給一年級新生的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的給一年級新生的一封信，希望對大家有所幫助。
給一年級新生的一封信1
尊敬的家長：
你好！
首先祝賀你的孩子從今天起就成為了**小學的一名學生，從此我們就攜手為了——孩子的全面發展而共同努力，成為最好的合作伙伴，成為好朋友。
小學一年級是一個人學習的起始階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學生，這是人生道路上一個大的轉折。幼兒園以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識是通過游戲和接觸實物等方式，輕輕松松地學到的。而進入一年級后，每天要上6——7節課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀校規，很多事情都需孩子獨立完成。作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環境，十分重要。
為了幫助孩子做好入學的準備，我們建議家長做好下面的工作：
1、教會孩子端正地寫好自己的名字，并和孩子一起包好自己的書，再在上面寫好班級、老師、姓名。
2、為孩子準備好4支削好的2B鉛筆，繪畫用橡皮。橡皮和文具盒不要太花哨，以免孩子把學習用品當玩具玩，上課分心。記住天天在家里為孩子削好鉛筆或者時間長了讓他（她）自己削，為了安全和衛生不要帶削筆器或小刀到學校。
3、請記錄本班課程表一張，家長在開學后的一段時間每天按課程表慢慢地引導孩子帶好上學需要的學習用品，整理書包，發現孩子備用本用完了或不小心丟失了，要及時補充（如果發現孩子有不屬于自己的東西應叮囑孩子第二天及時歸還）。當你覺得孩子可以獨立完成這些事情時，你再放手。
4、在家里教孩子學會掃地、拖地、抹桌子，并學著收拾自己的餐具。
5、每天的作業記錄在固定的本上 ，請督促孩子完成并簽字。如果你不想為了作業和孩子天天鬧別扭，那么一開始就給他立下鐵的.紀律和規矩，每天的家庭作業必須按時完成。他習慣了先做完作業，再玩或看電視，你也就輕松了。
6、教育他上課時專心聽講，遵守紀律。你如果發現他沒做到，第一次最好不要輕易放過。
7、準備一個小鬧鐘，放在床頭或桌上，并教會孩子看鐘。父母要有意識地和孩子一起制定學習和作息計劃。調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣，培養孩子的時間觀念。
8、為孩子準備紙巾等清潔用品和一個 水壺（杯），水壺（杯）要求質量好，不能從邊緣處滲漏，不能用玻璃杯。
9、每天準時（7：30——7：35）送孩子到學校（為了保證正常的教學秩序，沒有特殊事情請不要進校），每天下午準時在規定的路口接送孩子，讓我們一起與孩子共同成長，做文明老師、文明家長、文明學生。
10、家長要交給孩子一些基本的人際交往方法。如要教育孩子，對老師、同學要熱情、真誠、有禮貌，主動幫助老師、同學干一些力所能及的事情；要關心班集體，積極值日等。
**小學
**年8月
給一年級新生的一封信2
家長朋友們：
今天早上，當您牽著孩子的手，把他（她）帶進教室時，我和您心里都是忐忑不安的：因為，孩子就要開始人生中最重要的路程了，我們要做的事情，有很多……而怎樣帶好孩子，對您，對我，都還是未知的課題，需要我們用心探索。不過請您相信，從您手中接過孩子，我會像您一樣愛他（她），陪伴他們一點一滴成長。
養不教，父之過，教不嚴，師之惰。一個孩子的健康成長，需要學校、教師、家長三方面密切配合，才能取得最佳效果。很多家長的教育理念有些偏差，認為把孩子送到學校，交給老師，一切就沒有問題了。在這里，我請家長算一道數學題：“5＋2＝？”，五天的學校教育，兩天的家庭教育，加在一起會等于什么呢？如果我們雙方團結協作，加強交流，建立一致的培養目標，教育方法，那么我們共同培養的孩子必然能從這個算式中獲得大于7的得數。
每一個家庭中，孩子都是被寄予最大希望的人，我們從小就應該對他進行良好的生活習慣、學習習慣的培養，并經常提醒關心和肯定他的點滴進步。報名時，有些家長還說，自己的孩子什么都不會，差極了。這樣的話，我絕不希望以后出現在各位家長口中，相反，建議家長用放大鏡看孩子的優點，給予肯定和贊揚。在這樣的環境中成長，孩子也會越發自信，積極向上。
其實，孩子素質的高低，成績的好壞，歸根到底，是家長素質的比拼。有正確的教育理念，積極和學校、班級配合，加強和老師的聯系、交流，是每個家長必須做到的，誰做的最好，誰的孩子無疑會更加優秀。為了更好的完成我們的教學目標，使孩子盡快進入學習狀態，好學樂學，您需要做如下配合：
一、強化安全教育。
對您的孩子進行基本安全常識教育，并告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。和同學玩耍時，做一些比較安全的游戲，不可以用石頭、小刀等對著同學，以免發生意外。如果接送孩子，請按時到校，有特殊情況提前和老師聯系。
二、生活中培養識字興趣。
1、每天您用孩子生活中見到的食品或其他物品包裝袋教給孩子認識名稱如“水”、“面條”每天不要認多了，要溫故知新。
2、用這些字自己試著組詞，造句。
以上舉措，不僅僅為學生提供認字平臺，更重要的是讓他們成為生活中的有心人，處處留心，引發他們主動識字的欲望。
三、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。
孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的分科課程代替了，長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的`家庭作業或許一開始會讓孩子無所適從，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。注意給孩子一個安靜的學習環境，不要讓孩子一邊看電視一邊學習，孩子學習時，家長不要在旁邊和別人聊天更不要打麻將之類。
四、告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，注意養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩；按時獨立思考完成作業；做作業前先復習老師講課的內容；作業完成后認真檢查一遍；作業做錯后及時訂正等。
五、培養孩子自己收拾東西的習慣。
教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。
六、與孩子共同準備學習用品。
共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們的事應該自己做的習慣。
準備的學習用品是：1、書包2、文具盒，功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有4支削好的鉛筆、尺子、橡皮。 3、家校聯系本4、準備一個小鬧鐘，并逐漸教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。
七、和孩子一起做值日。
孩子年齡小，在家里也從來沒有做過家務勞動。但是上學了，做值日是每個學生的義務。如果您有時間，可以在孩子做值日的時候教教他們怎樣掃地，拖地，擦桌子。老師和家長身體力行，對孩子是一個良好的示范作用。當孩子看到家長和老師都這樣認真勞動，最后把教室整理得干凈優美，他心里就會有一種潛意識：人人都要勞動，付出了，才會收獲。
八、注意孩子的個人衛生。
每天要讓孩子穿戴整潔，勤洗澡、勤洗手。
另外，平時多培養學生的閱讀興趣，可以給孩子買一些適合閱讀的課外書籍。讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣，逐步提高他們的語文素養，為他們終身學習奠定扎實的基礎。
孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。
讓我們共同努力，從每個生活細節中，從每天的平實生活中，了解他們的需要，鍛煉孩子的意志，用正確的期待和恰當的激勵，用適度的批評和恰當的要求，讓孩子快樂的過好每一天。
今后，我們還有很多需要交流和協作的，我也真誠地希望能聽聽您對我的要求、建議和希望，您可以通過打電話、發短信、寫字條等方式反饋信息�？傊�，我們共同配合，和孩子一起成長吧！
給一年級新生的一封信3
各位家長：
你們好！
首先，非常感謝您把孩子送到我校學習。有專家把孩子比作一艘船，而老師和家長就好比一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，其中無論缺少哪一方的努力，都是不行的，所以為了您的孩子養成良好的學習習慣和行為習慣，及時適應小學的學習生活，請您及時配合老師工作�，F將一些注意事項告知如下，懇請得到您的支持與配合。
１、為了創設一個文明有序的放學接送環境，請事先與孩子約定一個固定的接送地點，9月1日正式實行。有事可與班主任電話聯系：
２、早飯一定要吃飽；并控制好孩子的零花錢，不帶零食與玩具到校。
�。场⒂捎谝荒昙壱蝗雽W要進行將近兩個月的`漢語拼音學習，有一定難度，且識字量大，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等作業�；丶曳e極配合學校、老師督促孩子完成每天所學內容的朗讀、背誦作業，以盡早培養學生良好的學習習慣。
4、孩子生活要有規律。比如幾點起床、睡覺應該基本不變；在家還應該有一個固定的的學習場所，最好有一個和孩子一起讀書的固定時間。
6、培養孩子的自理能力。讓孩子自己大小便、教孩子整理文具、書包等。
7、不要恐嚇孩子，而是讓孩子覺得學校和老師都很讓他向往。
8、在孩子專心做一件事時，盡量不要打斷，尤其是作業時。有問題可以放到最后再講。
9、如果對老師有意見一定要單獨談，切不可當著孩子的面說任何一個老師不足。
10、對學習用品的要求：
所有學習用品建議：簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）按照課程表帶書，指導督促孩子做好第二天的學習準備工作。
�。�1）文具盒： 5支削好的鉛筆（一律不要帶自動筆）；一、二塊白橡皮；一把直尺（可在用品上貼上粘紙，寫上姓名）。
�。�2）5本田字格本、5本數學作業本，請家長寫好孩子的名字。31號下午統一交給班主任。
�。�2） 準備一盒24色的真彩牌油畫棒和繪畫用紙。
（3）可為自己的孩子準備兩本帶拼音讀本的書，如：《小豬唏哩呼�！贰ⅰ缎〔碱^歷險記》、《安徒生童話》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級的小豌豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》、《狐貍列那的故事》等。
寫信人：
日期：
給一年級新生的一封信4
尊敬的家長朋友：
您好!
