2023年在春節(jié)給老師寫一封信范文（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？下面是小編收集整理的2023年在春節(jié)給老師寫一封信范文（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
在春節(jié)給老師寫一封信1
尊敬的老師：
您好!
窗外的煙花把天空變成了一幅美麗的畫卷，爆竹聲連綿不絕，各家各戶燈火通明，這是人們慶祝一年的結(jié)束，也是在迎接新的一年的開始。半年后的某一天，我們也會(huì)迎來一場(chǎng)告別，它會(huì)與今天一樣，是結(jié)束，更是新的開始。
時(shí)間的腳步太快，讓我沒有辦法記錄下生活中的每一個(gè)美好的瞬間。但這并不影響這個(gè)班級(jí)給我留下的回憶，或是高興，或是傷心，或是感動(dòng)，或是驕傲，甚至是那些不愉快，在若干年后，都會(huì)成為我精神世界中無比珍貴的寶藏。
記得剛剛上七年級(jí)時(shí)，我們對(duì)在住宿學(xué)校要掌握的技能都一無所知。我們不會(huì)疊行李，不會(huì)苫苫單，不會(huì)擺鞋子，內(nèi)務(wù)是一團(tuán)糟。于是您在班級(jí)中，用擦黑板的抹布演示疊被子，并且細(xì)致地告訴我們?cè)鯓硬拍墀B成“豆腐塊”，怎樣擺放鞋、盆、暖壺、毛巾等。總之，一切不起眼兒的小細(xì)節(jié)，您都會(huì)前前后后強(qiáng)調(diào)好幾遍。為了提高我們整理內(nèi)務(wù)的質(zhì)量和速度，您還舉辦了“疊行李大賽”，每個(gè)舍選出三名優(yōu)秀者，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
您能察覺到學(xué)生的一切異常情況。每當(dāng)有人的.情緒狀態(tài)不對(duì)，您總會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，然后加以開導(dǎo)。每一次我心中有不滿，覺得某件事不公平時(shí)，只要我與您對(duì)視一秒，您就會(huì)知道，而且還會(huì)準(zhǔn)確地猜出我是因?yàn)槭裁词掠辛饲榫w。接著您就會(huì)在語文課或者晨檢時(shí)，有意無意地提起這件事說上幾句，當(dāng)其他人都以為您與平時(shí)一樣在講大道理時(shí)，我已知道您正在開導(dǎo)我。我每次聽完您簡(jiǎn)單的幾句話，都會(huì)釋然。也許某節(jié)課上您偶然提起的某件事，那是您在開導(dǎo)別人，我卻同樣受益匪淺。
兩年半過去了，您教會(huì)了我們?cè)S多為人處世的方法。我從您身上學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有一種精神——堅(jiān)持。您有一個(gè)與所有老師都不同的習(xí)慣，在上課之前您會(huì)給學(xué)生們深深地鞠躬，您從事教師行業(yè)二十年，給學(xué)生鞠了二十年躬，也因此深得學(xué)生尊敬。二十年如一日地堅(jiān)持，影響著所有人。我不敢去想，未來的我做什么事可以堅(jiān)持二十年。
您從我們?nèi)雽W(xué)之初就開始培養(yǎng)我們的寫作能力，還創(chuàng)辦了一個(gè)公眾號(hào)——有意思的成長(zhǎng)。公眾號(hào)創(chuàng)辦之初，同學(xué)和家長(zhǎng)的熱情還比較高漲，所以有很多新作品，也有很多閱讀量。可隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)的人逐漸淡忘了這件事，可您還在堅(jiān)持!沒有新的作文可以發(fā)，您就自己寫文章，守著那寥寥無幾的閱讀量。雖然心寒，卻永不放棄，堅(jiān)持到底!
