致初三家長一封信

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的致初三家長一封信，歡迎閱讀與收藏。

致初三家長一封信1

　　上午好！歡迎大家光臨！謝謝各位對學校工作的支持！

　　升入九年級的學生隨著學習壓力的增大，容易出現對自己學習上沒有信心、對前途擔心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現象，其實這些現象在九年級的學生身上表現出來也是正常的現象，但是如果我們對這些出現的種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有可能影響我們的學習和考試成績，嚴重的還可能發展成心理疾病，所以九年級學生有必要對自己進行適當的心理調節。

　　一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位

　　我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，從自己學習情況的實際出發，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。

　　二、學習心態平穩，不要慌亂

　　有些同學在九年級學習過程中，對自己的學習非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學好，擔心剩下的時間全用來復習都不夠用，這些同學總是在自己嚇唬自己，把大量時間都浪費在對學習的擔心和焦慮中。其實，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復習是完全可以做得到的。這些同學可以進行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學習的地方寫一些小紙條，如：“塌塌實實復習，不急躁”；“請把注意力從擔心轉到學習活動上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會幫助你穩定情緒，找回信心。學習的態度要實事求是，會了就是會了，不會就是不會，不要不懂裝懂，對自己不負責任。

　　學習上不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達到一定量的付出和努力才能顯現出來的，所以我們對學習要有耐心。

　　三、制定學習計劃

　　學習上要給自己制定一個總的學習計劃和階段性的學習計劃。我們可以按照最后考試的日期向前推算，劃分學習計劃的時間段。制定階段性的學習計劃時要注意先復習好基本知識中自己的薄弱環節，一個一個知識點去攻破，自己看書做習題還不能掌握的情況下，要勤于張口向老師或同學請教。總之，一個原則：無論用什么方式，考試范圍內的基本知識必須在自己規定的時間內真正掌握。另外注意一點就是不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會拿到一些分數的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學習是要講策略的。

　　制定學習計劃對學生起著穩定心理的作用。越是無序狀態，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環。如果我們制定了合理的學習計劃，我們就會在學習上有條不紊，知道自己已經完成了什么，還有哪些內容沒有完成，對于已經完成的學習任務還可以使我們形成學習成就感，會更加增強我們學習的信心。

　　四、勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，注重學習效率

　　盡管我們一再地強調九年級的學習過程中，要勞逸結合，但事實上仍有太多的學生進行“學習疲勞戰”。很多同學都是在上半學期還能挺住，下學期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現了嚴重的損壞，不得已要放棄學習活動，到醫院進行專門的治療。他們已經不能再去迎接考試了，他們敗在了考試開考之前，敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中。“勞逸結合，保證睡眠”不是我們學習不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學習動力和能量，學習不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學習重在方法和效果。只要我們合理地安排學習時間，注重學習的.質量和效率，我們一樣可以取得好成績。

　　在九年級這個升學的關鍵時期，調整好心理狀態，把握住自己也就把握住了未來。

　　尊敬的家長，孩子的進步是大家的快樂，孩子的成才是大家的希望，但是在孩子成長的路上肯定會出現這樣那樣的問題，尤其是當他們面對人生第一次大的考驗的時候，更會焦慮、煩躁、不安，這時候更需要家長的悉心呵護與科學引導。

　　我認為對話比對抗好，傾聽比嘮叨好。面對孩子應該少一些指責，

　　多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。

　　所以大家要做孩子的傾聽者、引領者，當他們累了的時候說聲“歇歇吧”；當他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當他們進步的時候說聲“你真棒”；當他們猶豫的時候說聲“加油吧！你肯定行”。

　　告訴孩子你真棒，他會動力十足。

　　告訴孩子你能行，他會信心百倍。

　　孩子的進步離不開大家的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的大家與孩子一路同行，做他們心靈成長的領路人。

　　祝：身體健康！工作順利！

致初三家長一封信2

尊敬的家長：

　　您好！

　　20xx年中考就要拉開帷幕，孩子們就要走進考場，迎接中考的挑戰。在他們即將參加中考的關鍵時刻，為了能更好的促進家長和學校對學生協調管理，學校給您送來這封公開信，希望通過本信與您交流初三中考前后學校的相關工作安排。

