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給“老班”的一封信
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？下面是小編收集整理的給“老班”的一封信，歡迎大家分享。
給“老班”的一封信1
敬愛的班主任：
您好！
光陰似箭，一轉眼我已和您在一起兩年了，您是了解我的，我也是了解您的。身為您的學生，是我莫大的榮幸。今生今世，在我的腦海里，已深深烙下了您文學的烙印。
您的個子并不是很魁梧，但讓人敬佩；您的相貌并不是很英俊，但讓人欣悅；你的名聲并不是很大，但您的教育水平讓人心……
在課堂上，您是那么的一絲不茍，是那么的莊重嚴肅，是我們心靈的模板。當您要上課時，您總會想點子吊起我們的`興趣，放一些激動人心的歌曲，或者是講一些引人入勝的故事，從不讓課堂乏味，這就是您教書的一大特點。還有，您就算心情不好，您都強顏歡笑，努力保持課堂氛圍，這也是您一貫的作風。你上課時從不使課堂寂寞，您講得是那么的身臨其境，是那么的動人心弦，盡管那篇文章是那么難懂，您已就將其格式化，將其簡單化，有時您講得自己都情非得已、情不自禁。課堂中你愛找同學回答問題，但有些同學回答不出時，或是沒想好時，您都不會氣憤，您一直都很耐心，諄諄教導我們，是我們的良師亦是我們的益友，也是我們的父親……
你在課下，喜歡觀察我們，看到我們有做得不對的地方，您將其指出，就算是成績再好的學生，您也從不留情，您批評他們，您教導他們，你呢他們悔過自新的機會。您也喜歡慰問一些學生，問問他們的學習情況和身體情況，無微不至。
還記得有次考試不理想沒有去吃飯，您正好看到了，進了班級，您就問：“為什不去吃飯。”我沒有回答，當時放的是一首周華健的《朋友》，您見我沒回答，就說：“下次一定要吃飯。”，就哼著周華健的歌出了教室門，我皮笑肉不笑，這也是您第一次在我面前唱歌，我至今都記憶猶新。還有你的手機鈴聲，換了不少，自從我在您身邊，好想見你你換了三首，但是不論怎么換，都沒有脫離“溫柔”二字，是啊，你的表面粗狂，但是您的內心是溫柔的，是體貼的。
步入了九年級，您的弦也繃緊了，帶著我們一起在學海拼搏，你不時地查寢室，是那么得盡責、盡力。我們的考試不利時，一臉給我們寫了三次信，每一次都是那么的溫暖，我們努力拼搏，再創佳績。
俗話說得好：一日為師，終身為父。你就是我的再生父母，我一直都會記著您的，查老師！
祝您
身體健康
劉暢
20xx年2月9日
給“老班”的一封信2
尊敬的老班：
您好！
新的一年已經開始了！回憶往事！我又想起那點點滴滴，對于這些我只想和您說聲對不起！又讓你費心了！
回想起七年級的您和藹可親，對于我也寄予厚望，可是我卻讓你一次又一次的傷透了心，你不僅沒有放棄我，反而對我更加重視。開導我，之后的我對于自己的所做所為也后悔不已。
我打過架，鬧過事，和您頂過嘴。我覺得自己無可救藥了，可您卻對我說：人非圣賢，孰能無過。只要你改正就可以了。
我的成績一落千丈，讓您操碎了心，您反復對我強調成績下去容易，上來難。而我卻不以為然，對于“忠言逆耳”我的態度卻是無所謂，這就讓你拿我也沒了辦法，按你的話說就是自己不想好我也沒辦法。
上了九年級的我漸漸的懂得了您的良苦用心，懂得了您對我的期望，只不過對于現在的我來說還算不算晚？也許您對我失去了信心，對我充滿了無奈。