您總是告訴我們?cè)趯?duì)的時(shí)間做對(duì)的事。人要有目標(biāo)，確定一個(gè)目標(biāo)，就一直走下去。從八年級(jí)開始，您就讓我們確定一個(gè)目標(biāo)，要知道自己長(zhǎng)大后從事什么行業(yè)，靠什么掙錢養(yǎng)家。您還建議一些學(xué)生去職專，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)壓力太大，很多成績(jī)低的人會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，而失去信心，最后還是要去高職專學(xué)技術(shù)，這樣就白白荒廢了高中三年的時(shí)光。而且上職專并不是低人一等，通過自己的努力一樣可以過上幸福的生活。但是由于人們對(duì)職專的認(rèn)識(shí)不足，許多人都對(duì)此不滿，可您仍然頂著壓力，幫每個(gè)孩子一條尋找更適合他們的道路。如今，兩名聽從您的建議的同學(xué)證明了您的話是對(duì)的。
在沒上初中之前，我曾想象著初中的生活，偌大的校園，堆積的作業(yè)，嚴(yán)厲無情的老師，課間也爭(zhēng)分奪秒，不敢懈怠，簡(jiǎn)單枯燥的生活，日復(fù)一日。當(dāng)我真正到了初中校園，我發(fā)現(xiàn)這里的生活不是那么乏味，班級(jí)里有各種各樣的活動(dòng)，課堂上有老師的幽默風(fēng)趣，課下有同學(xué)們之間的打打鬧鬧，生活中歡笑不斷。
以前我不明白，人們?yōu)槭裁匆牙蠋煴茸飨灎T、春蠶、園丁，現(xiàn)在我有些懂了，他們一生站在三尺講臺(tái)上，殷勤地為國(guó)家培養(yǎng)出一代又一代的人才，這足以讓人們肅然起敬。老師，感謝您的付出與教誨!
一年的時(shí)光又匆匆離去，有喜有憂，希望老師在新的一年多一些歡快的旋律，小一點(diǎn)憂傷的音符，心想事成，萬事如意。
在春節(jié)給老師寫一封信2
親愛的老師們：
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。值此新春佳節(jié)之際，學(xué)校向一年來辛勤付出的全體教職工表示衷心的感謝，向大家致以最誠(chéng)摯的問候和祝福！
回望牛年，我們師生同心，有目標(biāo)、見行動(dòng)、敢創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作并取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校獲評(píng)上海市教委教研室數(shù)字教材實(shí)驗(yàn)校、上海市“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校、上海市花園單位、上海市安全文明校園、寶山區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0首批試點(diǎn)校、寶山區(qū)首批數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)驗(yàn)校等稱號(hào)。一年來，學(xué)校高效推進(jìn)上海市信息化標(biāo)桿校、數(shù)字教材等重大項(xiàng)目，扎實(shí)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，《光明日?qǐng)?bào)教育家》、《文匯報(bào)》、《第一教育》等媒體刊登了學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果。學(xué)校承辦了全國(guó)語文教師專業(yè)發(fā)展研究共同體展示活動(dòng)、上海市基礎(chǔ)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型展示會(huì)、未來學(xué)校共同體項(xiàng)目下的小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)教學(xué)展示、智能批閱技術(shù)在學(xué)校教育中的應(yīng)用等國(guó)家級(jí)、市級(jí)活動(dòng)，展示了寶虹師生的風(fēng)采。寶虹師生也取得了不俗的成績(jī)，共計(jì)獲獎(jiǎng)268項(xiàng)�！皩毢缱屛覀兙�，我們?yōu)閷毢缣聿剩 比w寶虹人用努力與智慧書寫了最美20xx！
斐然成績(jī)，有你有我。在此，向每一位老師，以及關(guān)心寶虹發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士表示真摯的感謝！正是因?yàn)槟銈兊亩αχС�，寶虹才能�?shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展！
忙碌了一年的老師們，寒假里有了更多陪伴家人、靜心思考的.時(shí)間。在此，提醒大家做好疫情下的自我防護(hù)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；希望老師們?cè)谙硎苄麓杭压?jié)歡樂的同時(shí)，也要適度鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；閑暇時(shí)間，可以閱讀書籍，為自己“充電”。
虎年奔騰開盛景，春風(fēng)浩蕩展宏圖。新的一年，我們將繼續(xù)激情滿懷地圍繞上海市教育信息化標(biāo)桿校建設(shè)，以“基于5G的未來學(xué)校智能感知融合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)探索”項(xiàng)目引領(lǐng)，借力“市教委教研室、市電教館、市師資培訓(xùn)中心”等平臺(tái)和專家，在寶山教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育學(xué)院的指導(dǎo)下，深入探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，重塑教育生態(tài)，落實(shí)因材施教，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，再創(chuàng)寶虹輝煌。
最后，衷心祝愿寶虹人及一直關(guān)心寶虹發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、專家、朋友、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士春節(jié)快樂，萬事如意，闔家幸福！祝愿我們共同的家園欣欣向榮、蒸蒸日上！2022,讓我們心懷感恩、乘勢(shì)而上，踔厲奮發(fā)新征程，篤行不怠向未來......
