寒假班主任致家長一封信
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寒假班主任致家長一封信，歡迎大家分享。
寒假班主任致家長一封信1
尊敬的家長：
您好！
在孩子的勤奮學習中，在您我的期盼和攜手努力中，一學年畫上一個句號了。孩子們在這一年里，他們成長了。他們中大部分人熱愛生活、關愛集體、尊敬師長、團結同學。他們積極向上，學習有目標，在日常學習中能挑戰自己的惰性并戰勝學習中的困難，取得好成績。感謝您給孩子的愛和有效的教育。孩子的成材需要您無私的愛和每天的關懷與交流。好孩子是在恰當的夸贊和及時的幫助、鼓勵中成長起來的。
本學年，班級涌現出大量的先進事跡。其中，12班的班干部隊伍是一支優秀的隊伍，不僅是班集體的骨干，在班級中起模范帶頭作用，而且是班主任的得力助手。班長盧翠珊、王雯珊、楊焯汶、潘嘉洋、朱嘉賢同學管理班級事務，細心、負責，為班里良好的紀律做出了貢獻；衛生委員馮學杰、劉靖儀同學為了給大家創造干凈舒適的學習環境，每天嚴格檢查衛生；治安委員何嘉明同學每天早到晚走為同學開門、關門窗，還有學習委員李南熹、生活委員劉孟超、體育委員林理乾、程宇、各宿舍長等同學都為班級的成長和進步作出了貢獻，老師感謝你們，班級感謝你們！期末考試中，馮學杰、孫瀚民、劉嘉華、金鑫、鄧沅怡、林理乾、周恬華、黃曉洋同學名列班級總分前十名，尤其是馮學杰、孫瀚民、劉嘉華三位同學名列年級前10名，獲得了學校減免部分學費的獎勵，而黃曉洋、蘇泳鈞、方茂榮、朱益鋒、謝靜雯、伍俊逸等同學努力拼搏、不甘人后，在年級取得了較大的進步，我們在這里為他們歡呼喝彩，祝賀你們，加油！班級當中還有一批學習態度積極認真，行為習慣良好，在班級各方面有突出表現的同學，如黃曉洋、盧翠珊、馮學杰、鐘濱等同學能夠自覺利用閑散時間，在放學后和晚修前開展學習，不浪費一分一秒；岑一臻、林理乾、劉靖儀、劉嘉華等同學有較好的學習習慣，踏實做好每一個學習環節；孫瀚民、盧臻玄、梁熹婷、馮婉瑩等同學踏實肯干，對班級任務負責到底，歐婉凌、李慧穎、朱嘉賢、葉育良等同學待人友善，熱心幫助老師和同學，嚴翠欣、周恬華、王雯珊、黃焯泳、鄧沅怡等同學多才多藝，在學校的各種活動中展現和提高了自己，還有綜合了德智體等要素后，歐婉凌、黃焯泳、馮學杰、李慧穎、劉靖儀、王雯珊、嚴翠欣、周恬華、盧翠珊、何志浩、劉嘉華、岑一臻、林理乾、鄧沅怡同學被評為本學期的三好學生。請家長對這些孩子的優秀表現給予表揚，并希望其再接再厲，爭取更優異的表現。
在孩子們的共同努力下，班級在本學年被評為“文明班”，多次獲得學校“新風班”、“衛生紅旗、廣播操紅旗班”，新生入學軍訓會操比賽一等獎；第七屆體育藝術節團體總分第四名、文藝匯演第二名；第七屆廣播操比賽二等獎；三月學雷鋒獻愛心活動中榮獲“優秀班級”稱號等等，還開展了“美麗瞬間”圖文征集、書香論壇、詩文朗誦會、創建星級宿舍、感恩主題班會等豐富多彩的校園活動。在這些活動中，班級的凝聚力增強了，集體榮譽感空前強烈。孩子們為自己是初一12班的一員感到驕傲。這也與您給孩子的教育和對學校的支持息息相關，“積極參與的心態和認認真真地做好每一件事的作風”是孩子們日后走向成功的關鍵。
家長朋友，感謝您一學年以來，對孩子的督促和嚴格管理。班級班風正，學習氣氛濃。但部分孩子仍缺乏自覺性，不能很好地遵守班級及宿舍紀律，需要老師反復督促，學習的不自覺導致學習成績不夠理想。少數同學出現較嚴重的偏科，比如語文和數學成績較弱。過早的偏科會影響孩子的綜合學習能力的提高，對于孩子今后的發展是很不利的。對于中學打基礎階段的學習，偏科危害很大，影響學習質量，如果任其發展就會根深蒂固，思想上很難扭轉。少部分孩子輕視了語、數、外之外的科目。而政史、體育科目在中考也是考試科目。其他科目的知識會在高中出現，現在正是打基礎的時候。讓孩子認識到各科目的重要性是十分重要的，誰先意識到這一點，誰就贏了；而誰先做到了，誰就向成功先邁進了一步。希望家長朋友和我一起努力。另外初二正是“青春期現象”主要表現階段，家長在這個暑假一定要關注孩子的言行、打扮、交友、網絡、學習、作息等方面，盡管是老生常談，但不得不談，不少孩子就是在這個暑假回來后出現較大的變化，家長盡可能把握好這個教育契機，讓孩子順利過渡青春期。
