輔導員申請書（精選18篇）
在市場經濟發展迅速的今天，申請書在現實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候需要注意問題。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編為大家整理的輔導員申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導員申請書 篇1
尊敬的老師：
您好!
今天懷著一份無比激動的心情向您遞交我們XX班的輔導員申請書。
時光如逝，歲月如歌。不知不覺中，我們已在XX師范度過了一年。身在XX師范，我們從中獲得了很多。春的腳步已過，仿佛就在那眨眼的一瞬間。我們又迎來了緊張、酷熱的天氣，同時我們也迎來新一屆的學弟學妹！身為xx級的我們，那份昨日的快樂還不時的在我們回憶中蕩漾！
記得我們那時，邁進校園的第一步，迎來的不僅僅是滿園的芬芳，還有就是那可怕的軍訓！然而高年級師哥師姐們的熱情及細心的“呵護”，讓我們對軍訓不再叫苦！今天，我們xx級3班就要以一個班集體的名義真誠的遞交上xx級輔導員申請書！
這不僅僅是一份簡單的申請，它寄托著我們對xx級新生的渴望。因為我們想用自己的努力給他們在這酷熱的盛夏中帶去清涼。我們想讓他們在那10天中感受到“家人”的關懷！我們更想讓他們在同酷熱與耐性的較量中感受到我們帶去的快樂！我們是那么的渴望他們的到來，渴望我們申請的成功！xx級XX班，在別人心目中也許只是一個普普通通的班級，但一次次的'成績無不在這普師班上加了一份肯定！也許這并不能使我們驕傲，但我們卻真的擁有著引以為傲的實力！
在第一學期，我班成功舉辦的觀摩團會，同學們動情的表演，以及全班同學精彩的演繹，都獲得了張校長和高年級同學的一致好評！在如，我班邀請博雅指導老師參與的“讀好詩歌，唱新生活，說普通話”主題班會，更是獲得了圓滿成功！此外，我班主辦的繞口令比賽，在校領導X主任，X校長，及班主任的參與下，更是證明了我們的能力！
一次次努力后的成功，一次次失利后的崛起，讓我們贏得了兩個精神文明獎，社會實踐先進班級體，文明宿舍班，紅旗團支部和先進班集體！第二學期的開始，我們以X個舞蹈比賽的季軍開始了我們的莘莘之路。伴著春天的腳步，我班又成功拿下由xx級共同參與的詩歌比賽，取得屬于我們的第一！而這學期的最后則是由我班成功舉辦的XX師范首屆文學名著電影節的完美演繹。我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，XX個人的實力！我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，XX個人的實力！
今天，我們正是懷著這份激動的心情，帶著全班的期望鄭重地向您交上這份申請書！希望您能給我們班一次證明自己的機會。
有句話是這樣說的，“機會總是留給有準備的人”！不錯的，我們為了更好的完成這項服務，早已分化好了工作。在班里正直負責的，靈活親切的，認真全面的以及有著男生一號的，正是我們選出的四位輔導員。教他們疊軍被、擺放鞋子、布置宿舍，給他們打飯，教他們拉歌，排練軍歌，教他們學習健美操等等等等，都已經分配好了！
負責是他們的主要指標，當然，這只是最基本的工作。還記得我們軍訓時，輔導員無微不至的關懷，耐心的開導我們，讓我們快樂的軍訓忘記思家之苦，這無不讓我們感到被人關心的幸福，什么累啊，想家啊，頓時都煙消云散。所以常于新生談心也已經列入了我們的計劃當中。當然還有，我們會在他們需要的時候為他們緩解烈日之苦，給他們帶去清涼感覺！這些都是我們心與心之間的交流。當然，我們更會把更實用的教給他們，讓他們盡快的適應這個新的環境！而這些，相信負責、細心的輔導員們會以不怕累的精神用愛與新生緊緊交織在一起！讓他們在離開家人的10天中感受到同樣的幸福！
雖然說真正當他們的輔導員同學只有4個，但與他們朝夕相處的不會只有那僅限的名額！我們全班同學都會以最真誠的心去為他們服務，盡我們最大的能力交給他們更多的東西。
軍訓中，不想家是不可能的，但我們會用自己的努力讓他們不去落淚！只因為，我們在努力，我們在付出！更因為，我們愛他們每一個人！
所以，請您相信我們3班，也許我們不會是最好的，但我們會做到更好！正像我們的班訓那樣，志存高遠，實力非凡！
請您批準我們的申請，我們不會讓您失望的！
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
輔導員申請書 篇2
尊敬的院系領導：
本人XX，學號XXXXX，因XXXXX原因需要回家一趟，特向學校提出請假申請。請假時間XX年XX月XX日到XX年XX月XX日，并保證于XX年XX月XX日XX時之前返校。
望批準！
本人聯系方式：XXXXXXXX
本人宿舍：XXXX
XXXX（姓名）
