致高考同學(xué)的一封信（精選9篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編為大家收集的致高考同學(xué)的一封信（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。

　　致高考同學(xué)的一封信1

同學(xué)們：

　　首先預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　我總認(rèn)為你們比那些保送的孩子幸運(yùn)，因?yàn)槟銈儜阎�一顆最忐忑的心，抱著對(duì)未來(lái)最大限度的憧憬，即將經(jīng)歷你們?nèi)松�第一�?chǎng)重大的戰(zhàn)役。

　　在這三年里，相信你們?cè)��?jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論得面紅耳赤;也曾經(jīng)在每個(gè)清晨半困半醒間讀古文;也曾在很多個(gè)夜晚咬著筆桿做著寫(xiě)不完的作業(yè);甚至在成績(jī)下滑的某個(gè)階段食不下咽，睡不安穩(wěn)。

　　一定恨透了應(yīng)試教育對(duì)吧?嗯，它真是太討厭了。之前網(wǎng)上不是有個(gè)表格嗎，表格的左側(cè)是一些我們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的文人，表格的右邊是很多著名的文豪。更加諷刺的是，左邊的文人都是科舉考試中的狀元，而右邊的文人，皆為落榜。

　　所以再努力幾天，就可以擺脫這些煩人的應(yīng)試教育體制，追求人生自由寬廣地活著。

　　曾經(jīng)我和你們一樣大的時(shí)候，也是這么想的，也是恨透了應(yīng)試教育。可是你們不能，你們終歸活在現(xiàn)實(shí)的體制中。文章里告訴你們的都是極其個(gè)別的例子，大多數(shù)馳騁在祖國(guó)各地的`名流精英，皆出自名校。你可以嘲笑劉強(qiáng)東穿衣土，但不可否認(rèn)他來(lái)自人民大學(xué);你可以笑話(huà)俞敏洪連續(xù)高考落榜，但是不能不正視他最后畢業(yè)于北大。考試就如同生活，時(shí)時(shí)刻刻用鏡子效應(yīng)對(duì)待你。唯有接受它，喜歡它，你才能得到應(yīng)有的回饋。

　　坦白來(lái)說(shuō)，教育不是幫你做出選擇，而是為你提供更多的可能性。一所好的大學(xué)，學(xué)術(shù)氣息會(huì)更加濃厚，自由度會(huì)更加寬闊，對(duì)你個(gè)性的發(fā)展會(huì)更加包容。更重要的是，大學(xué)是一個(gè)追求人脈、資源的地方，在好的學(xué)校，你會(huì)結(jié)識(shí)更多的良師益友。跟厲害的人在一起，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，更大的平臺(tái)。

　　你看到的世界，就是你的人生。眼界才是認(rèn)識(shí)的前提。很多時(shí)候，我們就是因?yàn)橐曇安煌�了，�?duì)自我的認(rèn)知以及對(duì)世界的認(rèn)知都不同了。

　　所以縱然你有很多才華抱負(fù)需要自由伸展，也請(qǐng)?zhí)ぬ��?shí)實(shí)邁過(guò)高考這一關(guān)，因?yàn)檫@是你進(jìn)入新世界的門(mén)檻。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致高考同學(xué)的一封信2

今天踏進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　多年前，你們?cè)谥�識(shí)的樂(lè)園里撒下一顆種子，你們悉心照顧著它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，今天是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)、種子長(zhǎng)成大樹(shù)的日子，祝賀你們。

　　各位同學(xué)們，你們今天不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，中華大地上，有940萬(wàn)同學(xué)與你們?cè)谝黄穑�黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

　　今天你們的時(shí)間每一分鐘都很寶貴，希望你們好好珍惜，實(shí)現(xiàn)那個(gè)最好的自己，讓未來(lái)的某一天你回憶起今天的時(shí)候，感謝此刻這么努力的自己。

　　我們還想告訴你們，高考并不是學(xué)業(yè)的終點(diǎn)，而是人生的新起點(diǎn)，從此你們的學(xué)習(xí)進(jìn)入全新的世界，未來(lái)的大門(mén)早已向你們打開(kāi)，你們會(huì)在知識(shí)的世界里變得更高更快更強(qiáng)。

