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給語文老師的一封信(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家對書信都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的給語文老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給語文老師的一封信1
敬愛的語文老師：
您好！
最近我的學(xué)習(xí)興致好低落。
好郁悶啊！現(xiàn)在的古文真是越來越長了，課本后不要求背誦的也要背了。背背背，頭腦里就像有蒼蠅似的“嗡嗡”直響，一背就忘，一干二凈。真的不知怎么好，背古文又有什么用呢？整天都有特殊句、古今異義什么的，跟現(xiàn)代的`天差地別！我又不是古人，我怎么會這些啊？說實話，我對古文越來越厭惡了，我不太想背誦了，上課也不想聽解析，因為聽這個實在無趣，每次我都身不由己地去找周公了。我有一個愿望——就是不用背誦古文（老師此處批語：古人學(xué)習(xí)古文也是誦記。），學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化當(dāng)然必要，但也不至于整日埋頭苦背啊！這叫繼承傳統(tǒng)文化嗎？學(xué)習(xí)古文干什么用？高考時要用唄，用完之后一了百了。提高修養(yǎng)素質(zhì)，不過看來學(xué)完之后也不見得提高多少。
我確實要說句真心話，對于您上課所說“古文比現(xiàn)代好，為什么要有現(xiàn)代文呢？”我實在無法認(rèn)同。文字最初的發(fā)明不過是為了記錄一些事情，做到的不過是簡明并使人易弄懂。古文作為古人記錄的一種文體，是古人們創(chuàng)造出來的（我想，古代人民說話肯定不是古文），古人們既適應(yīng)了此文體，即用它來抒發(fā)情感，記錄事情。然而，現(xiàn)在我們所適應(yīng)的是現(xiàn)代文，古文則應(yīng)該設(shè)為鑒賞課。時代的腳步，語言文字總在進步（請不要說是一種退步），一種趨勢，現(xiàn)代的文體更加易于文化交流，你總不能對外國人說一堆古文，別說外國人聽得頭暈?zāi)X旋，就連你自己都不大明白。語文其實都挺好的，就是古文方面我難以接受。近日，有聽說教育局要實施教育改革。我看過那個新聞發(fā)布會了，只講到教育經(jīng)費問題（當(dāng)然這也很重要），卻沒有我希望聽到的。
啊，不知道我接下去的古文學(xué)習(xí)會怎樣？八層是完蛋了。希望不要再讓我背古文了，我會發(fā)瘋的。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
XXX
給語文老師的一封信2
親愛的朱老師：
您好!
老師，我的心里有很多很多的話想跟您說，不知您聽不聽?
記得上個學(xué)期，您成了我們的語文老師，在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個同學(xué)叫成那個同學(xué)，同學(xué)們私下都 笑您好“傻”。
相處久了，我發(fā)現(xiàn)您真的好“傻”。
老師您好“傻”，您明明知道改作業(yè)是特別辛苦的，可您為什么還要布置我們寫周記，寫作文?還不厭其煩地批改每篇周記和作文，指導(dǎo)同學(xué)們修改，鼓勵大家投稿呢?
老師您真“傻”，班上有個同學(xué)非常倔強還愛撒謊，家長都說他沒救了，您為什么還一而再再而三地相信他呢?
我知道了，因為您“傻”，我班以前最怕寫作的同學(xué)現(xiàn)在也在博客上發(fā)表了自己的文章;因為您的“傻”，從來衣來伸手、飯來張口的`“小公主”的我也開始懂得對長輩問寒問暖;在您“傻”勁的影響下，我這個不懂事的毛孩子也知道為自己“設(shè)計”未來……
最后，祝朱菊雪老師“傻”得更美麗，“傻”得更年輕!培養(yǎng)出一批批比您更“傻”的學(xué)生。 !
