寫給神舟十二號航天員的一封信范文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫給神舟十二號航天員的一封信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇1
敬愛的亞平老師：
您好！首先，很抱歉我這樣冒昧地稱呼您“老師”，因為我認認真真地聽完您在太空的講課。這堂課，激發了我酷愛科學的濃厚興趣；這堂課，增添了我刻苦學習的信心和力量；這堂課，讓我更加明白宇宙的奧秘與偉大。
今天上午，得知您、海勝叔叔、曉光叔叔凱旋歸來的消息，我的心里無比激動！我多想飛到您的身邊，看看您，拉著您的手，聽您講解載人飛船的故事。十五天的太空生活，您和兩位叔叔做了那么多的試驗，經歷了嚴峻的挑戰和考驗，為祖國航天事業發展積累了寶貴財富，我打心眼里佩服您！
亞平老師，您剛剛回來，我不想太多的打擾您。可是，有一個問題，幾天以來一直困擾著我，就是你們在太空工作生活中，產生的垃圾哪里去了、又是怎么處理的呢？在你們出發前，我從電視上得知，在工作艙的兩邊都裝有垃圾收集袋，可隨時隨手投放。可是，這又是一個什么樣的.袋子、到底能裝下多少垃圾、會不會流向太空？我一直很好奇，希望亞平老師能給我指點迷津。
我愿做一名環保使者，把太空的環保理念和先進科技，講給同學們，傳遞到每一個人，與大家共同攜手，保護好我們的家園，從此讓霧霾不再侵襲，讓地震、海嘯不再發生，讓大人、小孩生活在一個天藍、水綠、空氣清新的美麗中國！
亞平老師，今天就先聊到這兒吧，渴望早日得到您的答復。
我真誠的祝福您！
學生：xx
20xx年6月30日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇2
航天工作者：
您們好！我是小學的五年級同學。我一直很向往航天事業，想像楊利偉那樣去宇宙探索奧秘。您們就是我的偶像，在我周圍的同學和伙伴中，通過“采訪”，他們中有很多人是您們的粉絲！在我們的語文書上，了解了“神舟”五號載人飛船在酒泉衛星發射中心順利發射成功的`日子。這是大家喜慶的日子。
您們知道嗎，有一次我在夢中夢到了楊利偉叔叔！他帶我飛上了太空，讓我見識了宇宙的樣子：宇宙浩瀚無垠，我不論怎么望都望不到邊。我還看到了九大行星：木星，土星，水星，地球，海王星，天王星，火星，冥王星。我問楊利偉太陽在哪兒，他笑著說：“別胡思亂想了，你要是看到了太陽的話，你就死了，被它熱死了哎！“我一聽，嚇得渾身發抖。剛想溜走，哪知太陽一下子從天而降！“啊！熱死我啦！”我大叫著醒了過來。呼，！好險哪！差點就要被熱死了哎！航天工作者，您們下次可以再帶我去一次嗎？
此致
敬禮
學生：xx
20xx年6月30日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇3
楊利偉叔叔：
您好！您最近身體好嗎？您一定很忙吧？
我是一個四年級的小學生。我非常愛看課外書，也很喜歡看電視。那時候，我常常在電視上看到您，看到您和“神舟五號”沖出了地球，看到了您在太空的一些情景，看到了您安全降落在草原上。還看到您到香港訪問。我想告訴您，我最佩服的'就是您了！我常常做夢都夢見您和我坐上“神舟五號”上太空去。我在上圖畫課時，畫的還是您坐著“神舟五號”飛上天的情景呢！我多么希望能和您一起照相呀！
我看電視的時候看到了一點您在飛船里在太空中生活的情景，可是我很想多知道一些，想知道您在太空中的感覺是怎么樣的。所以我想問您一些問題：你上飛船時做了什么準備工作和心理準備？您在太空時吃東西和睡覺覺得有趣嗎？您在太空是怎樣工作的呢？。還有很多問題呢，您能抽時間回答我嗎？
祝您身體健康，萬事順利！
學生：xx
