寫給老師的一封信（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的寫給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信 1
親愛的老師：
您好！我是您的學(xué)生小蕓。
有一句話一直藏在心里，今天終于有機(jī)會(huì)對您說一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事，可它卻深深地烙在了我的心里。
那天上完音樂課后，您想我們詢問：“學(xué)校要舉行‘三獨(dú)’比賽了，你們誰想去報(bào)名？”“我！”同學(xué)們紛紛舉手。我剛想舉手報(bào)名，但一想到上回，我唱歌時(shí)被同學(xué)們笑話的情景，就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的`海洋里的我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思，和藹可親地對我說：“我推薦你去參加！明天到我這兒來練習(xí)�！蔽业男囊幌伦颖幌矏偺顫M，興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我來到音樂教室，你已經(jīng)等候多時(shí)了。您認(rèn)真地傾聽我唱，又幫我糾正幾處音不準(zhǔn)的地方。您還幫我設(shè)計(jì)了幾個(gè)漂亮的動(dòng)作，其中有個(gè)動(dòng)作，我總是不會(huì)做，您便親自為我示范，直到我明白了為止。
比賽那一天，看著一旁眾多的同學(xué)與老師，心中不免有一些忐忑不安。這時(shí)您微笑地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鼓勵(lì)的眼神注視著我，好像在對我說：“沒有什么好怕的，老師相信你。我看您的笑容時(shí)變得不再害怕，自信起來，從容地上了臺。
比賽結(jié)束后，您又微微笑著地對我說道：“小蕓，恭喜你得了全校第四名的好成績�！�
要是那天沒有您的推薦，練習(xí)時(shí)沒您的指導(dǎo)，比賽前沒您鼓勵(lì)，我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 2
親愛的老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的。是�。∧鸀槲覀兏冻龅膶�(shí)在太多太多，而我們對您的回報(bào)卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們在知識的`海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平、公正，差生進(jìn)步了表揚(yáng)，優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評——��！老師！您有如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：身體健康！工作順利！萬事如意！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 3
親愛的方老師：
您好！
學(xué)校里有幾個(gè)老師是半夜三更還在準(zhǔn)備明天的課程的呢？
學(xué)校里有幾個(gè)老師嚴(yán)格要求學(xué)生的呢？
學(xué)校里又有幾個(gè)老師付出了所有心血給學(xué)生講解難題的呢？
是您，表面上嚴(yán)肅的表情嚴(yán)格要求我們，實(shí)際上是為我們帶好頭，不讓我們成廢材。您如園丁培養(yǎng)著祖國的小花小草；您如太陽照射著世間萬物；您如蜂王，引領(lǐng)著蜜蜂勤勞采蜜。背影里看出來的是嚴(yán)肅，心底里射出來的是溫柔。遇到風(fēng)雨，您是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；遇到酷暑，您是我們乘涼的'大樹；遇到嚴(yán)寒，您則是我們暖心的火爐。您是多么的無私。您曾說過，為了我們，能當(dāng)天使，您也寧愿當(dāng)惡魔。
還記得我五年級的時(shí)候，我月考全年級19名，我永遠(yuǎn)記得那19名是怎么來的，老師的辛勤付出努力。第二天早晨，您滿面春風(fēng)來到教室。上課時(shí)，你坐在講臺上，看著昨天月考的名單，沒有表情，左手放在桌子上，右手拿著筆敲打著桌子，教室里一片靜寂。過了好大一陣，我心里也有些害怕：莫不是我們沒有考好，考了倒數(shù)第一？我左瞧瞧右瞧瞧，又看了看您，您的嘴角居然上上揚(yáng)了一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)所有同學(xué)都低著頭，只有我看到了。您開始說昨天月考的事了，拿起月考名單：其實(shí)我最想表揚(yáng)的是劉婧叡同學(xué)，全年級19名。
