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留校察看撤銷申請書（精選15篇）
在現在的社會生活中申請書在現實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編整理的留校察看撤銷申請書，歡迎大家分享。
留校察看撤銷申請書 1
尊敬的學校領導、各位老師：
我是xx學院xx班學生xx（學號xxx）。由于去年1月在二外日語考試中，書桌里有與考試相關的紙張，學校給予留校查看一年的處分。
我自己的粗心大意不但讓自己受到損失，也給各位老師添了麻煩，給學院和班級的榮譽抹了黑，影響極壞。在接下來的一年里，我痛定思痛，認真作自我反省。
心里狀態不好時，同學的幫助和老師的耐心開導使我逐漸振作，我認識到了事情的嚴重性，也認識到它給我的教訓，我受益很多，思想有了提高，也擺正了自己的位置，懂得了要用努力學習證明自己。按學校規定，特此向學校申請取消處分。
首先，我為自己考前沒有認真檢查書桌而感到后悔，自己實在太大意了。我深刻地意識到了自己的錯誤。與考試相關的紙張雖然不是我的，我也不知道它的存在，但是它確實就在我的書桌里這已成既定的事實。
我如果能在考試發卷前仔細檢查書桌，及時發現紙張，及時上交給監考老師，就不會發生后續事件。而不應該在巡考老師發現我書桌里的紙之后再去辯解之前對此毫不知情。
這件事與紙是不是我的已經無關，我在這一年中真正明白了，這一個是態度的問題，小方面看考試態度的問題，大方面看亦是我在人生道路上做人做事的態度問題。做人應該嚴謹。
我想，在接下來的考試中唯有嚴肅認真才能彌補以前的過失。這一年以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結經驗教訓 另外，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，也破壞了學校的考風。
影響的考場嚴肅的答題氣氛，同時也打擊了自己的信心。嚴肅考風考紀一直是院里校里一再強調的內容，而我卻很粗心，給老師和同一考場的同學帶來了很多的麻煩。
阻礙了考試的順利進行。在這一年里，我常常回想去年初的考試事件，我認識到了嚴肅考紀，凈化考風，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學生自己，重視考風考紀是要落實到每一個學生身上的，只有個體要求嚴格了，學校整體才能更好發展，我平時就是不惹事的學生的類型，對于考風考紀沒有給予足夠的重視，我就總是“違紀這樣的事不可能會是我”的心態，放松了警惕，以至于出現了違紀事件。現在想想這是一件多么不負責任的事。我這樣的思想追到根源上其實就是懶散的，對自己不負責，對老師和學校也是不負責的'。
此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關系。下來之后，老師找我談過，進行了思想交流。我真誠接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。
在這一年的時間里，我反思自己的懶散思想，下決心，不能只是做一個“不惹事”的學生而是做一名嚴格要求自己，努力學習，不肓從追隨而是力爭做榜樣的學生！這一年中我按時上課認真按老師要求完成所給的任務，常跟老師交流思想和感覺，打起精神，努力學習。所有科目都順利通過，沒有掛科，需要重修的日語也以良好的成績順利通過考試。
另外，我還積極參加院里的活動，在英語風采大賽和大四上學期的實習報告會上擔任主持人，老師對我的肯定和鼓勵也讓我有了很大的信心！ 因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教育和熏陶，感化著我向品學兼優的方向發展。 此致敬禮
留校察看撤銷申請書 2
尊敬的學校及學院領導：
您好!我是廣東第二師范學院，生物系，生物科學B班的學生，我叫xxx。我于xx年xx月xx日起留宿異性xxx同學達半個月之久，后被宿舍管理人員發現。我的這一行為已經嚴重地違反了《廣東第二師范學院學生宿舍管理條例(試行)》第三章第十四條第六款的規定，干擾了學校正常的學習秩序和日常生活，并在同學中造成了極其惡劣影響。由于上述事實已經違反《廣東第二師范學院學生違紀處分規定》第五條第一款，我在xx年1xx月17日被廣東第二師范學院給與了留校察看處分。
從那時起，我才意識到了自己已經犯下了多么嚴重的錯誤。鄧佩雯同學是我們學校6棟宿舍的女同學，由于6棟宿舍樓當時要大裝修，期間不能夠住人，她暑假期間又想留在廣州打工賺點生活費用，外面租房又太貴，又不支持短期租憑，出于同情和可伶她，所以就同意她留宿我宿舍。期間并沒有發生什么關系的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。個人認為都是本校的學生暫住我宿舍應該沒有什么問題的，同學們之間能幫助的就盡量幫助，但是這樣幫助她是等于害了她，更害了自己。現在回想起來十分后悔。以后再不敢做出這樣的事情了。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了輔導員xx老師認識錯誤，接受了xx老師的引導和鼓勵，并且承認錯誤和提交了檢討書。希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做得更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信地抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。