給遠方朋友的一封信300字（通用24篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編精心整理的給遠方朋友的一封信300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給遠方朋友的一封信 篇1
親愛的朋友：
你好！收到我的信，你一定感到很意外吧。請原諒我的唐突與冒昧。我們學校正在展開“手拉手”活動。
我們不曾相識，但可以用書信交流。我先給你寫信，你收到后，請你回信，介紹一下你那邊的情況。比如學校環境、學校情況、生活狀況。我們在書信中交流，互相了解。
我叫杜安琪，是山東省臨沂市臨沭縣的一名學生，我個子不算太高，待人坦誠。你的性格是什么樣的呢？很想通過“手拉手”活動和你成為朋友。如果你愿意的話，我想要請你來我的家鄉做客，我的家鄉雖然沒有挺拔如峰的高山、清澈見底的湖水、波濤滾滾的大海，但我們這里充滿了歡聲笑語，有日出而作，日落而息的農民，他們大方、坦誠直率，有藍藍的天，盛開著鮮花的`大地，形成了一幅和諧美麗的鄉村風景畫。
希望你收到信時能和我一樣開心，也盼望著早日收到你的回信。
祝你：學習進步，天天開心！
你遠方的朋友：杜安琪
時間：
給遠方朋友的一封信 篇2
遠方的朋友：
您們好！我是廣東省廣州市荔灣區耀華小學五年（1）班的朱穎珩同學，很高興能認識你們，希望我能成為你們的好朋友。
我在課本上得知你們有一部分同學的家是住在廣闊的大草原上，不知道草原是否真如課文所說的那樣一望無際、牛羊成群呢？你們那里的人是否都非常的熱情和很純樸的呢？我真向往那里的生活和美麗的草原景色啊！這次，我希望能邀請你們一起參與“手拉手”活動，相互以書信的'方式來溝通，并相互交流兩地的風景名勝、美食娛樂，人文風俗等等的地方特色，加深彼此的了解，以增進大家的友誼。
我第一次給你們寫信，不如就先讓我來介紹我們廣州的特色吧！廣州有樸實而又古老的西關大屋，有栩栩如生的五羊雕像，有精致美味的糕點小吃，一年都是四季如春；廣州還是一個繁華的大都市，許多高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，到處都是車水馬龍，充滿著歡樂祥和的氣氛，廣州也是一個名副其實的美麗花城。據我所知，你們那兒有火焰山，好吃的水果，遼闊的大草原，不知道還有什么是我不了解的呢？
希望我們能夠成為真正的好朋友，能夠把相互通信的習慣繼續維持下去。
祝
學習進步
你的朋友
時間：
給遠方朋友的一封信 篇3
石曉峰：
你好！
我是吉林省樺甸市二道甸子鎮中心小學五年二班學生，今天冒昧地給你寫信，不會打擾你吧？
學校為了讓我們廣交朋友，以豐富我們的知識，組織學生開展一項“手拉手”活動，很高興和你結成通信對子，也希望成為生活中的好伙伴，學習上能相互幫助的知心朋友。
聽說你居住在草原，哪里的風景一定很美吧？藍藍的天，潔白的云，綠色的草原，又怎么能不美呢？草原很廣闊天空也一定顯得很低吧？不是有“野曠天低樹，江清月近人”的詩句嗎？寫的就是你的家鄉吧？我渴望有一天能到草原看看，你家住氈房還是樓房呢？喲！我問了這么多，還是先介紹我自己吧。
我家住在一個小鎮的平房里，如今小鎮建設的也不錯了，整潔寬敞的柏油公路通過小鎮的中心，還有一條木其河在小鎮的邊上流過，學校就建在離河不遠的地方。校園建設得很美，窗明幾凈的.教室給我們提供了一個很好的學習環境。我的學習還好，不知道你的學習怎么樣？
我希望我們之間能多交流一些促進學習的信息，等我寫好下一篇就寄給你，幫我指點一下。好了，今天就聊到這里，希望早一天見到你的回信。
再見！
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇4
親愛的曹博文：
你好!