當(dāng)我聽到這里的時(shí)候臉有些發(fā)紅，隨后，教室里響起了一陣掌聲，我又看了看您，您雖無任何表情，但我卻從您說的話中感受到的是驕傲，是自豪。19名印在了我的心里，成功+鼓勵(lì)+老師的辛勤付出。
您對班級，是如鳥媽媽對待鳥寶寶一般偉大，無私。知人知面不知心，許多人只知道你很兇，總是一副嚴(yán)肅的面孔，卻不知道您內(nèi)心是溫暖的，也有笑，也有悲歡離合。
也許就是這樣，但從呀呀學(xué)語的我們，到懂事了的我們都少不了您的關(guān)懷，教誨，辛勤付出。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
祝您笑口常開，壽與天齊！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 4
親愛的王老師：
您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的'蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。
6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱呼呀！您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因?yàn)�，您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊(duì)，讓我們念動(dòng)聽的兒歌，有趣的故事。
老師，這一切您也許以經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多，而我是永遠(yuǎn)忘不了�；▋海运酿ビ舻姆蚁�，作為對大自然的回報(bào)；我就以學(xué)習(xí)進(jìn)步作為對您的回報(bào)！
祝：青春常在！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 5
吳老師：
我已經(jīng)知道我的成績，不是年級第一。可是我并沒有多少傷心，只是感覺特別遺憾。
考完之后，對完答案，我自我感覺不好，因?yàn)殄e(cuò)得離譜，這樣的錯(cuò)還不止一兩個(gè)。那兩天的確有點(diǎn)失落，不敢去想我錯(cuò)的那些題被老師、父母看見，他們是什么反應(yīng)。自從上次期末考之后，繼續(xù)“年級第一”好像成了我的代號，總會(huì)有幾個(gè)人這樣叫我，我也不在意，可也這樣答應(yīng)著。同時(shí)又有點(diǎn)擔(dān)心，如果哪一天這個(gè)“代號”變成“年級第二”，“班級第二”，甚至沒有“代號”了，我都不知道那時(shí)我會(huì)不會(huì)不知所措。
第五次對好答案，第五次被洗腦之后，好像也并沒有覺得這些“代號”對我有什么影響，因?yàn)槲夷X子里已經(jīng)塞滿了我對答案時(shí)，我的那些錯(cuò)題，同時(shí)也充斥著各種各樣的畫面——數(shù)學(xué)、英語考試前一天，我看見王天鳴抱著《走進(jìn)重高》在教室外待了一晚上，還時(shí)不時(shí)跑來問我一些難題，很難，我記得我當(dāng)時(shí)看了一眼題目，就感到了絕望，將書還給了他。回頭看他繼續(xù)在那兒想，嘴里還念念有詞。
那天晚上，我的想法被顛覆了，王天鳴不再或是本來就不是那個(gè)上課像個(gè)小傻子一樣問些奇怪問題，被嘲笑之后還一臉疑惑的人了。我看一眼就放棄的題目，他可以想一節(jié)課甚至更久。
于是我想向他借回那本走向重高，可看見他在上面涂涂改改，無視旁人的樣子讓我又欲言又止了。
那天晚上一回家，我也拿出我的走進(jìn)重高，逼著自己去思考。這讓我在數(shù)學(xué)考試時(shí)順利地做出了所有難題。對答案時(shí)，好笑的是，數(shù)學(xué)填空第一題錯(cuò)了，這是一個(gè)小遺憾。但至少這次月考已經(jīng)肯定了我其他方面的素養(yǎng)，讓我知道填空第一題這樣的基礎(chǔ)很可能會(huì)成為我日后大考的致命弱點(diǎn)。我這樣一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多事情要干——拿出我塵封已久的教科書，一頁一頁仔仔細(xì)細(xì)地看過去，拿出我的作業(yè)本、高效練，將那些基礎(chǔ)題，之前我不屑去理會(huì)的題，它們所牽扯的知識點(diǎn)可能是我一直感到模棱兩可的。在這些事情做完之后，應(yīng)該才屬于走進(jìn)重高和尖子生的時(shí)間，這些難題，是我與其他高手（那些基礎(chǔ)過關(guān)的.人）拉開距離的法寶。
暑假里看完了一本書，奧普拉的《我堅(jiān)信》，里面有句話“改變你對自己狀況的思考方式是改變這一切的關(guān)鍵。我堅(jiān)信，所有的障礙都有意義，能否敞開心扉從這些挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，就是成功和被困之間的差距�！碑�(dāng)時(shí)看完后心底毫無波瀾，但還是不明所以地摘抄下來，考完后心情低落去翻看，才忽然聯(lián)想到了這次考試。難題并不是給所有人的法寶，以前我如果在試卷上看到以前做過的題，會(huì)感到僥幸，但難題存在的真實(shí)意義并不是讓你記住答案，渴望繼續(xù)在試卷上看到“僥幸”。這些難題是改變你“思考方式”的途徑，是拓寬你視野的好辦法，這樣會(huì)讓這些“僥幸”，變成實(shí)力。