在春節(jié)給老師寫一封信3
親愛的胡老師：
首先，祝您身體健康，萬事如意！聽說您今年的春節(jié)是在珊溪度過的，我想，一定過得很愉快吧？珊溪的春節(jié)熱鬧嗎？下面，我來給您講講我的豐富多彩的春節(jié)生活！
除夕夜，吃過了年夜飯后時(shí)間尚早，我和媽媽、爸爸就一起來到了縣前街去感受新年的氣氛。街上熱鬧非凡，一叢叢五彩的氣球在風(fēng)中飄來飄去，像一個(gè)個(gè)盛裝跳舞的女郎。一朵朵絢麗的煙花在爭(zhēng)先怒放，像一個(gè)個(gè)報(bào)春的信息。路上的行人踩著閑暇的腳步，都準(zhǔn)備好了一份美麗的心情來迎接新春的到來。突然，我看到珊門橋的上空“繁星點(diǎn)點(diǎn)”，不禁高呼起來：“媽媽快看！好多孔明燈啊！”“哇！真漂亮！”媽媽一邊欣賞一邊惋惜：“早知道除夕夜這么美麗、這么熱鬧，就該帶照相機(jī)來了！”一盞盞孔明燈仍在接二連三的升起，帶著一個(gè)個(gè)美好的祝愿升向了神秘的.夜空，把山城的節(jié)日夜晚映襯得別樣的溫馨與和諧。
接下來，全家圍坐著觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是我們家鐵打不動(dòng)的節(jié)目。今年的晚會(huì)給我留下最深刻的印象的是讓金魚跳舞的魔術(shù)，好神奇啊！當(dāng)然，賈玲和白凱南的相聲我也是絕對(duì)捧場(chǎng)的。還有周杰倫的演唱和趙本山的小品我也很愛看，呵呵！
說到過新年，我最感興趣的事情還是買氣球。以前，我都是幾歲就讓爸爸給我買幾個(gè)氣球�？墒墙衲�，我覺得要節(jié)約人民幣，于是就決定只買一個(gè)氣球。我自己在心里都暗暗夸自己長(zhǎng)大了呢。可是，爸爸說：“懂事的孩子，那我們就買五個(gè)氣球吧！”
我們來到街上，滿目是張燈結(jié)彩、車水馬龍的景象。形狀各異的氣球更是讓我目不暇接、眼花繚亂。我第一個(gè)挑選的是中國(guó)2010年上海世博會(huì)的吉祥物——海寶。世博會(huì)可是我們中國(guó)人的驕傲，媽媽帶我參觀過世博會(huì)，那盛況至今讓我不能忘懷，買個(gè)海寶氣球以表紀(jì)念。第二個(gè)買的是小兔子氣球。因?yàn)榻衲晔峭媚�。這只兔媽媽大嘴巴、紅眼睛，一只耳朵上戴著蝴蝶結(jié)，脖子上還戴著鉆石項(xiàng)鏈，真夠神氣的。她正細(xì)心地在喂坐在她腿上的小兔寶寶吃胡蘿卜呢。我還買了一個(gè)油繩氣球，顏色是我最喜歡的紫色，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很有鶴立雞群之感。我最喜歡的要屬兩個(gè)愛心氣球，這兩顆心，就像父母對(duì)我的關(guān)愛，陪伴了我十一年的成長(zhǎng)歲月。
這就是我的春節(jié)生活。胡老師，你覺得有趣嗎？
敬祝
兔年頂呱呱！
在春節(jié)給老師寫一封信4
蘇老師：
您好！首先給您拜個(gè)晚年，祝福老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出，我布滿感謝！
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié)，也是家校溝通的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予必要的確定和見證。
本假期，在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒有累加超多作業(yè)，主要留意兩個(gè)方面：
1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整；
2、培育閱讀愛好。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以至于最終能完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度；透過家務(wù)勞動(dòng)，熬煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(zhǎng)的不易；孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常興奮，也覺得他長(zhǎng)大了。開學(xué)了，我們祝愿孩子在的完成作業(yè)的同時(shí)，心中布滿自信，期望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也期望他敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)快樂歡樂的人，做一個(gè)布滿愛心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是由于您的教導(dǎo)，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作，特別少關(guān)注到孩子的'學(xué)習(xí)，孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫助，我期望您一如既往地關(guān)懷、幫助她，提高他的自信念，增添他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將專心協(xié)作學(xué)校和老師的工作，讓他健康、歡樂成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成果不斷提高。
在春節(jié)給老師寫一封信5
尊敬的各位老師:
大家好!
