寫給老師新年的一封信15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫給老師新年的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給老師新年的一封信1
尊敬的教職工家屬同志們：
春回大地，萬象更新，在這舉國歡騰的新春佳節(jié)，市幼兒園園領導率所有教職員工給你拜年了！感謝你們對我園教職工工作的支持和幫助！感謝你們對xxx市幼兒園的關愛和呵護！
過去的一年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，是努力拼搏的一年，也是市幼兒園值得驕傲的一年。我們的園容園貌煥然一新，辦園條件進一步改善，保教質量穩(wěn)步提升，教師隊伍素質進一步提高，先后取得了““養(yǎng)成教育示范園”、“ 校園規(guī)范化管理貳等獎”、“xxx市安全校園”、“教育宣傳先進單位”“五好關工委”、“繼續(xù)教育先進單位”、““完成教育目標管理責任書三等獎”園丁杯”羽毛球比賽“道德風尚獎”等各種表彰，個人榮譽達10人次，這些成績的取得，離不開廣大干部職工的無私奉獻、扎實工作，也離不開廣大教職工家屬的關心與厚愛、理解與支持，在此，市幼兒園向您們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
新年有新的祝愿：愿我們的``幼兒園像巨龍般騰飛，愿我們的事業(yè)像鮮花般絢麗多彩，愿我們的幼兒園像磐石般堅強穩(wěn)固，愿我們的員工像兄弟姐妹一樣緊密團結。面對新形勢和歷史機遇，我們教師要肩負起歷史的使命，向新的更高目標沖刺，實現新的跨越，同時，更需要您一如既往地支持我園教職工的工作！因為您的理解，就是我園教職工奮斗的力量！您的幫助，就是我園教職工力量的源泉！您的支持，就是我園教職工前進的動力！
最后，再次祝大家新春快樂，闔家幸福，心想事成，吉祥安康！
寫信人：
日期：
寫給老師新年的一封信2
敬愛的張老師：
您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實地度過了新年。
悄悄地跟您說，我正月初一的時候，展示了我的乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價漲得太快，不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的。
在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫字，所以我感到非常快樂和充實。
在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說，那次，在國旗下講話前您對我單獨輔導的'每個“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說的悄悄話，現在想來還令人振奮呢！這次期末考進年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進步，特別在閱讀方面，成績也算穩(wěn)定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝
新年大吉，花開富貴！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師新年的一封信3
尊敬的班主任：
新年好！
一個學期過去，您們辛苦了，請讓我對您們說聲“謝謝”，在新春佳節(jié)即將來臨之際，謹向充滿激情、求真務實、擁有良好團隊精神的二中班主任們表示衷心的贊美并致以真摯的祝愿、真誠的祝福！
我們由衷的稱贊，稱贊您們選擇了高尚。
班主任工作是一份平凡、瑣碎、辛苦的工作。您們勤奮好學、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新，您們總能給學校、給學生帶來許多的驚喜：是您們烈日下變得黝黑的臉龐，換來了廣播操比賽場上如雷的掌聲;是您們早起晚歸的奉獻，換來了二中更加文明的校園，為學生創(chuàng)造了溫馨的生活環(huán)境;是您們持之以恒的悉心指導，成就了二中學子大方得體的日常行為習慣，營造了二中文明和諧的校園氛圍;是您們科學嚴謹的治學態(tài)度，使學生們面對新學段繁重的學習任務胸有成竹，成就了二中校園百舸爭流，力求冒尖的良好競爭氛圍，為二中嶄新開端寫下了亮麗的一筆！在您們的視野內，每一個孩子都充滿青春活力和稚氣，他們的言行舉止、思想波動、情緒變化，哪一點不是您們工作的內容，哪一滴不牽動著您們的心?您們選擇了這份工作，就意味著選擇了艱辛與奉獻。