《我堅(jiān)信》里還有一句話，“比最好的視力最重要的是你內(nèi)心的視野�！本湍萌ツ甑钠谀┛紒碚f，我考464，秀洲區(qū)第一考475，一中實(shí)驗(yàn)第一考485。這樣一比，就會(huì)覺得區(qū)區(qū)464什么都不算，我在想，當(dāng)我準(zhǔn)備向485看齊時(shí)，那個(gè)“485”的人會(huì)不會(huì)已經(jīng)在看高一、高二的書，準(zhǔn)備杭二或鎮(zhèn)海的自主招生。這樣一想，就會(huì)覺得應(yīng)該將自己的格局放大，視野放寬。
《我堅(jiān)信》里還有一句話，“只要你還在擔(dān)心別人會(huì)怎樣看你，他們就能奴役你；只有你再也不用從自身以外尋求肯定，你才能成為自己的主人。”這是一個(gè)作家說的（好像叫尼爾……），作家需要這樣的定力，用自己的手來講述自己內(nèi)心真正想表達(dá)的，被別人只言片語所左右的作家一定不會(huì)被人銘記。這句話，讓我有點(diǎn)改變了對“代號”的看法，因?yàn)樗豢赡馨殡S我一生，也不可能給我?guī)順啡せ騿l(fā)，它可以作為一個(gè)信念，也只能做一個(gè)信念了。
以上是我這次考試所有的心路歷程。以后的考試的唯一任務(wù)，就是讓遺憾慢慢減少。
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 6
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁！
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 7
親愛的老師：
當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，我們剛剛作出了一個(gè)非常艱難的決定。在數(shù)學(xué)老師停止對晚間時(shí)間進(jìn)行作業(yè)侵犯和惡意侵占之前，我們決定將在布置數(shù)學(xué)作業(yè)的晚上停止完成作業(yè)。我們深知這樣會(huì)給您造成一定的不便，我們誠懇的向您致歉。同時(shí)也把作出這一決定的原因?qū)懺谙旅妫瓮玫侥睦斫夂椭С帧?/p>
一、保障您的作業(yè)內(nèi)容安全近期數(shù)學(xué)老師強(qiáng)制推廣并脅迫用戶完成非法作業(yè)“零距離”。該作業(yè)劫持了的零距離模塊，導(dǎo)致了作業(yè)失去相關(guān)時(shí)間。在數(shù)學(xué)作業(yè)布置的夜晚中，我們無法保障您的作業(yè)安全。
二、對沒有道德底線的行為說不數(shù)學(xué)屢屢制造“浪費(fèi)同學(xué)時(shí)間”的謠言，對的作業(yè)功能進(jìn)行惡意侮辱。事實(shí)上作業(yè)絕沒有進(jìn)行任何同學(xué)晚間時(shí)間的侵占、浪費(fèi)，更絕對沒有要求抄題目。目前我們已經(jīng)將作業(yè)交由第三方機(jī)構(gòu)檢測，以證明我們的.清白。
更甚的是，數(shù)學(xué)作為一門主要學(xué)科，竟在中有相關(guān)計(jì)算內(nèi)容，公然站到了“獨(dú)立”的對立面，對其他科目的作業(yè)進(jìn)行劫持和控制。這些都是沒有道德底線的行為。
三、抵制違法行為任何作業(yè)行為，無論出于何種目的，都應(yīng)該在學(xué)校法律法規(guī)的框架下進(jìn)行。而數(shù)學(xué)竟然采用“抄題”這種非法手段，破壞班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)已經(jīng)在您的辦公室里對發(fā)起了劫持和破壞。我們本可以選擇對抗，但考慮再三，我們還是決定不能讓您的理科辦公室成為“戰(zhàn)場”，而把選擇作業(yè)的權(quán)利自己行使。
幾個(gè)月來，班同學(xué)有幸能陪伴著您變老；未來日子，我們期待與您繼續(xù)同行！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 7
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ?/p>
春天來了呵。當(dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳……是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！