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給語文老師的一封信3
尊敬的語文老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從五年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們五（2）班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。
記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，馬吉祥終于開口說出了答案。
當(dāng)時教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。在下課時，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的`玩耍，那時的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結(jié)在您的周圍。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的。”
祝：身體健康，工作順利，天天開心。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信4
親愛的馮老師：
您好！
很高興給您寫信！在這封信里，我想給您說說我的心里話。希望郵遞員叔叔快點兒把這封信送給您。
我很喜歡上您的作文課。每周上一次，我覺得太少了，等待一周的時間實在是太難過了，要是能天天上，多好啊，這曾經(jīng)是我的夢想，這個夢想在寒假里終于實現(xiàn)了，我的心里才好受一點兒。但是，時間還是過的飛快，一眨眼，寒假班的課結(jié)束了，哎，我只能盼望著那好受的時刻快快來到。
您教給了我寶貴的知識。自從上了您的課，我的文章和閱讀能力大大的提升。我記得您給我講過，如何簡介文章的主要內(nèi)容、解釋詞語的格式、開頭不要得“今天病”，開頭可以有很多種方法……還有很多精彩的知識，這些，都深深的刻在了我的腦海里。感謝您——馮老師！
您給了我很多鼓勵。每次聽了您的鼓勵，我的.心里都暖洋洋的。您的每次鼓勵都讓我信心倍增，每次我都下定決心把您交給我的任務(wù)做好。感謝您——馮老師！
悄悄的告訴你一件事，我每天讀書都要和媽媽“作斗爭”，很多時候，媽媽都從我的手里把書搶走……可是，我不讀書，渾身就很不舒服啊，馮老師，您能告訴我有什么辦法解決這件事嗎？
另外，我還要給您說一下我的寒假安排：
1、不能一直玩，要學(xué)習(xí)。
2、每天練半個小時字，爭取把我的字寫好一點兒。
3、晚上9:00準(zhǔn)時睡覺，早上7:00準(zhǔn)時起床。
4、每天讀書不少于100分鐘。
最后，祝愿馮老師身體健康，春節(jié)愉快！希望我們快快見面！
此致
敬禮
您的學(xué)生：龔x
給語文老師的一封信5
尊敬的熊老師：
您好！
我是您教的學(xué)生李怡然。從我上小學(xué)一年級開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過，批評過，鼓勵過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。
熊老師，您教了我五年了，一千八百多個日子里，您的教誨常記在我的'心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對我說：“那是公共財物，不能損壞它，一個學(xué)生最重要的是心里健康。”聽了您的話，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。
熊老師，在學(xué)習(xí)上，我總是不認(rèn)真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我，記得你對我說：“李怡然只要好好學(xué)習(xí)，是最有前途的。”您只要看到我有一點點進步，您就會馬上表揚我，您是我學(xué)習(xí)中的好老師。
熊老師，再過一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定會努力學(xué)習(xí)，以好的成績報答您。
祝您身體健康，心情愉快！
xxx
x年x月x日
給語文老師的一封信6
尊敬的老師
您好！
時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入初中兩個多月了。在這兩個月里，是您帶給我們歡笑，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了許多道理，是您讓我們……
老師，您還記得那次嗎？那是我進入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因為周末我的作業(yè)字沒有寫好，您懲罰了我。當(dāng)時我覺得特別委屈，因為我已經(jīng)盡力了。我以前的字非常的不好看，可這次我已經(jīng)很用心地“一筆一劃”的去寫了。進步難道不是慢慢來的嗎？那次過后，我對您有了偏見，我覺得您是一個不講理的老師。
但這個想法很快就消失了，是因為那次語文課，您無意間說到了您幫助貧困學(xué)生配眼鏡，結(jié)果把眼睛店老板給感動了。還有是一次上語文課時，我們聽到了您與家長溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個慈祥、負(fù)責(zé)任、值得我們尊敬的老師。
老師其實您在我眼里更像是一個哲學(xué)家，并且是一個很特別的哲學(xué)家。您說過很多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當(dāng)我遇到煩惱的時候，我就會想起您的'說過的話；當(dāng)我不想看書想玩的時候，就會想起您的說的“三天不服書，智商敗給豬”；當(dāng)我沒有勇氣去做某件事情的時候，我也會想起您說過的話“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖”。雖然這些話并不是您說的，但這些話只有從您的嘴里說出來，才變得有意義。
