給家長的一封信（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的給家長的一封信，歡迎大家分享。
給家長的一封信 篇1
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶：
您們好！
最近，各個媒體頻頻報道的關于校園周邊安全事故一定讓您擔心不少吧！其實，在學校里，老師也在不停地和我們說著要如何保護自己呢！“高高興興上學去，平平安安回家來。”一定是你們所有大人的期盼，看見快樂又聰明的我們健康成長也一定是你們唯一的愿望。為了讓我們的校園環境更安全，不讓無關人員進校打擾，讓你們更放心，我們更舒心，多么希望您能幫助我：
一、請別把我太早送到學校一個人孤零零地呆在教室里，那感覺真糟糕！
二、要是今天我拿了好多東西到學校，請讓我自己一個人拿進班級。你可別小看我，我的力氣還不小哦！相信我能行！
三、如果有一天，我不小心把學習用品等東西忘在家里，又忍不住給你打電話請求幫助了，請肯定地對我說：“不！”好讓我記住這個教訓，改掉常落東西的壞毛病。
四、放學了，您也許在校門口等了很久了。看見我們班的.同學排著整齊的隊伍走出校門，您千萬別著急，再等一等，可不要直接把我從隊伍里拉出來，這樣會破壞班級紀律的，多不好呀！請您等我走出校門，再跟您一起高高興興地回家。
五、如果你沒在隊伍里看見我，也許是我在教室里當值日生了，也許我正在為班級出黑板報。你放心，我會盡快做好我的工作的。你可別急沖沖地跑進學校找我，要是大人們都擠進學校里來了，我們校園就亂極了！一定要耐心地等一等！
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我多希望自己能成為班級同學學習的榜樣，為校園的安全出一份力啊！您一定要支持我，幫助我哦！
xx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇2
尊敬的學生家長：
您好!時光飛逝，轉眼間20xx年已經翩然而至。新的一年，新的起點，在此長安教育衛生局、長安教育辦向您致以新春最美好的祝福，同時也感謝您一年來對我鎮教育事業的關心和支持。寒假將至，為使孩子度過一個快樂健康的假期，現將20xx年寒假放假安排及相關事項通知如下，請您協助孩子安排好假期的生活。
一、 明確放假及開學時間
根據市教育局的安排，本學期小學、初中寒假從20xx年1月20日開始，共32天，下學期在2月21日正式上課;普高、中職學校寒假從1月27日開始，共22天，下學期在2月18日正式上課。各幼兒園可參照小學校歷執行。
二、讓孩子過一個健康有益的假期
1.請您鼓勵孩子積極參加學校共青團、少先隊和學生會組織的“幸福東莞，城市暖流行動”主題活動，為“五保戶、軍烈屬和孤寡老人”做好事，向困難家庭、單親家庭學生送溫暖，參加由鎮、村(社區)有關部門組織的適合青少年學生的文體活動，以及社會實踐活動、青年志愿者活動，讓孩子在關愛互助中共同成長。
2.請您結合春節、元宵節，鼓勵孩子編制節日小報、參與傳統慶祝活動，主動認識我國傳統節日文化，傳承中華民族傳統文化。
3.請您與孩子一起制定寒假作息時間，保證孩子的睡眠時間，做到勞逸結合，保持良好的生活規律。
4.請您協助孩子安排豐富多彩的假期生活，有計劃地完成作業，保持每天一小時的閱讀習慣，多參加體育鍛煉，承擔力所能及的家務勞動，避免過度沉迷于電視、網絡，促進孩子健康成長。
三、讓孩子過一個安全祥和的假期
1.春節是各類交通安全事故多發期，請您要加強對孩子進行交通安全教育，并以身作則，自覺遵守交通法規，防止交通事故的發生。
2.請加強對孩子進行假期安全教育，提高孩子的安全意識，讓孩子掌握一定的安全自護知識。請教給孩子防火、防氣、防電的有關知識，讓孩子讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫院救護(120)等幾個應急電話號碼，提高防拐防騙意識，在發生意外情況時，懂得正確的處理應對方法。
3.請教育您的.孩子遠離營業性娛樂場所，不閱讀內容不健康的報刊雜志，教育孩子要珍惜生命，遠離毒品。
4.請您積極配合學校填寫學生假期學習生活鑒定表，對孩子假期的實際表現進行鑒定，并于開學前交回學校，以便加強學校對孩子假期學習生活的監督。
家長朋友們，孩子的成長離不開您的呵護，寒假期間，請您切實擔負起監護人的職責，與孩子一起度過一個溫馨難忘的寒假。
祝您家庭幸福，萬事如意!