夏天來了呵！當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩歌中。我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志……是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！
秋天來了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。您拉著我去欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的`美景；您拉著我去重溫黃巢“我花開后百花殺”的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對飲……是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！
冬天來了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……
是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 8
親愛的李老師：
您好！我有許許多多的心里話想要對您說，這些話在我心里埋藏了很久很久了，但是我又不知道該怎么跟您當(dāng)面說。今天，我用書信的方式把藏在我心里的許久話告訴您。
從我上一年級開始您就是我的班主任，一直到現(xiàn)在。我特別尊敬您，您永遠(yuǎn)都是那么的樸實(shí)干凈，臉上永遠(yuǎn)都帶著淡淡的微笑，永遠(yuǎn)都用那么溫柔的話語給我們講解，從來都沒見您發(fā)過脾氣，您長得又是那么的漂亮。在工作上，您仔細(xì)講課，耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，對待每一個(gè)孩子就像是自己的孩子，那么的無微不至。
記得有一次，我有一道應(yīng)用題不理解，您就一直給我講，講了四、五遍我才聽懂，連我自己都覺得我好笨，可您臉上沒有露出絲毫的不耐煩，反而鼓勵(lì)我。在這里，我想對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
還有就是有一次我生病了，眼看就要考試了，您擔(dān)心我功課趕不上，親自到我家給我補(bǔ)課。記得，那一天下著大雪，刮著大風(fēng)，天特別的.冷，您還因?yàn)槁坊ち藗�(gè)大跟頭呢！可您到我家卻特別輕松的說了一句今天天氣不怎么樣。老師，謝謝您！
您是一個(gè)好老師，是一位優(yōu)秀的人民教師，我一定好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。您辛苦了，謝謝您！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 9
親愛的老師：
您好！
豐富多彩的暑假生活快要結(jié)束了，我非常想念您。暑假里，我做了很多有意義的事情，下面，就讓我給您匯報(bào)一下暑假里的事吧。
剛放暑假的時(shí)候，我就和媽媽一起制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。還報(bào)了一個(gè)英語班和國畫班�，F(xiàn)在我的許多暑假作業(yè)基本上完成了。寫了5篇作文，讀了3本課外書，畫了一幅科幻畫和手抄報(bào)，還做了一個(gè)小制作——導(dǎo)彈車。這個(gè)導(dǎo)彈車花了我和爸爸兩天時(shí)間才辛辛苦苦完成的，它還會(huì)跑呢！看著自己動(dòng)手制作的`導(dǎo)彈車，心里別提有多高興了。
為了開闊自己的視野，豐富自己的知識，暑假里我還到首都北京暢游了一番。去了中央電視塔、海洋館、頤和園、故宮、長城、鳥巢、水立方等等，見識了很多人和事，感受到了祖國的偉大和富強(qiáng)。
暑假里，我還不忘記運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，打羽毛球、滑冰、滑板。爸爸還特地給我買了一輛山地車，現(xiàn)在我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)騎了。另外，我還學(xué)會(huì)了游泳，我非常喜歡游泳。
回想這個(gè)暑假，我真是收獲多多，開心快樂。開學(xué)以后，我就要升入四年級了，我一定還會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
最后祝您：身體健康，萬事如意！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 10
顧老師：
你好！
今天很高興能在信里與你聊天。因?yàn)榍皫滋�，我家的電腦壞了，所以，只能現(xiàn)在給你寫信，很對不起。
我知道在學(xué)習(xí)上，只有用工才能不被別人超越。不過，我很喜歡你的教學(xué)方式，有時(shí)侯，開開玩笑；有時(shí)侯，又很嚴(yán)肅；嚴(yán)肅的你讓我們害怕，開玩笑時(shí)候的你又讓我們喜歡你上的課。相信一定有很多的同學(xué)喜歡你教的數(shù)學(xué)課。你的課既風(fēng)趣，又讓我們增長知識。