班主任工作又是一項神圣的、崇高的、偉大的事業(yè)。回顧人類擺脫野蠻走向文明的歷程，如果沒有一個求真、求善、求美的心靈在指引，我們聰明的頭腦和靈巧的四肢帶來的所有發(fā)明與創(chuàng)造，就不會給我們以福祉。班主任所從事的工作，就是用你的人格，在學生的心靈里播下真、善、美的種子，除去假、丑、惡的雜草，以愛的陽光雨露，培育起一棵充滿人性的參天大樹。選擇了這項事業(yè)，就意味著選擇了文明進步與責任。
班主任工作還是一項充滿幻想、富有挑戰(zhàn)的勞動。人的心靈是一個極其寬廣、復雜多變的世界。面對幾十個性格各異、變化發(fā)展的`孩子，怎樣走進他們的心靈世界，找到那片適宜于他們成長的沃土，播下的愛與智慧的種子，是您們用自己熱血，滋潤著每一棵稚嫩的幼芽，每一棵幼苗的成長都飽嘗著您們青春的甘露。班主任工作并沒有可以照搬照抄的妙方，需要細心地觀察、認真地思考，選擇了這項事業(yè)，就意味著選擇了創(chuàng)造與實踐。
一個學期以來，您們迎接了太多的挑戰(zhàn)與困難，您們付出了太多辛勞與心血，您們偶爾也會相互發(fā)發(fā)牢騷，但是，工作的煩瑣辛苦從未削減過您們對學生的關愛對工作的熱忱，您們仍在不斷思考，不斷行動，不斷成長！選擇了當班主任，就意味著選擇了創(chuàng)新的信念和勇氣。
祝愿您們，祝愿您們的工作成功。
暖暖的春意帶來嶄新的20xx，火紅的佳節(jié)驅散人們心頭的迷惑與憂愁，讓我們用堅定的信念與踏實的腳步擁抱兔年給我們帶來的新希望，新力量！讓我們高舉斟滿愛與信念的酒杯，祝福每一位二中人在新的一年里，身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師新年的一封信4
親愛的侯老師：
您好！新年已經過了，我們又要長大一歲了。感謝您這一年來對我的辛勤教育和栽培，使我從一個不懂事的小孩子變成了一個知書達理、聰明能干的`班干部。在您的幫助下，我寫出了一篇篇生動的作品；在您嚴厲的批評中，潺潺的提醒中，我明白了自己的缺點與不足……記得那是春雷杯競賽。我們五六個同學的作文都要你批給。你不辭辛苦，放下手里的一切重擔。去修改、審閱。您那目光至今還記在我的心里。是那樣的專注、有神。生怕漏下每一個錯的地方。在新的一年里，我要繼續(xù)努力。
我現在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好。在新的學期我會努力爭取更多的第一，為班級爭取更多的榮譽！侯老師，請相信我。我一定能做得更好，也會努力把班級帶得更好！敬祝新年快樂、萬事如意！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師新年的一封信5
敬愛的張老師：
您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實地度過了新年。
悄悄地跟您說，我正月初一的時候，展示了我的乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價漲得太快，不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的。
在過年期間自由的`玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫字，所以我感到非常快樂和充實。
在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說，那次，在*下講話前您對我單獨輔導的每個“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說的悄悄話，現在想來還令人振奮呢！這次期末考進年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進步，特別在閱讀方面，成績也算穩(wěn)定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。
xxx
20xx年x月x日
寫給老師新年的一封信6
尊敬的教職工家屬同志們：
春回大地，萬象更新，在這舉國歡騰的新春佳節(jié)，市幼兒園園領導率所有教職員工給你拜年了!感謝你們對我園教職工工作的支持和幫助!感謝你們對丹江口市幼兒園的關愛和呵護!
