寫給老師的一封信

時間：2023-06-17 11:37:30 書信我要投稿

寫給老師的一封信(匯編15篇)

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫給老師的一封信1

敬愛的王老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的'每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像爸爸一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　敬祝王老師

　　身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！

　　您的學生：賴文靜

　　20xx年3月13日

寫給老師的一封信2

親愛的惠鈴老師：

　　謝謝老師這些日子以來對大家的用心照顧及指導，您的真心付出，相信所有人都體會到了;您的用心指導，相信所有人都學習到了。在學校里，讓我感覺：您就像一位慈祥又擁有不計其數寶貝的一位母親，您每天都無微不至的照顧著我們。不過，光是教導大家怎么稱得上是一位稱職的母親呢?當然還有其他的理由，這就讓我來回味一下吧!

　　還記得剛升上五年級時，我帶著多么緊張及期待的心情來到這個班，當我發現您的教學是如此的幽默、風趣后，心里猶如放下了一顆沉重的石頭。您堅持我們必須擁有健康的身體，還希望我們神采奕奕的到學校上課，將學習效果保持在最佳狀態，因此「聯絡簿」成為我們計劃未來的'基石，「跑步」成為我們鍛鍊自我的方式，我開始明了該如何讓自己如期完成各項事物，慶幸自己再也不必為了學業太重而熬夜寫作業，還能如愿考上理想的學校。

　　您每天都會帶大家一起跑步，使得五年級時原本慢跑完一圈就氣喘吁吁的我，在六年級時已經可以一次連續跑上十圈了。跑步是所有運動的基礎，不但能促進新陳代謝，還可以使我們的頭腦清晰，連臺灣之光「王建民」的復健之路都需要它哩!您不只帶著我們運動，還經常關心大家的生活起居，照顧班上同學的心理、生理。記得那天放學前，我跑完步后感覺到不太舒服，就到健康中心休息，當我前腳剛踏進健康中心沒多久，您后腳就跟來了。您不但來關心我，還不斷的幫助我恢復活力，更讓我感到溫馨的是：您親自打電話到安親班，請安親班老師多多留意我的身體狀況，我的心里真的感受到您滿滿的愛。

　　時光飛逝，和大家說再見的日子近了，只剩下不到二個月的時間，大家就要邁入新的階段。在惠文的六年，我早已對這兒的人、事、物培養出一份深厚的感情，我知道自己可以在國小階段留下一個美好的句點，也謝謝黃老師在這兩年來對我的諄諄教誨、時時鼓勵，您對我的付出，我一定會牢牢記住。祝您

　　身體健康、吉祥如意

　　您的學生佳蕓敬上

寫給老師的一封信3

親愛的晏老師：

　　您好！

　　轉眼間和你已經分別半年了，有太多太多的話想向您訴說。我想通過電話和您聯系，用短信向您問候，可都覺得沒有一字一句寫下來能表達我內心的情感，能表達我對您的感激！晏老師，謝謝您這三年如一日的對我的教育，你像那甘甜的清泉，滋潤著我幼小的心田。

　　晏老師，我想向您提一個小小的要求，可以嗎？那就是請您不要像以前那樣生病了還來上課，您一定要好好照顧自己。上次為我們上課一下子暈倒了，多危險呀！您為我們付出的一點一滴，我都銘記在心。對了，班上那幾個小淘氣包還好吧？有沒有令您頭疼呢？對了，班上有了有趣的事記得告訴我。

　　晏老師，我來向您匯報一下我轉學后的情況吧！我們的.文化小學是一座花園式的小學，里面綠樹成蔭，還富有濃郁的人文氣息。這里的老師都和您一樣和藹可親，這里的同學都團結友愛，我在這兒也感到十分溫暖，只是少了那些熟悉的面孔。我現在還當上了學習委員，期中考試還拿了全班的第3名呢！晏老師，這里面也有您的功勞呀！

　　晏老師，還記得您在教我們一年級的時候的事嗎？那一天我肚子突然疼的厲害，您放下手中的課把我抱進了辦公室，并親切的對我說：“我們來給家長打電話吧，如果媽媽沒空，我就帶你去醫院。”晏老師，我多想再聽到那樣親切的問候呀！可惜我現在轉學了，只有通過寫信的方式才能和您一起聊天，您是我心目中最棒的老師！

祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學生：蔡添易

　　20xx年12月1日

寫給老師的一封信4

敬愛的鄭老師：

　　您好！

　　自從您選我當了班長后，我一直都在努力做好這個工作。當我做得好的時候，您會鼓勵我；當我做得不太好的時候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。

　　還記得那是一個清香裊裊的早晨，您遲遲沒有來到班里。身為班長的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講臺上，扯著嗓子喊：“安靜！”班里依舊亂成一片，依然有同學在搗亂，甚至還跑到講臺上來。班里亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我并沒有放棄，而是依然努力，最后用了九牛二虎之力，終于使班里安靜下來。

　　這時，有外班同學進來，告訴我們一個學校的通知。這時，一位同學突然發出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進來的數學老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來。并不是因為老師批評我，而是我不明白，我這么努力管理紀律，同學們卻總是和我作對。我眼含淚水走進班里，同學們都用疑惑的眼神看著我，問：“怎么了，程開顏？”“別哭了。”沒想到同學們會這么關心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動的淚水。后來您弄清了這件事的來龍去脈，語重心長地對我說：“程開顏，別哭了。在管理紀律的`時候，為什么不再想想還有什么更好的辦法，做到又快又好呢？”聽了您對我的教導，我已經認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。

　　鄭老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會繼續努力，做一個讓您和同學們都滿意的班長！

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信5

　　陳老師：

　　對不起！

　　老師當您問我們誰想看書時，我們全班都幾乎站了起來。這是多么不明智的選擇啊！

　　您為了我們能夠沖出石浦考上好的初中操碎了心，可是，面對您的關心，我們卻是這樣冷酷的拒絕了您，我們我們真是對不起您！

　　您把我們看做一朵未來的花，時時刻刻關心著我們，培養著我們，我們我們

　　那天您大發脾氣，我的心里好難受，我想，您不僅僅是生氣，更多的是傷心，那是一種怎樣的悲哀呀，一種滲進了骨子里的悲傷，一直流入心田

　　您是多么高興地想同我們一起努力，可是我們卻打碎了您的.夢想，您的希望！

　　老師，抬頭看一看明天的朝陽，那樣紅艷艷的升起，好美，好紅！那裝載了您全部的希望！老師，不要放棄！我們再一同努力，一同抬頭看看明天的朝陽！

寫給老師的一封信6

親愛的朱老師：

　　您好！

　　轉眼間，我和同學們就要畢業了。雖然您只教了我們兩年，但是我還是有許多話想對您說。

　　我記得兩年前，您第一次給我們上語文課時，您沒有說課文，卻教會我們上課時該怎樣坐。您告訴我們，上課時雙腳平平放在地上，雙手交疊放在桌上。您還告訴我們，“牽一發而動全身”，上課時不能亂動，否則一點兒輕微的動作看的都很清楚。在我看來，這不僅是教會我們該怎樣坐，更是教會了我們學習該有怎樣的態度。

　　您在來班里后沒幾天，便注意到了我的書寫問題。您告訴我，我的字并不是我該有的字，我的寫字姿勢是錯誤的，需要改正。起初，我并不在意您的忠告，您就不厭其煩地、一遍又一遍地提醒我。在課堂上，在辦公室，在很多地方……還說，只有在寫字時強迫自己改正，才會有效果。后來，我終于意識到了改正書寫姿勢的重要性，開始努力改正書寫姿勢。現在，經過一年多的努力，我已經完全改正了。寫出的字比以前更美觀了。要知道，之前教了我們四年的`中老師在不懈努力后，都斷言我改不過來了。然而在您的鼓勵教導下，我卻成功了！這對我多么有益，多么重要啊！

　　兩年里，您還教會了我許多許多。我會以學習上更好的成績、更大的進步來感謝您的！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學生

　　20xx年x月xx日

寫給老師的一封信7

親愛的陸老師：

　　您好！

　　自從暑假開始，我已經有一段時間沒與您相見了，這段時間您過得好嗎？我很想念您，因為您已經教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻給了我們，我很感謝您對我的關愛，有您對我的幫助與關照，我的學習還會“更上一層樓”。

　　陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天，我們全家去千島湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山，湖水洗浴過的青山分外迷人，一個個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風吹過，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象！

　　千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一，我和爸爸觀看了泰國人妖的'精彩表演，使我了解了泰國民族風情。我們又來到了猴島上，看一看玲瓏可愛的猴子。這些猴子在樹上行動健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！