我們曾經的八班多么輝煌，依舊記得您臉上的笑容，和藹可親。漸漸的班里的同學不知為什么成績都不如從前怪他們太過于頑皮？怪他們上課不認真？不！也許是怪他們的班長沒有做好表率作用！也許是怪我沒有認真管理好班級，我總是怕與這個同學傷了和氣，與那個同學鬧了別扭我總是怕……卻時不時大大出手，最終還要勞煩您出面調解，作為班長的.我不僅沒有替您分憂解難，還要讓您在我身上費心，真是抱歉！
還記得你說過這屆是您帶過最差的班級嗎？不！同學們并不是最差，他們很好，他們很團結，他們很講義氣，他們總是關心著周圍的每一個同學，我想你覺得最差的原因是因為有了我這么一個不合格，不讓你省心的班長吧！
新的一年已經開始！一切雖已經歷，但一切都已過去，我不知道該如何說但一切都在這里，望您在新的一年里平平安安，萬事如意！
此致！
敬禮！
您的學生：董懿
20xx年2月12日
給“老班”的一封信3
親愛的老班：
您好！
柔水無情化冰寒，落花無意隨溪行。陣陣風雨三年期，濃濃厚意師生情。
還記得，初逢相識展真心。第一次跨進初中大門，心中多少有些好奇，也懷著恐懼，目光前前后后地掃視，想尋得一個熟悉的身影，卻發現只有自己認識自己。
上課鈴聲一響，您踏著鈴聲落落大方地走進教室介紹起自己——我是八班的語文老師同時也是八班的班主任……就這樣，您開始了您的激情演說，說到您自己，說到我們，說到未來和理想，說到堅持和團結。最后，您鼓勵我們按順序地一個接一個上臺做自我介紹并在黑板盡可能地寫下自己的名字。當時的我還很內向，但在我緩緩地走向講臺時看見了您向我投來的眼神，我讀懂了那個眼神，它滿滿的寫著鼓勵，我頓時像被注入了力量，盡管是拿著紙條讀的，但我很欣慰，因為我邁出了人生第一步。
還記得，夏日居校學獨立。我在那一年由走讀生轉為住校生，開啟了我人生的第一次住校生活。我很懶，也很笨，不會自己洗衣服，不知道在哪里站隊吃飯，不知道在什么時間段休息，不知道要存錢，不知道怎么生活。于是在莽莽撞撞的生活方式下摸索前行，好幾次差點扣了班級的分，給班級抹黑。最后，生活老師向您反映了我的情況，您便頻繁的往返于男生寢室與教室之間，有時您看見我洗衣服便在一旁有意無意的指點我，我也就慢慢改正了之前不正確的方式。一個大周之后，我就完全適應了這種生活，并且開始省錢，盡量多的把余下的生活費帶回家——這也是長久的生活經驗讓我有了省錢的習慣，以備不時之需。我知道這些生活經驗多事您教給我的，它們猶如一筆寶貴的財富，有些人也許是一輩子也得不到的。
還記得，輝煌不再同奮進。八班師生共同打拼出來的卓越成績，我們從遙遙領先的`實驗班第一降落到倒數，最后竟然連一些普通班級都不如，老師們對八班的情況是愁眉苦臉，我們也是一個個臉上大寫的沮喪，班級里到處充斥著一股壓抑的氣息。而您此時怕是更焦急更苦惱，都說禍不單行，偏偏在這樣危機的時刻里有同學違反了規章制度，當然這里包括我自己，然而我心里都明白很多時候您都選擇寬容了我，不揭發我，我知道那是您給我的機會希望我能自省。萬般無奈之下，您寫了封信給八班，說出了你呢心聲，班級內的風波才平靜了幾天。接著，您又是一封接著一封的貼在墻上，有您身為班主任多年的經驗，也有您以前學習的方法。終于，在第三次月考中八班的成績出現了回升，這對我們對您都無疑是個好消息，我們看到了希望，暗自下定決心一點點前進。
這次假期之后，即將便迎來中考，它不足畏懼，但值得我們拼搏。我相信三年的時間讓八班足以凝聚，我相信三年的時間有您的引導，我們一定會厚積薄發，共創佳績。
你的學生：王寧
20xx·1·20
給“老班”的一封信4
親愛的“老班”：
