寫給老師的一封信（優(yōu)）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給老師的一封信1
尊敬的方老師：
您好！
在這離別的秋季，我們注定要分別，前往不同的學校，各自奔波。
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的時光就過去了。在這六年里，我由剛升入小學的懵懂女孩變成了一個六年級即將畢業(yè)的相對成熟的'大孩子了，這一切都少不了您的細心教導。還記得我第一次見到您，是在我入學第一天的那個早上。
那天我被爸爸媽媽送到班里后，便被你安排坐了下來。我當時的個子有些矮，您把我安排在了第2排。當時的我從第一眼見到您時，就被您那威嚴的目光給嚇住了，認為您是特別兇狠的類型。但在之后的幾年里，我大大的改變了我對您的看法。
那天我拉肚子，趴在桌子上直冒冷汗。旁邊的同學三番五次的勸我去醫(yī)務室看看，但都被我一一拒絕了。我趴在桌子上過了一中午，終于在下課之前做完了課堂作業(yè)。
下午的體育課我托人幫我請了個假，自己一個人趴在桌子上休息。這時您走了進來關(guān)切的問我怎么了，那和善的眼神和平時若判兩人。那時候我才知道，原來您平時的嚴厲都是為了好好的管教我們而做出來的樣子。那一刻，我深深的體會到了您的辛苦。
祝您
桃李滿天下！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信2
敬愛的王老師：
您好!時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，假期生活結(jié)束了，又迎來了一個新的學期。三年來，在您精心的培育下，我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中不僅是位好老師，而且更是位好媽媽。教室里，您那娓娓動聽的講解為我們開啟了心靈的窗戶，教我們打開了知識的大門，帶我們在知識的海洋里遨游。
您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思，引導我們從各個角度去探究，調(diào)動同學們的積極性，讓我們“更上一層樓”。特別是近期學習了《孔子和學生》一課，有位同學問：老師，和顏悅色是什么意思?老師親切地說：“和顏悅色這個詞表示態(tài)度十分和藹可親。”你瞧!我沒錯吧!王老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來，用不同的'角度去把那些難題解答掉。
這也許跟您的性格有關(guān)，您做事又好又快，比如批改作文，全班五十六名同學，每次寫作文章，您很快就能把這些作文批改完，而且一個錯字和病句都逃不過您的眼睛，每本作業(yè)都會圈圈點點。
老師，今天就是教師節(jié)，我想對您說：老師，祝您節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福!
您的學生：韓xx
寫給老師的一封信3
敬愛的老師：
時間一點一滴的過去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對我們的大恩大德，我無以回報，在今天我想借著這個寫作的機會，向你說一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識。您每天早上來的.那么早，是為了什么，為了聊天？不，不是。你是為了讓我們多學得一些知識，所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事，您給我了一個最的的啟示，終身受用。
記得那是上個學期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時候幫我們改作業(yè)，有好多個同學都寫的不好，您很生氣叫了好多個同學上講臺上去，當然里面也有我。老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時，我一直悶悶不樂，老師您似乎看出了我的憂傷，當上課的時候，我一本正經(jīng)的聽著。
放學的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室，你眼神嚴肅的說："你們幾個知道我為什么批評你們幾個嗎？"我們異口同聲的說："不知道。"老師說："其實還有比你們幾個寫的更差的，我不罰他們是因為他們發(fā)出了他們的極限。而你們學習是最好的可是你們沒發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評你們，你們永遠不會認識你們的錯誤。""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認真寫作業(yè)。""嗯。"老師滿意的點了點頭。然后叫我們回去了。
我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來蘊含著那么大的道理。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。你的恩情我不會忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
祝您身體健康，萬事如意。
你的學生：白雪
20xx年05月06日
寫給老師的一封信4
親愛的倪老師:
您好
我想你不會猜到我會給您寫這封信吧！不過，這真的是我寫的。雖然，老師只不過教了我一年。但我對您的感激卻是千千萬萬，綿綿不斷。