我也不知道下個(gè)學(xué)期你還教不教我們，我想最好你在教我們在三毛小學(xué)的最后一年，你說好不好？
在五年級的上半學(xué)期，我可能不熟悉你的`課堂教學(xué)方式。所以，考試考得不好，因?yàn)槲乙郧皵?shù)學(xué)還不錯(cuò)，不過，五年級的下半學(xué)期，我已經(jīng)習(xí)慣了你的課堂教學(xué)，所以也考了幾個(gè)一百分。
祝：身體健康，萬事如意！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 11
親愛的雷老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期的時(shí)光里，您一直辛苦地照料我們�，F(xiàn)在因?yàn)槟銘言辛�，有時(shí)候坐著給我們上課，講話氣喘吁吁的，我們都非常擔(dān)心您的'身體。開始我以為您生病了，原來是懷寶寶了呀！
我記得有一次，你因?yàn)閼言姓埩撕眯┨斓募�，沒有來給我們上課，我們都非常擔(dān)心您，同學(xué)們都希望您的身體快快好起來。
在您懷孕期間，我都想著您的寶寶是男孩還是女孩？其實(shí)這都不重要，重要的是我們都在好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，等待著你的到來。在學(xué)校里，您總是教育我們，讓我們在成長的道路上行走，讓我們快樂成長。我們不再馬虎，要綻放新的自己，未來的生活將變得更加美好！
祝您身體健康，萬事如意！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 12
親愛的老師：
您好！
這幾年來，您為我們建筑學(xué)習(xí)之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業(yè)，耐心地教我們怎樣默寫生字，怎樣寫作，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當(dāng)著親生子女一樣對待，為我們默默付出。我代表152班同學(xué)家長對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我語文成績八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰心里一定不好受，但是還是要感謝我們的語文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學(xué)習(xí)，在班級群里也傳授寫作方法，學(xué)習(xí)方法。還不時(shí)發(fā)表習(xí)作，在群中督促我的學(xué)習(xí)。黃老師您對我們付出的心血，是幾千萬也掙不回來的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報(bào)”，在上面能看見您和我們的努力。為讓我們學(xué)會(huì)寫作文，在看作文報(bào)的時(shí)候，您還會(huì)提醒我們：看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什么方法來寫的，有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會(huì)寫作的班級，而且從一兩個(gè)寫作高手，變成了四十幾個(gè)寫作高手。這個(gè)偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
在課堂上，偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮。您先是提醒一下，如果再不聽話，才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的.愛。
我記得一次考試過后，您在班上給我們挨個(gè)挨個(gè)地解釋卷子，分析錯(cuò)題，讓我們改正不足的地方。
您對我們的無私奉獻(xiàn)，是無法形容的，打罵里包含著巨大的愛。謝謝您，對我們無私奉獻(xiàn)，默默為我們加油的老師！
祝:工作順利！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 13
親愛的雷老師：
您好!
身體好嗎?我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔(dān)困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯(cuò)都不完全是別人的錯(cuò)，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的.缺點(diǎn)，而是自己的原因!這個(gè)事情非常抱歉，現(xiàn)在同學(xué)們都很關(guān)心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了!謝謝xx老師!
