒的疲憊……可是，此刻我希望你能好好調(diào)節(jié)自己。當(dāng)壓力大的時(shí)候，多與父母聊一聊，多與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，多與老師談一談，把緊張的情緒釋放出來(lái)。你要相信，此刻，其他人也同你一樣，也在與內(nèi)心的負(fù)面情緒抗戰(zhàn)。
當(dāng)你解不開(kāi)一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，靜下心來(lái)，不要驚慌，失敗者在找借口，而成功者永遠(yuǎn)在尋求方法。
當(dāng)你遇到旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手時(shí)，放開(kāi)焦慮，不要擔(dān)心，做好你自己，把握好細(xì)節(jié)，讓對(duì)手激勵(lì)你進(jìn)步。
人生似一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都在漫長(zhǎng)的道路上尋求希望，初三只是路途上一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同樣，也是另一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，在這里，你更能學(xué)會(huì)什么是成長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，當(dāng)你初中生活結(jié)束的時(shí)候，你會(huì)感謝曾經(jīng)在教師里斗志盎然、埋頭奮戰(zhàn)的自己。
風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，為了20xx加油吧，少年！
最愛(ài)你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 6
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
再過(guò)不久你們即將成為一名神氣的小學(xué)生了，將帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，不管怎樣，你們已不再是那個(gè)剛進(jìn)幼兒園時(shí)大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。
非常幸運(yùn)，能成為你們?nèi)松猛镜谝徽镜膯⒚衫蠋�；多么幸運(yùn)，能與你們共同記錄人生中最精彩的時(shí)光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子們，記得嗎？我們美麗的幼兒園，還有那些可愛(ài)的小伙伴們和愛(ài)你的.老師們。
春季，我們一起找春天，看小草發(fā)芽，鮮花盛開(kāi)，聽(tīng)小鳥(niǎo)啼鳴，聞泥土芳香……明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。
夏季，我們?cè)趬且捨伵�，在小泳池里戲水，大家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂(lè)的水花。
秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場(chǎng)上一起玩沙捏泥，踢球跳繩，唱著秋天的歌謠，畫著豐收的圖畫……金燦燦的季節(jié)里，我們共同收獲成功的喜悅。
冬季，我們?cè)诔匡L(fēng)中鍛煉，大踏步、小踢腿，帽子、圍巾、大衣、手套堆成山，全副武裝的小企鵝成了熱氣騰騰的運(yùn)動(dòng)員……暖暖冬陽(yáng)，為我們攝下了永恒的記憶。
春夏秋冬，你們甜甜的笑和咯咯的笑聲留在了幼兒園的每一個(gè)角落，留在了老師們的心田里，成為了老師們?nèi)松凶钊A美的樂(lè)章。四季輪回，老師們也驚喜地發(fā)現(xiàn)你們已在不經(jīng)意中悄悄的長(zhǎng)大。謝謝你們，孩子們，也謝謝你們的父母，謝謝你們?yōu)橛變簣@抹上了一筆絢爛的色彩。蔚藍(lán)的天空已等待，遠(yuǎn)方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子們，云天萬(wàn)里會(huì)練就你們一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你們將把人生的夢(mèng)演繹成人生的驕傲。
最愛(ài)你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 7
親愛(ài)的孩子們：
你們好呀！
歡迎你們加入到王府幼兒園大三班這個(gè)大家庭中。我是你們的主班老師劉老師。
我是配班老師李新苗老師，大家可以叫我苗苗老師。
我是保育老師許榮，孩子們可以叫我許老師。
今天我們想和你們一家人分享一個(gè)故事《花婆婆》。
全球氣候變暖，北極熊餓得皮包骨頭，造成這些的原因是人類的破壞行為。
曾經(jīng)有記者問(wèn)一位諾貝爾獲得者：“你接受的`最好的教育是在哪所學(xué)校？”他說(shuō)：是幼兒園，因?yàn)槟抢锝虝?huì)我要排隊(duì)，不浪費(fèi)，要有禮貌。
幼兒時(shí)期是一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，儲(chǔ)存著溫暖和愛(ài)，開(kāi)心的大笑將會(huì)溫暖一個(gè)人的一生，哪怕在他最難熬的日子里，想到開(kāi)懷大笑，想到收集的愛(ài)，都會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)生活。
所以，愿你們創(chuàng)造美好，收集美好，成為世界美好的中心，影響到其他人。
新新的教室、新新的書(shū)、新新的環(huán)境、整個(gè)假期，工人師傅們裝飾外墻，添加新的大型滑梯，老師們學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。我們的王府幼兒園越來(lái)越美，像一座城堡，知識(shí)的城堡，快樂(lè)的城堡，這些美好在他們手中生成。
孩子們，愿你們成為美好事物的中心，發(fā)現(xiàn)身邊的美好并主動(dòng)創(chuàng)造美好。開(kāi)學(xué)之后，你們成為整個(gè)幼兒園小弟弟妹妹的哥哥姐姐，希望你們禮貌待人，遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)好問(wèn)，積極進(jìn)取……
寫信人：
xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 8
親愛(ài)的孩子們：
家下午好！快樂(lè)而有意義的寒假終于到來(lái)啦！李老師首先要祝家寒假快樂(lè)！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道家有沒(méi)有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！
在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為家挑選了一些非常有意義的圖書(shū)呢！這些書(shū)會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書(shū)版》，這套書(shū)一共有11冊(cè)，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛(ài)生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給家的書(shū)是《個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書(shū)能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼著，這本書(shū)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向家推薦的三種書(shū)啦！如果這三種書(shū)家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書(shū)，或者再向李老師咨詢。這些書(shū)在網(wǎng)上或者書(shū)店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛(ài)的孩子們，在讀書(shū)時(shí)，李老師想教給家一個(gè)好的讀書(shū)方法。同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候都要盡量聲朗讀，這樣才能讓自己的.注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子時(shí)可以先畫下來(lái)，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書(shū)記錄本”上，如果自己讀完書(shū)后有什么感想也可以寫在“讀書(shū)記錄本”上。
