寫給老師的一封信（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信 1
敬愛的老師：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了。回顧我的成長之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴師。
我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的'作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號;您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報。”
此致，祝您工作順利、凡事如意!
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信 2
尊敬的老師：
您好!
老師我們已經(jīng)相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的腦海里。總之千言萬語，化成一句話：“老師，您辛苦了!”
那是一個雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學(xué)了，我急匆匆地跑到門衛(wèi)室，那時我沒帶傘，心想：怎么辦，如果我沖出去，肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過，個個視而不見，沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候，老師急忙跑過來，問：“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中。我心里涌起愛的浪花，眼眶里都是激動的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……
還有一次，放學(xué)回家，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節(jié)課下了后，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業(yè)的，咋那么多都做錯誤了，用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說：“沒……沒有。”我的心情頓時低落，目光灰暗，咽了一口水。“老虎不發(fā)威，當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕，使我的`小腿直發(fā)抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖，一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦。”我勉強地笑了笑。
老師，我愛您，愛您對我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨游。
祝您
工作順利、身體健康！
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信 3
敬愛的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個開學(xué)季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風(fēng)趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團火焰，將您和旁人區(qū)別開。”庫切此言不謬。在短短的一個學(xué)年里，您帶給我們的正是這團有別于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時候。可憐我們總是不爭氣，您也因此對我們發(fā)過火。您對我們嚴抓緊趕，我們才能逐漸進步。《師說》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當夕陽穿過叢林中的`枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語老師。
敬祝
身體健康!
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信 4
陳老師：
您好!
時間荏苒，一晃，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開，身旁的三葉草枯了又長，五年過去，您仍像二年級時一樣，無微不至地呵護我，陪伴我。
八歲時，由于媽媽的工作調(diào)動，我從錢庫二小轉(zhuǎn)到了龍港三小。面對陌生的人，陌生的事，我手足無措，一時流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會說話的眼睛看看我，說：“沒事了。”
我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著柔和的光芒，像天邊的`流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽見您說：“新轉(zhuǎn)來的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽光下一樣。
班干部競選時，我也去競選。當我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來。“謝謝大家。”我強裝淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。
您對我的關(guān)懷，也是無人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒事，腳摔傷了而已，過兩天就好了。”“那要注意一下!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級了，再過一年，就要離開您去初中學(xué)習(xí)了。這一生中，我或許會遇到更多比您更好的老師，但我永遠也忘不了您。忘不了牽著我手時的您，忘不了第一個鼓掌時的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿天下，健康快樂!
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信 5
您好！還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。
在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的'學(xué)習(xí)成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的！
哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”
祝：身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！
寫給老師的一封信 6
尊敬的老師：
最近過得好媽?您是不是日夜為同學(xué)操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?
不知不覺已經(jīng)有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。
老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應(yīng)了。可只因同學(xué)的一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長地說：“人的一生，有許多錯誤，但重要的是改正錯誤的`態(tài)度，知道嗎?”我聽著您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我說道：“傻孩子，哭什么呀!人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子。”說著，您輕輕拭去了我眼角的淚水。“笑一個，調(diào)節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語，我笑了。
每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水;每當焦躁不安時，是您出現(xiàn)在我面前，安慰我;每當失敗時，是您讓我找回了自信。
當春風(fēng)拂過大地時，該揚帆遠航了;
當幼苗長成大樹時，我已經(jīng)長大了;
但，滴水之恩，澤當涌泉相報。
祝： 身體健康，桃李滿天下!
寫給老師的一封信 7
尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢的港灣。
時光如梭，光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年，但即便如此，時光終究磨不去我們的“師生情”。回憶起點點滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個夢寐以求的`職位。但好景不長，我很快就面臨著重重威脅。那天，當你宣布這個職位由她來擔(dān)當時，我的心情百感交集，整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復(fù)地思索著你為何如此做，但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課，我的腦海里充斥著只有對你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒有責(zé)備，沒有批評，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關(guān)愛。那次，你對我說了很多，但在那時的我看來，無疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績證明自己!
從那時起，我開始走向了通往學(xué)習(xí)的漫長旅程。每當自己堅持不住時，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習(xí)，由被動成為了主動。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績突飛猛進，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢想的道路。
感謝你，你的這次調(diào)整，不僅是對組長這個職位的調(diào)整，更是對我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因為你不惜時間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長。
老師，我感謝你教會我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長!