　　祝福你們，未來(lái)的`技術(shù)者、科學(xué)家、行業(yè)代表和意見(jiàn)領(lǐng)袖！

　　考試終將過(guò)去，人生還要繼續(xù)，紅日初升，其道大光，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)，世界終究是青年的，加油！

　　在此，我們也想祝福我們14所云天化希望小學(xué)的同學(xué)們，愿你們好好學(xué)習(xí)、天天向上，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，愿你們終有一天為中華民族之崛起盡一分力量，加油！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致高考同學(xué)的一封信3

同學(xué)：

　　你們好！

　　近在咫尺，天天見(jiàn)面，卻要寫(xiě)信，覺(jué)得老師挺矯情吧。我怕課堂上說(shuō)教耽誤大家太多的時(shí)間，更怕情急之下口無(wú)遮攔，在你們疲憊的心靈上撒把鹽。

　　我知道你們選擇高三并不輕松，盡管不是很認(rèn)學(xué)，但心里一定很糾結(jié)。天上掉餡餅的事沒(méi)人信，而你們?cè)诘仁裁?等待放學(xué)，等待高考嘛。如果是消極等待的話(huà)，那我現(xiàn)在就可以告訴你們：最差的學(xué)校在請(qǐng)你入甕。

　　高考是現(xiàn)階段比較公平的選撥性考試，你們還算幸運(yùn)，省內(nèi)單考，競(jìng)爭(zhēng)的都是與自己相差不多的中職生，名額也不少。將來(lái)有一天中職或許就是培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人才的地方，不允許高考，那樣，連升學(xué)的機(jī)會(huì)都斷了。看到你們能讀高三，我真心高興，這畢竟是提升自己的機(jī)會(huì)，一輩子連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)，想來(lái)也是件挺遺憾的事。

　　選撥性考試就要分個(gè)高低，要拿成績(jī)說(shuō)話(huà)。成績(jī)從哪里來(lái)，從一節(jié)節(jié)課，從自修的分分秒秒中來(lái)。整天沉浸在網(wǎng)游中，貪戀在泡沫劇中，成績(jī)從哪出啊。等成績(jī)出來(lái)了，一切塵埃落定，安慰你們還有用嘛。

　　有舍才有得，現(xiàn)階段最不能做的兩件事就是網(wǎng)游與戀愛(ài)，這是最消耗身心的。別看我對(duì)中學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度有些曖昧，只是我清楚這阻止不了。但你們高三的關(guān)鍵時(shí)段，還是把這扇門(mén)虛掩著吧，到大學(xué)再開(kāi)啟也不遲，那的俊男靚女或許能比這里多些。

　　學(xué)習(xí)是需要心境的，亂糟糟的心緒、飄渺的情思、不切實(shí)際的幻想，都是學(xué)習(xí)的大敵。你們學(xué)的這些知識(shí)都不難，或者說(shuō)沒(méi)有什么知識(shí)含量，只要記住就能得分。只是你們?nèi)拥锰�久了，撿起�?lái)有些麻煩，但只要撿到筐里都是分啊。別怪老師這么功利，分分分的，高考就是分的博弈。

　　國(guó)慶期間有檔節(jié)目，記者問(wèn)各種年齡、各種職業(yè)的人：你們?nèi)松�最好的時(shí)節(jié)是什么?多數(shù)人的.回答是最艱苦、最拼搏的時(shí)段。我多么希望高三成為你們未來(lái)最值得回憶的事。

　　到10月19號(hào)，我們高三就兩個(gè)月了，時(shí)間過(guò)得夠快吧，到那時(shí)第一次月考該結(jié)束了。其實(shí)對(duì)多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)考結(jié)果已經(jīng)在那了。月考不是最要緊的事，要緊的是現(xiàn)在學(xué)起來(lái)，此時(shí)此刻，哪管是學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)也好。我們沒(méi)有蒼鷹的天賦，就做只蝸牛吧，慢慢爬到塔頂，一樣會(huì)擁有蒼鷹那樣的天空。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致高考同學(xué)的一封信4