作為孩子們的`班主任，反思一年的工作，我可以無愧的說：“我一直在盡力！”，但人無完人，始終有一些遺憾。我對孩子們的要求比較嚴格，因為我不想讓他們形成一個得過且過的習慣。我想在這一點上，您我是一致的。希望孩子們能給予理解，并真誠期待我們的孩子早日懂事，能明白父母真切的關愛，了解父母求生存的艱辛；能明白掌握知識的重要性，知道任何工作都不僅需要足夠的知識和技能，更需要的是良好的行為習慣和品行，要為自己將來的生存和發展負責。
孩子將回到您身邊，相信您會接過教育的接力棒，對孩子加強思想品行教育和心理溝通，督促孩子完成作業和開展提高學習，按時作息，進行體育鍛煉和社會實踐，幫助孩子們度過一個有意義的假期生活。最后希望孩子在您濃濃的親情滋潤下，爭取以飽滿的精神迎接新學期的到來。
祝各位家長家庭幸福、平安！孩子進步！
您的朋友
XXXX.X.X
寒假班主任致家長一封信2
尊敬的各位家長：
您們好！本學期即將結束，寒假將要開始，首先感謝大家對我校各項工作的大力配合和支持，學校各項工作已順利圓滿完成！為了確保您的孩子過一個愉快與有意義的寒假，現就假期相關事宜作如下安排：
一、放假時間安排
“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通傷害事故的`發生。
家居安全：提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候。如：用電安全、用火安全、煤氣安全等。
飲食安全：注意飲食衛生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。
二、教育孩子遵紀守法，共同營造和諧的節日環境
嚴禁孩子未經得家長同意結伴外出游玩，不去網吧、酒吧和歌舞廳。
指導孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。
教育孩子遵守社會公德，講文明、講衛生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。
培養子女良好的行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統美德教育。
三、監督好孩子的學習情況
每天完成一定量的寒假作業，不突擊、不拖拉、不抄襲。
每天能通過各種渠道了解國內外大事，收看各種新聞節目、報刊或收聽廣播，養成每天收聽、收看時事新聞的好習慣。
每天堅持看一些增長知識的課外書，請為孩子購買1—2冊有益的圖書。
督促孩子完成寒假作業。
***1***讀一本好書。
***2***寫10篇日記
***3***每天完成一張寒假作業。
***4***每天寫一頁字帖，做到字跡工整漂亮。
四、生活方面
請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。
督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動注意讀寫姿勢，注意保護視力。
恭祝各位家長：闔家幸福，新春快樂！
XXX
XXXX.X.X
寒假班主任致家長一封信3
很高興在期末豐收的喜悅里給您寫這封信。五個多月里，與您的孩子共同走過，期間有快樂有憂傷，有成功和失敗。五個月來，我們共同經歷，我們共同勉勵，我們一起走過!在以前的交流中我得到家長們的大力支持，這里表示衷心的感謝!寒假即將開始，祝您全家快樂，健康開心!在寒假到來之際，請家長繼續支持我的班主任工作，共同促進孩子的發展。
