給家長建議的一封信
在學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的給家長建議的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長建議的一封信1
貴家長：
你好！
今天，我想通過書信的形式，和你談談孩子的課外閱讀對其終生發展的重要性。語文學習始于閱讀，終于閱讀，閱讀能力的提高是語文素養提高的重要標志。閱讀可以訓練思維，可以積累語匯，可以提高語言表達能力，可以從中學到做人的原則道理，可以潛移默化的是孩子的寫作能力得到訓練。
孩子是我們的未來，是我們的希望。在信息時代的今天，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今天，我們怎樣才能是孩子喜歡閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識，學習做人呢？今天我想向你提出幾點希望：
1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。
2、要有意識的給孩子創設一個安靜的生活和學習環境。
3、要有讀書改變命運的思想認識。
4、工作再忙，也要抽出固定的時間和孩子交流，溝通。
5、要和孩子一起讀書，共同進步。
6、要在孩子的學習上舍得投資，要盡可能的配合老師購買應買的課外書。
讓我們共同努力，把我們的孩子培養成為愛讀書、愛學習、有良好行為的好孩子！
一年級一班班主任劉老師
給家長建議的一封信2
尊敬的家長：
手足口病是由腸道病毒引起的一種常見多發傳染病，多發生于5歲以下的嬰幼兒。可引起發熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍 。手足口病傳播途徑多，主要通過密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物（如打噴嚏噴的飛沫等）及被污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。一般病人癥狀較輕，個別體質較差兒童可能出現較重的并發癥，甚至出現死亡。
每年5—7月、9—11月為手足口病高發期。
手足口病只要早發現、早治療，是完全可防可治的。預防手足口病要牢記15字口訣：“勤洗手，吃熟食，喝開水，勤通風，曬太陽”。主要措施有以下幾點：
（1）飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液洗手。
（2）不喝生水，不吃生冷食物。
（3）居室要經常通風。
（4）要勤曬衣被。
此外，手足口病流行期間盡量少讓孩子到擁擠公共場所，還應注意幼兒的營養、休息，防止過度疲勞，發現疑似病人時應敦促家長帶小孩就診。
給家長建議的一封信3
貴家長：
接上級通知據學校實際經研究決定，一至五年級x月xx日xx考完試后，學生即可離校（六年級xx日下午考完后離校）。學生于1月xx日上午xx到校參加閉學式。
1月xx日（農歷十二月xx）至2月xx日（農歷正月初x）為寒假時間，2月xx日學生注冊，2月xx日正式開學。您的孩子在家休息期間，望您與孩子共同參與xxx專題活動。個人簡歷加強對孩子的文明禮儀教育，增強文明意識，積極參與xx活動，禁止燃放煙花爆竹，遵守社會公德，遵守交通規則，維護公共秩序，講究公共衛生，愛護公共財物，12歲以下兒童不騎共享單車，爭做文明行為的宣傳者、實踐者和監督者。同時加強孩子的看護和安全教育，注意交通安全、防火防騙教育與防范，不經家長同意，不得隨意外出，不進營業性的“三廳兩吧”；上街要注意交通安全，不攀高爬低，不到水邊、河邊玩耍，防溺水。在家不玩火，不亂開煤氣，不亂動電器開關，要注意飲食衛生，注意鍛煉身體。
此致
敬禮
寫信人：
時間：
給家長建議的一封信4
親愛的家長：
您好！
您的孩子是否經常拿著畫筆涂涂畫畫，是否著迷于小昆蟲身上的可愛點點，是否在下面的時候也會盯著雨點暢想？“點點線線”主題利用兒童天生對兔兔畫畫、玩玩弄弄的濃厚興趣，把常識認知、感官認知、空間聯想等內容設計成各種有趣的活動案例，引導孩子在生活中發現、尋找點與線，感受、體驗想象創造的樂趣。在這個主題中，手與腦、智與能、說與做相結合的智能互動游戲活動，一定會讓您的孩子在快樂體驗的同時獲得更多的收獲！
一、在平時的生活中能有意識地引導幼兒尋找、觀察、感受身邊點與線，讓孩子獲得感性的認識與真實的體驗。