此致
敬禮
祝你
桃李滿天下，春風(fēng)遍人間!
20xx年2月14日
寫給老師的一封信 8
敬愛的何老師：
您好。
我是您的學(xué)生xxx，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級的小學(xué)生了，您對我們的關(guān)心和照顧都非常的多，而且，還非常的細心，我們都非常感謝您。
您每次上課的時候，都帶著開心、燦爛的笑容來上課，還細心的`交著我們有感情的讀課文，而且，有些不會的難題還提前教我們怎么做，讓我們掌握住這道難題的技巧，從而領(lǐng)會到這道題的樂趣。
有一次，我的卷子忘學(xué)校了，媽媽很不好意思跟您打了電話，說：何老師對不起，曹夢鈞忘拿卷子了，怎么晚了，我們又沒有鑰匙，不知道該怎么進班里，您說：要不然你們明天拿卷子吧？媽媽激動地說：那謝謝您了何老師，您說：沒事。雖然，您爽口的答應(yīng)了，但是我心里還不是很好受，畢竟爸爸媽媽和何老師回班拿卷子，不但，很麻煩，而且，還很累，我希望能改掉這個壞毛病，以后不要再丟東西了。
何老師謝謝您對我們的教學(xué)之恩，祝您工作順利、祝您全家快樂每一天！
您的學(xué)生：曹xx
xxxx-xx-xx
寫給老師的一封信 9
敬愛的老師：
您好！
您已經(jīng)帶我們班級足足三年了，讓我們從不懂的小孩開始逐漸成長為一名五年級的小學(xué)生，在好多的老師中，您是我心目中最敬重的好老師，您雖然平時上課時不茍言笑，但是下課了您會笑瞇瞇的指導(dǎo)我們；您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，讓我們對這個世界充滿了憧憬。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這3年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。我們的'好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認真負責(zé)，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。雖然，上學(xué)期的期末語文考試不大理想，但我會在老師的幫助下，爭取今年能有更大的進步，進入一所理想的中學(xué)。
老師，謝謝您對我們認真負責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
敬祝老師身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信 10
親愛的菠菜老師：
你好！
記得那時我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說，在開課時，我們班每個同學(xué)的眼睛里都會透出一股老練，一股精干的氣息。因為經(jīng)過了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見過才華橫溢、極有氣場的老師，也見過初出茅廬、缺少經(jīng)驗的新教師。我想，面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時，再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩(wěn)健。面對著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開。
一開口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里，我默默地說：“這老師很棒！”因為你那吸引人的.英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。
下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問才知道，她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態(tài)，來到了采桑書坊。開始并不想認真，而后來卻認真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。
三年來，其它輔導(dǎo)班都換過多次，而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”
寫給老師的一封信 11
敬愛的李美鳳老師：
您好！
