個人申請書

時間：2022-01-22 17:19:26 申請書我要投稿

關于個人申請書模板（通用10篇）

　　在眼下市場經濟活躍的社會，我們會經常使用申請書，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。那么申請書應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的個人申請書（通用10篇），歡迎大家分享。

關于個人申請書模板（通用10篇）

　　個人申請書篇1

尊敬的上級領導：

　　您們好！我是貴州省黃平縣**鎮**村*組村民姜明忠，現鄭重地向上級領導提出危房改造這一申請。

　　我家住房為老式的土木結構瓦房，是上一輩父母親遺留下的遺產，至今已有80余年。

　　由于建造時期資金短缺，房屋質量欠佳。

　　如今，由于前些年有個兒子在念書，從小學一直到大學，為了供孩子讀書，加上我與妻子都是文肓，一直在家里務農，耕地勞動所得的一小點積蓄都用于他的校園學習生活，因此房子長時間沒有剩余資金進行維護和維修，房屋損壞日益嚴重。去年土筑的墻壁被雨水充毀，經過我簡單地維修現在土墻勉強可以支撐房屋上的瓦片，木房子好幾年前就已經嚴重傾斜經過我簡單加固，現在暫時可以居住。

　　剩余的墻體自身經歷許多個春秋，現已百孔千瘡，岌岌可危，不再適合居住人。

　　我知道，上級政府部門及有關領導時刻關心我們老百姓的生活和人生安全，但我家的危房狀況已迫在眉睫，刻不容緩。為了供孩子上學，家里經濟變得十分困難，暫時無法重新建房。村里有些住房情況較好的村民由于某種原因都已得到相應的建房補貼，而我家這種住房條件比較惡劣卻暫時得不到批準。為保障政府有關農村危房改造的惠民政策的公正實施，真正做到惠民，懇請有關部門核查災情，以便及時給予危房的經濟救助為盼。無論怎樣，我們深信上級主管部門會正視我家的危房改造問題，會給我們家一個滿意的答復。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　XX年8月20日

　　個人申請書篇2

尊敬的學校領導：

　　我叫鄭術兵，20xx年畢業于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20xx年x月x日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。

　　一、教學工作

　　任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

　　教學過程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業布臵作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　二、班主任工作

　　任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。

　　三、管理工作

　　20xx年x月，我還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一

　　件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發展貢獻做出自己應盡的職責。

　　四、科研工作

　　在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業規劃教材《會議組織與服務》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年x月出版發行。

　　綜上所述，我任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批準!

　　此致

敬禮!

申請人：xx

　　20xx年x月xx

　　個人申請書篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　本人從20xx年2月至今在梁平縣郵政局工作已近半年，在此期間先后被公司安排在和林支局、函件公司工作學習，現已逐漸熟悉公司內部管理模式，對公司產品的認知日漸加深，對此本人深為感激公司領導給予我很大程度的提升和發展空間，感謝領導對本人工作學習的關懷與指導，唯有以更為出色的崗位業績來回報。

　　半年的時間非常短暫，但經過鍛煉，結合各方因素，慎重考慮之下，今向公司領導提出崗位調換申請。現從事的營銷工作，因該崗位重要性關乎公司重大利益得失，而本人能力達不到公司要求，不能有效解決當前公司急需處理的各項事議，導致公司利益頗有受損，深感有負領導厚望，尚需積累更多工作業務經驗，來完成公司領導下達的各項任務。相信本人能在公司領導班子帶領之下，進一步提高工作能力，像賽道上的“賽車”風馳電掣，為公司摘金奪銀，盡獻全力。懇請公司領導予以批準！

　　還記得第一次進郵政局時的感受，我懷著憧憬的目光，心如小鹿亂撞，行政工作人員很熱情地接待了我，通知我何時報道，那時候我就暗暗發誓：郵政，多么神圣的職業，既然很不容易擠了進來，我就該好好發揮自己的所長，在工作崗位上堅守下去，哪怕只是一輩子的平凡。