班主任
20xx年1月
給家長的一封信 篇3
親愛的家長：
感謝您花3分鐘的時間來看這封信。如果您的孩子是10-18歲，那么以下我分享的內容將會影響他的一生。
有句話說，三歲看大，七歲看老。要成為優秀的人才，從小就要打好根基。因為他是您家庭希望的種子，是我們社會未來的花朵。您的家庭就是滋養孩子茁壯成長的最佳土壤。作為孩子成長的領路人，這些年您總在孜孜不倦地尋找讓他成長的.秘密，好讓他鍛煉出一對強健、美麗的羽翼，可以在未來夢想的天空中振翅翱翔。
如果您的孩子內向、膽小、缺乏信心，或者沉迷游戲，不愛學習，或者做事情拖延，缺乏堅持和認真的態度，或者缺乏時間觀念，缺乏計劃性，或者虛榮得只聽得見表揚的聲音，不接受批評的話語……如果他有這樣的問題，那么7月18日在洛陽開啟的TOP營態度篇就是一個調整態度的秘密加油站。
我們這里沒有枯燥無味的填鴨式教育，有的只是快樂成長的甜蜜收獲。“21天習慣養成計劃本”，通過3個“7天”循環的21天，他會懂得有計劃地去培養優秀習慣。他在“優點存款簿”中發掘并記錄自身閃耀的優點，會知道自己原來正能量是來自于內心深處的蓬發。“五育實踐記事本”是關于他五育考驗自我成長的記錄，這是了解、關注孩子成長狀態的科學平臺。您可以按照這標準與他一起不斷完善。他會明白在生活中潛移默化地提高綜合素質，養成良好的生活習慣。
營隊課程結束后，您還擁有“180天課后追蹤”的服務，這可以保證您與我們之間的信息有效、及時。我們不定期的電話溝通，讓孩子一直保持所培養的好習慣。
TOP營讓他在營隊中生活，在營隊中學習，他在這里灑下了歡快的笑聲，忘記了成長的憂愁，培養了一生的習慣，收獲了珍貴的友誼。從這天開始，他的童年時光不再只有枯燥、高壓的學業，他的記憶里會永遠保存著這份最熱情、最純真、最陽光的五光十色。
最后，請您在營隊學習中善用鼓勵的方式給予孩子支持和幫助，讓他對態度養成充滿了期待和興趣。如有疑問需要幫助，請與我們聯系。
祝您和孩子一起快樂成長！
班主任
20xx年1月
給家長的一封信 篇4
尊敬的家長：
我是一個大學生，深知每個父母望子成龍，望女成鳳的心情。小學、初中、高中的點點滴滴到如今仍然記憶猶新。那些所謂的經歷不想多說，我只想談談對初中階段學習的看法。
如果說高中是通向大學的橋梁，那么初中就是進入這所大橋所必需的通行證。而這通行證也是有自己的編號的，編號越靠前，就越有利。初中成績的好壞在一定程度上能映射出高中成績的高低，如果初中學的一塌糊涂，高中的門檻兒都很難進入，還談什么大學。我想各位家長都知道考高中差一分就會多付出一萬多塊錢，在目前的農村這不是一筆小的.數字。所以初中的成績是極為關鍵的。
我們班這個輔導班主要是面向小學和初中，高中我們只是進行附帶的輔導。我們這個輔導班不承諾在這二十天能夠給學生提高多少分。因為這樣的承諾我們無法做到百分之百實現。各位家長多應該明白那些打著提分速成的輔導都是不負責任的，那樣的提分速成如果可以實現，還要學校干嘛？任何一個學習好的學生，都是靠自己的努力與天分，而不是這么一二十天的輔導。那我們辦這個輔導班為啥呢？我們的宗旨是：“打基礎，促學習；找興趣，促進步。”看了這個大家也許就會明白我們旨在幫助學生打牢基礎，從而更輕松地接受新的知識，更好的適應初中的生活，從而贏在起跑線上！
各位家長為了自己的孩子，為了他們的未來必要的付出是值得的，與其讓孩子們在家里荒渡一個暑假，不如讓他們長點知識，看點書。我想我們的輔導班將是一個不錯的選擇。
班主任
20xx年1月
給家長的一封信 篇5
尊敬的家長：
您好！絲絲細雨洗窗凈，一夜荷香滿校園。在上海楓葉國際學校成立后第一學年完美結束的時刻，我們懷著激動的心情給您寫這封信，互通幾點想法，實盼我們的共同努力能給孩子們些許啟發，相信伴隨著他們一路楓葉生活的定是陽光、夢想、贊歌和希望。
20xx-20xx學年度暑假即將來臨，為了讓同學們度過一個愉快充實的假期，我們希望各位家長能在百忙之中在暑期配合學校做好相關督促教育工作，具體要求如下：
一、督促孩子合理安排學習時間，認真完成好學校布置的暑期作業和假期學習計劃。思想寬度決定深度，請督促孩子廣泛閱讀，每天堅持看英語書籍，盡量用英語和家人交流。
二、督促孩子養成良好的生活習慣，注意鍛煉身體，特別要注意安全。
三、教育孩子注意文明禮儀，學會尊重他人，展示楓葉學子的綜合素質。
四、教育孩子注意儀容儀表，展現楓葉學子青春、陽光的形象。（如學生校服褲腿和拉鏈有破損，煩請督促學生修補。）
五、積極支持鼓勵孩子參加社會實踐活動，培養孩子的社會責任感，鍛煉孩子的社會活動能力。
六、歡迎家長為學校推薦優秀學苗。
新的學年學校在學生管理上繼續堅持“用嚴格的管理引導學生健康成長”。學校將特別關注每一名學生的成長，以嚴治校，以嚴育人，嚴格管理是對學生的愛，相信這也是您的期待。
我們深知，嚴格管理離不開家長您的密切配合與支持。在此，謹向一直以來關心、支持學校工作，為孩子成長做出了不懈努力的全體家長表示衷心的感謝！
特別對第一屆家長委員會的委員表示敬意，這一年，學校大大小小的`事，委員們操了不少心，出了不少力。
如果楓葉教育改變了您的孩子，希望您能和親友分享楓葉先進的辦學理念和您的孩子在楓葉的成長進步！
最后,請各位家長提醒孩子于20xx年8月31日17：30之前按時返校（儀容儀表不符合要求的學生不辦理報到手續），參加當天的入學教育活動。
參加軍訓的學生（基礎班全體學生和高一年級未參加軍訓的學生）于8月24日17:00前到學校報到。
祝全體學生和家長暑假愉快、身體健康！
上海楓葉國際學校