還記得去年暑假我們的相聚嗎?今年，我還想請你來玩。
這一次，我要帶你去美麗的玄武湖游玩。夏天的玄武湖綠樹成蔭。兩旁的柳樹可美了!柳垂到了湖里，像一位仙女在清洗自己的頭發。看著看著，我情不自禁的吟誦：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。再看湖中的'荷葉碧綠碧綠的，一片挨著一片，像撐起了一把把大傘。有時，湖里的青蛙會跳到荷葉上，“呱呱”地叫著，好像在歡快地唱歌。一朵朵荷花從荷葉中冒出來，有的含苞欲放;有的全都開放了，露出了淡黃色的花蕊。怎么樣，有趣吧?
南京不僅有美景，還有美味的小吃。我會帶你去吃美味的大煮干絲。南京的大煮干絲的做法與其他城市不同，那些嫩而不老、干而不碎的干絲，是用豆腐秘制而成的，入口清爽、回味悠久。在南京，買鴨血粉絲湯的小店星羅棋布。熱情的店主先將鴨血煮熟，一有游客來便撈出鴨血放在碗中，再倒一碗鮮湯，放入鴨肝，鴨腸等，真是又香又可口。
怎么樣?聽了我的介紹你一定直流口水吧。那你再來南京吧。到我的家鄉來，我一定會好好招待你。
祝你學習進步。天天開心。
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇5
遠方的朋友：
你們好!
我們雖然沒有見過面,但我們都是在祖國媽媽的懷抱中。我們心連心,都是祖國的花兒。
那現在你就來認識一下我吧!我叫劉嘉涵,個子有點矮,我會舞蹈，散打。我馬馬虎虎,爸爸就因為這個沒少說我。我的夢想是語文老師,因為語文老師讓我們自己做PPt,自己講課,講課的時候找非常享受,我會朝這個目標去努力。不和知你的夢想是什么? 你有可能是一名活浪開朗的小男孩，也有可能是個文文靜靜的小女孩，但不管怎么樣,我們都中國這個大家庭里。
我主要的目的. 就是開展“手拉手”活動,我們小組討論了一下， 活動方案如下:
1、我們要與遠方的朋友用書信的方式來展開交流,增加對彼此的了解。
2、我們會把平時攢的零花錢購采一些文具、書本和一些生活用品寄給你們 祝你們 身體健康,學習進步!
劉嘉涵
20xx年2月28日
給遠方朋友的一封信 篇6
周小宇朋友：
你好！
收到我的信，你一定很驚訝吧！我是湖北省棗陽市第一實驗小學五年級（4）的學生，我叫陳昕。我最愛讀課外書，因此也特別愛寫作，有時也玩電腦。從我們班主任老師那里了解了你的情況，很想和你建立“手拉手”聯系，冒昧的打擾了你，請別介意。
你愛看書嗎？我現在正在看《小王子》，里面有只被馴養的狐貍，它對小王子的思念比太陽升起的地方還遠，比電話能到達的距離還遠，比深深的海底還遠，比云的.最高端還遠……你愛看嗎？我愿意和你一起共同的討論《小王子》，你愿意嗎？
我們這里是宇航員聶海勝的家鄉；漢光武帝劉秀的故里；圍繞劉秀的28宿美麗的傳說就在我們棗陽；我們這里還有與劉秀有關的“龍飛白水”的美麗的白水寺；群山聳立，樹木茂盛的白竹園寺，園內有許多茂盛的竹子……
如果，你能到我們棗陽來，我一定會盡“地主之誼”，帶你游遍我們棗陽的山山水水，你愿意和我交朋友嗎？
祝：你學習進步，天天開心！
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇7
遠方的朋友：
你們好！
我是河南的一名學生，我和你們一樣大，相信我們一定會有很多共同語言。
在一次語文課上，老師給我們看了你們的紀錄片《山野里的那抹綠》，我的.心情久久不能平靜。我看到了你們穿著破爛的衣服。你們坐在水坑里上課，你們拿著鐮刀砍柴，筐里放著課本。我哭了。而我每天卻為吃煩的魚肉、桌上看不完的書發愁。為每天要上課抱怨……我覺得我能認識你們實在太幸運了。
你現在的情況好些了嗎？已經坐在明亮的教室了嗎？已經穿著整潔的衣服了嗎？你們上學了嗎、我真心的希望你們過上好日子。我會盡可能幫你，給你們寄錢、玩具和書。
我們已經成了手拉手的朋友。我想到你們學校學習，到你們家做客。這樣才能了解你們的生活。我希望得到你們的邀請，我不會給你們增加麻煩。平時我們要多寫信。對了，“六一”兒童節就要到了，我邀請你們來鄭州。到時候我們學校有精彩的文藝演出。我的爸爸媽媽也會歡迎你們，把你們當做最尊貴的客人。
祝開心每一天
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇8
親愛的朋友：
你好！
雖然我不認識你，但我很想在這里認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！我叫歐陽卓，今年11歲，個不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪。或許你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次你可以成為我的朋友。