記得在六年級第一學期，期末考試前夕，您讓我們默寫古詩，而且規(guī)定一組中只要有一名同學默錯，整個一組都要重默。我知道您是為了讓我們?nèi)喽寄苣瑢Γ猿纸裉斓氖拢裉煲欢ㄒ鐾辍r間慢慢地流逝，天漸漸地暗了下來，有小組已經(jīng)全部默對，回家了，可我們小組一直有人默錯，所以一直在重默。發(fā)每一個人都默對時，時間已經(jīng)五點半了，但還有小組在重默。倪老師，我知道您家里還有事，您的兒子還很小，您的家人還在等您回家吃晚飯，可是您為了讓我們在最基礎、最簡單的默寫古詩上不失分，放棄了自己休息的時間來幫助我們。您一心一意地為我們著想，希望我們能考出好成績。倪老師，您辛苦了。
還有一次，倪老師您讓我們寫一篇作文，我覺得寫完就可以了，可是第二天，您不僅幫我們每一篇作文都仔仔細細修改，而且一進行點評，告訴我們這一篇作文的優(yōu)點和缺點，之后還讓我們回去在修改。我們?nèi)?9位同學，您每一篇都修改、點評，那要工作到晚上幾點啊。倪老師，您真是太辛苦了。
倪老師，您對我們的愛，我都記在心里。您就像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。我想對您說，您對我們的`成長付出了太多，我一定會用好成績來回報您。
此致
敬禮
您的學生：周毅成
寫給老師的一封信5
尊敬的朱老師：
您好！
老師，您還記得我嗎？我就是以前一（8）班的學生，我們相聚的時間非常短暫，可我還是您的學生。
那時，我還是個不會加減的`學生，是您教會我的，你還記得我上課時想睡覺，老師是您提醒我，讓我站著，認真聽課。
您平時管得很嚴，可是您心里是想讓我們快樂的成長。
我們相聚的時間才一年，可我還是您的學生。
您的學生：譚朗
20xx·3·18
寫給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
我是您用了4年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們4年，比我們父親對我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的4年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，4年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的.幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放.
今天，是我為您過的第x個教師節(jié)，當您在心里的第5支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了4年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸福快樂.
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信7
親愛的李老師：
你好!
您最近還好嗎?工作辛苦嗎?李老師，您說過您很喜歡我們四(4)班，我們也很喜歡您。
您要上課的時候，您總是笑盈盈地走進教師。上課了，您是嚴格地教導我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們，而一些不聽話的學生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經(jīng)常生氣的`一件事。老師，生氣不值得，他們調(diào)皮，他們不懂得知識的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學在認真聽講，這難道不值得您高興嗎?我們這個班級，經(jīng)常三番五次地獲得流動紅旗，這難道不值得您驕傲嗎?別班的老師經(jīng)常在您面前夸獎我們這個班，這些我都看見了。您當時總是一笑了之。我們的缺點您總掛在嘴邊，而我們的優(yōu)點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎?
我們多么希望在您嘴邊聽見對于我們四(4)班的一些贊揚和鼓勵啊!但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學生的心靈。
敬祝
工作順利身體健康!
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
尊敬的張老師：
大家都說，一個好老師是“樂做人梯通大廈，甘當綠葉托紅花”，這樣的好教師會讓她的學生沒齒難忘。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹的茁壯成長離不開你的澆水施肥。
張老師，記得五年級開學的'第一天，您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}：題目是2＋2＝？，并說：“你們誰會做這道題目，就可以當數(shù)學家。”2＋2＝？這是一道幼兒園的小朋友都會做的算術(shù)題目。我們都認為這是一道表面簡單，而實質(zhì)深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個人敢舉手回答。
這時有一個人突然舉起了手，怯生生地說：“2＋2＝4。”
大家都哈哈大笑起來，以為老師一定會說他做錯了。出乎意料的是，張老師您竟然說“對了，完全正確，2＋2＝4，就是這么簡單。我看到有些同學的作業(yè)，老師問他‘這樣做對嗎？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘對的’，當老師再問一遍或問第三遍時他就會說‘不對的’了，其實他自己都不知道自己是否有把握，其實做數(shù)學題最重要的是相信自己、相信事實，只有這樣，才能學好數(shù)學。”
張老師您的這節(jié)課讓我深省：是啊，我有時候雖然做完了作業(yè)卻一點也沒有把握，總是想和別人對對答案，很多時候把原本做對的題改成了錯的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己，沖破心理障礙，對就是對，錯就是錯，不要前后矛盾、猶豫不決。