　　那時候下的是支局，用很快的時間，我就學會了營業廳前臺的各項基本業務，如：存、取款的處理；轉帳業務的辦理；短信加辦業務以及匯兌等。這讓我深刻感受到銀行工作需要的是一顆細致而敏感的心，因為稍一馬虎，造成的賬目損失，可能就是于顧客，也于公司，當然還于自己，所以提醒自己，一定要嚴格、要謹慎。

　　再就是3月中旬的一天，我突然接到局里人事部的電話，說要把我調回城里客服中心工作。我有欣喜，但更有一絲惶恐，回城里工作，離家比較方便，于我來說，當然是件好事，接觸的人和面也比在鎮鄉強、廣，可是，我才剛到郵政半個月的時間不到啊，各項業務都不曾熟悉，流程也不太了解，這么大一個局，幾十種業務，真怕自己吃不消停，不能勝任。我推測，在客服中心工作基本是與客戶打交道，要準確地傳遞我們的產品和服務，最關鍵的是得到客戶的認可，并最終拿錢來接納我們，局里面才能有收益。這是一件相當有挑戰性的工作，基于社會閱歷如此淺薄，人際關系也很單薄的我，能行嗎？

　　就這樣忐忑地來到了局里，帶著自己的不安，希望局長能收回當初的決定，讓我好好地在支局待著。可與局長推心置腹的談話，不知不覺就是一個上午的時間，讓我深感局長您是如此地親近和用心良苦，您是看得起我，覺得我有學歷，有思想，我的抱負不該就這樣埋沒在了支局，我應該為局里創造更大的財富和價值，所以，您想提拔我。我怎么能那么愚蠢，辜負了您的一份好心呢？幾經思考之下，我決定接受您的意見，按您說的，給自己半年的時間，好好地鍛煉自己，也許有一天，我會喜歡上營銷，并不舍得會再回到支局。

　　您說的沒錯，我漸漸地喜歡上了這份工作，也一直都在用心地去經營這份事業，因為它不僅拓寬了我的交友視野，鍛煉了我與人溝通的能力，訓練了自己本來不大的膽兒，更直觀地說，它也讓我的經濟收入得到了一定程度的提升。我怎么能不喜歡它呢？

　　可是，我還有疑慮。可能自己承受能力并不很強吧。在營銷的過程中，發生了很多的事情，故事于別人來說，可能很精彩，也可能只是只言片語，但于我自己，就是一場經歷，我從沒想過我的人生會有如此復雜，遭遇我以前未曾去想的種種境況。可能以前一直被保護得太好，即使工作，也僅限于熟悉的一個空間和固定的一些人群，所以，當我面臨拒絕，一次又一次地拒絕，我的自尊心受到了挫折，我多希望自己付出的努力能夠被肯定，但事情卻遠沒有我們所想象的簡單，于是，無數個夜里，我哭了，啜泣的聲音又害怕被旁人聽到，只能仰望著天花板，告訴自己要堅持下去，今天有人不接受，并沒有關系，你現在還年輕，二十幾歲的年齡，要做的就是不停得去拓寬自己的交際空間，用10年或者更長一點的時間，等到自己四十歲，也像年長一點的兄輩們一樣，有了自己穩固的群體，做什么不行呢？只要你用心了，總還是會有人去認可你的。就這樣，我又勸自己挺過了一回。

　　其實營銷有很多的感悟和矛盾。做營銷最希望地也就是被人信任。因為營銷的過程很辛苦，取得的結果也很漫長，所以最害怕的也就是被人誤解。可當我得知，局里面開會要我們參加，而我們在外面奔波，最終又沒能取得預期的收益，我就知道，誤會從此而生了。站在局里人的想法，我們是不是在玩，是不是在拿著局里的工資不做事兒？我承認，有些人的確可能會這樣，但是，我并沒有這樣，面對每一份下出來的任務，我都盡心地在做，因為沒有人際關系，我只能做陌生的拜訪，有成功的，也有失敗的，之后會發生什么事，誰都無法預料，所以我特別希望朋友們能多給我一些理解，我不是一個偷懶的人，心里自然覺得委屈，覺得營銷是什么？營銷也需要被尊重。如果不能工作不能使自己快樂起來，我寧愿重新選擇自己的人生方向，讓自己多一份選擇，更多一份期待。