我還有一件事情想向xx老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學(xué)們已經(jīng)對我很關(guān)心了，可是同學(xué)們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學(xué)們說：“他們一個(gè)個(gè)都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經(jīng)沒有你的位置了!走開吧!雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的!我給他們解釋了一個(gè)上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時(shí)候，我就抱怨自己為什么那么驕傲?為什么那么自大?如果原來沒有的話，現(xiàn)在也不會(huì)成這樣，等到了下午，再去解釋的時(shí)候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經(jīng)心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進(jìn)去，可是外表還是對我非常兇狠。
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 14
敬愛的黃老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)陪伴了我和同學(xué)們差不多六年的時(shí)光了。我們也從懵懂無知的兒童變成了茁壯成長的少年。
記憶中，您是一位和藹可親的`老師。您常常在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們鼓勵(lì)。記得剛開始參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)那會(huì)兒，我跑步還不是很快，經(jīng)常在100、200米的比賽中“敗北”。但您仍在每回比賽開始前鼓勵(lì)我，還讓同學(xué)們在我跑步時(shí)為我加油。這令我在比賽中即使累的虛脫卻也還是堅(jiān)持了下去，亦使我在后面的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得了很大的進(jìn)步。
您對我們的涓涓教誨之情也令我難忘。就在上周五，您還不辭辛苦地花了一天的時(shí)間，做出了關(guān)于《百家姓》的PPT來給我們上課，使我們對《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外，您還經(jīng)常會(huì)教我們課本之外的吟誦、古詩、成語接龍等，讓我們在這記憶十分好的年齡段中學(xué)會(huì)、記住了更多的知識。
人們都說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”是啊，您就像一場春雨，滋潤填充了我們的心田。如果像斯大林所說的那樣：“教師是人類靈魂的工程師。”那么您在和我們相處的這快六年的歲月里，給我們塑造的就是一種勵(lì)志、敏學(xué)、篤行、向美的靈魂。
下課鈴常常播道：“下課了，老師，您們辛苦了。”在這里，我也想對老師您說一聲：“謝謝您！辛苦了！”
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 15
敬愛的童老師：
您好！
您最近工作忙嗎？一切順利嗎？自從您離開我們就變成了一年級三班的班主任，我們非常想念您，您還記得我們嗎？
童老師，您還記得嗎？有一次，音樂老師不知為什么一直沒有來，您利用休息時(shí)間給我們上語文課，補(bǔ)講的這篇課是《我變成了一棵》，上課時(shí)，您一個(gè)字一個(gè)字指著大屏幕講，顯得那么認(rèn)真，我們也認(rèn)真的`聽著，您講解了媽媽是如何愛我們的媽媽的催促，媽媽的嘮叨，也曾令我們感到很煩，但是媽媽的關(guān)懷，媽媽的愛，卻永遠(yuǎn)使我們眷戀。無論我們走到哪里，無論我們“變成”什么，都離不開媽媽的愛。聽了這一節(jié)難忘而又印象深刻的話，我仿佛有了新的認(rèn)識，要是沒有這節(jié)課，我就無法理解媽媽對我們的愛的內(nèi)涵。是您的指點(diǎn)，使我明白了許多…
童老師，您知道嗎？在我們的心中，我們尊敬您，喜歡您，因?yàn)槟鸁o私奉獻(xiàn)，您是蠟燭，為了我們，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，犧牲了自己……
祝您工作順利，永遠(yuǎn)年輕漂亮！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 16
敬愛的冰老師：
老師您好！
時(shí)光如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)經(jīng)過您的教育、傳授知識，使我的知識根基很扎實(shí)，經(jīng)過十幾年的不懈努力，我考上了清華大學(xué)，您還記得我嗎？我是你教了五年級的林炎。老師，我今天帶著考了5個(gè)100分的心情給您寫的這封信。我忘不了你那溫暖的手和親切的話語……記得那時(shí)，當(dāng)我在考試差，對自己學(xué)習(xí)成績感到絕望的時(shí)候，是您讓我信心倍增，當(dāng)我考試每一次考的`不好的時(shí)候，都是您一直在激勵(lì)著我……，您總是說：“做人要講誠信！這句話我一直記在心里。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我在三科考了300分的時(shí)候，您說：“驕傲使人落后，謙讓使人進(jìn)步”。就是您一直在說這句話，我一直記在腦海里，像“座右銘”一樣激勵(lì)著我。您的話語給了我學(xué)習(xí)的力量。
師恩難忘，老師您現(xiàn)在身體好嗎？我很想念您，您的音容笑貌不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，等我學(xué)業(yè)有成一定回到家鄉(xiāng)，回到我親愛的母�？赐�！
祝您：身體健康，工作順利。
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 17
敬愛的老師：
您好！
之所以給您寫信，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)煩惱。
粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業(yè)，幾乎都有錯(cuò)，沒錯(cuò)的時(shí)候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細(xì)心，做什么都不要馬虎。我也只能以：人無完人，金無足赤為理由。
