家長寫給班主任的一封信

時間：2024-12-19 17:10:08 銀鳳書信我要投稿

家長寫給班主任的一封信（通用20篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的家長寫給班主任的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長寫給班主任的一封信（通用20篇）

　　家長寫給班主任的一封信 1

尊敬的賀老師：

　　你們好！我是一（7）班新生小萱的媽媽，非常榮幸我的女兒能成為你們的學生，首先我想對你們未來六年里即將付出的辛勤工作表達我最真誠的感謝！

　　為了你們能更快地了解小萱，我想簡單介紹一下她的性格特點以及學習、自理能力方面的情況。

　　小萱是一個非常聽話懂事的孩子，她的乖巧讓我們自己都常常感動。她上進心很強，喜歡正面的表揚和激勵。性格上比較慢熱，要很熟悉后才會展現自己活潑粘人的一面。在幼兒園時人緣非常好，也一直是老師的小幫手，被老師稱為最合格的小組長，并在最后一期模擬小學生活時被選為班長。

　　女兒從出生起就是我們自己帶大，對她的要求也可能比爺爺奶奶輩帶大的孩子嚴格一些，這也讓她從小就有了很強的原則性，定下的規矩基本上都能自覺遵守。從兩歲多開始，玩了玩具自己收好才能睡覺；五歲后定期在媽媽協助下清理玩具柜、書柜和自己的衣柜；六歲開始自己獨自睡覺，吃飯、洗澡也都已經能自理。每天練琴、練功都不需要我催促，已經養成了自覺的習慣。雖然，幼兒園階段我沒有教過她多少知識上的東西，但我堅信好的學習習慣、生活習慣能為她小學階段的學習插上翅膀。

　　小萱的學習接受能力比較強，我們目前感覺對語言比數字更敏感。其實從1歲訂閱巧虎的早教產品以來，她的邏輯思維能力一直發展較好，但計算能力不算特別突出。除了幼兒園教的20以內加減外，我們也沒有對他計算方面的特別訓練。不過我相信小學階段的系統學習一定能讓她在各方面都有長足的進步，我也會積極配合老師的教學和她共同學習成長。

　　遵從女兒的興趣指引，我們為她選擇了一些特長培訓。舞蹈已經在天音藝術學校學習了兩年，和所有的女孩子一樣，她從小就表現出對舞蹈的喜愛，一聽到音樂就會翩翩起舞，2歲多帶她去三亞亞龍灣時，她跟著廣場上樂隊的音樂從臺下扭到了臺上。五歲開始學鋼琴，每天練琴半個小時至一個小時，今年暑假考了三級，成績還沒出來，她自我感覺良好。在幼兒園時也特別喜歡彈鋼琴給老師和小朋友聽。不管學舞還是學琴，我們沒有以過級為目標，只是希望能夠培養她良好的氣質以及對藝術的欣賞與熱愛。她還已經在新東方學習了三個學期的英語，雖然她第二期開始換班到小學組的班級，但學習能力并不輸哥哥姐姐們。第一期考核評為一等獎，第二期因為帶她出去旅行缺了課只能評單項獎，獲得了“最具學習潛力”獎，第三期是二等獎。這個暑假，我們送她學習了乓乓球，可惜只是短暫的一個月時間，但愿一個月的乒乓球訓練能為她開啟另一扇運動愛好的大門。除了這些固定的興趣課外，她還在幼兒園參加過奧爾夫音樂、圍棋、畫畫、陶藝的興趣班，平時也特別愛聽故事、做手工和畫畫，家里每一個成員過生日或母親節父親節都一定能收到她親手做的畫的賀卡，讓我們因為擁有這么有愛懂感恩的孩子而無比驕傲。

　　每一個孩子在父母眼里都是最好最棒的！不是因為他們有多么優秀，而是因為他們都是獨一無二的。小萱也有許多缺點：她上課時偶爾會因為口袋里的一個玩具一張紙片吸引了注意力，不夠十分專注，也許需要你們小小的提醒；她在還沒有很適應熟悉環境時不太愛表現自己，即便自己心里知道也不愿意積極舉手用語言表達出來，也許需要你們一個鼓勵的眼神；她剛開始肯定會比較膽小、回答問題的聲音或許輕微到只有她自己聽到，能不能給她一個微笑讓她因為你們和藹可親的笑容而掃除掉心里的畏懼？在入校第一個月里，我希望能和老師一起讓慢熱型的她盡快適應好新環境迅速建立起自信。我們也會一起幫助和引導她改掉自身的缺點，盡快融入新集體新生活。

　　生活上她的日常起居、換衣穿鞋、上廁所喝水都能夠自理。可是，她吃飯一直有些磨蹭，我很擔心在規定的時間內她能不能吃完吃飽，請老師多督促。她午睡的入睡也比較慢，但她不會影響其他小朋友休息，如果沒有睡著也沒關系，我會要求她晚上早點入睡。她睡覺時出汗特別厲害，幼兒園時一直是換衣服或隔汗巾的，我會為她準備睡衣或者汗巾，我告訴了她如果需要隔汗巾可以請老師和小朋友幫忙。當然，如果你們有什么統一的規定，我也一定會按照你們的要求調整我們以前的習慣。小萱看著比較瘦弱，不過身體還算好，很少生病吃藥，不過她比較容易流鼻血，我會在書包里放藥棉，她一般都能自己處理，萬一在校出現流鼻血的情況，老師無需太著急，我們都知道該情況的，只是要麻煩你們幫忙止血處理了。因為舞蹈學校要求小女孩最好都留長發方便盤頭，所以我沒有省事給她剪短發，假期里已經鍛煉她自己扎馬尾，可是還是扎得有些凌亂，如果有老師幫忙午覺后梳下頭就再好不過了，沒有的話，我還是會繼續鍛煉她自己扎頭發。