張老師，謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成績來報答您，張老師！
祝平安健康、工作順利！
寫給老師的一封信9
親愛的老師：
時間像水中的小魚，悄無聲息地游走著，慢慢地離開我們的視線。轉(zhuǎn)眼間，我小學學習生活那團云被微風吹散了，游絲被編織成了記憶。暮然回首，眼眶不禁被淚水占據(jù)了，我又想起了您們————我們的小學老師。
記得小學一年級的時候，您是這么費心的教我們。我們在發(fā)音上有任何錯誤，你都一遍一遍的糾正。
X老師，是您教給了我知識，是您教育我雖然失敗不一定是成功之母，但是失敗一定不等于放棄，而是一次次總結(jié)失敗的教訓，然后勇敢的站起來面對失敗，一步步走向成功————因為彩虹總在風雨后生起！
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的`好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我們感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我們感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我們感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我們感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我們感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我們感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我們感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我們感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我們感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。雖然我們的小學生涯已經(jīng)成為遠去的背影，但您和母校對我們六年的關(guān)懷我們怎能忘卻？
親愛的老師真舍不得離開您離開這所教育我們的學校和辛勤工作的您為了我們這些不聽話調(diào)皮的孩子老師您辛苦了在以后的日子里無論我們走到哪里將來在哪里工作我會常常謹記您對我的教誨我會努力的學習認真的做人會讓你為我而驕傲！老師，您辛苦了！
寫給老師的一封信10
親愛的x老師：
您好，您暑假過的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱，您要注意身體，我暑假過得很快樂，我定了學習計劃每天按計劃進行學習，我已經(jīng)把語文字帖、數(shù)學暑假訓練營和英語寫完了。
暑假我報了美術(shù)班我學的是國畫，而且畫的可漂亮了，開學時我拿去給你看一看，分享我的`收獲，我相信你一定會高興的。
最后祝您暑假快樂。
寫給老師的一封信11
敬愛的老師：
我在您的門下受益了五年左右，聽您講解了上百篇課文，它們猶如春雨點點入地。在您的門下，我從一名無知少年，即將成長為一名懂事的青年……可是，雖然我有緣認識您，成為您的學生，但也有告別的那一天，而我覺得也許這個時候就要到來了。所以，我想向您提出一些建議，希望能夠幫您教出更加出色的學生。
我們都知道，您有一個積分表，會記錄學生們的分數(shù)、成績和紅星數(shù)量，并從中確定每位學生作業(yè)的多少。我認為這種做法會讓讀書不好的學生作業(yè)非常多，讓他們有非常大的壓力，而他們?yōu)榱藢懲昴敲炊嘧鳂I(yè)，一定會寫得很快，不會認真寫，也就不會牢記那些字和詞語。
所以，我向您提出的建議就是，您可以改進這個積分表，比如用一些獎勵來吸引他們，但是想要得到這些獎勵，也有一定的條件。
第一：學生們需要用一定的`積分兌換獎勵。除此之外，學生們的積分還可以有更多功能，比如用來減少一些作業(yè)之類的。
第二：老師可以制定一些規(guī)則，比如學生必須在一定的時間內(nèi)擁有一定數(shù)目的積分，如果有一些同學沒有得到這些積分，就會受到懲罰，比如作業(yè)加倍。
以上就是我的建議，希望老師能夠考慮采納。
寫給老師的一封信12
親愛的葛老師：
感謝您的那一次提拔，讓我第一次感到責任的力量。
還記得那是五年級下學期的一節(jié)語文課下課，我去教室后面花架那澆花，您看到其他的人都在玩，而我卻在澆花整理花擺放的位置。您覺得我很有責任心能夠勝任衛(wèi)生委員這個職位，正好我們班缺一個衛(wèi)生委員，所以您就當眾宣布讓我當衛(wèi)生委員。
聽到這個消息，我按捺住了我心中的激動，開始思考如何保持我們班教室的`整潔。我被我的樣子嚇了一跳，我什么時候為班級著想過，我想這就是責任的力量吧。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了星期五。
下面播報這周的文明星班級，xxx班，一二班五七班，六一班，六二班啊！我的心跌到了谷底，我們班這次沒得到文明星班級，我用余光看看您，發(fā)現(xiàn)您并沒有生氣的樣子，我懸著的心放了下來。但您又說：鄧啟濤，下課到我這邊來。我的心涼透了，還指望能得到同學的寬慰，結(jié)果得到的全是來自同學們的嘲諷。
終于下課了，我來的您身旁，您問我這次為什么沒有得到文明星班級，我緊張的說：我叫他們值日，他們都不聽我的。好，你去跟馬奕博說，誰要是不值日扣一分。您不僅沒罵我，好給了我扣分的權(quán)力。從這以后，我們班次次都是文明星班級。
感謝您的那一次的提拔，不然現(xiàn)在我還是沒有責任感。
祝您桃李滿天下！
您的學生xxx
20xx年6月23日
寫給老師的一封信13
敬愛的老師：
您好!