20xx年6月30日
給家長的一封信 篇6
尊敬的家長：
首先感謝諸位家長長期以來對我校教育教學工作的支持和幫助。我們共同的希望您的孩子——我們的學生，能夠健康快樂的`成長，將來成為德、智、體、美、勞全面發展的人。孩子的成長是要靠家長、學校及全社會的共同教育來完成的，為了教育好我們的孩子，按學校要求希望您能配合學校做到以下幾個方面。
1、幫助您的孩子制定學習和生活計劃，安排好每天的學習、生活和活動，努力做到自覺遵守計劃；
2、做一個講文明、講道德的小學生，不管在家、在校、在社區、在樓道、在廣場，都要講公德，做美好環境的保衛者。
3、孝敬父母長輩，聽從長輩的教誨，幫助父母做力所能及的事情。
4、家長鼓勵孩子多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。
5、要學會保持好周圍的環境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不踐踏草坪。
6、公共設施是大家的，并不是我們個人所有的。因此，教育孩子做到愛護公共設施，看到他人破壞公共設施，我們應及時制止。
7、學生在沒有家長陪同情況下，不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。
8、嚴禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網球場及建筑工地。
9、教育孩子按時上、下學，以免發生危險。（早6:45，中午12:45之前不許到校。）家長有事或看孩子，盡可能安排在周六和周日，平時有特殊情況看孩子，必須經領導批準。
教育好子女是家長——您應盡的責任，望各位家長能夠協助學校共同教育好您的孩子。
趙光農場小學
20xxx.10
給家長的一封信 篇7
家長朋友們：
您們好！
首先讓我們真誠地感謝您的孩子！因為有了他們，老師和您才會走到一起。
一學期的時間是漫長的、緊張的、忙碌的，也是充滿快樂的。我們感動于絕大多數的家長在用行動配合著老師，用愛心，和孩子一起克服學習中的種種困難。您們辛苦了！
根據規定我校從1月18日起放寒假，2月12日上午返校報到。您的孩子將回到您的身邊，為了孩子的教育與健康成長，學校真誠的.希望您繼續支持配合我們，悉心指導您的子女過一個既愉快又有學習性的假期，共同做好子女的教育工作。
1.要加強學生的安全教育工作，做到不玩火，不玩水，不到危險的地方去，以確保學生的人身安全。
2.教育兒女參加家庭勞動，幫助家長完成家務事；同時，應引導您的子女積極參加有益身心健康的社會活動，加強對子女的心理健康教育，培養他們良好的飲食衛生習慣。
3.及時督促檢查學生完成家庭作業，堅持學生活動、休息、學習相結合。積極創造有利于學生學習和上進的環境，適當購置能幫助學生學習的書籍和資料。保證學生在活動之余，能夠補充一些課外知識。以培養學生愛讀書，勤學習的好習慣。
以上建議，敬請家長嚴加督促，確保孩子高高興興過節、平平安安返校。
班主任
20xx年1月
給家長的一封信 篇8
尊敬的各位家長：
你們好！
孩子們升入高二已有一月，一切都在穩定發展中。開學來聽課狀態、作業完成情況總體不錯。月考中英語、語文保持優勢，物理、化學有較大提升，數學、生物發揮正常。學習、紀律、衛生各項工作有了一定的提升，量化評比走在年紀前列。同學們在拔河、跳繩、踢毽等各項體育活動中表現突出，精神振奮，狀態良好。
表揚曾壹競、費曉東、楊曼婷、翟悅彤、夏皓天、彭琳、張藝懷、尚秭杉、高詩語、傅楚晴、李雅楠、劉杰杰、李冠達、于春妮、郭雨婷等同學的認真投入，表揚全體同學對運動會的積極參與和付出。高二六班是一個團結向上充滿活力的集體，我為每一個人的存在而感到幸福！
同學們雖然積極熱情充滿活力，但也仍有不足之處。比如還需進一步認真投入，還需深入思考及時總結，還需多做題、勤記憶，總之多下功夫！
國慶放假8天，請家長們協助孩子做好假期安排，將開學以來所學知識整理、改錯、歸納、反思同時認真做好各科假期作業，并和孩子一起分析月考成績，為期中考試做好準備！另外，甲流感病情發展態勢嚴峻，十一期間盡可能不帶孩子去人員密集的公共場所。
同學們：考月結束了，有些人的學習成績也許并不盡如人意，老師要告訴你們，某一科成績不理想，不代表你不如別人。你肯定還有自己的優勢，只是暫時還沒有發現而已。，請找到自己的潛力所在，并把它挖掘出來。
在我看來，你們每個人都是一個資源豐富的礦藏，等待的是深度的挖掘和不斷的開發，就像小河里的水奔向大海那樣。有一條小河最大的夢想就是奔向大海。為此，它很努力地克服前進路上的.重重阻撓，最后，它來到了沙漠，小河想：“前面那么多困難都克服了，這次也應該能成功了吧！”可是，一次又一次，它的努力都白費了。這時候微風過來安慰它說：“我可以穿越沙漠，你也可以的，不過你要嘗試著改變自己，升華自己”
小河鼓起勇氣，對自己說：改變自己，升華自己，我能行！”于是，它果然升騰起來，蒸發在空中化作了輕盈的水汽，和風擁抱在一起，它化作了雨滴，融入了浩瀚的大海------
同學們，你們每個人都是一條河，要達到成功的彼岸就不得不跨越生命中的重重障礙，這樣才能有所突破和進步。在這個過程中，有一點很重要，就是像小河那樣認清自己的潛力，付出全部的力量，改變自己，升華自己。
不要再說“我就這么笨，數學總學不好”，或者“這是我與生俱來的習慣，怎么改變呢？”你想想，小河當初不也認定自己就是流動的液體嗎？哪里想象過自己能行走在天空，飛騰在云間呢？正如莊子寓言中的大葫蘆，不必非要當瓢使，系在身上，浮游于大江大湖之上不是更好嗎？