寒假、春節(jié)即將來臨，一學(xué)期來，老師們辛勤耕耘，有很多收獲，更有很多艱辛與付出；學(xué)校的教育教學(xué)工作在大家的幫助、支持下也取得了很大成績(jī)，在此特別表示感謝！辛苦忙碌了一學(xué)期，你把大部分的時(shí)間都花在了學(xué)校孩子的身上，對(duì)自家父母兒女的疏忽就請(qǐng)?jiān)诤偈捌饋戆桑?/p>
寒假、春節(jié)是您調(diào)養(yǎng)身體、走親訪友休息的時(shí)候，但往往也可能是放松警惕大意疏忽的時(shí)候，在此提醒您一定要注意各方面的安全：
1.在您離開學(xué)校前，請(qǐng)整理自己的.辦公室，不要把自己的貴重物品留在學(xué)校。檢查辦公室的電源是否斷開、插銷是否拔下、門窗是否關(guān)好，無隱患以后再離開。了解假期值班表的內(nèi)容，記清自己值班的具體日期。
2.過年了，放假了，休息之余莫忘讀書。
我們是教師，我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。
我們是教師，所以，我們應(yīng)該留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。
因此，過年莫忘讀書！
3.講臺(tái)只有三尺，但世界卻有萬千。你的眼界決定了你的魅力，你的魅力影響著你的課堂。放假了，老師們?nèi)タ纯丛?shī)和遠(yuǎn)方。
一個(gè)老師只有自己的專業(yè)生活，沒有自己的更大范圍的人生生活，這個(gè)教師是不完美的。有什么樣的人生，才能成為什么樣的教師。開闊視野，對(duì)自己和學(xué)生的成長(zhǎng)都很重要。
親近自然、走在路上，是最好的教育方式之一。暫時(shí)的離開會(huì)讓我們重新尋找到關(guān)于工作，關(guān)于教育，關(guān)于生活的意義。
4.各位駕駛員老師需嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和正確的操作規(guī)程，不超速，不強(qiáng)行超車，嚴(yán)禁酒后開車，嚴(yán)禁疲勞駕駛，嚴(yán)禁超載，不闖紅燈不闖禁行。如果您要自駕遠(yuǎn)行，務(wù)必提前做好車輛安全檢查工作，保證車輛安全性能良好，帶好路途所需工具和必備的滅火器。
總之，您的安全就是我們的安全，望幸福安全與您永遠(yuǎn)相隨相伴。祝各位教師寒假愉快、春節(jié)闔家歡樂。
在春節(jié)給老師寫一封信6
和藹可親的呂老師:
您好!
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”清晨，美夢(mèng)在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團(tuán)圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。婆婆家在離南京不遠(yuǎn)的縣城中央。我跟你說��！婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團(tuán)子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護(hù)衣的老仙女。公公呢？營(yíng)造新年氣氛是他的專長(zhǎng)。你看一大早，他也在一堆大紅對(duì)聯(lián)中忙開了，一會(huì)兒找雙面貼，一會(huì)兒有擦門，一會(huì)兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了；愛干凈的媽媽每年是一定會(huì)在午飯前洗澡的`，還號(hào)稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢？就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報(bào)這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
最后祝您全家身體健康，祝您馬年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績(jī)！
在春節(jié)給老師寫一封信7
尊敬的班主任：
新年好!
