疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇1
敬愛的老師：
你們好！在這段疫情肆虐的日子里，我們只能待在屋子里上網(wǎng)課，可我總會想起平常在學(xué)校時的快樂情景，也特別想念你們——我敬愛的老師。真希望這個超長的假期盡快結(jié)束，我們也能早日回到熟悉的校園，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活啊。
上網(wǎng)課其實特別簡單。一天只有兩節(jié)課，學(xué)習(xí)任務(wù)一點都不重。老師留的作業(yè)也不多，專心的話很快就能完成。可我呢，做作業(yè)總是拖拖拉拉，每天的作業(yè)都要幾位老師催問一番才肯提交。因為這，媽媽可沒少說我，有時候一天到晚都在批評我，可我聽是聽了，一會兒就忘了。
記得前面第一單元上了習(xí)作課，內(nèi)容是寫家鄉(xiāng)的民俗。視頻里老師講得很詳細，就算是腦筋轉(zhuǎn)不過彎來的人都會打開思路，我當(dāng)然也知道怎么寫了。我記了很多筆記，心想下課后認真寫一篇內(nèi)容豐富的文章還是沒有問題的。課后，張老師又給我們做了線上輔導(dǎo)，還發(fā)了寫家鄉(xiāng)風(fēng)俗的例文給我們看。我看了看作業(yè)要求，心想：“反正交作業(yè)最晚是下午5：00，所以今天上午還是先痛快地玩一場吧。萌娃子和宇宇還在等我呢。”萌娃子和宇宇是姐弟，也是我家親戚，我們商量好了，先玩一會兒，再做作業(yè)。
接下來是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我決定先把視頻課看完，再看看周老師布置了什么作業(yè)，然后就去玩，玩到了四點最后再去寫作業(yè)。
可沒想到萌娃子極為聰明，她想到了很多游戲，我們一玩起來就忘乎所以了。我原先還以為他們都和我一樣也沒寫作業(yè)，到時候他們會提醒我的，可我太天真了，人家的作業(yè)早寫完了。到了黃昏時分，想起要寫作業(yè)了，一看時間，我感覺整個人都要崩潰了，都八點了，天啊！“哦活！”當(dāng)我?guī)е^望的語氣這樣說的時候，旁邊的人都笑了，只有我難堪極了。
我緊張起來，趕緊去查看老師發(fā)了什么信息。結(jié)果一看全是催作業(yè)的，那“DlNG”里的'信息差不多快要滿屏了。“唉！”我只好長嘆一聲，心急火燎地做起作業(yè)來……但我知道學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，就這樣嘆氣也不行呀，必須要有所行動啊。再看看那些老師催促的話，再想想老師以前對我的鼓勵，我終于“滿血復(fù)活”，專心做起作業(yè)來。
像這樣的情形也不是一天，我總是在貪玩與勤奮之間做著艱難的抉擇，爸爸和媽媽為我也很是傷腦筋。唉，我想起自己的表現(xiàn)，這真要讓老師們?yōu)槲覀儾偎榱诵牧恕?/p>
敬愛的老師，疫情就要結(jié)束了，我們也將回到熟悉的校園。我想告訴您，現(xiàn)在我已經(jīng)知道自己的問題在哪里，也知道如何去改變了，我一定要在新學(xué)期塑造一個全新的自己。請您相信我，為我加油吧。
祝老師身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇2
各位西瓜班的老師們：
你們好！感謝你們這段日子以來，對我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導(dǎo)，讓我們家政翰小朋友能夠?qū)W習(xí)到團體生活與其他小朋友之間的互動，不會像以前一樣對別的'小朋友很怕生也比以前活潑了，這一切的改變，都是各位老師的功勞，在這里向老師們說一聲感謝您！辛苦您們了。
更希望在往后的日子里，我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導(dǎo)之下，能度過一個歡樂健康的童年，以及學(xué)習(xí)到更多的事物。看到孩子從學(xué)校放學(xué)回來，都會急於想要展現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的新鮮事，例如：童謠，兒歌及舞蹈，心中就有一股歡愉和欣慰。
看到孩子一天天成長，一天天茁壯，就像呵護一株小樹苗，怕它風(fēng)吹日曬，雨淋，當(dāng)中的酸甜苦辣，有歡笑，有挫折，有時又充滿無力感，相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多，能當(dāng)幼教的班老師，一定要有更多的愛心與耐心，才有辦法帶領(lǐng)一群并不是很講道理的小蘿卜頭們，因為教導(dǎo)一個孩子成長，就像打一場長期戰(zhàn)爭，有時會讓人身心俱疲，這時就要老師與家長互相打氣，鼓勵，才能繼續(xù)讓孩子平安和快樂的成長，最后謹祝各位老師身體健康，天天歡樂。