我校北校區（原xx中專）地處xx路，路窄車多，為了確保學生的安全，保證學校的教學工作正常有序地進行，請您積極配合學校的工作，自覺遵守以下規定：
一、8月31日，家長帶領學生認識班主任、教室，熟悉學校的環境。學生以班級為單位站隊放學，家長到指定的地點等候孩子。
自9月1日起，學生上學、放學排隊進出校門，請您到指定地點接送孩子（切記：9月1日起為保證學生安全，任何家長不得進入學校接送，也不要圍堵在學校門口）。
二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊（南、北），不要變動接送路線，以免發生漏接現象。
三、接送地點。南：校門以南30米
北：xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長接送孩子，給孩子說好是誰接送。如不能按時接孩子，請和孩子約好等待地點（原地或回學校傳達室等待），千萬不要讓孩子跟別人走，更不要離開等待地點亂跑。
五、建議家長在給學生準備書包時，選擇那些扁平、輕便的`樣式。在為學生選擇文具上，請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用hb的，至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的，簡單、輕便。另外，文具上盡量寫上學生姓名，以防丟失。
刀子、轉筆刀一律不準帶入學校。學生到校前，家長要及時提醒孩子對照課程表帶齊當天學習用具。為了使孩子從小養成良好的學習習慣，在校期間，請家長不要給學生送“忘帶的學習用品”，更不要為難學校保安及執勤教師。
六、為了方便學生與家長的聯系，請讓孩子記住您的聯系電話，同時請家長記住班主任及數學老師的電話號碼。
七、接送時間。
上午： 7：50—8:00進校，10:55放學。
下午： 2: 10—2:30進校，4:15放學。
�。▏鴳c節后下午上、放學時間提前20分鐘，其它時間不變。）
八、學生在校期間帶瓶裝白開水，不準帶零食、飲料、玩具到學校。
一年級新生對學校環境不太熟悉，請家長帶領孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點（帶孩子多走幾遍）。要提醒孩子：如果家長不能及時接，告知孩子不要單獨回家，在你們約定的地點等候。
學校各項工作離不開家長的支持，謝謝您的合作！
給一年級新生的一封信5
各位親愛的家長：
您好！也許我們有前生的約定，才有今天在勞動東路小學的相聚。您可能會認為，這種相聚是您選擇的結果，這種選擇是您思考的結果。但我們猜想，更多的是您的一種感覺。
首先，我們在此相聚的勞動東路小學是一個寬敞的地方。學校的占地面積達到1.3萬平方米，建筑面積達到6千平方米。寬敞，使我們的活動場地充足；寬敞，使我們的功能室齊全。這就為我們的教育教學創造了極為有力的條件。
其次，我們在此相聚的勞動東路小學是一個美麗的地方。她的美麗給人視野的開闊，更多的是來自和諧平安的校園氛圍，熱情大方的人文環境。所以，許多走出去的老師和學生，讓每一次分開都成了萬千思緒，讓每一次別離成了熱淚盈眶。
寬敞的地方我們要把她建成“陽光校園”。陽光，就是飽含溫馨，就是奮發向上，就是充滿蓬勃生機與活力。報名那天您經歷的“開學第一課”活動應該有所感觸吧，“窺一斑可知全豹”。
美麗的地方我們要讓她擁有“美麗教育”。美麗，就是要讓教育產生魅力吸引孩子，就是要讓孩子感受到知識的美麗和學習的快樂，就是要讓教育的過程變成不知不覺與潛移默化。
“陽光校園”，“美麗教育”是我們不變的追求。我們希望把行為美、語言美、心靈美、形象美作為贈給孩子們畢業的禮物，我們希望把擁有“四美”的孩子作為大家有緣相聚的回饋。其實，不管是選擇還是感覺，我們都擁有一份感謝，感謝緣分，感謝彼此！
從2016年的8月31日起，您的孩子將由一名幼兒園的小朋友正式轉變成一個小學生。您沒有小看這個變化。從您緊跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我們懂得您的'這份心意！孩子這次心理發展上的突變，可能會產生不少適應上的問題，急需給予恰當的指導和適當的幫助�；蛟S，您也會在這段時間里對孩子的很多問題感到困惑。在即將開始的小學生活里，我們的老師會竭盡他們的智慧和知識，用他們的熱情和責任，悉心呵護您的孩子，培養他們做“四美”之人，陪伴他們一點一滴地成長。
教育講求整體效應，美麗教育更需要和諧環境。因此，學校殷切地盼望著能得到您的大力支持和忠誠參與，這樣，才能讓孩子在家校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
孩子，是您的夢想，也是我們的寄托；是您的希望，也是我們的責任。為了孩子，讓我們成為相親相愛的一家人！
給一年級新生的一封信6
尊敬的孩子家長：
您好！
孩子入學已經一個多月了，每位家長一定都非常關注自己孩子在校的表現。那么，孩子這一個月來是被老師表揚為上課能認真聽講、和小同學和睦相處呢？還是經常被老師點名說上課注意力不集中、小動作多、經常和同學鬧別扭甚至打架呢？
每個孩子的成長環境不同，造成孩子的性格、習慣等各不相同，對新環境的適應能力也會不完全相同。有的孩子能夠非常順利地適應小學的生活，處處表現優秀；而有的孩子入學很長時間了，好像還不知道自己上學該做什么：上課不認真聽講、放學站隊和同學打鬧、回家后不愿意寫作業……