不再讓自己再次犯同樣的錯誤。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深地譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足。事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。以前的遲到和曠課都沒有出現過了。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該嚴重違反學校的規章制度!這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這一年多里我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里我積極參加學校和班級的各種活動。努力付出，積極彌補自己的過錯。想的是如何才能有更大的'進步，在老師的督促下，同學的影響下，我不僅改正了錯誤，還帶動和幫助其他的同學改正了錯誤。我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪于我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉我并不孤獨，因為我有著關心我的老師同學們。
在此，我衷心的希望老師能評定我這一段時間的優良表現，讓我能更有信心地投入到服務社會報效祖國的行列中去!從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結經驗教訓。如今我再也不敢留宿同學了，不管男的還是女的都一樣，再也沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的努力了。以上是我在這段時間的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝陳康老師和同學們對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。由于本人今后人生的道路還很長，在此特申請學校撤銷本人的留校察看處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 3
尊敬的各位領導：
我是中山電子大學會計學100班的學生xxx，因20xx年兩會期間由于自己的無知幼稚和不理智犯了不該犯的錯誤，違反了法規法紀校紀校規，因此，學校給予我留校察看的處分。自受處分以后，我深刻反思，意識到了自己的錯誤行為，我的行為給學校的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在這一年里，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終于認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。
在我看來，此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關系。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現在我深深地后悔我那時的錯誤表現，也很后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。后來，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我。在微博上發表不負責任的言論，違反了學校紀律，嚴重影響了學校學院以及班級的整體形象。我為自己做的錯事感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的'同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從那以來，一直對自己進行反思，對這個事情認真分析，認真總結經驗教訓。
思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流！在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監督我。
總之，感謝領導和老師對我的批評教育，給了我一次反正的機會，使我有機會能夠繼續自己的學業，留下察看期間我遵守學校的各項規章制度也沒有犯下任何錯誤。從此以后，我會嚴格遵守校紀校規，也懇請全校師生對我進行監督。希望在我認識到自己的錯誤并改正后，請求學校有關領導和老師對我從寬處理，撤銷我的留校察看處分。領導和老師的教導我將牢記在心，永不再犯。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
留校察看撤銷申請書 4
尊敬的各位領導：
我是物電學院物理10101班xxx，學號，在20xx——20xx學年下學期《大學生英語1》第一次補考考試中。擅自將手機帶入考場而沒有關機，被學校給予留校查看處分。在我看來，此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣，經過三年的反省，我深刻認識到這一點重要性。之前的我會犯這種錯誤，完全是無知，是不成熟的表現。像我這樣的行為完全是不可理喻的，應該得到應有的懲罰。因此對于學校給予我三年的留校察看的處分，我無任何異議。沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰。
