致各位家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間：2021-07-17 15:07:56 書(shū)信我要投稿

致各位家長(zhǎng)的一封信

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的致各位家長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。

致各位家長(zhǎng)的一封信

致各位家長(zhǎng)的一封信1

家長(zhǎng)您們好！

　　現(xiàn)在課外輔導(dǎo)行業(yè)魚(yú)龍混雜，良莠不齊，各個(gè)都是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，真?zhèn)魏驼鎮(zhèn)蔚某潭入y辨，這讓很多家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)所適從；另外，現(xiàn)在學(xué)生更難“伺候”了，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不自覺(jué)和自我為中心，而大部分老師仍然閉門(mén)造車(chē)，沒(méi)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。但，不管何時(shí)何地，選擇課外輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)是不變的，那就是性價(jià)比，即產(chǎn)出和投入比。若您花了很大代價(jià)，結(jié)果學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)沒(méi)有些許進(jìn)步和提高，本質(zhì)上就是被剝削了。而且，無(wú)論何時(shí)何地，能提高成績(jī)的老師是很好的，能讓學(xué)員大幅度“漲分”的更是少之又少，但許多家長(zhǎng)對(duì)這一點(diǎn)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)。在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)員必須擦亮眼睛，仔細(xì)尋找和比較，而不是被表面的東西所迷惑。我們認(rèn)為老師的個(gè)人天份、綜合素質(zhì)、學(xué)科知識(shí)、認(rèn)真度和輔導(dǎo)形式是幾個(gè)重要的考量，我們款款教育特別重視這幾塊，由于我們創(chuàng)始人英語(yǔ)名師張新彬擁有學(xué)術(shù)成果，教學(xué)也是頂級(jí)水平，所以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是極高的，因此到我們款款教育輔導(dǎo)的性價(jià)格也是極高的。

　　我們款款教育主要采用：前蘇聯(lián)教育家贊可夫高難度教學(xué)原則，同時(shí)注意導(dǎo)入的方法和技巧；我們也采用贊可夫高速度的教學(xué)原則，同時(shí)注重知識(shí)的消化、吸收和社會(huì)化。高難度、高速度和高強(qiáng)度式的教育是任何一位學(xué)員真正實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和真正成為精英的必由之路，所有精英都或多或少接受過(guò)類(lèi)似的教學(xué)或自我教育。但，高難度、高速度和高強(qiáng)度的教學(xué)對(duì)老師的要求是很高的（Nobodycan achieve it without giftedteachers），所以我們款款教育一直堅(jiān)持選擇百里挑一、十里挑一的老師來(lái)為學(xué)生服務(wù)。若學(xué)員在我們這里上了一對(duì)一十幾次小班二十幾次還沒(méi)有任何進(jìn)步，我們零容忍！

　　款款教育——很可能是您的最佳選擇！

致各位家長(zhǎng)的一封信2

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

　　您好！當(dāng)前，我們面臨的疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為了廣大學(xué)生的生命安全和身體健康，陜西省教育廳規(guī)定，開(kāi)學(xué)時(shí)間再次推遲，開(kāi)學(xué)時(shí)間提前一周公布。開(kāi)學(xué)時(shí)間的一再延遲，已經(jīng)超出了我們的預(yù)期，這個(gè)春節(jié)假期成了最漫長(zhǎng)的寒假。前一階段，我們的老師和家長(zhǎng)們每天都非常繁忙，天天填報(bào)各種數(shù)據(jù)、表格、掃描二維碼，每天備課、上課、督促學(xué)生學(xué)習(xí)……，雖然一遍又一遍天天重復(fù)，但是大家都沒(méi)有絲毫松懈。我們都在積極探索，不斷改進(jìn)，努力適應(yīng)，家長(zhǎng)們也在積極配合學(xué)校做好疫情防控信息上報(bào)，教育引導(dǎo)孩子珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。老師們創(chuàng)新教學(xué)方式、密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)、想方設(shè)法提高孩子居家學(xué)習(xí)的效率。我們一天比一天做得更好！因?yàn)槲覀兌贾溃B(tài)生活雖然按下了暫停鍵，但是孩子的成長(zhǎng)不會(huì)止步，孩子的學(xué)習(xí)不能暫停，春天已經(jīng)如約而至，生活仍然會(huì)多姿多彩！