全體高三同學(xué)：

　　再過(guò)不到五十天，高考將塵埃落定。在全校上下緊張備考的關(guān)鍵時(shí)刻，我滿(mǎn)懷必勝的信念給同學(xué)們寫(xiě)下這封信，并以這種方式與大家做一次思想的交流。

　　我和我的同事們一直以為：高考是試金石——是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力為伴才可能走到終點(diǎn)的馬拉松，這是一場(chǎng)需要全身心投入拼搏到底才會(huì)贏的百米速，是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

　　可以說(shuō)，愈演愈烈、越來(lái)越近的20xx年高考，決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱，交織著所有的家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的熱切目光，也關(guān)系到現(xiàn)代中學(xué)精品化建設(shè)的進(jìn)程和學(xué)校大發(fā)展的機(jī)遇。

　　有這樣一個(gè)傳說(shuō)，我們今天的交流就從從這個(gè)傳說(shuō)說(shuō)下去：上帝創(chuàng)造了人類(lèi)的祖先亞當(dāng)，又用亞當(dāng)?shù)睦吖窃炝伺�人夏娃，并使兩人結(jié)為夫妻，生活在伊甸園里，囑咐他們不能吃園內(nèi)果樹(shù)上的果實(shí)。但天上的魔鬼變成了一條毒蛇，引誘夏娃說(shuō)：上帝不準(zhǔn)你們吃樹(shù)上的果子，是由于那果子是“智慧之果”，吃了會(huì)變得聰慧無(wú)比。夏娃受不了誘惑，偷偷吃了果實(shí)，被勃然大怒的上帝趕出了伊甸園，使他們的后代世世代代受苦。

　　希臘神話(huà)中，愛(ài)神阿芙洛狄特與天后赫拉、智慧女神雅典娜為爭(zhēng)奪“最美女神”的稱(chēng)號(hào)，引發(fā)了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，而象征“最美女神”的信物，就是一顆金蘋(píng)果。在北歐傳說(shuō)里，青春女神伊敦?fù)碛幸粋�(gè)裝滿(mǎn)世間罕見(jiàn)的青春蘋(píng)果的黃金盒子，每當(dāng)諸神感到衰老之時(shí)便吃一個(gè)蘋(píng)果，很快就會(huì)恢復(fù)青春。

　　小時(shí)候，常聽(tīng)老人講：小孩出生的時(shí)候，手里都握著一只金蘋(píng)果。曾經(jīng)，我把它當(dāng)成迷信，時(shí)至不惑，我終于明白：其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗，每個(gè)人手中都有一個(gè)金蘋(píng)果。

　　但有的人手里一直拿著金蘋(píng)果，而卻僅僅是拿著，卻不肯為其付出，還為自己找一些借口：我資質(zhì)差，我運(yùn)氣不好，我沒(méi)機(jī)遇，果真如此嗎？任何借口都不是理由！只有努力過(guò)，奮斗過(guò)，才能讓人發(fā)現(xiàn)你手中原來(lái)有一只如此璀璨的金蘋(píng)果。

　　為心中的金蘋(píng)果而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔青春，聆聽(tīng)高考的腳步，我和大家交流幾點(diǎn)看法：

　　一、爭(zhēng)分奪秒，五十天足以改變命運(yùn)

　　法國(guó)思想家伏爾泰曾出過(guò)一個(gè)意味深長(zhǎng)的謎：“世界上哪樣?xùn)|西最長(zhǎng)又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的；沒(méi)有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。”——這就是時(shí)間。

　　我們到底有多少時(shí)間，從現(xiàn)在算起，距離高考還有五十天，還有1200個(gè)小時(shí)，一天學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，是500個(gè)小時(shí)，看起來(lái)我們還有大把大把的時(shí)間，但減去休息、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，我們的有效學(xué)習(xí)時(shí)間還有多少呢？大家不妨算算，算完這筆帳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在最需要珍惜的就是時(shí)間，對(duì)于一個(gè)人的一生，很多事都可以重來(lái)，但時(shí)間不能重來(lái)。隨著高三三輪復(fù)習(xí)下來(lái)，你會(huì)體會(huì)到，一年的高三生活就象高速運(yùn)行的車(chē)輪，眨眼之間就過(guò)去了，其實(shí)人生就像車(chē)輪，只有在箭一樣向前飛馳中才能找到激情，一旦停下來(lái)就會(huì)為0。一切的無(wú)聊、懶惰與消極就會(huì)趁虛而入，當(dāng)你知道后悔的時(shí)候，什么也晚了。

