給親愛的老師一封信
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的給親愛的老師一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給親愛的老師一封信1
親愛的老師：
您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報。是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的'動畫片。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！
給親愛的老師一封信2
親愛的潘老師
您好：
樹木的成長離不開陽光雨露，只有他們的無私才有生機勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規(guī)，嚴肅正經(jīng)，但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內(nèi)心……
我曾經(jīng)是一個固步自封的學生，不知求索。因為我認為學習枯燥乏味兒。作文也是千篇一律，平淡無奇。可那年春天，您來了，擔任我們班的語文老師。從那之后我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
每一節(jié)語文課您都將的聲色俱全，引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中，帶入了一個個生動形象的古詩，淋漓盡致，令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學到了豐富多彩的芝士，還引領(lǐng)我們在快樂有趣中成長，并悟出人生道理。隨著年少由小變大，我的作文水平節(jié)節(jié)增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時，您總是將那些好詞好句圈劃出來，有“毫不留情”地刪除圈劃，糾正錯誤。您從不放過任何一個錯別字，甚至一個標點符號。您的評語是多么地鼓舞人心，每次點點滴滴的進步，您都會大加贊賞，使我受到極大的鼓舞。從此之后，我樹立了寫好作文的決心。于是我的作文水平節(jié)節(jié)深入。是您教會了我們水滴石穿，勤能補拙的道理。老師，您對我們總是抱著眷眷愛生之心，您認真負責的態(tài)度潛移默化地影響著我們。
尊敬的'老師，您如火種，點燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步一步踏實地進步；您是蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的人生！您給予了我們無窮無盡的知識。是您讓我領(lǐng)略到知識的浩瀚，是您讓我明白了做人的道理。
我會以好好學習，成績進步向您表示您含辛茹苦的感謝吧！
祝您
萬事如意，青春永駐。
您的學生：胡斌斌
5月12日
給親愛的老師一封信3
親愛的老師:
我是您班里的一名學生，在我進去這個班級后，我就知道您是一個漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。
還記得上周的數(shù)學考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會，但是班里卻如亂了鍋一般，有的同學甚至與旁邊的同學討論答案，有的.在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。
考試過后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他同學說我的成績不真實，這讓我十分的難過。
盡管我的成績一直沒有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始復習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。
所以我相信我的實力，也相信有付出才有收獲，當然我還是會繼續(xù)努力的。
XXX
20xx年XX月XX日
給親愛的老師一封信4
親愛的老師：
您好。書上說：“春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。”而我，卻不這樣人物，我覺得，您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報，您就是我們我們?nèi)松械牡诙荒赣H。
記得剛?cè)雽W時，我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實確是這樣的———上學的第一天，您邁著矯健有力的`步子，眼神嚴肅的走向講臺。頓時，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分，原因有兩個——一個是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴肅;另一個嘛，我的直覺告訴我，您一定很兇。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學經(jīng)歷，每當說起教師這個神圣的職業(yè)，您總會露出一種崇敬的光芒，或許您自己都沒發(fā)現(xiàn)吧!經(jīng)過六年的相處，我對您的敬佩之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學四年級的時候，我總喜歡在課堂上發(fā)呆，這時候，您總會在后面用凌厲的目光盯著我，那好像在對我說：“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書，你就是這樣來回報你的父母的嗎?”我也會因為您的一個眼神而收回飄遠的思緒。現(xiàn)在回想起來，真是謝謝您的目光，也因為您的一個目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。
如今，無情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無知，但愿以后沒有我們的日子，您能過得開心，也希望你下一屆的學生能讓您省心。
老師，謝謝您六年來對我們的關(guān)懷，如果不是您，我們就沒有今天的成就，愿您青春常在!
敬祝：
身體健康，萬事如意!