您辛苦了！首先請允許我親切地稱呼您一聲“老班”，因為自從您大學畢業踏上工作崗位，就一直擔任班主任工作，至今已經二十多年了。您的諄諄教誨讓無數學長學姐們受益終生。
身為您的學生，我很高興。早上，您和其他老師相比，總是第一個走進教室。您用威嚴的目光輕輕一掃，教室里全體同學噤若寒蟬；您再用余光環視一周，頓時書聲瑯瑯。晚上，您堅持等我們安然入睡后才回到宿舍。有幾次我半夜起床上廁所，通過廁所的窗戶，還隱隱約約地看見您的房間亮著燈光。
老班，您知道嗎？我已經有一個月沒有聽見“嘀、嘀、嘀……”的QQ消息提示音了，有時只能在腦海中想象一下那熟悉的企鵝頭像不停閃爍的畫面。如果一個月之前的那天晚上，您像往常一樣查完寢室就徑直回宿舍的話，也許我現在正在被窩里忙得“不亦樂乎”呢。可是，您偏偏喜歡不走尋常路，半路折回殺了我們一個回馬槍。當您輕輕掀開我的被子的時候，我還在手機屏幕上不停地比畫著，全然不知您“大駕光臨”。當其他室友用咳嗽以示預警時，我才如夢初醒，但已經來不及藏了，只好乖乖地將心愛的手機畢恭畢敬地放在您的手心里。殊不知，此一別，竟一月有余。每天晚上睡覺的時候我都感覺心里空空的，似乎缺了點什么。
此后，每到周末，我只能借傳達室王阿姨的手機給爸媽打電話，告訴他們我的學習生活情況。當他們問起怎么不用自己的'手機時，我只能說洗衣服的時候不小心掉進了水里，壞了。這是我記事以來第一次撒謊。
親愛的“老班”，我知道您的良苦用心。中學生應該以學習為重，但是學習中遇到的一些難題我們可以百度一下，就知道答案了，真的很方便快捷。除此以外，我還可以用手機瀏覽國際國內的重要新聞，足不出戶就了解天下大事。
親愛的“老班”，記得您曾說過，21世紀是一個信息爆炸的時代，如果您能“法”外開恩，將我的手機予以“監外執行”的話，我會不勝感激，并將倍加珍惜這次來之不易的機會，保證今后合理使用手機，并利用好網絡，一切為了我的學習服務。期待您的佳音。
祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！
您的學生：陳瑞
20xx年6月3日
給“老班”的一封信5
尊敬班主任：
您好！
三年的時光過的飛快！在這三年期間我們總能聽到您說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。孩子們你們要抓緊時間學習啊，剩下的時間不多了。再不努力以后就沒有機會了。”這句話給了我們很大的鼓勵陪伴了我們近三年，您的這一句話就像一座橋支撐著我們，使我們越過無數的障礙。您的這一句話就像汪洋大海的一個指航標，指引著我們前進的方向。您的這一句話就像一本書，使我們受益匪淺……
您對我們時而溫和時而嚴厲，辦公室有您批改作業的身影，走廊有您觀察的身影，教室有您指導的身影。還記得剛剛上初中的時候，你很少發脾因為我們班的成績在八個班中是最優秀的一個班，可惜好景不長，自從七年級后我們班的成績可謂直線下滑，主要原因是我們班是一個嚴重的偏科班“文優理差”這樣我們很吃虧，次要的.原因是我們很驕傲。為此您很生氣，經常對我們發脾氣，經常開班會課或者思想教育課。但我們卻把您的話當耳旁風，更加的放肆引出許多違反校規校紀的事。
直到九年級的那一次月考我們真真的反省了一下自己，當時我們考的非常的差，為此你致了我們九八班的第一封信，這一封信使我們認識到自己的錯誤，我們每一位同學在九年級都很努力。
