給同學的一封信
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。書信要怎么寫才能發它的作用呢？下面是小編收集整理的給同學的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學的一封信1
同學們：
今天在課堂上做練習時，學生不守紀律，總有幾個同學在講話，如果是往日，我非要發脾氣不可，但最近我一直在告誡自己，別發脾氣，發脾氣解決不了問題，只有將問題搞得更糟糕，所以今天沒有發脾氣，比昨天進步了一點，哈哈。
但是我還是批評了部分同學，而且將最近我的想法用很真誠的語氣講出來。我說：同學們，大家想過了沒有，當一位教師為什么，教師是什么？大家都是六年級的同學了，都有自己的獨特思維，請大家想一想，老師現在最希望的是同學們能提高學習成績，給自己的小學生活打上一個圓滿的句號，教師是什么，教師為什么，這就天地下最平凡的教師的樸素想法，教師是什么？教師就象一位船工，日復一日，年復一年，風雨無阻，無怨無悔地把你們送往理想的彼岸。
你們只是老師的一批乘客，但是老師為了你們安全到達，為了你們在船上過得充實，有收獲，常常夜以繼日地工作，并在擺渡的過程中分享大家成長的快樂，分享大家的成長煩惱，分析著大家的天真與爛漫。在這樣的無數日日夜夜里，教師無怨無悔地過著，無悔無怨地過著。
如果問老師會有什么收獲，我會很真誠地告訴大家，你們的歡笑，你們的點滴進步，你們對知識的渴望，還有你們的求知的眼神就是老師的'最大收獲與快樂，比如小亮說的：“老師，你什么時候叫我來補課，我就來”就這很樸實的語言，也足以令我感動，令老師開心，畢竟老師沒有其他奢求，這就我們天底下老師的真實想法。
你的同學：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信2
魯康一同學：
你好！
今年的暑假，我想邀請你到我的家鄉來作客。
如果你來，我會帶你去看一看我們大豐的“四不像”保護區。你知道“四不像”是什么嗎？哈哈！沒錯，就是麋鹿。我們大豐保護區的麋鹿足足達600多頭呢！其野生種群數量、繁殖率和存活率均居世界首位呢！這里，藍天、白云、大海、森林、草原、珍稀動植物融于一體，充滿了詩情畫意。在這里，活潑而美麗的麋鹿在林間自由自在地穿梭著，可愛極了。有時小麋鹿還會叫喚幾聲。仿佛在說：“媽媽，媽媽，你教教我怎樣才能跑得快呀？”這里林茂草豐，與活潑可愛的'麋鹿組成了一幅美麗的圖畫。
我們的特殊習俗也很多，想不想知道？我就告訴你吧！大豐人每次開船都要舉行貢會，愿“龍王保佑，滿載而歸”。又稱“滿載會”。下海若能滿載而歸，便認為是龍王發慈悲，船主便備足酒菜，拜謝龍王。然后全船人開懷暢飲，一醉方休，稱為“滿載酒”。這風俗到現在一直都有，等你來了，我會帶你好好感受一番。
怎么樣，聽了我的介紹，你動心了嗎？快來吧，歡迎你到我的家鄉來！
祝你學習進步！
你的好朋友：xx
20xx年10月25日
給同學的一封信3
許藝同學：
你好！
當你在澳大利亞的教室里收到一封來自遠方的雪白信箋時，你一定會感到很驚喜吧！我是你的老同學葉騰陽，一年多沒見面了，十分想念你，腦海中經常會浮現出我們在一起共同學習的那段美好時光。
你知道嗎？去年10月28日，你的母校也迎來了一批來自澳大利亞的遠方客人，他們就是和我校2008年結對的`Rouse Hill小學的師生訪問團，其中有5名教師、2 名家長和21名學生。許藝，這其中有你那該有多好！我們就可以重逢了。10月29日，我校安排了隆重的慶典活動，嘹亮的兩國國歌在校園上空回響，兩校校長聲情并茂的致辭拉開了兩校間的深層次交流。同學們向來賓送上了自己親手做的具有中國特色的小禮品，使來賓愛不釋手。學校這次特別安排了澳洲小朋友進入課堂與我們一起學習的環節，各科老師精心準備，在課件中標注了英語，課堂上氣氛活潑輕松，大家都學得開心自由，每一節課上都能看到澳洲小朋友流露出成功的喜悅。這又使我想起了你，你在我們班上學習的時候，是一個多么文靜，好學的同學呀！你長得就像《城南舊事》里的小英子讓大家都喜歡你，愿意做你的好朋友。我想你在新的學校也一定是個很受歡迎的學生吧！老師一定很愛護你，同學們一定很照顧你，你的新生活一定很豐富多彩。
許藝，你在澳大利亞新的學�？梢喽嘟榻B中國的歷史和文化，我們美麗富饒的家鄉寧波喔！雖然，我們遠隔千里，但是友誼是沒有界限的。我們可以通過書信相互交流自己對生活，對學習，對友誼的看法。我把QQ號告訴你，你能加我為好友嗎？這樣我們就能在網上相見了。放暑假，歡迎你回家鄉來做客，看看曾經熟悉的家鄉是否變了模樣？有機會，我也想去你那里做客，那時，請你做我的向導，好嗎？