　　陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏，在學習上共同取得進步！

　　祝您

　　百事可樂，永遠年輕！

　　您的學生：張鐸譯

寫給老師的一封信8

　　您好！時間可真快，眨眼，慢長的六年就這樣沒有一點聲息，悄悄地，悄悄地像一陣長風似的，從我們身邊吹過，沒有一點感覺，而您，卻已經陪伴了我們整整六年。

　　這六年來，我們都獲得了什么？我想，不僅僅是您給予我們的知識，更多的是我們之間滿滿的回憶。

　　您其實是一位有些幽默的老師呢！還記得五年級的一節課上，王勝強被您點起來回答問題時，低著個頭，小聲地說出了正確答案：“‘毀’人不倦。”“什么！”還記得您當時瞪大了眼睛，大聲說;“老師都‘毀’人不倦了，這可則么辦呀！”同學們一聽，剛剛在課堂上認真的態度也顧不上了，笑得東倒西歪，安靜的.教室成了一鍋燒開了的水。王勝強傻笑著摸了摸頭，您也看著我們笑了起來。

　　但是您生氣起來也很是令人害怕。記得也是五年級的一節課上，您點我起來背書，我支支吾吾的，背出來的課文也是錯誤百出。您的眉頭立即皺了起來，我有些不敢看向您，害怕您那雙嚴厲的眼睛。您沒有多說什么，但那雙眼睛卻使我感到后悔、不安。

　　可是我還是很喜歡您充滿活力的時候。大課間時，同學們喜歡跳大繩，您也喜歡。站在不知不覺已和您一般高的同學們間排著隊，那興致勃勃的樣子，如若能將您臉上由歲月組成的痕跡去掉，是不是也就變成了像我們一般大小的小姑娘啦？想想看，這也十分有趣不是嗎？

　　可惜啊，六年過去，我們要畢業了，不能每天都陪著您了。但是王老師，您要相信，我們是永遠愛您的，您永遠是我們心中最令人尊敬的王老師！

　　祝您永遠年輕健康。

　　您的學生：楊**

寫給老師的一封信9

親愛的詹老師：

　　首先感謝您從五年級開始的育才之恩，今天，我寫了一封信給您，希望您能耐心地讀下去，去聆聽一個學生的心聲……

　　其實，在生活這本厚厚的大書里，我已經悄悄的”偷“走了一個耐人尋味的道理。

　　在學鋼琴這條既狹窄，又綿長的路上，我遇到過不少的麻煩，是，我迷茫過，痛苦過，我也有想過要放棄，大班的我不知道為什么要花自己玩耍的時間放在練琴上，為什么自己不好好練會招來媽媽的罵甚至打，當時懵懵懂懂的我甚至忘記了當初買、學琴的理由，只是麻木地練啊練，多練一遍仿佛就離那個五彩繽紛的世界遠一步，離灰白的世界近一步，我好像在夢里看見了會把我卷進灰暗世界的旋渦……還好在我的鋼琴老師的幫助下，我慢慢尋找到了練琴的樂趣，漸漸的，我愛上了練琴，世界仿佛又刷上了五顏六色的色彩，去練琴也不在郁郁寡歡，而是高高興興的.。最近我又發現了一首好歌：《白樺林》，下次有機會，我彈給你聽。

　　這漫長的6年鋼琴歲月仿佛成了我的”引路人“，引領我獲得一個生活饋贈我的，不可多得的道理，也是使我堅持學下去的一個堅定的信念：做事不能半途而廢，堅持就是勝利！

　　在此，再次衷心地感謝你一直耐心地讀到這里。

　　祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信10

Dear English teacher,

　　Thank you very much for your careful teaching,Without your teaching,we would not be as excellent as we are now. Without you,we would not continue to grow and progress .Thank you for everything you have done for us.As your class representative,I know you care about us.You never look at anyone in your class with colored glasses.Whoever it is？You can be treated fairly.I'm really lucky to have a teacher like you.

　　There is no teacher in the world who does not hesitate.Is what you teaches your students the best answer？Your heart hesitates and struggles repeatedly,but in front of the us,you still have to teach with a resolute attitude,and be fair or aboveboard. you can't be seen by the students. That's why the profession of teachers is so handsome！

　　Your student

xxx

寫給老師的一封信11

尊敬的老師：

　　您好!

　　楊老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。您就像我媽媽一樣，無微不至地關心、照顧著我們。

　　開學時，我看到楊老師，高興極了!