這個處分給我敲響了警鐘，知道了哪些行為該做或不該做，哪些行為是讓人理解或無法容忍的。當錯犯了以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。
經過一段時間的深刻反醒之后，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的'是自己犯了錯誤后如何改過自身。我所要做的不是自暴自棄，自甘墮落。而是用我的努力和真誠向各位真心關切我的領導、老師證明我并非是一個壞人，而是一個充滿激情并積極向上的青少年。所以這幾年來，我處處嚴格要求自己并努力的投入到學習和生活中去。“服務同學快樂自己”成了我生活不可缺少的一部分！
學院方面，大一在學院勤簡勞衛部任干事，主要負責學院各個班級衛生的安排和檢查，及其就早晨不能帶早餐、穿拖鞋和背心進入教室的執勤管理，任干事時我任勞任怨，虛心向學長學姐學習，大二時因領導和學長學姐的青睞，擔上了學院勤儉勞衛部部長一職，主要負責學院每周勞動活動的安排，及其學院舉行活動時的各項后勤工作的安排和處理。擔任部長一職時，我是更加的嚴格要求自己，各項事情起帶頭作用，勞動時，第一個沖在前面，用行動感人，用幽默的語言引導別人，因此每次學院衛生都是高效率的完成，致使學院衛生一年來都在學校名例前茅。
班級方面，大一時任勞動委員，主要負責班上所管衛生區域的人員安排和調配，一年以來班上的衛生工作沒有受到學院領導的擔心；大二時任班上的學習委員，主要負責工作是做老師的同學之間交流的橋梁，按時的催促班上同學完成老師交代的任務，及時的向班上同學傳達學校或者學院里交代的關于學習上的任務和精神；每天及時的催促同學按時上課，對于遲到或者是缺礦的同學一一的電話聯系，了解原因，并及時的上報任課老師、班委會和學院；收集有關的學習資料，幫助班上同學應付各項考試，在這一年來，班上的英語四級考試成績創造歷年來物理專業新高，班級期末考試掛科率降到最低。
課余時間方面，我積極參加并帶領周圍的同學也參加學校和學院的各項活動，如學校知識競賽、迎新工作、籃球賽、排球賽、足球賽、歌唱比賽及其各項公益活動。同時時常關注班上同學的各種動向，對于有不良習性的及時報告班委
會和老師，例如：大二時因為班上同學生活上出現問題，造成有錯誤的思想，為了能及時的了解學生家庭情況和將情況告知父母，我和老師一起連夜乘坐19個小時的火車感到了班上同學的家里，將學生的情況詳細的告知了家長，同時安撫了家長的心。
個人學習方面，改變思想，實事求是，堅持學習靠自己，努力才是硬道理，不偷奸躲懶，不耍小聰明。雖然過后還有些科目成績不是很理想，但是都是實事求是靠自己努力通過。同時還按學校的要求拿到了普通話二級乙等、省計算機二級、電工證、英語四級364分證明等證書。
這一段時間過后，我認為自己已經變得更加成熟穩重了。而具體表現在：在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校院的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得怎樣做一名學生。
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求。
生活中，積極幫助幫助別的的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，雖然這過程中也有過過失。不過我會努力把壞習慣全都改掉，順利的走向工作崗位，成為一名對社會有用的人，也同時接收各位老師領導們指導、批評、驗證。
因此，真誠希望各位領導能撤銷我的紀律處分，學生在此將不勝感激。最后，祝各位領導和老師工作順利，合家歡樂。真切對您們說一聲謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
時間：xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 5
尊敬的校領導、老師：
我是xx屆經濟與管理學院專業的學生。本人曾在xx年7月份因為xxxx違反了學校的規章制度。學校根據規定，給予我相應的留校察看處分。
經過這兩年時間來的深刻反思，我為自己當時一時糊涂的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。
所以這兩年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。
之后，我也與家長和同學們溝通，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的`錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。
事實上，這兩年來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
希望領導老師審查我近兩年的表現。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。留校察看撤銷申請書
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的留校察看處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
申請人：
時間：