　　大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)返回工作崗位，面對(duì)學(xué)生這一再延長(zhǎng)的假期帶來(lái)的一系列問(wèn)題，難免會(huì)平添了幾多迷茫和憂慮，家長(zhǎng)期盼盡早控制住疫情，擔(dān)心孩子獨(dú)處的生活和學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至?xí)䦟?duì)一些繁瑣的事情感到厭煩。希望您知道，學(xué)校和老師們也面臨著多重的壓力，我們一直都在努力應(yīng)對(duì)，一刻也沒(méi)有停歇。我們都希望這樣的局面早一點(diǎn)過(guò)去，讓我們多一些相互的理解和包容，各負(fù)其責(zé)，同舟共濟(jì)！面對(duì)再次延期開(kāi)學(xué)，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議，請(qǐng)您參閱：

　　首先，希望家長(zhǎng)要有穩(wěn)定情緒。積極的情緒和穩(wěn)定的心態(tài)非常重要，家長(zhǎng)首先要定住心神，避免過(guò)度焦慮，疫情終會(huì)結(jié)束，所以我們要對(duì)現(xiàn)有生活狀態(tài)要保有積極樂(lè)觀的心情，引導(dǎo)孩子接受現(xiàn)狀，為孩子樹(shù)立榜樣，并科學(xué)的任職情緒的產(chǎn)生，這樣才能給孩子以穩(wěn)定和平靜。要給予孩子充分尊重和信任，同時(shí)也和班主任、任課老師們、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解孩子在線學(xué)習(xí)的進(jìn)展和成效，關(guān)注他們的心理變化。

　　第二，積極應(yīng)對(duì)疫情。及時(shí)了解疫情相關(guān)信息，高度重視疫情防控，與孩子一起學(xué)習(xí)和掌握健康防護(hù)知識(shí)，提高家庭成員的防護(hù)能力。同時(shí)要繼續(xù)配合老師完成每天信息上報(bào)工作，關(guān)注班主任老師的通知、要求。由于防控情勢(shì)需要，上級(jí)布置的任務(wù)有時(shí)非常的緊急，老師們也是在線急等您的回復(fù)，因此希望家長(zhǎng)能及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確的反饋情況，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)。

　　第三，協(xié)助孩子科學(xué)的安排作息時(shí)間。延遲開(kāi)學(xué)是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自理生活的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)要以身作則，營(yíng)造適宜學(xué)習(xí)的家庭氛圍，指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子自主做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校安排的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間制訂作息時(shí)間表，高效高質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和生活自理能力。進(jìn)行合適的居家勞動(dòng)和體育鍛煉都是釋放壓力和不良情緒的非常好的方式。書(shū)寫(xiě)不好學(xué)生也可以抓住這個(gè)時(shí)機(jī)好好練字，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣需要21天，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要1天，利用好這個(gè)超長(zhǎng)的寒假，培養(yǎng)孩子自覺(jué)、堅(jiān)持、專(zhuān)注、高效的好習(xí)慣。

　　第四、“少說(shuō)多做”，這段是時(shí)間孩子和家長(zhǎng)在家里相處時(shí)間很長(zhǎng)，難免會(huì)有言語(yǔ)上的沖突，學(xué)生正值青春期，稍有分歧就容易情緒激烈，所以在這段時(shí)間家長(zhǎng)切忌嘮叨，每天督促到位，但不說(shuō)多余的話。督促學(xué)生按時(shí)起床按時(shí)簽到，按時(shí)提交作業(yè)，只提醒不啰嗦，用好班級(jí)QQ群和騰訊會(huì)議等在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)校老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上輔導(dǎo)，答疑解惑，家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注，督促孩子積極參與，讓您的孩子真正做到“停課不停學(xué)”，家長(zhǎng)可以深度了解學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度嗎，參與其中，例如幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文生字詞，或者監(jiān)督背誦古詩(shī)文。再度延遲開(kāi)學(xué)的指令，不能讓我們陷入迷茫，一定要教育孩子用自己的擔(dān)當(dāng)、自律和勤奮，輔以老師們的關(guān)心、奉獻(xiàn)和敬業(yè)，讓書(shū)房變成課堂，把客廳當(dāng)做操場(chǎng)，用家務(wù)進(jìn)行勞動(dòng)培養(yǎng)，實(shí)踐愛(ài)知學(xué)子好習(xí)慣。