您的學生：xxx
20xx年XX月XX日
給親愛的老師一封信5
親愛的老師：
您好！
您還記得我嗎？我在您眼里是個作文高手，經(jīng)常受到您的表揚；我在您的眼里是個頑皮的小孩，常常在你的眼皮子底下做些不像樣的小動作；我在您的眼里還是個學習的榜樣，經(jīng)常得到您的獎品。
老師，您知道嗎？因為您的精心教導，我到四年級才會學習順利；因為您的溫柔美麗，鞭策鼓勵，我才有了好好學習的信心；因為您不厭其煩地耐心教導，我才有了對您深深的.懷念。想起來了嗎？這些成績?nèi)悄墓诎。?/p>
還記得嗎？冬天，我們在操場上做操。我突然肚子疼想吐，您關(guān)心地問一句：“你怎么了？”“肚子疼。”我說。您急匆匆地把我背到您的辦公室。那天天比較冷，可我看到您的額頭竟微微滲出了汗珠。我真想給您說聲我不疼了，可您已經(jīng)給我媽媽打電話了。可以看出，您是一位多么有愛心的老師呀！
老師，并不是只有我喜歡您，全三七班的同學都喜歡您！現(xiàn)在您不在一小教學了，希望我的這封信您能收到。
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給親愛的老師一封信6
親愛的于老師：
您好！我知道您每天要做很多事，非常辛苦，您一定要注意身體，千萬別累壞了。
老師，我寫這封信，是因為有一件事，我一直不好意思說，就是最近我的`表現(xiàn)讓您失望，比如：上課說話、和同學玩，總愛鼓搗東西……讓您操心，現(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了，您教育我是為了我好，所以我一定要改掉這些壞毛病。
上課時，我要積極發(fā)言，再不和別人說話，也不在下面玩，讓我的思路跟著老師走，眼神跟著老師不溜號，您讓我干什么，我就干什么，把學習搞好，把紀錄搞好。做一名讓您放心的好學生，再不讓您失望了。
老師，再告訴您一條好消息，本周六上笛子課時，老師把我的三級證書發(fā)了下來，有機會讓您也看一看。現(xiàn)在，我已經(jīng)練六級的《小放牛》了，相信經(jīng)過我的不懈努力，不久的將來再考下六級，讓您也高興高興，就寫到這吧。
祝您身體健康，天天快樂！
您的學生：蘇展
2xxx年11月28日
給親愛的老師一封信7
親愛的老師：
您好！
謝謝您這么多年來哺育我。從一年級幼稚的我到三年級懂事的小姐姐，這些都是您的功勞。您教給我了許多知識。
從您的教育中，我的作文水平有了很大的進步。當聽到您說要把我的作文拿去試投稿時，我心里萬分激動。趕快把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽后也高興地說：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的，我發(fā)自內(nèi)心感謝老師。老師：您知道嗎？當我做了好事時，腦子里就會浮現(xiàn)出您那欣慰的.笑容，給我以精神的鼓勵，我打心底里樂開了花。
當我做錯事時，眼前就會浮現(xiàn)您那生氣地目光，給我以忠誠的警惕，給我反省自查的決心，讓我改正錯誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會說話的眼睛。當您用黯然憂傷的眼神看著我們時，我知道您一定很傷心。當您神采奕奕眼神看著我們時，我知道您一定心情愉快或有什么好消息。看，老師，我是不是有點了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？在此，讓我再次對您說聲：“謝謝！”
祝
您身體健康！心想事成！
給親愛的老師一封信8
親愛的李老師：
您好!
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊！如果沒有您，我對數(shù)學早已心灰意冷。
記得四年級的時候，我數(shù)學成績一直都不是很理想。有一天，我正打算放棄學數(shù)學時，您把我叫進了辦公室里談話。您嚴肅地對我說：為什么你的數(shù)學成績一直上不去？不知道。那你告訴我，你還想不想學？想。那只有一個辦法。您想了想，說：以后中午、四點鐘都過來輔導，記住了嗎？記住了。從那以后，您每天嘔心瀝血地輔導我。過了不久，我的成績果然有所進步了。