　　現(xiàn)在需要大家做的，就是備戰(zhàn)高考奪分秒，這不是一個(gè)姿態(tài)，更不是一句口號(hào)，重要的是有行動(dòng)，快行動(dòng)起來(lái)吧，不利于迎考的.心思不想，不利于迎考的事不做，行必想高考，坐必談學(xué)習(xí)，日思?jí)粝胧菍W(xué)習(xí)，真正達(dá)到忘我、忘事、忘時(shí)的“三忘”境界。

　　因?yàn)椋�今后每一分每一秒都可能事關(guān)你的一生發(fā)展和幸福。

　　二、高考無(wú)捷徑，苦學(xué)是制勝的不二法門(mén)

　　有人問(wèn)及黃崗中學(xué)的校長(zhǎng)在高考神話(huà)的背后有沒(méi)有可以事半功倍的秘訣。他只講了一件小事，黃岡這地方，山多蚊蟲(chóng)也多，學(xué)生們每天復(fù)習(xí)至深夜，為了避免蚊蟲(chóng)叮咬，于是一人一只塑料桶，把腿泡在水桶里———“黃岡狀元”都是這樣熬出來(lái)的。我們學(xué)校的奧賽金牌得主賈維杰同學(xué)在回顧自己奧賽經(jīng)歷時(shí)講到：為了糾正一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，他在濟(jì)南做了一百二十多次。前段時(shí)間我校部分教師到衡水考察，問(wèn)起同樣的問(wèn)題，他們的校長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句話(huà)：我們也一直在尋求不用花力氣就能提高升學(xué)率的辦法，但事實(shí)是，至今沒(méi)有找到這樣一條捷徑。迎考備考的確是件“苦差事”，只有一分汗水、一分耕耘才能有一分收獲；沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅，不勞而獲只是失敗者的幻想而已。

　　我可以肯定的告訴大家，高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄式的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生。一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上講，這也是一種素質(zhì)，無(wú)論對(duì)你將來(lái)的學(xué)習(xí)還是生活都會(huì)產(chǎn)生有益的影響。高考前的50天，迎考復(fù)習(xí)異常艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但心中只要有個(gè)大目標(biāo)，每天再累也能適應(yīng)，這就象爬一座高山，只有憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和執(zhí)著追求登上山頂者，才能領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光，望而生畏，意志不堅(jiān)者，往往半途而廢。

　　xxx

　　20xx.xx.xx

　　致高考同學(xué)的一封信5

親愛(ài)的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

　　展信笑啟。

　　六月如期而至，高考在步步進(jìn)逼，大家正厲兵秣馬，嚴(yán)陣以待。距離蛻變成碟剩余數(shù)日，前方是不可探索的未知，而你從度過(guò)的煎熬時(shí)光，將成為你探索未知的墊腳石，將打破你禁錮著的枷鎖。無(wú)論前方如何，無(wú)論是未知的險(xiǎn)境，還是充滿(mǎn)希望的光明，都將是你所渴求的未來(lái)。

　　請(qǐng)你對(duì)過(guò)往的自己感到驕傲，對(duì)未來(lái)的你負(fù)責(zé)，給支持陪伴你的人一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。無(wú)論之前的你多么煎熬，多少次的倒下又站起，多少次希望變失望，承受了多少人的冷眼。六月將是你蛻變成蝶綻放光芒給予舊裝畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)句號(hào)的日子。魯迅先生描述青年：“所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的。遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的。遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。”少年的潛力本就是所向披靡。