千言萬語，道不盡同學們對你的思念。讓我們在兩個國度里，在同一片藍天下快快樂樂地茁壯成長。
祝
學業進步，生活快樂！
你的同學：葉x陽
20xx年2月26日
給同學的一封信4
親愛的何xx：
你好！
我是xx小學的一名學生，我叫陳雅葶，是一個活潑的女孩子，喜歡打羽毛球和游泳。
我在“春苗助學網”上了解到你的家庭背景，知道你的生活條件很艱苦，但你卻沒有一絲埋怨；而我在生活條件很好的情況下，卻生在福中不知福，每天不是抱怨這，就是抱怨那。與你相比，我真是自愧不如��！
我同情你，也佩服你。同情的`是你的家庭；佩服的是你的樂觀精神。雖然你的生活條件不怎么好，可是你依然樂觀地面對生活中的種種困難。想起自己，我真該好好地向你學習！
當我得知學校要開展“手拉手”活動時，我決定要寄給你一些生活用品及學習用品，希望對你的生活和學習有所幫助。也許這些東西不是很珍貴，但“千里送鵝毛，禮輕情意重。”，所以還是希望你能收下我這份心意！
祝你和你的家人：身體健康、萬事如意！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信5
xx同學：
你好！
你在我的心目中是一個非常了不起的同學，也是一個可愛的小女生。有時候的你很認真，有的時候你很任性。以前，你總是那么認真，不知怎么了，最近，我總覺得你越來越粗心了。我覺得你就像一張最潔白的紙，這個粗心的毛病就像是白紙上的一個污點。希望你可以把粗心又任性的.毛病改掉，成為一個十全十美的好學生。相信你一定行的，加油吧！
你的同學：王xx
20xx年6月19日
給同學的一封信6
xx同學：
你好！
最近，你被同學欺負的事情曝光后，我的心情非常復雜。所以寫這封信談談我的'想法。
近半來里，有的同學無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應該團結同學，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。
你雖然是剛來到我們班，但我早把你當成我們集體的一員了，還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你學習進步
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信7
親愛的朋友：
你好!我是金沙一小五(3)班的張xx，雖然我們素不相識，但是相信我們用寫信的方式交流，會成為情投意合的好朋友的。
我先給你介紹一下我的校園，它是一所充滿快樂的知識學園。到了秋天，走進校園，一股淡淡的桂花香撲鼻而來，接下來，看到的是我們的`圖書館，平時我們就是在這兒收集課外知識的，圖書館右邊是跆拳道館，然后開始上階梯，上完之后呈現在你眼前的就是我們的操場，課間，我們就是在這玩兒耍，操場的前面的是3，5，6年級的教學樓，有面是我們的音樂噴泉，告訴你我們的音樂噴泉里還有幾條小魚哦！再加上音樂的伴奏，我們的小魚好像在小池中歡快地舞蹈，美妙極了，如果課間時間比較久，我們也會到這兒來放松放松心清。
好了，就寫到這里吧，希望早日收到你的回信。
祝你
身體健康，學習進步！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信8
親愛的徐榮恒：
你好！
看到你每天的表現，我是哭笑不得。
徐榮恒，你笨嗎？當然不是。你不奮斗，你不用心嗎？顯然是的。
你必須要改掉你說“賤話”的毛病。不然你以后，就鐵定沒朋友了。因為你一說話，別人就感到十分反感。但是，如果你改掉這個壞毛病，說話方式再微微加上點自嘲，你的處境就會比現在好上數倍。
還有就是你以后千萬別再抄我作業了。你知道上個學期為什么考得那么不好嗎？是因為你整天抄我的作業，每次考試的`時候，都抄我答案，使你產生了依賴性，才導致了你的失敗，預判了你的失敗。徐榮恒，最后一個學期了，你再不努力，就后悔莫及了！你如果想讓自己永遠都抬不起頭的話，你就繼續自甘墜落吧！你如果想讓自己拔得頭籌的話，你就必須從現在開始奮斗，不會的，虛心向別人請教，你就一定會完美逆襲的。
重生吧，徐榮恒！奮斗吧，徐榮恒！
祝你：
“洗心革面”，重新出發！
你的同學：石煜
20xx年3月19日
給同學的一封信9
夏xx:
你好！這是第一次給你寫信，心里有一種說不出的感覺。當老師把你安排到和我坐到一起時，我就對你有一種好感，和你接觸了一段時間后，發現你是一個樂于助人的好女孩。記得每次，我不會做數學題時，你都會主動過來幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。
其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的'時候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。
當時，我心里有一種很溫暖的感覺。能和你相處是我的榮幸，因為我們通過互相幫助，不僅在學習上有了幫助，而且成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種關系能天長地久。
在此，祝你身體健康，學習進步！
xx
20xx年10月14日
給同學的一封信10
xx同學:
你好！
放假也好幾天了，近來作業寫得如何？最近，我的生活過得既有節奏，又有意義，跟我的表哥和表弟寫會作業，又打籃球，不時還玩會電腦。你是怎樣過寒假的，能來信告訴我嗎？
希望在這美好的寒假期間過得愉快！快樂地度過這開心的`童年！希望你的學習成績能一天比一天好，一天比一天棒！希望你身體健康，過得幸福！如果以后有什么事情想找我的話，你也可以撥打我家的電話，我隨時都可以跟你聊天、談話。我永遠都是你心目中最好的生活好伙伴！
祝你
春節快樂！
你的好朋友溫xx
20xx年1月21日
給同學的一封信11
王x同學：
你好！
我看了你的信感到很難過，我感覺到你非常孤獨。
有一次，我和一個要好的朋友吵架，吵架完之后我不跟你玩，你不跟我玩。就從吵架后我感到很孤獨。后來我找了一個同學和我做好朋友，可是我還覺得沒有以前的好朋友好玩。于是，我就檢討自己，把缺點改正，再和以前的好朋友道歉請她重新成和我做好朋友。所以我希望你早日可以和以前要好的朋友過快樂的日子！
如果同學邀請你晚上到她家時，你不要這么快答應而是和爸爸、媽媽商量一下，如果他們認為這樣做不好，堅決反對。你就和你那同學說聲對不起并且說上不能去的原因，還送她幾句真誠的.祝賀和一份小禮物。如果那些同學還是不和你玩，你就反思一下自己有沒做錯了什么，如果做錯了立刻改正過來！
祝
健康快樂
知心姐姐
20xx年12月17日
給同學的一封信12
六年二班的同學：
你好！
我是來自xx小學六年二班的同學。我是一個聰明好學的小女孩。我叫xx。我的愛好是：上網、玩游戲和看書。我最喜歡的動物是：猴子和獅子。我們xx小學位于云桂大街1號，有空你們可以來我們學校參觀哦！我們學校的環境十分好，門口一排排大樹就像一名名高大的.士兵再守護著我們。我們學校有著寬闊的操場，兩個游泳池和幾棟嶄新的教學樓不知道你們學校是怎樣的呢？
不如我們以后約時間去你們學校參觀吧！在“手拉手”活動中，我們有以下建議：
第一，在本學期我們班同學到貴校參觀互動。
第二，我們定期聯系，交流學習心得。
具體時間我們一起商量！
今天就寫到這里，下次在聊吧，期待你的回信！
祝
身體健康、學歷進步
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信13
親愛的同學們:
你們好嗎？
好久不見了啊，現在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結。而現在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的'自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因為團結，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結的象征，永不放棄的象征。
同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
你們的小學同學：xx
20xx年7月15日
給同學的一封信14
親愛的王定喆同學：
你好！
我和你同學，從一年級到六年級都在一個班學習。你一直不斷的變化，你從矮到高，從瘦到胖。你的身高是班上男生最高的，你的數學也是班上男生最好的.。
一次上課，突然從你的口袋中傳來了聲音。趁老師看黑板的時候，我小心翼翼地探著頭，發現了你口袋里的零食。你肯定想要吃獨食，不過我已經發現了零食，所以你的獨食可能吃不了了。