　　小萱已經能認識很多字了，可從小養成的每天睡前聽故事的習慣讓她還是比較依賴于我讀她聽，自己獨自看書的主動性有些缺乏。希望老師能要求她多自己看書，她更聽老師的話，我想盡快培養她閱讀的主動性。

　　我們家教育的'指導思想是培養一個全面發展的孩子，而不僅僅只是一個學習好的孩子。善良、禮貌、謙虛、自信、上進、熱心都是一個孩子應該具備的優秀品質。我們認為孩子綜合能力的強弱，包括良好的性格、良好的習慣、良好的身體、良好的學習都是直接關系到她未來成功或幸福與否的要素。我們也會從這些方面對她做出要求。

　　我們希望多了解孩子在校學習生活的一點一滴，也希望能夠多和老師溝通交流。但我知道，你們每天面對的是幾十個孩子事無巨細的工作，以及每一個孩子身后好幾個家長的期待目光甚至是不放心的問東問西，深知你們工作的辛苦。我盡量不會去過多地打擾你們的工作和生活，但我歡迎你們有任何情況在任何時間給我打電話或讓我去學校聽取你們的意見或建議。另外，我上班地點就在侯家塘，工作也不是很忙，如果你們有任何需要家長協助的工作要做，我非常樂意為你們為孩子們效勞。

　　我們知道孩子的健康成長不僅僅是老師的工作，更是我們家長義不容辭的責任，我們會積極配合老師幫助孩子進步，讓我們一起用心培養好這些可愛的花朵！

　　最后，再次感謝你們已經并即將為孩子付出辛勤汗水的每一份努力和給予他們的每一次贊賞與鼓勵。

　　祝工作順利、生活愉快！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 2

敬愛的王老師：

　　您好！

　　我是貴班小馨的家長，經過短短一個月的高中生活，孩子發生了很大的變化，也讓我被您及全體老師的職業操守、高尚品質以及毫不懈怠的敬業精神所折報，對“嚴、勤、活、實”有了更深的體會。

　　小馨是個性格內向的孩子，經過一個月的集體生活，孩子好像忽然間長大了，原本懸著的一顆心也踏實了下來。孩子變的活潑、開朗了，與我們述說著學校生活的點滴，老師的教學理念，同學間的友情等等，性格變的更加陽光、快樂；小馨平時有磨蹭的小毛病，做事有些拖拉，但此次回來后，行為、動作變的迅速了、干脆了，自己的內務也收拾的妥妥當當，就象變了一個人似的，做為父母更是喜在心頭；“不吃苦，不受累，你要青春干什么”，這是孩子回來后給我們說的最多的一句話。當初次聽到此話時，對我的震動很大，青春不應虛度，青春需要充實。在這樣的教學理念指導下，何愁小苗不長成參天大樹？在這樣的園丁辛勤培育下，何愁青春之花不盛開、怒放？孩子在這樣的激勵下，學習態度也有了很大改變，自覺主動的完成老師布置的作業，學習的興趣更大了，勁頭也更足了。

　　當然，孩子的這些改變是與學校和老師們的教導分不開的.。學校軍訓時，孩子有些感冒，王老師多次囑咐孩子多喝熱水，使得獨在異鄉求學的孩子心里得到慰藉；第一次數學測試，孩子向趙老師請教疑問，趙老師不光解釋了疑問，還把其他問題也給孩子進行了講解.......此種情況不勝枚舉，在此也就不一一贅述了。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”正是冀中老師們的真實寫照，家長為孩子能遇到這樣的老師團隊而慶幸！

　　高中是人生當中重要的啟航點，也是人生觀和價值觀的形成期，更是知識儲備的的重要時刻。經過這次月考，看到了孩子存在的不足之外，成績還有待進一步提高。望老師能對小馨多加鼓勵，多加指導，完善學習方法，家長一定配合老師讓孩子緊跟老師，踏出堅實而穩定的步伐！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 3

尊敬的張老師:

　　你好，非常感謝這三年以來你對我們家孩子的照顧以及栽培。還是在這所學校也已經度過了三年的時間了，現在他也即將要離開這所學校，前往高中繼續深造自己的學習。就算您的時間里面孩子的成長，大家都是有目共睹的。還是在各方面都取得了那么大的進步，我相信主要原因還是依賴于你這位優秀出色的班主任教導的結果。而且當初還是在剛進入初中校園的時候，性格比較沉悶，他這種個性一度讓我十分的擔心，怕他叫不到朋友，或者是受到其他人的欺負。但是現在的孩子身上引進完全找不到了剛開始入學的那些特點。現在孩子已經成為一名積極向上，快樂健康的孩子。

　　我也知道孩子能夠有這么大的改變，是與各位老師的密切教導是分不開的。所以在這里我懷著十分感激的心情向各位老師，尤其是班主任。表達最衷心的感謝。感謝你們這三年時間里來對孩子的栽培。回想三年之前，當初我還是十分不舍將孩子送到這所學校學習的。因為當初對還是我是想讓他培養自己獨立自主的能力，所以給他選擇了這所學校，讓他住在學校里面。雖然說我們家離學校蠻近的，但是，為了讓他能夠更加健康的成長，還是給他選擇了這所學校，以免他過于依賴家人。