XXXXX（學號）
XX年XX月XX日
輔導員申請書 篇3
尊敬的.XX老師：
您好！我是xxxx級電子商務專業直屬班的學生XXX，因為XXX，需要請假回家。本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準，謝謝！
班長（副班長）意見：XXX
班主任意見：XXX
本人簽名：XXX
日期：20xx.X.XX
輔導員申請書 篇4
尊敬的院領導：
您好!我叫xxx，是英語081的學生，通過這兩年的大學生活，使我逐漸地了解了大學的學習生活，提高了我的工作經驗，鍛煉了我的工作能力，所以在喜迎新生之際，我申請10級新生的輔導員。
作為一個新生輔導員，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的能力提上來，要讓學生信任你其他工作也就很難開展。再次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。
新生帶著高考后的輕松踏入大學校園，對于新的環境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩過渡，是每一個新生輔導員工作的重心之所在。
我認為要做好一名合格的輔導員助理要做好以下幾個方面的工作：
一，配合班主任老師做好迎新工作：在新生入學之前，我將認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利于自己以后工作的開展。報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。
二，做好入學教育：
1、從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的.主人，做自己的主人。加強學院的學風建設，寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上
三，團組織、班干部隊伍建設：
1、做好xxxx級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。
2、實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的業務能力。
3、鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。
四，服務工作：
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。
4、及時協調學生的課程沖突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。
6、對于學生提出的各類問題，及時解決。
五，本著公平公正原則，真誠服務指導學生：
輔導員是一種責任也是一項榮譽。作為學長學姐，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。看到班級有好的成績，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。
六，具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身：
輔導員所起得更是表率作用，助班得方方面面都會有可能對新生產生影響。
以上是我對輔導員工作的大概工作計劃，請各位領導老師給予指正!如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。
申請人：xxx
日期：XX年XX月XX日
輔導員申請書 篇5
尊敬的各位領導：
你們好！欣聞學校將在研究生中選拔學生任職本科專職輔導員，而我十分想從事學生輔導工作，熱愛輔導員這一崗位。下面請允許我就應聘理由和未來工作規劃進行簡要的陳述。
我叫，現就讀于專業。我于年月日加入中國共產黨，作為一名學生黨員，我具有正確的政治方向和較強的政治敏感性，平時刻苦學習科學文化知識，在學習和生活中起先鋒模范作用，努力提高為人民服務的本領。學習之余我幫助老師進行一些科研工作，由于工作踏實刻苦，得到老師的好評和認可。在學習之余我還積極參加一些社團活動：在青年志愿者協會工作期間曾多次組織一些有意義的活動，如向貧困學生捐贈冬衣，在學生生活廣場進行義務縫補等公益活動。在學生會期間我還經常幫助院辦的輔導員老師進行文件整理和資料打印工作。通過這些活動的鍛煉，我的組織和溝通能力得到了提高，體會到助人乃快樂之本。