20xx年6月30日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇4
尊敬的劉洋阿姨：
你好！我是懷遠路小學四年級一班的馬芊芊，是一個即將上五年級的學生。
作為一名中國人，我真為您驕傲，為您自豪。當你們飛向太空的那一刻，我是多么羨慕啊！我也多么想去遨游太空，看一看心目中所想象的太空人，看一看銀河系里壯觀的星系，從而探索太空的奧秘。對了，我還想問問您，月球上真得有廣寒宮嗎？還有你們在失重的情況下，怎樣喝水呢？睡在太空艙里舒服嗎？臉上有沒有長青春痘呀？嘿嘿，你們行走一定很困難吧。
劉洋阿姨，等你下次再去太空時，請把我最愛的小兔子也帶上天吧！那樣，你孤獨寂寞時還可以和它說話，對了還有我的白白。白白是一條可愛的狗狗，在你想家的時候，它會在你的腿上蹭來蹭去，逗你開心的！阿姨，我希望您還能登上2013年的“神十”，再為祖國創佳績。
當20xx年時，您一定會成為一名經驗豐富的`“老”航天人。那時我會成為您的學生吧，和您一起去擁抱藍天。我多么盼望這一天呀！為了這個遠大的理想，我從現在一定會好好學習，讓我的航天夢成為現實。
此致
敬禮
學生：xx
20xx年6月30日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇5
親愛的宇航員叔叔阿姨們：
你們好！
你們看到這封信一定很奇怪吧，寫信的竟然是一個陌生的小男孩！我是一名五年級的小學生，對浩瀚的宇宙充滿好奇，總幻想著長出一對翅膀，像鳥兒一樣在藍天上飛。看到你們搭乘神十上天的新聞，我非常激動也非常羨慕。
一望無際的太空對我來說本來就那么神奇，王亞平老師在天宮一號的講課讓它變得更加生動有趣了！我仿佛也身臨其境，看到那不停“畫圓圈”的單擺小球，那漂浮空中不斷旋轉前進的陀螺，更有那巨大不破的`水膜鏡子呢！對了，你們演示的那個體重儀也非常厲害，竟然可以在失重狀態下用牛頓第二定律把聶海勝叔叔的體重給推算出來！
我聽說當一名宇航員一定要經過艱苦的訓練，一定要具備強壯健康的體魄，這讓平時在家很少運動的我感到很慚愧，沒有一個健康的身體，怎能實現我的航天夢呀?
叔叔阿姨，我前年暑假去了上海科技館，在那里我學到了不少知識，也看到了我們中國自己造的火箭、衛星和宇宙飛船的模型。告訴你們一個小秘密，我還穿著航天服拍了一張照片呢！如果有一天我能穿上真正的航天服就好了！
我還有好多好多問題想問你們呢，銀河真的像一條大河嗎?星星在天上會眨眼嗎?你們看到UFO和外星人了嗎?
好期待你們的回信。
祝你們身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇6
親愛的航天員同志：
在這金秋時節，當您攜帶著祖國和人民的重托，登上由我們中國人設計和制造的神舟飛船出征太空之際，請接受我們中國航天科技集團公司執行首次載人航天飛行任務的500余名隊員，并代表10萬航天員工，向您致以最崇高的敬意和最誠摯問候！
古往今來，遙望星空，炎黃子孫做了多少飛天夢。我們的祖先憑著豐富的想象力，編織了一個又一個美麗的'神話故事。敦煌莫高窟，匯集著千年的飛天夢想;“嫦娥奔月”的美麗傳說，喚起了先輩探索宇宙的豪邁熱情;“萬戶飛天”的勇敢嘗試，揭開了人類征服太空的序幕。
人類探索宇宙、飛向太空的腳步從來就沒有停止過。直到上世紀60年代初，人類第一個航天員加加林終于掙脫了地球的引力，首次遨游太空。中國作為“飛天”的故鄉，一直致力于發展載人航天，因為這是一個國家綜合國力的象征，也是一個國家高科技實力的體現。黨中央英明決策，載人航天工程應運而出。我們研制了“神舟”和“神箭”，您光榮地成為中國第一位遨游太空的航天員。
從承擔載人航天工程第一天起，我們就把神圣使命牢牢銘刻在心中，深知自己肩上的擔子有多重。十余年來，在設計室，在車間，在發射場，我們度過了許多難忘的日日夜夜，做了無數次地面試驗，就是為了火箭和飛船的萬無一失。