很多時候，你們認為“不能”其實是在為自己找借口，你們應該大膽地相信，你可以善于言談，可以知識淵博，可以卓越-------只要你愿意不斷地挖掘自己、開拓自己，你肯定能行！
假期是超越的絕好機會，愿你們度過一個充實愉快的假期！
班主任
20xx年1月
給家長的一封信 篇9
尊敬的各位家長朋友們：
你們好！
剛從學校結束本學期工作回到家中，得以靜下心來表達我們五A班全體教師對各位家長朋友們的感謝之情。
感謝各位家長朋友一學期來，對班級工作的信賴和大力支持。一學期來，我和尹老師、黃老師帶領著孩子們學習知識、培養習慣，使孩子們都有了一定程度的進步，總體是令人欣慰的。但個別孩子還存在一些不太完善的地方，我們深表歉意，那將是我們下學期工作的重點。在此，還要特別感謝校委會、家委會以及積極參與班級活動的家長朋友們，為了班上的孩子們，班級的各種活動都讓你們沒少費心，我代表班級的老師和39位孩子對你們表示誠摯的感謝！
本學期，有一部分家長能夠非常積極地和我們老師及時溝通他們觀察到的孩子的表現，讓我們老師也能第一時間進行教育、疏導，使得孩子的成長得以更加順暢，我覺得這是家校合作的充分體現，更是孩子的幸運。人無完人，我們老師每天都要面對近40個孩子，他們每天的喜、怒、哀、樂難免會有我們看不到的，所以希望你們也能夠發現問題，及時給我們建議，你們的每一個建議，都可能成為孩子積極進步的轉折點，班上有幾個孩子都因此而獲益。老師和家長都有一個共同的出發點，那就是對孩子們成長的期許，也希望下學期里，有更多的家長朋友能夠及時和我們老師進行溝通孩子各方面的表現。
已經是五年級了，先不談六年級的升中考試，就每個孩子而言，都應當具備一定的自律能力了，但恰巧，孩子們也要面臨青春期了，內心的叛逆思想會有所展現，對待周圍事物有了自己的看法，想要表達自己的主見，期望到大人的`肯定，證明自己的價值，所以孩子們的思想引導也到了關鍵時期。作為老師和家長，能夠引領孩子們順利度過青春期，讓孩子在這一期間平穩過渡，得到責任心的繼承，我想對孩子今后個性、品格的發展尤為重要。希望能夠引起大家的重視，利用假期對孩子多進行一些了解和溝通。下學期，班級也將進行一次關于親子溝通的親子活動，以幫助大家對孩子多一些了解。
假期里，還希望家長朋友們能夠幫助孩子分配好學習任務。每天的至少40分鐘閱讀務必讓孩子保證，其他作業也最好是每天都有所安排，讓孩子勞逸結合，玩的開心，但不忘責任。
下學期工作，我和尹老師、黃老師已經進行了溝通，我們將會以更大的熱情投入到工作中去，用心關愛每一個孩子，嚴格要求、因材施教，使每個孩子都有所提高，但這仍離不開你們的鼓勵、信賴和支持。
新學期，讓我們攜手同心，為了孩子的成長，共同努力，及時溝通，協作配合，相信孩子們一定會有更多的收獲。
新年來臨之際，祝各位家長朋友闔家幸福、萬事如意、財源滾滾！
留言匆忙，不足之處還請見諒！
袁永華
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給家長的一封信 篇10
尊敬的各位家長：
當我們關注于孩子的學習習慣、生活習慣是否良好時，當我們為孩子的未來和命運擔憂時，我們是否考慮過站在孩子的角度，和孩子一起面對人生和未來呢？
伴隨著各種各樣的課程，孩子們的時間和精力被無情的分割，本應自由成長的'心靈被束縛在考試和分數的框架中。在“家風”、“家訓”等詞語逐漸回歸的今天，我們要一起努力為孩子的成長創建健康和諧的環境，使孩子的心靈美麗、思想綻放、能力不斷提高。
“荷心蓮國學堂”從事國學教育多年，并成功培養出眾多優秀學員，他們以優秀的道德品質，良好的行為習慣，出色的學習能力受到社會各界的認可。20xx年“荷心蓮國學堂”應家長和學員的期望，從圣賢的教誨中汲取智慧與方法，開設“君子班和養成班”兩種不同課程，通過經典誦讀和講解讓孩子改變思維模式，優化性格習慣，養成良好品質。“荷心蓮國學堂”將和您一起為孩子的成長撐起一片藍天！
班主任
20xx年1月
給家長的一封信 篇11
尊敬的家長：
您好！
我校本學年的教學工作已經全面鋪開，各項工作正緊張有序、有條不紊的開展。上一周，學校舉行了期中考試，為了使您對孩子的學習有更為全面的了解，本周決定召開家長會，現將學校基本情況簡介如下：
白云湖鎮高橋學校坐落于白云湖北岸，現校址始建于1985年，占地32667平方米，建筑面積9954平方米。現有教職工74人，在校生1271人。
我校全面貫徹黨的教育方針，不斷更新育人觀念。學校以為二十一世紀培養合格接班人為目標，以全面實施素質教育為己任，狠抓日常教學，努力提高教師素質，教學質量逐年提高，2005年中考普通高中上線突破100人大關，向全鎮人民交了一份滿意的答卷。學校先后被授予“章丘市規范化學校”，“章丘市教書育人先進單位”等榮譽稱號。
本學期伊始，我校進一步加強教學管理和學生日常行為管理力度，每2周召開一次全校師生大會，在學生中開展了《中小學生日常行為規范》學習、教師幫教、校園象棋節等活動，教育效果顯著。本次家長會是學校擬定的'重點工作之一，旨在加強與家長的溝通，共商育人大計。希望家長同志在百忙之中抽出點時間到學校來，和老師面對面的交流，以便達成共識，形成合力，共同幫助孩子快成材，成好材。
屆時，學校竭誠歡迎各位家長的到來！
時間：
八年級———周三（11月23日）下午5：30
六、七年級——周四（11月24日）下午5：30
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇12