假如有機會，希望你能來我的家鄉——潮州游玩。這里景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍洋溫泉，松濤水庫，美極了！
不管你能否成為我的`知心朋友，但是我們都希望我們一起開展我們的友誼之橋。不知你的家鄉是不是風景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成為筆友吧！
祝你身體健康，萬事如意。
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇9
親愛的xx山區的小朋友們：
你們好！
我是xx省xx市xx小學的一名學生。我在電視、網絡里經常看到，因為貧困而失學的你們。那低矮、簡陋、殘破不堪的校舍；高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”的桌椅；那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮；還有那已經沒有一絲空隙的計算本；那崎嶇難行的泥濘山路。但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。從你們的眼神里我看到了對學習的渴望，對美好生活的期盼。
而我擁有美麗整潔的校園，有寬闊的大操場，有寬敞明亮的'教室，有溫暖的家和嶄新的書包，如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻總讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種不怕困難、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學習的。
小朋友們，我會珍惜眼前的一切，更加努力地學習！我會在遠方時刻關心著你們，并盡我所能幫助你們。讓你們過上同樣幸福、美好的生活。讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你們：節日快樂、學習進步、夢想成真！
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇10
親愛的遠方朋友：
你好！
我來自美麗的廣東省，是一名廣州市海珠區三xx學校x班的學生。名叫陳紫琳。
我想你是一位可愛迷人的小女孩，也可能是一位帥氣英俊的男孩。而且你正在家里等著我的來信吧。
那我先來給你介紹介紹我所居住的城市吧。
廣州市是一個歷史悠久的城市，至今已有二千二百二十三年的悠久歷史了。因此，廣州出現了許多美麗的地方。比如：歷史悠久的陳家祠；環境優美的越秀山；綠樹成蔭的白云山；湖柳繞堤的流花湖；還有我們風平浪靜的'母親河——珠江。等等地方，真是三天三夜都說不完。
逛完了景色宜人的廣州，你是否想去我那美麗的學校呢？來，跟我一起走。
我們學校有一座花園，花壇中繁花似錦，萬紫千紅，清香四溢。每次走到那兒我都想停下來，回味著“大自然”的味道。
其實這次給你寫信，主要就是跟你講一講“手拉手”這個活動。我們可以寫信，來彼此了解對方。
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方朋友的一封信 篇11
遠方的朋友：
您好！
你有可能不知道我是誰。好吧，那我就告訴你，我是來自廣東省惠州市仲愷高新區的鄧洲潛，我在紅旗小學上學，我跟你通信呢，是因為我們學校正在開展手拉手活動，目的就是讓我們跟你更加親近，能夠交流對方的信息。
我今年十歲了，性格非常友好，總會寬容別人等于善解人意，要說我的`興趣愛好，那可就多了去了，比如打籃球，畫畫，踢足球等等，我的家庭既不富裕也不貧窮，一家人非常和諧開心。我家有五口人，分別是我的爸爸媽媽，奶奶和弟弟。我的爸爸性格有點暴躁，俺媽也不溫柔，其他人都很和善，如果你來了，我爸媽一定會好好地招待你。
我的家鄉在五華長布，那里的環境非常好，人也很熱情，如果你來到我們的家鄉，他們絕對會請你吃那里用大鍋炒的五花肉，可好吃了！
那你現在已經了解我的情況了，要不我們每學期至少通信兩三次吧，要及時溝通哦，我會不定期給你寄書，你也可以在信里寫出你的讀書感受，我們每個學期可以見兩次面，好了解對方的家鄉情況。
發出這封信之后呢，我非常期待你可以給我回信，希望我們能成為朋友。
祝你：身體健康。
鄧洲潛
20xx年5月12日
給遠方朋友的一封信 篇12
親愛的同學：
你們好!