留校察看撤銷申請書 6
尊敬的學院領導：
我是xxx班的學生xx。20xx年1月因為在研究生升學考試中作弊被學校給予留校察看一年的處分。此時我懷著萬分愧疚與懊悔的心態，以及急切懇求院領導的眷顧與從輕處分的焦慮，來寫這份撤銷處分申請書。
我深深的譴責著自己的所犯下的錯誤，潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有很強的紀律觀念，也懂得了身為一名大學生學習的態度是必須端正；而不是靠投機取巧可以獲得的。人無完人，我會繼續自覺的不斷反省、不斷發現并改正自己的缺點。
在之前我從來不認為違紀違規的事情會和自己沾邊，不去認真對待，總覺得無所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，懇求能在我認知和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，給我一個改過自新的機會，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個對社會有用的人。
已經過去半年多了，我和我家人也折磨六個多月了。我已漸漸懂得了這其中的嚴重性了，并也嘗到了其帶來的嚴重后果了。我從幾千公里外的湖南過來求學，因為一時失足犯了那一點不可饒恕的錯誤，不能跟其他同學一同畢業一同去工作單位報到，這一生中可能沒有比這更為痛楚的了。學生有著無限的懊悔和內疚，請求學校給我一個改過自新機會，讓我可以像個正常畢業生一樣的去積極的工作生活，回報我的父母，回報社會。對學校形象的抹黑，我深知自己無法彌補，我只能一輩子遭受良心的譴責，愧對培育了我四年的母校，誠誠懇懇的說聲對不起。
這半年多里，我勤勤懇懇任勞任怨的待在一附院實習。周末也跟著值班老師在崗上班，并主動留在醫院實習至6月22號，延長實習時間一個月。在實習期間我積極主動兢兢業業勤奮好學并可以很好的完成業務工作處理好病患關系，深得科室所有老師的喜歡和信任。我把所有的時間和精力都發在了實習上，以此來消減自身的愧疚。希望以后去了工作單位可以很好的展示自己的技能，杜絕給學校抹黑。
我為之前犯下的錯誤后悔莫及，并重新審視自己的人生觀和價值觀。決定留在新疆工作，服務新疆，去偏遠艱苦的基層工作。把這片曾經讓我傷心至極的.邊疆轉變成可以讓我無限眷戀的熱土。所以在學校的招聘會上簽約了福海縣人民醫院。這幾天福海縣人民醫院的楊院長一直催我過去報到，可我沒有畢業證無法去面對他。我十分愿意響應國家的號召支援邊疆支持新疆，去基層去艱苦的地方工作。很想為之前的無知做些有意義的事情。可能我沒有任何能力來回報自己的母校，只希望不再給她抹黑丟臉。
懇請學校領導準予取消處分。我非常感謝學校領導老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上。相信院領導看到我誠懇的認錯態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向考場紀律進行挑戰，是自己的一時失足，敬請院領導可以原諒我的錯誤，能提前發放畢業證給我。
我的一生還有很長，“懲前毖后，治病救人”。學生真心悔過了，也承受一些隨之而來的后果了。敬請院領導把我當一個正常的畢業生來看待，授我畢業證，我會心存萬分感激，隨后積極投入到基層工作中去，服務大眾，回報社會。為新疆的發展貢獻自己微薄的力量，堅決不會再給學校抹黑。在此申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
此致
敬禮！
學生：xxxx班xxx
xxxx年x月x日
留校察看撤銷申請書 7
尊敬的院領導：
我是xx專業的學生，名字叫xx，學號是xx。本人曾在xx考試中作弊，違反了學校的規章制度，學校給予留校查看處分。由于我破壞了考試的公平競爭原則，造成十分不良的影響，事后我才明白這是極其惡劣的行為。我為我自己所做的錯事深感內疚，至今后悔莫及，眼下唯有認識錯誤、改正錯誤才能彌補以往的過失。在此，特向尊敬的領導、老師和親愛的同學們說對不起，我為我自己的錯誤向你們致以內心的歉意！
經過這一年時間來的深刻反思反省，我為我自己當時的行為深深感到羞愧和內疚，并對我自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了舞弊造成的嚴重后果。之所以發生舞弊事件，是本人平時學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟和認識不夠高，沒有正確的'紀律觀念、道德觀、人生觀。
在此事件之后，我也與系上的領導和老師溝通，他們沒有怎么批評我，而是鼓勵我、引導我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤、認識錯誤，爭取后面做的更好，甚至鼓勵我去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在系領導及老師的教導之下，我不僅深刻地認識到了我自己所犯的錯誤，還懂得了如何去面對往后的人生，讓我樹立了正確的人生觀、價值觀和道德觀。事實上，這兩年來，我始終在按照老師們的希望和要求努力地學習、改善著。