　　第五、關(guān)心孩子的身心健康。長(zhǎng)時(shí)間的居家生活，對(duì)于正值青春年少的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也并不是一件非常輕松愜意的事。希望家長(zhǎng)們更多一些耐心，多與孩子交流，從多個(gè)層面，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)疫情；引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家和個(gè)人應(yīng)對(duì)疫情所做的努力和奉獻(xiàn)；引導(dǎo)孩子珍惜自然、珍惜生命、珍惜時(shí)間。同時(shí)也要關(guān)心孩子的視力情況，避免過(guò)度用眼，管控好手機(jī)等智能設(shè)備。督促孩子堅(jiān)持適度的居家體育健身活動(dòng)，提高身體的抵抗力。

　　在這個(gè)防控疫情的關(guān)鍵階段，讓我們都做到少出門(mén)、不聚會(huì)、勤洗手、戴口罩，合理安排好每天的自主學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、家務(wù)勞動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我控制力和自主學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，成為“自信、自律、自立”的優(yōu)秀愛(ài)知學(xué)子。

　　家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共克時(shí)艱，為早日戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)出各自的一份力量，用堅(jiān)定必勝的信念打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，早日相聚在校園！

致各位家長(zhǎng)的一封信3

各位家長(zhǎng)：

　　大家好！每年3月份最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。為全面深入地推動(dòng)學(xué)校安全教育工作，大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部在1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度。今年“安全教育日”的主題是“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”。

　　為落實(shí)此項(xiàng)工作，我校將在3月30日開(kāi)展全校安全教育活動(dòng)，其中包括對(duì)“安全教育日”的介紹、安全教育片的播放、安全常識(shí)的宣傳以及安全小故事的宣講。在此，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行相關(guān)教育，讓我們平安度過(guò)每一天。

　　希望您：

　　1.提醒學(xué)生在校園內(nèi)做正當(dāng)游戲，不追跑，不隨意離開(kāi)集體。

　　2.在校內(nèi)遇到突發(fā)事件要聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮。

　　3.上下學(xué)路上遵守交通法規(guī)，不到法定年齡不獨(dú)自騎車(chē)上路。

　　4.不接受陌生人的饋贈(zèng)，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不隨意安排課后活動(dòng)。

　　讓我們共同關(guān)注學(xué)生的安全！

致各位家長(zhǎng)的一封信4

各位家長(zhǎng)：

　　您好！

　　歡歌慶盛世，飛雪迎新春!在寒假即將開(kāi)始，春節(jié)即將來(lái)臨之際，學(xué)校全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個(gè)早年，祝各位家長(zhǎng)和你們的孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂(lè)！

　　假期不僅是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也是下一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的過(guò)渡。各位家長(zhǎng)應(yīng)該幫助子女科學(xué)合理地安排好寒假生活，使他們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開(kāi)學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

　　一、放假時(shí)間與下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，放假安排如下：

　　放假時(shí)間：20xx年X 月X日

　　開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年X月X日

　　二、各位請(qǐng)關(guān)注以下幾點(diǎn)，并協(xié)助我們做好工作

　　本學(xué)期，是我們集團(tuán)二次騰飛年，在這短短的半年里，我們用不同的方式讓學(xué)生體會(huì)到教師們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，每月一個(gè)活動(dòng)主題，讓學(xué)生從平凡走向杰出，把自己的優(yōu)點(diǎn)充分展示出來(lái)。新生入學(xué)儀式體現(xiàn)出我們對(duì)幼小心靈的呵護(hù)及關(guān)懷；禮儀的啟動(dòng)儀式、禮儀匯演是為了培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣；感恩月的教育是為了讓孩子從不同角度學(xué)會(huì)感恩他人，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的好孩子；藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們的風(fēng)采展示，體現(xiàn)出我校課間生活的豐富多彩；成長(zhǎng)節(jié)中，每個(gè)孩子初次建立了自己的成長(zhǎng)袋，收集匯總了自己這一年來(lái)的豐富收獲；這個(gè)假期正好趕上“責(zé)任節(jié)”希望家長(zhǎng)配合，督促孩子合理安排時(shí)間，務(wù)必讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　1、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，放手讓孩子做好自己的事。