過去的一年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，是努力拼搏的一年，也是市幼兒園值得驕傲的一年。我們的園容園貌煥然一新，辦園條件進一步改善，保教質量穩(wěn)步提升，教師隊伍素質進一步提高，先后取得了““養(yǎng)成教育示范園”、“ 校園規(guī)范化管理貳等獎”、“丹江口市安全校園”、“教育宣傳先進單位”“五好關工委”、“繼續(xù)教育先進單位”、““完成教育目標管理責任書三等獎”園丁杯”羽毛球比賽“道德風尚獎”等各種表彰，個人榮譽達10人次，這些成績的取得，離不開廣大干部職工的無私奉獻、扎實工作，也離不開廣大教職工家屬的關心與厚愛、理解與支持，在此，市幼兒園向您們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
新年有新的祝愿：愿我們的`幼兒園像巨龍般騰飛，愿我們的事業(yè)像鮮花般絢麗多彩，愿我們的幼兒園像磐石般堅強穩(wěn)固，愿我們的員工像兄弟姐妹一樣緊密團結。面對新形勢和歷史機遇，我們教師要肩負起歷史的.使命，向新的更高目標沖刺，實現新的跨越，同時，更需要您一如既往地支持我園教職工的工作!因為您的理解，就是我園教職工奮斗的力量!您的幫助，就是我園教職工力量的源泉!您的支持，就是我園教職工前進的動力!
最后，再次祝大家新春快樂，闔家幸福，心想事成，吉祥安康!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師新年的一封信7
敬愛的趙老師：
您好！
在新年到來之即，我懷著崇敬的心情祝您新年快樂，萬事如意！我要感謝您在這幾年對我的關心和幫助，常言道：師恩如山。您對我的關懷就像三月的太陽滋潤著我的心田，您就像園丁，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一滴汗水，都見證了我成長的歷程，您的每一絲笑容，都深深地鐫刻在我的心里。無論我是失意還是快樂，您都會鼓勵我、安慰我，卻不求任何回報，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您精神的真實寫照。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、太陽一樣火熱、藍天一樣深邃，而長存我心。“誰言寸草心，報的三春暉”，敬愛的趙老師，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您——親愛的老師！我永遠是需要您啟蒙的`學生！
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常常出現在我心中，教會我做人、教會我做事、教會我求知——給時刻關懷著我的趙老師！感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，珍惜時光，發(fā)奮讀書，懷更大的志向，抱更高的理想，努力成為國家的棟梁之材，用優(yōu)異的成績，回報您對我的厚望和培養(yǎng)！
敬祝
工作順利，身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師新年的一封信8
敬愛的全體教師：
你們好!
在此，我謹代表幼兒園向辛勤工作的全體教職員工致以新年的`問候和崇高的敬意!
雖然我并沒有和大家一起走過這一年的每一個日子，但我的眼睛我的心靈始終在關注著一路走來的美好時光，用我的眼睛帶著大家重新回顧記憶深處的片段吧，一起梳理震撼心靈的畫面，找尋各位同事一同成長的足跡!
春天，是播種希望的春天。剛剛經歷省一級幼兒園的復評工作，每一位同事都經歷一場“鳳凰涅槃”般的蛻變，而由此帶來的力量就像冬眠蘇醒的小動物一樣舒展了無盡的'力量。
“規(guī)范、多彩的幼兒園生活”讓孩子們充分感受學前生活的真正的快樂;“快樂體智能”活動讓孩子們的身體更加強壯，更讓一顆熱愛運動的種子悄悄的在每一位老師和幼兒的心中生根發(fā)芽;全心構建家園共育體系，邀請爸爸媽媽進課堂的活動中，把家長吸引到我們的身邊，成為我們不可或缺的教育伙伴;幽默風趣的外籍英語老師帶給我們不同的思維不同的感受，也讓我們國際化的事業(yè)得到無限大的拓寬。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”
在這個美麗的春天里，我們播種的是愛心，播撒的是希望!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師新年的一封信9
尊敬的單老師：
您好！
春節(jié)就要到了，我衷心地祝您，新年快樂，工作順利！
我和您已經相處了四年了，剛上走進這個校園時我還是一個不懂事的小女孩，是您教我怎樣學習，如何做人。記得一年級我語文測試考了第一個滿分，您鼓勵的話語和肯定的眼神讓我至今難忘，從那時起我就立志做一個品學兼優(yōu)的好學生。
單老師，我知道我的字寫得不好，每次看到您在作業(yè)后面批注“書寫要認真”我都會感到很慚愧。今年寒假我給自己定下了一個目標，每天堅持練字一小時，您知道嗎？我已經將四年級語文課本上的字反復寫了三次，每個字都練了12遍，為的就是不讓您再為我的字操心了。