老師，希望您以后風(fēng)采依舊，給更多的學(xué)生展示您獨有的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生喜歡您，尊敬您，我永遠(yuǎn)相信您。加油！
您的學(xué)生：邢慶飛
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信7
尊敬的xx老師：
還記得這是我寫給你的第幾封信嗎？您忙于工作，恐怕是忘了吧？老師，你知道我為什么要給你寫信嗎？那是因為你跟我說過，信是一種愛的表達
剛上小學(xué)，因本人性格的原因，天生膽小，身邊沒幾個朋友。就好似一粒砂，你無論怎樣努力都無法像一粒鹽易溶于水，并且把這杯水變得滋味，它無法替代任何一種物貭，反而會被水沖得更遠(yuǎn)。可是，老師，你有想過當(dāng)一粒砂，遇上一個?売時，會發(fā)生什么么嗎？
三年級的某天，正在我“發(fā)憤”趕完作業(yè)時，某班一女同學(xué)笑瞇瞇地找到我，鄭重道：“陳老師讓你去趟辦公室。”望著她那“人畜無害”的笑容，我的心肝顫了顫。木納道：“謝，謝學(xué)姐”。那學(xué)姐嬌羞地掩面一笑：“我還是第一次聽到別人叫我學(xué)姐呢！別嚰嘰了，快去吧！”越靠近辦公室，我的小心臟跳得越厲害。好在進去后，你只是讓我?guī)椭l(fā)一下作業(yè)，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
老師，你可知道，你的一個無心的舉動，便有可能改變一個學(xué)生的一生。你可能永遠(yuǎn)也不知道，你的關(guān)心，你的在意，將會收獲一個學(xué)生一輩子的感恩。對于一個學(xué)生來說，最幸運的是遇到一個好老師。幸好，我遇到了。我無法預(yù)計，也無法想象沒有你的`后果，很有可能我的一生會是一片廢墟。
老師，你知道一粒砂子，愛上一個蚌殼，會是怎樣的嗎？
她會每天努力學(xué)習(xí)，爭取做到最好。她會涌躍發(fā)言，得到你的注意，她只有一個小小的奢求，希望你能記住她。能在眾多學(xué)生中，多看她一眼。對你來說，她只是你眾多學(xué)生中的一個。可對她來說，你卻是她僅有的幾個老師中，最想珍惜的一個。
所以，謝謝你，謝謝你讓一粒普通的砂變得不平凡，也許砂的將來，會變得珍珠般美好，但她永遠(yuǎn)會記得，這份美麗，來自蚌殼對她的愛。
美好的情感，用不到華麗的詞藻去修飾，但我想把這份純樸，這份你贈于我的幸福分享給你，愿你永遠(yuǎn)幸福。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封信8
敬愛的老師：
辛苦啦!
在我們每個人成長的過程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個孩子心中永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)都散著不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學(xué)生，不會因為誰頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。
每天晚上，當(dāng)我們大家都進入甜蜜的夢香時，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學(xué)習(xí)的課文，批改著我們每一個人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對我們每個人的評語，在做弱的燈光前，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中贊揚你的`品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會我們舍己為人的品質(zhì)。
雖然，有的時候，你又對著我們發(fā)脾氣，其實，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現(xiàn)，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏Γ煤脤W(xué)習(xí)您教導(dǎo)我們做人的方法，有的時候，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認(rèn)真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，下課時，您去下原有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開導(dǎo)著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語，下課時，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時，嚴(yán)肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點點價代時怨天怨地，真是愧對老師。
我想，我們每一個人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師，終有一天，彩蝶將會破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝老師：
身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生：xx
20xx.4.13
給語文老師的一封信9
敬愛的老師：
您好!