　　2、要安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)讓孩子去做，讓孩子當(dāng)家理財(cái)、做些家務(wù)事，從中體會(huì)對(duì)“家”的責(zé)任。

　　3、要讓孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，勿讓孩子養(yǎng)成亂花錢(qián)的不良習(xí)慣。提倡孩子幫父母、長(zhǎng)輩做家務(wù)，盡孝心，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。

　　4、關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。

　　5、要讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無(wú)規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對(duì)作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等都做出明確而又合理的安排。

　　6、要強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。寒假期間，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間較多，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行“防火、防電、防盜、防交通事故”等教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨(dú)自外出，要特別對(duì)孩子春節(jié)燃放爆竹加以管理。

　　7、要使孩子遠(yuǎn)離不良文化。一是不要讓孩子去游戲廳、網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，以免孩子迷戀其中，深受其害，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵(lì)支持子女多參加有益的文娛體育活動(dòng)；二是杜絕孩子接觸、閱讀帶有黃色和暴力等內(nèi)容的不良書(shū)刊、雜志和讀物，教育孩子遠(yuǎn)離迷信，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離邪教，以免受其毒害。

　　8、要培養(yǎng)孩子的感恩心。您可以帶著孩子到您的工作崗位上去，體會(huì)工作的艱辛。可以讓孩子體會(huì)家長(zhǎng)做的不易，從而增長(zhǎng)感恩之情，增強(qiáng)責(zé)任感，盡快使您的孩子成人、成才。

　　各位家長(zhǎng)，幾十天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點(diǎn)交流、給他們多一份關(guān)愛(ài)、對(duì)他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時(shí)間，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來(lái)。各位家長(zhǎng)，您對(duì)學(xué)校的工作有何意見(jiàn)和建議，請(qǐng)及時(shí)提出，我們將不勝感激。

致各位家長(zhǎng)的一封信5

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！

　　歡迎您的孩子成為我校20xx屆一年級(jí)的新成員，也很榮幸能夠成為他們的英語(yǔ)教師。

　　在剛剛開(kāi)學(xué)過(guò)去的兩周時(shí)間里，無(wú)論是英語(yǔ)老師還是外教老師，都和孩子們進(jìn)行了很多互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。同時(shí)，我們也給孩子們制作了名卡，教他們?nèi)绾斡糜⑽淖鲎晕医榻B以及跟人打招呼，希望孩子們能盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　孩子們剛從幼兒園升入一年級(jí)，環(huán)境及角色的變化會(huì)或多或少會(huì)給他們帶來(lái)心理上的一些不適應(yīng)，這時(shí)候，需要家長(zhǎng)和老師一起協(xié)助，共同幫助孩子渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。同時(shí)，學(xué)期剛開(kāi)始，無(wú)論是英語(yǔ)老師還是外教老師，都會(huì)放慢課程的進(jìn)度，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今后無(wú)論對(duì)于孩子，家長(zhǎng)，還是老師來(lái)說(shuō)，都是受益者。

　　孩子們一周共有七節(jié)英語(yǔ)課，三節(jié)外教四節(jié)中教。外教課所使用的教材為《典范英語(yǔ)》，本學(xué)期使用的版本為1a，下學(xué)期使用1b，目前，兩本書(shū)均已發(fā)給孩子，家長(zhǎng)們可幫孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材為外研社出版的小學(xué)教科用書(shū)《英語(yǔ)》，課程進(jìn)度基本是三周上兩模塊。由于低年段英語(yǔ)學(xué)習(xí)以聽(tīng)說(shuō)為主，所以，本學(xué)年的教學(xué)不涉及到英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，讓孩子們大膽開(kāi)口，多聽(tīng)，多說(shuō)，能認(rèn)讀是現(xiàn)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要點(diǎn)。家長(zhǎng)們?cè)诩铱舍槍?duì)性的給孩子復(fù)習(xí)每周所學(xué)的單詞，故事及歌謠，同時(shí)，盡量給孩子養(yǎng)成每周至少聽(tīng)二至三次英語(yǔ)錄音的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子感知語(yǔ)言魅力，主動(dòng)模仿發(fā)音。