單老師，我悄悄地告訴您，我非常喜歡您，是您教給了我豐富的知識，是您教會了我做人的道理，是您培養(yǎng)了我積極進取的性格，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的'`世界里遨游！
單老師您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意！我只有用優(yōu)秀的成績才能報答您——老師，您辛苦了！
祝您新年快樂！天天開心！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師新年的一封信10
親愛的孟老師：
您好！
再過兩天就是新年了，在這喜慶祥和的節(jié)日里，我想先給您拜個早年，真誠的祝您：身體健康，萬事如意！
孟老師，我愛您！做為您的學生，我感到無比的自豪與榮幸。還記得去年開學時，初于您見面，您的談吐、氣質、辦事風格，猶如一塊磁鐵石，深深吸引了我，您對待班上的每一位同學，都像媽媽一樣無微不至。以前，我們班是一個較差的班級，紀律、學習都不太好，總是年級倒數。每一位接到我們班的語文老師，總是訴說著我們的種種不是，說我們班沒救了，就是那種差班，聽著這些話，我的心如同刀扎一樣疼，難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位，每一位老師都把我們班看作了負擔，不愿再教下去了。
換了十幾位老師后，您來了，您的到來著實給每一位同學燃起了希望之火。您從未在同學面前說過我們的不是。相反，您還夸我們聰明、反應快，這每一句話都如同春雨，滋潤著我們干涸的心田。在您的鼓勵下，我們斗志高昂，一定要進到年級前幾名！
您教學特別有方法，令人耳目一新。記得那一次寫卷子，“急躁”一詞許多同學都把“足”字旁寫成了“火”字旁，要在以前的老師，早就暴跳如雷、訓我們一番。您卻不然，還風趣地問我們：“是不是一著急就上火呀?”同學們笑作一團。為了使我們記憶深刻，您反復做著動作：來回走動，步子急促，又一會兒撓撓頭皮，像在尋找什么，“嗒，嗒”的腳步聲像在提醒我們：一急就得思考問題，這踱步必得用足嘛！從此，這個字很少出錯。
您不但學習上有方法，管理班級也有一套好方法，“一人一天值日班長”，“雛鷹爭星”等，讓同學們自己約束自己。漸漸地，班上打架罵人的少了許多。看到班級的每一點進步，您露出了舒心的笑容，我們也感到十分開心。
您對待同學們如春天般溫暖，對我更是無微不至。
在課堂上，我回答問題時，您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說，有時還會報以熱烈的'掌聲。我的作文相比較班上的同學來說，算是不錯。但總有些啰嗦，文章篇幅過長，在考試時很吃虧，您就抽空給我輔導作文。哪里該加，哪里該刪，您都認真給我修改，每次拿到那一篇篇到處都是修改印記的文章時，我真的很感激。在您的指導下，我的寫作水平大有長進，這都得謝謝您呀！
孟老師，記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時，非常想體驗一下，當您知道了我的想法，不但沒有拒絕，反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天，我感到了您那如母親般的愛，輕輕縈繞在我身邊，那是多么幸福，多么快樂呀！
對不起，孟老師，我讓您失望了，這次期末考試我沒有考好，您能原諒我嗎?是的，這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎)，但畢竟有基礎知識掌握不牢的缺點，我會在假期里找到不足，并在下學期的學習中，認真、踏實，爭取取得好成績，為您爭光！
孟老師，我要感謝您的還有很多：作文比賽失利您對我的鼓勵，犯錯誤時您的諄諄教誨，期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您，孟老師！我一生都不會忘記我生病，您打電話時的急切、關心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中，永遠、永遠……
孟老師，我知道，縱使有千言萬語也道不盡我對您的感激之情，只有將它留在心底，作為我奮斗的源泉！孟老師，我一定會努力學習，成為您的驕傲！
最后，我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福：祝您新春快樂，萬事如意。孟老師，我永遠愛您！
祝孟老師身體健康，笑口常開。
xxx
20xx年x月x日
寫給老師新年的一封信11
敬愛的曹老師：
您好！
今天是大年初一，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，讓我先祝您永遠年輕，永遠美麗，永遠開開心心，永遠幸福。
我永遠記得您寫字時的情景，您左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一劃，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫出來的字濃淡相宜。我經常暗暗模仿，總想有您那樣一筆好字。