　　記得有一次，楊老師上課時檢查昨天背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑!我相信他能背出來。”楊老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著楊老師那溫和的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　還有一次，我中午沒吃飯，楊老師知道了這件事后，立即二話不說給我買來了糖三角，我吃得飽飽的，心里暖暖的。您就像我的母親一樣細心照料我。

　　楊老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的.一位好老師。

　　您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信12

親愛的向老師：

　　您好！

　　再過不久，我們就要小學畢業了，在即將離開母校的日子里，我的心越來越不平靜，我有許多話想對您說。

　　我在實驗小學校園生活了六年，是您便手把手地教了我六年。許多往事像電影一樣一幕幕在我眼前晃過。六年里來，您的教導如燈光，照亮我前進的方向；您的批評如警鐘，敲醒我沉睡的大腦；您的鼓勵更是如一場春雨，滋潤著我的心田。

　　最近一段時間，我很榮幸的地被選上做班歌比賽的小指揮員。當時我心里有幾分欣喜也有幾分緊張，因為我從來沒有嘗試過，對自己很沒有信心。為了不讓班歌比賽搞砸，我在家不停地苦練，練到肌肉拉傷。在學校，我認真聽取同學們的意見，對每一個細微的動作進行調整。在老師進行指揮示范時，我又仔細觀察老師的每一個動作。我為這次的比賽付出了太多太很多的努力，為的就是能讓同學們發揮好水平，別因為我而拖累了他們。

　　可我沒想到的是，我的努力好像只是徒勞的。

　　那一天，我們在教室里做了一次簡單的彩排。我懷著忐忑不安的心情上了講臺，腳不住地顫抖著。我的手剛抬起來，揮了一下，一些同學便大笑起來，我開始有些不知所措了。

　　這時，您站了起來，嚴肅地望著同學他們：“笑什么笑，你只要說你指揮得比李婧如好你就上來呀，在下面笑別人算什么本事？”我抿著唇，淚水在眼眶里打著轉轉。“再說了，現在李婧如還在練習階段，誰也不是生下來就會的！”

　　我感激地向您投去一瞥，您回贈給我一個溫柔的微笑。我像是吃了一顆定心丸，心很快便平靜了下來。我再次上臺，帶領著同學們唱起了我們的班歌。

　　下課后，您把我叫到跟前，微笑著對我說：“別緊張，他們要笑就讓他們笑去吧，有什么大不了的呢？”我嘴角抹起一絲苦笑，回答了一聲“嗯”。您溫和地揉了揉我的腦袋。

　　我在心底里暗自感到高興，因為我知道有了一個人在支持著我。有了您的信任和支持，我一定要表現得非常出色，不辜負您的`期望。現在，我每天都在對著鏡子練習，糾正動作，我有決心圓滿完成這次指揮任務。

　　我曾經跟爸爸開過一個玩笑，說您是教育最“形象化”的老師。之所以這么說，是因為您是一位以身作則教育學生的好老師。

　　老師，您知道嗎？在您的關心與鼓勵下，我已經不再是那個上課不敢發言的小女孩，變成了一個大膽活潑的女生。隨著時間的推移，我漸漸長大，也逐漸懂得了感恩。所以，我想真摯的對您說一聲：

　　向老師，您辛苦了，謝謝您！

　　此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信13

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　老師，您還記得我嗎？我就是以前一（8）班的學生，我們相聚的'時間非常短暫，可我還是您的學生。

　　那時，我還是個不會加減的學生，是您教會我的，你還記得我上課時想睡覺，老師是您提醒我，讓我站著，認真聽課。

　　您平時管得很嚴，可是您心里是想讓我們快樂的成長。

　　我們相聚的時間才一年，可我還是您的學生。

　　您的學生：譚朗

　　20xx·3·18

寫給老師的一封信14

親愛的劉老師：

　　您好！

　　還記得您曾經教給我們的一首詩——《水調歌頭》，但我現在才真正理解“人有悲歡離合”這句詩的真正含義。時光荏苒，光陰似箭，小學生活一瞬間便合上了序幕，您離開了我們，帶給我們歲月不可磨滅的深深思念。

　　現在回想起您，好像那時只有二十幾歲。鼻梁上躺著一副金邊眼鏡，從厚厚鏡片透出的眼神具有穿透力卻十分和藹。您教了我們五年級和六年級，在我的腦海中，您是個才高八斗，和藹、親切的老師。再回想起從前我們在一起的時光，更讓人覺得心頭一暖，仿佛像昨天發生的一樣。