時間記述著我們艱辛的付出，時間記述著我們前進的腳步，時間記述著孩子成長的足跡。經過一個學期的學習和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了進步，對他們一學期的整體表現，我們甚感欣慰
同時在過去的一學期里，我們班在你們的關心、支持下，各項工作取得了長足的進步，在此對你們的關心、理解、支持表示衷心的感謝。
寒假將至，您也清楚，寒假是各種事故多發季節，為使您的孩子度過一個充實、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來，協助孩子安排好寒假生活。特提出如下要求：
一、對孩子強化安全教育，使其增強安全防范意識，以防止意外事故的發生，并幫助他們提高自我保護能力，最大限度地保證孩子的假期安全。在寒假期間要做好孩子的交通安全、防火、防電、防拐騙等方面教育。春節期間，提倡不購買燃放煙花爆竹。
二、教育孩子遵紀守法，遵守社會公德，講文明禮貌，不做有損社會、學校、自己名譽的事情，維護學校，班級的形象;杜絕不良生活習慣;培養和樹立良好的思想道德行為習慣。
三、配合孩子繼續認真開展我班的寒假“關愛”活動：即要求每個學生都要根據自己和家庭的實際，認真做幾件體諒和關心父母、力所能及的實事，給父母一次深情的感動。要求學生給父母做一次飯、盛一次飯、洗一次碗、倒一杯茶、洗一次腳、捶一次背、掃一次地、唱一首歌、寫一封信。用我手寫我心，走近父母，了解父母，感恩父母，學會盡義務，盡責任。
四、加強對孩子進行公民道德教育，使其增強公民意識，成為尊重社會公德、遵守公共秩序的模范。引導孩子關心國家大事，了解國內外政治局勢和經濟發展情況。培養孩子的自理能力和勞動習慣，做文明的小使者。春節也正是孩子們熟悉社會、了解社會、學習做人的.好機會，走親串鄉、待人接物、無不滲透著做人的道理。
五、利用假期全家人在一起的時間，主動與孩子進行必要的心靈溝通，了解和掌握孩子一學期以來思想、學習、心理等方面的情況，真正走近孩子的心靈，幫助孩子解決思想上和心理上遇到的“難題”，做孩子的良師益友。重視他們的心理健康，使其成為一個人格健全的人。 為了讓你的孩子過一個真正有意義的寒假，同時也為了你的孩子在寒假期間養成良好的學習習慣，鞏固所學的知識，并為下一學期的學習作好準備。在此向各位家長提出以下幾點要求：
1、 每天保證你的孩子1-2個小時的書面作業時間，并提供一個安靜的環境，完成語文、數學寒假作業。xxx家長可根據自己孩子的學習能力適當增加練習，如練練字，看課外書寫讀書筆記等xxx。
2、 每天保證半小時的經典詩文或英語朗讀，要求孩子把本學期學過的英語單詞、課外收集的古詩文讀一讀。也可讀誦《論語》《弟子規》等國學經典。
3、 為保證孩子的作業能真正按質按量完成，請各位家長在寒假期間xxx除去除夕、初一、初二、初三共4天xxx每天都要親自查看孩子的作業情況xxx允許有不會做的題目xxx。而不是簡單的問一問做了沒有，從而了解孩子真正的情況
4、 對于以上要求如有不同意見，請打電話給班主任做出說明。
總之，寒假是孩子們補差補缺、追趕別人的最好時候，也是學生提高自學能力、養成良好學習習慣最佳時機。為了孩子能有一個美好的將來，為了你們能有一個幸福的晚年，請對你的孩子，我們的學生給予更多的關注，更大的支持。我們也非常感謝家長為教育孩子所付出的努力。請家長繼續支持、理解我們的工作，繼續關心孩子的健康成長，加強對子女的教育和管理，希望能督促孩子充分利用這個關鍵的假期，查漏補缺，認真復習。
尊敬的家長，榜樣的力量是無窮的。相信你們能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練補拙業，爭取以完美的成績和積極的心態迎接新學期。
最后衷心地祝愿您：
新春愉快，闔家幸福，萬事如意!
