鼓勵孩子的一封信范文（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵孩子的一封信范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵孩子的一封信1
親愛的孩子：
小鷹總有要展翅高飛的一天。
孩子，自從你住校之后，我們見面的機會越來越少，每次周末我去你學校偷偷看你的時候，你在教室里埋頭做摹仿題的`樣子，眼神是那樣的動搖。
孩子，你很忙綠，媽媽不忍心驚動你，所以我想你的時候就給你寫信。期望你能感受到，在這次殘忍的競爭中，媽媽一直陪伴在你身邊……
年輕，就是從頭再來的資本
孩子，你還記得嗎？你高x的摹仿考排名比上次下降了近x名，你回到家就躲進房間里。
我悄悄打開你的門，看著你手里緊緊地握住成績單，眼淚大滴大滴地流下來，眼里寫滿了倔強與不甘。媽媽看了這一幕心里很難受。
你從小就是一個優秀又好強的孩子，初中有一段時間，你因為貪玩成了班級倒數第x，班主任當眾對你冷嘲熱諷，你不服氣，想要證明給班主任看。于是你咬咬牙，每天6點起來背單詞，晚上學數學到凌晨x點.....
終于，你在下一次月考考了全班第x名。那時候媽媽很開心，因為我知道，只要是你想做的事，無論付出多少汗水，你最終會成功。
愛你的媽媽
20xx年x月x日
鼓勵孩子的一封信2
親愛的孩子：
小鷹總有要展翅高飛的一天
孩子，自從你高三住校之后，我們見面的機會越來越少，每次周末我去你學校偷偷看你的時候，你在教室里埋頭做摹仿題的樣子，眼神是那樣的動搖。
孩子，你很忙綠，媽媽不忍心驚動你，所以我想你的時候就給你寫信。期望你能感受到，在這次殘忍的高考競爭中，媽媽一直陪伴在你身邊……
年輕，就是從頭再來的資本
孩子，你還記得嗎?你高三的摹仿考排名比上次下降了近50名，你回到家就躲進房間里。
我悄悄打開你的門，看著你手里緊緊地握住成績單，眼淚大滴大滴地流下來，眼里寫滿了倔強與不甘。媽媽看了這一幕心里很難受。
你從小就是一個優秀又好強的.孩子，初中有一段時間，你因為貪玩成了班級倒數第二，班主任當眾對你冷嘲熱諷，你不服氣，想要證明給班主任看。于是你咬咬牙，每天六點起來背單詞，晚上學數學到凌晨兩點.....
終于，你在下一次月考考了全班第五名。那時候媽媽很開心，因為我知道，只要是你想做的事，無論付出多少汗水，你最終會成功。
寫信人：
日期：
鼓勵孩子的一封信3
親愛的孩子：
面對挑戰和機會，千萬不要懼怕，也不要擔憂，要信任自己有足夠的取勝前提。否則，若因為消極和畏縮不前，只能使你不知如何是好，同時心坎覺得很是不安，而且恐怕此刻機遇已經永遠錯過了。我作為母親，不能硬逼你走本人不愿走的路，而且我厭惡那些百依百順的孩子。但是，我想告知你一點，就是性命只有一次，你必定要愛護它，不要白費畢生。
我意識的許多30幾歲、40歲、甚至50多少歲的人，都曾對我嘆氣道：“我的機遇不佳”。其中90%的人對自己為何沒留下什么事跡，為何枉度了一生，有足夠的借口令人懂得;剩下的10%倒是可能否認年輕時，沒有去迎接命運的挑戰，在我看來，這些人很可憐，我認為他們中的很多人，在看到挑戰書時，是具備取勝條件的，只是他們缺少足夠的勇氣。
人們對用改變出產方法、生活環境、變革作息時光，來翻開新局勢很難即時接受。我自己終生中最難決定的一件事，就是須要分開那祖輩寓居的小村落，去一千公里以外、生疏的大城市營生。對我來說，奔向之路只有這一條。那是一條寂寞的人生之路，我飽嘗了它的辛酸，但終極到達了目標。這一目的是我自己為自己制訂的，當時我想，無論是否成功，我也要去拼搏，接受運氣的挑戰，轉變自己的人生。
所以，不妨斟酌一下如何接受挑戰。下了信心，對自己又有多少侵害?即便你不會成功，誰也不會砍下你的手臂，將你打入監獄或是沒收你的貨色。可如果你接受了挑戰，就和我有了獨特語言。我在生活中時常碰到，但我失敗后從不氣餒，昨天仍是空想家，今天又成了沖鋒陷陣的兵士。
失敗是幽默的，也是悲傷的。多年的奔走操勞，使我得了頸椎疲勞、腰痛病等，每當艱苦給生活帶來暗影的時候，我并不象人們設想的那樣苦楚不堪。為什么?因為我充足應用時間，拼命去工作，使自己的腦筋沒有思考那些悲劇的余地。
我要對你說，你同其余人一樣，思考才能、智力和其它素質都屬于中等的范圍，這并不是決議人學習好壞的主要因素。然而，你如果交上好友人，你自身的學習方式、盡力水平，會在你人不知鬼不覺中向前邁進一大步，這是由于你適應了潮流，前進的潮流。這里我想說明一下“滲透作用”的含意。簡略地說就是一種事物浸入你生活的一方面，這方面就會將其接收。所以，你假如身在優等生之間，你的'勝利系數就會進步。
請記住“與智者同行者亦必智者——舊約”。請間隔笨拙的人50米!你不是輕易視之的類型，你不會讓歲月白白在你面前流逝，你老是想打頭陣。這是我對你的見解。