尊敬的老師：
您好！
我是晴晴小朋友的媽媽，因我和她爸爸都是上班族，每次接送孩子都是來去匆匆，很少與老師進行溝通和交流，是我們的失職。對此，我們感到非常抱歉！為此，我把孩子入園前生活中的表現和入園后的幾個變化寫給老師，希望能讓老師對晴晴的了解有所幫助，也希望老師能指出晴晴在幼兒園成長過程中的優點和缺點，以便于我們家長更深的了解孩子，也更好的配合老師，使孩子取得更多的進步，謝謝！
轉眼間，孩子入園已經有2個多月了，算算跟我們也有半年的時間了。我和她爸爸都是正宗的打工者，孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那里寄養，每次都是逢年過節回去看她，所以父母在她腦海里的印象很陌生。今年臨近五一，公司有孩子的父母都聚在一起討論，自愧做父母的未盡到責任，也想到老人帶孩子的弊端，所以我們才下定決心，把孩子單獨接到了我們身邊并讓她入園。
剛到我們身邊的晴晴是一個性格古怪、脾氣暴躁、事事都以自我為中心的壞丫頭，看到她，我就忍不住想起了現代生活中的留守兒童：隔代照管、缺乏監督管理、性格任性、脾氣暴躁、霸道、生活散漫、不合群等。最讓我們頭疼的是吃飯方面，餐餐以奶粉為主食，偶爾吃點零食，對于家常便飯是看也不看，更別說拿勺子自己吃了，后來我們實在看不下去，我們就用武力逼她吃飯，她從來不會主動拿起勺子吃飯，任憑怎么哄勸，寧愿餓肚子也不肯自己動手，我們也實在是沒辦法。入園的第一天，我和她爸爸都很擔心，怕她這個壞毛病給老師帶來麻煩，下午離園接她的時候，她卻高興地對我說：“媽媽，我今天自己吃飯了，老師也說了，小朋友要學著自己吃飯，一手扶著小碗，一手拿著勺子，這樣不會灑飯。”沒想到當天晚上，她就一個人吃了起來，也不要我們幫忙，雖然灑了很多，但我和她爸爸還是很高興，直到今天每次吃飯雖然嘴巴上吃的有點臟，地上老是掉飯粒，但都是她一個人動手吃……這都是老師的教導下學會的，為此我們要真誠的對老師說聲：“老師，辛苦了！”
由于是在河南老家，爺爺奶奶講話都是濃重的方言土語，這也是晴晴練習發音和講話受到一定程度的影響。初來這邊，公司很多小朋友和家長都是普通話，可是晴晴連最起碼的.河南話都講不好，我和她爸爸只能琢磨她說話的意思，從來沒清楚的聽到她講的是什么，為此我們很苦惱。經過一段時間和公司小朋友的接觸，晴晴說的話我們是基本上聽懂了，但對于外人來講，還是一知半解，馬上就要入園了，我們在想：如果晴晴講話，老師要是聽不懂，該怎么辦？會不會不理睬孩子、兇孩子……入園以后，我們發現我們的擔心是多余的，老師不但每次都是笑臉相迎，而且對孩子講話輕聲細語，很有耐心，連晴晴都說：“媽媽我喜歡我的兩個老師，喜歡她們講話，喜歡她們對我笑……”我們也是看在眼里，晴晴說話是一天比一天有進步，兩個星期以后，公司的小朋友和家長都能輕松的和小晴晴用普通話交流了。我和她爸爸更是高興，感覺就像是肩上卸下了一個重重的包袱一樣。老師的柔聲細語讓孩子在說話方面有這么大的進步，真的感謝老師！
晴晴最大的壞毛病就是不愿意洗澡，尤其是不愿意洗頭。平時她是一個活潑好動的孩子，而且是一活動就渾身是汗，尤其是頭，每次頭發都像是洗了一樣，出了汗就要洗澡啊！在我的印象里沒有一次能給她順順利利的洗，每次都是費好大的力氣，但這個星期四在我接她的放學的路上，她卻突然對我說：“媽媽，等下回去給我洗澡吧，一定要洗頭啊！”我驚訝地問她為什么，她說：“老師說過幾天要抱抱我親親我，要是我臭臭的，老師就不抱我了！”哦，原來是老師的一句話讓她充滿了期望。我就趁熱打鐵地說：“那老師抱過后，我們就不要洗了好不好？”沒想到她卻嘟著小嘴說：“我不要，我要天天洗澡，老師也會天天抱我！”多幼稚的孩子！不過，從星期四到今天，每天孩子都要主動要求我給她洗澡，每次我都能輕松完成。沒想到老師的一句話，給了孩子這么大的鼓舞，希望老師以后能夠多給孩子類似的話，讓孩子從這受到更多的啟發和鼓勵！
據我觀察，晴晴目前還存在的缺點有很多：做什么事情都急于求成！學東西、做游戲精力不集中，老是打斷別人的建議，不虛心接受別人的指正，脾氣暴躁等，我們都是一味地不讓她受委屈，沒有太多的時間去探索她內心的想法，這還要辛苦老師給我們多提提建議，我們也會積極配合，盡量多空出時間陪陪孩子，觀察她、了解她，相信我們和老師的共同努力，輕輕一定會成為老師和家長心中理想的好寶寶！
以上由于寫作水平有限，還請老師諒解！最后，我想對老師說：“老師，您那和藹可親的笑容就像是一縷陽光，伴著我們家長和孩子入園、離園，讓我們和孩子心中充滿了溫暖，您的笑容是對我們和孩子最大的鼓勵！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇13
親愛的家長：
清明節來到，風和日麗，在這個傳統節日里，我們將預設以“清明時節”為主題開展活動。清明節一般是在公歷4月5號前后，節期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內均屬清明節。所以我們預設本期主題時間為兩周。
本次主題活動讓幼兒從小接受中華民族傳統文化的熏陶，弘揚中華民族的傳統美德，感受傳統文化的魅力。通過踏青、放風箏、蕩秋千等戶外活動，了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，愉悅身心，感受春光無限好的意境。