我是一個比較靦腆的學生，在學習中很內向，在七年級時我的成績在班中是倒數，您也找我談過，可是沒用，自從那一次我的分數剛剛壓在“分流”線上。我很害怕，說以我決定我要克服靦腆的性格，在這方面我用了很大的努力，終于“功夫不負有心人”我在八年級時成績有了很大的提高，到九年級成績穩定了下來，在這里我還要感謝您的一句話：“多做題目，反反復復的練習。”
現在已是20xx年了。20xx是一個非常特殊的一年，因為在20xx我們即將面臨中考，俗話說：“新年新氣象，新的一年有新的開始。”在20xx我會更加努力，“贏”接中考！
最后，祝您“身體健康，天天開心，猴年大吉。”
此致
敬禮
您的學生：丁磊
給“老班”的一封信6
親愛的老班：
你好！
時間過的可真快啊！轉眼間都已經初三了。三年來，你一直在我們身邊，給予我們關心和照顧。回首過去，你那忙碌的身影總會浮現在腦海。今天，在這里由衷地向你說聲：“老師，你辛苦了！”
謝謝這三年來你為我們的付出，謝謝這三年來你無微不至的照顧。現在還記得那次，那是八年級的時候，那天下午我只覺得頭昏腦脹，連頭都抬不起來了。臉發燙，這時你聽別人說我好像生病了，連忙來教室。看見我趴在桌子上，你忙扶起我，把手放在我的額頭上，然后送我去看醫生。你又連忙打電話通知我爸媽，到醫務室量了下面的體溫，醫生說是高燒，讓我留下來吊水。我心里緊張了一陣，因為我既不想耽誤上課又害怕扎針。這時，你好像看透了我的心思，對我說：“先要把病治好，身體最重要。身體不好，又怎么能好好學習呢？沒事的，耽誤不了幾節課。沒事的。”聽了你的話，我緊張的心理緩和了不少。在你的`鼓勵下，我決定先把病治好。在之后的幾天里，你像我的親人一樣，一有空就來看我。
老師正是你的照顧，我健康的成長，有很棒的身體，為努力學習打下了基礎。
老師，對你不僅有感激，還有著深深的愧疚……
你一直對我們寄以很大的期望，但我們每一次都一而再，再而三地讓你失望。真是希望越大，失望越大啊！想想我們班，從曾經的無比輝煌到現在的如此墮落。這如此大的差距或許你有點難以接受，但你又不能表現出消極悲觀，你總是對我們說：“別忘記咱班曾經也輝煌過。”但這輝煌已經是過去式了。唉！你急，但同學們好像沒有一點進取之心。也許已經習慣了與倒一相隨。你的殷切希望，總是被風吹散在空中。真的覺得對不起你的諄諄教誨。
老師，在剩下的幾個月里，我一定不忘你的教誨，努力學習。同時，我也會加倍珍惜師生的最后幾個月。
最后，祝老師能開開心心，工作順利！
你的學生：王海燕
20xx年2月1日
給“老班”的一封信7
尊敬的老師：
你好！
時光飛逝，三年即將過去，在這三年中，我學到了很多，也懂得了很多。而你，作為我們的班主任，一路陪我們走來，陪著我們度過風雨，享受朝陽，披荊斬棘。
三年已足夠改變一個人，我也從當初那個稚嫩的小女孩，長大成人，明白什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。同時我也在這三年收獲了友情，同學之誼，我們一起歡笑，一起悲傷，一起打打鬧鬧，因一件事而義憤填膺，因一件事而痛哭流涕，這些都將是我以后寶貴的回憶。
我感謝一切，感謝朝夕相處的同學，感謝諄諄教導的老師，是你們成就了如今的我，改變了當初的我。
那些曾經依舊像昨天的事，在我腦海中回放。我記得拔河比賽時我們為同學加油；我記得廣播操比賽時每個人臉上的莊重；也忘不掉看電影時每個人的臉上的'喜悅。還有你，我們的班主任。
每次考試考差了，你都會為我們總結，幫助我們找到學習方法，告訴我們怎樣學習；每大周放假時你都仔細細心叮囑我們假期要小心安全，按時返校；每學期放假前你都叮囑我們假期要勞逸結合。