二、配合收集一些與主題相關聯的繪本讀物，打開、拓展孩子的視野。
三、能配合收集各種點、線狀的食品，引導孩子積極參與交流分享，并鼓勵孩子能與同伴共同分享食品，感受分享的樂趣。
四、給孩子提供自由表現、表達的平臺與材料支持，以發展孩子的想象力與創造力。
五、引導、鼓勵孩子在藝術活動中大膽創造、積極嘗試，及時給予贊賞與肯定，并能引導孩子學習欣賞同伴的作品，給予積極的互動。
給家長建議的一封信5
尊敬的家長您好！
新的學年開始了，孩子們升入了三年級，進入了小學中年級的學習。很高興我做了我們三（1）班的班主任，認識了這幫可愛的孩子們，并且因此結識了你們。希望在我們相處的時間里，能互相理解，互相幫助，為孩子們的健康成長、愉快學習盡自己最大的努力！
開學初，希望家長配合做好以下工作：
1、請在兩張新“家長接送證”上貼好學生和家長的照片，寫好學生姓名及家長姓名及與學生關系。下周帶回學校統一塑封。
2、認真閱讀“流感預防告知書”并填寫回執，下周返校時把回執帶回上交。（不接種也填寫回執并帶回，注明不接種。）
3、幫孩子準備好紅領巾，返校時帶齊校服，每周穿校服返校。
4、幫孩子備齊學習用品（鉛筆、直尺、橡皮等），包好書皮，準備好教室里喝水的杯子。
5、督促孩子完成周末作業，并簽字。
另外，本周正直中秋佳節，放假時間為：
9月6日——9月8日
返校時間為：9月8日（星期一）下午5：:0——5:30
祝您闔家幸福，中秋快樂！
郭老師
20xx-9-5
給家長建議的一封信6
尊敬的幼兒家長：
您好！
暑假是孩子增長見識和開展社會實踐活動的大好時期，也是安全事故的易發期。為了讓您的孩子更好地度過一個健康、平安、充實、快樂的假期，請您及家人配合做好以下工作：
1．和孩子一起制定合理的假期計劃，動靜結合，促進自身素質全面發展。
2．加強對孩子的公共安全教育，加強對孩子戶外活動的監管，特別是游泳時視線不能離開孩子。確保孩子不到水庫、江河、建筑工地、公路通道、陡坡、屋頂等危險區域玩耍，防止溺水、交通、觸電、失火、墜落等事故發生，切記不獨自留孩子在家。
3．教育孩子要注意合理飲食，防止暴飲暴食及食物中毒等危害身體健康的事件發生，養成良好生活習慣。
4．教育孩子加強個人衛生，做到勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風，不要長時間呆在空調房和不通風的房間里。盡量少到人多、擁擠、空氣污濁的公共場所。不到流感疫區旅游。
孩子是祖國的未來，家長是孩子最好的老師和第一監護人。關愛孩子的人生安全，讓孩子的假期過得平安、充實，是幼兒園、家庭、社會共同的責任。我們堅信，有了您的參與、關愛與支持，孩子會更加茁壯，家庭會更加幸福！
此致
敬禮！
給家長建議的一封信7
親愛的爸爸媽媽：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十五年的光陰走過。我也從一個嗷嗷待哺的小嬰兒長成能自立的少女了。時間使我長得更大，也是你們臉上的皺紋更加深了、更加多了。
爸爸媽媽我首先想要感謝你們，如果沒有你們，我就不可能來到這個世上，沒有你們就不會有我。是你們不顧辛苦、不埋怨的將我撫養成人。叫我最基本的生活技能，還有做人的道理。
每天早晨，媽媽您總是很早很早的起來，辛辛苦苦的為我準備最美味的早餐。那時，天才蒙蒙亮，月亮還微微傾斜的掛在天空，依稀看得到幾顆眨眼的星星。每次我吃的太急被噎住的時候，您總是輕輕的拍著我的背，為我遞上一杯溫暖的水，囑咐我不要吃的太急。每天都不厭其煩的為我準備，您從來都沒有埋怨過，從來都是用溫柔來對我的，若不是您那十個月的辛苦，我就不可能健康快樂的生活在這個世上，我謝謝您對我的愛。
爸爸，我也要謝謝您。是您用您的汗水和雙手撐起了這個家。人們都說“父愛如山”，您對我的愛和何止是一座山，就像是一整個地球。有一次，天嘩啦啦的下著大雨。就在這個時候，我突然發燒了，發到了三十八攝氏度。當時，您毫不猶豫的披上雨披，用自行車載著我去診所。我坐在自行車后面，被雨披蓋住、遮住了雨，但頭還是有一點微微的發暈。我們去的時候，正好是迎著風的，風夾著雨呼呼啪啪的撲面襲來。爸爸您那高大的身軀為我遮住了雨、擋住了風。那壁紙的身軀都要歪側弓下去了。也不知道是雨披破了還是怎么回事，我的臉上滿是水。爸爸謝謝您，謝謝您給了我一個溫暖安全的家，謝謝您為這個家作出的貢獻。
爸爸媽媽在這里我謝謝您，正式的說聲：謝謝您們!
