關于專升本申請書范文合集六篇
在人們物質精神需求不斷增長的今天，我們每個人都可能要用到申請書，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。為了讓您不再為寫申請書頭疼，下面是小編精心整理的專升本申請書6篇，歡迎閱讀與收藏。
專升本申請書 篇1
一、選拔對象
“優秀專科生選拔制”的選拔對象為列入國家普通高校招生計劃、參加全國統一招生考試、按政策錄取的普通高等學校專科、高職在籍畢業班學生（不含三校生）。
二、選拔專業
今年我院開設會計學、工商管理、市場營銷、電子商務、國際經濟與貿易等五個本科專業接收高職高專升本學生，涵蓋我院02級所有高職高專專業，具體專業對應表另發。優秀專科生選拔工作須按學院規定的對應專業進行。
如選拔過程中出現情況變動，可以根據新情況做出相應調整。
三、“優秀專科生選拔制”的選拔條件
（一） 政治表現和思想品德好(操行良好以上)，身體健康，有較強的學習能力和較好的專業素質
（二）在校學習期間已修完專科教學計劃（最后一個學期除外）規定的課程且各考試科目成績合格（補考不超過一門），所有考試科目平均成績排名在本校同年級同專業學生前40%內。
（三）非英語專業學生英語原則上應通過全國大學英語三級及其以上等級考試或全國高校英語應用能力B級考試，非計算機專業學生計算機必須通過全國高等學校計算機一級及其以上等級考試。
（四）在同等條件下，獲得校級以上“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干”、“優秀團員”和獲得自治區級以上相關學科競賽獎的學生優先選拔。
（五）凡有違紀處分記錄者，不予選拔錄取。
四、“優秀專科生選拔制”選拔的方式及比例
在學生自愿報名的基礎上，按照擇優錄取的原則，根據學生在校期間前五個學期所有考試科目平均成績排名先后順序進行選拔，不再進行選拔考試，不另進行綜合測評排名。排名在前的學生因個人原因放棄升入本科學習的，須交本人簽名的證明材料，其他學生方可依次遞補錄取。遞補的學生，必須在符合上述第三條“優秀專科生選拔制”選拔條件范圍內選拔。
經“優秀專科生選拔制”選拔升入本科學習的學生，不得超過同年級、同專業畢業班學生人數的10%；不同專業之間錄取計劃數不能作調劑使用，即某一專業升本比例不足10%者，不能調劑給另一專業升本使用。
五、“優秀專科生選拔制”選拔的工作程序
（一）各系組織本系符合選拔范圍和條件、要求升入本科學習的高職高專學生填寫《廣西壯族自治區普通高等學校優秀專科（高職）生選拔升入本科學生推薦表》（于4月15日將名單公布于系辦，4月16日到輔導員處領取推薦表）經審查后，于4月30日前連同《各科考試平均成績排名在前40％以內的同年級同專業學生成績排名一覽表》及學生放棄升入本科學習的簽名證明材料交教務處。
（二）教務處根據區教育廳“優秀專科生選拔制”工作的有關規定和本細則確定推薦選拔升入本科學習的優秀高職高專學生名單，在校園網和校內張榜公示5天。
（三）經過公示無異議后，由教務處整理材料報送區教育廳。
六、附則
（一）按“優秀專科生選拔制”選拔升入本科的學生，應先完成專科（高職）學業，取得專科（高職）畢業證書后方可升入本科階段學習。（二）高職高專畢業生進入本科階段繼續學習后，單獨編班，按本科學生的學籍管理辦法進行管理。完成規定課程，成績合格，符合畢業要求者，頒發普通本科畢業證書。根據《教育部關于當前加強高等學校學歷證書規范管理的通知》（教學15號）要求，畢業證書中填寫“在我院××專業專科起點本科學習”，學習起止時間按升入本科實際時間填寫。學習期滿且成績合格的學生，可根據《廣西財經學院學位暫行條例》及有關規定申請授予相應的學士學位。
（三）依據教育部有關規定，專升本學生升入本科后，其學費按照本科院校相同專業本科生的標準收取。（四）“優秀專科生選拔制”工作要堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照“優秀專科生選拔制”工作的有關政策規定進行選拔，防止弄虛作假。凡有違反規定選拔錄取的學生，一經查實，立即取消其入學資格，并追究有關當事人的責任。
備注：(1)請符合以上專升本選拔條件的同學（只限在40%以內的同學），想專升本需寫專升本申請書，如不想專升本的同學也需寫明自己不想專升本的理由，并于4月10日之前將個人的申請書交到各班輔導員處,如4月10日前沒有收到申請書,按自動放棄專升本的機會處理.