您上課時總是那么認真。當您讀每一篇課文時，為我們分析課文的意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調，以及您讀出的感情，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的`動畫片。您種種，都令我深深地折服。
曹老師，您不僅課上的好，字也寫的好，而且您的人品也深深的感動了我，不管是校長的孩子，還是老師的孩子，不管是留守兒童，還是干部的子女，您都是一樣對待，您是多么和藹多么可親啊！我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心，我為有您這樣的好老師，感到驕傲！感到榮幸！感到自豪！
曹老師，我想對您說句悄悄話，我膽子很小，很怕老師，上課有好多知識我都會，就是不敢大膽說，您說我該怎么辦？
曹老師，您辛苦了！
祝您萬事如意，身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師新年的一封信12
可愛的三年八班的弟子們：
你們好！
我知道，你們現在即將走出集安一中校門，在沖過高考這條必經之路后踏入自己理想的高校，現在你們是一個負重前行的勇敢的戰(zhàn)士，真的非常的敬佩你們！在你們稚嫩的肩膀上，背負著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望。
同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進。
記得許多年以前，我的一個朋友對我說：孩子上高中，就像是走進了一段長長黑黑的隧道：進入這個隧道的學生只有一個前進的目標：那就是三年后的高考。我們不是說要報效祖國、報答父母嗎？我們不是說要實現自己的職業(yè)理想嗎？還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動呢？親愛的弟子，如果到了高考的前夕，當有人問你：“你準備好了嗎？”的時候，你是否可以大聲地答道：“我準備好了！”相信你，經過刻苦的努力，到那時，你一定可以像一個真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準備好了！
弟子們，或許你們會問：為什么我們一定要參加高考？為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路？為什么我們一定要上大學？為什么？為什么？是啊，許許多多的`為什么，在許多時候，在我們還沒有認真思考的時候，答案已經清楚、明了。
也許，盡管在表面上你在努力地學習，其實在內心深處，對于大學，稍稍有些“不以為然”，并不覺得這是你唯一的出路，但是，弟子們，無論如何，我還是要告訴你們：為了將來的大學生活，尤其是為了將來的高質量的大學生活，現在你所付出的一切，都是值得的。
大學是什么？“它不僅是一個培養(yǎng)子弟的學校，不僅是訓練后代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織，它更是一個科學的保證。當你們進入大學之后，才開始發(fā)現大學的意義并不是單純的職業(yè)訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統(tǒng)的新的參與者，大學階段做兩種預備：其一，預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子。其二，預備做一個強有力的人。因為你們在教授的引導下、同學的激勵下，從圖書、實驗和實習的培養(yǎng)中拓展思路，掌握方法、在競爭中立于不敗之地。
“大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學，是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間”
好弟子，上述的描述，足以使你開始向往大學生活了嗎？如果是，好了，繼續(xù)努力，一如既往地努力，一切都還不晚還有，通過高考，你的人生曲線函數從此便會向上，向上，向上。
你們已經是青年了，對于自己的未來，我想你們非常渴望，同時又很彷徨，對于你們目前的學習是有成功的喜悅，又有點失落，不知道老師說的是否正確？畢竟人生的轉折點就要來臨了。
最后，祝你們——我最親愛的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券，金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師新年的一封信13
親愛的老師們：
見字如面！此時此刻，大家早已風塵仆仆地趕回家中，陪父母掃塵祭灶、購置年貨、除舊布新，喜迎春節(jié)的到來。春節(jié)，讓一代代中國人對于家有了一個個清晰生動的記憶錨點，讓每個人對家有了如此深刻的凝聚和表達；家是童年時期的一種味道，被我們反復回味打量，不吝筆墨、細致入微地描繪于筆端。鄉(xiāng)心新歲切，家鄉(xiāng)風物，總能一解鄉(xiāng)愁。
兩年多來，我們殫精竭慮，為之奮斗拼搏的第一完全學校，在每位老師的血液里已然成為我們魂牽夢縈的另外一個家，同樣有著歷久彌新的節(jié)日魔力。2月8日，新年臨近，人民日報“微信”推薦的《善待你所在的單位》曾刷屏朋友圈，讓我們舊文重讀，一起為新的一年而奮斗!