　　您從來不打、罵我們，每次我犯錯，您都沒訓斥過我。五年級開學時，我光榮的擔任了您的語文課代表，負責每天搬運課作業。可我十分懶惰，總是等到下了第四節課才慢慢吞吞的把本子送到辦公司，導致您耽誤了修改作業的時間。后來，您在上語文課的時候，當著全班同學的面告訴我，如果下次再這么晚送作業，就讓我抱著作業本在操場上跑四圈，并讓同學們監督。我當時真恨不得找個地縫鉆進去于是，我為了不在大家面前露丑，更為了保全面子，時刻提醒資金近好科代表的職責。就這樣，我不但盡好了責任，還漸漸改掉了辦事拖拖拉拉的毛病。

　　在下課時，您總是唯一一個被同學們團團包圍的老師，要知道您是我們所有人心目中的大學霸，不必說令人費解的《古文觀止》早已爛熟于心；不必說各種知識“堆積如山”單是那一口流利的英語口語就讓全校師生瞠目結舌。大家“里三層，外三層”住您，貪婪地從您身上汲取知識；您望著同學們的求知欲，疑惑不解的大眼睛，也毫不吝嗇的為我們提供精神食量。現在回想起來，我能考上理想，您有著舉足輕重的功勞！

　　您不但在只是上比其他老師更勝一籌，在“玩”也是我們中的能手。還記得校運會上您和大伙一同擺“三國殺”玩的不亦樂乎；還記得您幫助同學們攻破電子游戲最后一個管卡并獲得游戲王的稱號；還記得放學后您在籃球場矯健的身姿；還記得那次校慶日您男扮女裝表演集體舞，可歷史一位女同學生病請假，不能參加，陣形便不和諧。這時，您為了為班級爭奪榮譽“奮不顧身”地向女老師借來長假發和披肩，外套，加入我們的行列中。在比賽中，我們向到您便精神煥發，充滿活力，小心翼翼地控制節拍，生怕辜負了您獲勝的心。最后，我們果真在比賽中奪取一等獎。

　　像您這樣的老師我們怎么會不喜歡……不愿和您親近呢？每當您出現在我們視野中，我們便不由自主地圍上去，愿意多學些您身上的優點，多感受些濃厚的書香氣。這些時光那么甜蜜，那么美好！我們在辦公室大聲嚷嚷您的綽號——“劉姥姥”，在您的客商肆無忌憚地講閑話；停歇每次都作假，可您，還是那個和藹可親的.您，從來都沒打心眼里恨過我們。

　　展開這封書筏，我真心向您敞開我稚嫩的心扉。您是我們最好的朋友，對我們一切給予正確向導，也為我們成長的道路上點亮了一盞指明燈，讓我們對前途不再感到迷茫。您就像我們母親，在學習，在生活上給予諄諄教導，親切的關懷。

　　又想起五年級時我們之間發生的一件小事，那是占據我的心靈。當時我書法很差勁，字體用現在同學的話來說就是“龍和鳳打架”。我也沒怎么在意，心想過一段時間就好了。可您卻認真地把我叫到辦公室，語重心長地說：“字代表人的心靈，不是說“文如其人”嗎，字就是這樣。漂亮的字說明你心靈很美，你認真仔細。所以，你應該沉下心來練字，把字寫好，成為全面發展的學生。”“可是……可是我嘗試過，字就是這樣啊……”“這就不對了，一定是你沒有沉下心。萬事開頭難，你忍受了途中的挫折嗎？我原來的字也不算美觀，于是，我專心致志地寫啊寫，終于寫得端莊秀麗了。現在，我都能參加書法比賽了呢！”于是，我給自己也立下了決心練好字，并每天連一頁字帖。我的字有了些長進時，您還執意要我參加學校書法比賽。我雖然沒有得獎，卻看到了您對我的一片真心，也給我在練字途中增添了動力。如今，我的字又有了點小進步，雖然仍算不上美觀，但我相信能給您一絲欣慰。

　　啊，就此擺筆吧！我有多少事兒想向您傾訴，這幾面紙怎能寫盡呢？當初我有時多么傻，怎么就不懂得珍惜呢？過去的事兒已經過去了，我在將來的學習中還要加一把力，因為我相信，您一直在小學母校等著我們。

　　劉老師，我會永遠想您的！我一定會經常去母校看您的！我深深地愛您！

　　祝您：身體健康，一切順利。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日