祝您：新年快樂，工作順利，闔家歡樂！
此致
敬禮！
您的學生：儲友倩
20xx年2月10號
給“老班”的一封信8
敬愛的班主任：
您好！
您每天都是早出晚歸，盡職盡責地工作。您是多么無私，多么偉大！您每天晚自習之后才回家，為的是替我們這些同學解答難題。您為我們的前途奔波，在百忙中抽空上網收集考高中的有關內容，貼在后黑板，與我們分享。每當學生違反校規，您并沒有放棄他們，而是語重心長地跟他們談心。每當天氣驟變，您便擔當了父母的角色，關心著我們的吃穿，要我們注意身體康。但您知道嗎？作為您的學生，其實我是多么的關心您的康。老師，請您要為我們保重。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地為我們批改作業，引導著我們走上光明大道。
我也知道，你對我有種獨特的愛護，你曾因我成績優異而對我寄予厚望，曾經因我違法紀律而發怒，曾經因我生病沒時間迎接考試而感到可惜，曾經因我語文較差而為我提供學習資料，這些，別人看不見，我看見了。我在學習上還有一些困難，比如語文薄腿，成績大起大落，有時心煩氣躁等。我可以確定地說，開學后我會一絲不茍地對待學習，中考將至，我不會讓你失望！
您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。我暗下決心：一定要好好學語文。難題好比攔路虎，你在它們面前面露恐懼之色，它們會顯得得意洋洋，齜牙咧嘴。我們要迎刃而上，揚起信心的`風帆，在充斥著競爭與實力的海洋上堅持。
我深信通過自己的努力，會考上理想的高中，用成績來報答您對我的教育之恩。
老師，忘不了您以青春凝聚的知識源泉所給予的精心澆灌；忘不了您孜孜不倦的教導時舒展的美麗面容；忘不了您在面對一個氣餒的男孩所給予的鼓勵與親切話語。
此致
敬禮
你的學生：徐志豪
20xx╱2╱18
給“老班”的一封信9
尊敬的老班：
您好！
不知不覺，我已在這個班上待了三年；不知不覺，我的初中生涯就要結束了；不知不覺，和您朝夕相處了三年……
記得，七年級時，剛開學我去報到。卻發現分到了您的班級。那是我第一次見您，您在辦公室里坐著，當時我就感覺您好嚴厲，這個老師肯定不好惹。但我卻沒想到您會對我笑，笑的那樣慈祥，那樣和善。如沐在三月的春風，給人溫暖與力量。
后來，與您日益接觸，也讓我漸漸了解了您，您并非是那樣的嚴厲，而是很親切，帶班呢，也有您的一套。
其實，不怕告訴您。在我第一眼看見您時，就很好奇，您是班主任，但您是帶什么課的呢？當看您拿著一本語文書走進教室時，我的世界觀都崩塌了，因為打死我都想不到您是教語文的，而當時我最怕的就是語文課了，但我沒想到您上起課來是那樣的娓娓動聽，引人入勝。使我好像蕩舟漓江觀賞甲天下的桂林山水，仿佛漫游在金華雙龍洞的'美妙境界中。這可能就是我們班從七年級開始語文就是年級第一的原因之一吧！
不得不說，從七年級開始您就很重視我，讓我成為語文課代表，讓我成為班干部一員，一次又一次給我機會，鼓勵我，可我卻并不懂得珍惜，一次又一次讓您失望。現在我才明白了您那時的用心良苦，可現在我能夠說的只有對不起了，讓您失望了。不過您放心我會一直努力的，不會放棄。可以說，從七年級到現在，我們班就是一個奇葩。從年級第一到年級倒一。現在我們的任課老師都已麻木，還沒考試，就斷言這次倒一肯定又是我們。可唯獨您，沒有放棄我們，一次又一次的鼓勵，您希望我們能夠翻身，您希望曾經的八班能夠回來。您會為了保住差生不惜與校長大吵一架，您會為了我們的數學成績去請數學老師輔導，占了一個又一個的課外活動，您會為了我們的成績苦口婆心的引導我們……這一件件，這一幕幕在腦海中回放，您是我們的班主任老師，卻更像我們的親人。