親愛的航天員同志，我們雖然崗位不同，職責不同，但我們所肩負的責任和使命相同，為實現中華民族偉大復興的目標相同，為共同圓一個古老的飛天夢想相同。
請您相信，500顆心與您心心相連，500顆心將伴隨您一同遨游太空;請您放心，我們一定以實際行動實踐莊嚴的承諾：確保“神箭”準確入軌，確保神舟正常運行，確保您安全返回。
我們為您祝福。當您安全返回祖國母親懷抱的時候，祖國人民一定會用最隆重的禮節歡迎載譽歸來的民族英雄！
xxx
20xx年x月x日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇7
親愛的航天員叔叔們：
你們好！
我是一名來自xx省xx市的小學生，我和其他的同學一樣，對于新鮮的事物很感興趣，同時，我們對于祖國的大大小小的事情也是有十分的熱情。我十分崇拜你們，你們可是我心目中的偶像呢！
從我懂事起，我每次都看航天飛船發射時的實況轉播，我雖然是個女孩子，可是非常熱衷于這樣的事。我對浩瀚的宇宙充滿了好奇，我經常想：廣闊的宇宙中是不是存在著某些我和我們人類不同的外星生物，如果有的話，我一定和他們交朋友，聽聽他們生活中的趣事。
對于中國的航天史，我也是略知一二：
2002年12月30日，“神舟”四號飛船的升空，是中國載人航天的最后一次預演，是載人航天工程實施以來技術要求最高、參試系統最全、難度最大的一次飛行試驗，還面臨載人航天發射以來最為嚴峻的考驗：發射場有史以來罕見的嚴寒，最低氣溫接近-30℃，超過低溫發射條件近10℃，且飛船發射已進入不可逆狀態。“神舟”四號飛船最后的成功發射，標志著中國載人航天工程經受住了無人狀態下最全面的飛行試驗考驗，創造了中國航天史上低溫發射的新紀錄，也創造了世界航天史上火箭低溫發射的奇跡。我國航天專家梁思禮院士表示，雖然“神舟”飛船的研制、發射比美、俄晚一些，但我國研制飛船的.起點更高。“神舟”飛船的軌道艙既能進行留軌對地觀測，又能作為未來空間交會對接的一個飛行器，是今后天地往返運輸的優良工具。
10月6日，美聯社向全世界發布消息：在即將發射載人飛船前，中國宣布最快在3年內把探月衛星送入月球軌道。代號為“嫦娥工程”的中國探月計劃今年3月開始啟動，目前進展順利。另悉，若一切順利，10年后，月球上將可能出現中國人的身影。
2003年10月15日是一個不尋常的日子，9時整，楊利偉乘坐的“神舟”五號飛船在震天撼地的轟鳴中騰空而起。全世界的人們在這一天都看到中國人楊利偉在太空中飛翔。從這一天起，在浩渺的宇宙間飄動的旗幟中開始有了中國的五星紅旗。那艘承載全民族希望的“神奇之舟”劃開了中國一個嶄新的航天時代。
2003年10月16日清晨6時23分，中國的“神舟五號”飛船在起飛21小時后，順利降落在內蒙古空曠的草原上。太空中沒有中國人足跡的歷史到此結束
2005年10月12日，中國再次成功發射載人飛船神舟六號，并首次進行多人多天太空飛行試驗。
2008年9月25日21時10分，長征二號F運載火箭載著神舟七號載人飛船，載著中華民族沖擊太空新高度的夢想，飛上太空。
這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國人第三次登上太空。
繼楊利偉實現中華民族飛天夢想，費俊龍和聶海勝進入軌道艙開展空間科學實驗之后，今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國航天員的金秋之行，肩負著全新的歷史性使命——按照計劃，他們將在此次太空飛行中，實現出艙行走。
我最熟悉的就是“神舟七號”在登錄月球后的出艙行走時的畫面。