記得那是四年級上半年的期中考試，也就是前一個(gè)月前的事。那天，剛發(fā)下卷子，我就開始“認(rèn)真”的做，原本考試用1個(gè)半小時(shí)，而我卻40分鐘就做完了。做完之后我就“仔細(xì)”的'檢查，像翻書一樣飛快的檢查，哇！我沒有檢查出一個(gè)錯(cuò)題來。剩下就是漫長的等待。終于交卷了。我估計(jì)，我少說也得考98分�；氐郊�，我得意的告訴媽媽，應(yīng)該考98分。過了幾天，卷子發(fā)下來了，我一看，傻眼了，我才考94分，離我估計(jì)的差遠(yuǎn)了。我仔細(xì)一看，唉！這是一道解決問題，我太粗心了，忘了寫單位名稱了，減了一分兒。類似這樣的錯(cuò)題很多。我難過極了。
老師，但愿我在您的幫助下，告別我“粗心”的毛病。
祝您身體健康，工作順利！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 18
尊敬的楊老師：
您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺自己的進(jìn)步很大，很多老師也表揚(yáng)我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒聽進(jìn)去過，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說，我卻是聽進(jìn)去了，您說起您小時(shí)候上學(xué)、家里的'故事，您說著說著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上還沒上課的時(shí)候，來您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難啊！最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛您！
祝：工作順利。笑口常開！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 19
尊敬的老師：
老師你就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師你還認(rèn)識我嗎，自從知道了你要去北京治病，以后不叫我們了，當(dāng)時(shí)我們班的'所有人都哭了我們還給你造了一個(gè)花祝你早日康復(fù)，但是始終沒有送出去，老師我想你，你的外甥女是我的朋友我一定幫你照顧她，就算她不是您的外甥女，我也會(huì)照顧她，老師你還會(huì)回來忙，我希望開學(xué)的地第一天就看到你
我記得我們要分離的時(shí)候你說過學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的而是給自己學(xué)的，我今生永記住這句話永記住您對我的教誨，永記心頭我希望你的歸來希望你早日康復(fù)你是我的最好的老師你隨然不高，但是你有一個(gè)博大的胸懷，一個(gè)偉大的心
不管你記不記得我，我依然感謝你對我的希望、期望、對我的好我在這里祝你早日康復(fù)早早的好起來在教我們，我們的好老師！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 20
親愛的陸老師：
您好!
自從暑假開始，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒與您相見了，這段時(shí)間您過得好嗎?我很想念您，因?yàn)槟呀?jīng)教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻(xiàn)給了我們，我很感謝您對我的關(guān)愛，有您對我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習(xí)還會(huì)“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天，我們?nèi)胰デu湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山，湖水洗浴過的青山分外迷人，一個(gè)個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的`濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象!
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一，我和爸爸觀看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風(fēng)情。我們又來到了猴島上，看一看玲瓏可愛的猴子。這些猴子在樹上行動(dòng)健步如飛，有一只淘氣有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢!陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎?在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏，在學(xué)習(xí)上共同取得進(jìn)步!祝您百事可樂，永遠(yuǎn)年輕!
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信 21
敬愛的老師：
您好！
我曾經(jīng)是您的學(xué)生，但是您應(yīng)該是不記得我了，我當(dāng)時(shí)可頑皮了經(jīng)常把您氣到臉紅脖子粗。
我還記得那次上課，我總是和后排的同學(xué)竊竊私語您警告了一下，到后來聲音越來越大您忍無可忍的把我倆拽到了講臺上讓我們大聲說，讓大家都聽聽。我就真的開始說了像是說相聲一樣一逗哏一捧哏的，惹得大家笑得停不下來，您黑著臉讓我們出去罰站。等您布置了課堂作業(yè)，出教室來樓道看我們罰站，卻發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)不見了蹤影，最后您生氣地讓我寫了八百字的檢查，第二天當(dāng)著全班人的面大聲念了出來，結(jié)果又是哄堂大笑。請讓我替那時(shí)候的我向您道歉，對不起老師，您費(fèi)心了。
您的胃病好些了嗎，頭還會(huì)疼嗎？還有沒有遇到像我這樣不聽話的`頑劣學(xué)生？
老師，謝謝您那個(gè)時(shí)候忍著頭疼替我補(bǔ)習(xí)功課；謝謝您在我雨天被困學(xué)校的時(shí)候送我回家；謝謝您在我受欺負(fù)時(shí)沒有因?yàn)槲业念B劣不堪而偏心。
雖然您已經(jīng)調(diào)離了我們學(xué)校，但是您臨走之前對我說的話，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我一定也要成為像您這樣的“園丁”照顧“祖國未來的花朵”。
祝您青春常在，桃李滿園！
寫信人：
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