此致
敬禮
—x
日期：20—年—月—日
給家長建議的一封信8
尊敬的學生家長們：
168學堂凸凹書法篆刻順利開班，感學大家的支持，感謝大家對中國漢字書法的熱愛和支持！
我們這一代很多人的字是寫的非常的差，因為我們都不重視漢字的書寫，毛筆書法就更不用說了。大家都是字如其人，作為我們這一代人，看看我們家長會的簽字吧，看看我們給學生的評定字跡吧，簡直是一塌糊涂，寫的甚至連我們自己都不認識。很多人不敢寫，因為他怕自己的字太難看。
老祖宗給我們留下了寶貴的硬筆書法和毛筆書法，在我們的爺爺輩，甚至是父輩，只要是會寫字的，他的字一定寫的都不錯。毛筆字就更不用說了。
近幾年教育部也開始重視這個問題了，開始了重視語文和漢字的書寫，20xx年高考變動，語文的分值變大，漢字的書寫將會在很大程度上影響你的卷面分值。
所以，建議家長們多讓孩子從小就開始練習書法，特別是在小學，能打下牢固的書法基礎，練就一筆好字，那是非常難得的。
我們的凸凹書法篆刻分為：書法和篆刻，書法又有硬筆書法和毛筆書法。所有的老師都是西安書法協會的老師，他們的字畫在市場都是有價值的，通過書法功底醇厚的老師給予指導教學，我們的孩子就一定可以寫出一首好字，至少我們的硬筆書法要寫好。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長建議的一封信9
親愛的爸爸媽媽：
你們好!時間流逝~!一轉眼十幾年過去，連我自己都不敢相信自己長這么大。但看到你們那飽經風霜的面容，我知道這是真的。
記得小時候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，每天拉著你們的大手奔跑，那時侯的我多么高興，多么快活啊!我真的認為自己就是一只小鳥，飛啊飛啊~~穿過一朵朵潔白的云彩，在自己的小小世界里放聲歌唱。那時我渴望快點長大，因為長大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意!在我的世界里，我需要你們的包圍，我需要你們給我溫暖，我需要來自你們的愛。我甚至認為我和你們的生命是共存的，因為當時的我真的無法想象失去你們后我的生活會是怎樣。但時間過的越快，我越彷徨，我怕失去那分單純，怕失去那種無憂無慮的生活，但漸漸地，我感覺到我真的失去......
我不想長大，因為長大后我的世界就沒有童話;我不想長大，因為長大后我會變得笨又傻;我不想長大，因為長大后我就會失去翅膀，失去方向，失去自己!
和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆。我想追求自己的個性，想擁有自己不同于常人的獨特味道。但這一切只能是泡影，因為你們望子成龍的心讓我不得不每天在書海中苦苦遨游，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時間。大人們都說“束縛!是為飛得更高!”可你們知道嗎?我不想成為書呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想揮霍!我想灑脫!但現實始終沒有想象中完美，我依舊讓每天單調的生活在我的生命中重復著，就象無限循環小數一樣，不知道何時才算結束。聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左，向右，向前看，生活卻不能因此安排，我努力張望，我努力試探，卻發現，我迷路。好幾次想和你們談談卻無從開口，因為在你們看來小孩子的話沒有任何重量，于是被遺憾關在房間，掙扎也只能是徒勞，依舊過著數年如一日的生活。我真的不知道自己應該追求自己想要的，還是聽從你們所說的，我只是發現，我的視線越來越模糊，我的生命正在一點一點地從我手中流淌，但卻又無力挽回!