下課了，你果然悄悄地走出了教室，我偷偷地跟在你的身后。這時，我看見你打開了零食。突然，我如一只餓了幾天的狼向你飛快跑去。一邊跑，一邊用手抓零食。抓到手了，我忍不住笑了，而你卻拿我沒有任何辦法。我得意洋洋地說：“在學校，如果我在，想吃獨食，你想多了�！�
你辯解：“我沒有吃獨食。我剛剛正想去找你呢，沒想到你自己來了�！�
我疑惑不解地問：“真的嗎？如果是假的，那我可全都吃掉了�！�
你回答：“那當然，100%是假的�！眲傉f完，我就大口大口地當著你的面把零食吃掉了。我喊道：“畢竟是你的東西，我也不可能虧待你吧。來，我口袋里還有兩顆旺仔糖，你拿去吧�！�
這時，你怒氣沖沖地說：“我一包辣條，就給我兩顆糖，你是不是有點過分了？”
我自信滿滿地講：“你的辣條是5毛一包。再說了，你一包辣條換我兩顆糖，很劃算。畢竟你可以吃兩次，我只能吃一次。是不是很有道理？”
“確實很有道理，那么我血賺，你血虧，真不錯！”
有時，你會很搞笑；有時，你也會很生氣。我們畢竟是有了六年的友誼，所以再大的爭吵也會很快消除。我們很快就會分開了，祝你天天向上，一飛沖天！
祝你天天快樂！
你的同學：余俊翔
20xx年4月6日
給同學的一封信15
親愛的同學們：
白駒過隙，轉眼間我們已在中南渡過了三個春秋。三年的時光，我想，一定有許多同學了收獲了知識，收獲了成長；當然，也有部分同學可能對自己三年來的表現不是很滿意。在這里，我想跟家說，不要為往日的自己感到懊悔，任何一段經歷都是你人生的財富，只有不斷的積累、總結、思，人才能夠成長與進步，你需要做的只是珍惜當下的時光，利用余下不多的學時光去做你認為有意義的事情！
20xx年9月，青澀的你們來到了中南學，充滿著對學無限的遐想和希冀；今日，我們中的很多人已經開始著手為下一段的人生旅途做準備�，F在，擺在我們面前的只有兩種選擇升學或者就業。
我們的同學中有很一部分已篤志保送或考取研究生，圖書館、自習室最常見的就是他們的身影，有很多次晚上十點多我從世紀樓出來，都能看到這些同學腳步匆匆，有人嘴里還在嘟囔著英語的短句。家辛苦了，希望你們能多抓住機會，及時掌握招生信息，有機會能參加一些高校的夏令營，復習的過程中有信念、有計劃。據往屆本科畢業生升學與就業人數的數據分析，近年來，概有35%的同學選擇了繼續了深造，這就意味著我們一半的同學將會選擇就業。這些人中，有的一開始就選擇了就業，有些人中途放棄了考研，有些人考研失利，即使研究生畢業后，我們還是要就業。所以，就業我們不得不面臨的問題。
目前，來校招聘暑期實習生的單位已經有幾家了，過幾天，中國中鐵整個集團公司、中國五礦的二十三冶也會來。我們不妨問一下自己，我們對目前行業了解多少？對就業形勢了解多少？我們能否順利找到工作？所以，我們現在必須要有就業的意識，掌握一些必備的就業技能。那么問題來了，如何掌握信息，如何掌握技能？家都知道，有很多專業的網站公布招聘信息，但是老師告訴你們，網申非常不靠譜，你的簡歷石沉海的可能性非常，校招才是找實習、找工作的正途。
所以，你現在要有經常瀏覽中南學就業信息網、土木工程學院網站（學生工作就業信息）、QQ中南土木12級群、微博“CSU土木就業助手”的習慣，上面會第一時間更新來校招聘的信息，而且，每一條信息都經過了老師的嚴格審核，保證是真實有效的。另一方面，要掌握必備的技能、技巧，比如，現在企業（尤其是地產類企業）經常使用的結構化面試方法，你知道怎么做才能脫穎而出嗎？類似的筆試經驗、面試經驗，發達的互聯網上有很多，需要家去學習，去整理。
最重要的，你要勇于邁出實踐的第一步，去聽一聽企業的宣講會，勇于把自己呈現給面試官們。據往屆畢業生就業單位類型數據分析，90%以上本科畢業生都會選擇施工企業作為首次就業的單位，通過施工單位的'技術經驗、人脈關系的積累，很多人都能夠在5年以后有一個較好的前景平臺，當然也將收獲一份令人欣羨的報酬。6月17號晚上七點，中國中鐵集團公司將會有13個下屬單位來校招聘國際工程的后備人才班，我覺得這就是一次非常不錯的機會，能進入這個班，無疑就是進了中國中鐵海外工程的“黃埔校”，因為在校期間，你除了學習學校正常的教學內容外，企業也會利用周末的時間指派專業的導師、領導專門教授如工程法規、商務英語、人文地理等非常實用的課程。而且，我們也有了一段能和集團領導“親密”接觸的機會，這些無疑都會對家的發展有裨益。
以上言語粗俗淺薄，望其中一二能對同學們有所助。
xxx
時間：20xx年xx月xx日
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