記得那時我們還在學校上體育課，自由活動的時候我和幾個好朋友回到了教室。班主任陳老師正好也在，陳老師打開了電視，對我們說：“看吧，一會兒有航天員們漫步太空的畫面。”我們頓時來了興趣，都聚到電視旁，看這一具有歷史性的一幕。后來，愈來愈多的同學來到教室，希望可以通過電視看見這具有重大意義的一幕。
航天員叔叔們，感謝你們的勇氣和努力，讓中國走向輝煌！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇8
親愛的聶海勝叔叔、張曉光叔叔、王亞平阿姨：
你們好！
我是xx小學的一名小學生，我非常崇拜你們。當我從電視直播節目中看到你們乘坐的神舟十號一飛沖天時，我被你們的智慧和勇敢精神深深地吸引了，因為你們再一次圓了中國人的飛天夢想。
說實話，我做夢都想和你們一樣，在神奇的太空飛翔，俯瞰孕育我們華夏文明的長江、黃河和氣勢雄偉的長城，遙望一下挺拔多姿的珠穆朗瑪峰。如果有機會碰到外星人，還可以跟他們聊聊天，探討一下太空的神奇，聊一聊宇宙的奧妙……航天員叔叔，你們在工作艙里半躺半臥、半飄半浮，一定很好玩吧?那當你們走出艙時，又是什么感覺呢?暈不暈?跟地球一樣嗎?我非常好奇。你們知道嗎?我可是你們的忠實粉絲，告訴你們一個秘密，昨天我夢見自己也坐上神舟十號上天了，在太空里我認識了“多多”和“好好”兩個火星朋友。我帶他們參觀了地球，他們還夸我們的地球是個美麗而又和諧的家園，一個閃爍著耀眼燦爛的美麗星球！我高興地蹦了起來，結果一翻身滾下去了。哎，原來是個夢呀！雖然這只是個夢，但是我真的很想去太空體驗那神奇的宇宙世界，去感受太空生活，更進一步了解太空里的奧秘！
叔叔阿姨們，感謝你們的`勇氣和努力，希望在未來的宇宙空間站里再次看到你們矯健的身影，再次看到你們燦爛的笑容。作為新一代的小學生的我，也樹立了自己的遠大理想，長大以后也要當一名航天員，乘著我們中國人自己的宇宙飛船遨游太空。我今后一定會加倍努力學習，想著這個目標前進，為我們偉大的中國爭光！
祝你們凱旋而歸！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇9
親愛的航天員景海鵬、劉旺、劉洋：
你們好！
自從在電視上看到了神舟九號飛船象利劍沖破天空的壯麗場景，在太空艙見到了航天員的英姿，你們正微笑著向全國人民揮手，返回地面時從容不迫的場景，都深深地打動了我。我想向航天員叔叔阿姨以及所有默默無聞奉獻的叔叔阿姨們說幾句心里話。
因為你們為祖國完成了普通人難以完成的偉大創舉，這是我的愿望，也是全國人民共同的心愿，祝賀你們，你們真是太棒了！
同時身為祖國的“花朵”的我們，更要抓緊學習，積累知識，還應經常進行體育鍛練，增強體質，不但要做到科學與人文并舉，還要做到規范與個性共存！科學是一個國家發展進步的重要象征。身為21世紀的接班人的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學與人文并舉，規范與個性共存更始一句警惕學生的話句。
我們是祖國的'未來，我們是祖國的希望，我們承載著民族復興的重大責任，更應該把所學到的航天精神投入到學習和生活中去。好好學習是我們偉大的使命，建設祖國是我們永遠的目標，任重道遠。我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。
現在全國上下都在學習航天精神，航天精神更是我們接班人的任務，探索無垠的太空是航天人永無止境的事業，我相信，在不久的將來，我國的飛天夢想將成為現實，我們一定會圓了這個夢！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇10
敬愛的航天員叔叔阿姨：
你們好！
你們在太空的表現真是太帥了，也想像你們一樣來一回太空遨翔，那該多好呀！