　　幸運的是，在這三年的時間里面，他的成長超出了我們的預期。現在的孩子無論從哪個方面來說，都可以說是一名優秀的學生了。讓我感受最大的除了是性格方面的'改善，還有就是孩子的字跡。要是那以前的時候還是因為不好好學習，每天都不能夠堅持練習，所以他的字寫得非常的丑不好看，不美觀。但是前不久我看到孩子做作業的時候，他突然發現他的字跡已經比以往改善了許多，甚至可以說得上比較漂亮。我相信還是能夠在這些個方面取得進步，都是各位老師努力的成果，所以我在這里再一次向各位老師還有班主任表達衷心的感謝，也祝愿你們能夠身體健康，工作順利，全家幸福！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 4

親愛的晨光中學領導、教職員工：

　　你們好！請接受我們全家對你們的衷心感謝！

　　今天，我懷著無比激動的心情寫下這封感謝信，感謝貴校培養了這么多品德高尚、熱心助人的教職工，展現了晨光中學優秀的文化內涵和員工良好的精神風貌。

　　2月14日是學校開學報到的日子，我女兒帶著報名學費來到學校，在還未交款的情況下，就因為自己的粗心大意，遺失了2100元，而且是在下午兩點準備交款時才發現。她跟班主任余仁老師講了之后，余仁老師及時聯系了我們，講述了他跟學校的'保安人員溝通的情況，得知保安人員上午在草坪拾得1900元，雖然這個金額與我女兒丟失的數目不是完全吻合，但目前并沒有學生丟失錢的報告，他會繼續深入調查。等我們趕到學校，跟余老師見面后，欣喜的得知：他們再次來到學生掉錢的二樓走廊處，仔細分析并巡檢周圍環境后，意外地又在草坪的隱蔽處發現了200元。這下金額算是跟孩子丟失的數目完全一致了，基本可以肯定這筆意外被保安人員撿到的錢就是我女兒帶去的報名費了。聽到這里，原本一直七上八下的心總算是落地了，真心的感謝余老師工作認真負責。你們不僅是知識的傳播者，更是孩子們心靈世界的開拓者，情感意志的塑造者。

　　事后我們家屬想表達感激之情，買了點水果到保安室，但被他們拒絕了。我們由衷地感謝晨光中學的教職員工能急人所急，這種拾金不昧、助人為樂的高尚品質給我們留下了深刻的印象。他們工作是那么盡職盡責，讓我們于平凡的崗位中看到了不平凡。這只有擁有良好的校園文化大背景下，才能擁有這樣高素質的職員，確實能夠讓我們家長放心地把孩子托付給你們。

　　最后，再次感謝晨光中學所有的教職員工！祝愿你們的事業蒸蒸日上，在教學領域取得更大的成績！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 5

尊敬的王老師:

　　你好，我是你們班一名學生的家長。在這里，我非常感謝這三年以來你對孩子的教導和栽培。我還記得在三年之前，我的孩子來到這所學校的時候，一開始的時候因為某些原因。學不下去，產生了退學的這種想法。但是在三年后的今天，他卻因為高考的順利即將離開了這所學校。這三年期間對他的改變是非常巨大的，作為家長我們也都是看在眼里的。我非常感謝各位老師，因為他能夠取得如今的成功，離不開各位老師的辛苦，離不開各位老師的教育以及栽培。

　　尤其在這里，我要特別感謝一下作為班主任的你王老師。我也知道你不僅每天都需要上課，而且還會經常關心班里面每個學生的生活以及學習。我們家的孩子從小因為一場大病的原因，在那場大病治好之后，他的體質就非常的弱。別人平常得個普通的感冒發燒，兩三天的時間就好了。但是它往往需要一個星期左右的時間才能夠完全治愈。而且孩子身上也有許許多多的不好的習慣，是因為你的教導和平時的指正，才讓他克服了這些不好的習慣。現在的孩子在考試的時候也不會再像以前一樣慌張，手忙腳亂，反而能夠沉著冷靜的應付考試。我還記得上一次和老師的談話是因為孩子在模擬考試之后，成績并不是十分的理想。在得知自己成績以后，還是心情非常的低落，是你及時的和孩子進行溝通，不斷的鼓舞他。

　　還專門抽時間和他進行交流溝談。這是因為你的.不懈努力，才讓孩子重新拾起了信心，才讓他重新獲得的勇氣。也正是因為你和他經常的談話，讓我們家的漢子一次又一次在迷茫中找到了前進的方向。非常感謝您對他的教導，也非常感謝你對他的關心。正是因為你的教導和關心，才讓他成功的踏入了自己夢寐以求的大學校園。最后我們也非常的感謝你，有時候那就愿你能夠工作順利，身體健康。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 6

尊敬的班主任:

　　尊敬的老師，你好首先在這里想要向你表達最誠摯的感謝，這么長時間以來，對于教學工作，你們辛苦了。新的學期開始，我知道我的孩子獲得了一次全額獎學金。當我聽到這個消息的時候，我是非常的激動和興奮的，甚至久久不能平靜下來。等到我心情屏幕之后，我首先想到的就是要感謝你們對孩子的栽培之恩。在這里，我想要對班主任和各位任課老師表達最深刻的`感恩之情。回顧孩子在這幾年的小學生涯里面的點點滴滴，一幕又一幕又重新浮現在我的眼前。