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”這六年的小學(xué)生活可真難忘啊。俗話說的好，滴水之恩，當涌泉相報。一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子難忘。
想起第一次見到老師的情景，那是個普通的下午，普通的微風(fēng)，普通的時間，普通的地點，我遇見了您。
記得您剛來班里教學(xué)的時候，我是那么地不識抬舉。控制不住地開小差，而我在開小差的時候，您總會走到我的身旁提醒我上課要認真，而我也在心里默默地感激您的不計較。經(jīng)過一段時間和很多次的交流后，我才漸漸發(fā)現(xiàn)您是個特別陽光、活潑開朗的人。慢慢地，我們跟您熟了起來。因為相處得很好，班里的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度也認真了起來，成績提高了不少，我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。李老師您像慈母一樣的包容我們，教導(dǎo)我們，可您又像一條小溪流無時無刻地滋潤著我們。我們前進的每一步，都離不開您在我們身后細心的'呵護。
六年的時光里雖然您只教了我們兩年，卻讓我們懂得了許多道理和有用的知識，這兩年里，我們看到了您為我們這個班辛苦的付出，同時也感謝您在我們感到卑微的時候鼓勵我們，在我們生病的時候關(guān)心我們，在我們受傷的時候為我們處理傷口，很感謝您能夠出現(xiàn)在我們的班級里，我們的生活里。馬上就要面臨離別，這兩年，您辛苦了，我們班永遠愛您。您永遠是我們六五班心目中最善良，最敬愛的老師！
六年級（5）班xxx
20xx年5月2日
寫給老師的一封信 12
敬愛的張老師：
您好！
經(jīng)歷了初中三年的歲月，我即將進入了這所高中的生活。在家時，我常想著，這里有什么社團，現(xiàn)在，我希望，我可以加入模型社團，為學(xué)校，也為自己，爭得這一份榮譽。
在小學(xué)時，我在四年級就加入了此社團。在西湖區(qū)，杭州市的比賽中，取得過第一名的成績。在初中時，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，我也是成功的當上了模型社團的社長。所以，我希望在這所學(xué)校中，加入此社團，為我的未來增添更過美好的希望，為了學(xué)校，爭取更過的'榮譽。
中國是一個科技大國，而我的夢想就是成為一名科學(xué)家、發(fā)明家。中國雖然科技發(fā)達，但也有很多缺陷，例如：電腦芯片一直研發(fā)不出，大多是國外進口而來。機器人，也制造不出一個完整的。于是我想在此社團，得到成長，獲得更多的科技知識，為國家盡下這一份力。
而且，現(xiàn)在一些地方的人們，還在過著貧窮的日子，我希望我長大后能發(fā)明一種機器幫助他們，讓他們不再過上貧窮的生活。還有，現(xiàn)在還有許多的病都不能救治，我希望我能發(fā)明出一種藥劑，使他們不再受病毒的痛苦。
我會在社團活動期間，組織開展與科技有關(guān)的一系列活動，讓同學(xué)們整合已知的科技知識，發(fā)明出更多新型的科技產(chǎn)品。
特此，我誠懇希望學(xué)校能給我這樣一次機會，讓我加入我喜愛的模型社團，從中成長。如果說，我在小學(xué)時，是一顆小小的種子，生了根，萌發(fā)出一個小小的芽，那么，我將在這里長成一顆健壯的小樹，拼命汲取營養(yǎng)，努力吸取水分，爭取在未來成長成為一顆參天大樹，為人們?nèi)〉靡黄帥觥?/p>
此致
敬禮
申請人：
2020年6月26日
寫給老師的一封信 13
親愛的舒老師：
您好！
我已經(jīng)快三四年沒見過您了，但我一直記得您對我的教育之恩。小學(xué)1到5年級，數(shù)學(xué)成績一直不好，多虧了您在六年級時對我的鼓勵與幫助，真的非常謝謝您！
剛分了班，我對您的印象不是很好，您太過于嚴厲，太過于苛刻，我從小就很怕，甚至很討厭這種老師，盡管我知道老師這是為我好。但是跟您接觸長了以后才真的發(fā)現(xiàn)您是一位好老師！
當我媽知道您自己在家開了補習(xí)班之后，我被我媽媽強制弄去你那補課，你那里補課的都是成績比較好的學(xué)生，我的數(shù)學(xué)功底相對他們來說比較差，但您非但沒嫌棄我，反而更加注重我。每次當我遇到難題時，我都會輕易放棄，但您總是讓我多動動腦，多想一想，說不定就會了。每當我做出一道難題，您都會表揚我，鼓勵我，讓我繼續(xù)加油，從剛開始我的數(shù)學(xué)功底與他們相差一大截，到后來我慢慢的趕上他們，這都是您的功勞，是您教我在遇到困難時不要輕易放棄，要勇于探索！真的很感謝您！我的數(shù)學(xué)從剛進班時的78分進不到93分再進步到95分，再進步到一百分，那次的一百分是我小學(xué)時期第一次滿分，就這樣我從一個班上30多名的學(xué)生成功變成前三名，要不是您經(jīng)常教育我，經(jīng)常鼓勵我，我的`成績可能會一直在中下游。當我跟我媽說我數(shù)學(xué)考了一百分時，我媽從床上坐了起來，一臉的不敢相信，我跟我媽都特別感謝您。