　　勇者無(wú)懼，強(qiáng)者無(wú)敵。厚積分秒之力，始得一鳴驚人。無(wú)論你留心與否，命運(yùn)的齒輪已悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。一以貫之的努力，不得懈怠的人生，每天的微小積累會(huì)決定最終結(jié)果。所謂逆襲，從來(lái)不是生活的巨變，不是一夜暴富式的快感。是一次次重壓下依然鏗鏘的脈搏，是無(wú)數(shù)次催折之下依然保持著的韌性。是穩(wěn)步向前，是百煉成鋼。眼里有光腳步，堅(jiān)定就是最好的模樣。

　　自知者明，自信者勇。誠(chéng)然，高考之前是要有自知之明，能夠客觀的認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際水平，但更要學(xué)會(huì)自信，勇于挑戰(zhàn)自我。

　　吳睿哲曾說(shuō)：“高中三年模糊得像一片細(xì)雨蒙蒙，有時(shí)卻清晰的地落在腦海。”也許你會(huì)憶起春寒料峭時(shí)“吾將上下而求索”的'宣言，憶起夏陽(yáng)酷暑中“讀書(shū)須盡苦功夫”的堅(jiān)持，以及秋雨綿綿日“書(shū)卷多情似故人”的情懷，憶起冬雪紛飛里“梅花香自苦寒來(lái)”的信念…恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我要向你們祝福，熱烈又莊重。愿你心懷鴻鵠之志，胸懷日月星辰，眼觀山川湖海。愿你不畏艱險(xiǎn)，化筆墨為精鋼，劍指六月。

　　年輕時(shí)所有的你追我趕、沖鋒陷陣，不過(guò)是為了兌換一場(chǎng)酣暢淋漓、了無(wú)遺憾的時(shí)光而已。讓無(wú)數(shù)個(gè)看似庸碌平凡實(shí)則豐饒激蕩的靈魂，在陷入回憶時(shí)能露出一抹溫柔的笑意。你一定和我一樣，明白除了在寒風(fēng)中裹緊衣領(lǐng)往前走，別無(wú)他法能帶我們走向一個(gè)溫柔明媚的春天。而我也知道，在被現(xiàn)實(shí)生活俘虜之前，在被瑣碎生活招安之前，你終將閃耀。如日光投射遼闊原野，如流星之于無(wú)垠天際。

　　在每個(gè)無(wú)人私語(yǔ)的深夜風(fēng)聲里，在每次跌入泥底的釀蹌窘迫時(shí)。在每場(chǎng)鮮花掌聲的熱鬧盛大中，愿這些曾經(jīng)天真自由的好時(shí)光，愿那個(gè)滿(mǎn)腔熱血的自己，永遠(yuǎn)蟄伏在你生命深處，給你力量，繼續(xù)前行。

　　花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的靈魂。要相信自己能行！只要自己相信，一切皆有可能，平凡的生活定會(huì)在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在我們的不懈追求中走向永恒。無(wú)論還有幾日只要心懷夢(mèng)想，努力拼搏，定會(huì)讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀讓雄心與智慧在六月閃光。

　　親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，大幕已徐徐拉開(kāi)，誰(shuí)是人生舞臺(tái)的主角？戰(zhàn)鼓已擂響，劍在手，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？希望你們帶著志在必得的信心迎難而上的勇氣和舍我其誰(shuí)的豪情去奪取20xx年高考的全面勝利！

　　高二級(jí)的學(xué)妹

　　20xx年xx月xx日

　　致高考同學(xué)的一封信6

即將走向戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士們：

　　高考就在眼前，為高考長(zhǎng)跑了三年的你們，我想對(duì)你們說(shuō)：要肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，要心中伴著信念，帶著希望，邁向輝煌！

　　此時(shí)不搏何時(shí)搏，幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

　　有了頑強(qiáng)毅力就不畏懼任何失敗。學(xué)習(xí)需要頑強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)中，努力永遠(yuǎn)是最可靠的一條。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要積累，積累，再積累，只有做好量變才能達(dá)到質(zhì)變。量變的過(guò)程是很枯燥，很乏味，甚至可以說(shuō)是種折磨，有了不怕這些失敗的毅力，才能更好的'戰(zhàn)勝高考。

　　有了高效率才能更快的走向成功。學(xué)習(xí)，需要技巧。需要講究策略，要善于從老師和其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并且要結(jié)合自己學(xué)習(xí)的具體情況，只有你自己摸索出來(lái)的，才會(huì)是最適合你的，并且可以取得最大效果。