　　當然，我也有做得不對的地方，像這次沒帶電話。雖然不是故意，但卻讓找我的人著急。耽誤了工作，我深感抱歉。我也的確不應該膽小，讓母親來幫我面對這一次過錯，可，我還是讓這樣的事情發生了。以后一定避免這種誤解發生。

　　我可以申請調離營銷崗位嗎？

　　回想這幾個月來的點點滴滴，我確實有些舍不得。但我又真怕如果未出業績，或是業績并不理想，一定還會遭很多的誤解，而我不希望這樣。思量再三，我申請調離營銷崗位，從事公司名址數據維護工作。

　　首先，感謝公司領導對我的賞識，5月和7月先后兩次派我去重慶學習，得知名址數據維護工作是對郵政業務展開很重要的一項服務，有了基礎數據庫，營銷人員能更精準地向客戶進行推介，因此，做好基礎數據庫維護顯得尤為重要。市公司提出要求，用3個月的時間對目前不正確、不規范的名址庫進行整改，爭取考核率達到95%，日后每季度進行一次考核，不足1百分點按50元考核。這是一份比較煩瑣也比較需要有耐心才能完成的工作，需要有專人進行操作。基于對電腦操作比較熟練，自己工作態度也比較嚴謹，我特申請專職從事名址數據庫維護工作，相信不會讓領導失望，自己可以勝任這份工作，也希望自己的.能力得到更大程度的發揮。

　　對于公司的營銷工作，我想把它當作一份兼職來做，我不會放棄對自己人生的追求，我同樣會拓寬自己的交際圈，但也因為年輕，我不想背負超過我年齡所能承受的壓力，畢竟除了工作，我應該追求的還有很多。我只想盡自己所能，最大限度地為公司獲取價值空間，同時也為自己增加收入。在本部門的工作中，我將更加嚴格要求自己，用積極的、認真負責的態度去對待每一條數據，我將對公司的同事們產生更深厚的感情，更喜歡公司的企業文化，更喜歡公司的工作氛圍。同時也通過平時的自學，使我個人的能力也在不斷的提升和進步。

　　花一整上午整理出來這份心境，希望領導慎重考慮。冒昧的打擾，給公司領導增添的麻煩，本人誠摯向公司領導表示歉意！

　　此致

敬禮!

申請人：_____

20___年__月__日

　　個人申請書篇4

敬愛的黨組織：

　　我叫，女，漢族，**年*月*日出生于**省**市**縣的一個普通家庭，20xx年6月加入共青團組織，并于20xx年9月遞交了入黨申請書，現在就讀于****。家庭成員：父親**，漢族人，普通下崗工人，群眾;母親**，漢族人，工作單位**，群眾。

　　我的志愿時加入中國共產黨的大家庭，成為一名光榮的中國共產黨員。因為在我的認知里，我所獲得的一切，平安和諧的生活環境，良好的受教育機會等等都是黨賦予我的。我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名光榮的入黨積極分子，我強烈的入黨動機是伴隨著我在這些年的成長過程中逐漸形成的，是建立在我對黨的充分認識和忠實的信任基礎上的，十分經得起考驗。

　　雖然我出生在一個很普通的家庭，但是我依然受到了很好的教育。我的母親是一個十分開明的女人，在我還不懂事的時候，她就會告訴我什么是對的，引導我形成正確的認知，所以，19XX年9月，剛滿虛四歲的我就被母親嘗試的送進學前班，本以為我會像其他孩子那樣哭鬧，畢竟我還那么小，但出乎他們意料的是，我很喜歡學校的氛圍，我很享受坐在座位上看書，玩積木的過程，過于乖巧的我著實讓所有人刮目相看。

　　19XX年9月我終于可以讀小學了，背著新書包，踏著歡快的步子，我進入了阜寧縣師范附屬小學，開始了我漫長的求學歷程。上了小學以后，我十分認真聽話，尊敬老師，積極完成各項老師布置的任務，成績一直不錯，因為太過優秀聽話，分班的時候不同班級的班主任老師都想把我收到他們自己的班級。小學六年基本每個學期都是“三好學生”，五、六年級的時候，都曾擔任學校廣播站的廣播員，五年級參加學校合唱隊，獻詞，健美操等各種大小文藝活動當中，充分地鍛煉自己各方各面的能力，并成功地成為一名少先隊員。