這些孩子原本很聰明，但就是因為學習習慣、行為習慣不好，很容易受到老師和同學的排斥，敏感的孩子就會由此對學校、老師、甚至學習產生反感，逐漸失去學習興趣，嚴重的可能會產生厭學情緒。出現這樣的情況，如果不及時糾正，時間長了，不僅影響孩子的學習，而且還會影響孩子的性格發展，會導致孩子膽小、敏感、自卑、沒有自信或者特別頑劣、無法管教等，這對孩子將來進入高年級的學習極為不利。
小學一年級主要是培養孩子的學習習慣、生活習慣，提升孩子的學習能力、學習興趣，而不是關注孩子學會了多少新知識。
今起點兒童學習能力訓練中心，專注于低年級孩子學習能力、學習習慣的培養，讓孩子輕松適應學習生活、專注聽講、輕松完成家庭作業。
訓練內容：
1、培養孩子上課注意聽講的能力
2、培養孩子的理解和記憶能力
3、培養孩子獨立學習、獨立完成作業的習慣
4、培養孩子上課積極舉手發言的習慣
5、培養孩子認真、仔細不粗心的習慣
6、培養孩子做事有條理、自己的物品自己整理的習慣
7、培養孩子正確的握筆和寫字姿勢
8、培養孩子的自信心、責任感以及與人相處的'能力
好的學習習慣和好的學習方法一樣重要。家長要注意從小培養孩子良好的學習習慣和獨立學習的能力。只有當孩子覺得高興、放松、精力集中并且主動參與的時候，學習才會表現出最佳效果。激發孩子的潛能，培養孩子的長處，讓孩子從小就能充滿自信，這樣他們才能在今后的學習和進入社會后，真正地自立、自強和成功！
祝您的孩子健康成長，快樂學習！
給一年級新生的一封信7
尊敬的家長：
您好！
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學生活里，我將用的我的愛心、責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標，教育方法，在新課程改革的浪潮中實現“學生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。
為了能實現我們共同的目標，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合。
一、入學準備：
1、備齊必需的學習用品
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，ｂ的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是５枝左右，頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準備一個透明文件袋(中)，用來做生字收集袋,裝會認的字。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成小學生愛書的好習慣。
2、準備一個水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、創設良好的學習環境
剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的.氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。
4、養成良好的生活習慣一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時間：上午7:50上課,11:20放學;下午2:00上課,4:50放學。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導您的孩子
1、學生已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。比如，當您抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。”這需要家長您足夠的耐心和一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子我們的學生就會有不斷的提高。
2、要求學生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，并且家長要有傾聽的時間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關于拼音學習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段，也就是說要讓學生學會拼讀，一定要會拼讀認字。所以說，在平時認生字過程中讓孩子學著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學生試著通過拼讀認字并閱讀，從而使學生達到會拼讀的目的。
4、聽寫寫字表里已學過的生字，堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
5、學生給您講故事時，要傾心去聆聽。老師給學生講故事，學生聽，并且要把聽到的內容講給家長。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕學生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了�！薄罢媪瞬黄穑麓卧倥χv得更好�！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。”“沒有時間，忙著呢，自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限，班額較大，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