我的性格也決定我能夠勝任輔導員這一工作。我是一個穩重和熱情的人，愛關心別人，有良好溝通能力和創新意識。輔導員的主要職責是管理學生的日常學習生活，作為輔導員應該關心和理解學生，與學生打成一片，讓他們深切體會到輔導員是他們的良師益友。通過自己言傳身教，亦師亦友的循循善誘，讓每個學生最大限度發揮自己的潛能。良好的溝通能力有助于針對性地解決工作中學生所引發的各種問題。改革開放的深入和社會的持續發展給學生工作不斷帶來新的挑戰，客觀上要求輔導員在工作中能夠與時俱進，開拓創新。為使學生思想政治工作卓有成效地開展，輔導員必須在實踐中不斷的摸索新的工作思路、工作方法，以保持學生工作的活力。
如果我能夠成功應聘，我將認真履行輔導員的職責，本著對學校負責、對學生負責的'態度做每一件事。首先對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀教育，道德法紀教育，心理健康教育和職業發展規劃指導，輔導員具備一定的心理學素養有利于準確地把握學生的心理特點，更有效地開展思想政治教育工作，有利于及時把握學生的心理動態，并及時采取措施加以正確的引導，有利于調節自身的工作情緒，克服心理焦慮和職業倦怠；引導學生形成正確的人生目標、價值取向、道德法制意識。要與學生同吃、同住、同學習，深入學生，通過與學生本人交談和間接了解，及時把學生的各種心理及行為動態，并及時采取措施予以正確的引導和幫助，使學生能夠健康成長。
其次要結合學生的思想、學習和生活開展日常管理。加強學生的學風建設，做好綜合測評、考核獎懲等工作；關心學習、生活上有困難的學生，做好幫困助學工作，特別要關心生理、心理方面有障礙和疾患的學生；加強與任課教師及學生家長的溝通，及時了解學生近況，為學生的健康成長和全面發展創造有利的條件。
最后要承擔有關課程的教學工作，指導學生黨團建設，要組織協調教育教學資源，豐富學生的課余生活，運用現代科學技術和手段，開展豐富多彩的教育活動如各種才藝比賽等，為學生的健康成長和德、智、體、美、勞全面發展營造有利的條件。同時還要積極與用人單位聯，努力提高學生的就業率。
輔導員申請書 篇6
尊敬的老師：
您好!我是都平，來自10級3班，想成為輔導員助理，我個人申請如下，望老師予以考慮。
一、個人情況
從大一進入合肥學院以來，我便開注重自己的能力的培養，積極的鍛煉自己的綜合素質。下面從幾個方面來說說：
從思想上，我不斷的追求思想進步，認真的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并身體力行，從身邊小事做起，以自己的實際行動積極宣傳。大二上學期進入黨課班級學習，通過四十個課時的黨課學習，我深刻的認識到了黨的重要性和先進性。而后來順利結業成為了入黨積極分子。在學習上，我認真務實，刻苦肯干，我明白學習永遠使我們學生的第一項最基本的職責。所以雖然經常參加活動，可是我始終把學習放在第一位，而大一的成績還是比較理想的，文化課成績一直位于班級的前十，綜合素質在班級的排名第三。
在生活上，我注重細節，積極參加學校、學部、班級的組織的各項活動，并且能夠號召同學一起參加。而在寢室里積極的倡導大家要好好對待自己的住的地方，這里是大家的第二個家，在這個要求下我所住的寢室每學期都榮獲“文明寢室”的稱號。
在工作上，我加入了電子愛好者協會，學習著知識的同時，在那里積極的鍛煉著自己的能力。而我自認為我可以做到：踏實工作，認真負責，積極的配合那你的部長以及副部的工作要求。能夠高效準時的完成任務。
二、申請原因
首先，輔導員助理不僅對入學的新生教育發揮著重要的作用，而輔導員助理的經歷會對我的成長有著深刻的意義。
其次，在學校里，目前我們的鍛煉都是經過參加各種活動、擔任學生干部或則和老師同學交流中得到的，而輔導員助理能夠和新生更貼近的交流，要和他們一起面臨許多問題和困難，而這些難題的解決對他們是一種幫助，對我更是一種成長我想在大學多學習一些有用的人際溝通和交往的技巧。以及我掌握的學習方法和新生們分享，希望他們對他們有所啟發，早早的樹立合理的大學生規劃。最后，個人認為這也是一個挑戰吧，畢竟大三了學習，工作，以及考研，如何去協調這些事情這也是一個鍛煉，這是對自己的一個挑戰。而個人認為人生就是不斷戰勝自己的一個過程。通過自己的努力去超越自己最終走向成功。
三、我的
如果我有幸成為了一名輔導員助理，我一定協助輔導員老師做好各項工作，隨時了解本班的同學的情況，并且做出妥善處理;按照學院的`要求向新生介紹入學后各項基本活動安排;督促新生按照學院的統一安排行動，建立有效、通暢的聯系辦法，面積是將新生的各種問題向輔導員反應;并且按照學校安排，組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。
而我也會在日常生活中去解決一些輔導員的一些我們力所能及的事情的。面對這個職位我知道現在的我還是有很多的不足的，不過我會在當助理的過程中積極的改變自己的，以更高的標準去要求自己的，爭取早日能夠勝任輔導員助理這個職位。
此致
敬禮!