一個(gè)學(xué)期過去，您們辛苦了，請(qǐng)讓我對(duì)您們說聲“謝謝”，在新春佳節(jié)即將來臨之際，謹(jǐn)向充滿激情、求真務(wù)實(shí)、擁有良好團(tuán)隊(duì)精神的二中班主任們表示衷心的贊美并致以真摯的祝愿、真誠(chéng)的祝福!
我們由衷的稱贊，稱贊您們選擇了高尚。
班主任工作是一份平凡、瑣碎、辛苦的工作。您們勤奮好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，您們總能給學(xué)校、給學(xué)生帶來許多的驚喜：是您們烈日下變得黝黑的臉龐，換來了廣播操比賽場(chǎng)上如雷的掌聲;是您們?cè)缙鹜須w的奉獻(xiàn)，換來了二中更加文明的校園，為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨的生活環(huán)境;是您們持之以恒的悉心指導(dǎo)，成就了二中學(xué)子大方得體的日常行為習(xí)慣，營(yíng)造了二中文明和諧的校園氛圍;是您們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生們面對(duì)新學(xué)段繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)胸有成竹，成就了二中校園百舸爭(zhēng)流，力求冒尖的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，為二中嶄新開端寫下了亮麗的一筆!在您們的視野內(nèi)，每一個(gè)孩子都充滿青春活力和稚氣，他們的言行舉止、思想波動(dòng)、情緒變化，哪一點(diǎn)不是您們工作的內(nèi)容，哪一滴不牽動(dòng)著您們的心?您們選擇了這份工作，就意味著選擇了艱辛與奉獻(xiàn)。
班主任工作又是一項(xiàng)神圣的、崇高的、偉大的事業(yè)。回顧人類擺脫野蠻走向文明的歷程，如果沒有一個(gè)求真、求善、求美的心靈在指引，我們聰明的頭腦和靈巧的四肢帶來的所有發(fā)明與創(chuàng)造，就不會(huì)給我們以福祉。班主任所從事的工作，就是用你的人格，在學(xué)生的心靈里播下真、善、美的種子，除去假、丑、惡的雜草，以愛的陽(yáng)光雨露，培育起一棵充滿人性的參天大樹。選擇了這項(xiàng)事業(yè)，就意味著選擇了文明進(jìn)步與責(zé)任。
班主任工作還是一項(xiàng)充滿幻想、富有挑戰(zhàn)的勞動(dòng)。人的'心靈是一個(gè)極其寬廣、復(fù)雜多變的世界。面對(duì)幾十個(gè)性格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到那片適宜于他們成長(zhǎng)的沃土，播下的愛與智慧的種子，是您們用自己熱血，滋潤(rùn)著每一棵稚嫩的幼芽，每一棵幼苗的成長(zhǎng)都飽嘗著您們青春的甘露。班主任工作并沒有可以照搬照抄的妙方，需要細(xì)心地觀察、認(rèn)真地思考，選擇了這項(xiàng)事業(yè)，就意味著選擇了創(chuàng)造與實(shí)踐。
一個(gè)學(xué)期以來，您們迎接了太多的挑戰(zhàn)與困難，您們付出了太多辛勞與心血，您們偶爾也會(huì)相互發(fā)發(fā)牢騷，但是，工作的煩瑣辛苦從未削減過您們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛對(duì)工作的熱忱，您們?nèi)栽诓粩嗨伎迹粩嘈袆?dòng)，不斷成長(zhǎng)!選擇了當(dāng)班主任，就意味著選擇了創(chuàng)新的信念和勇氣。
祝愿您們，祝愿您們的工作成功。
暖暖的春意帶來嶄新的2017，火紅的佳節(jié)驅(qū)散人們心頭的迷惑與憂愁，讓我們用堅(jiān)定的信念與踏實(shí)的腳步擁抱龍年給我們帶來的新希望，新力量!讓我們高舉斟滿愛與信念的酒杯，祝福每一位二中人在新的一年里，身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!
在春節(jié)給老師寫一封信8
親愛的孟老師
您好!
再過兩天就是新年了，在這喜慶祥和的節(jié)日里，我想先給您拜個(gè)早年，真誠(chéng)的祝您：身體健康，萬事如意!