　　有了好的心態(tài)才有更靈活的思維。首先要學(xué)會(huì)開(kāi)朗起來(lái)。開(kāi)朗，會(huì)讓你覺(jué)得世界的一切都會(huì)美好起來(lái)，會(huì)讓你暫時(shí)的挫折變得渺小，變得不足以讓你氣餒。然后要學(xué)會(huì)放寬心，千萬(wàn)不要總是糾結(jié)于自己過(guò)去的某些小錯(cuò)誤上，要記住，關(guān)鍵的是之后如何去做。

　　人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。無(wú)論你現(xiàn)在處于什么位置，只要馬上行動(dòng)起來(lái)，就不會(huì)晚。就算高考就在明天，變數(shù)也是很大的，因?yàn)椋�有很多不定因素的存在。所以，誰(shuí)都不能放棄，放棄的結(jié)果等于零，而努力，卻可以創(chuàng)造出無(wú)限。

　　花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！

　　平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在我們的不懈追求中走向永恒。無(wú)論還有多少日子，只要心懷夢(mèng)想，努力拼搏，定會(huì)讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致高考同學(xué)的一封信7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！這一年里你們播種著夢(mèng)想和希望，揮灑著汗水和淚水，體驗(yàn)著痛苦和喜悅，眼看高考即將來(lái)臨，你們將步入人生的重要考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)自己人生壯麗的篇章。面臨這次漫長(zhǎng)人生中的這次重大的挑戰(zhàn)，你們既有對(duì)成功的盼望，可能也難免有些緊張和擔(dān)心。

　　一年來(lái)，馨雨室在校長(zhǎng)z、副校長(zhǎng)z、社團(tuán)中心主任z等領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一直為解決學(xué)生的心理問(wèn)題默默地工作著。高考在即，為更好了保證同學(xué)們有良好的`高考狀態(tài)，帶著平靜、輕松、愉快的心情走入考場(chǎng)，馨雨室高考期間全天開(kāi)放，中午、晚飯時(shí)間及晚上十點(diǎn)前辦公室有老師值班，心理老師手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)（zzz）。馨雨室全體老師將全力以赴幫助你調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，以健康的心理、正常的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒、必勝的信心迎高考。

　　同學(xué)們，讓馨雨伴你一路同行，你們只要增強(qiáng)自信，穩(wěn)定情緒，以最佳的從容的心態(tài)迎接這次人生的重大挑戰(zhàn)，青春就一定不會(huì)留下遺憾！要堅(jiān)信：自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫(xiě)神話(huà)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，祝福你們！愿你們?nèi)〉米约鹤顫M(mǎn)意的成績(jī)！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致高考同學(xué)的一封信8

同學(xué)們：

　　秋高氣爽，氣候宜人，正是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)。我們的高三學(xué)習(xí)生活，也正漸入佳境。好多方面非常令人鼓舞：

　　一是精神狀態(tài)好，同學(xué)們普遍以微笑示人，昂頭挺胸，腳步輕松快捷；

　　二是自信心洋溢，心氣十足，口號(hào)震天，心態(tài)樂(lè)觀向上；

　　三是學(xué)習(xí)方法科學(xué)，每個(gè)人都有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，錯(cuò)題本的整理仔細(xì)認(rèn)真，周結(jié)簿的總結(jié)深入有效，考后環(huán)節(jié)的反思全面落實(shí)；

　　四是惜時(shí)好學(xué)成為流行風(fēng)尚，大家在分秒必爭(zhēng)的大環(huán)境中合作競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)在增加，人格在完善。

　　總之，正像我們的校園標(biāo)牌和教室文化所表達(dá)的一樣，我們正在共同營(yíng)造一種健康高三、陽(yáng)光高三的氛圍，正在一種師生同心協(xié)力創(chuàng)造輝煌的前景下奮力前行。