　　一、近期學校工作：

　　1、5月25日（周三）下午進行中等職校預報名；學生回家休整，并帶中等職校和省一級重點高中的正式志愿表回家和家長商量填寫，志愿表必須有家長簽名。

　　2、5月26日（周四）上午8：00到校；并上交中等職校和重高的`正式志愿表

　　2、6月7日下午最后一節課學校進行中考動員會；

　　3、6月11日-6月12日學生中考。12日下午3:30考試結束，學生打掃衛生后離校；

　　4、6月13日-18日學生在家休息；

　　5、6月19日上午8:00前學生到校查分，聽有關普通高中學校介紹宣傳，進行志愿預填，下午3:00前離校回家和家長商量志愿填寫。

　　6、6月20日上午8:00前學生到校填寫志愿（正式志愿必須有家長簽名），下午3:00前結束志愿填寫。下午2:00-4：00各班發畢業證書（根據本班情況可安排畢業茶話會）

　　7、下午4:00初三學生全部離校。

　　二、近期幾點要求：

　　1、再次強調：暑天酷熱，在沒有家長陪同下嚴禁子女私自到河渠、池塘等不明水域游玩或游泳。

　　2、臨近考試，提醒子女調整自己的狀態，學習上要回歸課本和回頭看已做過的試題，生活上要保持平靜，心態上要保持適度的緊張。

　　三、考后幾點建議：

　　根據上級部署，中考結束后，6月13日至6月18日，你的子女在家休息。為了確保孩子的安全，特向您提出如下建議：

　　1、教育孩子遵守交通規則，不搭乘無牌照車船或超載搭乘的車船等。嚴禁學生私自或結伴到溪流、山塘、水庫以及水壩禁區游泳玩水，嚴防學生溺水傷亡事故發生。

　　2、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留，不參加危險的活動。注意飲食衛生，預防食物中毒。不食腐敗變質的食品和街邊小店“三無”或過期食品。

　　3、教育引導孩子積極參加各種健康有益的活動，不看影響健康的網吧等場所玩耍。不參加封建迷信活動和傳教信教活動。不參加賭博、斗毆等違法犯罪活動。

　　6、孩子外出，應了解與誰同行，干什么，往何處去，什么時候回來等。若發現孩子沒有及時回來，要及時查究其原因，避免發生意外。

　　祝全體考生：金榜題名考上自己理想學校

　　祝全體家長：夢想成真兒女成績如意

　　江山市峽口初中

　　二0xx年6月6日

致初三家長一封信3

學生家長：

　　您好，轉眼初中的生活就到了最后一年，隨之而來的中考更是讓家長和學生緊張不已。這里小張老師給在心理上和學習上給家長一些建議。

　　一，心理上——鼓勵孩子，但又不讓他們過于緊張

　　“中考”是人生的第一個轉折，學生的緊張度絕不亞于家長，只是孩子處于青春期，開始隱藏自己的部分情感，于是家長會認為孩子不夠“懂事”和“緊張”，從而一再施壓，那么很有可能讓學生有逆反心理，家長越在意，我就越放松。那么怎樣做好鼓勵孩子，又讓他們不過于緊張呢。有以下幾點建議：

　　1）多與老師溝通。學生大部分時間是與老師相處，所以有時候老師比家長更了解孩子，再有老師的教學經驗相對較足。多與老師溝通不僅可以了解學生在校的情況，更可以“對癥下藥”，在家對其學習進行更好的督促~

　　2）區分好壞的緊張和好的緊張。好的緊張可以使注意力集中，學習效率更高；而壞的只會讓孩子無心學習，并自我懷疑。壞的緊張情況多出自于“成績”，很多學生由于低分而過度焦慮，懷疑自己的能力，甚至對學習沒了興趣。此時家長如果過多責備，只會讓孩子的自信和積極性下降。此時不妨把目光放遠，和孩子談談“理想”，哪怕您的孩子相當導演或者作家甚至更加天馬行空的職業，都不要嘲笑他，但同時一定要提醒——當今社會，無論做什么，文化是首要條件~

　　3）從錯誤中獲益。當孩子犯錯或者說成績不理想時，請停止您的責備，而是靜下心來和孩子分析錯誤的原因，然后一起克服。我知道這對于部分家長來說很是困難，但請您相信，青春期比任何年齡階段更沖動更叛逆，千萬要耐得住性子。孩子需要父母支持性的關注，而不是不安性的關注。