我想好好讀書，它也能讓我找到快樂。但我更想追求真正屬于自己的，至少對于現在的我來說是這樣的。你們總說我要努力學習，以后成為企業家，總經理，或者是董事長什么的。但這些對于我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷。但我寧愿自己渺小，因為我不想在商場搏斗，我想擺脫塵世，永遠單純、安靜的生活。我可以成為一名流浪畫者，或是無名的藝術和文化的創造者，這些普通得不能在普通的人群，因為我不想出名，不可能出名，也沒打算要出名。我只是想以一種安靜簡單地生活~~~!
我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要任何理由的。我希望你們能給我多一點屬于我的空間。當然，在你們選擇放飛風箏之前，我會努力學習，努力飛翔，向光明靠近!!
給家長建議的一封信10
親愛的家長朋友，您好：
我是咱們班的數學老師，在這個陽春三月，草長鶯飛的美好時光，和您說說心里話，聊聊咱們的孩子們，聊聊咱們對孩子們共同的期待。
“要想在某一方面取得成功，就必須在時間、精力、心理上付出巨大的代價”。這是我們教育工作者需要向學生灌輸的一個重要思想。安迪生在發現可以用鎢作燈絲之前，經過了無數次的失敗；祖沖之對圓周率的測量進行了幾千次。學正脆弱的心理必須通過挫折教育加以矯正，只有在他們經歷了挫折以后，再進行正確的心理疏導，才能讓學生真正得到鍛煉，得到提高。這就是給學生樹立正確的世界觀。因為只有挫折教育，那是不行的。如果學生所經歷的只有挫折，沒有成功，那么他們的脆弱心理還是無法改變。其實，樹立學生正確的價值觀和世界觀是非常重要的。他有利于學生具有堅忍不拔的毅力，有利于學生目標的確立，有利于對教師的批評的正確理解。所以，必須使學生樹立正確的價值觀和世界觀，這里需要解釋一下我們班前面的標語：為四十歲的成功做準備。他取自一句話：“十八歲的奮斗是在為四十歲的成功做準備。”吃苦的人吃一時之苦，不吃苦的人吃一世之苦。
咱的孩子們各個都是天才，他們的想法很奇特，很有創造性，這決定了他們將有著無限的前程，咱們能做的就是一起為孩子們在這個人生最關鍵的時刻保駕護航。
給家長建議的一封信11
敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，尊敬的老師：
你們好！我是三一班的王玫茜，很榮幸能作為學生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學生的開心與幸福。
首先，要感謝你們在百忙之中來參加我們班上學期首次家長會，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護與配合，如果一旦失去這些，我們的健康成長就會受阻礙，就會走彎路。
爸爸媽媽你們真的太辛苦了，每天除了工作，還要照顧我們的生活起居，輔導功課，但是我們有時還會惹你們生氣，真是太不應該了，希望你們原諒。但爸爸媽媽也要理解我們，因為我們現在還小，免不了會貪玩、偷懶，但我們也有很多優點：聰明、善良、活潑。要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師不行，更需要爸爸媽媽的督促與鼓勵！我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合、有關心我們的學校，肯定也會有更好的成績。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，請你們放心，我們一定會以優異的成績來回報你們、回報老師，我們絕不會辜負你們對我們的期望，一定會為我們六年的小學生活畫上圓滿的句號。
謝謝大家！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給家長建議的一封信12
尊敬的家長：
您好！結束了一個學期的.在校學習生活，學生們即將迎來一個漫長的寒假，為了幫助孩子們度過一個健康、愉快、有意義的寒假，請您認真閱讀，協助學校做好假期里孩子的教育工作。
開學時間：3月1日
一、對家長的要求：
父母是孩子最好的老師，您的一言一行對孩子有著潛移默化的影響，因此，學校希望家長能夠用正確的言行示范于孩子，成為孩子身心健康成長的引領者，在行使您的監護權的同時履行您監督、檢查、教育的義務。
二、對學生的要求：
1、用對自己未來負責的態度認真完成老師布置的各項假期作業。績優生要注重提高訓練，學困生要充分利用假期時間彌補知識的不足，以便為下一學期的學習打下堅實的基礎。