　　這正是切切實(shí)實(shí)的在路上的感覺(jué)，前方是誘人的目標(biāo)，腳下是實(shí)在的臺(tái)階和迷人的風(fēng)景

　　（一）

　　在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到攀登的困難，可能還會(huì)有方向性、戰(zhàn)略性的失誤，所以，我們將不斷進(jìn)行調(diào)查和座談，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整，以使我們的路走得更好更順暢。

　　比如上次問(wèn)卷中，針對(duì)同學(xué)們集中提出的下列問(wèn)題，學(xué)校作出了快速的反應(yīng)：

　　A、建設(shè)噪音問(wèn)題。學(xué)校已經(jīng)讓其澆灌在晚上進(jìn)行；保證以后上課基本沒(méi)大的動(dòng)靜；年后堅(jiān)決停工。

　　B、公寓管理情況已經(jīng)與公寓管理人員做了一次座談；下一步繼續(xù)加強(qiáng)要求，加強(qiáng)檢查力度，改進(jìn)工作方法。同時(shí)，也希望在學(xué)校就寢的同學(xué)們，理解管理人員的辛苦，加強(qiáng)自律、提高自我約束能力，自覺(jué)維護(hù)就寢紀(jì)律、自覺(jué)維護(hù)良好的休息環(huán)境。內(nèi)外結(jié)合，才能真正把問(wèn)題解決。

　　C、日清卡的使用。因?yàn)槎鄶?shù)同學(xué)感覺(jué)不方便，效果不大，停止集體使用（愿意用的，個(gè)人可到年級(jí)組領(lǐng)取）。

　　D、量化管理分?jǐn)?shù)的落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校的通報(bào)和匯總工作，明確一名主任主抓，一名教務(wù)員老師負(fù)責(zé)每周的通報(bào)。扣分只是手段，通過(guò)加強(qiáng)管理建立規(guī)范、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)才是目的。管是為了不管，無(wú)人可通報(bào)，是學(xué)校所盼望的。請(qǐng)同學(xué)們給老師一個(gè)證明，給管理者一個(gè)驚喜。

　　（二）

　　從調(diào)查中，也可以看出同學(xué)們的一些不恰當(dāng)思維方式：少年老成的保守思想，不思改革的懶惰習(xí)慣，把一切歸因外界的悲觀心態(tài)。對(duì)學(xué)校和老師要求甚高，對(duì)自己卻又隨波逐流；分析問(wèn)題易于極端和片面比如：

　　A、關(guān)于宣誓和口號(hào)：有不少學(xué)生認(rèn)為是走形式。我認(rèn)為，響亮的口號(hào)和宣誓振奮人心，讓人熱血沸騰；早晨或者一堂課開(kāi)始的時(shí)候，通過(guò)宣誓，一下就幫助大家進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍；用勁喊出來(lái)，喊出一夜的污濁之氣，也喊出自己的豪情壯志。不是說(shuō)校園太死氣沉沉了嗎？那么希望你喊出來(lái)生機(jī)和活力。懷疑的目光、抵制的行為甚至咒罵和譴責(zé)，都不能讓你心態(tài)積極起來(lái)。消極思維將導(dǎo)致頹廢，氣下行，勁下瀉，就會(huì)整天怨天尤人而無(wú)力去改變現(xiàn)狀。我們要的是昂揚(yáng)向上的積極心態(tài)。讓你有信心有力量、全身心投入、讓你真誠(chéng)相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天懷疑，那你就是真的在走形式。信則靈。喊起來(lái)，吼起來(lái)，才能威風(fēng)起來(lái)。潛在的影響就能逐漸發(fā)揮作用。

　　B、關(guān)于校園標(biāo)牌和教室文化：有的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)意思，浪費(fèi)錢(qián)財(cái)。而我們的用意是，通過(guò)無(wú)所不在的激勵(lì)，營(yíng)造氣氛，形成凝聚力強(qiáng)大的學(xué)習(xí)第一學(xué)習(xí)光榮的氣場(chǎng)。（大家可以想一下延安精神）。激發(fā)同學(xué)們自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力。我認(rèn)為，這正是學(xué)校的亮點(diǎn)和良苦用心。