　　有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：我不懂英語(yǔ)，如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？現(xiàn)在，我將對(duì)如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)給出一些個(gè)人建議:

　　1、幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)、讀的習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則。家長(zhǎng)每天拿出10-20分鐘左右的固定時(shí)間，配合與教材配套的磁帶或光盤(pán)，幫助孩子還原課本中的單詞、對(duì)話、插圖、練習(xí)。一方面訓(xùn)練了孩子的`聽(tīng)力，另一方面加強(qiáng)了他們的認(rèn)讀能力，有效的做到聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀三者結(jié)合。

　　2、鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境。

　　在孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起步階段，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與陪伴尤為重要。希望家長(zhǎng)們能抽空與孩子一起聽(tīng)，并鼓勵(lì)孩子大聲跟讀、模仿。有條件的家長(zhǎng)還可以和孩子一起訓(xùn)練，互相做問(wèn)答練習(xí)，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　3、及時(shí)表?yè)P(yáng)，肯定孩子取得的進(jìn)步。

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，每個(gè)孩子的語(yǔ)言感受能力和接受能力不同，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難和障礙的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要產(chǎn)生急躁情緒，要了解問(wèn)題存在的原因，采取有針對(duì)性的措施，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。家長(zhǎng)不要總將自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，應(yīng)從孩子的自身情況出發(fā)，及時(shí)鼓勵(lì)、肯定他們每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，讓他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)步，才是家長(zhǎng)應(yīng)該做的！

　　家長(zhǎng)是學(xué)校教育的合作伙伴。希望大家能夠通過(guò)這個(gè)家校互動(dòng)的平臺(tái)，互相交流、溝通與探討，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。謝謝您的支持與配合。

　　一年級(jí)英語(yǔ)老師

　　20xx年9月15號(hào)

致各位家長(zhǎng)的一封信6

　　我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)那么一個(gè)小女孩，大概9歲的樣子，似乎已經(jīng)上了六年級(jí)了。有天我問(wèn)她：“你才九歲就已經(jīng)上了六年級(jí)應(yīng)該是學(xué)習(xí)很好吧？”她先是沒(méi)有回答，低下頭沉思了一會(huì)才說(shuō)：“我不知道！我不知道在你們眼里什么才是好學(xué)生？是成績(jī)？還是其他的。如果家長(zhǎng)們要求按照成績(jī)來(lái)分的話，那么我就是差學(xué)生。”后來(lái)我才知道。她的成績(jī)并不好，而且還是一塌糊涂，數(shù)學(xué)不會(huì)算，英文不認(rèn)識(shí)，語(yǔ)文看不懂。可是唯一讓我困惑的是，明明什么都不會(huì)，可是為什么會(huì)讓那么快。

　　我曾經(jīng)提議她，不然你在復(fù)讀一年，因?yàn)槟愫枚嘧罨镜亩疾欢Ｋ聊耍胩鞗](méi)有說(shuō)話。那天晚上我也要考試，她問(wèn)我在不在，我說(shuō)在，不一會(huì)時(shí)間她就發(fā)過(guò)來(lái)一張測(cè)試題，我大概看了一眼，是語(yǔ)文。怎么了？我問(wèn)她。她說(shuō)，你能不能幫我做一下，我不會(huì)。我看了一眼，卷子上的題目都很簡(jiǎn)單，別說(shuō)是六年級(jí)的學(xué)生會(huì)不會(huì)做，三年級(jí)的學(xué)生也都會(huì)將這些題目答得很好。因?yàn)槭情喿x題，閱讀題不難，只要你找出文章的中心思想，那么什么題都好做了。

