中考書(shū)信體滿分作文

　　中考書(shū)信體滿分作文一：

　　甜甜同學(xué)：

　　你好!看見(jiàn)你的這封信，第一感覺(jué)就是“我找到了一個(gè)伙伴，一個(gè)敢讓我說(shuō)出心里話的伙伴”!這些話不能說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，而你一定能讀懂。

　　我想要去流浪，不是逃避，而是期待，我想要去流浪，不是幻想，而是追求。

　　著一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的馬，懷抱一把舊吉他。沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，有的只是一種浪子情懷，一種別樣的個(gè)性，一種淡淡的叛逆。

　　在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達(dá)的社會(huì)中生活著孤僻的新人類(lèi)，競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)無(wú)休止地響在你的耳邊，只要分?jǐn)?shù)，不要友情，只要名次，不要真誠(chéng)……我想要去流浪，讓不愉快的往事隨風(fēng)而去.在與自然的對(duì)話中，做回真實(shí)的自己。

　　誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”?君不見(jiàn)，考前幾日，無(wú)論往日如何談笑風(fēng)生，看淡一切，此時(shí)都在埋頭苦讀，磨那桿不快也光的“老槍”。考后的排名把人分成三六九等，這份酸楚是無(wú)法言表的。

　　我想要去流浪，不必?fù)?dān)心成功與失敗，尋找一份難得的歡樂(lè)。

　　我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂，看看那遠(yuǎn)離現(xiàn)代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守護(hù)這片無(wú)垠的空曠。傾聽(tīng)一段古老的傳說(shuō)，讓心潮再次滲湃。

　　我想去亞馬遜。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁，去體味那份原始的寧?kù)o，看看美麗而又可怕的食人魚(yú)。曾經(jīng)夢(mèng)中追尋的一切如今都可以一一實(shí)現(xiàn)。

　　我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣，觸摸千年不化的積雪。

　　在流浪人的詞典里，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有孤獨(dú)。什么都可以想，什么都可以不想。可以躺在沙灘上看旭日東升、夕陽(yáng)西下，可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對(duì)著蒼穹發(fā)泄自己的一切，那種快意是無(wú)法表達(dá)的。自然一永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。

　　在流浪人眼里天永遠(yuǎn)是藍(lán)的海永遠(yuǎn)是綠的，草永遠(yuǎn)是青的。

　　我想要去流浪沒(méi)有太多的理由只是一種心情。

　　甜甜同學(xué)，你能和我一道去嗎?盼望你的回音。

　　一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)。

　　中考書(shū)信體滿分作文二：

　　甜甜同學(xué)：

　　你好!你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?

　　有位畫(huà)家，立志要畫(huà)一幅人間最美的畫(huà)。他長(zhǎng)途跋涉了許多年，游歷了無(wú)數(shù)的地方，可始終沒(méi)有找到自己滿意的素材，終于有一天，他感到倦怠了，想到了家，想到了年邁的母親。

　　他立即整理行裝火速往家趕，就在他爬上熟悉的小山坡時(shí)，眼前的景象卻使他震撼了：母親倚在村口的梧桐樹(shù)下，眺望著遠(yuǎn)方落日余暉灑滿全身，如同一尊雕塑，樹(shù)上的'火風(fēng)鳥(niǎo)陪伴著她。畫(huà)家終于發(fā)現(xiàn)，美原來(lái)在自己身邊。

　　成長(zhǎng)也是如此。青春、智慧乃至生命，是人生不息的詠嘆，但需要你用心去發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。不然總是覺(jué)得陽(yáng)光沒(méi)有照到自己。

　　打算用槍結(jié)束自己的保爾，吞下大量安眠藥的張海迪一他們都是苦難的幸存者，也是快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)者：保爾扣動(dòng)扳機(jī)前一剎那發(fā)現(xiàn)了生存的價(jià)值;張海迪發(fā)現(xiàn)生命曙光后重新呼吸，自學(xué)了六國(guó)語(yǔ)言和醫(yī)學(xué)。

　　初中的歲月有些枯燥，求學(xué)的日子會(huì)犧牲很多追求。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母眼角的皺紋，河邊冒尖的嫩草，大海中遠(yuǎn)遠(yuǎn)閃爍的燈塔，雖不驚天動(dòng)地，卻溫馨可愛(ài)。此時(shí)此刻快樂(lè)蕩漾在你的內(nèi)心深處。

　　快樂(lè)到處都有，關(guān)鍵在于能不能去發(fā)現(xiàn)。富人的快樂(lè)在于生意談妥，股票上升，地皮升值。窮人的快樂(lè)在于家人平安，孩子健康，生活美滿。老人的快樂(lè)在于下棋有招，看戲有樂(lè)，子女孝順。孩子的快樂(lè)在于老師表?yè)P(yáng)，漫畫(huà)有趣，去肯德基大快朵頤。

　　噢，告訴你一個(gè)秘密，記住這個(gè)品牌一“百事可樂(lè)”，你就會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)者。

　　一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

　　中考書(shū)信體滿分作文三：

　　甜甜同學(xué)：

　　你好!作為同齡人我4常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者我必須給你一個(gè)忠告!珍惜你的痛苦，它是你明天的財(cái)富。

　　種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出?不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒(méi)有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè)，不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒(méi)有目標(biāo)。

　　當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè)交響曲》，并自己站在臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢?

　　可貝多芬做至U了，因?yàn)樗麑?duì)生活沒(méi)有失去信心，他把痛苦當(dāng)做了一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)光明的盲人卻寫(xiě)出了讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢?

　　但海倫?凱勒做到了，因?yàn)樗龑?duì)人生沒(méi)有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體體會(huì)光明，才寫(xiě)出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

　　歡樂(lè)不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦，總會(huì)有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敗的，被自己的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)、名次看淡些將你繪畫(huà)的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑。在親密無(wú)間的氛圍里，你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂(lè)地完成學(xué)業(yè)，收獲成長(zhǎng)的碩果。

　　把痛苦作為一筆財(cái)富，存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行，你將會(huì)是精神富翁。

　　祝你快樂(lè)無(wú)憂!

　　一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)