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇3
尊敬的老師：
您好！
您的身體好嗎？工作順利嗎？過得愉快嗎？
老師，您是太陽底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老師，您是燦爛的圓月，照亮我的前程；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國未來的花朵。老師，您是多么偉大啊！
老師的'職位是高尚的。雖然您只教了我們一個學(xué)期，但是在您短短的一個學(xué)期的教育下，我的成績已經(jīng)有了很大的進步。我感謝老師對我們班所付出的辛苦。
時光如流水，光陰似閃電。一個學(xué)期悄悄地從我的身邊飛逝，時間不能倒流，過去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個學(xué)期開始去努力學(xué)習(xí)吧！用自己的雙手共同去建筑我們的未來，樹立遠大的理想，把我們的希望，我們的追求，寄托在一個團結(jié)友愛的班集體中，與未來的新生活相伴相隨。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就讓我們?nèi)喽家黄鹋Π桑〔还钾摾蠋煂ξ覀兊钠谕?/p>
祝老師身體健康，萬事如意，工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇4
親愛的應(yīng)老師：
您好！
時光荏苒，光陰似箭！小學(xué)六年的生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內(nèi)心充滿了無數(shù)的感激和不舍。
當(dāng)我剛滿懷期待地踏進校園時，內(nèi)心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進入教室時，看見了您應(yīng)老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣，不僅帶給我們歡聲笑語，還教會了我們很多寫作方法：觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。
也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措。可您不會粗略帶過，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過程。為了使課堂更加有趣，使同學(xué)更加優(yōu)秀，您總會在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習(xí)的'興趣，在講解時，可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識點，一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學(xué)，請您放心！我一定不負眾望，奮發(fā)努力，為未來打好堅固的基礎(chǔ)！
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
祝：身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇5
王老師：
您好!
新年好!
快樂的寒假即將過去，新的學(xué)期馬上就要開始了。王老師我能和您說說心里話嗎?
有人問我，董韓西，你最喜歡干什么?我毫不猶豫地回答：“我最喜歡玩。”媽媽常常怪我，玩的時候就死去活來，有使不完的勁。
有人問我，董韓西，你最喜歡學(xué)什么?我最喜歡學(xué)美術(shù)、體育、音樂、數(shù)學(xué)，可我就是不喜歡語文，我討厭語文。姑婆常常鼓勵我說：“我語文學(xué)得還不錯的。寫字有進步，思維很活躍，記性也還好，看課外書也是挺認真挺快的，說我語文應(yīng)該有潛力的，王老師，您說我能行嗎?
王老師，我在四(5)班里學(xué)習(xí)成績不算好，但我也有很多優(yōu)點：愛勞動、愛體育、愛做好事、愛關(guān)心班級和同學(xué)。但我也有不少缺點：貪玩、好動、學(xué)習(xí)缺乏認真，缺乏自信。
在新的.學(xué)期里，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，上課專心聽講，大膽舉手發(fā)言，做到不懂就問，按時、認真完成作業(yè)，積極爭做好事，爭取在新的學(xué)期里有更大的進步!
最后祝您天天開心，永遠年輕漂亮!