　　我還記得當初孩子在第一次進入小學的時候，年齡還很小，在啟蒙班老師的教育之下，和班里的小伙伴們迅速玩耍在一起。我也很感謝各位老師能夠將我的孩子塑造成一個自由樂觀，天真的孩子。而且在和別人交流的時候，并不會感到陌生和恐懼，而是能夠善于表達自己的想法，并且說話的時候思維極其清晰和活躍。我也很感謝各位老師在這幾年為我孩子培養的一些良好的習慣，現在孩子已經擁有良好的看書和閱讀習慣。這種習慣是陪伴他們一生的，也是我發自內心的想要對各位老生說一聲感謝。

　　孩子除了在學校里的生活以外，也經常參加一些課外活動，比如說在李老師的帶領之下參加了校園電視臺，他也學會了怎么樣成為一名出色的主持人。據我們了解，他已經參加了好幾個節目，每次看到自己的孩子在臺上做主持人的時候，我們的內心都是十分的驕傲和自豪的。現在孩子的逐漸成長，他也到了離開小學的時候了。六年的時間就這樣轉身而過，不得不感嘆時間流逝的飛快。在這里，我不僅代表自己的孩子，也代表我們全家向各位老師表達最誠摯的感謝之情，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對于孩子的教育，感謝你們為他點燃了知識的火花照亮了前進的道路。最后，祝愿你們能夠身體健康，青春永駐，工作順利。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 7

尊敬的吳老師：

　　您好！

　　非常感謝高中三年時間以來你對我們家孩子的栽培以及鼓勵。成為孩子再加上啊，在高中入學之前，我知道孩子的入學成績是十分不理想的。但是沒有想到的是在即將高中結束的時候卻給了我一個非常大的驚喜。通過還是我知道這一切都來自于你的鼓勵和支持。在之前的時候就已經和你頗為熟悉了，因為你經常會通過電話聯系，這樣還是近來發生的一些狀況。跟我們家長進行溝通，并且特別注重孩子在成長方面的內容，并不看重孩子的學習成績。從這點我就知道你絕對是一位好的老師。雖然說學習非常重要，但是對于孩子的未來來說，我也認為還是到個人成長以及價值觀的培養才是最重要的。本來我沒有希望，還是能夠繼續進入大學進行掃，但是沒有想到的是經過你的.教育，孩子的成績竟然有了突飛猛進的進步。

　　相信對于任何家長來說，他們都非常希望能夠看到自己的孩子繼續學習下去，而不是高中畢業之后就進入社會打工拼搏。我知道你是一位好老師，因為你不僅在學習上面對他們進行鼓勵和支持，而且還會根據個人的特點講解不同的教學方案。雖然說你教授的是好幾個班級，但是你總是會抽出時間來對那些學習比較弱的同學進行單獨的輔導。有的時候你輔導的并不是他們的學習內容，而是教授他們如何更加快速學習的方法。也正是因為你傳授給他們的方法，所以才讓他們的學習能力有了一種較高程度的提升。

　　除了在學習以外，最讓我佩服的就是你，在孩子們的生活方面和個人成長方面是格外看重的。因為高中生這個階段是人生中最青春飛揚的一個階段，人的價值觀基本上也是在這個階段形成的。所以你在日常生活中經常會多觀察孩子的思想方面的活動，一旦出現不好的苗頭，不僅自己會和孩子溝通，還會聯系我們這些家長！也正是因為有了你這樣的好老師，孩子們才能夠健康的成長，我們非常感謝你，也祝愿你能夠身體健康。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 8

親愛的郭老師：

　　你們好！我是大二班小朋友小鈺的媽媽，在即將畢業之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

　　時光荏苒，轉眼孩子就要畢業了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。

　　孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的.事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們為孩子遇到這樣的好老師而慶幸。

　　作為家長，我們很希望了解孩子在幼兒園的點點滴滴，而夢園歡樂谷幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒園撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。

　　幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了夢園歡樂谷幼兒園，讓她在這里健康快樂地開始了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。

　　我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過小鈺的所有老師！衷心祝愿老師們永遠幸福平安，健康快樂！祝愿夢園歡樂谷幼兒園越辦越好，明天更輝煌！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 9

尊敬的老師：

　　您們好！

　　孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助！

　　孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間；每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的`愛心和知識傳給孩子們。

　　特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 10

尊敬的老師:

　　我們是高齊的家長。收閱了您的信后，您的責任心深深的感動了我們，同時，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師，我們很榮幸也很放心。

　　和天下所有的孩子一樣，高齊是我們的掌上明珠，寵愛之盛愧不能言。因為溺愛，養成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的習性。當然，最大的問題是靜不下來，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問題，已經引起了我們做父母的高度關注，并且，現在也在生活當中進行有針對性的糾正。總之，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養成一個有知識、有修養、有能力，對家庭對社會有用的人呵!在她身上，寄予了我們一切一切的'期望。相信老師您一定能理解做為孩子父母的心情，并且，在這點上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。

　　誠然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響。“桃李不言，下自成蹊”，我們的素養和習慣直接決定著孩子的成長。所以，我們在嚴格要求孩子的同時，一定也會嚴格自律，如您所要求的那樣，在家庭養成良好的讀書學習氛圍，要求孩子做到的，我們自己首先做到，力求和孩子一起成長進步。