輔導員申請書 篇7
尊敬的校領導：
做了十年的中隊輔導員，讓我深深體會到這個工作的艱巨和辛苦。孩子們無論哪方面出現了困惑，都有責任幫助解決。無論是學習上還是生活上，都要關心愛護他們；當孩子們有了缺點，輔導員又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。
這些年做中隊輔導員有了一些心得，也有了一些成績：
一、學習規范，養成習慣
為了學生養成良好學習行為習慣、發展良好個性，遏止學生中存在的不良風氣，確保班風健康穩定，把不良習慣扼殺在搖籃里，我利用班隊活動課，晨會課等讓學生理解習慣養成的重要性，并利用一些榜樣的`力量，樹立典型，加強聲勢。有一次，劉老師值日，我班的一名學生張羽撿了一個錢包，當時錢包里還有幾百元人民幣，這個同學馬上將錢包交給了劉老師。我知道后馬上在班中表揚，所有的同學都為他鼓掌！
二、搞好班風建設
一個班級要形成良好的班風，首先，必須要有正確的班級輿論。其次，確立班級目標，培養學生的集體榮譽感。上一學期的手抄報比賽，我班獲得了集體一等獎，全班都無比的自豪。最后，積極爭取家庭社會的配合。
三、培養中隊小干部
１、樹立為同學服務的理念；
２、小干部是同學們的榜樣；
３、教給小干部工作方法。
四、重視特殊生的教育
每個班級中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產生了一定的障礙。犯過錯誤或經常受到批評的學生都有這種心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，我在學習上放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面也要認真考察，這樣他們得到了我的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發向上的決心和力量。同時，我發動其他的同學、各任課老師、家長，大家聯合起來，互相配合，讓他們處處有人管教，關心和幫助，讓他們融入到集體中來。
為了更好的干好中隊輔導員，特此申請市優秀中隊輔導員！
此致
敬禮！
輔導員申請書 篇8
尊敬的教育局：
我叫XXX，于20xx年從XX學校畢業后分配在XX區從事教育工作，在XX小學工作四年，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校少先隊大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的`安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。工作四年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的中心小學，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統多做一些貢獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！
xxx
20xx年xx月
輔導員申請書 篇9
尊敬的院長：
我是xxx專業的輔導員xxx，由于個人原因選擇辭職。雖然有千千萬萬個舍不得，畢竟我在YJBYS大學本科和研究生課程，包括工作這幾年總共有8年了，對母校有著深厚的感情，工作過程中跟學弟、學妹的關系也很融洽。對于處理學生生活、學習、思想上的事情，自已也已經得心應手，辭職實屬無奈之舉。辭職的原因在于家庭的要求，家庭要求我回老家發展，并且我男朋友也在家鄉那邊，自已也到結婚的.年齡了，還有其他一些瑣碎的原因，就不一一列舉了。雖然我要辭職了，但是我不會忘記母校，母校的培養，老師們的教誨，母校是我一輩子的驕傲。
此致
敬禮!
辭職申請人：
輔導員申請書 篇10
尊敬的領導：
我自20xx年xx月xx日入職市場活動部品牌專員一職并深愛這份工作。作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變，讓我較快適應了公司的工作環境。在中心的三個多月里，學到了很多東西，從兼職培訓到兼職管理，從渠道接生到活動主控，從廣告渠道談判到宣傳工作開展，讓我無論從職業素質還是個人能力方面都得到了很大的提升。回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發展志遠中心給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!我很認同中心的管理方式;領導的信任和關懷，讓我可以時刻感受到了中心的溫暖。
很慶幸能在剛畢業時就來到北大青鳥并為能成為其中一員深感榮幸!我的工作本身就是一項團隊工作，要與各個部門的同事溝通，我只有踏踏實實做事，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力保證市場工作的日常運行、從各方面保障市場宣傳活動的順利開展。在本部門的工作計劃中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務。不懂的`問題虛心向別人學習請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。在這段時間里，我在各方面都取得了進步，但在還存在很多不足。自身的的知識積累還不夠。主動性不足，不能主動地去發現問題，沒有及時的同領導溝通。業務能力方面不精通，還有待于提高，對于自己的缺點與不足，我將在今后繼續加以克服和改正：
在今后的工作和生活中，我將按學習計劃為中心，不斷提升自我，努力創造成績，繼續為中心創造更多的價值。會繼續熱愛自己的工作，精通本崗位的專業知識和業務技能，熟悉有關行業規范，關注行業的發展趨勢，時刻保持強烈的創新意識。我很希望可以在這樣的環境中工作、學習、提升，并為中心貢獻更多力量。最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地提出轉正申請，希望自己可以成為中心的正式員工，請領導批準。
申請人：
XX年1月25日
輔導員申請書 篇11
尊敬的學校領導：
感謝科院給了我輔導員這個職位展示自我的平臺和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。很遺憾在這個時候向學院提出離職。
我考取了xx大學的博士，我本來也想像陳博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續效力，但是由于自己輔導員的.工作性質，導師也要求脫產學習，只能離職。希望能和學院在和諧的氛圍中解除聘用關系。
由于當輔導員時候自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領導留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以后一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝陳院長的關心和厚愛，陳院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的。
最后謝謝各位同事在工作上的照顧和幫助，我即將辭去輔導員的職位。感謝一起走過的日子!