別的老師補課，不會少收一分錢，但我們暑假的時候您會免費給我們補課，家長都說要給錢給您，但您死都不要。我認為這才是一個真正老師該做的，只是單純想提高學(xué)生成績，而不是為了賺取學(xué)生的錢！您這種老師是最具有師德的老師！
老師，等我有時間一定會去看您！
至此
祝您身體健康，天天開心！
您的學(xué)生
寫給老師的一封信 14
尊敬的吳老師：
您好！
我是您的一名學(xué)生——劉盛瀅。
吳老師，您是一位優(yōu)秀的園丁，培育了我們這些美麗的花朵；吳老師，您是一名辛勤的指路人，指引了我們?nèi)松_的方向；吳老師，您是頭頂照耀的艷陽，播撒了一縷一縷驅(qū)趕黑暗的光芒……我為能遇到您這樣的老師感到自豪！
在一個充滿陽光，伴隨著鳥語的上午，我們邁著愉悅的步子，帶著滿面春風(fēng)，一路歡聲笑語地走進了久違的校園。進入依舊溫馨、充滿牛奶般陽光的教室，第一眼就看到了眾多同學(xué)中間那張陌生的面孔——那就是您。我和身邊的同學(xué)熱切地跟您打招呼，看見您臉上的笑容那么和藹可親，有一種“粉面含春威不露”的感覺。
相處不過半個學(xué)期，您已經(jīng)完全融入了我們班這個溫暖的大家庭，成為了我們認可又敬佩的.老師。您每天都在孜孜不倦地為我們辛勤工作，我們作業(yè)本上的每一處批改，都是你為我們付出的痕跡。
記得有一次，班上有兩個同學(xué)發(fā)生了矛盾，您把他們找去辦公室了解情況。他們倆當時都在氣頭上，情緒極其不穩(wěn)定，好像兩座火山隨時會噴發(fā)。我們都以為您會不分青紅皂白地臭罵他們一頓，誰知，您那慣常和藹可親的臉上略帶些嚴肅的表情，開始諄諄教導(dǎo)他們，和他們推心置腹，告訴他們遇事要學(xué)會控制自己的情緒，要學(xué)會換位思考……不過三五分鐘，他們倆人的戾氣化解了不少，他們的理智重新占了上風(fēng)。您還說：我班同學(xué)只有兩三個月的時間在一起學(xué)習(xí)了，要好好珍惜六年的緣份。他們倆在您的見證下，開開心心地握手言和。
吳老師，我為能遇到您這樣一心撲在學(xué)生身上的老師感到自豪！
祝
身體健康，工作順意！
您的學(xué)生：
20xx年6月30日
寫給老師的一封信 15
敬愛的高老師：
您好！
我是您的學(xué)生廖仁杰，感謝您這一學(xué)期以來對我的教育和照顧。遇到您這樣認真負責(zé)的老師，我感到萬分榮幸。我剛轉(zhuǎn)過來時，對這里是一片陌生，不認識一個同學(xué)，可是您熱情接待了我，一開學(xué)就讓我參加了電臺頒獎晚會，這讓我感到莫大的.鼓舞。在您的關(guān)心幫助下，我參加了學(xué)校第二屆英語節(jié)，并取得了較好的成績，謝謝您！
高 老師，我平時上課可能會講一些小話，做一些小動作，在這里，我誠懇地向您道歉。我生性膽小，上課不敢主動發(fā)言，我以后也一定會改正的，只要我會的，我一定積極舉手，虛心學(xué)習(xí)。我的作文水平與班里同學(xué)比起來還相差甚遠，我不知道原因如何。希望您以后看了我的作文，多給我提提意見，有什么不足，需要改進的，盡管指出來，我一定會認真改正，提高寫作能力。此外，我的字現(xiàn)在越寫越差了，以前每課書寫都能打一個優(yōu) ，現(xiàn)在只能打到優(yōu)了，這說明我寫字沒有以前認真了，這點我會改正，認認真真地寫好每次作業(yè)，寫好每篇作文，一定要得到大大的優(yōu) 。
您為人正直，和藹，從不打罵學(xué)生，并且關(guān)心同學(xué)，這一點使我對您敬重萬分。在此我只想給您提一些小建議。
一、上課不拖堂，如果能這樣的話，我們能夠得到充足的休息，也能按時回家了。
二、不要每次讓我們背詞語盤點。因為我認為，有些人盲目地背詞語，而不去記它，聽寫時錯誤照樣很多。只要我們每天晚上多讀幾遍詞語，理解后再去記，只要讀的次數(shù)多了，我們就能清楚地記住它了。以上兩條建議，希望您能采納。
剩下的我就沒什么可說的了，最后我祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期： 年 月 日
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