　　我在遲疑到底要不要幫她，如果我?guī)退隽耍院笾灰晕⒃賹W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題她就會(huì)跑來(lái)讓我給她說(shuō)答案，而且她還有一個(gè)缺點(diǎn)就是從來(lái)不聽(tīng)別人的思路，她只要答案。我給她做了一題，給她講解了方法，要怎么理解，怎么去做這道題。之后我便不再給她做題，她卻說(shuō)了一句傷人心的話：“算了！我看透了！”我問(wèn)她，什么意思？其實(shí)我也早猜出來(lái)了，她的意思就是說(shuō)我不給她答案就是對(duì)她不好，她也不會(huì)再找我，也不會(huì)再找我解題。接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，果然她沒(méi)有找過(guò)我。昨天晚上，她突發(fā)奇想的問(wèn)我：在不？我也是秒回：嗯！我以為她找到了自己的學(xué)習(xí)方式，是來(lái)跟我道歉的。說(shuō)自己以前只問(wèn)答案是自己的不對(duì)，可是我太蠢了。我也錯(cuò)了，我是大錯(cuò)特錯(cuò)！她只有九歲，又怎么能想到這些問(wèn)題了！她還是和上次一樣，發(fā)的全部是數(shù)學(xué)題，而且將正反面的題全部拍給了我。我拒絕了！我覺(jué)得我不能再害她了。

　　我想說(shuō)的是，這個(gè)女孩為什么學(xué)習(xí)上有了問(wèn)題不去問(wèn)問(wèn)自己的爸爸媽媽呢？為什么不和他們商量商量這些題目怎么做呢？還有我也想告訴家長(zhǎng)們：你的孩子們?cè)诮?jīng)歷什么？心里在想什么？生活上有什么困難？心里上有什么問(wèn)題，你們難道就從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)嗎？

致各位家長(zhǎng)的一封信7

尊敬的新生家長(zhǎng)：

　　您好！

　　首先，感謝您對(duì)我校的信任，感謝您把孩子送到天津英華國(guó)際學(xué)校。進(jìn)入高中，孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折時(shí)期，并不僅僅是學(xué)習(xí)上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長(zhǎng)和老師的指點(diǎn)和幫助，家長(zhǎng)們平時(shí)可以通過(guò)發(fā)短信或是打電話的方式了解孩子的學(xué)習(xí)生活并進(jìn)行指導(dǎo)。這里想提醒各位家長(zhǎng)的是：

　　一、請(qǐng)不要把手機(jī)留給孩子。手機(jī)在中學(xué)校園內(nèi)很容易引發(fā)眾多事宜，例如作弊等現(xiàn)象。“學(xué)生不得將手機(jī)、掌上電腦、隨聲聽(tīng)、MP3、MP4等帶進(jìn)校園”是學(xué)校的一條紀(jì)律，違反校紀(jì)將要受到學(xué)校的處罰，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念和法規(guī)意識(shí)。

　　二、作為一所封閉式管理的中學(xué)，學(xué)校會(huì)以一張作息表來(lái)優(yōu)化孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間表需要學(xué)生、老師和家長(zhǎng)們共同遵守。一般情況下請(qǐng)家長(zhǎng)不要在學(xué)習(xí)時(shí)間段來(lái)看望或是過(guò)于頻繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引發(fā)孩子的企盼心理而影響學(xué)習(xí)，如果有特殊情況，家長(zhǎng)可事先與我聯(lián)系。

　　三、人生的最終差異就在平時(shí)形成的習(xí)慣，因此要努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　四、了解孩子，確立目標(biāo)。

　　在這一學(xué)期，我們以“習(xí)慣、基礎(chǔ)、學(xué)法”六字作為訓(xùn)練主要內(nèi)容，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生習(xí)慣，打好知識(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)地學(xué)習(xí)和生活。在幫助孩子確立遠(yuǎn)大目標(biāo)的同時(shí)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)課，做好筆記，認(rèn)真作業(yè)，仔細(xì)清理當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫(xiě)好每個(gè)字、做好每個(gè)題、弄懂每個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真過(guò)好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認(rèn)為要想孩子成功，應(yīng)該充分了解他們的現(xiàn)狀，重視他們的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)習(xí)慣、基礎(chǔ)行為的形成。請(qǐng)配合我們，在家里訓(xùn)練好基礎(chǔ)習(xí)慣——只有好習(xí)慣才能成就輝煌一生。請(qǐng)?jiān)诹私馑麄兊慕诂F(xiàn)狀后，提出他們能完成的各種規(guī)范行為和成績(jī)目標(biāo)，幫助他們一步步地成功，實(shí)現(xiàn)三年的巨大進(jìn)步。三年是非常短暫的，高中三年又會(huì)影響孩子一生，家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，用我們最大真誠(chéng)、最大努力去關(guān)愛(ài)孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過(guò)人生的重要轉(zhuǎn)折期，為實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想盡心盡力吧！誠(chéng)懇的希望家長(zhǎng)對(duì)我我的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。感謝各位家長(zhǎng)的合作！