我相信你們一定不認識我，不過聽了我下面的介紹，你們一定會對我有所了解的。
我叫謝文煒，今年13歲，住在汕頭，我是矮矮的胖胖的。我現在讀五年級，是一名夏桂埔小學的學生。我的成績還是不錯的，但是我上課老是不專心，開小差，而且老是粗心大意。
今天老師開展了“手拉手”的活動。當我看著你們那的環境那么差之后我真有點羞愧，因為就在不久前我還抱怨這里的不好，可是看到你們那里之后我就有點不好意思了，所以我才會羞愧。不過我一定會幫助你們的，雖然我捐的東西價格非常低廉，雖然是這樣但“麻雀雖小但五臟俱全啊!”我相信我的`幫忙也是有用處的。我相信在不久的將來你們一定會跟我們現在的生活一樣有色彩的。
最后，我真誠的邀請你們來汕頭做客。
祝：
身體健康，活力一天比一天精彩。
xxxx
20xx年x月x日
給遠方朋友的一封信 篇13
親愛的xxx：
你好，你肯定會想這封信是誰寄給你的吧？雖然我們沒有見過，但我在電視上了解到你們那邊現在特別貧困，所以我想跟你交個朋友，我也想了解一下你也想給你一些力所能及的幫助，不知道你愿不愿意。
忘記自我介紹了我是來自xx市ⅹⅹ學校五(7)班的xⅹx，我是一個對同學非常熱情的女生，干上課卻從不舉手的人，我喜歡美術課，因為我喜畫畫，聽說你的學習成績非常好。我希望你可以幫我輔導一下。
在我們學校里，每個教室都有一臺立體機，教室的墻壁潔白如雪，我們還有一個非常大的操場。我們學校還有個排球館，每天下課我們都會路過排球館，許多哥哥姐姐們在打排球。我們學校還有初中部呢！
最近我總有個煩惱，每次寫作業都會寫的.非常的晚，媽媽總是天天催我寫快點給我，還是寫不慣，你可以幫我想想辦法嗎？當然你有什么煩惱也可以跟我說一說，或許我可以幫你。
這次給你寄信的任務是為了告訴你，我們班將決定舉辦一次“手拉手”活動。這個活動是我們全班捐東西給你和你的同學們，如果你想要什么東西，寫在信上，然后寄給我們，我們會盡自己最大的能力幫助你們。
此致
敬禮！
你遠方的朋友：xxx
20xx年x月x日
給遠方朋友的一封信 篇14
張怡：
你好！雖然我們相隔千里，但我們都是在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下生活。即使我們沒有見過面，但我們可以用書信的方式來了解對方，聯系對方。
我叫李u怡，今年12歲了，我在廣西橫縣六景鎮ww學校上學，是六年級的學生。我還是一個活潑、開朗的女孩。我的學習成績還算優秀，有時還被評為“三好學生”。我也有挺多的愛好：畫畫、看書、打籃球、打排球、打羽毛球、騎自行車等。
我從書中了解到，你們那邊有一個美麗的地方――蝴蝶谷。哪里三面環山，清澈的小溪流貫谷底，景色宜人，美不勝收，如同一幅水墨畫。那里的特產也很好，如：李仔糕、鳳梨酥、八里黑糯米等。你們那有這么美麗的風景，還有好吃的土特產，我真想現在就坐著飛機到那里去參觀參觀。
接下來，我要向你介紹我的家鄉。我的.家鄉有一條江――郁江，它不但給人們帶來方便，還給人們帶來了歡樂。夕陽照在江上，波光粼粼，非常耀眼，非常美麗。這里還有有名的特產：茉莉花茶、蔗糖、荔枝、龍眼等。如果你有空，可以到我的家鄉來做客，我可以當你的導游，帶你游遍我的家鄉。
祝：身體健康！學習進步！
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇15
親愛的高諾捷同學：
你好！
我們誰然沒見過面，但我知道你的家鄉一定是一個特別美麗的地方。
我今年11歲，是以個內向的小女孩。我有一雙小眼睛，一個塌鼻梁，嘴巴很小，耳朵不大不小中等。我畫的畫和寫的'毛筆字都很好。我最喜歡畫畫。每畫一幅畫就要花好長時間，畫畫能讓我心情變的更好，一畫起畫我是多么的認真，可是我寫作業要有這么認真就好了。我的書法字也寫的很好雖然每次上課的時候我總喜歡說說笑笑，但我上書法課我寫的子也蠻好的。