寒假班主任致家長一封信4
各位家長：
你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學生的辛勤付出。目前，面對素質教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現了教育方面的誤區。同時，有的學生進入初中成了“問題學生”，心理學家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長們對他們的教育出現了偏差。為此，我根據了解的情況和我的理解，結合平時的一些經驗和做法，提出一些看法，供大家參考。
關于“素質教育”，有的家長認為學生的學習時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對“素質教育”的誤解。我認為，素質教育最主要的方面還是學習，這也是學生的主要任務，老師學生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是“素質教育”的“發源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓時，張志勇副廳長在網上回答了部分網友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發言，以期消除大家的誤會。
“對于學生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學生輕松了，而是學生學習的方式、學習的時空在發生根本的變化。談到素質教育，都會談到一個問題，就是學生的課堂學習時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學都輕松了。這是對課程改革、對素質教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學的效率，更要求提高教師的素質，對課程標準、教材與課程資源的開發與整合能力提出了更高的要求。如何認識節假日、雙休日、晚自習不上課？我們確實按照國家的法律、政策規定，不允許節假日、雙休日、晚自習上課，這些時間用來干什么？是師生自主學習與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學做準備的時間——生活經驗的準備、學習興趣的準備、知識預備的準備，等等，而不是讓師生玩的。
我覺得，大家應該正確認識取消分數評價問題。第一，科學意義上說，新課程不是取消所有的分數評價，像期中期末考試，還是有分數評價的。當然，這里，我們不主張公開學生的排名，但學生本人可以知道自己的排名，目的是保護學生的自尊心，不要給學生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學業水平考試還是要有分數的，因為它本身將成為評價學生學習質量的重要指標，同時，要作為學生進入高中階段學習的重要依據。第三，不搞分數評價的主要是學生的日常考試，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學生自己的長和短，特別是存在什么問題，讓學生自己努力的方向和改進的方向，要讓學生把自己在知識掌握、能力養成、學習習慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學習中注意。”
以上的發言無論是對家長還是對老師都有指導意義。有的家長還關注學生的作業問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：“現在有不少老師對自己如何提高課堂教學效率很重視，但對學生課外學習與生活的指導不重視，課外時間把大量的作業給了學生，用作業搶占學生的課外時間，這是不對的。作為老師，應該科學地引領和指導學生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業、如何實踐……學生課外愿意不愿意學習自己的學科，不是靠作業來控制，而是應該靠自己的學科學習指導、靠學習興趣的培養，靠學習習慣的養成。如果我們的老師都不去做這樣的引領和指導，而是一味用作業壓制學生，這樣的改革是無意義的。”有的家長還說老師不大改作業，讓學生改，上課也讓學生講，老師真懶，其實，放手讓學生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒有起到應有的作用，當然，讓學生做的只是一小部分，關鍵還是靠老師，這點請家長放心。
說起講課，目前提倡讓學生自主探究，當然，這只是一部分知識，讓學生自己“悟”出來，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個例子，我有一次講“雞兔同籠”的問題時，有個學生突然問：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的`時間內探索出來是不可能的，教師的主要任務還是“傳導、授業、解惑”。
對學生的教育確實值得關注，特別是對有問題的學生，要對癥下藥，找到處理的切入點，家長要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導，不要過分溺愛孩子。
家長要注意自己的言行。前幾年有一個學生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負面影響，他姑見他學習很辛苦，出于“好意”，說了句“不要學了，將來考高中‘全盤端’”，他于是就記在心里，從此就不大學習了，成績直線下降。不要老在學生面前說大學生難找工作，你要說，不是大學生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學們的極大的反響和共鳴，很多學生被感動得哭了，建議家長也看一看。
最后向家長提出幾點建議：
1、在家養成良好的自學的習慣，我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
2、不要和孩子嘮叨，學生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進行教育。
3、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網吧，但據我所知，周末還是有一些學生會進網吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。
4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子們的青春導航，相信在不久的將來他們一定可以成為我們的驕傲！
二、五班班主任劉丙華
11.25
寒假班主任致家長一封信5
尊敬的各位家長：
您好!