　　有道是“十年樹木，百年樹人”，培養人的過程是一個艱苦漫長的過程，我們做為過來人，個中滋味是深有體驗的。但，再艱苦再漫長，也得經過這個脫胎換骨的過程。在這個過程中，無疑，學后的第一任老師最為關健，她是引導孩子確立正確的學習觀和養成良好學習習慣的起點和基礎。現在，您就站在了這個關鍵的位置，您知道，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道，我們的重托和期待對您來講顯的有些沉重和不公平，因為孩子的成材必竟有著諸多的先天、后天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無怨無悔、甘于付出一切的心態，足以感天動地!期望您能理解吧。

　　最后，衷心的祝愿您健康、順利、幸福，青春永遠，美麗永遠。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 11

尊敬的老師：

　　我是你們班一位學生的家長，在教師節即將來臨的日子里面，我代表孩子以及我們全家向你送上誠摯的祝福，也祝愿你能夠在教師節里過得愉快。對于我們來說，非常在意自己孩子的教育問題，所以我們也經常就孩子的學習問題有過多次的溝通交流。在這幾年的時間里面，我很感謝你能夠陪伴孩子在這么短的時間能夠給孩子在學習和生活方面提供很大的幫助以及指導。真的非常感謝你對于我們家孩子的幫助，作為父母的我們很抱歉最近沒能夠在還是這么愉快的時光里給他提供在學習和生活上的幫助。

　　這最主要的原因還是因為我們經常忙于自己的工作，所以在很多時候都沒有辦法陪伴在孩子的身邊。看著孩子從剛剛入學的時候的小心翼翼，到現在活潑開朗起來。這五年的時間里面經歷了許多的事情，但是無疑讓我開心的是，孩子的性格方面得到了很大的改變。以前那孩子因為同齡人比較少，所以在溝通交流方面有一定的欠缺，而且在相處的時候總是小心翼翼生怕得罪其他人一樣。現在的孩子已經能夠成長起來了。這里面我最感謝的就是你們這些老師，真的，因為有你們的幫助，孩子才能夠如此健康快樂的成長。是你們給孩子提供了一個全面教育的機會，也是立馬會根據孩子在不同時期，不同年齡提供全新不同的教育方法。最主要的就是，老師能夠針對孩子不能時期的不同變化，和我們這些家長進行溝通，方便隨時監控孩子的生理和心理上的'變化。

　　這是因為我們的合作，我們共同制定了合理計劃，才讓孩子改掉了許多的壞毛病，養成了很多的好習慣。節約好習慣對于孩子來說都是受益終身的習慣，所以作為家長的我們看在眼里，記在心里。非常感謝各位老師對孩子的幫助，也很感謝你們平時對他的教導。最后，我們衷心的祝愿你們能夠身體健康，工作順利。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 12

尊敬的老師：

　　您們好！我是東華門小學二年二班段xx的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。

　　段繼寧很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的'愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

　　一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。

　　二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。

　　的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 13

尊敬的吳老師:

　　你好，今天我懷著十分復雜和激動的心情給你寫下了這一份感謝信。首先非常感謝你的幫助，感謝你對孩子的照顧。在本周三上午的時候在早自習期間我家孩子，她最近因為身體不舒服的原因突然暈倒并且鼻子里面流出鼻血。當時雖然說班里面的同學們都非常的嘈雜和混亂，但是還是很好的及時通知到了你。你在得到消息以后立馬來到教室里面，并且及時帶著我家的孩子去醫院里面檢查，在這期間，你也及時的通知到了我們的家人。對于這一點，我們是十分感動和負責的，要知道現在的社會不像以前的社會。

　　對于在社會上打拼多年的我來說，我身邊有許多物欲橫流，金錢至上的人。但是在今天，我看到了一個不怕擔責任。始終負責的老師。你的這種精神讓我感到敬佩和慚愧。等到我和孩子的媽媽來到醫院以后，你并沒有丟下我們回到學校。而是和我們及時溝通聯系，介紹了孩子最近的一系列情況并且還對我們進行安慰。作為孩子的家長，我們看到像你這樣認真負責的老師都感到十分的欣慰和開心，還是能夠在你的教導之下學習，我相信他以后絕對是一個出色的社會棟梁。還有今天你的所作所為十分詮釋了一個言傳身教的教師行為。

　　對我的孩子，對班級里的孩子都起到了很好的`模范作用。所以在今天我特意寫了一封感謝信來表達我的感謝之情，感謝貴校能夠培養出像你這么優秀的人民教師，也感謝你為孩子做出的一切努力。我們家孩子能夠在這種最關鍵的時刻得到來自像你這樣負責的老師的照顧是他的幸運，也是我們一家子的幸運。

　　最后，我們全家還是非常感謝吳老師在孩子住院期間的這段關心和照顧。也衷心的祝愿吳老師以后的生活里面能夠事業有成，工作順利，桃李滿天下。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 14

尊敬的老師:

　　你好，突然之間聽到自己家的孩子在此次的考試里面成績非常突出。作為孩子的家長，面對還是能夠取得這么好的成績，我感到很驕傲也很自豪。我很感謝學校里面各位老師對于孩子的培養。我們家庭并不是一個富裕的家庭，甚至可以說是一個貧困的家庭。當初如果不是因為孩子具有特長的原因，那么以他當時成績是無法來到這所學校學習的。所以在他進入這所學校以后，我就曾經跟他說過一定要在學校里面好聽老師的話，把自己的學習成績提升上來。