我的家鄉在油田，我們這邊主要產油。誰然我的家鄉是河南的，但我卻聽不懂河南話。可能是家長沒沒交過我河南話的原因吧。
我的家鄉其實好玩的地方很多，如果你有機會還可以到我們這來玩一玩呢！我們這最好玩的地方是翠湖公園。翠湖公園好玩的地方很多如：走獨木橋、劃船、蕩秋千……好多好玩的東西。
祝你
好好學習天天向上
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇16
小艷同學：
你好！
或許你會覺得奇怪我怎么知道你的名字，為什么要給你寫信。
我們學校最近舉行了一個手拉手活動，就是和一個你之前不認識的人，成為朋友互相學習一起成長。我很偶然的在網絡上看到了你的消息。我覺得我們有很多相似的地方，比如我們都喜歡畫畫，喜歡唱歌喜歡看書。我還是一個很直白的人遇到什么事心里有不高興的地方就會直接說出來。希望你能成為我手拉手的對象，和我成為好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動內容吧！我們全班的每一個人都要用各種方式聯系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉的特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎？
別看寬甸鎮名氣不大，但這里也有好玩的.地方，比如黃倚山，既有好風景又有游樂園。
我們這里的人是熱情的，你家鄉那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？
祝你快樂，學習進步！
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇17
遠方的朋友：
你好！
我叫xxx，今年9歲了。我是一個有著櫻桃小嘴，一張瓜子臉的小女孩。我來自于綿陽市東辰二小3年級6班。我喜歡跳舞，打乒乓球和打羽毛球。我跳舞跳得可好了！參加過許許多多的比賽，還得過獎呢！
我家鄉的風景可美啦！富樂山的菊花五顏六色，我喜歡黃澄澄的菊花，因為它像一張張笑臉隨風搖擺。人民公園還是兒童的樂園，人工湖的空氣新鮮，還能搭帳篷呢！
我家鄉的特產是又細又長又好吃的米粉，可以按照你喜歡的'口味來放調料哦！
我也想了解你。如果你來我們家鄉，我可以當你的導游讓你感受一下我們家鄉美麗的風景和美味的特產：米粉。你能和我做朋友嗎？
祝你：學習進步！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給遠方朋友的一封信 篇18
艾則麥提江·努爾麥麥提：
你好！
我的名字叫蔡XX，我住在溫州市。這是我第一次給你寫信，我在寫這封信時，我的心情特別的激動，心里的話如同清水一般汩汩流淌出來。
告訴你，我們這里方便的東西有：手機、汽車、信……我們這里的風景也不錯，我告訴你，看風景的地方有：山、上海迪士尼、公園、陽臺……而且我們是個多民族國家，但我們生活在同一片藍天下。雖然說著各自的.方言，但都是中華民族的一份子。我們這些青少年應該多點溝通、交流，彼此互助、鼓勵，樹立宏偉的理想。將來為祖國的建設與繁榮昌盛貢獻自己的力量，讓我們為早日實現“中國夢”共同努力。
好了，就說這么多了。希望我們能成為最好的朋友。真誠地期待你的回音！
祝：學習進步，健康快樂！
溫州市四年級四班蔡XX
20xx年xx月xx日
給遠方朋友的一封信 篇19
親愛的朋友們：
你好!