一學期過去了，首先對為班級做出突出貢獻的家長表示衷心的感謝!!這些家長包括：每天保障班級整潔衛生的李釗旭的爸爸xxx同時協助老師照顧班級自理能力差的同學xxx，給班級貢獻激光掃描打印復印一體機的王冠卓的家長xxx全班的卷子都是用該機器打印的，為全體同學節約了打印成本xxx。為打印機填墨粉的李翔昕家長、張明珠家長，為班級獻鐘表、錄音機、打印紙、消毒水、藥箱、清掃工具、桌布的馬啟新、趙雨柔、鞠文佳、張樂貽、王雅萱、王俊富、關修寧、張夢陽等家長，還有開學初為班級清掃衛生的邢婧菲、李柏林、劉浩、孫凱文家長，為班級購買掃除用具提供經費的赫陽家蘢的家長。為班級做貢獻的不止這些同學家長，還有獻花盆的、獻花盆托盤的等等，同樣表示感謝!!因時間較長，如有疏漏，還望見諒，下學期我會做清記錄。
本學期在全校評比當中，我班被評為讀書示范班、書寫示范班和衛生示范班，希望在家中各位家長能繼續督促孩子堅持讀課外書，練字帖，訓練和強化生活自理能力及衛生習慣、健體習慣。
素質報告單是孩子一學期總體表現的綜合呈現，希望家長同孩子一起工工整整、干干凈凈地用心書寫。多鼓勵、肯定，指正要柔和婉轉。孩子的`字一律用鉛筆，不會的字家長指導，別用拼音xxx盡早擺脫對拼音的依賴xxx，最好打好底稿再抄，不要寫得臟亂。家長的字用黑色水性筆寫，干凈整潔，使我和孩子都能讀懂。
孩子的期末成績能反映出目前孩子的大致水平，不是絕對，希望家長能更多的關注孩子的常態和全面發展，尤其是良好行為習慣的養成，接人待物、言談舉止的文明禮貌，友愛他人、關心集體的品質等等。有樂器特長的孩子要鼓勵他堅持下去，以后有活動可以展示。
最后，祝各位家長和寶貝們假期在完成任務的基礎上，玩得開心，春節快樂!! 班主任：劉南南
寒假班主任致家長一封信6
尊敬的家長：
您好!孩子心神向往的假期到了。我們借此機會謹就您對學校工作一貫的支持與信任表示誠摯的謝意!
首先，我們將放假接孩子的安排和要求告訴大家：
1、1月9日是我校小學1—6年級放寒假的時間，9日上午，1—6年級路近的學生家長可以接子女離校，我校已經安排了教師在校門口與家長交接學生放假離校手續。因為寒假回家有很多行李，基于安全考慮，家中不要安排年長和體弱者不要來接孩子。
2、您來校接孩子，一定要履行學校的請假手續，先到孩子的班主任處簽好請假條，做好登記，再把請假條交給門衛，然后出校園。
3、接孩子時，您可以瀏覽學校的展板，特別提醒您掃一掃我校的公眾號二維碼，以便今后快捷地了解我校各項動態和您孩子在學校的學習生活。
4、為了校園交通安全，您來接孩子的車輛都不能進入校園，謝謝您的配合!