現在的新中國，在各個方面都非常強盛，在太空技術方面也非常厲害。就在不久前，我們國家發射了神舟十號載人航天飛船，在太空，實現了太空授課，讓地面上的孩子學習到了更多的太空知識。上次，還發射了神舟九號載人航天飛船，實現了與天宮一號交會對接。而這次，也實現了神舟十號與天宮一號的手控精準交會對接，三位航天員再次進駐天宮一號，按計劃開展相關科學實驗。
這些成就都是因為你們的`付出，因為大家的努力，使中國在航天技術上不斷地提高，我非常佩服航天員叔叔阿姨，你們是那樣熱愛太空科學知識，那樣努力鉆研，這是一種值得贊美的精神，也是值得我們學習的一種精神。當然還有廣大的航天科技工作者，他們為我國的航天事業付出了許多的艱辛與汗水，我向他們致敬！
二零零三年十月十五日，我國首次發射了載人航天飛船，實現了在飛船外進行太空行走，這是中國航天技術劃時代的進步，這一巨大進步，使中國在航天發展上有了重大突破，受到全世界人民的關注。我相信，在不久的將來，中國還會實現更多的航天技術上的突破。
我做為一名學生，也應該像你們一樣，要勇于探索更多的科學知識，掌握更多的本領。我也期待下次飛船的升天，還有這樣的太空知識授課，讓我們學習到更多的知識，讓我們知道更多的太空秘密。
祝你們
健康平安！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇11
敬愛的航天員叔叔阿姨：
你們好！
我們從書中知道了有關飛天的神話和故事，為祖先們翱翔宇宙的夢想感動不已；我們從電視里看到了航天戰線的成就和壯舉，因英雄們遠足太空的身影壯懷激烈;我們在心田里萌發了笑傲蒼穹的豪情和斗志，為祖國母親繁榮富強的.明天熱些沸騰。我真羨慕你們啊！“神女”阿姨和“吳剛”叔叔！我做夢都想同叔叔們一道去太空漫游，看看那美麗而神奇的宇宙，探索神秘的太空。俯瞰孕育我們華夏文明的長江與黃河，展看雄渾迤麗的長城，遙望挺拔多姿的珠穆朗瑪峰，探索已經困擾了我很久的外星人的話題。
你們辛苦了，希望你們身體健康，再創出更多奇跡，為祖國的航天事業作出更大的貢獻。
現在我要好好學習，向你們學習，不怕困難，頑強拼搏，學好真本領，長大了為國家做出更大的貢獻。
此致
敬禮
崇拜你們的陽光少年：王婧、潘國麗
20xx年5月16日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇12
敬愛的航天員叔叔阿姨：
你們好！
神舟十號成功飛天對于我們中華民族無疑是一個天大的喜訊。更是世界矚目，這讓我們在科技發展史上又攀登了一個新的高峰。神舟十一號將在下半年發射，對我們中華民族更是更是一個巨大的飛躍，這個消息會在這幾周里成為我們中華民族的`熱點。
我知道這一切都要歸功于你們辛勤的付出。最讓我們感到驕傲的是你們成功做好了神舟十一號，我啊很的從內心深處產生了崇拜。從你們身上我體會到無論做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。
我以前的理想是做一個明星，我一直認為是很好的理想，但在這一刻，我知道了什么才是我的追求。向你們學習，為國家做出更大的貢獻。
最后祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇13
劉旺叔叔：
您好！
我和您是同鄉，咱們都是平遙人！
聽說您將在6月16日與另外兩名宇航員乘神舟號飛上天，您真厲害！能從十幾億中國人中脫穎而出。在成為航天員之前，您一定經歷過很多訓練，而且一定很艱苦吧?您還是中共黨員、碩士呢。真棒！看來航天事業不只需要好身體，還要看思想和學識。我要向您學習。
我想問您幾個問題。第一：這次航天飛行主要有三大使命，您主要負責哪一個呢?第二：萬一在執行過程中出現故障，您會害怕嗎?第三：您會遇到外星人嗎?