離職人：xx
xx年xx月xx日
輔導員申請書 篇12
尊敬的院領導：
你們好!
很遺憾在這個時候向學院提出離職。轉眼之間，來到xx大學xx學院兩年了，我非常珍惜在xx大學xx學院的這段工作經歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經歷，將對我的人生規劃以及今后職業發展產生巨大的影響。在這里非常感謝各位領導的教導和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。
從我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛煉膽小的同學的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住臺面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的'過程。對各個專業未來就業的方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上征集問題，然后班會統一解答的方式做了較好的傳達。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經歷能對他們有所啟發。
由于自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領導留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以后一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關心和厚愛，劉院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學生的忠告。
在此，誠摯的希望院領導能同意我的離職。
此致
敬禮
離職人：xx
xx年xx月xx日
輔導員申請書 篇13
尊敬的各位領導老師：
我是來自數學科學與計算技術學院統計學專業08級的王芬，了解到學校即將進行20xx屆留校輔導員的選拔，我感到十分的高興和抑制不住的激動。鑒于自己對輔導員工作的熱愛之情，以及希望為學校的學生工作貢獻自己微薄力量之心，我決定申請推薦免試研究生留校擔任輔導員，用自己豐富的學生工作經驗以及不怕苦、不怕累、不怕繁瑣的精神為同學們創造一段美好的大學生活。為此我鄭重的向學校提出申請，希望學校能接受我的要求。
學生輔導員是一項極具挑戰性的工作，有著兩年學生辦公室助理經驗的我對其有非常深刻的認識。與學生聯系最密切的輔導員，要么深受同學們的喜愛，要么深遭同學們的厭惡。要做一個優秀的學生輔導員，需要我們有長期的激情，長久的耐心以及強烈的責任心和樂于奉獻的精神。輔導員是思想導師、學習導師和生活導師，很大程度上負責學生的思想、學習、生活、心理、就業等方面的工作，既是班級工作的具體實施者，又是教師教學工作的協調者。從開學的迎新工作到入學的思想教育，從班級班干部隊伍的建設到學期間各項獎勤助貸工作的展開，從學生個人思想動態到班風學風的建設，每一項工作的展開都必須在遵照學校政策的前提下深入和結合大學生的實際情況。
如何做一名優秀的輔導員是一個不斷學習的過程，但我相信自己有較大的優勢勝任這個職位。第一，我在管理學生工作方面有著一定的經驗，能夠實現經驗的嫁接，并不斷創新。大一擔任班長期間，作為輔導員和班級同學的聯絡員及班級事務的管理者，我憑借不斷實踐不斷提升的管理能力，組織班級團日活動、開展班會、定期心理排查、樹立班風學風、建設班委隊伍等，給班級營造了一個非常溫馨的氛圍，而且也讓其成為了基礎教育學院的先進班級。第二，我對學生輔導員的.工作非常熟悉，能夠更快地適應工作并出色地完成工作。兩年的院學生工作辦公室助理的經驗讓我對各種學生工作都有所了解，對于出現的各種緊急問題我也能做出正確的處理。我能很好解決學生與輔導員之間存在的溝通障礙，處理學生與學生之間產生的矛盾。面對繁雜的學生工作，我能夠合理的安排計劃，而且能非常好的平衡工作和學習的關系。第三，我的社會實踐經驗豐富，能夠帶領學生們將理論與實踐相互結合，實現創新創業。兩次暑期社會實踐的經歷以及創業的經歷，讓我的領導能力、團結管理能力以及協調合作能力得到了充分的鍛煉，這為我能做好輔導員的工作打下了堅實的基礎。
在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業實現自我價值，使其成為對國家對社會有用的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。如果我有幸被選為學生輔導員，我將總結以往工作中的經驗教訓，從以下幾個特色方面著重展開工作：
一、引導學生做好職業規劃