首先，在思想上，我重新反省我自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流！不斷加強我自己的修養，提升思想認識和覺悟。與時俱進，了解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作為當代大學生，特別是即將畢業的我，就更要了解社會需要什么樣的人才，我自己需要往哪些方面發展，如何能使我自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。同時關心國家社會的時事，了解政府的方針政策。使我自己將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
經過這兩年來的學習和反省，本人對我自己的錯誤有了深刻的認識，究其原因，有以下幾方面：
一、位置沒有放正。
以前的我種覺得考試作弊沒有什么大不了的，看到別人都作弊了而我自己不作弊，心里就感覺很不平衡，所以我自己也就加入了這種低級惡劣的行為當中來。如今，我為此深感羞愧和后悔莫及，后悔當時做出了如此低級的行為，后悔我自己沒有認識到事件的嚴重性。
二、沒有堅定的決心。
以前看到別人作弊，覺得我自己不作弊會很虧，為了貪圖小便宜，不惜做出違紀、違規的行為。而如今，再后悔也晚了，我只有真正的認識錯誤、改正錯誤，只有從問題的實質和根本去找我自己思想上的錯誤，才能彌補我所犯的問題。以后的路還很長，不好好樹立決心，沒有毅力，是絕對不可能會成功。
三、沒有嚴格的要求我自己。
以前的我態度不端正，思想不積極，覺悟性不高。僅僅為了一點的心里不平衡和貪圖小便宜，盡然以身試法，做出違紀行為。現在回想起來，深感我自己當時行為是多么的幼稚和沖動。嚴格要求我自己，是對我自己負責，才能為以后更好地學習和生活鋪好道路。
其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由于所學專業實踐性比較強，理論要求高，就著重訓練了我自己的動手能力和基礎知識。并積極參加一些社會實踐活動，并參加一些項目的工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。至此次事件之后，我下定決心改過自新，積極完善和提高我自己的各方面能力。
以上是我在這一年來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查。并懇請學校領導準予取消處分。我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信領導、老師和同學們看到我這個態度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，請相信我的悔過之心，我的行為不是在向學校的紀律進行挑戰，而是我自己的一時失足、迷失和幼稚，希望學校可以原諒我的錯誤，我向你們保證此類事件絕對不會再有第二次發生。
由于本人今后的人生道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的一年處分，給我一次改過自新的機會。使我能圓滿完成大學學業，拿到學位，并以此為新的起點，走上美好人生的道路。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 8
尊敬的學校領導、各位老師：
我是xx級xxxx班的xxx。本人在因xxxxxx(原因)，學校給予了處分處理。由于我違反了學校的規章制度，破壞了考試的公平競爭原則，無論對班級還是自己都造成了嚴重影響，事后我意識到這是及其惡劣的行為。經過一番深刻反思，我深知事情的嚴重性和惡劣性，我為所做的錯事深感內疚，至今還后悔不已。我明白，自己所做的一切事情最后的負責人還是自己。所以，我知道在以后的學習生涯中都不能再次犯下這個錯誤。我知道“處分”對于我是極大的恥辱，給我的人生染上了極大的污點，而這也是我一時恍惚大意而釀成的。來到常州大學，我學到的不僅是知識，更該學到的是如何做人。誠信，是做人的基本守則，是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是每個人必該遵守的道德準則。考試是對一時段學習情況的具體檢測，而英語四級是對每個大學生英語水平的檢測，不僅考驗每個大學生的英語知識水平，在考試中也考驗了每個人是否會遵守誠信的基本準則。
經過這一年半時間的深刻反省反思，我想了很多，也明白了很多，我變得更加勤奮學習，我深知這一次的教訓給了敲了一個警鐘，我該為這次的錯誤深刻檢討并作出相應的行動。這一年半，我變得更加的懂事，更加明白誠信對于一個人的重要性，在大學階段也許我們不能深刻的體會到這點，但大四慢慢接觸社會后，我深刻的明白了這點，也懂得了從小到大父母，老師為何已在重復告誡我誠信的重要性。
在學習方面，主動自覺，上課認真聽講積極發言，思維跟著老師的思維走，不僅要把老師的話聽到，更要深刻理解其中的難點。休息時間，抓緊時間做作業，不懂的題總是會在第一時間向老師請教。之后自己找些難題加深難度，不斷拓展，提高自己的水平。果然，功夫不負有心人，我的成績在這一年有了較大的提高，以前我總認為大學學習的知識沒有多少用處，因此上課聽講不夠認真，但是當我真正塌下心來認真聽課，努力學習，我發現原來大學的知識是那樣的有趣，同時也非常的實用，當我走入實習崗位，遇到一些問題時，大學課堂中學習過的知識會給我巨大的幫助。但是我認為這不夠好，我還更應該懂得勞逸結合，做到事半功倍。休息時間，我會主動鍛煉，和同學們一起打打籃球，不僅鍛煉了身體也增進了和同學們的友誼，白天有時間會去操場跑圈。一天的生活也很豐富充實，一點都不枯燥，相比于原來的生活，我發現現在的生活非常的充實，每天都感到十分的滿足，能感覺到自己在不斷的進步，就算偶爾還是會遇到一些小挫折，我也會很快的克服消極的情緒，繼續努力向前!