我叫羅夏媛，今年11歲，是深圳市龍崗區育賢小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口;你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去;而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的`朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里!讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇20
親愛的姜奕竹：
你好！
你現在過得好么，你長高了么，你學習好么，你的'身體 健康么，我現在十分想你。 姜奕竹你知道么我已經上六年級了，六年級的學習十分緊張，每天都寫東西十分累，六年級開展運動會了，我得了兩張獎牌，一個是金牌一個是銀牌，我十分開心，我參加學校的活動已經很多，我還認得兩個好朋友，他們倆對我 都十分好，我十分喜歡她倆。 我現在有一個小弟弟，他十分可愛，又胖又小， 現在他已經長大了 ，上一年級了，他老欺負我，媽媽還還批評我，說我沒有姐姐樣，每次他氣我，我就要說他，還沒說他他就哭，我媽就說我，，等媽媽走后他 就樂了，你說我小弟弟是不是十分淘氣。
祝你好好學習天天向上，每天開開心心，長高高的。
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇21
山區的小朋友：
你好，我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
我叫xx，今年12歲，是個矮個子，文靜，但內心又很活潑的男孩子。我的頭發烏黑發亮，我有一雙不大不小的眼睛。我還很愛讀書，媽媽經常說我是個書蟲。不管怎么樣，讓我們手拉著手，在我們之間架起一座友誼的橋梁。
我打算以寫信的方式聯系你，我還想參與到“獻愛心”的`活動中，我們可以為你獻很多你們能用到的書，還可以給你們捐款，這樣你就可以跟我一樣快快樂樂地去上學。不過，我更希望你能到我的家鄉來看一看，我的家鄉物產豐富，還有很多你愛吃的水果，如一號大山楂、南國梨和蘋果等。
我現在在青年街小學五年一班讀書，我愛我的學校，更愛我的家鄉，如果你愿意和我交朋友，就請你給我回信，讓我們在信中交流學習收獲和生活所得！
祝你學習進步，更上一層樓！
寫信人：
時間：
給遠方朋友的一封信 篇22
親愛的李晨溪同學：
你好，我是來自維坊市，奎文區圣榮小學五年級三班的劉赫歐，很高興認識你，當你收到這封信時，你應該會很驚訝，因為我們兩個人并不認識下面我們通過這次手拉手的活動，一起成為好朋友吧！
我們濰坊這里有許多的景點，有濕地公園，恐龍博物館，富華游樂園，十笏園，云門山，青州博物館，石門坊，坊茨小鎮，金寶樂園，仰天山。其中我最喜歡就是濕地公園，那里有許多的小樹，一排一排的'像許多人賽跑似的，那里也有許多的游樂的地方其中我最喜歡活動的地方，那個地方不僅僅可以活動還可以玩耍，如果你有機會也可以來我們這里玩我帶著你走過我去的地方。
感謝老師開展這次手拉手的活動，讓我們一起茁壯成長互相學習，互相幫助，讓我們這次的活動開展到底。
祝你快樂學習，幸福成長
xxx
20xx年x月x日
給遠方朋友的一封信 篇23
親愛的朋友：
你好！
我們雖然素不相識，但我很想認識你，和你做朋友。我叫周曉易，今年12歲，上五年級了，在諸暨上學。你也許是個可愛的小女孩，也可能是個開朗的小男孩，但我非常希望你能和我這個活潑的小女孩交上朋友。
先來介紹一下我的家鄉——諸暨！諸暨，一座悠久歷史與現代文化互融的城市，它是西施的故里，它是王冕的故鄉，它也是眾多名人的故鄉。諸暨的旅游資源也非常豐富：西施故里，五泄，斗巖，湯江巖等。諸暨的'美食也是令人眼饞：西施團圓餅，西施豆腐，也包括有名的楓橋香榧在內。怎么樣？聽了我的介紹，是不是有點心動了？那就來玩玩吧，我十分愿意做你的導游！
我真誠地向你發出邀請函，希望你能成為我的朋友，你一定要給我回信哦！
祝身體健康，學習進步！
xxx
20xx年x月x日
給遠方朋友的一封信 篇24
遠方的朋友：
您好!
突如其來的這封信一定讓你感到莫名其妙吧？看到這封信，你可能會想：這封信是不是寄錯了?
告訴你，信沒有寄錯，這封信就是寫給你的。寫信的人就是我，山西省運城市逸夫小學五二班的一名男生，大名王怡森，屬相蛇，性別男，愛好廣泛。課余時間，我不是打籃球，就是畫畫，不是學英語，就是上網學作文……生活過得很充實。
可能你會問：我與你素不相識，你是怎么認識我的'? 實不相瞞，我是在《小學生拼音報》上認識你的。在報紙上一看到你的作文和照片，知道你是一個陽光帥氣的同齡人，我就想和你交朋友。可是一看你的地址——北京，那么遠，只好望洋興嘆。
學習了語文的第一單元，老師讓我們開展一個和遠方小朋友“手拉手”的活動，我一下子就想到了你。于是給你寫了這封信，希望你看到信后，速給我回信，我希望這封信能在你我之間建起一座友誼的橋梁!
祝學習進步，生活愉快！
寫信人：
時間：
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