　　4）別過早讓孩子進入“社會模式”。很多家長有“關系”可以讓孩子進入很好的學校，這本該來說是件好事，但由于家長過多渲染“關系”的重要性，而讓學生有了“沒事，反正家里有關系”這種心理，從而放松學習。

　　二，學習上——幫助而不是命令

　　1）幫助孩子制訂計劃。進入初三后，學生的學業負擔日益加重，尤其進入第二學期，每天老師留的練習篇子有十幾張，不到晚上十一二點，根本就做不完。由于沒有思想準備，學生心理壓力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要過度心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦、怕累的思想。并應對各種考試幫助孩子制定學習目標、學習計劃，計劃要切實，力所能及，要找出弱科弱項，對學習“瘸腿”科目多用點時間，早點補上。

　　2）督促孩子補上弱科。初三第一學期，各科的內容就基本講完了（化學除外），寒假后，開學就進入中考總復習。因此，在保證新知識學會的基礎上，最好抽出一定時間開始總結所學知識，在復習的.基礎上形成知識網絡。中考六門，您的孩子哪一門最弱，要做到心中有數。復習的基本原則是強項不放松，弱科弱項全拿下，中考才有把握

　　3）提醒孩子考前“四抓”。a抓課堂聽講。提高課堂聽課的質量。 b抓書本。中考70%的考題來自課本，不讀書、只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本。c抓練習。“百看不如一練”，見多識廣，提高能力，在做題中尋規律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成績好的學生，都是從狠練上下功夫，自然成績好。 d抓錯題。建立錯誤檔案，找病根、尋原因、找規律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。

　　家長在初三階段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要學會順其自然，平和心態，與孩子一起成長也是一件幸福的事，只要我們努力了，也就不后悔。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致初三家長一封信4

尊敬的家長：

　　您好！值此除舊迎新之際，謹對您在過去的一學期中對本年級各方面工作所給予的關心與支持，致以我們最衷心的感謝！

　　在剛剛結束的一學期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個十字路口——初三上學期，在各方面都取得了長足的進步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來一場更為嚴峻的挑戰——20xx年6月的中考！

　　眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，為使您的孩子過一個充實而有意義的寒假，現將我們班對您孩子在寒假中的要求及開學的有關事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：

　　一、對學生的要求：

　　1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學生來說，千萬不要忽略假期這段時間。平時在校的時候，大部分時間都是跟著老師的進度走，很少有時間自己總結梳理，所以寒假期間，正好利用這段時間，對各科的知識點做一個全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進行有針對性的練習加強。這樣等到在開學的時候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時也對各個知識點鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數，這樣就便于在日后的學習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點或者因為沒有發現自己薄弱的環節而遲遲沒有進行加強學習。

　　2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學科不同，不是一下就能學好或取得好的成績，體育需要長期堅持鍛煉，因此在寒假期間，建議學生每天早起堅持進行中考體育項目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個。這不僅是為明年的體育中考項目做準備，同時也是為自己的身體上保險，身體好了，學習自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進行了，距現在時間更為短暫，所以千萬不要因為春節的緣故就忽略了鍛煉。

　　二、對家長的希望：

　　1、關注孩子：您的孩子七門功課中的優勢學科是，薄弱學科是。希望您以關愛的方式與其進行溝通，或與有關老師聯系，幫助孩子查漏補缺，保優補差，增強自信心，提高學習成績，確保其能順利進入理想的高中。

　　2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學習生活計劃，指導孩子將初中三年所學的各門學科的知識點進行整理和歸納，督促孩子利用寒假進行針對性的訓練。認真完成寒假作業以及老師布置的各種針對性作業。

　　3、教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防犯能力。注意安全，遠離火、電等災害。

　　4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學習生活情趣。

　　各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平常的.心態迎接新學期，迎戰新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬事如意！

此致

敬禮！

　　澧南中學九年級

　　二零一四年元月

　　附：

　　《如何合理地安排孩子的假期學習生活，讓孩子在假日之中得到成績的跨越》

　　學習有困難的孩子：

　　對于一些學習比較困難的孩子，可以利用假期進行補缺補漏，把落下的知識補上來。具體可以從以下幾個方面進行：

　　1、要加強培養孩子的審題能力。答題的關鍵在審題，而一些學習有困難孩子的差就差在對題意的理解上，一方面要加強孩子對審題重要性的認識，另一方面需要針對題中較難理解的字詞進行重點輔導，逐步培養他抓題眼和關鍵字的．能力。