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇6
尊敬的高老師：
我是初二13班的學(xué)生趙元，終于接到學(xué)校的通知可以開學(xué)了，這段時間在家里待著特別悶，很想到學(xué)校見見老師同學(xué)。這段時間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準備ppt，課后也要準備習(xí)題。
但是我們也盼著早點回到學(xué)校上課，因為網(wǎng)課的作業(yè)實在是太多了。因為網(wǎng)課可以設(shè)置讓系統(tǒng)來批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時候老師之間也沒商量過，作業(yè)很多的時候會趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò)推送中每天都看到很多確診和死亡的數(shù)據(jù)，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫(yī)護人員揪心，一方面也擔(dān)心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò)上有很多節(jié)目、演說和紀錄片，講述雷神山火神山醫(yī)院的建成，還有中華民族的斗爭精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻自己的力量，有的生產(chǎn)車輛的`公司把機床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開發(fā)線上問診的機器人緩解醫(yī)院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫(yī)護人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動，每一個平凡的人都在自己的本職上為度過難關(guān)努力，我們作為學(xué)生也要努力學(xué)習(xí)，將來成為他們中的一員。
好啦，說了這么多，最想趕快回到學(xué)校見到您，您也會想我們嗎？
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇7
親愛的老師：
您好！
20xx年新冠肺炎情影響下，使得這個冬天格外的漫長，使得每個人的心情格外的沉重。
它改變了我們原本平靜的生活。我們的白衣天使變成了身披鎧甲的'勇士，警察變成了人民的勤務(wù)兵，而我們的人民教師也變成了網(wǎng)絡(luò)主播。
疫情期間老師線上工作認真、辛苦、對學(xué)生的點滴關(guān)愛，孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄諄教誨相關(guān)，作為家長，我們非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，我們家長很放心，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！
祝愿老師桃李滿天下，工作順利、，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇8
親愛的老師：
您好！20xx年的開頭很難。顛覆了我們對于“教師”這一古老職業(yè)的認識，我們開始慢慢地讀懂那略帶憂郁的眼神。你們教給我們的不僅是知識，還有傳遞出一種在苦難中團結(jié)一致心連心的精神。多難興邦，苦難只不過是一種創(chuàng)傷罷了，傷口總有愈合的時候，而我們所做的一切就是盡己所能，在這道傷口上種上鮮花。我們都在各自的朝圣路上堅決地跋涉著，這次疫情中我們對于知識的求索之路就是無數(shù)條朝圣路拼接而成的。特殊時期，我們的學(xué)習(xí)就像一次求知的馬拉松，只不過是換了一條賽道而已。風(fēng)雨再大，我們已經(jīng)出發(fā)。感恩你們，因為有你們，我們的路不再孤寂，一路上是你們教給我們愛、忠誠、堅韌不拔，我們時刻銘記：知識，永遠不會被疫情嚇倒。師生共同斬除苦難，根絕恐懼，鑄就明天。正因為無數(shù)個你我，讓一個東方民族在風(fēng)雨飄搖的夜晚巋然不動，期待下一個黎明。
當(dāng)疫情如輕煙飄去之時，我們會對您愈加敬重，你們永遠是苦難中的逆行者，精神文明的開拓者！那毫無痕跡的師愛，就仿佛作業(yè)本上一段段紅色的'批語，悄無聲息地縫進我們各自的人生；無痕的師德，猶如竹杖芒鞋，風(fēng)雨中堅定不移，守望我們各自的天空！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇9