提筆先祝您過年快樂。我曾想在過年之前把這封信寄到您那邊，可因為貪玩，一直遲遲沒寫。
在這里先給你賠不是。雖然我在您這里只學(xué)了兩個學(xué)期，可我學(xué)到不少東西。比如，我在家常騙我奶奶。明知道奶奶的錢來自不易，都是起早摸黑辛勤勞動得來的。可我還是不時的去騙奶奶，
要零花錢。到這學(xué)校以后，常聽您說，做人要誠實守信，不能隨便說謊。因此我很后悔，但世上又沒有后悔藥的，只能等回老家的時候，多孝順孝順奶奶了。
在這里我不但遇到了好老師，也遇到了很多好朋友。他和我一樣性格比較內(nèi)向，不喜歡說話，喜歡沒事的時候?qū)憣懽鳂I(yè)，曬曬太陽。有時我和他就一起曬太陽，聊天。我聽他說，他已經(jīng)六年沒有回去了。三歲時，爸媽把他帶到廣西，他在那兒上了學(xué)。到了他讀三年級的時候，他爸媽要到這兒來上班，所以他就又來到了這里上學(xué)。六年級的時候，我也來到這個班，我們就結(jié)識了。我們也算挺有緣的'。他喜歡的東西，我基本喜歡，這也許就是有緣千里來相會吧。
好了，老說你們，該說說我了。不來這里，也就不能認(rèn)識你們。首先還要感謝我的父母把我?guī)У竭@里。說實話，我們那里的教學(xué)質(zhì)量真的不好，生活條件沒有這里好。老師很少，學(xué)校很簡陋，桌子是兩人一張，椅子也是兩人一把。所以經(jīng)常會為誰占的位置多少鬧矛盾。到現(xiàn)在，我還是想著以前的老學(xué)校，畢竟，那是我上小學(xué)開始的地方。
最后，還是祝老師在新的一年朗讀水平更上一層樓，工作越來越順心。
給語文老師的一封信10
敬愛的語文老師：
您好！
時間過得很快，我們已經(jīng)畢業(yè)。您即將迎來下一屆的學(xué)生，但我的下一個老師卻不再是您，即使這樣，我還是想把心里話說出來。
記得第一天上課時，您披著一頭長發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，高中生作文在講臺上英姿颯爽，第一眼見到您我就覺得您是一個很嚴(yán)厲的老師。上課上到一半時，我突然開始打嗝，您也望向我并當(dāng)著全班的面說：最后一排的那個女同學(xué)，是不是在打瞌睡呀？其他同學(xué)也齊刷刷地看向我，我頓時覺得十分尷尬，又不敢說什么，只好低下了頭。那個時候我對您的印象不是很好，所以我的語文成績沒有那么拔尖。
等到您教我們久一點后，我才越來越發(fā)現(xiàn)您是多么的嚴(yán)格。上課時一有同學(xué)講悄悄話，您就點名呵斥；作業(yè)有人沒寫，您就罰抄，嚴(yán)重時還會叫家長；考試一掉名次，您就會跟我們講大道理。當(dāng)我發(fā)覺您的要求越來越高后，我就越來越討厭您，以至于那段時間我的成績下滑的`很嚴(yán)重。看到我這個情況，您便讓我去辦公室。我一直畏畏縮縮，不敢進去，直到您看見我，才把我叫了進去。您打開我的一張試卷，我看到里面被圈了很多的紅叉叉，頓時覺得十分羞愧，便低下了頭。您看著我說：其實我很看好你的，你一點也不比別人差，但是我不知道為什么，上課時你不是很認(rèn)真，做作業(yè)和考試也一樣，都不是十分專注，你是有什么疑問嗎？被您這么一問，我也不知道怎么回答，只是傻傻地高中生作文在那里。是老師講得不清楚還是你覺得老師有什么毛病？您繼續(xù)問我。可我還是什么都沒有說。我知道我對你們十分嚴(yán)格，但畢竟你們是實驗班的，老師希望你們都能有出息，所以平時的要求是高了點，如果老師有什么做錯的地方，也希望你們能原諒。聽見您這樣說，我突然覺得您特別親和，又感覺十分慚愧，原來一直是我誤會了您。所以從那一刻開始，我決定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)您的期望。
中考前夕，我也有點迷茫，不知道自己的目標(biāo)是什么。是您的幾番話，點亮了我內(nèi)心的明燈；是您的幾句話，給了我莫大的鼓勵。雖然我的語文成績還是一直不穩(wěn)定，但我還是充滿了信心。
即將離開學(xué)校的那天，班里在舉行音樂會，您也到了現(xiàn)場。聽著此起彼伏的音樂聲，看著教室里擠滿著的同學(xué)，我突然發(fā)覺，我即將離開這個班級，離開一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)們，離開您，心里滿是不舍。但您將會深深地印在我的腦海里，永不會抹去。
中考已經(jīng)告了一段落，成績也已經(jīng)出來。盡管我的語文成績又下滑了，但我相信，以后我一定會帶著您的這份期望，這份相信，一直堅定地走下去。
最后還是有很多的不舍與內(nèi)疚，但更多的還是感激。很感謝您初中三年來對我的付出和培育，也祝您身體健康，工作順利！
此致！
您的學(xué)生
20xx年7月10日
給語文老師的一封信11
李老師：
您好！
您的腿好多了嗎？還疼嗎？在六年級下冊緊張的復(fù)習(xí)中，您的'腿卻意外的骨折了，俗話說“傷筋動骨一百天”可您只請了半個月的假，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)，但是半個月過去了，您的腿卻沒有一點好轉(zhuǎn)，無奈之下，只能不教我們的語文，換了一個新的老師。
老師您知道嗎？我在探望您的時候，看見您這個樣子的時候，我特別想哭，想到您不能教到我們畢業(yè)，我就非常難過。雖然我知道您不能再教我們了，但是我還是希望您的腿快點好起來。
祝：
您身體健康，早日康復(fù)。
您的學(xué)生
20xx年5月
給語文老師的一封信12
敬愛的廖老師：
您好!當(dāng)我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊!