　　20xx年9月，我以優異的成績考入**中學。從此，又開始了我的初中生涯。這里并不如小學那么輕松，才開始我也并不能像以前那樣一直在班級里名列前茅，但是父母親的鼓勵終于讓我認清抱怨并不是解決問題的關鍵，只有更加努力才能改變現狀，于是我憑著頑強的意志和堅持不懈的精神將自己的成績提升了很多。20xx年6月，我憑借出色的表現，光榮地成為了一名共青團員，成為了團員之后，我就更加努力的完善自己各方各面的能力，希望能夠成為黨的優秀后備大軍中的一員，初中三年的學習，讓我對黨有了更加深刻的認識和了解，那個時候我就下定決心一定要成為一名優秀的共產黨員，以后到社會上為人名服務。在此期間，我也在擔任班長、學習委員等職務中積累了很多經驗和教訓，并且獲得優秀班干、優秀團員等稱號。

　　20xx年的夏天，我以超常的水平發揮，考入**中學，開始了我的高中生涯。這個夏天的汶川地震也讓我在震驚中感受到了我黨的凝聚力和執行力，更加堅定了我入黨的決心。高中的學業壓力比初中更大了些，但是隨著年齡的增長和知識面的擴展，讓我對黨有了更清晰的認識，對黨的政策也開始了解，并且擁護黨的領導。在思想和行動上同步向黨靠攏。所以我更加努力讀書，因為我知道只有用全面的知識武裝自己，才能更好的協助黨為人民服務。

　　20xx年我參加了高考，進入了**大學。大學生活拉開了帷幕，面對著一個完全陌生的環境，從沒住過校的我感覺到了一點恐慌，但是親人的引導和輔導員的細心講解讓我重新振作起來，向著未知的領域努力奮斗。大一下學期，我成為師范班的班長，帶領班級同學完成各項任務，合理安排自己的學習和生活。在這個學期，我光榮地成為了一名入黨積極分子，并且參加各項培訓活動，對黨進行了全方面多角度的了解，并順利通過結業考試。在平時的學習生活中，我按照優秀黨員的標準嚴格要求自己，通過在空余時間閱讀課外書籍，參加各項活動以及同優秀的前輩交流中漸漸發展自己的綜合能力。

　　在大學兩年的生活中，我先后獲得“校炫舞之星團體三等獎”“國家助學金”“勤勉勵志專項獎學金”“黃乾亨專項獎學金”“院社聯年度優秀學生骨干”，并積極參與支教等有意義的社會公益活動。以上的成就除了我自己的努力外，離不開黨組織和團組織對我的培養和栽培，沒有他們，就沒有今天的我。

　　我之所以要加入中國共產黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產黨，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。多年來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有共產黨，就沒有新中國，只有共產黨，才能救中國，只有

　　共產黨才能建設社會主義新中國。幾十年的社會主義建設和實踐證明，中國共產黨能夠改正自己的錯誤，領導中國人民向新生活邁步，她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨!

　　作為一名入黨積極分子，我有自身的優點如堅持不懈，自信樂觀等，但是還存在著許多不足，如太過急躁，有時缺乏足夠的耐心。所以我一定要堅持跟隨著黨的腳步，一直嚴格要求自己，服從黨組織和的監督管理，早日克服缺點，彌補不足，從而在思想上，進而在組織上入黨。

　　個人申請書篇5

尊敬的XX單位領導：

　　我是XXX(這個稍微具體一點，比如說你是在你們單位哪個車間之類的)，我自XX年來到(你單位的名稱)，在這里工作已有XX年，在這XX年中，我勤勤懇懇，愛崗敬業，在自己平凡的崗位上為單位貢獻自己一份微薄之力。