6、語文中的有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學習機會。因為我們的生活環境中有許多東西值得學生去發現、去了解。并且在滿街的廣告語中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養學生接觸社會，觀察生活的能力�？梢愿銈�認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做，可以激發學生的識字興趣。再比如我們為了幫助孩子培養搜集圖片、信息的習慣，鍛煉學生的檢索能力，會每星期布置收集資料的作業。這對學生以后的學習有很大的幫助。
7、培養孩子的閱讀習慣。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學�？梢蕴娲�。但希望家長暫時不要規定孩子必須看某樣書，低年紀孩子閱讀主要在與培養他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當的時候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。
給一年級新生的一封信8
親愛的一年級新生小朋友們：
你們好！
我是來自西山小學四年級七班，你們的大朋友鄭俊軒，你們可以叫我軒哥哥。得知你們從幼兒園畢業，我很開心，首先歡迎你們進入小學！祝賀你們！
接下來，我為大家講一下小學的紀律。在學校中，會有大大的操場，操場里有常見的運動設備，非常好玩。在操場玩時，要注意：1、不能玩不夠年齡的設備。2、在人多的設備中，只能一個一個地排隊等候。3、如果你看中一個設備但不會玩，可你又真的很想玩，就請注意安全，以免摔倒，或者發生其他受傷等意外事故�？傊�，在操場上要小心。在學校里，會經常舉行升國旗儀式，大多數時候，我們都是站立在孔子雕像的升旗臺前。那里有我們祖國的紅旗，看上去很壯觀的。我們每周一都會舉行一次升國旗儀式。在升旗前，一定要和老師整理好隊伍才能來到升旗臺。在升旗時刻，不能大聲吵鬧，也不能玩鬧戲耍。此外，學校還有許許多多的地方都是有紀律的，要慢慢了解并遵守。
接下來，我給你們說一下學習吧。學習可是學校的重要部分。在學校，是要上課的，其中語數英占了大部分，當然，還有其他課。在上課時，你們一定要專心聽講，要是不認真，回去可是有作業的，到時候什么也不會。如果聽懂了老師課堂講的`知識，回家再做老師布置的作業，你就會一下做完。而不認真聽講，那還要你的爸爸媽媽給你講解半天。學習還要考試的，考試就是看你對知識的掌握程度。
最后，我給你們說一下學校的生活。在這里，上完上午的課后，有可口的飯吃得，飯菜可比幼兒園的飯有著大不相同。當然，我們不能浪費糧食。有時，飯堂的是平平常常的飯菜，有時卻是薯條，雞塊……吃完飯后，可以睡兩個小時覺，可好了！
最后，祝你們上小學天天快樂！學習進步！
你們的大朋友：鄭俊軒
20xx年12月6日
給一年級新生的一封信9
親愛的家長朋友：
首先，祝賀您的孩子邁開了成長中關鍵的一步，開始了豐富多彩的小學學習生活。
走向新的學習環境，無論是孩子還是家長，心中難免有些緊張和擔憂吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過這一重要的轉折期，盡快地適應學校的生活，盡早地進入學習狀態，我們給您提供了以下建議：
一、讓孩子養成良好的學習、生活習慣
小學是一個人養成行為習慣和培養健全人格的關鍵時期�！昂昧晳T益終身”，家長應多關注習慣的養成。
1、作息習慣的養成。制定家庭作息時間表，每個成員共同遵守，（學校建議晚9：30睡覺，早7：00起床，中午休息一小時），父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺，家長卻在看電視，上網。
2、養成做事有條理的習慣。家長可以與孩子一起將學習、生活用品歸位整理，幫孩子養成一種做事條理的習慣。孩子剛上學，經常出現的問題是課本忘家里去了、作業找不到了，該穿校服的日子沒穿等等。家長要幫助學生養成習慣，每天睡前讓孩子自己整理第二天上學要帶的物品。
3、陪孩子學習，先扶后放。孩子剛剛上學，家長要必要給孩子一定幫助，特別是家庭作業，家長要參與到孩子做作業的過程中來，和孩子共同完成。家長不能不聞不問，大包大攬，甚至越俎代庖，請您一定要耐心地指導而不是代替，并且隨著時間的推移逐步減少幫助，以免形成孩子的依賴。
4、“有錯必懲”。孩子偶爾犯錯是在所難免的。例如作業沒完成，孩子在老師那里總有一個搪塞的理由，有的`家長也幫著孩子找理由，這樣做很危險！孩子犯了錯誤，應支持他勇于承認錯誤，并督促改正。
5、學習習慣的養成。課堂上，老師都會培養學生養成好的學習習慣，在家里，請您按老師的要求及時督促孩子完成各項學習任務。每天的家庭作業家長都要有簽字，有評價，及時地和老師溝通。
6、文明習慣的養成。您的孩子作為社會小公民，應具備積極健康的心態，文明優雅的言行。身教重于言教，父母嚴于律己、以身示范，對孩子來說，就是最好的教育。
二、家長應該注意哪些問題？
與我們一起，多賞識您的孩子。對孩子豎起大拇指，少用食指。孩子會在賞識中自信成長，在指責中自卑惶恐。孩子初入學的適應過程中，請您多鼓勵，適當指導，耐心教育。