三年走來，大家互相支持，在您的引導下共同成長；三年走來，風風雨雨，在您的陪伴下共同面對；三年走來，無數的困難，難題在您的幫助下一起解決。
三年快結束了，我們會努力的，八班會努力的。老班，我們真的不想再讓您失望，在讓自己后悔！
祝
猴年快樂，身體健康
學生：翁璐瑤
20xx。2。11
給“老班”的一封信10
親愛的老班：
在我提筆給您寫這封信之前，有一段長時間的思考。我在想：是寫成標準內容的泛泛書信，還是自由發揮、隨意書寫？
我選擇了后者，老班：請您在這里且不要把這封信當作我的作文，我想和您說說心里話。
一轉眼，我們也將中學畢業了，還有幾次這樣的機會能和您談談心呢？
我想先和您談談我的學習，我考試總是在課外閱讀上丟分，總是答不到重點，也沒找到突破課外閱讀的有效方法。您說過，語文知識重在積累，課余要用心積累足夠的閱讀量，可能平時我的閱讀量還不夠，也沒有養成帶著問題去閱讀、去思考的習慣。
我不是一個合格的寢室長，一個寢室長首先要以身作則，其次在寢室要能有引領同學們共同進步的魄力和凝聚力，我缺少的正是一個寢室長應有的魄力和凝聚力。每個班的學生都有不為老師所知的小天地，我們班也不例外，同學之間的'小秘密、潛規則大部分都只在同學之間通行。這個我懂，也能和同學真誠相待，從無害人之心，愿意助人為樂，服務班級。我也時常反省自己，是哪方面的問題？是哪里做錯了？我想，問題應該大多出在我的個性上，我喜歡拉幫結派，又不屑于背后議論別人，只想和同學們簡簡單單相處，直來直往交談。于是，就成了一些同學眼里的“另類”。其實每個人都有自己的生活方式，我不能奢求人人都喜歡我，但求真誠待人，無愧于心。
老班，這些年您對我的關心和照顧讓我感激之情無以言表，老班，您創建的班級QQ群效果還是很好的，真正的拉進了同學老師之間的距離。
老班，在我的成長道路上，您永遠是我難以忘懷的啟蒙老師。三年的師恩無以回報，唯有在初中生涯的最后兩個月繼續努力學習，爭取以優異的成績回報師恩。
祝
身體健康！工作順利！
學生：王德樂
20xx年2月17日
給“老班”的一封信11
尊敬的老班：
三年的時光，已悄然流逝，在我的人生道路中你留下了濃墨重彩的一筆。而我作為你的學生，有一些話想對你說。
七年級時，初來乍到的我對新的學校生活感到很不適應。那是開學的第一個語文課，你讓每一個人上去自我介紹。而我是第三個上去的，至今我還不記得到底是怎樣完成自我介紹。上去就是結巴，而且雙腿發軟，頭昏腦漲的。待我結結巴巴完成了自我介紹時。十分心虛的向您的方向看了一眼，而您向我投來了和藹的的微笑。您那和藹可親的形象在我心中定格了下來。
八年級，由于暑假的過度放松。結果第一次月考果不其然的考的一塌糊涂。結果在月考成績出來的一個星期后你找我去談話，原本以為是狂風驟雨般的批評，結果你卻沒有批評我，只是問了我原因，我支支吾吾的回答著，最后你讓我繼續努力。那幾天我對您的那番話思考了很久，也讓我想了很多。在那之后我開始努力學習，成績一點一點的上升，最終在期末考試的時候取得了一個較好的的.成績。老班您是驅使我前進的動力之一。
