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傳統書信內容格式模板
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的傳統書信內容格式模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統書信格式
1．稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。如：
親愛的小明：（要頂格寫）
另外，這里簡要說明幾條細則：
�。�1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如“xx委員會”、“xx公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。
2．正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。如：
你好！久未見面，別來無恙。（問候語，空兩格寫起）
最近，我在學習電腦。對于電腦，我自己可以說是一竅不通，只能加緊惡補……（這是正文，要空兩格寫起）
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3．結尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。（可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。）常用的如 ：
此致（主體部份寫完，另起一行，空兩格寫，不用寫標點）
敬禮�。砥鹨恍�，頂格寫）
也可以在主體部份寫完，這樣結尾：
祝您
身體健康！工作順利！
結尾的習慣寫法有兩種：
�。�1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
�。�2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬�！�，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。
4．署名和日期
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。如：
如友：大林
20xx年12月25日
日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。（以上來源名稱: 日常實用應酬大全；來源責任者: 張建華 陳思；出版者名稱: 廣東經濟出版社）
信封寫法：
左上方填寫郵編及收信人地址；信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼。它可以是寫信人對收信人的稱呼，也可以是郵遞員對收信人的稱呼。后者為王力先生的觀點，實際上郵遞員只認為是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯誤。信封右下方為寄信人地址及郵編。
學生寫書信的注意事項：
1、書信是交際的工具，所以有什么話就直截了當地寫出來，一般無須含蓄婉轉，它的語言要口語化，不能文白相間不倫不類。
2、書信中的稱呼和措辭要倍加注意，稱呼要根據雙方的親疏程度，由個人來定，但求恰當，不失禮貌，以免引起收信人的不滿，影響彼此的關系。
信件不能用鉛筆書寫，以防模糊不清，也不要用紅筆書寫，這會認為是絕交信。一般用毛筆、蘭水筆或圓珠筆書寫。信紙一般用專用信紙或稿紙，切不可隨便撿一片紙就寫信。
3、不要為寫信而寫信。人們寫信大都事出有因，不能不寫，寫信時就會一氣呵成，情感之氣韻流貫始終。若應付差使，贅言連篇，不僅會讓對方反感，也會造成彼此關系的疏遠。
4、信件書寫務求字跡工整，一般也不要出現錯字、別字，寫過信后通常應檢查一遍，看看所寫內容是否全已寫出，同時檢查語句是否存在不通的現象或有錯別字出現。信件一定要保持清晰整潔，不可涂抹太多。
傳統書信格式
�。�1） 稱呼。把對收信人的稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號，表示下面有話要說。怎樣稱呼，要根據寫信人和收信人的關系而定，一般說，當面怎樣稱呼，信上就怎樣稱呼。有時可以在稱呼前面加敬愛的親愛的這樣的詞語。
�。�2） 正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話，都寫在這部分。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如，您好！你身體好嗎？如果寫的是回信，可以寫x月x日的來信已收到等內容。如果來信中提出一些問題或要求代辦的事，可以先把問題回答清楚，或者把代辦事情的結果告訴對方，然后再寫自己想說的話。如果說的事情多，就應該分段寫，寫完一件，再寫一件。每段起行空兩格，轉行頂格。