大學生并不像中學生那樣目標明確，作為輔導老師，我要以自己過來人的經驗讓同學們及早做好自己的職業規劃。想要深造的學生要認真學習、復習，想要工作的學生要參加各種活動鍛煉各方面的能力，想要考證考級的學生要及時關注各種信息等等。總而言之，就是讓他們大學四年為著一個明確的目標而奮斗，不能只是得過且過，悔之莫及。
二、深入學生基層時刻關注學生動態
學生就是輔導員工作的重中之重，一切應該以學生為核心，對于每一個學生我都不會放棄，我要做到完美。通過班委了解到的學生狀況、信息并不完整，我會定期深入學生寢室，關心他們的學習、生活和心理情況，及時為他們解決遇到的困難。
三、班干部隊伍建設與班活動組織
班級干部是教師的參謀和助手，起上傳下達的作用，在班級中具有較強的影響力，而且是全班同學的榜樣和帶頭人。因此加強班委的建設，讓他們各司其職、協調工作、相互支持，指導他們開好班委會是非常重要的。班級活動這一塊也是不容忽視的，好的班級活動能增進班級凝聚力，留下美好回憶。我會鼓勵同學們平時組織班級活動或是積極主動參加學校或學院的活動。
四、以身作則不斷提升自我
我覺得學生輔導員和學生的年齡差距并不大，輔導員的一言一行直接影響著學生，只有以身作則，不斷提高自身修為才能引導學生們的正確行為。我們學校肩負著為社會主義現代化建設事業培養高級專門人才的重任，輔導員有義務用自己的真才實學、高尚道德、正派作風感染學生，從而使他們德才兼備。
以上四點我都覺得非常重要，是我在以前的工作中發現的作為一名優秀的輔導員還需要不斷加強改善的地方。輔導員需要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做其他老師的得力助手、學生的知心朋友。只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠勝任學生輔導員這項工作。希望各位領導能夠給予我這次寶貴的機會!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
輔導員申請書 篇14
尊敬的領導：
你好！
進入學校有半年的時間，在學校領導的培養與教育下，在部門領導的帶領與指導下，在同事的關懷與幫助下，我作為輔導員的6個月里，自身的思想、工作、學習等各方面都有了不同層次的提高，讓我個人綜合素質也得到了一定的提高。現將試用期六個月來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、工作情況：
1、熟悉了解學校各項規章制度
我于20xx年進入學校，為了更快更好地融入這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對學校的各項規章制度的了解，熟悉學校的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以學校的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢于創新，更快更好地完成工作任務。
2、加強學習，努力提高自身素質
我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。在培訓中，不斷的通過學習充實自己，學習做人做事的道理。
3、恪盡職守，認真作好本職工作
半年來，認真履行的崗位職責，較好地完成了學校輔導員的各項工作任務。
（一）是踏實認真的完成了學生管理工作。
（1）通過對所有學生學習和生活上的約束與關心，他們都取得了良好的成績。
（2）組織學生搞好宿舍衛生，并得到各相關方的一致好評
半年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把工作方式方法的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守學校各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于學校形象的事不做，不利于學校形象的話不說，積極維護公司的良好形象。
二、存在的不足以及改進措施
回想自己在學校將近半年的工作，雖然工作量較大，但是閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：
1、溝通能力有所欠缺，不能充分利用資源
在工作的過程中，由于對其他專業比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。
2、應變能力需要加強
針對上述缺點和不足，今后的.工作中，我會不斷加強業務知識學習，提高自己的業務水平，積極主動的做好本職工作。
總之，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同事們的要求還有不少的差距。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同事們對我的期望。希望在我成為學校一名正式員工之后能更好的和各位一起工作，團結協作，共同努力，為學校的發展而努力。