　　2、增加孩子成功的體驗。對于學習困難的孩子，要讓他多做同一類型的基礎性題目，立足于課本，將基礎知識點掌握牢固，在基礎題中增加成功的體驗。

　　等一種類型的題目掌握以后再做另外一種類型的題目，要有耐心，不能急躁。

　　3、針對性地進行輔導。每個孩子的知識掌握情況都不同，而期末考試試卷中所反映出來的差錯也正是他欠缺與不足的地方。在對待期末試卷的時候，家長不要只關注分數，不關注內容。家長應根據本學期歷次考試試卷中出現的問題對孩子進行有針對性的方法指導。

　　學習優秀的孩子：

　　如果孩子學習成績比較優秀，學有余力，可以在做完老師布臵的假期作業以外，根據孩子的喜好，選擇參加一些各種形式的學習活動，來開闊他的知識面，提高他對所學科目的興趣，累積學習方法。對于初三學習成績不錯的孩子來說，寒假前第一輪復習已經開始，應該指導他們要用謙虛踏實的態度去對待第一輪基

　　礎復習，把基礎打得更牢，切忌好高騖遠，眼高手低，更不能急功近利。因為對于這個層次上的孩子來說，能力上存在的問題一般不大，考試丟分的往往是課本中最基礎的東西，甚至是單純的記憶類知識。

　　無論是學習有困難的學生，還是學習成績優秀的學生，寒假對于每一個考生來講，都是一次不可多得的自我提高的機會，誰將這塊自留地種好，誰就爭得了．

　　明年中考的主動權。希望家長和我們的每一位同學都充分利用好這段時間，過一個勞逸結合、充實愉快的寒假。再祝新春快樂，心想事成！

致初三家長一封信5

尊敬的家長：

　　您好！匆匆之間我與你們及你們的孩子已經度過了兩年零兩個多月，期間我們班取得了不小的成績，得到了全校老師和學校領導的肯定。成績的取得離不開家長和所有7班同學的努力。在此感謝各位家長的付出！

　　轉眼進入了初三——中考的沖刺階段。

　　中考猶如一場戰役，學生、家長和老師必須團結一致，齊心協力，才能贏得最后的勝利。孩子的平安和進步是老師和家長的最大心愿，挑戰和機遇不僅僅只存在于中考那幾天，而是在向中考沖刺的整個過程中。希望您在繁忙的工作、打工之余，與孩子做點交流溝通，詢問其學習、生活情況，鼓勵其鼓足勇氣、奮力沖刺。也希望您時常能與老師溝通，詢問孩子在校的學習情況和思想行為，交流意見，共商對策。以期在7個月后我們能收獲更多的希望和成功！為此希望你們能督促、幫助孩子做好以下幾件事情：

　　一、學生情況分析：我們學校是縣城中學，但生源復雜。學生都是來自農村，多數家長對學生學習重視不夠；有的雖重視學生的學習，但方法不當。這些學生來到中學以后，大部分學生缺乏學習動力，再加上語境、條件、基礎和興趣等諸多方面的`原因，給我們在教學上帶來了很大困難。在學習上遇到的困難很多，于是對學習失去了興趣和信心；有大部分學生經常不能完成作業，課后不會復習，但他們還是具有一定的潛力和可塑性，只不過是自我管理能力差，學習習慣很差，并且多數家長意識不到學習的重要性，平時很少配合教師監督其子女的學習，他們認為子女學習成績的好壞是學校和教師的職責，與父母無關，這就使得這些學生的潛力無法充分發揮出來。

　　所采取的措施：1、從心里上去疏導學生，多與學生進行交流，2、興趣是學生最大的老師，最大的去激發學生學習的興趣。對學生進行分層次教學：3、提優補差。 4、提高教師自身的知識能力及改進教學模式。