�。�3） 結尾。正文完了，結尾應寫上致敬或祝福的話，如，此致敬禮祝你健康。結尾的寫法，根據對象而定。如果給長輩寫信，可以寫敬祝近安敬祝健康；如果給平輩寫信，可以寫祝你健康祝你工作順利；如果給晚輩寫信，可以寫祝你進步望你努力學習。其中，此致祝你等字眼，應緊接正文之后，或單獨占一行，空兩格寫；敬禮健康工作順利等字眼，要另起一行頂格寫。
�。�4） 署名。結尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字�？梢詭�，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時可以在名字前面加上稱謂，如弟、兒、侄、妹。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。
�。�5） 日期。日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。
如果在信里問候別人，一般在署名和日期之后，另起一行，寫上請代向xx問好！xx并此問好！
如果信已經寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個附字，后面加上冒號，寫完補充的話以后，再加上又及二字，又及后面加句號。
信封的格式
（1）在信封的第一行寫收信人的地址。字跡要工整，地名要詳細。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區、街和門牌號碼。如果是給農村寫信，還要寫上鄉名和村名。信封的左上角畫著六個方格，應在里面填上收信人的郵政編碼。
�。�2）在信封的第二行中間寫收信人的姓名�？梢愿鶕招湃说纳矸�，在名字后面寫同志收或先生（女士）收等，此處應避免寫稱謂，如，不宜寫爺爺收。
�。�3）在信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個小方格，應在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。
（4）信封正面距右邊55毫米至160毫米、距底邊20毫米以下的區域是條碼打印區，不要在這個區域里寫字或署名，以免影響投遞。
�。�5）信封上的字不能用鉛筆寫，以防模糊不清；更不能用紅筆寫，因為這是不禮貌的行為。
（6）托人轉交的信，在信封上要寫面交煩交等字樣，在信封第三行的后半行上，寫xxx托或xxx拜托就可以了。
傳統書信范文1
親愛的媽媽：
首先，讓女兒祝您身體安康，萬事如意！
媽媽，在您接到分別兩年后女兒給您寫的第一封信時，我想，您大概會用手帕輕輕擦拭眼角思念的淚水。別難過，您遠離此地雖短短兩年多，家鄉變化可大啦！您心目中的那個“窮地 方”，已一去不復返了。要是您身臨此境，一定會用您那天生的好嗓子唱一曲“誰不說俺家鄉好”。
淚水不知不覺爬上了臉頰。媽媽，別傷心，這已不是四年前爸爸去世時流的那悲傷的淚，也不是兩年前您離開我們姐弟，遠嫁它鄉時流的那種辛酸的淚，更不是您走后家里缺吃少穿無依無靠時所流的惶恐的淚；這是由于激動和感激而迸出的欣喜的淚花，當然，也有對您的思念。
媽媽，人親愛的媽媽，多少往事，萬語千言，該怎樣向您傾訴呢？媽媽，就在您遠嫁的第十天，弟第病倒了，晚上兩點出現了休克。剛滿１３歲的我不知所措，急得只知道大聲哭喊：“媽媽！媽媽！”鄉鄰們被吵醒了，一雙雙溫暖的手伸向我們姐弟倆。弟弟被送進了醫院。鄉鄰們知道我們沒錢付藥費，大家東拼西湊，替弟弟付了藥費，還從城里買了營養品…… 媽媽，我當時是多么激動��！我在心里默默地呼喊：“爺爺、奶奶、叔伯、嬸嬸們，你們的恩情，我沒齒不忘，我要永遠生活在這里，哪兒也比不上我的家鄉，誰也比不上我的鄉鄰們 ！”媽媽，兩年多來，我們姐弟倆就是在鄉鄰們的關心幫助下生活，我和弟弟都還在讀書。 聽到這些事情，感情豐富的您，一定會激動得熱淚盈眶。
媽媽，如今的家鄉各方面都在發生喜人的變化。幾天前，當我在家看書時，忽然窗外探進一個腦袋來，喜滋滋地對我說：“告訴你一個好消息，昨天我爸爸算過帳，說我家今年收入可望達到８０００元，還準備買一臺電視機呢！ ”媽媽，您還記得嗎？他就是曾罵您“小寡婦”，惹您生氣傷心的“討人厭”呀！媽媽，他現在可不是從前那個只知道整天光著屁股玩，愛戲弄人的“討人厭”了，他也變得講文明， 懂禮貌，勤奮了。這家有名的“貧困戶”，如今居然達到年收入８０００元！這，您沒有想到吧！
媽媽，信紙無法表達我全部的心聲。分別兩年多了，想念您呀，請您吻一下女兒的信，就像吻女兒的臉龐一樣，望我母保重!