記得還有一次，那時候操場才剛裝修成塑膠操場。那時，我跟幾個同學在操場上玩耍，不小心摔在了地上，膝蓋被擦破了。看到鮮血的我，號啕大哭。正好在巡邏的'您，看見我坐這地上哭，便立刻跑了過來。看到傷口的您，心急如焚、緊張地問我：怎么了？疼嗎？別害怕，老師在你身邊，讓老師來幫你處理傷口。您的話讓我害怕的心靈，得到了安慰。您細心地幫我處理傷口，在整個處理傷口的過程中，我的心情也漸漸地平靜了下來。
隨風潛入夜，潤物細無聲。老師，您的教導如春雨般無私地滋潤著我的心田，這份恩情令我難以忘懷！
祝您
工作開開心心！生活美美滿滿！
您的學生：王靖媚
20xx年5月12日
給親愛的老師一封信9
親愛的老師，您還記得我們第一次見面嗎那時，您充滿活力的自我介紹，現(xiàn)在我還記得，其實您那時向我們自我介紹時，還有一些嚴厲的感覺。后來，隨著您和我們相處的時間變長，我們就知道您并不是一個嚴厲的人，您是一個愛笑的'女孩。您也跟我們說過，您之前之所以自我介紹時那么的嚴厲，是因為您愛笑，您怕您笑出來。
親愛的老師，謝謝您，因為您為我們不辭辛苦。您有一次為我們帶病上課，我們卻說您是裝的，對不起，老師。又有一次，我們一個以前的老師回來看我們，我們只顧著和她玩耍，卻忘了您還在為我們辛勞，我知道，您那時心里一定很痛吧，對不起，老師。還有一次，您為我們辛勞到晚上十點多，我們卻說我們比您睡得更晚，老師，那時，您的心一定又受了重重一擊吧，對不起，老師。
親愛的老師，您對我們很好很好，您教我們折紙，時常會帶好吃的給我們。您教會我們折美麗的百合花，可愛的小兔子和那代表希望和祝愿的千紙鶴，您說在您走之前還會教我們折馬上有錢。您給我們帶過大白兔奶糖，核桃，大棗，每一個都很好吃，到現(xiàn)在我還記得它們的味道。
老師，我們會永遠記住您，會記住您與我們的點點滴滴!
給親愛的老師一封信10
親愛的陳老師：
您好！今天，我終于鼓足了勇氣，拿起筆，給您說說我的心里話。
昨天的數(shù)學課上，從不大聲責怪我們的您，嚴厲地批評了我們。您那失望和責怪的目光，幾次盯得我低下了頭！我知道，看到我的試卷，您一定很生氣：作為數(shù)學課代表，才考這么幾分！
可是，您并不知道關(guān)于這張試卷所發(fā)生的一切……
下課鈴一響，您就把試卷收走了。正興致勃勃地和同學對答案的我，猛然記起有兩道列豎式計算題忘了寫答案了。頓時，我像霜打的茄子——焉了。
哎，太粗心了！無精打采的我呆呆地坐在位子上。這時，從外面跑來的陳波對我說：“倪夢怡，到辦公室去，陳老師找你。”我聽了，心里七上八下的，懷著忐忑不安的心情向辦公室走去。
來到辦公室，您正準備去開會。您把一疊作業(yè)本遞給我，叮囑我去發(fā)掉，就匆匆走了。老師們都去開會了，辦公室里一下子空蕩蕩的，只剩下我一個人。您的辦公桌上，剛收起的卷子靜靜地趟著，上面似乎還有同學們苦苦思考的影子。
望著試卷，我又想起了那兩題列豎式計算：會不會是我記錯了，答案已經(jīng)寫上了？對，看一下。我還抱著一線希望，一邊翻一邊異想天開：“但愿我記錯了。”事實終歸是事實，那兩道題的答案，我確實沒寫上去。這么明顯的失誤，檢查時應該一眼看出，當時我怎么這么大意！這下，可怎么向老師交代？您還說要拿回去讓爸爸、媽媽簽名……
“趁現(xiàn)在沒人，改試卷”，這個念頭突然冒了出來，我整個人不由得一哆嗦。老天好像還特意為我著想——試卷旁邊就放著一支鉛筆。天哪，哪有這么美的事！我盯著桌子上的鉛筆，手慢慢地伸了出去……“生活，是一場無形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣做人。每個人的言行都在為自己的人生答卷打分”，腦子里忽然想起了這句話——開學第一節(jié)班隊課上，老師發(fā)下一本書——《生活的鏡子》，上面有這么一句話。對，要做誠實的人，為自己的'人生答卷打個高分。我伸出去的手順勢把卷子合上。看著那紋絲不動的鉛筆，我心里頓時覺得輕松多了。
雖然您批評了我，爸爸媽媽也數(shù)落了我一頓，但我一點都不后悔。我深信書上的另一句話：“對于誠實的人，……最大的收獲是心靈的踏實和寧靜。”老師，您說是嗎？
好了，時間不早了，不耽誤您休息了，就寫到這吧！