記得在二年級的時候，我對學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書寫質(zhì)量，您單獨找我談話，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些鼓勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。 老師，我還要感謝您的是：作為我們的`班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。現(xiàn)在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動關(guān)心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進!
祝您
身體健康，工作順利!
給語文老師的一封信13
尊敬的韓老師：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已快過去了，再過不到兩個月，我們就將迎來小升初考試。
語文是一門重要的科目，所以我們一定要學(xué)好，爭取在小升初考試中考一個好的成績，俗話說的好，“一份耕耘一份收獲”只有努力，才會有收獲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生為什么會成功呢?就是因為他把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習(xí)上。而我們要想在小升初考試中考一個好的成績就一定要珍惜時間，珍惜時間更要珍惜清晨的時間，一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨是我們記憶最好的時候，抓緊這時候背一些語言積累，將會很有效果的'。下課時，我們也可以拿出書來，把上課時老師所講的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一遍。時間就像海棉里的水，只要你愿擠，總是會有時間的，排隊的時間，睡覺的時間，上廁所的時間等等。這些時間都可以把學(xué)過的東西放在腦子里再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住著有限的一分一秒，這樣的話，我相信小升初考試一定能考一個好成績。
要想考好小升初考試，同時也必須要有好的學(xué)習(xí)方法，要做到勞逸結(jié)合，該放松的時候就出去走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下自己的心情，將老師教過的知識在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學(xué)習(xí)，提高我們的成績。
請老師放心，我一定會加倍努力考出一個好成績，給自己的小學(xué)生活劃上一個圓滿的句號。
最后恭祝：老師工作順利，萬事如意!
給語文老師的一封信14
親愛的語文老師
您好！最近工作是否順利？身體可好？感謝您，讓我認(rèn)識了很多好朋友——漢字寶寶，教我們寫作文、信等。
您還經(jīng)常叫我們多積累，多讀書。使我遨游在知識的海洋里，懂得了很多道理。您讓我從調(diào)皮的小孩子，變成了優(yōu)秀的少先隊員。有一件事，我真的要感謝您。您要管我們這么多人，還有一些人還專門給您添麻煩，您都能接任我們這個大班集體。
謝謝您，讓我從一個整天愁眉苦臉的`孩子，變得開朗很多。
您是我童年最難忘的老師。
祝您：
天天開心，永保年輕。
您的學(xué)生：
20*年6月11日
給語文老師的一封信15
尊敬的語文老師：
您好!提筆給您寫下這封信箋時，已值金秋十月。十月是一個寫滿多情的季節(jié)，十七歲是一個特殊的時刻，在這個寫滿了多情的雨季里，回眸時不禁發(fā)現(xiàn)，老師只是突然很想你，對不起，只是突然很想你。