總之，我相信您和您的戰友一定會圓滿完成這次偉大的飛行任務。我更相信我們國家的'航天事業一定會發展得越來越好！
最后，預祝這次飛行成功！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇14
尊敬的劉洋阿姨：
你好！
我是懷遠路小學四年級一班的馬芊芊，是一個即將上五年級的學生。
作為一名中國人，我真為您驕傲，為您自豪。當你們飛向太空的那一刻，我是多么羨慕啊！我也多么想去遨游太空，看一看心目中所想象的太空人，看一看銀河系里壯觀的星系，從而探索太空的奧秘。對了，我還想問問您，月球上真得有廣寒宮嗎？還有你們在失重的情況下，怎樣喝水呢？睡在太空艙里舒服嗎？臉上有沒有長青春痘呀？嘿嘿，你們行走一定很困難吧。
劉洋阿姨，等你下次再去太空時，請把我最愛的小兔子也帶上天吧！那樣，你孤獨寂寞時還可以和它說話，對了還有我的白白。白白是一條可愛的.狗狗，在你想家的時候，它會在你的腿上蹭來蹭去，逗你開心的！阿姨，我希望您還能登上2013年的神十，再為祖國創佳績。
當2020年時，您一定會成為一名經驗豐富的老航天人。那時我會成為您的學生吧，和您一起去擁抱藍天。我多么盼望這一天呀！為了這個遠大的理想，我從現在一定會好好學習，讓我的航天夢成為現實。
祝您：
身體健康
崇拜您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇15
親愛的亞平老師：
您好！
在2021年10月15日21：40，您和翟志剛叔叔，葉光富叔叔三位宇航員領命執行中國空間站的女航天員，讓我非常欽佩。現在，我已經成為您的忠實粉絲了。
您化身“太空教師”，引領我們在浩瀚的太空中一起去探索奧秘。其中讓我印象最深的就是神秘的水光學實驗。首先，您在水膜上注水，讓它變成一個又大又圓又漂亮的水球。在失重環境下，水的表面張力大顯神威，做出了一個比較完美的水球。然后往水球里注入一個大氣泡，因為不能隨隨便便往上飄了，所以氣泡乖乖的呆在水球中間。最后我們發現水球和氣泡分別呈現了一正一反的兩個頭像。當時聽了就覺得很有趣，卻不明白。后來又上網查找資料再聽講解，終于一知半解了。原來，這時候整個水球就變成了兩個透鏡。外圈是水的部分，成了一個凸透鏡，所以呈現的是一個倒立的頭像。內圈是氣泡的部分，相當于兩個凹透鏡的組合，所以呈現的是一個正立的像。
在最后的一個實驗中，您將泡騰片放進了藍色的水珠里，那一顆藍色的小水珠被泡騰片產生的泡泡慢慢的撐大了。看到這兒，我想要是這時把這顆小水珠切開了會怎么樣呢？泡泡還會不會繼續留在那美麗的水珠里？后來聽說這個實驗有一定的危險，但您堅持要試一下。感謝您的堅持，我們才看到了這驚艷的'一幕。通過您這節課，我不僅學到了科學知識，也對太空有了興趣、有了想象、有了憧憬。我也想成為一名航天員，像您一樣為祖國的未來做貢獻。
亞平老師，您不但是一位了不起的宇航員，也是一位偉大的母親。我在聽您講課時，多次聽到您提到自己的女兒。當聽到“看到這朵花，我就想到我的女兒”時，我既難過又感動難過的是您對女兒的思念，您在女兒需要陪伴的時候，不能陪伴在她的身邊。感動的是您為了祖國的航天事業進入太空，離開了家人，離開了只有六歲的女兒。亞萍老師，我想對您說的是，您是女兒的驕傲，是我們的驕傲，您就是“飛天嫦娥”，您是能去太空為“女兒摘星星”的偉大母親。
馬上就要過新年了，祝亞平老師在新的一年身體健康，虎虎生威！等著您凱旋歸來！
此致
敬禮！
四（8）班左浩辰
2022年1月27日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇16
亞平姐姐：
您好！
我是河南省許昌市毓秀路小學的怡銘。那天您給我們上的太空實驗課真有趣，太精彩了。“在太空測量物體的重量”、“小球單擺運動”、“旋轉的陀螺”、“水球”和 “水膜”，這些實驗無不令我們驚嘆！我最喜歡的是“水球”這個實驗了。我看到您向那個飽脹的`水球中注射氣泡，那是多么可愛呀！亮晶晶的水球中又有兩個動來動去的小氣泡，看起來非常好玩，我也好想去試一試。
亞平姐姐，小的時候我就幻想，有一天我來到了美麗的太空，在哪里遨游，餓了就摘下“云朵棉花糖”吃，累了就躺在月亮上睡覺，和星星做游戲……后來我知道這一切都是不可能的，但我并不灰心，我就想：不能那樣做，我就當個太空飛行員，坐著宇宙飛船，穿梭在宇宙里，欣賞欣賞這浩瀚而奇妙的太空，探索它的秘密，挖掘它的寶藏，去了解它、親近它、和它成為要好的朋友。一直以來，都是我埋藏在心底暗暗去努力的目標。我相信，我一定可以實現這個目標！您一定要為我加油喲！
亞平姐姐，我還要一些問題想問您：在太空中看地球是什么樣？有時飛船會與星星擦肩而過嗎？在太空中看星星或流星是什么感覺？我想那種感覺一定很美妙！哦！我還有許多問題想問您，如果我們可以見面，那該多好呀！我就可以當面問您了！
希望我們有一天可以見面，讓我們成為好朋友吧！
時時關注您喲！
祝
工作愉快，身體健康！
喜歡您的怡銘
20xx年8月8日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇17
王亞平老師：
您好!