　　二、教育孩子要注意安全，時刻牢記安全無小事，牢固樹立安全第一的思想。對孩子強化安全教育，使其增強安全防范意識，以防止意外事故的發生，并幫助他們提高自我保護能力，最大限度地保證孩子的人身安全。如學生外出，走親訪友等需家長陪同或允許，遵守交通法規。學校禁止無家長帶領學生去江、河、溪中游泳。叮囑孩子慎交朋友，外出時不隨便與陌生人接觸，不到網吧、游戲廳等娛樂場所玩耍，；少到人口密集的場所逗留，預防流感等傳染性疾病。做到“五防”：防溺水、防交通事故、防火、防電、防詐騙。確保孩子的安全。

　　三、關注孩子學習。看看孩子各科成績是否均衡，優勢科目是哪幾科，弱勢科目又是哪幾科，幫助其分析并查漏補缺，針對薄弱科目制定出相應策略；還可以系統復習整理各科知識，反思自己的學習方法和習慣。家長在關注孩子學習的同時應對孩子多一些正確引導。和孩子談話一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管、或嘮叨過分等現象，要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。

　　四、調整應考心態，指導孩子升學。首先要做到幫助孩子樹立應考信心。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。自信是潛能的放大鏡。可見，自信心在我們生活中，特別在應考中是多么重要。家長作為孩子最親近的人，應該給予他們最大的信任和鼓勵。讓他們帶著希望起航。其次家長要調整好自己的心態。中考既是考學生，也是考家長。面對即將到來的中考，許多家長往往比孩子自己還要焦慮，還要小心翼翼。平心而論，家長的心情是可以理解的，但家長的一言一行、一舉一動都可能通過暗示、模仿等心理機制影響孩子考前復習和考場發揮，所以家長不管自己心里有多焦慮，也不要在孩子面前表現出來。最后安排好孩子的生活。中考前，家長作為考生的指導員也好，后勤保障員也好，要科學合理地安排好孩子的日常生活。幫孩子調節好生活節奏，合理安排孩子睡眠，合理安排孩子的飲食。

　　“盼望子女成才”，這是每位家長的共同心愿，中考將是您孩子人生的一次極為關鍵的選擇，讓我們攜起手來，幫助您的孩子，做他們的堅強后盾，幫他們能邁好人生這至關重要的一步。我們相信，在您的配合支持下，您的孩子一定會更堅強、更出色；一定會以更充足的信心和勇氣面對未來的學習和生活！謝謝您的密切配合與大力支持！最后預祝您的孩子在20xx年中考中取得理想的成績！

此致

敬禮！

崇仁一中初三（７）班班主任：

年級主任：

年月日

　　附四：家長意見收集表

致初三家長一封信6

可愛的初三孩爸、初三孩媽：

　　很多初三剛畢業的家長回憶起整個初中三年都會發出同一種感慨：初一初二沒什么印象，初三又一次教會我如何當爹媽！為什么會有這樣的感慨？對于初三的家 長們，一路陪伴這孩子度過初三，付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。初三不僅是對孩子的考驗，更是對初三家長的一次重新的考驗！因此，要說中考成功的工程， 第一當屬家長們，你們最不容易！所以，向各位即將當初三孩爸、初三孩媽的家長們致敬，你們是最可愛的人！

　　那么，到了初三，家長們應該怎么做，也從一個公式出發：中考成功=了解信息+資料收集+督促落實。

　　一、了解信息。

　　對于鄭州中考，孩子的考試成績是硬指標，而家長們對于信息了解的程度是一個至關重要的軟指標。

　　那么我們關注什么？有很多方面，比如我們應該特別關注20xx年中考，了解目標校的名額分配分數線、統招錄取分數線、以及區排名等，尤其是新政策名額分配的影響，我們一定要從總結歸納出對策。

　　比如升入高中的路徑不僅是中考，有名額分配、有提前招生、有補錄，還有家長們關心的簽約。某某學校什么開始簽約？簽約參照依據是什么？如何制作簡歷？簽約考試考什么？面試問什么？

　　再比如目標校成績如何？能不能住宿？食堂好不好？志愿怎么填報？等等問題舉不勝舉！

　　每年都會有家長因為錯過了某校的簽約考試而唏噓不已，無形中給孩子帶來更大的壓力！有的家長會問簽約還有嗎？一定有，學校都想留住好學生，所以家長們一定要關注！

　　那么家長們如何獲取信息？

　　首先在這里，在家長幫論壇，你能收獲到各種令你激動不已的小道消息，能得到各種陌生人的經驗和提供的分享。當然，也請家長們關注學而思初中部的在論壇 的'官方賬號：豫中考研究中心。我們會通過這個賬號發布一些最新的活動，比如講座、中招咨詢會、試卷分析、分數段統計、錄取分數預測等等信息，幫助家長們打 贏中考信息仗！