接收挑戰時，人的立場各異。有的人害怕人生，而過著猶如牧場母牛一樣的生涯;有的人以為挑釁增添了生活的樂趣跟價值，而在一直追求新的挑戰。在這兩個極其之間，都以“常識”為基準，把挑戰分為有意義的和無意思的。我想，未來你會懂得挑戰是人生的一局部，會去奇妙地處置。個別是能取勝的，有時也會失敗。
但托馬斯·H·哈格斯金曾經說過：“年青時代失敗數次，對將來非常有利。”所以失敗多少次不算什么，要害是不能因而而泄氣，意志低沉，迷失前進的方向，丟掉進取之心。不管如何，你應去嘗試。只有這樣，你才會真正長大。
巨人偉人說：“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無限”。卡布利埃爾·比爾1495年也曾說過這樣的話：“不奮斗，就沒有馴服”。
我相信你，看你將怎么去迎接人生的挑戰。
人生猶如在大海里航船，只有英勇才干達到幸福的此岸。
不敢搏風擊浪而去繞淺灘，船兒就要推翻擱淺。
寫信人：
日期：
鼓勵孩子的一封信4
親愛的孩子：
孩子的成長離不開家庭的陪伴和老師的悉心指導，所以孩子的點滴變化我們都需要注意。
1、當孩子不舒服的時候，我們需要關心一下孩子是身體還是心理的方面，不要認為是男孩子就一定要堅強，忍住，其實男孩也是孩子，需要更多的理解的和關注，女孩子更加要注意，因為女孩子在成長的過程中，我們需要關注的地方更多。
2、孩子的作業，適當的幫助就可以，不需要家長指手畫腳的幫助，更不需要家長大聲呼叫的辱罵，孩子的自尊心很重要，孩子的識別錯誤的能力也很重要。
3、溝通的重要性，無論孩子是在家里受了委屈，還是在學校和同學鬧別扭，作為家長的也需要知道一些，這樣有助于孩子情緒的釋放，如果孩子一直憋在心里不講出來，就像大人一樣到了承受不了的臨界點，那就會情緒失控。
作為五年級孩子的家長，深深明白失去孩子的痛苦和悲哀，我們也應該好好反省自己，對孩子的付出有多少，在孩子離開的時候，父母的責任也是有的.，沒有悉心和孩子溝通過的家長，要知道，一個家的分量和孩子心目中的好伙伴的家長，才能是孩子健康成長的首要關鍵。
我常常反思自己，能夠真正陪伴孩子的時間是真的太少，每次孩子回家之后又忙于做作業，時間對他來講是非常的寶貴的，就這樣，我們也需要多溝通，適當地緩解孩子的心理負擔，是我們作為家長的責任。
寫信人：
日期：
鼓勵孩子的一封信5
親愛的孩子：
平安夜的前夕，收到了你語文老師布置的親子作業：給自己的孩子寫一封信。我為你和自己感到非常慶幸，因為你有一個既關懷你學習進步，又關懷你心理健康的好老師。我也非常高興，因為，她給了我一個向你敞開心扉，細致而認真地暢談心聲的機會，而這是我一直想做，而沒有做好，或者說是沒有做的一件必須要做的事。
打開電腦，對著空白的頁面，我凝坐了很久，想著，我應該如何稱呼你呢?是我們平時生活中你不太愛慕的“小鬼”，還是親切一些的“孩子”呢?是非常客套而正式的“張鶴楠”，還是平等而稍顯親切的“鶴楠”呢?我本想以一個平等的身份，談談我對你的看法和我對世界的看法，但你可能期望我能夠親切些，畢竟愛慕甜食是人的共性，何況，你一直吃著粗食長大。
鶴楠，我的孩子，你是一個非常有天賦的人。你是否記得，想來，你是不能記得的。在你兩歲時，我們曾經有過一次較量，很遺憾的'是，我這個成年人敗在你的手里：你彈的《蝸牛和黃鸝》比我純熟而動聽。后來的事，你可能記得，你憑自學居然學會了很多曲子。這在你看來，可能是個小事，不值得我在這封信里用一個段落的篇幅去細說，但在我看來，音樂的學習專業性很強，一般人，包括成年人，很難自學成功。但是，你做到了，而且是在很小的時候。
鶴楠，你不僅在音樂上很有天賦，，而且在語言文字的表達與理解上也有很高的天賦。你還記得你四年級的暑假嗎，我們一起學習陶淵明的《桃花源記》和歐陽修的《醉翁亭記》嗎?我至今依舊敬重你，一個四年級的小學生，在進行簡陋的學習程序的培訓后，居然能夠借助工具書自己比較準確地翻譯初中生和高中生才可能學通的經典文言文，且部分地方處理得甚至比專業人士更為恰當。當時，我曾把我的發現告訴給你，你當時并不怎么以為然。而你不知道，這是多少渴望擁有而不可得的上天給人的禮物。
我的孩子，你不知道，上天是多么眷顧你啊。她在給你眾多禮物時，還給了你一個強健的身體。失明的荷馬、癱瘓的霍金、聾啞的海倫·凱勒都沒有你幸運。還記得你六年級的暑假嗎?我們一起去爬山，準確地說是結伴，因為爬山時，我們是獨立地負責自己的裝配。盡管上山時，你時而顯露出了舍棄的念頭，但在媽媽和同游者的鼓勵之下，成為當時少有的獨立登上山頂的小學生之一。下山時，你超過身體一向強健的媽媽。回來后，你身體恢復迅速，遠遠超過原先低估你的媽媽。
展露出你天賦的事情還很多，想來你自己也有察覺，就不需媽媽在此一一說明。
寫信人：
日期：
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