當他們用稚嫩的畫筆描繪花朵時，即便是簡單的線條，那也是在表達對美的發現；當他們學著蝴蝶翩翩起舞時，也許是他們有了表演的欲望；當他們對自然萬物的變化產生興趣時，也許他們是對科學的.探究有了朦朧的概念；我們鼓勵孩子用眼睛去匯集自然中的美，用嘴巴說出身邊的變化，用雙手去探究發現的問題，當他們如此做時，我們會拋出一些問題，要他們為自己的發現好好想一想，引導幼兒向更高層次的探索。
我們會提供各種顏料和蠟筆，讓他們在空白的風箏上裝飾，體驗作畫的樂趣。對風箏裝飾后我們會帶孩子到金牛公園去放風箏，讓孩子們親身體驗放風箏的樂趣。我們會和孩子一起種花點豆，提供紙、筆給孩子們把觀察到的植物生長記錄下來。滿足孩子們的觀察、探索欲望。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇14
尊敬的一年級新生家長：
衷心地祝賀您的孩子成為我們實小的一員！您的孩子將會在實小度過他們人生中富有意義的六年小學生涯。告別了快樂的幼兒園生活，孩子們帶著興奮，帶著好奇，走進了南化四小。為了讓您的孩子能盡早順順利利、快快樂樂地適應小學的學習和生活，請各位家長能從以下幾方面給予配合。
一、學習心理的準備
1．培養孩子的靜心品質。孩子們已習慣了幼兒園輕松自由的生活方式，面對小學以課堂教學為主要模式的學習方式，孩子一時可能不適應，因此嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。開始的時間可以是10分鐘，以后再逐漸延長至15分鐘、20分鐘甚至更長。
2．培養孩子的安全意識。如果孩子自己上學，家長要幫助孩子記住途中一些比較明顯的標志，并提醒他不跟陌生人走。家長沒來一定要回學校等候。如果家長接送，請與孩子說好接送地點，在學校的接送線外等候。
二、學習習慣的準備
1．培養孩子的時間概念。要適當減少午睡和游戲時間，讓孩子的作息時間和學校作息制度保持一致。
2.培養孩子的自理能力。教會孩子整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。家長可以示范指點，但切不可包辦代替。
3.培養孩子的作業意識。在上小學前，孩子主要以玩為主。上了小學，就要有“作業意識”。孩子回家要自覺做作業，即使做得不好或有錯誤，都沒有關系，但作業意識一定要有。哪怕當天沒有寫的作業，也要自覺地看看書，回憶一下當天所學內容，或者向家長復述自己的學習經過。家長不要過于關注孩子做作業的對錯，應更多地關注孩子學習的方法和認真的程度。
三、學習用品的準備
1．文具盒不宜過于花哨，否則上課會吸引孩子的注意力。
2．每天至少準備5－6支HB鉛筆，六角形為好，更方便孩子握筆。只削一頭，并套好鉛筆套。
3．買一個質量好的削筆器，讓孩子每天晚上把筆削好，養成良好的習慣。削好后提醒孩子注意安全。
4．選擇簡單適用的橡皮。
5．準備一個鬧鐘，并教會孩子看鐘。
6．準備一個記事本，可記當天作業或第二天要帶的`物品。
7．發放的書本要包好書皮。
8．準備好一塊抹布和一些紙手帕。
9．所有物品方便寫名字的，請寫好姓名。
尊敬的家長，進入一年級后，孩子們將迎接更多的挑戰。作為家長，一定要時時鼓勵孩子，培養孩子的信心；時時幫助孩子，養成良好的習慣；經常與老師溝通，以實現家庭學校和諧育人。相信在您的配合下，您的孩子將會如雛鷹一般展翅高飛在實小這片怡人的天地里！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇15
親愛的家長：
您的寶寶愛聽您講故事嗎？寶寶自己喜歡聽哪個故事呢？您是否經常和他一起創編故事呢？
這個月我們將進行《故事啊，故事》的主題活動，希望您帶著孩子一起創編一本屬于你們自己的.故事書，并署上你們專用的“出版社、作者、價錢”等等。我們將在班級中特別騰出一個空間成立“個人圖書制作博覽會”，并開放給版權的孩子自由翻閱，以豐富孩子的閱讀經驗。
同時我們將在月底舉辦全園“書香寶寶迎新年聯歡會”，屆時還會給親子讀本制作優秀家庭頒獎。讓我們全園的孩子和家長共同來分享這些好聽、好玩的親子制作的故事書。
十分感謝您的支持與幫助！
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇16
親愛的家長：
您好！
如果您問孩子，甜甜秘密是什么？也許他們會說，甜蜜是糖果的味道、甜蜜是蛋糕的味道、甜蜜是好吃的味道。您經常會在孩子們的笑臉上捕捉到他們甜蜜的神情，每每被爸爸媽媽、老師夸獎的時候，孩子們心里就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。
本周起，我們將和孩子們一起進入“甜甜蜜蜜”的主題活動階段。我們以“甜蜜的糖果“為切入點，綜合更多孩子們既熟悉又感興趣的內容，延展”甜蜜“更多的內涵與意義，為他們提供適宜的探索空間和材料，支持與幫助孩子們在品嘗甜蜜的味道、說甜美故事、唱甜蜜歌曲、分享甜蜜、玩甜蜜游戲、表達甜蜜心情等一系列活動過程中，自主建構經驗，發展能力，感受甜蜜、幸福、快樂的美好生活。
為了使孩子開展得更好，我們邀請您的加入：
1、協助孩子在家中收集甜蜜的食物、物品，您可以給孩子提供豐富的資源，讓他們從中選擇。
2、為了引導孩子將甜蜜的點點滴滴感受融入到生活中，您可以在家中設置”甜蜜加油站“，與孩子在加油站內聊聊天，擁抱一下，增進親子互動；與孩子分享自己甜蜜的故事，讓他們更多地了解甜蜜的.感受；向孩子講述他們在成長過程中的甜蜜故事，增進親子感情。
3、與孩子一起收集甜蜜的表情的照片、圖片或貼紙，一起玩”甜蜜表情“游戲，幫助他們大膽地表達。