孟老師，我愛您!做為您的學(xué)生，我感到無比的自豪與榮幸。還記得去年開學(xué)時(shí)，初于您見面，您的談吐、氣質(zhì)、辦事風(fēng)格，猶如一塊磁鐵石，深深吸引了我，您對(duì)待班上的每一位同學(xué)，都像媽媽一樣無微不至。以前，我們班是一個(gè)較差的班級(jí)，紀(jì)律、學(xué)習(xí)都不太好，總是年級(jí)倒數(shù)。每一位接到我們班的語文老師，總是訴說著我們的種種不是，說我們班沒救了，就是那種差班，聽著這些話，我的心如同刀扎一樣疼，難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位，每一位老師都把我們班看作了負(fù)擔(dān)，不愿再教下去了。
換了十幾位老師后，您來了，您的到來著實(shí)給每一位同學(xué)燃起了希望之火。您從未在同學(xué)面前說過我們的不是。相反，您還夸我們聰明、反應(yīng)快，這每一句話都如同春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田。在您的鼓勵(lì)下，我們斗志高昂，一定要進(jìn)到年級(jí)前幾名!
您教學(xué)特別有方法，令人耳目一新。記得那一次寫卷子，“急躁”一詞許多同學(xué)都把“足”字旁寫成了“火”字旁，要在以前的老師，早就暴跳如雷、訓(xùn)我們一番。您卻不然，還風(fēng)趣地問我們：“是不是一著急就上火呀?”同學(xué)們笑作一團(tuán)。為了使我們記憶深刻，您反復(fù)做著動(dòng)作：來回走動(dòng)，步子急促，又一會(huì)兒撓撓頭皮，像在尋找什么，“嗒，嗒”的腳步聲像在提醒我們：一急就得思考問題，這踱步必得用足嘛!從此，這個(gè)字很少出錯(cuò)。
您不但學(xué)習(xí)上有方法，管理班級(jí)也有一套好方法，“一人一天值日班長(zhǎng)”，“雛鷹爭(zhēng)星”等，讓同學(xué)們自己約束自己。漸漸地，班上打架罵人的少了許多�？吹桨嗉�(jí)的'每一點(diǎn)進(jìn)步，您露出了舒心的笑容，我們也感到十分開心。
您對(duì)待同學(xué)們?nèi)绱禾彀銣嘏�，�?duì)我更是無微不至。
在課堂上，我回答問題時(shí)，您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說，有時(shí)還會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。我的作文相比較班上的同學(xué)來說，算是不錯(cuò)。但總有些啰嗦，文章篇幅過長(zhǎng)，在考試時(shí)很吃虧，您就抽空給我輔導(dǎo)作文。哪里該加，哪里該刪，您都認(rèn)真給我修改，每次拿到那一篇篇到處都是修改印記的文章時(shí)，我真的很感激。在您的指導(dǎo)下，我的寫作水平大有長(zhǎng)進(jìn)，這都得謝謝您呀!
孟老師，記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時(shí)，非常想體驗(yàn)一下，當(dāng)您知道了我的想法，不但沒有拒絕，反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天，我感到了您那如母親般的愛，輕輕縈繞在我身邊，那是多么幸福，多么快樂呀!
對(duì)不起，孟老師，我讓您失望了，這次期末考試我沒有考好，您能原諒我嗎?是的，這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎)，但畢竟有基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的缺點(diǎn)，我會(huì)在假期里找到不足，并在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真、踏實(shí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為您爭(zhēng)光!
孟老師，我要感謝您的還有很多：作文比賽失利您對(duì)我的鼓勵(lì)，犯錯(cuò)誤時(shí)您的諄諄教誨，期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您，孟老師!我一生都不會(huì)忘記我生病，您打電話時(shí)的急切、關(guān)心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
孟老師，我知道，縱使有千言萬語也道不盡我對(duì)您的感激之情，只有將它留在心底，作為我奮斗的源泉!孟老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為您的驕傲!
最后，我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福：祝您新春快樂，萬事如意。孟老師，我永遠(yuǎn)愛您!
祝孟老師身體健康，笑口常開。
在春節(jié)給老師寫一封信9
各位老師：
在這新春佳節(jié)到來之際，首先向老師們致以最真切的問候和美好的祝愿，感謝你們過去對(duì)我的無微不至的關(guān)心和大力的支持!
