小學六年級給老師的一封信（精選18篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學六年級給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級給老師的一封信 1
親愛的張老師：
您好！
隨著一張張試卷的解答，我的小學生活也快到達盡頭。六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，這雖只是歷史的一瞬，卻在我的心中留下了永恒的一頁，六年來，我與您朝夕相處，您教會了我做人，傳授給我知識。今天，就讓這平凡的一封信來傳遞我的'心聲。
記得我剛剛踏入小學的大門，您就是我的語文老師，所以我和您的感情很深。在我做錯題時，您給我細心批改、講解；在我遇到困難時，您總是向我伸出援助之手；在我成功時，您又不止一次地告訴我：“不要驕傲，繼續(xù)努力。”您的言行，使我逐漸走向成熟，走向成功！您的言行，也使我踏踏實實第走完了小學的六年。
中學的大門正向我們敞開，這也意味著我們的分開是遲早的事，在最后的幾天里，我一定會繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績來回報您。
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 2
敬愛的牟老師：
您好！
老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢？
老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！老師，我也應該向您說聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！
您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數(shù)學老師一樣，用作業(yè)來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數(shù)學老師那樣的威壓！
老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的`母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田！我想問您一個問題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會有朋友間的二選一呢？
老師，謝謝您教會我那么多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
老師，您辛苦了！
祝：身體安康
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 3
敬愛的王老師：
您好！
老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的.園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 4
親愛的杜老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的'嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 5
敬愛的王老師：
余地把我們做得不足、掃的`不干凈的地方指出來。還親自動手，叫我們怎么做，拉開桌子，拿起拖把，認真地給我們做示范。
王老師，當了您三年的學生，您對我們學習的點點滴滴都被我看在眼里，記在心中。這三年里，一路上，我對您有許多誤解，但是直到現(xiàn)在，我才知道我錯了，錯得那么離譜。在這里，我衷心的向你說一句：“謝謝您！王老師，您辛苦了！”
祝您身體健康、工作愉快！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 6
尊敬的王老師：
您好！
近來您身體好嗎？工作順利嗎？您教了我們班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師！是您激發(fā)了我對寫作的興趣。每每看到自己在校刊發(fā)表的一篇又一篇優(yōu)秀習作時，我在自豪的同時深深感激您！記得有一次，您派我和另一同學參加全國的作文比賽。當我把初稿給您審查時，您皺起眉頭對我說：“寫得不是很好，建議你重新審題，找更新穎的素材，老師相信你能寫出一鳴驚人的文章！”我鼻子一酸，老師這番委婉的言語，深深地打動了我的心。我接過稿子，正準備回去時，您突然叫住了我。我略顯詫異地回過頭去，您卻說：“也許這次征文真的不好寫，放學后我跟你們講一講有關這方面的寫作技巧。”說完，還鼓勵似的拍了拍我的肩膀。那時正值寒冬臘月，我的手凍得通紅的，但我的心地是暖暖的。
放學了，同學們都早早地回家了。您沒回去照顧孩子，卻陪伴我倆，給我們一份您整理的資料，您帶來的那一杯熱茶，早已不再冒熱氣……，可你不厭其煩把不少相關的知識傳授給我們。
經(jīng)過老師的點撥，我重新寫了一篇給您過目。這一次，您贊賞地送給了我一個暖人肺腑的微笑。沒過多久成績出來了，我的文章在比賽中榮獲了省級一等獎。其實，最大的功勞要數(shù)王老師您了。如果沒有您那番如同慈母情懷般的話語，如果沒有您的耐心指導和鼓勵，哪里會有我這樣的成就呢？