4、希望您與孩子共同完成繪畫照片”甜蜜的事“，讓他們更直觀地將自己與家人快樂甜蜜的感受表達出來。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇17
各位家長朋友：
你們好！你們每天忙碌的工作，是為了更好的蘊育下一代，我們幼兒園同樣肩負著你的希望，教育好孩子，保護好孩子。在這里幼兒人身安全工作就成了重中之重，今年我們耳聞目睹了不少因安全造成的幼兒傷害事件，這不能不讓我們廣大家長和幼兒園都引起警覺，這就要求我們幼兒園和廣大家長朋友攜手共同為幼兒在多方面創設一個和諧的安全環境。現將近期安全工作告知如下：
1、我們幼兒園制定一系列安全規章制度，培養教師的責任心、愛心，定時定期檢查幼兒及其生活環境，排除不良因素，消除安全隱患。
2、家長配合幼兒園做好五防知識教育工作，即防水、防電、防火、防震、防汛。
3、幼兒園配備安保人員，家長在接送幼兒時不得與安保人員聊天，保證其正常的.安保工作。
4、幼兒須在早8：30前入園，離園時須父母或爺爺奶奶親自持接送卡來接，如有其他人接孩子需提前告知老師。
5、家長不允許給幼兒帶錢幣、小玩具、小刀、垃圾食品、及其他有安全隱患的物品入園。
6、住在樓區的家長應常教育幼兒不攀爬窗戶，不在窗口向下張望。
7、家長應配合老師教育幼兒，節假日不允許單獨出去游玩，不遠離家人。
8、教育幼兒不給陌生人開門、不和陌生人交談、不吃陌生人的食品。
9、家長配合老師教育幼兒不到水庫水池邊玩耍，出門須有大人陪伴，不單獨和小伙伴出行。
10、教育幼兒不玩火、不玩電插座、不玩煙花、爆竹等易燃物品。
11、幼兒特殊情況不來園，家長須及時向老師請假。
12、幼兒有生病跡象應告知老師，使之得到更好的照顧。
13、家長配合老師為幼兒養成良好的生活習慣及禮貌用語，不打人不罵人，誠信待人。
14、節假日、周日家長更應提高警惕，教育幼兒遠離危險源，提高幼兒自我保護意識。
總之，幼兒安全是教育的保障，一切都以安全為第一，我們家長一定要和幼兒園攜手并肩，共同為幼兒創設一個物質和精神的安全屏障，才能使幼兒在人生路上更好、更健康、更平安、更快樂的成長。
xxx幼兒園
20xx年6月19日
給家長的一封信 篇18
貴家長：
您好！
開學已經一周時間，由于事情較多，直到今天才將寒假的作業情況做出整理統計，具體情況如下：
寒假作業能較認真完成并及時批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。
寫字練習完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恒、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學都堅持做到了天天練字。但有幾個孩子沒有寫夠十張，其中最少的一個孩子寫了四張。
閱讀故事：最值得表揚的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個孩子和他們的家長，不僅孩子堅持每天閱讀故事，家長也及時進行統計簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恒、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學幾乎完成了要求背誦的篇目；《三字經》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩興、鍇赫等幾個孩子也即將完成背誦。
通過假期作業的'粗略檢查統計和一周里孩子的表現，發現經過一個假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的進步，可還有些孩子明顯不如上學期。看著統計上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經過一個假期的懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學一周來，我們進行的三次拼中書寫作業，有幾個孩子次次出現抄寫錯誤，這不得不引起我們的重視。
另外，這學期想讓孩子們一起同時讀一本故事書，這樣便于在一起閱讀和討論。我平時都是在網上買書，比較便宜，如果家長朋友們愿意的話，我可以在網上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價11.5元）。你們也可以在實體書店給孩子買。
家長朋友們，新的學期已經開始，希望您能像上學期一樣，一如既往的支持我們的工作，在家里及時督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習慣像呼吸一樣自然。
XXX
20XX年XX月XX日
給家長的一封信 篇19
親愛的爸爸，媽媽：
你們好！提起重若千斤的筆，懷著矛盾的心情我寫下了這封信，女兒有好多話要向你們訴說。