王亞平老師剛回地球，怎么樣，還適應嗎?哦!差一點忘了自我介紹了，我是河南省許昌市毓秀路小學的一位學生，我叫許一鳴。前幾個星期，我們觀看了與您上的.太空課程，上完這一課，我覺得自己受益匪淺，您讓我學會了怎么在太空側重量，您先讓聶海勝叔叔放在一個支架上，然后，往后一拉，支架自己彈了回去，接著，就側出了聶海勝叔叔重量是-------74千克，您說這是牛頓第2定侓;還有那個陀螺旋轉，您先展示了沒有旋轉的陀螺，陀螺在太空里翻轉，然后，您又給我們展示了旋轉的陀螺，旋轉的陀螺并沒有像沒有旋轉的陀螺那樣，自己翻轉，而是平著向前前進;最后一個是我最喜歡的，您先拿出一個水袋，然后把金屬圈，往里面一放，然后又拿了出來，就變成了水膜，接著，您又把中國結放進去，我覺得這個有點不太可能 ，可誰知，竟然放了進去，可真是太不可思議。
我覺得我要好好學習，爭取也上太空。
祝
身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇18
尊敬的太空老師王亞平：
您好！
很高興能在直播中看到您，我代表全國小學生向您致謝！
王老師，當您跟其他兩位太空老師出現在屏幕的一瞬間，我心潮澎湃，激動異常。在大約60分鐘的授課中，你們展示了太空細胞，在失重環境下生長心肌細胞有節律閃現，有如心跳；葉老師努力轉身卻紋絲不動，猶如跳太空舞；太空運動方式多戴縛帶去跑步，倒立騎車練上肢；太空微波爐、冰箱紛紛出鏡。最令我新奇的三樣實驗是：乒乓球能沉在水中，而我們地球上做這實驗乒乓球卻安然地躺后水面上；太空花綻放水面，可美了、和泡騰片枚入藍色水球，氣泡球中噴涌而出，很夢幻。看了這些在我的心中播下了科學與夢想的種子。
從現在開始我要發憤讀書讀書，多讀書，讀好書，課后認真完成作業。我會好好珍惜時間，努力打好知識的基礎，將來為科學事業做貢獻！
是的`，浩瀚星空永無止境，亞平老師我要向您學習，學習你們不斷探索，勇于探索的精神。再次謝謝你們在我心中播下科學與夢想的種子。
祝
飛行愉快，工作順利！
潤小四3班學生楊依靈
20xx年12月12日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇19
親愛的王亞平老師：
您好!
我是一名小學生。自從看您的“太空課堂”，我就非常崇拜您，長大后也想當一名航天員。
首先我要代表全國的中小學生向您致謝，感謝您給我們講了這一課，又給我們講了許多太空知識，讓我們更加了解太空。通過您這節課，我們不僅學到了一些科學知識，更激發了大家愛科學用科學的興趣，樹立了遠大志向。
要想當航天員，首先要有淵博的知識和健壯的體魄。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強······”所以我的首要任務就是把學習搞上去，好好學習，認真思考，多動腦筋，以自己的事了去做驚天地，泣鬼神的大事。
要想成為一位宇航員要有健康的身體。如果沒有健壯的身體就很難完成任務，如果體質不好，就不會適應太空里的生活，很容易生病。我還知道要成為一名宇航員還要有堅強的意志，冷靜的頭腦和隨機應變的頭腦，所以我現在一直在鍛煉我的意志力，我還在每天清晨出來晨練，我也學習科學知識。為實現我們的'夢想努力吧!
謝謝您給了我們這次寶貴的學習機會，我們一定不會辜負你對我們的期望。我誠摯的向您說一聲：“謝謝”。
祝
工作順利 天天開心
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20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇20
王亞平老師：
您好!
我看到您在太空中遨游，心里極是羨慕，特別是您在太空中講課的時候，我恨不得馬上插上翅膀飛向太空。當我看到您在太空里做了五個實驗后也非常想試試，當同學們向您提問題的時候我也想問您好多問題。請問王老師，太空中產生的垃圾扔到哪里去呢?太空里有黑洞嗎?有外星人嗎?我好想知道這些問題的答案。王老師，您快點給我回信吧!