沒有那次成功的.經(jīng)歷，如今我的作文水平就不會不斷提高了！也不會讓我愛上寫作！啊！老師，是您指引我通向了一片光明的前途；是您在我迷茫時點亮了我人生中的那一盞燈；是您無私地奉獻自己，愿作春蠶，愿作蠟燭，默默地為未來祖國的花朵奠定了扎實的根基！
如今我就要畢業(yè)了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂課的每一分鐘，我要用優(yōu)異的成績來回報您，我的恩師！
祝身體健康、工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 7
敬愛的老師：
您好！
老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。
從我讀幼兒園開始，老師就開始教我們讀書識字，從那時開始，老師的陰影就開始陪伴我，是你讓我愿意走進老師，不再是敬而遠之。不管是在學習上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時候，您是一位嚴厲的老師，是為了讓我們獲得更多的知識，是為了讓我們能夠進步，是為了往我們能有更好的成績。
而在課后，你是一位善解人意的好朋友，可以傾聽我的心聲，可以讓我從困惑中走出來，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時常有歡快的笑聲。
我真誠的感謝您，我的良師益友，謝謝您對我的關照；謝謝您在我傷心難過的.時候來安慰我；謝謝您對我不放棄；謝謝您讓我有機會在知識的海洋中盡情歡快的遨游。
我感謝您，在學校中對我無微不至，在這個大家庭中，您們就是我們的監(jiān)護人，而我們就是這個家庭的小主人，您為了我們將來有一個好的未來，對我們有時嚴厲，又是和藹可親，您對我們的態(tài)度簡直是千變?nèi)f化，不過我們知道，你是為我們好，我們感謝您。
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 8
敬愛的老師：
您好！
老師，您好嗎？最近都在干嘛？您還像以前那樣批改作業(yè)到深夜嗎？多休息一下吧！要知道，您是我們最親愛的老師，您的辛苦就是我們擔憂啊。
從前，我們在那一間不大不小卻滿載著我們幸福的教室里，一起歡笑，一起過著幸福的校園生活。那樣的日子，令人懷念。現(xiàn)在，時間將我們分開，那個無與倫比的五（3）班就這樣匆匆地走了，我們迎來的是嶄新的六（3）班，是不同的老師。我們多么希望您能再當我們的老師，我們多么懷念以前的日子。
記得您在放暑假前說過，六年級您還會教我們。可是，現(xiàn)在我才知道，那只是一個美麗的謊言。您是怕我們難過，才那樣說的，對嗎？放心，我們不會難過。盡管我們只相處了一年，可這一年，我卻感到了從未有過的快樂。一年來，您給了我們多少慈母般的'愛，那點點滴滴，我們永遠不會忘懷，您永遠是我們命途中最美的點綴。
一粒種子怎能發(fā)芽，一顆小苗緣何挺拔，因為有您—老師的消耗做為代價！
一刻關懷永在心，長成棟梁報答您。天下之大您何在，其實就在我心底。
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 9
敬愛的老師：
老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導我們，您是那么的辛苦，我們對天發(fā)誓：一定好好學習，天天向上，請您相信我們吧！
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當我正想叫同學扶我起來的時候，同學早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的.速度跑到我的跟前說：“沒事吧！疼不疼？”我說：“沒關系，不疼。”老師看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關心我。相信我老師，我一定不會讓您失望的！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 10
親愛的馬老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學生了，你是從五年級開始，當我們班主任的，這兩年快得像箭一樣，一轉眼就過去了。從五年級開始，我和您并不是什么熟，但六年級不知道為什么，心里就很尊敬您。您在我心里是一位偉大的媽媽，也是一位很偉大的.班主任。
也許你沒有多么喜歡我，但是在我心里，你是我最尊敬的老師。所以說您是一位音樂老師，但我從你的身上學到了很多有用的東西，比如冷靜，寬容……等很多只有此可能會讓我出了社會少吃點苦，吃不少苦吧。
你有時也十分嚴厲，但是您把我們的火都成了寬容。所以我們要謝謝您教了我這么多有用的東西，所以我要謝謝你，在這兩年中，我們的友誼不是用說了。因為我已經(jīng)把校園當成了家，把同學當做了親人。
您記得以前我有個事做的大錯特錯，但您還是對我一而三再而三的寬容，我想這可能就是尊敬，你也尊敬我吧。
老師，在這兩年中，你做蠟燭，點燃自己，照亮我們，你如一棵果樹，讓我們就是我說的上的果子，你如一盞燈點亮了我們。
祝萬事如意，心想事成
您的學生xxx
20xx年4月25日
小學六年級給老師的一封信 11
尊敬的老師：
您好！
這是我第二次給您寫信了，但還是有許多話沒說完。自從三年級開始，我就對《品德與社會》不感興趣，但從您擔任了我們的社會課后，我才發(fā)現(xiàn)原來這么有趣!