祝
工作順利，身體健康！
您的學生：xxx
給親愛的老師一封信11
親愛的語文老師
您好！最近工作是否順利？身體可好？感謝您，讓我認識了很多好朋友——漢字寶寶，教我們寫作文、信等。
您還經(jīng)常叫我們多積累，多讀書。使我遨游在知識的海洋里，懂得了很多道理。您讓我從調(diào)皮的小孩子，變成了優(yōu)秀的少先隊員。有一件事，我真的要感謝您。您要管我們這么多人，還有一些人還專門給您添麻煩，您都能接任我們這個大班集體。
謝謝您，讓我從一個整天愁眉苦臉的孩子，變得開朗很多。
您是我童年最難忘的`老師。
祝您：
天天開心，永保年輕。
您的學生：
20*年6月11日
給親愛的老師一封信12
敬愛的xx老師：
您好！
做到“授業(yè)解惑育人”這三方面便是一位好老師。借此機會，我來向您講這樣的一位好老師。
在幾年的恍惚之中，我漫無目的地徘徊在歲月的匆匆中，是她，將我拉近知識的殿堂，授予我的不僅是學無止境的.知識，更是受益終身的道理。那些道理，一次次地在我失落時給予我希望。某一次的測驗，我成績不理想，我有點灰心了，是她這意味深長的講說，鼓勵了我再次好好奮斗。是她，讓我對學習有了新的認識。
從此，我的日記本里有了她的足跡。她的足跡踏在我人生十字路口的正確道路上；她的足跡倒映出曾經(jīng)有一個人將我從迷茫的歲月中解救出來。翻開日記本的又一頁，又記錄了她的言行舉止，她的音容笑貌淋漓盡致的展露出來。記錄的篇章越多，我與她共處的時間越少。小學的尾聲越來清響，將告別我的小學生活，卻沒有拉遠我與她的距離。
老師，你知道嗎？她——就是您。我的學涯好比一幅畫，您就是那絢爛的一道彩虹。
祝您
身體健康
您的學生：xxx
20xx年5月20日
六年級:xxx
給親愛的老師一封信13
親愛的x老師：
您好！我是您的學生xxx，作為一個即將畢業(yè)的學生，我準備給您寫一封告別信。
黃老師，您教我已經(jīng)快一年了吧！回顧這一年當中發(fā)生的事還不少呢！有：有趣的；有開心的；有傷心的；有難忘的；還有您授予我們知識的寶貴時光；還有您帶著微笑教我們做人的道理的事。但讓我記憶猶新的還是前幾天，我媽找您談的那件事對于這件事我真誠的向您說聲：“對不起！老師，給你添麻煩了。”對這件事我深感抱歉，所以老師我向您保證，以后，絕不會再出現(xiàn)這種事，絕不再給您添麻煩了，而且一定會好好學習，奮發(fā)向上，等將來有了出息，一定不忘老師您的.恩情和父母的養(yǎng)育之恩。
“老師，您知道嗎？每一次我背書時腦海中總會浮現(xiàn)出您的身影。因為，還記得剛上六年級時，您讓我給您背書我異常緊張，結(jié)果就拖到了第二天才背，真是非常抱歉，雖然很想克服自己的緊張情緒，可是到了第二次背書，我還是那么緊張心好像一下子跳到了喉嚨眼，結(jié)果又一次延長了時間，但您不僅沒有責備我，反而投來關(guān)切的目光，讓我下一次給我的語文組長背。從此，我便愛上了語文，愛上了聽您講課。
還記得有一次，老師講，《鼎尖學案》可是在那天的前天晚上我根本沒有認真做。您的目光環(huán)視了一下四周的同學，我心里默念著：不要提我，不要提我。突然您的目光停在了我的身上，我的額頭上冒出了幾滴冷汗，我用歉疚的眼神望著你，小聲地說：“對不起，老師我沒寫。”但您并沒有接受我的道歉，而是嚴厲地說：“你連怎么簡單的題都不會做嗎？真是太令我失望了。”頓時我的心情失落到了極點，但我明白平時和藹可親的您之所以怎么生氣，是因為對我有著很高的期望，自從發(fā)生了這件事后，試卷上再出現(xiàn)這種類型的題我再也不敢應付過關(guān)了，相反我反而比平常更認真的去做這些題。
我之所以這么認真都是老師您的功勞啊所以老師，我想對您說：“您辛苦了。”在成長的道路上您是我最好的導師。是您責備的目光，讓我深刻的認識到了錯誤，并改正過來；是您親切的話語，讓我感受到了陽光的溫暖；是您富有哲理的一個個小故事，讓我懂得了這么多得大道理。老師，再次說聲：“謝謝。”
雖然，在這封信中我說了這么多個“謝謝”，但再多的“謝謝”也不能表達我對您的感激，還是讓我以實際行動，向您表示感謝吧！
祝您
健康長壽！工作順利！青春常駐！
您的學生：xx
20xx年6月5日
給親愛的老師一封信14
親愛的章老師：
您好!