　　陳老師也會在第一時間為孩子分享各種升學信息、學習方法、心得等，陪孩子度過20xx年中考！

　　二、資料收集。

　　這里的信息搜集，包括升學資料的收集、學習資料的學習。

　　升學資料的收集，如目標校招生人數、教學風格、師資情況、食堂情況，如中招會、簽約、志愿填報、中考政策等等。

　　學習資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型總結，還有老師的對于學習方法的指導等等，只要對孩子升學有利的資料，家長們都可以收集！并選擇性的讓孩子了解，學習！

　　另外，很容易被家長和孩子們忽略的就是錯題的收集工作。很多孩子在平時學習過程中不注意錯題的更正、反思，錯了就錯了，放在那里，下次遇到仍然犯同樣 的錯誤，怎么解決這個問題呢？我建議家長們幫助孩子們，收集錯題，收集孩子考完試后的每一張試卷，這到中考復習的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平時 犯過的錯誤，成績一定有提高！（eg:我見過一個學生初三的學生，家長為了分擔學生負擔，私下幫孩子把錯題搜集起來手抄成冊，方便孩子及時復習，孩子一有 時間就拿著這本厚的有點嚇人的錯題本來問老師，雖然今年該學生考的不是很好580多分，但相比于剛上初三的時候我明顯感覺孩子在飛速進步中。）

　　三、督促落實。

　　進入初三，很多家長會發現，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。比如初三了，自己著急的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來，于是家長 把著急的情緒傳遞給了孩子，導致家長與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關起門，將家長拒之門外，根本不跟家長溝通！

　　其實，進入初三孩子們感受到了壓力，只是平時沒有表現出來。其實，他們在意每次考試，你會發現在孩子在考前、靠后都會發現孩子會激烈的討論，在QQ空 間、朋友圈都會討論某某學霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績，很想學好，但是青春期的他們好強，敏感，缺乏自信，易怒，逞強等，導致他 們在行動上無法落地，情緒上容易起伏，非常需要非常有效的引導和幫助，所以這個時期家長的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。

　　因此家長們，首先自己一定不要急，多鼓勵孩子，在家里一定要跟孩子形成一個良好的溝通氛圍，別進入初三就給太大壓力或者太長遠的目標，先保證良好溝通后再逐步試壓。

　　另外，多與老師交流，在很多情況下，家長與孩子的矛盾找到合適的老師都能解決。青春期的孩子，更容易相信自己喜歡的老師、朋友，而不是家長。（好像說的有點殘酷...）

　　最后，學習上的事情就放手讓他們自己處理，家長只是督促孩子是否落實。比如平時檢查孩子的作業、翻一番孩子的筆記本，監督完成情況即可。莫要天天逼著 孩子做完這練習冊，再做完那本輔導書。再比如，孩子考試沒考好，不要責怪埋怨，與老師交流、分析問題、給孩子制定解決問題的可以實施的方案，并要求的孩子 落實，把問題正在解決。

　　初三不是孩子一個人的戰斗，老師、家長，甚至孩子的競爭對手，都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來的這三百多天的日子里，孩子要經歷很多困難，希望在最后這一年里我們一起陪伴孩子，全力以赴！

致初三家長一封信7

敬愛的初三家長、親愛的初三孩子們：

　　你們好！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來進一步了解龍文高中學校！感謝你們對龍文高中的關愛和支持，謝謝！

　　林花謝了春紅，太匆匆！不知不覺，又到了歲末年初，值此，我們宜賓龍文實驗學校高中部全體師生預祝您和您的孩子20xx年心想事成，夢想成真！

　　初三結束，意味著孩子義務教育階段的學業完成，意味著你們迎來了求學道路上的又一次重要選擇、意味著他（她）即將走進高中,進入為升入理想大學就讀做準備的高中學習階段。高中三年，對一個孩子的成長來說，其重要性是不言而喻的。我們相信，理智的您一定早已經開始考慮：選擇哪所高中才是最合適的呢？