有人說過：一個好的班級需要一位好的老師。你猶如一位辛勤的園丁，將我們的枯根爛葉修剪掉，讓我們長成參天大樹；你猶如一座黑暗中的燈塔，在我們迷失方向時，讓我們找到正確的方向、道路；你猶如一面鏡子，讓我們認識自己，成功地走向社會。您慈愛，對我們?nèi)缤瑢δ暮⒆樱荒羷冢刻烀恳篂槲覀儌湔n；您無私，將知識毫無保留地傳授給我們；您幽默，將課堂上的'尷尬化為烏有；您嚴厲，予以了我們深刻的印象……您是一位責任心強、打著燈籠也找不到的好老師。
您從來不寵著好學生，也不討厭壞學生。有一次，您叫一個很笨的同學回答問題，他很久也沒回答出來，他的同桌都說他笨得要命。而您卻搖搖手。他最終也沒回答上來，您也沒嚷他。從此，他的社會成績出奇得好，竟然及格了！
千言萬語說不盡我的感激之情，這短短幾百字更表達不出我對您的赤誠之心。
祝老師工作順利桃李滿天下！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 12
友愛的陳老師：
您好！
人們都說第一個教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術寫字，可我并不這樣認為。陳老師，您是我小學階段最喜愛的一位老師。
記得去年開學，您剛到學校，你招呼了幾個同學去清掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個女生跑去看看您住在哪里？現(xiàn)在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看著，突然，老師您讓我去幫助糊墻，我迫不及待地沖進去，動起手來，后來，站在外面的女生也一起進來了。大家手忙足亂好一會兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間清掃潔凈了，這時，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“感謝你們了，辛苦了。”您給我的第一感覺，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學習語文的興趣就來了。五年級時，是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴，可對我們一點都不嚴厲，而是很和氣的`一位好老師。但那兩個學期都很忙，搞什麼遠程資源網(wǎng)，上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課，是您，陳老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜愛的語文課堂，我真的很快樂。
課堂上，您領著我們游歷祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而難過落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊美不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣闊無邊。
感謝你，陳老師！
祝身體健康！萬事如意！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 13
敬愛的陳老師：
您好！
六年的時間如白駒過隙，轉眼我們就要步入初中的殿堂。在這畢業(yè)之際，我的心里充滿了感激和不舍。
您作為我們的班主任，定是我最熟悉的一位老師了。六年過去了，您仍是那樣慈祥而又有些嚴厲。我忘不了您在作業(yè)本上耐心地批改，在作文后中肯的評語，講課時一絲不茍的態(tài)度。
一年級時，您拉著我的手，歡迎我加入這一個新的集體。您好像一眼就看出了我的潛能，總是請我回答問題，給我最認真的評價。
我漸漸成長，您也對我漸漸重視起來。當我取得了成功，您會毫不吝嗇地給我鼓勵，讓我有了前進的動力；當我做錯事時，您會給予我中肯嚴厲的批評，讓我一次次擺正前進的方向。忘不了您和風細雨般的話語，忘不了您浩蕩東風般的叮嚀。您常說我是好學生，而在我心里，您更是好老師。
您的課好像有磁力一般，時刻吸引著我。您激發(fā)了我對語文的興趣，也提升了我的語文成績，再也沒有哪個老師能教我六年，再也沒有哪個老師能給我留下如此之深的印象。
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
您給我的`語文成績奠定了優(yōu)良的基礎，很快，我將要離開您無微不至的教導，如雛鷹飛向藍天。我不會辜負您辛苦的教誨，定會努力學習，在知識的海洋中乘風破浪，在知識的天空中展翅飛翔！待到我學業(yè)有成，我一定會重返校園，向您報喜。不知道那時，您是不是還和現(xiàn)在一樣。
老師，您是我人生中的路標，給我指明前進的方向；您是我人生中的一只渡船，帶我到遙遠的彼岸。
人非草木，孰能無情？我會永遠不忘師恩。我們即將分別，但永遠不會忘記對方。
祝身體健康，桃李滿園！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 14
親愛的孩子們：
大家好！
時光荏苒，雖然相處時間不長，一個多月卻足以讓我們了解彼此。
你們是一群可愛的孩子，盡管有時會犯這樣那樣的錯誤，但是貴在知錯能改，老師對過去一個月來你們的表現(xiàn)很滿意，因為你們每個人都在進步中，數(shù)學課上，李煥龍開始積極舉手回答問題了，作業(yè)也開始自覺主動的教了；王聞凱的語文提高了四十多分呢！李香民上課開始認真聽講了；教室里越來越干凈，清潔區(qū)不再需要老師每日去監(jiān)督……哪怕是只有那么的一點點，積極向上，老師都會為你們驕傲，為你們高興！孩子，記住，別放棄進步的'腳印，加油！
雖然，我心里有千般萬般的舍不得，我們的75首古詩的背誦約定才剛進行得如火如荼，我們的作文訓練才剛剛開始，我們共讀一本書計劃剛成熟……孩子們，請原諒此時的我沒有底氣向你們訴說我的種種苦衷，離開你們我情非得已，別怪我！但是請相信學校領導會有更好的安排。今天，我要把你們，把可愛的你們親手交到楊琦老師的手中，她是一位優(yōu)秀的老師，更是一位負責任的老師，相信她一定能帶你們走得更遠更好！別問為什么，一切都是最好的安排！記住一定要聽她的話，好好表現(xiàn)，我會一直一直看著你們，陪著你們的，別讓我擔心，好嗎？
最后，祝你們身體健康，學習進步，加油！加油！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 15
友愛的趙老師：
您好！
雖然您已經(jīng)不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們?nèi)炅耍f得每一句話我都沒有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓舞和信任。