　　班主任：耿春波

致各位家長(zhǎng)的一封信8

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

　　您的孩子知道如何身體力行孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹嗎？您的孩子明白“凡出言，信為先”的道理嗎？您為孩子“小公主”“小皇帝”的行為感到頭疼而束手無(wú)策嗎？您能想象到道德缺失對(duì)孩子的將來(lái)意味著什么嗎？這個(gè)快節(jié)奏且人心浮躁的社會(huì)，您是否也在因?yàn)槊β刀β担窟@個(gè)寒冷的冬天，當(dāng)您為孩子穿上溫暖而舒適的棉衣時(shí)，可曾想過(guò)為孩子創(chuàng)造或?qū)ふ乙粋€(gè)環(huán)境，還孩子一顆本真的童心。作為中國(guó)最大的“中式”兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)，童學(xué)館為3—6歲兒童提供國(guó)學(xué)潛能開(kāi)發(fā)課程，該課程不僅幫助孩子學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)、學(xué)習(xí)快速記憶和快速計(jì)算，開(kāi)發(fā)智力潛能，更重要的是我們注重對(duì)孩子德行的培養(yǎng)，幫助孩子開(kāi)發(fā)其人格潛能，讓他們好學(xué)上進(jìn)、學(xué)而不倦、自制自控、謙讓有禮、孝親博愛(ài)，堅(jiān)韌勇敢。更重要的是我們注重對(duì)孩子心性及德行的培養(yǎng)。童學(xué)館依托《弟子規(guī)》，在課程中及館內(nèi)的時(shí)間里，處處熏陶孩子，讓孩子懂禮儀，知應(yīng)對(duì)。

　　時(shí)值寒假來(lái)臨之際，為了使國(guó)學(xué)啟蒙變得喜聞樂(lè)見(jiàn)、立竿見(jiàn)影，童學(xué)館特制定“幼兒國(guó)學(xué)冬令營(yíng)”。我們有豐富多彩的冬令營(yíng)體驗(yàn)課程等待您和孩子的參與：

　　1·詩(shī)文朗誦：配樂(lè)詩(shī)朗誦，提升孩子語(yǔ)言能力。

　　2·德行故事：孝親故事學(xué)習(xí)體驗(yàn)

　　3·禮儀吟誦：弟子規(guī)吟誦、表演

　　4·茶道：茶藝流程和禮儀

　　5·名畫(huà)賞析：藝術(shù)熏陶

　　6·閃貼記憶：右腦開(kāi)發(fā)

　　7·毛筆書(shū)法：筆順，運(yùn)筆，填墨

　　8·特色軟陶：陶藝學(xué)習(xí)，動(dòng)手制作軟陶飾品

　　教師配備：教師隊(duì)伍均受過(guò)華中師范大學(xué)心理學(xué)院和北京金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)集團(tuán)專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格培訓(xùn)的優(yōu)秀教師。

　　課程形式：老師以專(zhuān)業(yè)的課堂傳習(xí)，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，穿插各種快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們充分體驗(yàn)中華經(jīng)典的魅力。

　　配套設(shè)計(jì)：教室有空調(diào)地暖，多媒體教學(xué)設(shè)備，有寬敞的活動(dòng)大廳、游戲區(qū)及演出大廳，幼兒標(biāo)準(zhǔn)床及午休室。并由專(zhuān)業(yè)廚師為孩子搭配營(yíng)養(yǎng)餐點(diǎn)。