爸爸媽媽每天小朋友們?cè)谧x過(guò)的書(shū)和記好的“讀書(shū)記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書(shū)不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很很的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！
等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書(shū)交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評(píng)選出“讀書(shū)小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書(shū)小明星”！加油！
關(guān)于讀書(shū)，李老師就說(shuō)到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假！
最愛(ài)你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，怎么樣才能成為一名大家都喜歡的小學(xué)生呢？如果我們找到“好習(xí)慣”這個(gè)伙伴的話，她不但能幫助我們得到更多人的喜歡，還能幫助我們成為更優(yōu)秀的孩子呢？好習(xí)慣在哪里？她又怎么能和我們成為朋友呢？
在生活中，好習(xí)慣是——合理安排時(shí)間、鍛煉身體、節(jié)約、和別人合作、尊重他人、孝敬老人、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序。
在學(xué)習(xí)上，好習(xí)慣是——準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真書(shū)寫、按時(shí)完成作業(yè)、愛(ài)思考、認(rèn)真傾聽(tīng)、合理使用工具書(shū)和參考書(shū)、記日記、學(xué)會(huì)計(jì)劃、堅(jiān)持總結(jié)、每天閱讀。
有這么多好習(xí)慣陪伴著我們，我們將會(huì)成為更加優(yōu)秀的孩子，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們開(kāi)始和好習(xí)慣做朋友吧。
首先，我們來(lái)看看，一年級(jí)上期我們要和哪些好習(xí)慣做朋友呢？“遵守秩序”“準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具”“認(rèn)真書(shū)寫”“按時(shí)完成作業(yè)”“認(rèn)真傾聽(tīng)”，我相信通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道有哪些好習(xí)慣了，現(xiàn)在要和她們交朋友啦，讓我們趕緊行動(dòng)吧！
遵守秩序——你看：安靜進(jìn)校，行走靠右，課間安全活動(dòng)，順序進(jìn)教室……這些良好的行為是多么美好��！只要我們堅(jiān)持做到，我們也是好樣的'。該怎么做呢？每天在學(xué)校的時(shí)候，盡量做到我們的班級(jí)規(guī)定，學(xué)習(xí)那些做得好的同學(xué)，管理好自己。特別提醒每個(gè)孩子，上課一定要做到安靜、課間一定要做到有秩序。
準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具——每天上學(xué)之前一定要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具哦，那樣的話，你的學(xué)習(xí)輕松又愉快呢！該怎么做呢？老師建議你，每天完成了作業(yè)以后，一定記得自己對(duì)照課表認(rèn)真清理第二天的學(xué)習(xí)用具，每節(jié)課后，將下一節(jié)課的準(zhǔn)備做好。
認(rèn)真書(shū)寫——干凈整潔的書(shū)寫是我們低年級(jí)的孩子追求的目標(biāo)哦。怎么做到呢？首先要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字，向老師、向同學(xué)學(xué)習(xí)，注意他們的格式安排、行筆等。在自己寫字的時(shí)候，就要注意將每個(gè)字寫好，做到干凈、整潔。
按時(shí)完成作業(yè)——按時(shí)完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要做到的。每天放學(xué)記下作業(yè)，回家以后第一件事就是按照要求認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，完成以后記得將作業(yè)本收拾進(jìn)書(shū)包，第二天準(zhǔn)時(shí)上交。
認(rèn)真傾聽(tīng)——傾聽(tīng)是我們學(xué)習(xí)的重要方法。在課堂上必須認(rèn)真傾聽(tīng)老師、同學(xué)的語(yǔ)言，傾聽(tīng)的時(shí)候，小眼睛要看著說(shuō)話的人，小腦袋要跟著動(dòng)起來(lái)，小手、小嘴都要管好。在別人說(shuō)完以后，可以發(fā)表自己的意見(jiàn)。
快和同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)，然后互相學(xué)習(xí)、互相幫助！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 10
親愛(ài)的的孩子們：
你們好！從我得到你們期中考試的成績(jī)起，我就一直在分析每個(gè)同學(xué)各科的成績(jī)，為你們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績(jī)和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興，同時(shí)也為你們的不足而沮喪。
不經(jīng)意間，一個(gè)半學(xué)期就這樣過(guò)去了，我常常在想：時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎？十年、二十年是不是也會(huì)在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢？進(jìn)入高中，你們長(zhǎng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(zhǎng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長(zhǎng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時(shí)的班主任，我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對(duì)于你們的成長(zhǎng)意味著什么！