記得在三年級的時候，學校要舉辦一個演講競賽，您選擇了我們班的四個同學去參加競賽，四個同學中竟然有我。聽到這個消息時，我感到非常的吃驚和意外，因為那時候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒有表情，根本就不適合參加演講競賽。當時我很納悶也很擔憂，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我情愿去試一試。
競賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。
到了競賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽。聽完我的演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽了您的鼓舞和支持，我也相信自己在競賽中會取得好成績。
可到了競賽的現(xiàn)場，我看到臺下坐滿了聽眾，不由自主地又開始緊張了。您發(fā)覺后，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說：“小葉，加油！你是最棒的.，老師相信你！”這一句句話讓我又找回了自信。
輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時不時地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內(nèi)容，還取得了一個很好的成績。
趙老師，感謝您三年以來對我的諄諄教導，您在我難過的時候鼓舞我，在我失敗的時候關懷我，在我犯錯誤的時候教育我，您愛我就像愛自己的孩子一樣。感謝您！
祝您工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 16
親愛的肖老師：
這學期是我小學的最后一學期。在小學的旅程里，教過我的老師太多太多，但令我印象最深刻的還是您。
雖然我和您相處的時間并不是特別長，但這段時光里，我對您有了很多印象。您是一個有很多方法的老師。有一段時間，我們班的紀律不太好，您就用了很多方法，比如優(yōu)化大師的加分扣分，小嘴巴統(tǒng)計，我們在您的教育下真正地長大了。我還記得聽寫的時候，班上有很多同學都寫錯同一個字，比如“初”，您總會細心地總結記字方法，課堂上您還會專門把同學們經(jīng)常寫錯的字都提出來，讓大家記憶深刻。您是一個關心同學的老師。班級球賽上，安慰失誤同學的.人常常有您，為同學們加油打氣的總有您在，比賽時全程陪伴的也都有您。您是一位溫柔可親的老師又是一位嚴厲認真的嚴師。在我心情不好時您能幫我消除煩惱，在我做得好時又能得到您的贊許，但我犯錯時你還是很嚴厲地教育。您是一位對學生盡心盡力的好老師。雖然您沒有把勞累天天掛在嘴邊，但我們都看得出來，連續(xù)站幾節(jié)課，總要完成數(shù)不清楚的任務，您辛苦了！
一晃六年了，我感謝您的教誨，我惋惜飛逝的時光，我明白了為什么我認為您是個好老師。老師，這是因為您的教導有方，是因為您的關心同學，是因為您的溫柔與嚴厲，是因為您的盡心盡力！
祝您：桃李滿天下！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 17
親愛的郝老師：
一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
記得二年級時，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個班，您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來；您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸щy；您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多；您也總有辦法教會我們各種學習方法。
您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個學期后，我們都因您的指導進步了許多，這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中，您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。
您的諄諄教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會，我們有三項沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對。
老師，也許在未來的某一天我們會彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠忘不了您，我是您的學生。十幾年來，粉筆蹭白了您鬢角的.發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績來回報您的付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。
祝您身體健康！
此致
敬禮
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學六年級給老師的一封信 18
敬愛的賈老師：
您好！
還有一個多月我們就要離開漂亮的校園，告辭朝夕相處的老師和同學，回憶六年的歷程，我對您涌起一股深深的眷戀與感謝之情。
記得三年級時，我被您選去了排球隊，一開始不太習慣，成績下滑了許多，是您聯(lián)系我的老師，讓她告訴您我的情況，您知道后找我談話，是您讓我懂得了要合理安排學習和訓練的時間，這么關懷我的一個老師，我怎么能忘記？
還記得有一次，我因為要競賽了，有點緊張，所以打球一點都不好，老師您看出了我的心思，對我說：“你不要擔憂，也不要緊張，你就把競賽當做練習，只要努力積極就好了，你也可以帶家長過去，因為親情的力量是無敵的！”聽了您的話，我不再擔憂，緊張努力練習球技，到競賽的時候，我的一家人都去幫我加油，我也戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼。競賽完后，您把我拉到一邊，快樂地說：“看，親情的力量確實是無敵的，但是這是你自己的努力，你戰(zhàn)勝了自己，表現(xiàn)得非常出色，”從那時起，每次競賽我都不緊張，而且越來越對自己有信心。啊！老師，這些都是您給我的，我又怎么能忘記呢？
難忘您在我生病時對我無微不至的`關懷和照顧；難忘您在我成績不好時對我的鼓舞；難忘您在我克服不了心理困難時來開導我。老師，無論什么都改變不了您對事業(yè)的熱愛，無論什么都和改變不了您對事業(yè)的追求。老師等到我從小樹長成參天大樹，等到我成為祖國的棟梁，我再來母校看望您。
祝您工作順利，身體健康。
您的學生：
20xx年5月8日
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