在這個丹桂飄香放飛夢想的季節(jié)，我靜靜地依偎在藍天的懷抱，呼吸著新鮮的空氣，擁抱著絢麗多姿的五彩云朵，親吻著那迷人的碧海連天。回首時，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)原來天空中都早已寫滿了我對您那濃濃的思念，猶如一章優(yōu)美的樂曲，傾瀉著我們的無語華年。
風(fēng)起時，心中頓覺一陣芬芳，于是漫天都開始流露著我對你的思念，還有那些曾經(jīng)關(guān)于你的回憶。你說，記憶總喜歡被風(fēng)點綴的。是啊，但是老師您可知道我是多么的珍惜您給的回憶，但是我卻只會將其緩緩的放在心里，用心去慢慢的回味。
老師，遇見你是我人生中最美麗的一段的插曲，而您也是我心中最美好最純真的回憶，因為您讓我懂得的太多太多。在整理青春的行囊時，我才有幸的發(fā)現(xiàn)那里裝滿的都是人生、做人、幸福以及學(xué)會感恩。老師，在我的心中，您是人類靈魂工程師的代言。您可曾知道，時至今日我對您的思念與日俱增，從未改變。
老師，您可記得我們的第一次相見。那是一個桃花漫開的.午后，年輕美麗的你作為我的語文老師正在田間小徑上悠閑的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然綻開的桃花，一語言談，是您的優(yōu)雅如仙，似樂曲般緩緩的縈繞在我的心間。絲發(fā)飄然，雙肩猶如雪柳拂肩，回眸凝望，我心頓覺溫馨無限。親愛的老師啊，這便是我們的第一次遇見。
佛曰;前生五百次的回眸才換得今生的一次擦肩而過。老師，我想我是等了你三生的，而后我們才能三生有幸遇見，在千萬次回眸中擦肩。
親愛的老師，你是否記得懵懂的我曾像孩子般的問過您幸福的含義。我記得您的淺淺言談，我也無法忘記您心中的幸福觀：教好每一堂課，做好每一件事，用心用愛，無私奉獻。
是的，這邊是幸福的內(nèi)涵，可是我想幸福真的不止那么簡單，因為我記得:
在課堂上，您是在用心去詮釋厚厚的課本，您的課堂上永遠(yuǎn)都從滿了愛與感恩。您的課堂是那般的有趣，您的言語又是那般的傳神。我將永遠(yuǎn)不會忘記那些永恒的記憶，因為那些都見證您對工作的投入。當(dāng)縷縷青絲被粉筆無情地染成白發(fā)之時;當(dāng)甜美的嗓音突然變得干澀沙啞之時;當(dāng)您因過度操勞而病倒之時;當(dāng)、、、親愛的老師啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛。可是我的心中卻是充滿自豪的。因為那一刻，幸福就像花兒一般的綻放，而記憶中也留有無盡的芬芳。
在課下，同樣是您為講解那一道道難懂的習(xí)題。親愛的老師啊，此時此刻我又想起了那些年我們之間相處的點點滴滴。還記得那時，我們曾一同開心的暢談人生理想;我們也曾一同悠閑地散步，聽著歌，放開心靈。我們一同感悟著自然;在晴朗的夜空下，我們曾一同仰望星空，一同許下美麗的夢;在您的房前屋后，我們也曾一起栽培著理想的幼芽。老師，您知道嗎那一刻，幸福就像詩歌般的萬古流芳，經(jīng)久而不衰。
在生活中，你又是那般的平凡。簾外風(fēng)起時，你會去照看窗前那盆嬌艷的水仙;窗前花開時，你會愜意地感受生活和自然，身心陶醉其間;蝶舞漫天時，你會去追尋那個屬于你的世界。老師，你可知道，那一刻幸福就像陳醇一樣，歷久彌香。
是啊，這便本是幸福的定義，于課上、課下、生活、自然中處處流露著它的優(yōu)雅與內(nèi)涵。
親愛的老師，您教給我的我都記得，你所留下的我都在時刻地珍藏著。您說，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個謙虛的彎腰者;您說，我們要在人世間最低的位置去仰望幸福。親愛的老師，是您教會了我珍惜現(xiàn)在，憧憬未來，千言萬語匯成一句話，老師謝謝您。
老師啊，我最親愛的老師啊，我是多么地崇敬您，我又是多么地?zé)釔勰釔勰拿溃瑹釔勰恼妫瑹釔勰狞c點滴滴
親愛的老師，您可知道我們相識的點點滴滴，是在傳奇中上演，在回眸中約定，在十七歲的雨季中恰逢。親愛的老師，在信的結(jié)尾告訴您一個小秘密哦。其實我想攜著我們的雙手，一起去構(gòu)建一個美麗的童話王國，那里寫滿的都是惜福感恩，愛與希望一同前行哦。此致 敬禮
您的學(xué)生丁友虎
20xx年12月12日
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