“如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天空。如果你是一條魚，單位就是你的海。如果你是一匹狼，單位就是你躍馬馳騁的'戰(zhàn)場。”我們每個人同樣也滿懷著為之奮斗，奉獻的第一完全學校熾熱的濃厚親情。
維系這個“家”未來發(fā)展的首先是教育教學質量的不斷提升。“百年老店”，質量是我們的生命線，是我們每一位教師的榮光，也是教育的永恒主題，是教育的核心競爭力，也是一方教育人的形象與尊嚴之所在。但是我們所言及的質量，當然不僅是分數和成績，分數和成績是質量的載體，也是質量的應有之義，但它不是質量的全部。當下基礎教育亂象的根源就是唯分數、唯成績，一切為分數而教，一切為成績而學，為了分數和成績，不擇手段，分裂人性，割裂人的成長，撕裂教育的規(guī)律。這不是我們眷念的家。我們需要的是百花齊放，爭奇斗艷，成全每一個人的勃勃生機的家。
決定這個“家”未來發(fā)展的是站在講臺上的那個人，決定著那間教室的溫度，也決定著孩子生命成長的長度，更決定著教育的品質和發(fā)展的高度。揮動教鞭的手，也在揮動著這個世界，教育的所有問題，包括教育的發(fā)展，都和教師有關，都與教師的素質有關，都跟教師的工作狀態(tài)有關。”教育的復興，始于教師；國家的復興，始于教師；中華民族的復興，始于教師。”胸無點墨，除了課本、教參和一些輔導資料，其他什么不懂；無視個體差異的“齊步走”，不切實際的的“一刀切”，不能多一把尺子、多一些標準、多一分期盼、多一種等待，善待每一個學生，對學生冷若路人，這不是我們渴盼的家。我們這個家庭的每個孩子都是上帝的寵兒，都是不可復制的孤本。
當然，這個“家”仍然需要積極構建更加人性化的、適切的、溫馨的育人環(huán)境，讓環(huán)境成為最好的教育，讓人的發(fā)展場景無處不在，讓人發(fā)展的生命場在環(huán)境場中有效生成，同頻共振。“陪伴、引領，共同成長！”，讓我們帶著“家”的印記，捕捉“年味”的細節(jié)，在成長中學會珍惜，一起靜待“第一完全學校”春暖花開的時刻！
順祝各位老師新春快樂，吉祥如意！
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20xx年x月x日
寫給老師新年的一封信14
尊敬的老師：
您好！在新春佳節(jié)即將來臨之際，我謹代表學校領導班子向您及您的家人致以誠摯的祝福和親切的問候，祝你們合家歡樂，身體健康，萬事如意！
每逢佳節(jié)，我們都特別感念為黨和人民的教育事業(yè)、為銀川六中的興旺發(fā)達在平凡的三尺講臺上默默耕耘的教師們。你們創(chuàng)造著銀川六中的輝煌，是銀川六中永遠的驕傲，我們一起在原來的基礎上做著進一步的開拓！
8月20日，帶著上級組織的重托，我來到銀川六中主持工作，在與六中師生朝夕相處的五個多月里，深感我們六中有一種特別樸實、敬業(yè)、吃苦、奉獻的精神，這是53年來，像你們一樣的一代代六中人積攢的寶貴的精神財富，我們新一屆領導班子將繼承和發(fā)揚這種精神，把我們的六中辦得更好。