謝謝大家！
申請人：xx
20xx年三月二十一日
輔導員申請書 篇15
尊敬的系領導、老師：
您好！
我是來自x級xxx專業的xxx，時至x級新生來校之際，特誠摯申請成為一名助理導員。我的個人申請如下，望領導、老師予以考慮。
一、個人情況
1、學習方面：求真篤學，成績優異；
在過去兩年里，我能合理安排時間，做到學習、工作兩不誤，很好的處理學習與工作的關系，成績優異。
2、工作方面：踏實工作，認真負責；
在服務班級與他人時，始終抱著求真務實，認真負責的態度嚴格要求自己。在研究生部、財務處勤工儉學崗位上認真負責，踏實工作，獲得老師們的一致好評。
3、生活方面：勤勉生活，奉獻愛心。
性格開朗，待人和善，樂于助人，深受老師、同學們喜愛。
二、申請助理導員的原因
1、鐘愛教師的職業；
小時候我曾夢想當一名老師，那時候想法很簡單，現在看起來很天真。一直認為老師可以憑心情留作業，心情好就留得少，心情不好就可以留好多好多作業。
稍微長大一點，我還繼續著自己的夢想，最主要的原因是新來的班主任平等待人，把我從一名貪玩的`學生拉上了正軌。令我值得驕傲的是小學結業考試因為自己優異成績，我還在鄰近的幾個村子小小的出名了一下。那時，我最深的體會就是感謝我的老師，我以后做老師時也要采用她的教學方法。
初中時，我理智了一些，我的夢想依舊是當一名老師，可是我的“動機”是我真正的喜歡上了老師的職業。愛因斯坦曾經說過，人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。教師的職業是那么的無私，那么的高尚，讓我感覺到實現了人生的價值。
高中時，我喜歡搜集一些關于如何做好一名好老師的資料，想實現我的夢想。可惜，高考錄取通知書告訴我，我錯過了教師職業。
大學后，去西部支教是我想到了一個可以做老師的更好的方法。為了實現自己的夢想，我一直不停地努力著。我會利用課余時間做家教，既可以為以后工作打下基礎，又可以掙些零花錢。我一直努力著，努力著去實現自己的夢想。
2、學校女助理導員少，而女生情緒則更容易受外界環境波動，女助理導員可以隨時進入女生寢室，及時與她們溝通并適時解決問題；
3、女生會很細心去做任何事情。我喜歡協助自己的老師解決一些事情，能和同學們相處融洽，在日常生活中及時幫助到他們。
4、通過了解，我知道學院沒有女生當助理導員，但是我還想努力嘗試一下。美國競選總統時，好像也有人告訴他黑人競選肯定會失敗的，可最終還是成功了。事情的成功與否，不在于一個人的種族、性別、年齡，更大方面取決于一個人的能力、信心與追求。因此我相信憑著我踏實工作的能力、認真工作的態度我能勝任這一崗位。
三、做出的承諾
如果這次競選助理導員能成功，我會做到以下幾點：
1、學習方面，我會全力以赴幫助同學們，使他們更加努力學習，使學院達到更濃的學習氛圍；
2、工作方面，我會通過找同學單獨談話或聊天或者設置意見箱等多種渠道，使學生的意見和對輔導員工作的一些情緒得以正常反饋和釋放，積極幫助輔導員對學生意見進行分析整理，吸收合理建議，從而針對性地解決遺留問題和開展新工作；
3、生活方面，我會積極了解各同學情況，在學生需要我的地方，盡自己最大的努力去幫助他們。
如果這次競選未能成功，說明我還有許多不足。希望各領導、老師指出，我會及時改正，努力去完善自己，朝我的理想奮斗。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請時間：20XX-07-02
輔導員申請書 篇16
尊敬的學校領導：
我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。
說心里話，做一線老師我一向很自信，但是唯有擔任少先隊的工作讓我手足無措。這一年來，雖然我工作很勤懇，但卻收獲甚微，讓我發現了自身的.很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任大隊輔導員的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！
1、我這個人性格中有很多壞毛病，原則性強，固執，直爽，在工作中容易帶情緒。少先隊的工作主要是面對班主任，我的太有原則令班主任反感，工作質量也會受到影響。
2、我的身體出現了警報，小打小鬧腳扭傷不斷，喉嚨沙啞家常便飯，甚至還是掛點滴的常客。
3、我不能把工作和生活的關系處理好。一年來，我因為工作的事情把家庭生活搞得一團糟，經常加班無法照顧女兒使得她經常生病（體質很虛弱）。生活和工作的壓力迫使我喘不過氣來。
除此以外，原因還有很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的一線教師工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！
此致
敬禮!