敬愛的老師：
你們好！
今年是特殊的一年，伴隨著新年一同到來的是新型冠狀病毒。這一度使人們?nèi)诵幕袒蹋窃邳h和政府強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，我們不再驚慌，并堅信一定可以渡過難關(guān)。而就在這眾人齊心協(xié)力對抗疫情的時段，老師，你們也為之貢獻了自己的力量，用行動來支持這場與病毒之間的戰(zhàn)爭，詮釋了什么是責(zé)任。
冠狀病毒來襲的消息發(fā)布之后，你們最先想到的不是自己，而是祖國的未來--學(xué)生，在微信群中第一時間表達對我們的關(guān)心。每一天你們都會讓我們測量體溫，并詢問我們體溫有沒有異常。同時為了能讓我們健康度過疫情，還在班級群中提醒我們鍛煉身體提高自身的免疫力，并以身作則。
由于病毒導(dǎo)致的疫情的爆發(fā)，省教育廳迫不得已延長了開學(xué)時間。如果我們不在這段時間學(xué)習(xí)的話，在中考的成績也會因此而不如人意。老師，你們積極配合省教育廳《中小學(xué)20xx年寒假及春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實施方案》的實施，并且給我們提供復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓我們備戰(zhàn)中考，督促我們完成假期作業(yè)。你們每天都發(fā)送一個題目，讓我們鞏固已學(xué)的知識。為了能讓我們在疫情期間能夠好好學(xué)習(xí)，你們還特地下載了騰訊會議，在那里教導(dǎo)我們，講解課文與題目，課后還布置作業(yè)來讓我們鞏固一天所學(xué)，并在微信群和QQ中檢閱。
除此之外，當(dāng)教育部門開始分發(fā)教科書時，你們冒著危險去學(xué)校領(lǐng)書，為的是確保我們的安全。你們加班加點，在自己家中為我們將書分揀好來節(jié)省我們的時間，清點每一本書并送到我們手中，保證我們不會出現(xiàn)少拿書的情況。而對待那些在鄉(xiāng)下無法進縣城的`同學(xué)，你們便親自下鄉(xiāng)送書。你們送去的不僅是書，更多的是老師對學(xué)生的關(guān)愛，是老師對學(xué)生的責(zé)任。
老師，謝謝你們。或許，你們并不像正奮戰(zhàn)在疫情一線醫(yī)護人員、黨員干部那樣耀眼，但是，在你們的行動中，足以可以看出你們對學(xué)生的關(guān)心與責(zé)任。你們的一言一行都蘊含著對學(xué)生的感情，而我們也會永遠記住你們。我相信，疫情只是一時的困難，無法阻擋全中國人向前的步伐！
在共同抗疫的特殊時間里，請敬愛的老師們注意安全、保重身體，讓我們開學(xué)一起努力、奮斗！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇10
親愛的老師：
您好！雖然疫情就像一堵無限延伸的城墻阻隔了我們，我們不能在教室里相聚，但網(wǎng)絡(luò)的另一端，您的諄諄教誨從未停止。
兩個多月來，您每天準時守在電腦前，認真地給我們上網(wǎng)課。如有同學(xué)偷懶，絕不會逃過你的火眼金睛。那天早晨，媽媽打開電視，打開釘釘去上班了，我在家等著您的直播，可不知為什么，總是無法觀看，只好在一旁看書。突然，電話鈴響了，是媽媽。原來，您發(fā)現(xiàn)異常，便馬上向家長了解未看原因。那天還有兩個同學(xué)睡懶覺也被你批評了。感謝您！為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您費勁心思！
那天，我寫了單元習(xí)作便提交了，但心里還是很忐忑，我會過關(guān)嗎？“叮叮……”媽媽手機里的釘釘短信提醒來了，我連忙湊近一看，果然是您！“打我電話，習(xí)作面批！”這是您發(fā)來的短信。我連忙撥通您的電話，您便耐心地指出我習(xí)作中存在問題，并耐心指導(dǎo)我訂正，經(jīng)過您的指導(dǎo)我的`習(xí)作由三顆星變成八顆星。還有一次，你發(fā)現(xiàn)我“遇”字沒寫好，您便指出，我捺的筆畫不規(guī)范，你把我作業(yè)退回，您教我寫好捺筆，再指導(dǎo)我寫好“遇”字了，在您幫助，我的字越來越好看了，我的作業(yè)幾乎每次都被展示在班級群，這一切都是您的功勞啊！
您就是這樣，天天陪著我們，有時在深夜11點多，依然能收到您給我們批改作業(yè)的反饋短信……
大愛無聲，師德無痕。特殊時期，特殊的愛！您無私的奉獻如明燈照亮我前行！
祝您身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇11
親愛的老師們：