一年來，在全體師生的.共同努力下，我校取得了良好的辦學業(yè)績。學校獲得了“全區(qū)安全管理規(guī)范化示范學校”“基礎教育發(fā)展先進單位”、銀川市20xx-20xx年度“文明單位”等榮譽稱號。我校教師在各種評比中收獲頗豐，有一位教師獲得了第三屆“最美銀川人”榮譽稱號，兩位教師獲得了全國優(yōu)質課大賽一等獎，四位教師在銀川市第二批“鳳城名師”評選中入圍。我校學生在全國各類學科競賽中取得了優(yōu)異的成績。高考二本以上上線率達到了51.7%，比上一年增加了9.2個百分點，創(chuàng)造了我校高考新的輝煌。在20xx年教育局對我校的年度考核中，我校師生團結和諧的新氣象贏得了教育局領導對我校的高度評價。現在，我們正在制定學校章程和十三五發(fā)展規(guī)劃，確定了遵循教育規(guī)律辦學，使學生全面發(fā)展，為學生的終生幸福奠基的指導思想。通過幾年的努力，力爭使學校在一個更高的層次上和諧健康地發(fā)展。
再次衷心祝愿全體教職工在新的一年中工作愉快、生活快樂！
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20xx年xx月xx日
寫給老師新年的一封信15
敬愛的陳老師：
兩年的光陰轉瞬即逝，讓人措手不及，回憶起那一年多的風風雨雨，坎坎坷坷，就如同那大海上飄蕩的點點帆影，雖遙遠，卻依稀可見。
記得剛剛推開五年級莊嚴的大門，面對著這更高的挑戰(zhàn)，面對著這陌生的環(huán)境，我的心房里便闖入了絲絲膽怯。第一個迎接我的便是那秀麗的椿樹，濃郁蒼勁的泡桐樹，參差披拂的樹葉在風兒的問候下沙沙低語，仿佛是慈愛的老奶奶在鼓勵著我。邁入五（5）班，第一次讓我心生暖意的便是您和徐老師的微笑，那莞爾一笑，如同初升的旭日一般，將我心中的那份膽怯一點一滴地融化，我心間的那種陌生，頓時煙消云散。
在泡桐樹和椿樹再一次發(fā)出嫩芽之時，不知不覺中，它們已經陪伴著我走過了一個半春秋。在這一年多的日子里，您對我們言傳身教，句句樸實而又通俗易懂的`解題方法深深印刻在了我們的腦海之中。但是，在我們成功的喜悅之余，卻是您分分秒秒的痛苦不堪。那一次上數學課時，娓娓動聽的上課鈴響起，依舊那么順暢，但仿佛有種隱隱約約的刺耳，不過，一切都是依舊如常。您讓我們做作業(yè)，給我們出示了幾道題，我們便全神貫注的做了起來，不敢有絲毫怠慢。班里就像一汪清泉，靜如止水，沒有一絲聲響，仿佛能聽見樹葉相互重疊所發(fā)出的細微的聲響。時間在筆尖下匆匆流逝，我不經意間抬了一下頭，發(fā)現您正坐在椅子的一角，雙手捂著肚子，愁眉緊鎖，痛苦萬分。您的臉在微微抽動著，就像是寒冬臘月快要隨波逐流的枯葉，讓人心寒。我一如既往的埋頭寫作業(yè)，但心里早已翻江倒海，回憶著您為我們是這樣含辛茹苦，便不由得對您肅然起敬，繼而是深深的感激之情。
現如今，椿樹與泡桐樹早已枝繁葉茂，在藍天的映襯下，顯得分外美麗，在上課時，總能透來幾縷淡淡的清香。它們與我們一起見證了您辛勤哺育著我們的日子，正因為您的金玉良言，才會有我們的今天，才會有這燦若繁星的優(yōu)秀生。也許您早已淡忘了多少個一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的日日夜夜，但是您那淺淺的皺紋里，卻無時無刻不在告訴著我們您的辛勞……
滴水之恩，當涌泉相報。更何況，師恩怎能如滴水，那應該是一片汪洋大海。是您在我成長的道路上灑滿光輝，在這畢業(yè)的鐘聲敲響之前，雖有些不舍和留戀，但終歸還是要說分離，在此，我只想對您說：“謝謝您！”
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20xx年x月x日
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