加強孩子的自護教育。每天準時接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時接孩子，務必及時與班主任聯系，并在平日里教育孩子這種情況應找老師或在門房等候。如孩子需要請假，須知會班主任。孩子在校學習期間，家長盡量避免到校探望，給孩子自理、自立的空間。特別是開學的第一周，請您放心將孩子交給老師，不要隨意進入校園，有事可與老師電話聯系。
家長朋友們，教育孩子的過程中你或許會碰到一些具體的棘手的問題，相信你一定會冷靜面對，正確處理，不讓遺憾發生。如果你有一些困惑、矛盾、擔心解決不好的事，可以和班主任、任課老師溝通、交流，以得到幫助。因為我們有著共同的目標：讓每一個孩子快樂、健康的成長！
相信，有了家庭和學校的共同努力，您的孩子一定會在十里鋪小學這塊賞識的沃土里茁壯成長。
溫馨提示：
1、8月29日、30日家長帶孩子購買學習用具，做好學前準備工作：
購置實用而簡潔的文具，多功能的玩具式學具，孩子很喜歡，可是這些學具在課堂上會分散他們的注意力，影響學習。削好3支鉛筆，準備一塊繪圖橡皮擦（白色）。包好新書，本子。
請您備好塑料水杯，方便孩子在學校飲水（不帶飲料）。
校用午餐的學生準備餐巾紙。
2、9月1號學校舉行開學典禮，并正式上課。請家長指導學生自己根據課表整理好書包。
4、本學期作息時間：上午8：20――12：00；午間管理1：00――13：50；
下午日托班14：00――16：30非日托班按課表時間放學。
給一年級新生的一封信10
尊敬的各位學生家長：
您好！伴著秋的腳步，z新城第一實驗小學開啟了新的學年。在這金風送爽的時節里，我們謹對您及其家人給予學校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著書包走進校園，您深情的目光里一定飽含著無比的幸福和殷切的希望，我們也深感責任重大，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實驗小學“健康成長、快樂學習”，度過幸福的童年。
“教育始于用心，教育現于用心，教育成于用心”是我們學校的辦學理念，在學校所有老師的共同努力，社會各界的大力支持和幫助下，學校工作贏得了又好又快的發展。為了學校的進一步發展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會感受到、領悟到，實踐到。
因此，作為真正關心孩子成長的家長，現在的您不僅要關注您的孩子個人，也要關注孩子成長的環境，尤其是學校的辦學理念和發展規劃等。同樣，作為班主任，要關心孩子的全面發展，不僅要了解他的特點或優點，更要全面了解孩子的家庭成長環境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發展奠定堅實的基礎。
我校將積極參與z市教育局開展的“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”活動，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進入小學是孩子接受教育的'開始，也是孩子面臨人生的成長大事。學校生活對一年級的孩子來說是新鮮而陌生的，為了協助孩子順利適應校園生活，能主動愉快地學習，養成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長都扮演著“引路者”的角色，讓我們用心于家訪活動，面對面地進行交流，讓孩子在我們共同的引領下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長、快樂學習。
給一年級新生的一封信11
親愛的一年級小朋友們：
你好！歡迎你們到金山小學就讀！
首先，讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀！跨進了校門，你們就跨進了知識的`殿堂，祝你們學習進步、天天向上！
親愛的小朋友們，從今天開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。
希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們學校增光添彩，今天你為學校自豪，明天學校為你驕傲！
最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的小學生！
xxx
20xx年xx月xx日
給一年級新生的一封信12
親愛的小朋友們：
云淡風輕秋意漸濃，丹桂飄香雁過留聲。跟隨著清涼秋天的腳步，孩子們又走進了美麗的校園，開始了他們嶄新而多彩的學習生活。我是您孩子的班主任，也愿成為您和您孩子的好朋友歡迎您的孩子來到一年級，我們班的每一個孩子都是可愛的小天使，也是閃耀的大明星。在您孩子即將開始的二年級學習生活中，我定會竭盡我所有的智慧和知識，用愛心和耐心呵護您的孩子，教導他們成才，陪伴他們長大。請您相信我!
每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意花時間，花精力去培養孩子，在此，我希望在教育孩子的過程中能得到你大力的.支持，與您多交流、多溝通，團結和作，讓孩子在家庭和學校這兩個生活、學習的主環境里和諧快樂地成長，蓬勃向上地發展。孩子的教育缺不了您的引導，我的工作也離不開您的支持。因此，在這一學期里，我真誠地希望您能配合我共同教育好孩子，做好如下幾點。請您支持我!