　　我也沒有想到，在經過一年的時間以后，他的學習成績竟然會取得這樣跨越式的發展。自從我們家孩子來到學校以后，經過這段時間的學習。作為家長，我們明顯能夠感覺到他在生活的各個方面都取得了很大的進步和改變。所以我們非常感謝老師們對于孩子的關心和教育。我們家的孩子，他是一個非常聽父母話的孩子，平常在家的時候也不會跟我們發生矛盾。一開始的時候因為玩心太大，所以在學習方面不是很好。所以等到他上了高中以后，我們就曾經跟他說過，我們家庭并不是一個很好的家庭，未來還是依靠他自己的，只有學習好，考上一個好的大學才能夠讓自己的未來變得更加寬廣。我們家的孩子也明顯像我們的話，放在了心中，在學校里面每天都認真學習。

　　經過老師的反饋，我們知道他對于學習的`熱情是很濃厚的，而且也一直配合老師。除了這些以外，他還通過各種方法來提升自己的興趣，并不是一味的死讀書，牢記知識點而已。還是能夠取得現如今的成就，除了他自身的心情學習與外語各位老師的栽培是分不開的。特別是班主任，對于我們家的孩子是十分認可和表揚的。我也相信，因為對孩子的表揚和認可，才會讓孩子在學習方面建立十分強的自信心，也提高了他學習的積極性。

　　非常感謝各位老師，對于孩子的關懷以及教育，我們對每一位老師都表達真摯的感謝。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 15

敬愛的老師：

　　您好!

　　我是小一班果果的家長，想借這樣的形式，感謝一下小一班的四位老師平時對我女兒的關愛。

　　從女兒最初入園至今，我們已經深切感受到了貴園老師敬業精神和對孩子傾注的無限愛心。例如：

　　1、由于我的工作原因，將女兒的入園時間延遲了，但是就在女兒要上幼兒園的前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園，晚上特地打電話，囑咐我們給孩子添加衣服，并主動要求與未曾見面的女兒聊聊天，作自我介紹，讓我的'女兒帶著美好的期待來上幼兒園。

　　2、在女兒剛剛入園時，睡午覺是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動的是，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會輪流著陪伴，在我女兒哭鬧時，每次都會親自抱著、哄著她入睡。并及時打電話給我告訴女兒的情況，使我能夠全心投入繁忙的工作中，現在我的女兒早已養成了主動午睡的好習慣。

　　3、在上幼兒園這段時間，我女兒的性格都變得活潑、開朗、善于表現表達了，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些變化，我們作為家長的真實喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托，我們放心!!

　　像這樣細微的關心，在幼兒家長口中數不勝數，讓我們家長非常感動，為孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸，衷心希望新中街幼兒園在李園長的領導有方下越辦越好！

　　此致

敬禮!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 16

親愛的班主任老師：

　　在這個節日里，我們一家人想要為您送上最誠摯的祝福。作為我們孩子的班主任，您一直以來都是他們學習生活中最重要的指導者和啟蒙者。感謝您在過去的一年里對孩子們的耐心教導，您的辛勤付出和關愛讓我們家庭深感溫暖和感激。

　　在您的教育教學工作中，您始終秉持著敬業精神和愛心，關注每一個孩子的學習和發展狀況。您既是孩子們的老師，也是他們的朋友，您用親和力和耐心幫助他們解決遇到的困難和問題，讓他們在學習中取得了優異的成績，更重要的是您的輔導讓他們在成長過程中變得更加自信和獨立。

　　在孩子們的成長過程中，您始終堅持家校互動，認真聽取家長的意見和建議，與家長共同探討孩子的成長，使得我們與您之間建立起了互信和良好的.合作關系。不僅如此，在疫情期間，您也克服了種種困難，通過線上教育讓孩子們能夠充分地學習和成長。

　　最后，值此節日之際，我們想要再次表達深深的謝意和祝福。祝您節日快樂，身體健康，工作順利。愿您在新的一年里繼續保持良好的工作狀態，帶領孩子們更加優秀地成長和發展。同時，也希望您能夠多多關注自身的身心健康，做好保護措施，為孩子們做出更好的示范。

　　再次感謝您對我們孩子們的辛勤付出！

　　xxx

　　日期：

　　家長寫給班主任的一封信 17

尊敬的葛老師：

　　您好！

　　我是王同學的家長，很榮幸孩子能進入您的班級，在您的引導和教育下開始他嶄新的初中生活。

　　作為家長，我認為王xx的相對來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫順型的，一般也會聽家長的話，特別是會聽老師的話，跟同學也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的，他認為對的就會順從；如果他認為不對他也會與你辯論一番。我當父親的，有時也說不過他，這也證明了大人不一定總是對的，小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他，但現在也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個有主見的人、有獨立思想的人。在學知識的同時，也能學會做人，學會處理人際關系，學會獨立生活。

　　王xx的“乖”也表現在學習積極性上。小學六年，他的學習勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時感冒或身體不舒服了也從來不愿意請假。在學校他能認真聽講，對語文理解能力相對較好，當天的知識能當天掌握。回到家，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業，也不會沉迷于電視、網絡或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導班。當然，作為家長，我們也在自己能力范圍內給他一點學業上的幫助，但主要還是靠他自己。他對學習的興趣始終是比較高的，學習習慣的養成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認真學習、勤于思考，把小學好的學習習慣帶到初中上來，更重要的是要繼續對學習充滿興趣，將學習過程作為一個充實自己的過程去體驗，享受學習的樂趣，體會學習帶給自己的充實，而不只將學習成績作為唯一的追求。