在生活方面，我也自覺起來，回了宿舍懂得收拾好自己的屋子，學會自己照顧自己，自己能做的事情都自己做，不能做的盡量學習。正如老師們都知道的，男生一個人在外上學總是不太懂得照顧自己，曾經由于懶惰，宿舍也很少自己主動去收拾，總抱著得過且過的想法，但是現在不同了，我希望能在一個更好的環境中學習生活，我會閑暇的時候把宿舍打掃一遍，有時候看見干凈的宿舍，心里會感覺非常的舒服，學習生活都變得更加舒適!放暑假有時間我會幫爸媽洗碗，掃地拖地，有時候還幫忙煮飯，和爸爸媽媽的關系也更加和諧了。“吃一塹，長一智。”我想每一次的錯誤總會給人深刻的教訓，之后總會變得更加懂事些了。
我在學校也積極參加活動。不論結果如何，我認為參加活動是鍛煉自己的一個不可錯過的機會，也是一個可以享受過程的機會。當我不抱著功力的`目的去參加比賽的時候，慢慢的我發現在自己從比賽中學到很多，這讓我感到很驚訝，也堅定了我以后仍要不斷充實自己的決心!有些為同學服務的職位我也經常去爭取。無論責任大還是責任小，我都會盡量認認真真去做，負起責任來。得到了老師的肯定。有時候會去給班長團支書幫忙，和班長團支書都成為很好的朋友，關系比以前更加熟悉、更加融洽些了，同時我也能享受為他人做一點事的滿足感，雖然我不是黨員，但是我真的發現為他人服務是一件十分愉快的事情，另外，我也要感謝老師，同學的支持。
現在我們已經大四下了，距離畢業一天天的臨近，我抓緊大學這最后的時光充實自己，在假期自己主動去實習，大學和工作之間有著一定的距離，我希望當我踏入工作的崗位時，能更快的適應，所以面對實習的機會我非常的珍惜。我們都知道實習大部分做的都是一些非常瑣碎的事情，但是我對每一件事情都認真的對待，盡力做到最后，不懂的就向他人請教，當實習結束后，公司的同事都給了我很高的評價，同時我也發現自己變得更加認真仔細，對新工作的接受能力也有了很大的提高。在這一年半的時間內，我在各個方面都嚴格要求自己，不斷努力，不斷進步，我認為我已經改正了自己以往的缺點，從此以后我會更加講這次教訓作為激勵自己前進的動力，做到有則改之，無則加勉。我相信在我以后的人生道路上會走得更加踏實，更加有力，更加遙遠。
請老師撤銷我的處分，特此申請!
申請人：
20xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 9
尊敬的學校領導：
您好！
我是專業的學生。由于自己的無知幼稚和不理智，本違反了學校的考試紀律，受到留校察看處分。首先，非常感謝各位領導和老師在我及時認錯（事發時本人意識到自己所犯的錯誤后就及時承認了自己所犯的錯誤，并在沒有帶任何與自己相關證件的情況下誠實地交代了自己所犯的錯誤以及自己的姓名、學號、班級、身份證號碼等個人信息）后給我繼續求學的機會。一年來，在學校的關懷和老師、同學們的幫助下，我深刻反省自己，處處嚴格要求自己，在思想覺悟上有了較大的提高，在學習和課外活動中也取得了較為優異的成績。此時，我懷著萬分愧疚與懊悔的心情，以及急切懇求領導老師們的眷顧，來寫這份留校察看解除申請書，懇求領導老師給我一次改正的機會讓我能夠正常完成學業。
雖然自己所犯的錯誤已經過去一年多了，但是還是如剛發生的一樣，它給我帶來的重大創傷和巨大壓力也沒有絲毫的減少。在過去的一年中，我無時無刻不飽嘗著巨大的壓力和痛苦。我已經漸漸懂得了自己所犯錯誤的嚴重性了，并也承受了其帶來的嚴重后果。這次一失足犯下的`錯誤可謂生命不能承受之重。我從幾千里外的湖北省黃岡市過來求學，卻不能像其他同學一樣去選擇保研、考研、考公務員，甚至找一份像樣的工作都有問題，這一生中沒有比這更為痛楚的了。
在過去的一年里，我痛定思痛，深刻反省自己，潛心從自己身上找問題，找不足。經過很多次反省之后，我總結出了自己所犯下的嚴重的錯誤的主要原因：紀律觀念不強；做人原則不強；自我保護意識不強。以至于自己在同學三番幾次說辭之后意氣用事，去做嚴重違反考試紀律的蠢事，在事前卻渾然不知。結果不僅害了自己和同學，而且給班級、學院乃至學校造成不良的影響。學生我有著無限的懊悔和內疚，對班級、學院、學校形象的抹黑，我深知自己無法補償，我只能一輩子遭受良心的譴責，愧對自己的班級、學院和母校。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。所以，這一年來，我處處嚴格要求自己，謹小慎微，在學習和生活的各方面都更加努力，現在的我比以前有了較大的提高和改變。現在的我，有很強的紀律觀念，思想覺悟也有了較大的提高。人無完人，我會繼續自覺地不斷反省自己，不斷發現并糾正自己的缺點。以下是自己過去一年的具體表現。
在思想上，我潛心從自己身上找缺點、查不足，勇敢地面對自己所犯的錯誤，努力糾正錯誤，不斷調整自己的思想狀況，糾正自己的錯誤思想。我認識到了嚴肅考紀，凈化考風，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學生自己。重視考風考紀是要落實到每一個學生的身上的，只有個體要求嚴格了，學校整體才能更好的發展。犯了錯誤就要接受處罰，所以受到處分之后，我深深地譴責著自己的所作所為，反思了自己之前對待生活、對待學習、待人接物等處世態度。我時刻提醒自己，不能再犯錯誤了，也不要抱怨別人和環境，要勇敢地面對錯誤，爭取后面做得更好，盡力去做出一點成績來彌補自己所犯的錯誤。在過去的這一年中，我積極參加了學校的各種課外活動。在這其中，為了增強自己的紀律觀念，杜絕自己以后再犯錯誤，我參加了青海省“法律七進”知識競賽。并得到校團委劉書記和學生處郭處長的指導，最終劉書記和郭處長批準我和另外兩個伙伴代表青海大學參加了青海省“法律七進”競賽，并在青海省高校參賽隊員中榮獲二等獎；此外，在過去的這一學年中我還參加了不少公益活動，先后榮獲共青團青海大學委員會頒發的青海大學“綠色環保我先行”競賽三等獎，“公益海報設計大賽”三等獎。