1、督促孩子備齊必需的學習用品
每天上學前請您督促孩子檢查一下自己的學習用品是否備齊：
HB鉛筆，鉛筆帶3支即可，不要準備太多，以免孩子將鉛筆當成玩具，給自己或同伴帶來危害;2B或4B的黑橡皮，這種橡皮擦得比較干凈，不要帶玩具橡皮，書寫時容易分散孩子的注意力，直尺、鉛筆盒等最好簡樸、耐用與安全一些，切忌花哨和追求時髦，因為6、7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，影響學習。書包也最好選用輕便、合適，不要太大、太重，以免學生肩膀疼痛。教室里學生多，課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，放在地上既不衛生也容易絆倒孩子，很不安全。課本一定要包書皮。書皮紙最好選用日歷或紙做的包書皮，并在上面寫上學校、班級、姓名和科目，這樣會顯得整潔美觀，而且會讓學生一目了然。家長最好讓孩子自己包書皮，這樣能養成小學生惜書、愛書的好習慣。每次完成家庭作業后，請家長讓孩子自己整理書包和書桌，切不能依賴父母，尤其是爺爺奶奶，這樣可培養孩子獨立自理的能力。
2、每天帶好水壺、手帕或紙巾初秋季節，天氣干燥，小孩子容易口渴，家長可為孩子準備一個水壺，水壺要實用，不漏水，易打開，千萬不要讓孩子帶飲料到學校，飲料對孩子的身體發育危害很大，在家中也盡量讓孩子少喝。另外孩子每天帶一塊手帕或一包紙巾，用于飯后或課間擦手。
3、養成良好的生活習慣，假期里，許多孩子的生活秩序都被打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不按時起床。開學第一個星期里，需要家長幫助孩子恢復正常的作息時間，養成早睡早起的好習慣。早晨是人類記憶最佳時間，建議孩子早上起床后讀書20分鐘;晚上最好在九點前入睡，孩子有了充足的睡眠，第二天課堂上才能精神飽滿地投入到學習中。
輔導孩子學習方面，請家長做好這幾點：
1、為孩子創設好學習環境，給孩子獨立的學習空間，不要讓嘈雜的人或事分散了孩子的注意力，當孩子讀書寫字時，家長最好陪伴在孩子身邊，和他一起讀書，既督促了孩子，又給孩子樹立了學習的榜樣。
2、每次完成作業后，家長要先讓孩子學會自我檢查是否做全做對，然后家長再幫孩子檢查一遍，最后請您簽名。
3、要求學生會讀或會背的課文，家長要給孩子讀或背的時間，課文至少讀5遍，背誦要流利，家長一定要認真傾聽，及時糾正孩子的錯誤，并請您在書上簽字。
4、不論我有沒有布置，都請您每天幫孩子聽寫至少10個詞語，及時復習鞏固當天所學的內容，做到溫故知新。
此致
敬禮!
XXX
20xx年xx月xx日
給一年級新生的一封信13
尊敬的家長朋友：
您好！您的孩子已經是新洲小學的一名小學生了。我們真誠感謝您對我的信任，讓我們和您一起承擔起教育孩子，培養祖國未來的重任！
家長朋友，為了幫助您了解學校教育的一些相關事宜，讓孩子盡快熟悉學校的環境，盡快適應小學的生活，請您仔細閱讀這封信，并參照相關的提示和建議配合學校做好孩子的安全和教育工作。
1.送孩子上下學，要注意指導孩子觀察上學路線上的建筑物，盡快熟悉上學路線，特別是途中有的地方可能存在安全隱患，要對孩子多強調注意事項。
2.按時接送孩子上下學。上學的時候，必須按規定的路線進入校園，孩子要送到值勤人員組織學生入校的地方；放學的時候，最好告訴孩子固定等待您來接他的位置，并要特別強調：如果您有事晚來的時候，一定不要擅自離開等待地點，還應把您的隨身電話和老師的電話告訴孩子，讓孩子牢牢記住，并教會孩子通過公用電話聯系到您或老師的方法。
3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐，一定要與托管班的人員協商好照顧孩子、接送孩子的事宜。
4.幼兒園生活和小學的生活存在很大的不同。在幼兒園，孩子都在老師的照顧之下，任何活動都有老師的監督。而在小學，大多數事情都需要孩子自我管理，因此家長要多跟孩子交流，告訴他如何與伙伴相處，遇到問題如何讓解決，如何求助。
5.孩子剛上學，可能會因不太適應小學生活而產生焦慮心理，家長除了要及時給于疏導，讓孩子認識到成為一名小學生是一種驕傲之外，還要在生活上加以照顧，提醒孩子在學校多喝水，回到家中也要多喝水，多吃水果。一定要讓孩子養成午休的習慣，哪怕睡不著，也要上床瞇瞇眼睛，養養神，以保證孩子下午上課的精力。
6.孩子上學，自然有學習任務，因此，家長要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學習的.內容，預習第二天的功課，養成“溫故知新”的好習慣。
7.剛上學，注意力可能不夠集中。如何培養孩子專注學習、做事的習慣，對于今后的學習生涯來說是至關重要的事情，所以，家長要有意識地讓孩子專注于一項活動中，說好讀書半個小時，就不能一會兒去喝水，一會兒去廁所。還要教會孩子遵守時間，有效率地去做事，不鞥一件事做半天，養成磨蹭的壞習慣。
8.孩子剛入學，難免和小伙伴有個磕磕絆絆的小矛盾，家長一定不要參與其中，最好給孩子一個在自己處理矛盾和問題中成長的機會。
9.一年級小學生的習慣養成非常重要，一個好習慣的意義遠遠超乎于知識之上。家長一定要重視孩子的養成教育。好的學習習慣、好的生活習慣都是孩子一輩子的財富。