　　宜賓龍文實驗學校就是您的首選！

　　1.成功的辦學經驗。龍文教育成立于1999年，是由北京海淀教委特批的個性化學校。自創立伊始，龍文教育就以“良心辦學，誠信辦學”為發展基礎，創造出民辦教育的優秀品牌。短短十多年，龍文教育就有了飛速的發展，在全國54個大中城市的1000多所分校，成功地培養了百多萬名學員，也贏得了“愛心媽媽”倪萍的傾情代言

　　2.先進的教育理念。讓每一位學生都得到健康的、可持續的發展，是家長和老師的共同期望，更是祖國發展和民族振興希望之所在。因材施教，個性發展，龍文在歷史和現實之間作出了最優化的`選擇。

　　3.優秀的教師隊伍。龍文高中擁有全市頂尖的教育精英隊伍：有省、市骨干教師（毫不夸張的說，市級以上的骨干教師比例我校遙居全市之首），有宜賓市掛牌名師，有宜賓市學術技術帶頭人，有宜賓市學科基地成員、市級優秀教師、優秀班主任他們都是自己學科的佼佼者，每個人都自成一格，是備受學生崇拜的“大師”。他們培養的學生已有多人考入北大、清華。

　　4.優惠的學業資助。本年度考入我校就讀的學生享受以下龍文助學政策：

　　1.三年全免學費、書副本費、住宿費、資料費。

　　2.按學校招考成績排名被錄取就讀者，三年按相應成績滾動按下列標準享受龍文助學金：一等：1-5名，3萬；二等6-10名，2.4萬；三等11-20名，1.8萬；四等21-30名，1.5萬（按每年10個月平均發放；最低者也可以享受500元每月的學業補助）。

　　3.享受“龍文獎學金”。

　　4.在我校考上清華、北大者一次性獎勵30萬元人民幣。

　　5.最佳的學習條件。龍文高中校園環境幽雅，教室窗明幾凈，設施先進齊全。小班教學，老師能更好的關注每一位學生。龍文高中既重視“傳道、授業、解惑”，也重視“互助、合作、探究”；在尊重學生個性的基礎上，形成了自主、民主、溫暖、開放、學術性濃厚的校園氛圍。在這里，你能夠盡情施展才華，還可以找到志同道合的伯牙子期；在這里，有良師相伴、有同窗共度；在這里，你可以心無旁騖地徜徉于書海翰林，你也可以自由地彰顯你的個性，最大限度地開發你的潛質未來不是我們要去的地方，而是我們要創造的地方。敬愛的家長、親愛的孩子們，讓我們一起，在龍文高中里創造自己美好的未來吧！

　　龍文高中期待著你的加入。

　　——請注意：

　　1.本年度我校只招收一個精英班，限額30人。

　　順祝：

　　新春快樂！

　　宜賓龍文實驗學校高中部校長：鄭國鋒

　　20xx年1月18日

致初三家長一封信8

尊敬的家長、親愛的同學們：

　　根據湖南省教育廳和邵陽市教育局的統一部署，我校初三、高三年級確定于4月7日返校復課。為了使同學們能夠順利返校，絕對保障復課后每一名同學的健康和安全，特將本次返校復課的注意事項告知家長和同學們，請各位家長和同學仔細閱讀，嚴格遵照執行。

　　李華和副市長聽取市教育局領導匯報工作

　　01：自返校前14天開始，同學們必須每天早、晚兩次在家自測體溫，如實填寫并持有按邵陽市教育局要求制定的'《邵陽市第六中學新冠肺炎防控工作學生健康卡》和簽好字的《承諾書》方可返校。如果存在體溫異常、感冒咳嗽或患有其它疾病的情況，請等待治愈好后再持醫院的健康證明返校。

　　02：開學前，家長朋友請與孩子一起學習有關新冠肺炎防控、防護知識，督促孩子繼續在線學習。教育孩子在校期間嚴格按照防疫管控的要求，嚴格遵守學校各項紀律。同時，請各位家長朋友多關心孩子的身心健康，對孩子多一些耐心，多與孩子交流。

　　03：學生盡量避免乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車上學，如自己騎自行車到校，請務必注意交通安全。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩手套，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。