2、把“講禮貌、懂禮儀、知禮節”的“三禮”教育活動帶入家庭，學會禮貌待人，學會尊重他人，學會尊老愛幼。
3、開展假期“好書伴我成長”活動。要求每一位學生在假期中至少讀一本課外書。（家長協助完成）
4、開展“假日我當家”活動，每日在家做力所能及的家務勞動，養成愛勞動的好習慣。
李老師
給家長建議的一封信13
親愛的家長朋友：
您好！
秋風送爽，丹桂飄香，在收獲的金秋時節，我們即將迎來第XX個教師節。值此佳節來臨之際，無錫市山青高級中學全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！新的學年開始了，是值得期待的一學年，又是充滿希望的一學年，讓我們共同分享孩子們一個又一個成長的幸福。
我校全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、以真情關心、以真心教導他們是我們的責任！一聲真誠問候、一句真摯感謝，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和支持更是我們工作的強大動力。
在此，我校全體教職工在節日來臨之際向全體同學、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注全體同學，幫助孩子成材，節日拒收禮物（包括禮卡、禮品等），我們會牢記教師職業道德規范，弘揚高尚師德，愛崗敬業，勤奮工作，為人師表，以實際行動維護教師職業的榮譽和尊嚴。
親愛的家長們，竹因節而雅，人因品而優。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍學校的每一個角落，共同維護純凈、和諧、美好的校園氛圍！
祝全體家長身體健康，家庭和美！
給家長建議的一封信14
尊敬的家長：
您好！國慶黃金周將至，為了讓您的孩子度過一個安全有意義的節假日，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔起孩子監護人的責任，確保學生假期的安全。現將放假時間和假期應該注意的事項告知您：
一、根據國務院的相關規定，國慶放假時間調整為20xx年10月1日至10月7日放假7天，10月8日（星期五）、10月9日（星期六）正常上課，其中9日補星期四的課。
二、假期是學生安全事故的多發期，要樹立“安全第一”的思想意識，督促孩子做好以下幾點：
1、教育學生要嚴格遵守法律法規，加強法制觀念，遵守公共秩序和道德，做學法、知法、懂法、守法的合格小公民。
2、加強對孩子進行交通安全、食品衛生安全、疾病預防、防火、防雷、防臺風暴雨、防盜、地震等安全常識教育，增強學生的安全防范意識。
3、注意出游安全，不到有危險的地方去游玩，避免發生意外傷害。
4、遵守《小學生日常行為規范》，不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所。
5、要按時完成作業，堅持體育鍛煉，作息有規律。
以上各條，請家長督促自己的孩子自覺遵守，讓孩子過一個快樂而充實的假期。
衷心祝愿學生家長們節日愉快！
給家長建議的一封信15
各位家長：
大家好！開學一個星期就要過去了，感謝家長對我們工作的大力支持：為了讓孩子能順利入園，減少分離焦慮，很多家長都能果斷將孩子送入班中及時離開；孩子在園需要的各種物品確實比較多，準備的時間也很緊張，但是大家都能及時帶來孩子在園需要的各種物品；每位家長都能準時接、送幼兒，時間觀念都很強；每天給孩子們的小條上認真地寫回饋，讓老師及時了解孩子的在家的表現，并按時將小條帶回班。。。。。。真的讓我們每位老師感到高興和自豪！覺得咱們班家長太棒了！
咱們班博客里，老師會及時發布一些小新聞，滿足家長了解孩子在園情況的愿望，希望家長不僅只是看，要多多留言多多評論呀！因為您只有留言或者評論了，我們老師才能最及時地了解您的想法或孩子的現狀，這樣也便于我們開展更適宜的教育，就像每天的小條反饋一樣，大家說對嗎？為了孩子的更好發展，大家共同努力吧！
馬上就要周末了，也提醒家長在家關注孩子飲食，在補充水分的同時，也要鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯；一定要讓孩子自己穿脫衣服。近期孩子生病較多，關注孩子身體，少去人多的地方去。記得要5+2=7，不要等于0哦~呵呵~
最后提前祝每個媽媽們節日快樂！
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