　　然后你要介紹你的工作情況，最好是強調你對工作態度有多認真，比如從不遲到，比如主動加班什么的。你在工作中獲得了什么成就，在單位獲得過什么表揚，在同事中有什么樣的口碑。

　　然后再說一下你的個人品質，比如說為人正直啊，無私啊，與同事和睦相處啊什么的，強調你有組織有紀律，強調你為單位出力的決心。

　　最后這次單位評選先進個人，我積極申請，因為我知道先進個人是對我們所有員工以往工作的肯定和以后工作的激勵，如果我能評上先進個人，我一定在今后的工作中更加努力，用行動證明自己，請領導批準我并在以后的工作中繼續考核我。

申請人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

　　個人申請書篇6

尊敬的領導：

　　首先，我向各位領導提出辭職的請求表示深深的歉意。

　　從20xx年11月份來到市明辦工作以來，至今有一年多時間，在這一年多的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養成為一名綜合素質較強的機關工作人員。

　　在文明辦工作的一年多來，我得到了各位領導無微不至的關懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。

　　一年多以來，由于自己所學專業的局限性，我在工作中深深感到自己相關知識的缺乏，雖然工作得到領導的認可和同事的好評，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優秀的法律人一直是我的夢想，因此，我更希望從事與法律專業相關的工作。

　　經過再三的思考之后，我決定調整一下自己目前的狀態，準備把自己置身于與法律相關的事務性工作中加強專業學習的同時，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強專業理論水平和提高實際工作能力，為實現理想奠定一個良好的基礎。

　　經過近段時間的考慮并向領導匯報情況之后，我決定辭去現在的工作到法律相關的職位上工作，邊上班邊復習準備司法資格考試，爭取在今年能通過司法考試。

　　在此，我感謝市委宣傳部和市文明辦領導曾經提供給我一年多來的學習和成長時期，感謝領導和其他同事帶給我快樂的工作和學習的時間。

　　在各位領導的關心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，同時我在綜合協調和文章寫作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。

　　最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領導諒解我的處境，再一次致謝。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年月日

　　個人申請書篇7

xx 勞動能力鑒定委員會：

　　本人是 xxx(用工單位)的員工， xxxx。于x 年 x 月x日因工負傷。經治療并醫療終結后，現申請勞動能力鑒定，請給予辦理。

　　此致

敬禮！

　　申請人(簽名)：xxx

　　年月日

　　個人申請書篇8

尊敬的xx公司領導：

　　我叫xx，是一個活潑開朗的女孩，出生于1995年，現年20歲，xx人。我性格開朗，喜歡與人交談、做朋友，且為人忠厚、耿直。大學時期，加入學校某校級組織的外聯部門并成功為某活動拉到贊助。也曾做過英語資料的代理銷售以及商場活動的商品推銷等多種銷售兼職，并獲益良多。曾就讀于xx大學工商管理專業，現已畢業。我自己有很強的責任心，對組織對班級活動都積極參加并努力做好一切事務。

　　在不斷成長、不斷學習的過程中，也讓我養成了吃苦耐勞、努力奮斗、踏實穩重、堅強自信的作風，把做好本職工作作為天職，追求個人不斷進步和企業不斷創新超越。作為生在農村、長在農村的我，對銷售事業無限向往和崇敬，渴望成為一名成功的銷售員，為維多公司的發展奉獻自己的熱血和青春，請批準。

　　此致

敬禮！

　　求職人：xx

　　xx年xx月xx日

　　個人申請書篇9

公司領導:

　　因本人有孕在身，預產期20年11下旬，現需要回家休息，調養身體。特向領導申請辦理請假手續，春節后回來上班(從20年5月1日至20年2月1日)請假時光為10個月。目前本崗位的工作已移交給。另在此十分感謝公司領導對我的關心和照顧，真正體現了人文化主義。產假申請書。

　　特此申請，望領導審批！

申請人：xxx

　　XX年8月20日

　　個人申請書篇10

尊敬的領導：

　　我叫xxx，女，xxxx年6月2日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業業一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。20xx年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

　　自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。并一直堅持學習，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。

　　在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。

　　從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的。班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和輔導員稱號。

　　根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導審閱批準。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年x月x日

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