　　04：為了避免人員過于集中，造成安全隱患，本學期學校將實行分年級、分時段錯峰返校。4月7日開始，每天入校時間為：初三年級：早晨7:00—7:30； 高三年級：早晨7:40—8:00； 請家長督促學生按學校規定時間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時間為：初三年級：12點開始； 高三年級：12點20分開始。學生入校必須著校服。

　　李華和副市長認真聽取我校開學準備工作情況匯報

　　05：根據市委、市政府關于復課期間防疫的要求，所有學生返校時家長和車輛不得進入校園，開車送學生上學的家長應在離校門300米外處停車讓學生下車步行至學校，所有學生在校門口有序測量體溫，溫度正常者方可入校。如果檢測溫度超過37.3℃，則需要按照老師引導，先去應急隔離觀察室進行觀察，等待進一步檢查處理。請各位家長、學生務必積極配合。

　　06：進入校園后，學生必須戴口罩，按指定路線進入各自教室，到教室后即在自己座位上學習，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近討論問題。下課后，各班安排專人負責課間的開窗通風，以及衛生清潔。學生在本班教室、走廊、就近的衛生間等相對固定的區域，開展適當、適度、必要的活動。課間同學之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門，不在公共場所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。學校實行封閉式管理，教學期間任何學生不能無視學校規章制度地隨意進出校園。

　　07：根據市委、市政府、市防疫指揮中心、市教育局、市市場監督局等部門的要求，為了確保學生在校期間的食品安全，請注意以下幾條禁令：

　　1.嚴禁學生在路邊攤販、路邊小店購買食品；

　　2.嚴禁家長給在校學生送飯；

　　3.嚴禁學生出校就餐或者到校門口接外賣；

　　4.嚴禁學生點外賣及任何外賣進入校園；

　　5.嚴禁學生到校內外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。

　　如有學生違反規定，將追究其責任，并請家長自行帶回家學習。請家長為孩子們選擇就餐途徑：

　　1.自己用保溫飯盒帶飯來校；

　　2.食堂排隊錯時就餐。

　　請選擇好之后在班主任處報備，及時上報學校政教處。

　　08：防疫復課期間，學校超市將暫停營業，請家長為學生備好飲用水，以保障學生飲用水安全。

　　09：放學期間，學生按照入校路線有序出教學大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車回家；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。放學后迅速離校回家，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進行體溫測量，若發現異常，及時就診并告知班主任。

　　10：學生回家后請家長注意孩子用餐的營養搭配，保證營養，提高免疫力；在家適當鍛煉，增強體質，提高抵抗力；及時完成作業，做好復習和預習工作，保證學習質量；與學生多交流感情，身心健康，保持心情愉悅；合理安排作息時間，保證足夠睡眠。

　　邵陽市第六中學將落實好市委、市政府、市教育局的各項要求，把學生的身心健康放在首位，認真履行學校的相關義務，也請全體家長及學生配合工作，確保返校學習順利。邵陽市第六中學祝高三同學們2020年高考穩操勝券、金榜題名，祝初三同學們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長朋友和全體教職員工身體健康、萬事如意！

邵陽市第六中學

　　2020年4月2日

致初三家長一封信9

尊敬的家長同志：

　　您好！感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來讀這封信。感謝您一如既往對學校工作的關心和支持，在您的關注下，全體教職工齊心協力，不斷提高教育教學質量，各項工作顯現出欣欣向榮的好局面。

　　家長同志們！現在社會競爭的非常激烈，沒有豐富的科學文化知識是不行的。“知識就是力量”，知識對于現在社會的重要性不言而喻。現在擺在我們面前的是機遇與挑戰并存，誰能在人生的第一次重要的'抉擇中勝出，誰就使未來的成功多了一份保障。孩子是每個家庭最大的希望，作為家長的我們更要認真督促孩子學習，養成好的學習習慣，因為以后進入高一級學府，自覺學習、勤奮學習對孩子顯得尤為重要，這樣的孩子才是最有發展前途的。

　　家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

　　孩子們即將進入初三緊張的學習階段，希望您能結合孩子的情況提出寶貴的批評和建議，這將更利于我們工作的改善和提高！并建議你在安全、品行、性格、學習等方面對孩子進行良好有效的教育和影響。

　　讓我們一起努力！

　　九年七班班主任敬上

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