10.一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語文學習的主要任務之一，是孩子盡快進入自主閱讀、自主學習的重要前提，所以，家長一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識字、拓展孩子的識字量，開闊孩子的視野。
11.孩子的安全是大事，家長一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。
12.請家長一定要支持班級的教育工作，有事主動與老師聯系，一個電話、一封信、一個留言條都可以。
13.建議您帶著孩子認真學習《一年級小學生一日常規》，讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規如果孩子認真執行了，孩子的好習慣就能很快養成。
14.孩子是小學生了，一些生活上能夠力所能及的事情，家長應該放手讓孩子自己去做。一個孩子如果手懶了，腦子也會歇下來。我們要培養一個會思考、會學習、會創造的孩子，要培養一個會做事、有責任心的孩子。孩子一次做不好不要緊，時間久了，鍛煉的機會多了，自然會找到做事的方法。
15.請不要給孩子買太大的書包，因為課桌洞口比較小，會放不下的；不要給孩子買太花哨、玩具類的學習用品，因為那樣孩子會不安心上課，把這些學習用品當成玩具擺弄。
孩子是父母的財富和未來，更是國家和民族的財富和未來。為了孩子有一個美好的未來，為了我們中華民族的強國之夢，讓我們一起攜起手來，共同實現這一偉大的目標！
給一年級新生的一封信14
一年級的學弟學妹們：
你們好！
轉眼間，我已經在小學度過了三年的美好時光，在這三年里，我擁有了夢想、收獲了知識、懂得了很多道理。接下來，我把我的感悟與思考分享給你們。
我們成長的過程需要不斷修正自己，需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我。繪制自畫像需要尋找參照物，或是一個人，或是一本書，甚至一句話。
前幾天，我看了《追光少年》這個微視頻，里面清華大學的哥哥姐姐們堅持不懈，為了夢想奮力拼搏，終于讓自己設計的衛星遨游在浩瀚的宇宙之中。我非常喜歡這個視頻，那些哥哥姐姐們充滿斗志的精神讓我受到了激勵，我以清華大學的哥哥姐姐們為參照物對自己的自畫像進行了修正，我要像他們一樣，堅持自己的夢想，不管遇到多少艱難困苦，也要讓自己的夢想開花結果。我想，《追光少年》這個充滿正能量的小視頻，一定會成為更多人的參照物。
書籍是人類進步的階梯，對我來說，書籍也是我的參照物。葉圣陶在《稻草人》這本書里講了一個稻草人希望幫助別人卻因為自己不能動而傷心難過的故事，我覺得稻草人的精神就像一束光，照亮了黑夜。我以后也要像這個稻草人一樣，樂于助人，用自己的愛心去溫暖更多的人。這時候，稻草人就成為我生命中的`一個重要參照物，讓我不斷去修正自己的自畫像。
不斷地修正自己的自畫像，讓我受益良多。偶然做錯的題目讓我明白了我需要在細心認真上下功夫；老師的批評讓我明白了我需要在課堂上認真聽講，提高課堂學習效率；媽媽對我作文的修改讓我明白了我需要在遣詞造句上下功夫，更好地提升自己的寫作水平。
人生有很多坐標，我們需要在每一個階段去尋找最適合的參照物，利用這些參照物不斷地塑造我們自己，最終，讓自己成為自己想成為的人！
親愛的學弟學妹們，希望我的感悟與思考能夠帶給你們幫助，讓你們茁壯成長。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給一年級新生的一封信15
親愛的一年級新生小朋友：
你們好！
我是本原小學四年（6）班的大朋友蘇己雯。首先，我要祝賀你們升上小學一年級，也歡迎你們來到小學就讀。接下來，讓我來給你們講一講我們學校一天的學習生活吧！
早上，你們會在二樓餐廳吃早餐。星期一到星期五的早餐都不一樣哦，所以你每一天都會品嘗到不一樣的.早餐。吃完早餐，你們要不就去掃公區，要不就可以回教室。每天早上八點都是晨讀時間。晨讀完后，就會開始上課。一節課四十分鐘，下課十分鐘。早上有四節課，第一節課下課后，你們會集中到籃球場上做早操，做完早操后，會休息十分鐘，再上課。
中午，你們會在教室里吃午餐。午餐要排隊自己去取，午餐還配有湯和水果吃。吃完午餐后，全校就會打清場鈴，表示午睡時間到了，你們必須在教室里趴著午休或者看書、畫畫。過一個小時后，會打第二次清場鈴，就表示“該起床了”。然后你們可以玩十五分鐘，下午一點四十五分會準時唱每周一歌，你們必須跟著學唱哦。
下午有兩節正課和一節托管課。這兩節課下課后，就會有習字時間，習字時還會配上優美動聽的音樂。只要音樂停了，你們就可以結束習字了。就相當于托管課開始了。上完托管課后，每個班都會被當成430教室，如果不參加430課堂的同學就可以放學回家了。自己回家的同學走正門，家長接送的必須走側門哦。
這就是我們學校一天的時間安排了，希望能幫到你盡快適應小學生活。
最后，祝你們學業進步，天天開心！
你們的大朋友：蘇己雯
20xx年12月5日
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