　　C、關(guān)于考試后發(fā)放的各科總結(jié)：有的同學(xué)感覺(jué)煩死了，覺(jué)得是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，這是我們老師把落實(shí)進(jìn)行到底的堅(jiān)定信念的表現(xiàn)，考后總結(jié)一定要比對(duì)答案更加重視。要人人總結(jié)、人人上交，并且逐一批改回復(fù)。要下批語(yǔ)。如果這次沒(méi)及時(shí)收，希望下次不要再忽略。如果你對(duì)考試分析這么反感的話(huà)，說(shuō)明你對(duì)考試的真正目的沒(méi)有弄清楚。

　　（三）

　　所以，有必要再重申一下月考到底干什么這個(gè)問(wèn)題：

　　月考到底干什么？

　　月考的意義，主要在于通過(guò)測(cè)試，到達(dá)下面的.目的：

　　A、對(duì)一個(gè)月來(lái)復(fù)習(xí)的知識(shí)再次回顧。作為日清周結(jié)的最后一環(huán)，再一次喚醒記憶，盡量把知識(shí)打死折，增加一次再回顧的機(jī)會(huì)。

　　B、發(fā)現(xiàn)一個(gè)月來(lái)教與學(xué)兩個(gè)方面的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整。教的不足，主要反應(yīng)在成績(jī)上，看進(jìn)步大不大，看學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣高不高，從深層次看能力和思維有沒(méi)有改進(jìn)；從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度看，主要看知識(shí)的落實(shí)怎樣，看學(xué)習(xí)方法的調(diào)整和使用情況，看自我情緒的調(diào)控和對(duì)目前生活環(huán)境的適應(yīng)。

　　C、通過(guò)考試，找考試的感覺(jué)（考試也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，整體感知、做題先后順序的正確選擇、大膽取舍等）；提高規(guī)定時(shí)間內(nèi)的答題規(guī)范化和準(zhǔn)確度（有速度也要有準(zhǔn)確度）。

　　（四）

　　在路上行走，在山上攀登，有時(shí)會(huì)感覺(jué)路途漫長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。跟學(xué)習(xí)一樣，似乎總也不見(jiàn)成績(jī)的飛躍。

　　這是個(gè)錯(cuò)覺(jué)。

　　有一個(gè)池塘，村里要把池塘里的水給抽干，于是用了一個(gè)抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天來(lái)看，可是連抽了好幾天池塘里的水卻好似一點(diǎn)也沒(méi)減少，就象沒(méi)抽之前一樣。幾天后的一個(gè)早上，孩子們突然一下子就看到池塘底下的東西了，什么蓮花座，什么淤泥亂石，所有的東西一下子都看得清清楚楚了。

　　這道理，同學(xué)們自己去想吧。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致高考同學(xué)的一封信9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　風(fēng)雨同舟三年整，直濟(jì)滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數(shù)杏壇。

　　高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊?jiān)持？因?yàn)槲覀円�用青春搏出無(wú)怨無(wú)悔！在每個(gè)人心中，存在一種重要的東西——希望！是對(duì)美好明天的希望！舒婷說(shuō)：“希望，并且為之而奮斗，請(qǐng)把這一切，放在你的肩上”。現(xiàn)在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應(yīng)該主動(dòng)去“扛”，而不是被動(dòng)讓人“放”。

　　希望是什么？希望就是要實(shí)現(xiàn)的心愿或愿望，是人生的.目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。為了尋找希望，我們可以“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　大家滿(mǎn)懷希望地走來(lái)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)；成功過(guò)，失敗過(guò)，父母的期待，老師的教誨，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，你們承受著很大的壓力，但從沒(méi)放棄過(guò)希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到今天！。

　　行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風(fēng)景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過(guò)高中階段最后的美好時(shí)光，準(zhǔn)備著，考入理想的學(xué)校，繼續(xù)深造，從而在個(gè)人今后發(fā)展的道路上走得更好。

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息！我們還要以實(shí)際行動(dòng)為自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為自己未來(lái)的人生幸福指數(shù)的提升負(fù)責(zé)！

　　看，班馬文章書(shū)錦繡；聽(tīng)，書(shū)聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”。“那人”，即你理想中追逐的目標(biāo)、人生的希望。

　　衷心祝愿同學(xué)們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

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