每一年的寒假對于我們來說都是短暫的，過完年沒幾天我們就能見面了。但是一場突如其來的新冠肺炎疫情將這個寒假延長到x多天。雖然不能開學(xué)，雖然不能見面，但是為了讓我們能學(xué)到更多的知識，我們上起了網(wǎng)課。這給你們的工作帶來了極大的挑戰(zhàn)！
網(wǎng)課對我們大多數(shù)人來說都是全新的事物，未來的課堂瞬間來到了眼前，大家有點措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽說剛開始錄課的時候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的.修改，將最完美的微課呈現(xiàn)給我們，你們真是無所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護下，我們一定能夠茁壯成長。
剛開始直播課程的時候，很多老師都不熟練，有的老師直播時只有聲音沒有畫面，有的老師直播的畫面一直晃來晃去，有的老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀看，每天的狀況不斷。但是經(jīng)過100的多天網(wǎng)課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們都已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的主播。操作熟練、畫面清晰、聲音響亮，玩轉(zhuǎn)各種直播功能。正是因為你們一絲不茍地準備，孜孜不倦地堅守，循循善誘地教導(dǎo)，才能讓宅家學(xué)習(xí)的我們更好地學(xué)習(xí)。
雖然天天都能聽到你們的聲音，可是敬愛的老師們，我想你們了！我想念每周三下午和黃老師一起在操場上打籃球時的酣暢淋漓；我想念張老師那整齊漂亮的板書；我想念范老師的實驗課。
再過一周，我們就能在學(xué)校相見了，希望時間能過得快一些，再快一些！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇12
親愛的老師：
見信如面！
二月已經(jīng)到來，而我們依然待在家里，想念各位老師，想念我親愛的同學(xué)們，還有通往教室那一條樹木成排的小路。今天又是艷陽高照的一天，每次都驚喜于這樣溫暖的天，如果能坐在教室和同學(xué)們在一起該有多好！
陽光很暖，我們的內(nèi)心也依然很暖。因為有溫暖如太陽的老師們，一聲聲地叮嚀，一句句地囑托，我們都很好，全家平安。老師們，你們辛苦了，雖然疫情當(dāng)前，我們不能見面，但病毒卻隔不開你們濃濃的愛，深深的責(zé)任。班級群里誰沒有報體溫，電話打不通時，您會焦慮，而我們知道，您內(nèi)心渴望我們第一時間告訴您：我們平安！
有時我總是幻想，如果我有超能力多好，一定把病毒統(tǒng)統(tǒng)消滅，可世界上沒有超能力，只有平凡人。被稱為英雄的李文亮叔叔去世了，他真的變成了天使，他還會展開潔白光明的羽翼保護我們嗎？我想是一定的。被奉為偶像的鐘南山爺爺，我們能看到他的疲憊，也能看到他眼神里的'戰(zhàn)勝疫情的堅定。這個時代不缺少偶像，可他卻是最讓人欽佩的偶像，只是這些平凡人都在用生命保護我們的安危，是他們讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，大愛讓我更加堅信自己未來要成為怎樣的人，即使不能像優(yōu)秀的人一樣偉大，也要做一個有愛、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠椒踩恕?/p>
老師，除了讀書和學(xué)習(xí)，我還看了兩部電影，一部是媽媽推薦給我的韓國電影《婚紗》，看完電影，我的眼淚止不住地流，媽媽的愛永遠是那么熱烈而偉大的，那個晚上，我為媽媽做了一個簡陋的小蛋糕，告訴她：我愛她！因為有媽媽就是幸福，有愛就能感到美好！還有《無問西東》中我見證了傳承，也懂得了面對選擇時要順從內(nèi)心。無問西東，只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東。
《牧羊少年奇幻之旅》中說：“萬物皆為一物，若你真心想要某種東西時，整個宇宙都給力助你實現(xiàn)愿望。”如果我們真心想擁有一個沒有病毒，一個美好的世界，那么大家一起努力，共同期待，我們的世界會越來越好，一定會這樣，我堅信！
期待三月的相聚！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇13
尊敬的老師：