此致
敬禮！
女兒：xxx
20xx年xx月xx日
傳統書信范文2
親愛的自己：
你好！
我是你，你一定想不到我會給你寫信吧！十二年來，從未給你寫信，看到現在的你，我不免為你有點擔心。
首先，在這個花季般的年紀，你在初中表現平淡不突出，分數也開始下滑，這些是你想要的嗎？不，這不是，記得你說過：“上學沒有軍訓那么累，我會好好學習的�！笔聦嵅⒎侨绱�，但我不希望你再這樣下去了，否則，三年以后，你在哪里讀高中？
其實，你很孤獨，我說得沒錯吧？那些所謂的朋友，閨蜜，沒有一個是真心對你的，你并不能找到一個可以向她傾述心事的真心朋友。其實，知己不用很多，一個就夠。
我希望你做個好姑娘，刻苦學習，認真做事，付出實際行動！你沒必要什么累什么苦都埋在心里，適當的傾述給朋友，或許會好受點。
你喜歡成功還是失�。繉τ诔晒褪。腋矚g“失敗”！因為失敗讓我走向成功！一個人不會永遠失敗，但也不會永遠成功！在成功的路上總會有失敗，既然逃不掉，那就該學會面對，路途艱辛也別輕易撤退，路是你自己選的，就算風景不美，也總比沒有好吧？
十二歲是花一般的年紀，是充滿青春活力的年紀，是該追求夢想的年紀。這幾年不是終點，你要永遠在追尋夢想的道路上拼搏，上了初中并不是夢想的結束，而是新夢想的開始！夢想對于你來說，不單單意味著夢想，而是人生的目標！
親愛的自己，你在成長，這條路無論走多久，都要勇敢堅持走下去，加油！你是最棒的，相信自己！
xxx
20xx年xx月xx日
傳統書信范文3
致親愛的爸爸：
爸爸，看到這封信會不會覺得很吃驚呢，您一定不會想到我會給你寫信吧。但我還是寫了，你一定會很高興吧。
記得上一次寫信還是在小的時候，你教我識字時，我說，要給你寫封信，你教我寫的。上面寫的是：“我的好爸爸，我是你的女兒，我愛你。”這封信您保留了很長時間，一直到上次搬家的時候，丟掉了。您還可惜了很久，您說，那是你最寶貴的東西。我笑著回說，那我再寫一封信給您吧。
說這句話的時候還是幾年前了，這幾天看《爸爸去哪兒》時，突然又想起來自己說的吧，所以，現在我又寫了這封信，信里雖然沒有沒有寫什么，但我想您看到后一定會很開心的。
現在，期末考試已經結束了，自我感覺還不錯，明年的高考一定沒有問題，可以考到我喜歡的學校。你一定很高興吧!哈哈，我也很高興。
最后，我還想說，謝謝您，讓我成為你的女兒。我愛你，我親愛的爸爸!
祝身體健康 每天都開開心心！
你的女兒靜
20xx年xx月xx日
傳統書信范文4
尊敬的榮：
你好！
我今天給你寫信的原因是想告訴你一件不愉快的事情。
這個周末，我正在寫老師布置的作業，感覺很累，但是我堅持了兩個小時，終于完成了作業。我看了一會電視，然后僥幸玩手機。玩了不到五分鐘，我突然在身后伸出一只手，很快就拿走了。我回頭一看，嚇了一跳。我媽媽用憤怒的眼神看著我。雖然不是真的火，但我有種不好的預感。我媽生氣地對我說：你完成作業了嗎？我說：媽媽，我快完成了。我媽頭發著火了，她生氣地對我說：寫不完可以玩手機。看看別的孩子，看看自己。玩手機有什么用？能當飯吃還是能考上大學？我說：我寫了一半以上的作業。我不能玩嗎？當我母親看到我頂嘴時，她更加生氣了。
她憤怒地說：你為什么不快點寫？你可以在完成作業之前玩手機。你還有理由！我悲傷地說：哦！明白了。嗯，要是我爺爺奶奶能幫我說服我媽媽就好了。其實我只是想休息一下，要是我媽能理解我就好了。鄭板巖，我跟你說了這么多，心情好多了。你不知道你媽媽對你做了什么嗎？這種事情你會怎么處理？我希望你能寫信和我交流。
你的同學：張xx
20xx年2月23日
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