申請人：
日期：
輔導員申請書 篇17
尊敬的xx領導：
你們好！
我叫xxx，20xx年x月出生，20xx年xx畢業后，分配xxx醫院。先后在xxx醫院日常護理工作x年。我注重繼續學習，獲得文憑，多年來我的工作得到了各位領導的一致好評，多次得到護理部通報表揚。在“以病人為中心”護理服務的崗位上，我用愛心，把病人放在與自己同等的位置上，努力做到：醫為患所用、情為患所系、心為患所想、利為患所謀，為構建和諧的醫患關系，認真做好每一項醫療護理工作，腳踏實地的鉆研專業知識，不斷引進新技術、擴充教學與科研領域，更好的完成健康所系，生命相托的職業使命！
20xx年通過個人努力取得了高校教師資格證書，后因學校搬遷，我轉入臨床系從事專職輔導員工作，在護理系從事兼職教師。因護理系要重新成立一個教研室需要教師，我覺得這是個千載難逢的機會，因此，提出申請轉成專職教師。今天我想申請專職教師，我的工作思路是這樣的：護理帶教創新、護理管理創新、護理服務創新、護理科研創新，我將在各位領導的大力支持下，和xx主任緊密合作教出成績，我申請專職輔導員轉專職教師有以下原因：
一、我對護理事業的熱愛和對教師職業的興趣
我對護理事業一直保持著熱忱，對教師職業充滿興趣，我具備超前意識、協調意識、勤奮意識、質量意識的'有經驗的護士才能更加全面的勝任教學工作。在工作實踐中堅持不懈地學習、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務，逐步實現教學管理科學化、教學系統化、教學現代化，從而更有效地提高護理教學質量及臨床操作能力，本著這種熱情和興趣，我申請專職輔導員轉專職教師。
二、我本人更適合教師工作，護士業務學習不斷探索進取
結合我本人的性格、職業規劃，我更加適合教師這個職業，如果能夠轉正我將及時了解國內外護理學科發展方向，定期組織護士學習新業務、新知識、新技術，努力提高每位學生、護士的業務水平和科研參與意識，進而指導開展護理科研，深入分析和揭示護理科學價值，使護理學生教育走出低谷，走向實踐真理，從而提高護理質量，適應現代發展的需要。
我相信在上級領導的殷切關懷下，在各位專家的大力支持、幫助下，我本人在未來的工作中會獲得更大的進步。此份“專職輔導員轉專職教師的申請”我希望能得到各位領導的重視和指點，我本人也將借此次轉正工作為契機，用自己勤勞的雙手蕩起可持續發展的雙槳，為打造安全、和諧、繁榮、昌盛的美好明天奠定穩固的基礎，將在各位領導的關心指導下積極做好自身工作，創造xx學校更加美好、更加璀璨的未來！
以上申請妥否，請批示！
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：20xx年x月x日
輔導員申請書 篇18
各位同學：
本學期國家助學金評定即將開始，將堅持公開、公平、公正、擇優的原則開展評定，請家庭經濟困難，生活簡樸且在校表現良好，符合申請國家助學金條件的同學在11月7日前向輔導員提交以下材料：
1、手寫紙質版貧困證明一份，國家助學金輔導員。
說明：該證明一般由學生家庭所在地村委會或居委會或街道辦事處用A4的稿紙手寫一份，內容包括家庭人口數、家庭成員職業、收入及身體狀況，以及其他特殊情況。寫完后由村委會或居委會或街道辦事處蓋章，再連同下面學生及家庭情況調查表一起帶至學生家庭所在地鄉鎮或街道的.民政部門蓋章。
2、學生及家庭情況調查表（可從本郵件附件中下載）
說明：此調查表先由本人將學校、院系、專業、年級以及學生本人基本情況等欄目用電腦填寫至電子版的表格中，然后通過電子郵件將電子版發送至家人的郵箱，家人在當地打印出來后，由學生家庭所在地鄉鎮或街道的民政部門填寫并在表格的右下角蓋民政部門公章，寫上民政部門地址及電話信息。
3、國家助學金申請表
此表由學生本人填寫，需填好本人情況、家庭經濟情況、家庭成員情況、申請理由欄目，其余由輔導員完成。
4、手寫國家助學金申請書一份
需申請國家助學金的同學，請撰寫書面申請一份，內容包括家庭，個人在校學習表現及生活消費情況等。
以上四個材料請申請助學金的同學在11月7日前交給輔導員，上述1、2項材料由家人辦好后迅速通過郵局寄回學校，學生本人到收發室領取后按時交。部分材料若已經交給班主任，可由班主任于11月7日前集體交給輔導員。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
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