　　王xx的另一個特點是熱心集體工作，工作認真負責，做事比較誠實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人，對老師指派的任務總是認真準備、積極參加，寫演講稿、發表演講、主持節日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學校較大的集體活動，如教育集團的大型歌詠比賽，藝術類比賽等。到初中后，我們也希望王xx能繼續關心和熱愛集體，多為學校、老師和同學做力所能及的事，多參加集體活動，培養自己組織、管理的才能。

　　從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎。在小學時，他是班里的“演員”，在老師的指導下，與同學排演過多出劇目，獲得了大家的一致好評，也為學校、班里贏得了榮譽。他的普通話較為標準、口齒比較清晰，上臺以后也比較落落大方，希望進入初中以后，學校能多提供小孩表現自己特長的機會，能讓孩子的特長在老師的指導下不斷長進，也通過各種機會增強孩子的自信心。在課余，王xx比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養一點音樂素養。也希望學校能給孩子多提供機會，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術或文學領域能自由徜徉。

　　王xx的缺點就是在數學方面有較大的'差距。這主要是因為我們當家長的在小學時沒有好好注意他的學習，管理上疏忽造成了后悔之已的結果，使得他對數學缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學習的挑戰時，能不放棄，知難而進，迎難而上，攻克難題。我們絕對相信經過您的教育下肯定才會大幅度的提高對數學的興趣和愛好，增加自信心，肯定會學出好的數學成績。

　　寫自己的孩子是永遠也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王xx的學習和生活都有一個全新的開始，人生更上一個新的臺階。

　　祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 18

尊敬的XX老師：

　　您好！

　　我是您班上的xx學生的家長，在過去一個學期的時間里，我對您的教學方式和您對孩子的關心與呵護深深地感動了。因此，我特寫這封信來表達我對您的感激之情。

　　我要感謝您給我們的孩子提供了一個優秀的學習環境。您認真、耐心地傳授知識，不僅讓孩子們學有所成，更讓他們對知識產生了濃厚的興趣，激發出了他們的求知欲。孩子們在您的'教育下，積極向上，勇于探索，做到了學有所成，做有所成。

　　我要感謝您對我們的孩子的關心。您對每一個學生都很細心，善于發現他們身上的優點和不足，幫助他們發掘潛力，解決問題。在我們孩子遇到困難時，您總是耐心指導，幫助他們克服困難，并且關注孩子的生活情況，為他們的成長提供了舒適的環境和堅實的支持。

　　最后，我要感謝您的辛勤付出和不懈努力。您時刻保持著一顆愛崗敬業、兢兢業業的心，不僅關注孩子學習的方方面面，還注重其人文素養的培養和發展。您認真分析教學方法，在教學中不斷創新，將多種教學方式融合，為孩子們打造一個更加豐富多彩的學習環境，使孩子們能夠更好地學習和成長。

　　最后，我在此再次對您表達我深深的敬意和感激之情！您是一位優秀的老師，無論從您的教學水平，還是您對學生的關愛度上，都值得我們尊敬和敬仰。我相信在您的耐心和關心下，孩子們一定能茁壯成長，成為優秀的人才，為祖國的未來做出自己的貢獻。

　　祝愿您身體健康，工作愉快！

　　你的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 19

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是小偉媽媽，請原諒我如此冒昧地給您寫信！孩子今天的數學作業幾乎全做錯了，她不知道“有余數的除法”該怎樣計算，甚至不知道“商”后面的那個數字叫“余數”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導下她改對了練習冊上的題，但獨立做題時她就又不會了，所以我把練習冊上她做過的.題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間，再給巳祺講一下，謝謝您！

　　關于今天為何出現這么多的錯題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復印”的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現向您說聲“對不起”，我以后會經常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發現她還有做小動作或玩耍的壞習慣，盡管批評她。

　　但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！

　　寫信人

　　xx年xx月xx日

　　家長寫給班主任的一封信 20

尊敬的xx：

　　你好!

　　新學期開學一個多月了，除了每天從校訊通上收到不同老師發來的有關班級、學科的信息之外，也未能抽時間和老師們有過面對面的交流溝通。作為一位母親，今天我以這樣的方式和您交流我想更能表達我真實的想法。