在紀律上，我借今年青海省司法廳舉辦的青海省“法律七進”活動，努力學習法律知識，增強自己的紀律觀念，杜絕以后的違紀行為。自上次處分以后，我對自己的言行，始終如一地保持著嚴格的約束，不但自覺遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的遵守院系的紀律，再也沒有任何違紀行為。現在的我有較強的紀律意識和觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的；并不斷反省自己，不斷提醒自己，堅決杜絕以后再犯任何錯誤。
在學習上，本人不避困難，不辭勞苦，按時上課，自始至終地為掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求。在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績，并在過去的這一學年中取得專業第一名的好成績。另外本人還報考了全國高等教育自學考試，并通過了每個學期的考試。在學好專業知識的同時，本人還根據自己的專業和自身的特點大力拓展基礎、課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面提升。
在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔，積極幫助生活、學習中有困難的同學，和同學們和睦相處；積極參加體育鍛煉，培養頑強的意志，勇敢地面對困難。但是，人無完人，我在學習和生活中肯定還存在一些不足，不過我會努力把壞習慣都改掉，成為一名優秀的學生，努力成才。
總之，非常感謝領導老師對我的批評教育，同時通過這次處分，自己也進行了深刻的反省，并嚴格要求自己，努力改正錯誤。從此以后，我肯定會嚴格遵守各種規章制度，保證今后不會再有任何違紀行為。最后，再次懇求領導老師，給我一個改過自新的機會，解除對我的留校察看處分，讓我完成學業，可以像一個正常畢業生一樣的去積極的工作、生活，回報老師、父母和社會。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 10
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的.父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 11
尊敬的學校領導、各位老師：
我是xx學院會計電算化專業07-2班的學生，我叫董穎。我于20xx年xx月xx日在學校組織的期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學于20xx年xx月xx日被學校給與了x處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好;第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。
在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的`同學交流!積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。
現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 12
尊敬的學校領導：
您好！
我叫xx，是20xx屆畢業生。值此畢業、擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執著追求，特此申請留校服務。
在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“修德、博學、負重、篤行”的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“真誠、關愛、精進、恢弘”標準去鍛煉及發展自我。
學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事本專業必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在xxx的實習中表現出色、獲得了老師好評。相信有能力勝任該專業相關課程的教授工作。
此外，通過兩年的大學生活，使我具備了從事工作所需的計算機以及外語的基本知識；使我具備了良好的心理素質，較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力；同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。