最近一段時間，因為疫情防控的原因，使家長們有機會陪同學(xué)生上網(wǎng)課，并親自體驗教學(xué)過程，聆聽老師授課。因在線上，雖不便跟老師溝通謀面，但影屏之內(nèi)，方寸之間，近在咫尺，老師們那聲情并茂，悅耳動聽的講解在打動著我們，那熱情洋溢，活力四射的氣息在感染著我們，使我們從中獲益匪淺，感觸良多。在這期間，我們感受著你們那滿腔的激情和熱愛；感受著你們的誠懇和真摯；感受著你們的負責(zé)、敬業(yè)和勤免；感受著你們的耐心、細心和善良……為了維護教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量，你們認真負責(zé)，嚴格管理，苦口婆心，不厭其煩；為給學(xué)生解疑釋惑，你們循循善誘，細心開導(dǎo)，誨人不倦；為了確保教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量，你們白天整天授課，晚上加班加點批改作業(yè)、準備教案，清晨早早起床，深夜方能入眠，為學(xué)生傾盡心力，憚盡竭慮；為了學(xué)生進步，你們引勢利導(dǎo)，積極疏導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生亮點，挖掘小孩潛能，春風(fēng)化雨，潤物無聲……疫情當(dāng)下，共克時艱。
教學(xué)在線上，學(xué)業(yè)放心上，責(zé)任在肩上。你們在忠實履行著肩負的責(zé)任和使命，不負家長期待，不誤學(xué)生前程。通過這一段時間的陪讀，使我們真實體驗到人民教師的不易，體驗到你們那專著的敬業(yè)精神，良好的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)良的職業(yè)操守，把小孩交給你們，我們從內(nèi)感到放心、安心和稱心，對于你們所做的一切，我們表示由衷地地感謝和深深地敬意！通過這一段時間的陪讀，使我們明白這樣的道理:學(xué)生的成長和進步，絕非僅僅依靠學(xué)校和老師即能達成，這有賴于家長對學(xué)校和老師的理解、信任和支持，更需要雙方的默契配合。
家長是小孩的`第一任老師，家教、家風(fēng)和良好的習(xí)慣是影響小孩成長的主要因素。在此，我們堅信，只要家長和老師密切配合，共同努力，學(xué)生一定會能順利完成學(xué)業(yè)，并有一個光輝的未來！……疫情當(dāng)下，正是由于你們的艱辛付出，才使學(xué)生的學(xué)業(yè)不至于荒廢并不斷取得進步，一路走來，在學(xué)生成長的道路上你們功不可沒！你們所做的一切，我們看在眼里，記在心里，點點滴滴皆在心頭……借此，作為家長，我們發(fā)自肺腑的一句話是:老師你們辛苦了！一路走來感恩有你！
寫信人：
時間：
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇14
敬愛的老師們：
您們好！
我是我校六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生家長，在此我懷著感激之情給您們寫去這封感謝信，我希望這封信是對老師們網(wǎng)課期間辛苦工作的一份真摯感謝和對積極努力學(xué)習(xí)的孩子們的一份情感回饋。
今年是特殊的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎席卷全球，從今年的春節(jié)至今我們都在積極的響應(yīng)國家政策性部署，共抗疫情，守護著我們的健康家園。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼的2個月有余，作為孩子的家長尤其是畢業(yè)班的家長，我們深感壓力，為孩子們的學(xué)業(yè)擔(dān)憂。在國家的努力下，辦法總比困難多，我們也有史以來的迎來了全員釘釘網(wǎng)課的機會，深深的感受到了國家的昌盛與科技強國的強大力量，心中憂慮稍舒，看到一份份教育文件的發(fā)布，教務(wù)工作有步驟、有安排，井然有序，孩子們順利的開始了網(wǎng)課，這背后的教務(wù)工作有多么的繁雜，多么的辛苦是可想而知的，無數(shù)次的呼吁，無數(shù)次的強調(diào)，無數(shù)次的溝通，無數(shù)次的調(diào)試，一個都不能少，一個都不能落，老師們，辛苦了！真心辛苦了，人類靈魂的工程師們！
說句實在話，我作為孩子家長是極力反對未成年孩子使用手機、平板電腦的，他們尚未具備分辨手機網(wǎng)絡(luò)信息良莠的能力，對學(xué)業(yè)會產(chǎn)生極大的影響，但是嚴重的現(xiàn)實情況讓我們必須選擇配合學(xué)校的`教學(xué)新方式，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞肆鲿硡⒓泳W(wǎng)課的便利條件。我們作為家長也被邀請到了網(wǎng)課APP里，這使得我們也有幸的成為各位老師們學(xué)生中的一員，像我們小時候一樣，傾聽老師們的諄諄教誨，融入課堂的氛圍里，為老師們的真摯教導(dǎo)，孩子們的積極雀躍的回應(yīng)，我深受感動，這些“小能量”真的是那么的可愛，不可小視。課程從開始的短時間、小量，到現(xiàn)在的適度延長時間、增量，孩子們有了適應(yīng)的時間和對網(wǎng)課軟件的熟悉過程，交互信息更為熟練、及時，這使得新型教學(xué)方式的質(zhì)量有了保證，學(xué)到的知識有了了解、熟悉、掌握的過程，這使得我這個外行都能感受到從事資深教學(xué)工作的老師們的經(jīng)驗之足，為你們點贊。