(2)此次專升本成績已經過我系反復審核,如有錯漏請到輔導員處更正
專升本申請書 篇2
尊敬的學校領導、老師：
您好！
我是***系***級***專業二班的***，我現特提出參加***年**省高等學校普通專科畢業生“專升本”歷史教育專業考試。
在大學里，我時刻不斷的學習，在同學中間擁有良好的人際關系，尊敬師長、團結同學、關心集體；積極參加學校組織的各項活動。不斷的提高自己的能力，并向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我考察過后，我榮幸的稱謂一名入黨積極分子！大一的時候我懷著激動的心情來到xx，畢竟讀大學，從xx千里迢迢來到xx，高興之后開始思索，清醒的看到落后就要挨打。作為年輕一代的大學生，我們有責任有義務承擔起振興祖國的使命，進入大學以來，我與許多優秀黨員朝夕相處，并開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一當代的大學生我們要擔負起更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，這些事實教育了我，大學是人生中最重要的一個階段，我清楚地認識到人生的意義：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經濟建設做出更好的貢獻，我非常希望能夠進入到本科階段學習。
特此申請參加“專升本”考試，希望學校領導、老師能批準！我一定不會辜負學校領導、老師的培養，成長為一名優秀的本科畢業生，謝謝！
申請人：XXX
20xx年xx月xx日
專升本申請書 篇3
尊敬的領導：
我是XX級XX系的同學，在校學習期間，我堅持發奮學習，用心向上，熱愛群眾，團結同學，爭取做一名優秀的大學生。在此，我申請參加20xx年度西藏省專升本考試。
在校三年來，我一向擔任班級干部，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學們的榜樣。我堅持認真學習專業知識，不斷提高自己的知識水平與專業技能，在各學期的考試中，均取得了優異的成績，在班級名列前茅。同時，我發奮加強思想道德修養的學習，發奮提高自己的思想水平。期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務，很好的鍛煉了我各方面的潛質。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我期望能夠有進一步的學習與提高，讓自己在激烈的就業競爭中能夠有更多的.實力去拼搏。
在職期間本人做到了能堅持嚴于律己，做到生活正派、情趣健康;注重團結友好，做到真誠待人、主動熱情;恪守規章制度，做到按章辦事、謹慎認真。
為了更加充實自己的知識海洋，渴望能夠進入到本科學習，更進一步深造自己，為自己將來創造更多的機會。
我特此向領導提出申請參加20xx年度專升本考試，期望能獲得一個進入本科院校學習的機會，望領導能夠批準!
申請人：
申請日期：
專升本申請書 篇4
尊敬的領導、老師：
我是 學校 學院（系） 專業 級 班的學生（學號為 ）符合川教[xx]98號《四川省教育廳關于xx年普通高等學校選拔優秀專科生進入本科階段學習的通知》文件中有關規定和要求，自愿申請并參加學校組織的“專升本”選拔考試。
若學校批準我升入本科階段學習，我承諾：一定刻苦努力學習，認真完成各項學習任務，并遵守學校的各項規章制度，認真履行各項職責，升入本科后，編入本科相應專業的三年級學習，本科學習期滿，成績合格，符合本科學生學籍管理規定，學校發給本科畢業證書，本科畢業證書填寫為“在我校ⅹⅹ專業專科起點本科學習”，學習起止時間按升入本科實際時間填寫。符合學校的授位條件，授予學士學位。如果不符合學校的畢業和授位條件，由我自行負責。
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請日期：xx年xx月xx日
專升本申請書 篇5
尊敬的領導、老師：
你好！我是經濟與管理系市場營銷專業081班的黃xx同學，在學校學習的三年里，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。所以我申請市場營銷專業xx級的專升本，懇請領導和老師給我一個機會，讓我繼續深造。
在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課余時間，積極參加校內外的實踐活動，在系學生會里曾擔任外聯部代理部長，秘書部副部長。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任校園經理，英語沙龍雜志社擔任區域經理，而且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經歷使我長大了不少，這對我以后的就業有很大的幫助。
在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自己所學的專業知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學意識強烈，勤奮好學，認真刻苦，經過再三考慮，我覺得還是繼續升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。
為了更加充實自己的知識海洋，渴望能進入到本科學習，更進一步深造自己，為自己將來創造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導、老師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學院領導、老師予以考慮，望批準為盼。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
專升本申請書 篇6
尊敬的學院領導、老師：
您好!我是XX系XX級XX專業XX班的XX，我申請參加“專升本”考試。
在學院就讀的這三年期間，我能積極配合學校的各項工作，對學校的各項規章制度我都能遵守，沒有受過任何批評。在這三年期間我能夠很好地處理好人際關系，學習態度端正，知道學習是自己的事，所以以優秀的成績完成大專三年的學習任務。
為了更加充實自己的知識海洋，渴望能夠進入到本科學習，更進一步深造自己，為自己將來創造更多的機會。
希望學院領導、老師批準我進入“專升本”考試，我一定不會辜負學院領導、老師的栽培!
學生：XX
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