兩年過去了，母校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓、校規，優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力比較強，所以我決心做一位的'教師。同時，我也深深的知道，我本不是示范教育專業，離做一位老師的標準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的老師。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。
懇請領導批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 13
尊敬的校長：
您好。
我叫xx，是x屆建筑班的學生。
我自江西工程職業學院以來已有2年了，常常有南昌人問我讀什么學校，我說江西工程學院，回答的答案無非兩種：第一種“是南昌工程學院嗎？”第二種“這個學校呀，它在哪？”兩種回答反映同一個問題他們不知道江西工程學院。可見我樣學校一點名氣也沒有。
我們江西工程學院建校歷史不久，所出的名人不多，在江西高校的`影響力不大。我認為讓學院脫穎而出的捷徑便是社團文化影響力，而現階段我們學院的社團文化還年在一個很低的水平，因此我認為我校社團文化提高的空間非常大。而我們學院的社團管理委員會對我院社團并沒有起到多大的實際作用。
我希望院領導能夠鄭重考慮我的請求，謝謝。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
留校察看撤銷申請書 14
尊敬的學校領導和各位老師：
你們好！
這天，我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書。做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長發展而工作，是我此時最大的夢想！
xxxx是一所充滿朝氣的學校，在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實。這是每一位生活，工作在北經濟的人都十分值得興奮的事情。
我對自己工作于xxxx除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的素質和潛質：
（1）思想覺悟的逐步提高；從高中向黨組織遞交入黨申請書，到成為黨外活動積極分子直到大學黨課結業，我都堅持馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，堅持自己的共產主義信仰，使自己的世界觀，人生觀和價值觀不斷提高，我將繼續對黨組織的追求，更加不斷的.發奮學習，為早日成為一名無產階級戰士而發奮奮斗。
（2）長期班級管理工作的實踐；三年的高中生活，三年的大學生活，我一向擔任著班長職務，在多位老師的培養下，在同學們的幫忙下，我構成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的潛質，更融洽與學生與學校之間。
（3）自信心和認真，拼搏，發奮的工作精神；良好的基礎使我對這項事業產生了無比的信任，在“寬容，嚴謹，勤奮，創新”大旗的指引下，我將持續高昂，進取的精神風貌，用心參與學校各項建設，為學校的明日輝煌貢獻這的全部聰明才智。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在江海之上必有xxxx的一片樂土。
最后，祝愿xxxx在各位領導的英明領導下不斷發展，早日成為中國的一流學府。
此致
敬禮
xxxx
20xx年5月23日
留校察看撤銷申請書 15
尊敬的學校領導：
您好！
我是學院（系）x班的xxx，我即將進入大學三年級，我非常希望能夠申請留校繼續學習，通過以下的幾點我來具體闡述我的想法：
一、技能提升需求
我認為，留校繼續學習可以讓我更深入地學習本專業知識，加強對于理論的學習，同時也可以在實踐中更好地掌握實踐技能，提升自己的實戰能力。我深知，只有在實際操作中才能夠更好地理解和掌握所學的知識，留校能夠讓我在這方面有更多的機會。
二、學習經驗積累
相信很多學長學姐都會說，讀研一定要找一個好老師，這是因為在老師的指導下，我們可以獲得更多的學術經驗，更好地了解學術圈。留校也是如此，通過在學校深入學習，我可以獲得更多的學習經驗，更好地了解本專業的知識體系，同時也可以結交更多的學長學姐，拓寬我的`人脈圈子。
三、參加更多的實踐活動
留校還能夠讓我有更多的機會參加實踐活動，比如說各種科研項目、社會實踐等，這些活動都是我進一步提高自己實戰能力的重要機會。在活動中，我可以結識更多志同道合的同學，增加互動，共同提升我們的專業水平。
四、深入學習研究
對于我來說，留校也是為了深入學習研究而存在的。在大學的前兩年里，我已經接觸了本專業的很多方面，但是在某些方面我還是想繼續深入學習。通過留校，在老師的指導下，我可以更深入地了解某些方面的知識，繼續深入學習研究。
以上是我的留校申請的幾點理由，我深深希望校方給予我這個機會。謝謝！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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