我是愛孩子的，我相信老師們在我的這封感謝信中能夠體會到，孩子作為我們生命的延續(xù)，這個意義不言自明，在這些日子的網(wǎng)課中，孩子的作業(yè)我每天都會在手機上看，這個小腦袋瓜學(xué)的怎么樣，有沒有用心去聽課，有沒有去按照老師的教導(dǎo)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是我非常關(guān)心的。孩子們的作業(yè)得到了老師們的逐一審閱和批復(fù)，老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，一絲不茍的教學(xué)素養(yǎng)，可能是我孩子6年的學(xué)習(xí)中我都沒看見過的，因為我沒有每天和孩子一起坐在教室里聽課的機會，當(dāng)我在手機上看到的六年一班孩子的語文作業(yè)時，有一篇《盼》的作文深深的吸引了我，一雙雙稚嫩小手書寫的《盼》、《盼》、《盼》……讀的我很感動，每每熱淚盈眶，這使我有了給老師們寫這封感謝信的想法，知識的沉淀是需要時間的，我依稀還能記得孩子一年級時因為不識字，作業(yè)都要我們家長給讀題目，孩子作答的時候，如今這幫小家伙已經(jīng)成為“作文千字王”了，孩子們雖還稚嫩，但已有“思想”，初懂了“人生”，懂得了思考，文章中充滿了真摯的情感，抖音、快手這些有時代氣息的詞語充滿美文，洋洋灑灑千字文，認識世界，思考人生的文章已初顯功底，讓我想起了讀書時代的點滴，樹人不易，感謝老師們的諄諄教誨，這樣的特殊時期，給了家長和孩子一起坐在課堂聆聽教誨的機會，也發(fā)現(xiàn)了很多以前對孩子的未知，用孩子的思維去看世界，看到了你們的小能量，深感我國“百年大計，教育為本”的含義。
有幾個孩子在《盼》中寫道“因為疫情，我們見不到老師、同學(xué)，我馬上就要畢業(yè)了，可能坐不到我們每天上課的教室里了，還有我熟悉的那張課桌，小板凳，我真的很想他們。”“我的同學(xué)在這六年的時光里，給我很多快樂，給我的童年最美好，最深刻的記憶……”“冬天已走，寒冷已散，我曾盼望花開，我曾盼望草綠，我曾盼望雁歸，我曾盼望鳥鳴……”
孩子們，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情終會過去，我想對你們說的話是，正像你們最近學(xué)到的世界名著節(jié)選《魯濱遜漂流記》里面的主人公一樣，身處磨難，歷盡艱辛，百折不撓，用知識武裝頭腦，用智慧書寫人生，用辛勤耕耘創(chuàng)造美麗生活，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”（引自孩子語文課本）用堅強的意志刻苦讀書，努力成為你們今天看到的像“鐘南山院士、李蘭娟院士”那樣的人，熱愛自己的祖國，有強烈的愛國主義情操，心系百姓，家國情懷，要相信“武大的櫻花依然開放，北大未名湖畔依舊楊柳垂岸，綠草茵茵，鳥語花香，上海的明珠塔依然等你到來，還有香格里拉、非洲好望角、拉斯維加斯…….”
我的文章寫的不好，但今天我是一名超齡的小學(xué)生和我母校的小學(xué)生們一起完成這份《盼》的作業(yè)，我想用這只言片語感謝你們的老師們，我還想用這只言片語回應(yīng)在《盼》中有著深切期盼的孩子們，我心中也有很多《盼》，也有很多心中的愿望，“愿望是花，開在時光的花園，愿望是水，留在時光的記憶”。請記住這個特殊的新年，2020年春天已經(jīng)來到，每一位中國好少年都要記住“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。看到旗桿上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗了嗎？“發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，做一個有用的人，為祖國做出貢獻的人吧”，感謝你們的老師們，拼搏之路還很長，定要不負韶華，奮力前行，待到畢業(yè)之時定會，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
疫情上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇15
親愛的老師們：
見字如晤，展信平安！