其次，為了讓您的`孩子度過一個安全、文明、有意義的假期，我們提出如下建議：
一、安全第一。
1、牢記交通安全：教育孩子平時不要在路上逗留，不要騎車上公路，注意路上安全;如果小孩在假期要乘車與外出務工的父母團聚，要求旅途中一定要有成年人全程陪同。
2、莫忘生活安全：引導孩子安全使用家用電器及其它家用設備。
3、關注活動安全：告訴孩子不玩火及一切危險游戲。
4、注意自我保護：指導孩子正確利用網絡學習，不癡迷網絡游戲，不進網吧，不參與賭博及一切迷信活動。
二、快樂學習。
1、每天完成適量的假期作業。
2、每天堅持看一些增長知識的課外書，適時收看一些健康有益的電視節目。
三、豐富生活。
1、督促孩子每天早睡早起，做一些力所能及的家務事。
2、可以帶孩子走親訪友，游覽名勝古跡，培養孩子親情，開闊孩子視野，豐富假期生活。
再次，我們告知20xx年春季開學報名和正式上課時間：
2月6日(正月初十)開始報名，2月8日(正月十二)正式上課;選擇我校就讀的初中插班生2月5日上午8：00統一考試，擇優錄取，名額有限，先來先報，報滿則止。
孩子的教育是學校、家庭共同的責任，讓我們攜手共同培育孩子健康快樂成長!
最后，祝您闔家在新的一年里幸福安康，萬事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
寒假班主任致家長一封信7
尊敬的家長：
您好！
猛虎辭舊，玉兔迎新。時間飛逝，轉眼一學期又過去了。回首這一學期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺又長大了許多，成熟了許多。時間記述著我們艱辛的付出，時間記述著我們前進的腳步，時間記述著孩子成長的足跡。經過一個 學期的學習和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了較大的進步，對他們一學期的整體表現，我們倍感欣慰。這一學期，在您的關心、支持下，我班各項工作得到了長足的進步，在校園文化建設中被評為全校“先進班級”和小學部“文明班級”，小學部40多個班級的流動紅旗周周都飄揚在我們班上，在此對你們的關心、理解、支持表示衷心的感謝！
寒假已至，為使您的孩子度過一個充實、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來，協助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議：
一、制定計劃，過一個快樂有序的假期
根據學校統一規定，本學期寒假時間為20xx年1月18日—2月17日，18日正式上課。請您和孩子一起制訂合理的生活、學習時間表，做到每天的生活、學習勞逸結合，輕松愉快而規律有序。
二、注意安全，過一個平安祥和的假期
督促孩子自覺遵守《小學生日常行為規范》。假期里，孩子都要外出玩耍，但應注意以下幾點：
1、交通安全：督促孩子嚴格遵守交通法規，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。
2、生活安全：指導孩子安全使用煤氣、電器，注意飲食衛生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”，防止食物中毒，防止煤氣中毒、火災等事故發生。
3、活動安全：監督孩子不玩危 險的游戲，不在危險的地方玩耍。指導孩子燃放煙花爆竹，家在縣城的，還要教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發生。
4、網絡安全：引導孩子正確利用網絡學習，不癡迷上網、癡迷游戲！可以經常訪問我們的網絡班級，利用網絡班級、QQ或小屋同老師、同學進行溝通和學習。
5、自我保護：教育孩子不與陌生人來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
6、文明禮儀：督促孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌，學會用文明語言。
三、體驗生活，過一個團結幸福的假期
在假期里，讓孩子做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實踐活動，為了讓孩子體驗生活，學會生活，建議家長督促孩子做好以下三件事情：
1、看著父母做一天工。帶領孩子到自己工作的地點，讓孩子親眼看看父母賺錢養家的.艱辛，并寫寫自己的感受。
2、學做一件家務活，負責洗碗和打掃衛生的工作，體驗父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務的不容易。
3、開展一次感恩活動。指導孩子學會生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學習任務，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛 勞。讓孩子為您做點事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機的還可以把這個感動的一瞬間拍下來，作為感恩的經典材料。