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁!
我覺得您更象一名偉大的'園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康，萬事如意，工作順利!
此致
敬禮!
xxx
時間
寫給老師的一封信14
敬愛的張老師：
您好，在您當我們的數(shù)學老師之前，我對學習數(shù)學的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個算式，毫無意義。可當你來到我們身邊時，我對數(shù)學的看法就改變了。
張老師，您帶領著我們在數(shù)字的海洋中暢游，讓我們知道數(shù)字組合的奧秘；您帶領著我們在算式的.天空中飛翔，讓我們看懂了數(shù)學的神奇。每當我們被一道道數(shù)學題絆倒時，您總能出手相助。現(xiàn)在，那三年級的事情還讓我記憶猶新。
那天，我正在為一道數(shù)學題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候，您走了過來，那一頭烏黑的長發(fā)在清風中飛揚，煞是好看？你低頭用溫柔的語氣耐心地給我講習題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥，可你還是笑著問我：“雨菲，我講得習題你有沒有聽懂？”我似懂非懂的點頭，你笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。可后來我又遇到了一個問題，剛走到你辦公室門口，我就聽見了面面?zhèn)鱽怼班ооА迸淖鳂I(yè)的聲音，往里一瞧，原來你正坐在桌旁專心地批改作業(yè)，我不敢進去，生怕給你添亂，正巧被你看見了，你把我叫了進去，我本以為你會把我批評一頓，可出乎我的意料，你輕柔的對我說：“你還有哪道題不會，我現(xiàn)在給你講講。”這時，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對我的關(guān)愛。
可人無完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數(shù)學。那天，本是一節(jié)體育課，同學們個個歡呼雀躍，把懶散無聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說。平時都希望早點下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學們飛奔下樓，排好隊等待著體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來，老師，你怎么來了，這節(jié)是體育課啊。你微笑著說：“我打算這節(jié)課上數(shù)學，我們來寫一下作業(yè)。”“唉……”同學們都唉聲嘆氣，懶散、無聊又重新附體，就連平時的學霸也嘆息起來。
敬愛的張老師，感謝您對我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數(shù)學的深理，也希望你讓我們勞逸結(jié)合，不要太忙太累好嗎？
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：劉雨菲
20xx年10月27日
寫給老師的一封信15
尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆，風雨無阻地指引，只為引領我們駛向夢的港灣。
時光如梭，光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年，但即便如此，時光終究磨不去我們的“師生情”。回憶起點點滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學校的我就被賦予了這個夢寐以求的職位。但好景不長，我很快就面臨著重重威脅。那天，當你宣布這個職位由她來擔當時，我的心情百感交集，整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著你為何如此做，但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課，我的腦海里充斥著只有對你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒有責備，沒有批評，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關(guān)愛。那次，你對我說了很多，但在那時的我看來，無疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績證明自己!
從那時起，我開始走向了通往學習的漫長旅程。每當自己堅持不住時，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學習，由被動成為了主動。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績突飛猛進，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的'寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢想的道路。
感謝你，你的這次調(diào)整，不僅是對組長這個職位的調(diào)整，更是對我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因為你不惜時間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長。
老師，我感謝你教會我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長!
此致：
敬禮
祝你
桃李滿天下，春風遍人間!
20xx年2月14日
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