九年級，緊張的學習生活開始了，每天早5晚9的生活和高強度的學習壓力讓我們一時間喘不過氣來。班里的幾個成績較差的同學甚至都要放棄了。而我們班低迷的學習氛圍讓你覺得有一點氣餒……有時也免不了發幾句牢騷，但是我們知道您的本心是好的。班里的后面哪一封又一封的《致九八班同學的一封信》就是很好的證明。老班，您那良苦用心我們都懂，我們也在努力。我們也一定不會辜負您的期望，努力學習。
新的學年里，我會更加努力。在中考中取得好成績。不會辜負您的期望！
此致
敬禮
何遠慶
20xx·2·10
給“老班”的一封信12
喬老師您好：
今天下午第三節課你要我談了短短十多分鐘，可是我思索了好長時間，聽了你的話，我~說實話，內心挺不是滋味的，乃至內心萌發了內疚之意，我知道你今日幫我說這番話，也是以便我好，最先感謝你今日得話，我知道你是以便我的未來的就業考慮，因此 我想謝謝您。
我一直想來觸碰電子計算機，無論是就業還是個人愛好，我站在自己的視角想了好長時間，這一決策并不是一天決策了，我已經想了好久好久了，以前也掙脫過，我不會懂得這一院校，舍不得同學們、教師，能夠那么說我舍不得在浦口中專校的那么多追憶。
并不是我再推諉義務，可是我還是想說，當時來這一院校報考這一專業并并不是我的同意，在初中畢業生我也一直要報電子計算機專業，可是父母說機電好，也就報了，可是說實話，在這么多年的勤奮下，我一直想塑造對這一專業的潛心，可是沒法，我沒有辦法去資金投入進來，在實踐課上我深深地的覺得無論聽的多用心，還是哪些，我始終會覺得艱難，我認為，一個對專業沒有激情的人，在就業上，在未來的工作方面都不容易有哪些優異的主要表現，因為我另外覺得它是對的。因此 我想學習自身喜歡的東西。
我跟父母都商議了好久好久，也很艱辛的做出了這一決策，我很喜歡的電子計算機，今天我做這一決策，僅僅不愿直到機電畢業，才后悔莫及。因為我堅信，自己做的這一決策在未來不容易留有缺憾，也不會后悔，之后無論是什么樣子，起碼自己挑選過自己的道路，或許機電的路比信息內容路好一點，也許未來會是一片黑喑，可是我選擇了這一，就不容易抱怨這抱怨那。
喬老師，我謝謝你，這一年來幫我的這么多的機遇，可以說我倆的關聯還是蠻好的，有時我并沒有將你作為我的`老班，大量的是將你作為了我的好朋友，可是希望你可以了解我做出的決策，另外也希望你可以相信我，我更想的是獲得你的適用。今夜我寫這封信，是想告訴你，不是我怕就業，僅僅不愿那么很早的就業，我都想給自己喜愛的專業去拼搏兩年。這么多年，不在意的是我失去是多少，我在意的是我得到了哪些。自身很長時間干了的決策，我不愿意就隨便的舍棄他，因此 ，我覺得讀滿2年，舒心的去哪個院校讀自身喜愛的專業。
希望獲得你的適用和遷就
給“老班”的一封信13
敬愛的老班：
你好！
轉眼中學即將結束，三年來我在一步步成長，由不懂到懂，一點點在變化，我想這三年確實改變了我很多。
從七年級的沉默不語，到現在九年級的任性妄為，我驚訝于自己的變化，也覺得理所當然。
九年級之后，也許是成績讓我心灰意冷，我覺得自己對一切都無所謂了，一天一天碌碌無為，等待一天地結束，新的一天還是一樣。兩次月考真的是狠狠地抽了我一個巴掌，我知道自己是什么水平，也沒有妄想過名列前茅，但是我很討厭墊底，討厭排在倒數的位置，同時我也渴望第三次月考地到來，我想早點擺脫倒數的位置。第三次月考之后，數學出乎意料地及格了，我擺脫了倒數的位置，也就松懈了。至于物理，從八年級開始，就沒報多大希望，心里存在小小的期盼，只希望不要倒數，知道自己倒數后，更是對物理沒什么感覺了。我覺得九年級之后我變得很膽大，上課睡覺，像老師說得那樣，對于中考沒有半點緊迫感，悠哉游哉；在教室里吃東西，甚至在上課的時候偷吃。這是我以前絕對不會做的'事。還有上次數學老師因為課堂作業寫得不好，在我作業本上寫讓我下課去辦公室，我不想去，就沒去，在以前我一定會去。