對(duì)于你們，我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對(duì)你們負(fù)責(zé)的班主任，我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮拼搏，每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹(shù)。所以對(duì)大家的要求就格外的高了些，甚至有時(shí)好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對(duì)我的.態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨(dú)接觸，更別指望你們能對(duì)我說(shuō)出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由我和你們?cè)谝黄鸾涣髁奶斓臅r(shí)候少，與你們談學(xué)習(xí)談人生的時(shí)候太多，造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對(duì)此，我深表歉意！
我一直固執(zhí)的認(rèn)為：一個(gè)真正想要學(xué)有所成的學(xué)生，需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者，思考者。也許是因?yàn)槁殬I(yè)的天性使然，我總是幻想著每一個(gè)孩子都是熱愛(ài)生活，朝氣蓬勃，青春陽(yáng)光的，但這絕不意味著可以把莽撞當(dāng)純真，把無(wú)知當(dāng)個(gè)性，把愚昧當(dāng)?shù)滦�。我要告訴你們的是：“學(xué)”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，才能使認(rèn)識(shí)不斷得到完善，才能煥發(fā)出“由內(nèi)而外”的魅力！你們由初中升到高中，年級(jí)增高了，知識(shí)難度愈來(lái)愈大了，有一大批同學(xué)開(kāi)始感到力不從心；進(jìn)入高一以來(lái)，有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對(duì)此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
我知道我們班很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有一種天下興亡，舍我其誰(shuí)的氣慨。有理想有志氣當(dāng)然是好事，但需知成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動(dòng)力而成的。
同學(xué)們，俗話說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！笔窃撆Φ臅r(shí)候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔(dān)心的是：我們班有好些同學(xué)成績(jī)還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道，只要你們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個(gè)臺(tái)階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流！最后祝愿大家都能擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
寫信人：
xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信 11
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因?yàn)榉N種原因，半路接了個(gè)班主任，對(duì)于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠(yuǎn)足活動(dòng)徹底改變了我對(duì)四班的認(rèn)識(shí)，也讓我漸漸愛(ài)上了這份工作，這群可愛(ài)的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒(méi)有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動(dòng)，但為了班級(jí)榮譽(yù)，他放棄了，誰(shuí)能不說(shuō)這是一個(gè)好孩子呢？平日里他那不羈的身影，過(guò)多的言語(yǔ)，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛，但我不能，成長(zhǎng)的路始終要靠自己走，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì)明白原來(lái)你可以，我所能做的，就是一直走在隊(duì)伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊(duì)，因?yàn)槲疑钌畹囟�，只要你看得到集體，就會(huì)有堅(jiān)持下去的信念，不拋棄，不放棄，當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎？路上有被校車帶回的學(xué)生，但那其中沒(méi)有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個(gè)書(shū)包，一路抬著的飲料瓶，來(lái)回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號(hào)！還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)！
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅(jiān)持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會(huì)是一盤散沙，不可能有大的作為。沒(méi)有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問(wèn)題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行，都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的`力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺(jué)性。班集體也是這樣，我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責(zé)任，并能認(rèn)真地履行職責(zé)，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，即使沒(méi)有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎？這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個(gè)是豐富文化知識(shí)，另一個(gè)就是完善社會(huì)職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì)自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì)。
與其說(shuō)是我教會(huì)了你們，不如說(shuō)是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的，成長(zhǎng)的路上，你們會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)惹出各種各樣的事端，然而，沒(méi)有這些陣痛，你們又怎會(huì)明辨是非，怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大。作為老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會(huì)去見(jiàn)證一群又一群的孩子成長(zhǎng)，我們不是終點(diǎn)，只是你們?nèi)松猛局械倪^(guò)客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的。”
寫信人：
xx年xx月xx日
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