四、牢記學習，過一個充實愉快的假期
1、完成《寒假作業》。要求：答題仔細，書寫端正。
2、每周讀一遍語文書，包括課文、生字等。要求：能夠流利的進行朗讀；在閱讀中進行識字、積累優美的詞句。
3、練練字，爭取在新的學期字寫得工整漂亮。
4、多讀課外書，堅持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》 、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》等，并鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和報刊，增長見識，開闊眼界。
5、溫習背誦所學古詩。
6、開學報名時交感恩活動的一幅照片或一篇文章。
7、寫幾篇關于春節或元宵節的日記。
8、督促孩子在認真完成好假期作業的基礎上，對孩子的薄弱學科進行輔導訓練，突破難點；還可以學習一兩樣技能，發展健康的興趣愛好：如跳跳繩、畫幾幅畫；督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動；督促孩子看電視節目、玩電腦總量不得超過2小時，注意讀寫姿勢，注意保護視力。
最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，財源廣進，萬事如意！
寒假班主任致家長一封信8
親愛的家長朋友：
轉眼間，一個學期結束了。我們的教學取得了可喜的成績，我班數學成績在全鄉10個班級中獲得了第一名，平均為達到95分，為了不打擊孩子們的積極性，我不能告訴你孩子在班級中的排名，您可以根據您孩子的分數判斷他（她）在班級中的位置，您的孩子在您和我們共同的關注中，不知不覺長大了許多，我用相機拍攝了他們剛到我班時的可愛形象。時間記載著孩子們前進的腳步，也記載著家長們和老師共同的期望和艱辛的付出。
尊敬的`家長朋友，孩子們走進寒假，回到您身邊，將度過一個愉快的新春佳節。相信您會接過教育的接力棒，對孩子加強思想品行教育，加強心理溝通，加強各方面管理。
尊敬的家長朋友，我希望您看完這封信后，去打開孩子們的成長記錄袋，里面有孩子的《學生綜合評價手冊》，那里記載了孩子在學校的各方面表現，按優、良、合格、待合格四個等級記錄，學生的學習成績90分以上為優秀，80—89分為良，60—79分為合格，60分以下為待合格。成功的足跡中記錄了您的孩子在這學期中取得的成績和點滴進步。里面還有學生的作業本，每一次作業我都給了他們激勵性的評語，從作業中你就可以知道孩子們在學習的過程中是多么快樂；里面有這次的期末調研試卷，請您和孩子一起分析失分的原因。
在寒假期間，我想也是各位家長的農閑時間，我希望家長給我們的孩子更多的關愛，而不是溺愛；給孩子更多的精神鼓勵，而不是物質獎勵。我建議家長在教育孩子時注意以下幾點：
1、在教育上講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。
2、由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使孩子對學習產生反感的情緒。希望各位家長多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。
幫助孩子樹立自信，也就等于幫助孩子找到了成功的鑰匙。
3、我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。當受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。要相信：老師不會偏愛任何一個學生，老師會把學生視自己的孩子一樣對待，甚至師愛已經超過了母愛。
尊敬的家長朋友，一個月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的寒假生活離不開您的指導、教育和督促。請多關照孩子的學習和生活，與他們多交流，相信在您的正確教育和關懷下，孩子一定會在濃濃的親情滋潤下渡過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。
“十年樹木，百年樹人”，各位家長朋友，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子幸福快樂渡過小學生活的最后一個學期，為了孩子能學會學習，學會生活，學會做人，為了孩子美好的明天，努力吧。
各位家長朋友，孩子是我們共同的希望和未來，我們的孩子，讓我們共同來教育！衷心地祝愿您全家合家幸福，新春快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假班主任致家長一封信9
高二年級學生家長：
您好!