當(dāng)前，疫情阻擊戰(zhàn)正從白衣戰(zhàn)士擴大到校園，我們已堅守在家線上教學(xué)半月有余。這段時間，我無時無刻不被我們的老師們感動著，感謝大家義無反顧的堅守和奉獻！暗夜之下，更見繁星。在困難面前，全體鄭州四中南校區(qū)教師沒有任何人后退一步，面對挑戰(zhàn)，每位老師樂觀堅強，體現(xiàn)出團結(jié)、敬業(yè)、互助互愛、歷久彌新的鄭州四中精神，在網(wǎng)課上形成了一道光、一團火，學(xué)校為有你們這樣的一批教師而驕傲！我為有你們這樣的一批同事而自豪！感謝每一位四南老師，您辛苦了！
四南的每一位老師都是抗疫英雄！呵氣成云，舉手為林，學(xué)校精神的核心凝聚力迸發(fā)于危難之時，是你們共同撐起了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的凈土，在教務(wù)處、德育處和年級組、備課組的勤勉組織、不斷創(chuàng)新中，特殊時期我們的教育教學(xué)工作從線下搬到了線上。大家堅守陣地，堅持網(wǎng)課延時服務(wù)，堅持分層指導(dǎo)，堅持四會：年級例會、班主任例會、培優(yōu)例會、備課組教研會和一課：巡班聽課，這些活動大部分我也都有參加。我看到了大家超強的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為了提高網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量，大家精益求精，教學(xué)質(zhì)量研討會常常是一開一兩個小時，有時候忘記了吃飯，顧不上進餐接著就要上網(wǎng)課，你們嚴謹務(wù)實的治學(xué)精神，沖破了疫情的阻隔。這就是鄭州四中精神的傳承：奮發(fā)篤行。
吾輩從未忘憂國，戰(zhàn)“疫”有我執(zhí)筆歌！憂從心起，愛自心出，封控在校的近三十名老師，我看到了大家的團結(jié)一致，傾力付出，堅守和執(zhí)著。物資緊缺的時候，大家在辦公室啃泡面就饅頭，吃速凍水餃，讓我心疼！
再看看我們的直播課堂，同一個辦公室的老師為了不互相影響，早上六點多就搬著電腦和厚厚的教學(xué)資料，獨守教室，激情滿懷地講課！有的老師為了尋求更好的信號和效果甚至把“講桌”搬到了走廊，一條長廊，一個身影，空曠而高大；為了上好每一節(jié)網(wǎng)課，老師們?nèi)找箞允兀滋焐险n，晚上磨課，直至深夜，你們心中有的只是把課上好，不讓學(xué)習(xí)質(zhì)量受到影響......老師們，現(xiàn)在天氣越來越冷了，缺少學(xué)生圍坐的`教室也有些荒涼，請在校的老師們一定各自珍重！
封控在家的老師們，有的老師和孩子“搶”地盤上網(wǎng)課，孩子要上網(wǎng)課，而作為老師的自己要直播；有老師的孩子年齡小，可能還會吵鬧著博取父母的寵溺和陪伴，但是，你毅然決然的關(guān)上門把陪伴留給了屏幕那頭的孩子們；上課、巡課、改作業(yè)、備課、鼓勵互動、答疑解惑、電話家訪，一天天眼睛盯著電腦屏幕不厭其煩，有的老師眼睛已經(jīng)紅腫布滿血絲......這充分體現(xiàn)了鄭州四中的精神內(nèi)涵：拼搏奉獻，向善向前！
老師們，請大家放心，我們有各級政府的支持、有四中集團的強大影響力、有集團閆培新校長的關(guān)心愛護、有社會各界愛心人士的幫助、有家長們的理解和支持，還有彼此的團結(jié)互助！一箱箱物資，一份份贊助，一個個點贊就是信心。愛和希望，比病毒蔓延的更快。
但凡一個人乃至一個學(xué)校，要成就事業(yè)的偉大，必要經(jīng)受并戰(zhàn)勝非常的困難和挑戰(zhàn)，我們都是平凡的人，聚在一起做一件非凡的事，我為鄭州四中南校區(qū)（鄭州市二七區(qū)實驗中學(xué)）有這樣的教師團隊而驕傲！一個人到底為社會做了什么？價值在哪里？歷史中飄來樸實無華的聲音：“各司其職，各盡其責(zé)，踏踏實實做人，認認真真做事”在這些特殊的日子里，讓我們的心在同一個頻率跳動，讓我們的聲音在同一個地方回響，讓我們的微笑以同一個方式綻放，讓我們的課堂充滿活力，讓我們的學(xué)生歡快地獲取知識，讓我們一起來感謝優(yōu)秀的自己！
心有所依，未來可期，當(dāng)有朝一日，大家重返魂牽夢縈的校園時，讓我們品嚼曩昔，再回眸交流網(wǎng)學(xué)心得，分享宅修感悟，一定會碰撞出許多閃耀智慧光芒的火花。當(dāng)前讓我們認真做好當(dāng)下才是不負韶華的追求，我們要如一棵棵會思考的蘆葦，展開細葉嫩手把機會和命運牢攥在手！
最后，再次感謝每一位鄭州四中南校區(qū)的老師，是你們創(chuàng)造了鄭州四中南校區(qū)的品牌影響力，在此，向你們道一聲：親愛的老師，您辛苦了！
寫信人：
時間：
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