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我們離步入中學的大門還剩著四十多天。您，陪伴著我們度過了四年的光陰，這期間，我們有哭，有笑，有樂，有痛……而您，在我們遇到困難的時候會助我們一臂之力，在我們傷心的時候會送上一句暖心的安慰，在我們調(diào)皮的時候會給我們嚴厲的批評……這些，我都印象深刻。個子高高瘦瘦，慈祥的臉上掛著微笑一直都是您在我心中的形象。您不光是一位優(yōu)秀的老師，還會關(guān)心學生，但在課堂上的時候，給我的印象都是十分嚴厲。
“下面報到名字的，都給我上來。”您氣勢洶洶的說道。 “……周婧!”我心里緊張著，緩緩地伸出了左手，雙腿在顫抖著。您滿臉通紅，瞪了我一眼，把我的右手一下子抽了出來，“看你下次看不看題目!”“啪!”頓時，我的手上就憑空多出了一道又粗又長的'紅印子，我的手掌心也是火辣辣的疼著，眼淚都快要擠出來了。而在此期間，我連大氣也不敢喘一聲，您發(fā)起火來簡直比爸爸還厲害。我打開了作業(yè)本，原來，在豎式計算的時候，我是把加法當做乘法的格式去計算了，我自己活該，您打我也算讓我長了一個記性。當您訓完人后，已是面紅耳赤，大汗淋漓，您其實也很累吧，為了我們。
在教育我們的時候，您是嚴厲的，但平常也是十分關(guān)心我們。
那一次在您家的時候，我因為時間快來不及了，中午并沒有吃飯，就匆匆的讓媽媽把我送到了您家。而在您家聽著別的同學們議論紛紛，中午自己吃了什么可口的飯菜之后，我也有點饞了。可我雙休日在家中午一般都很少吃飯，我?guī)缀跛枚际蔷劈c多鐘才起來，十點多才吃飯，所以，當時我就沒怎么在意，繼續(xù)做題目了。可沒想到，您聽到了我們的談話，急忙關(guān)心的問道：“你中午沒吃嗎?廚房后面還有點菜，你去吃一點吧。”我當時也是很吃驚，您是真的很關(guān)心自己的學生，可我真的不餓。“不用了，我不餓的。”“不吃不餓嗎?”您再一次關(guān)切的問道。“不餓。”“去吃一點吧。”“不用了。”您當然還是那我固執(zhí)的性格沒辦法，最后只好放棄。而一股暖流已經(jīng)流進了我的心底，上次因為我不懂禮貌忘說了聲謝謝，這次，我想謝謝您，我想，即使我當時肚子不是飽著的，可我的心靈已是十分滿足，有這么一個關(guān)心我的老師，足矣。
歲月在流失，剩下的時間也不多了。想想以前，我們大家也是從素未謀面漸漸到莫逆之交，而您和楊老師也已成為了我們很好的朋友。所以希望在這最后的時刻，我們可以和您，包括所有的老師，度過這快樂的時光，相信終有一天，我們都會成為祖國的棟梁。
祝您萬事如意，身體健康,要永遠記得微笑哦!
您的學生：xxx
20xx年XX月XX日
給親愛的老師一封信15
親愛的的`老師：
您好！
您是我們最和藹可親的語文老師，記得在一年級的一節(jié)課上，我和同學說悄悄話，心里想，不會被發(fā)現(xiàn)，可是突然你給了他一個眼神讓我專心聽課，還有一次我把語文作業(yè)寫完，媽媽就拿了過去說我寫得很好，可是第二天，您改完作業(yè)后，告訴我寫的這個月沒有出頭，我回家告訴媽媽媽媽說，老師改了40多人作業(yè)都能發(fā)現(xiàn)，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，真不認真。老師，你教會了我要耐心細心，用心才能做好每一件事。
馬上放暑假了，爸爸媽媽工作沒人帶我，我要回爺爺奶奶家兩個月，老師我不會忘記你的教導認真完成每一項作業(yè)，練好字讀好書，把心思放在學習上，會通過自己的努力提高自己的成績。
祝您天天開心，萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xx
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