王老師，您那次講得課現在還令我記憶猶新，特別是那個水球，簡直太神奇了!那水球晶瑩剔透，就象是一顆大明珠，您說，小水滴在太空中處于濕重狀態，所以才形成水球的。
老師，您在太空中是怎樣睡覺的呢?我想是這樣的：到了晚上該睡覺了，您飄到了準備好的布袋里，整理好床鋪，就睡覺了，我想象的很美吧?
王老師，我估計我小時候看神話劇看多了，老是想當仙女，我感覺當仙女就可以飛了，可以使用仙法，來做人們做不到的事，我崇拜仙女，但我更崇拜您，你在太空中可以飛，而且還能做很多在陸地上不能做的事，你就是我心目中的仙女!
王老師，是您為我上了精彩的'一課，是您讓我大開了眼界，是您讓我對太空有了新的認識，新的看法，新的想法，讓我對太空有美好的想象，讓我向全往、讓我憧憬!
謝謝您，王老師!
祝老師心情愉快、萬事如意!
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20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇21
敬愛的王亞平阿姨：
您好！
說實話，在我觀看“天宮課堂”時我都不知道這次飛上太空，和嫦娥”見面”的宇航員的名字分別是什么，請原諒我的無知。
當我在“太空授課”視頻中見到您時，您的馬尾辨竟然翹了起來，臉腫腫的樣子有一點憨厚可愛，我好奇極了，您解釋道：“這就是失重的原因。會導致血上升到頭上，看上去腫腫的。”哦，我一下子明白了，剛開始時，鏡頭前就有一個飄在空中的旋轉陀螺，是的，這也是由于失重的原因。隨后，您和葉光富叔叔展示了太空高難度動作：從地面上騰空而起！這些地球上高難度動作在太空上簡直輕而易舉！而且，你們還為大家演示了測量物體質量、單擺運動、水膜實驗等。您又帶我們參觀了您們的臥室、廁所等，我看到，您臥室里有您們的全家福，您和您女兒的照片，可見，您非常愛您的女兒的，但為了祖國的.航天事業，不惜一切“代價”飛上了太空，這種無私奉獻的精神，值得每個人去學習！
謝謝你們給了我們這次寶貴的學習機會，我們一定不會辜負你們對我們的期望。王亞平阿姨，盡管我知道您們很忙，但還是很好奇想問您一個問題：“太空上能玩手機嗎？”如果您有時間請告訴我。謝謝！
祝：
身體健康，一切順利！
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20xx年xx月xx日
寫給神舟十二號航天員的一封信 篇22
親愛的王亞平阿姨：
您好！
前幾天，我們觀看了您和葉光富叔叔、翟志剛叔叔在中國空間站進行的太空授課。你們給我們介紹了中國空間站工作生活，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，與我們地面的同學進行實時交流。
在這么多實驗中，我最喜歡的就屬泡騰片實驗了。在這個實驗中，我看到了水球一點點膨脹的效果。我了解到，因為空間站是失重環境中，浮力消失了，泡騰片扔進水中產生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，這個水球也會被氣泡撐得更大，所以就會看到水球一點點膨脹的效果。這個實驗的知識點就是關于微重力環境原理，看完后，我不禁感嘆道，這可真是一項有趣的實驗啊！但是我還有些疑問；如果把這些水球切開會怎么樣呢？里面會有水流出嗎？泡騰片的'效果還會有嗎？如果您看到我的信，希望您可以解答。
老師告訴我們，2013年時您執行了神舟十號飛天任務，并第一次“天宮課堂”授課，成為中國首位天空教師。再回到今年，您再一次上了太空，與二位宇航員叔叔一起為我們授課，講解知識，讓我對您的敬佩之情油然而生。
王亞平阿姨，如今的你已經是一位母親了，在您的女兒正需要母親陪伴的時候，您卻犧牲自己，離開自己的家人，為我國航天事業做出貢獻，您不顧小家為大家，我實在是太敬佩您了。前幾天，我在新聞里看見您臉部浮腫，我想說，您遠在太空，一定要注意身體吖！
祝：身體健康，平安如意。
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20xx年xx月xx日
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