我知道自己是急性子，不喜歡慢吞吞，九年級之后將我的急性子發揮地淋漓盡致，急的時候不顧一切，有時候會因此和同學起矛盾，我也不以為然，還會和同學爭執。我很討厭別人質疑我，也經常因此和同學爭得面紅耳赤，我不服氣同學說我轉牛角尖，總是能找一大堆道理將同學逼得啞口無言。和同學相處的時候，我很直接，我會毫不留情地說我自己的看法和想法，我不在乎別人的想法，不在乎別人對我是否有意見，不在乎是否會傷到別人，盡管同學說以我這樣的性格不適合在社會上生存，但是我還是不想改變自己，我只是在做我想做的。我討厭虛假，做作，我不介意別人直接指出我的錯誤，我同樣討厭拐彎抹角，我只想生活得簡單點。
也許在很多人面前我是個女漢子，是，我也希望我是獨立自主的，不依附任何人。既然做了，就不要后悔。
特別是經歷了三次月考，我有很多感觸，我現在只想多學一點，對于其他，我想我不想改變自己。
對于這個世界，我有太多的不解，我知道自己不可能一一去探究，一步步的成長也同樣使我明白了這個世界沒有公平，弱肉強食，適者生存。
如果可以，我希望自己是一杯溫水，不霸氣但有力量。
只希望初心不變。
此致
敬禮
你的學生：任潔美
20xx年1月31日
給“老班”的一封信14
尊敬的班主任：
您好！
轉眼間您已經帶了我將近三年，還有一學期我就要畢業了。三年來，您為我們班級付出了許多心血，卻不求回報。只想讓我們在中考中取得一個好成績。但我們總是辜負您的期望，讓您的心血付之東流。在這里我要向你說聲“對不起”。
但我要向您提一個建議：希望您在班級紀律上嚴格一點。您一定聽許多老師說過我們班的紀律很差。事實上也的確如此，有個別同學在課上極愛講話，如果老師比較嚴格，那些同學還可以安靜一會。但如果老師稍微溫和一點，課堂上就像沒有老師一樣亂。就像上數學課一樣，因為數學老師比較溫和，在課上很少管我們所以數學課總是很亂，班里的同學很少有聽課的。講話的講話，玩的玩，總之是各干個各的，只有少數同學聽課。而且因為數學老師的聲音有點小，外加上班里的吵鬧，所以有時候會聽不到老師說話。我們班的成績提不上去這是一個很大的原因。
上課好講話是我們班的一大缺點，還有一個缺點就是有同學在課上好接老師的話岔。如：物理老師為了課堂的生動性會說一些與課堂內容有關，但屬于課外的內容，每當這時班里就會熱鬧起來，一些同學往往會在這時說一些與課堂無關的話，還有一些同學會趁機說話。如果老師管著，這場風波很快就可以停下來，但如果老師不管，一節課下來還有同學在說不停。不是老師為此兇過我們，但我們班里的'同學就是不聽。相信教過我們班的老師都跟你說過這個問題。
這兩個問題在您的課上很少見，但在其他老師的課上卻屢見不鮮。就像有一次數學老師來上課的時候，我們班很安靜，于是數學老師就很奇怪的問了一句：今天怎么這么安靜？于是我們班就又沸騰了起來，其實當時我心里很想問一下同學：老師那么問你們不覺得難過嗎？
您在我們班付出了很多心血，卻收效甚微，這兩個問題占了很大的原因，我希望您下學期在我們班的紀律上嚴格一點，讓我們班改掉這兩個缺點。
最后祝你在新的一年里萬事如意，事事順心。每天都笑一笑。
此致
敬禮！
您的學生：朱夢雅
20xx·2·16
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