老師們，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新教育是現(xiàn)代教育的核心。而這一核心的本質(zhì)在于教育是指向未來的，是超越現(xiàn)實(shí)之上的，是對(duì)未來人的培養(yǎng)。而培養(yǎng)人的關(guān)鍵在于教師，在于教師的素質(zhì)和應(yīng)有的教育育人觀念。在此新年到了之際，我想談?wù)勛约旱囊恍└惺�，以此和各位老師共勉�?/p>
首先，提高思想覺悟
教師的工作是關(guān)系到國(guó)家未來的發(fā)展，因此，教師必須堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，營(yíng)造和諧的校園氛圍;牢固樹立“以人為本”的思想，育人為本，把立德樹人作為教育的'根本任務(wù)，靜下心來教書，潛下心來育人，求真務(wù)實(shí)，用科學(xué)的思想育人，用高尚的精神育人，用優(yōu)秀的文化育人;樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量。
其次，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范�！奔訌�(qiáng)師德建設(shè)，做到“行為世范”。教師只有具備了高尚的思想道德，才能做到言傳身教，以身作則，為人師表。因此，教師必須加強(qiáng)自我教育和自我修養(yǎng)，努力豐富內(nèi)心世界，奠定優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)，提高審美修養(yǎng)，完善人格素養(yǎng);必須克服拜金主義，反對(duì)享樂主義和極端個(gè)人主義，改變對(duì)教育純功利主義的期望，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。
第三，努力學(xué)習(xí)知識(shí)
老師要做到“學(xué)為人師”，必須不斷學(xué)習(xí)。在二十一世紀(jì)，知識(shí)快速發(fā)展、不斷更新的今天，作為教師，作為知識(shí)的承傳者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，必須努力學(xué)習(xí)，不恥下問，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，用新思想、新知識(shí)來武裝自己，充實(shí)自己頭腦，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)系統(tǒng)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們不妨這樣比喻，教師給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)具備一條知識(shí)小河，而且是一條川流不息的小河。更何況，“廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)是每位教師的立足之本�！币虼耍覀円斡洠鹤蛱斓摹芭f船票”是不能登上今天的“客船”。
第四，注重教育研究
老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，廣泛開展教育教學(xué)研究工作。因此，在研究中，我們要立足現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)明確，切實(shí)解決實(shí)際工作中的問題;在研究中，堅(jiān)持注重理性思考，科學(xué)分析，精心歸納，使自己的研究上升到理論高度，有效提升自己的教育教學(xué)能力;在研究中，找出教育教學(xué)的規(guī)律，將自己從繁重、機(jī)械的工作狀態(tài)中解放出來;在研究中，不斷反思自己教育觀念和行為，加深對(duì)職業(yè)的理解，使自己從“教書匠”向研究型教師轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)。
第五，改進(jìn)教學(xué)方法
傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要了。我們必須站在現(xiàn)代教育思想的高度，在黨的教育方針指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，思維是主線”的教學(xué)原則。在教學(xué)過程中，打破以教師講授為主的接受式教學(xué)模式，構(gòu)建“以學(xué)生主動(dòng)參與、探索運(yùn)用為核心”，“以學(xué)生為主體”的雙向動(dòng)態(tài)教學(xué)模式。我們要巧妙的組織教學(xué)，精心施教，“授之以漁”，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我們要知道，這對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展來說，遠(yuǎn)勝于求知本身。
第六，虛心向他人學(xué)習(xí)
能力是由知識(shí)而形成，知識(shí)轉(zhuǎn)變能力，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐。我們要努力提高教學(xué)能力，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法�！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好�！苯逃碚摳嬖V我們，教學(xué)能力的提高更主要源于教學(xué)實(shí)踐。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！泵珴蓶|說：“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)。”這就告訴我們，我們不但要在書本上學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高本領(lǐng)。因此，必須放下面子，不恥下問，深入課堂，虛心向老師學(xué)習(xí)，從而更好地提高自己的教育教學(xué)能力。
老師們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀�?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要樹立育人信心，要與時(shí)俱進(jìn)、繼往開來，要求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，乘著教育改革的春風(fēng)，去迎接教育的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)教育的跨越做出貢獻(xiàn)!
最后，祝老師們身體健康，新春愉快!
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