　　首先感謝你們開學以來對孩子的用心教育，家作記載本上有您班主任的善意的提醒、真誠的關懷和熱切的期待，每次閱讀我都受感動，作為同是老師的我，我覺得自己很難把班級工作做得這么細致，所以感動這之余還多一份對您的敬佩——畢竟一個班六十幾個學生呀!借這機會真誠向你說聲：老師，感謝您為孩子每日的辛勤付出! 其次是想重點說說關于我兒子的事。2010年1月兒子得了心肌炎不得不修學在家，一直到今年九月開學才重讀進入您的班級。期間從兒子病情的實際情況和為他的將來考慮(不留后遺癥)，我們做家長的放棄了對兒子的一切學業成績、升學選擇等要求，一心一意地讓兒子在家休養身體。遺憾的是，九月剛開學不久的一次感冒讓他的肌酸激酶又一次增高了。我們擔心這反復的發作會讓兒子的心肌炎轉化為心肌病。為此，國慶期間我們跑上海找專家再次求診檢查，醫生診斷后說幸好還有第二次完全康復的機會，但是這兩年時間必需保證良好的營養，充足的休息，避免過份的體力運動，包括身心的勞累，對于愛運動和處于畢業班的兒子來說必須再一次接受考驗。想到這些就會讓我們焦急不安，我們做家長的盡量在孩子的面前保持著平靜，不讓我們的緊張影響他的情緒。兒子很懂事，他也每天樂呵呵地，從不在我們的面前談起他對自己身體的擔心。有時我們說到話題上，他也總是反過來勸我們放松些，說他的身體狀態和心態都很好，不用為他擔心。事實上，兒子的略顯灰黃的臉色，有時浮腫著的眼皮，和他上樓時沉重的腳步聲都牽動著我們的神經，讓我們感到心痛。早在他一月份第一次發病時我和先生就商量好，現在對我們來說兒子的身體才是唯一重要的。因此，我們也不再向兒子提更高的學習方面的要求，更不會像以前一樣要求他進入班級的什么名次(事實上，我們心理很清楚，憑兒子在學習方面的能力，即使他有一個健康強壯的身體支撐拼搏也不可能達到班級前幾名，過高的要求只會增加他的心理負擔)。

　　但是，兒子在升入初中后學習上表現出來的自覺心和上進心一值是我們贊賞的，從不懷疑的。這次月考后，他沒有能進入老師們所期望的行列中，他很平靜地接受了事實并和我們一起尋找了其中可能存在的原因，爭取在下一階段改進聽課、記錄、整理、歸納等學習和解題的方法，他的樂觀和積極的心態讓我們滿意，因為我們對他的要求一直就是“盡力而為”，畢竟付出和匯報有時就是不成正比例的。今天回來，兒子在飯桌上對我們說他今天不太開心。因為，那些排名在前的同學開小會回來后跟兒子說起，老師在小會上提到兩位同學(其中有一位是他)，說老師對他們的期望值其實很高，但他們自己不努力，所以這次月考落后了。兒子聽了很難受也很費解：“我沒有進入排名就證明我平時不努力嗎?我努力了就一定能進入名次嗎?”他說得有理，我們無言。看到他沮喪的情緒，我們耐心地開導他：“老師這么說，是因為她對你有期待，說明你平時在班級的表現還是能得到老師的認可的;另一方面可能老師對你有些的誤會，就像你有時也會誤會別人一樣，畢竟你不是她，她也不是你。”兒子聽后心情平靜了許多，用心地聽起了我們提出的一些學習建議。老師，以上所說，完全出于我對您的信任，我想您完全能理解此時我作為一個母親的心：對我們來說，兒子的身心健康勝過一切。(記得休病期間，兒子不好休息而要偷偷去做學科作業，我知道后很生氣對他說：“現在對你來說身體是最最重要的，即使以后以搬運工為生也得有個好身體才行啊!”)這就是一個母親的發自內心的最真實最現實的想法。在學科成績和了其中可能存在的原因，爭取在下一階段改進聽課、記錄、整理、歸納等學習和解題的方法，他的樂觀和積極的心態讓我們滿意，因為我們對他的要求一直就是“盡力而為”，畢竟付出和匯報有時就是不成正比例的。今天回來，兒子在飯桌上對我們說他今天不太開心。因為，那些排名在前的同學開小會回來后跟兒子說起，老師在小會上提到兩位同學(其中有一位是他)，說老師對他們的期望值其實很高，但他們自己不努力，所以這次月考落后了。兒子聽了很難受也很費解：“我沒有進入排名就證明我平時不努力嗎?我努力了就一定能進入名次嗎?”他說得有理，我們無言。看到他沮喪的'情緒，我們耐心地開導他：“老師這么說，是因為她對你有期待，說明你平時在班級的表現還是能得到老師的認可的;另一方面可能老師對你有些的誤會，就像你有時也會誤會別人一樣，畢竟你不是她，她也不是你。”兒子聽后心情平靜了許多，用心地聽起了我們提出的一些學習建議。老師，以上所說，完全出于我對您的信任，我想您完全能理解此時我作為一個母親的心：對我們來說，兒子的身心健康勝過一切。(記得休病期間，兒子不好休息而要偷偷去做學科作業，我知道后很生氣對他說：“現在對你來說身體是最最重要的，即使以后以搬運工為生也得有個好身體才行啊!”)這就是一個母親的發自內心的最真實最現實的想法。在學科成績和身體健康之間我們別無選擇。

　　請原諒，一直到畢業前還有很多次這樣的考試，孩子可能會再一次讓你們失望(或許也會有驚喜)，無論怎樣，請相信孩子，他在努力而為，用心而為。

　　最后想說的是，兒子一直是我們做家長的驕傲，他善良懂事，寬容樂觀，善解人意，愛讀書愛寫作，鐘愛書法，而且在藝術方面很有天賦。暑假看著他用行書臨寫的王曦之的《蘭亭序》長卷，洋洋灑灑，氣勢磅礴，心里有莫名的感動，總感覺兒子的人生會像詩篇所描繪的畫面一樣美好。這是一個母親的美好期待，不管這期待有多么漫長。老師，你們的期待、鼓勵和欣賞同樣也會是孩子前進路上不竭的動力，讓我們一起靜靜地聆聽花開的聲音吧，即使這個過程充滿了曲折和艱辛!祝工作愉快!

寫信人：

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