寒假伊始，新年將至，我們將這封信隨同您的孩子的寒假作業一同給您，是希望和您攜手，共同安排好學生的假期生活，讓您在享受親情的同時，更為您的孩子在假期中的進步與成長感到欣慰。
一.明確高二在整個高中階段的重要地位。
按照常理，高二是整個高中三年承上啟下的一個階段。它是在高一進入高中階段邁好第一步、打好基礎的前提下，進一步接受新的知識，提升能力，從而對高中各科知識的認識逐漸成熟，學習方向、學習方法逐漸明確的階段。這一階段學習的一個直接目的，是實現與高三要學習的知識的順利對接，進而實現每個家長和學生在高中階段的最大夢想——進入理想的大學之門。
然而實際情形是，隨著各地各校高考競爭壓力的增加，各地各校紛紛加快講課進度，為的是為高三節省出更多的復習時間。所以，實際上在高二階段，高三的課程已基本結束，在進入高三時，全面復習就已經展開了。
因此，高二是高中三年學習課程最多、打基礎的最關鍵的階段。這一階段基礎不牢，勢必降低高三的聽課效率，每一節課都會有因基礎不牢而不能掌握的內容，每一節課都會較基礎好的學生少解答幾個問題，少掌握一部分知識，如此惡性循環，再談高考成功，勢如空談。譬如下棋，一招不慎，招招被動，滿盤皆輸。
二.算好假期時間帳，搶抓時間與機遇，過一個令一生有益的寒假。
本次寒假從二月四號開始，到二月二十八號結束，期間共二十四天時間。現在學生在校每天正式上課的時間是12節課。如果您的孩子在假期中能夠保證每天學習一定的時間，那么這個寒假將有很充裕的學習時間。這就是說，如果您的孩子學習中有弱科，這個寒假，他(她)有時間來彌補這個漏洞;如果您的孩子沒有弱科，利用好這段時間，會使他(她)的成績更上一層樓。這也是很多參加高考的學生最終期望的結果：弱科不弱，強科更強，兩相結合，萬無一失。
三.保持在校的'學習狀態，學校在開學伊始，立即進行考試。
為了能夠使您的孩子在假期不忘自身角色，保持良好的學習狀態，高二年級在下學期開學，就要舉行考試，讓學生收心，同時檢查學生在寒假期間的學習情況。現將我們年級在寒假中給學生布置的作業告知給您，以便您能更好地、有針對性地督促您的孩子進行學習，同時也請你一定要在寒假結束時對孩子在家學習情況做個記載并在開學時以書面形式給班主任老師反饋，這是孩子報名時必須要交的回執，請您不要只簽上您的姓名，給一點具體的反饋意見將對您的孩子有更大的促進。(作業附后)
四.注意安全，遠離有害于身心健康的活動，關心家長，過一個安全、健康、祥和、快樂的新年。
年終喜慶，學生在沉浸于歡樂之中時，對自身的安全和身心健康很容易忽視，希望您多囑咐、多關愛您的孩子，遠離危險品和有害的社會活動，讓他(她)們在新的一年增長一歲的同時，思想和行為向成熟再跨進一步。
孝敬父母，本就是中華民族的傳統美德。跪食反哺、臥冰求鯉、木蘭代父從軍、劉炎織草鞋養母等一系列典故彰顯了人們對孝敬父母這種美德的崇尚。每一位父母都“望子成龍”“望女成鳳”，可是我們得給孩子提供“成龍”“成鳳”的機會。“德之不立，功之不著”，不具備孝敬父母的品德，就不具備成為有用之材的品質，也就不能成為有用之材。所以，請您讓孩子多做些力所能及的家務，使您在享受孩子孝心的同時，讓他(她)們體味到父愛和母愛的崇高，心中牢記報答父母養育之情的教誨。
諸位學生家長，值此新年到來之際，謹以最誠摯的祝福送給千家萬戶。
祝：
身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
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