零歲的我從母親的肚子里呱呱墜地，對于你們來說，我是上帝賜給你們最好的禮物。當媽媽抱起我時，哇哇的哭鬧聲沒有了，我竟天真的笑了。所謂母女連心就是這樣吧！ 漸漸地我成了二歲幼兒，媽媽每天都把我放在搖籃中。父親則是沒日沒夜的工作，母親每天無微不至的照顧我。我就像一朵小花，媽媽是那一小滴雨水滋潤著我長大；爸爸是我堅強的后盾為我遮風擋雨。我從兩歲幼兒變成了七歲兒童。因此上了一年級媽媽不再像以前一樣關懷我了，而是讓我逐漸獨立，因為人變得獨立，踏入社會才能安全。而現在的兒女都被父母視為“掌上明珠”，長久的嬌生慣養讓他們離開了父母自己卻不能自力更生。所以我的'父母這樣的教育方式是很對的。現在，我身后的腳印越來越長，個子也從不及媽媽的腿長，長到了比媽媽還高的身子。回首眺望，我那成長的足跡蜿蜒曲折。轉眼間，我已經了十二個春秋。這十二年來經歷過多少酸。甜。苦。辣，仍然在那辛苦的走著。看著父母親頭上的白發逐漸增多。一根兩根……從而我立下了一個希望“父母所欲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”六年來，不論風雪，總能在那朦朧的迷霧中，望見你的笑容。 可今年我卻辜負了父母“望女成鳳”的希望。全鄉鎮第六，也許這對于別人來說是個很好的成績，甚至遙不可及。而你們卻對我的成績不滿意。
爸爸，媽媽，你們能站在我的立場上想想么？其實我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠出的航道上能有一盞明燈為我引路 請你們原諒女兒的過錯。同時，也讓我們相互諒解，超越代溝。 爸爸，媽媽，我永遠愛你們！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇20
各位家長：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入二年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。
時間過得好快，今年孩子已經升入二年級了，過去一年，由于一年級全體教師的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣基本上養成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子和一年級相比變化很大，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力加強了，能自己整理學習用品，吃飯、加餐時挑食的少了，磨蹭、玩鬧的'少了；集體意識增強了，彼此之間有了互相謙讓、互助互愛的意識，打架的少了，吵嘴的少了，小摩擦少了，同學之間融洽了……看到這些，我們感到由衷的欣慰。
二年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，這一年是一年級良好學習生活習慣的延續和進一步規范，對孩子的成長尤為重要。希望各位家長一如既往地關心和支持學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
順祝國慶節愉快！家人幸福安康！
xxxx（寫信人姓名）
xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇21
貴家長；
您好！寒假即將來臨，為了讓孩子們度過一個安全而有意義的假期，請家長配合我們加強對孩子的節假安全教育。
1、家長是幼兒的第一監護人，請您加強對幼兒的安全教育管理。幼兒的一日活動必須在成人的監護、陪伴下進行，保證孩子在家長的視線之內，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。
2、帶孩子游玩、參觀、進餐時、家長喲啊關注幼兒的安全，謹防走失，并注重對幼兒進行一些應急措施的隨時傳授。
3、教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通化工安全。家長不要帶幼兒到野外場所，并減少到公共成所的'次數，避免受到傷害。
二、注意飲食衛生
1、飲食要有規律，節日期間熟食多、零食多，注意不要讓孩子暴飲暴食，不吃不衛生的零食，不喝生冷水，防止食物中毒。
2、不能吃的多，不利于消化，特別是肥胖的孩子要控制自己的飲食。
3、盡量不要給孩子吃一些容易產生危險的食物，如‘果凍、帶核的食品，以免發生意外。
三、避免接觸危險物品及危險地方
1、不讓幼兒玩火，不接觸易燃爆物品，不準隨便放煙花、爆竹、熱水瓶、熱鍋、家用電器、火柴、打火機、刀等物應放到小兒取不到的地方，家庭的一切藥品皆應妥善存放，不讓小兒對比取到，防止誤服；內服藥和外用藥分別存放，日常用的滅蟲藥品更要妥善放置。
2、不讓幼兒私自下溪、河、渠、池、海、水庫中游泳洗澡、嬉水、劃船等，嚴禁事故發生不讓幼兒到施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留；不讓幼兒攀爬電桿翻越圍墻，不上樓頂嬉鬧，確保幼兒安全。
四、傳染病的預防
1、合理安排孩子休息時間，適當加強體育鍛煉，增強幼兒體質。
2、避免前往人群擁擠場所。預防流感、水痘、手足口病、腮腺炎、紅眼病等，如出現流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）應立即就醫（就醫時應戴口罩）
以下是放假時間為；
20xx年1月16日至20xx年2月12日（農歷正月十三）
20xx年2月7日（農歷正月初八）
20xx年2月13日（歷正月十四）正式上課！
放假期間請家長合理安排幼兒寒假生活，注意幼兒安全！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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